FICHA DE GRAMÁTICA

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FICHA DE GRAMÁTICA

1. Organiza, em duas colunas, os nomes seguintes, conforme sejam concretos ou abstratos:

Saudade, hospital, semana, montanha, fama, paixão, escola, desporto, orgulho, felicidade, inteligência, exercício, televisão, valentia, homem, árvore, opinião, verdade, canção, livro.

Nomes concretos Nomes abstratos

2. No texto que se segue, sublinha todos os nomes que encontrares.

“Era o leão que dirigia a manobra. Conquistava o terreno passo a passo, mais silencioso que o silêncio, mais paciente que a paciência, mais atento que a atenção. A leoa seguia-o, repetia os seus movimentos.”

3. Dos nomes que se seguem, sublinha os que são coletivos:

Manada, chama, leão, rebanho, multidão, vinha, caneta, escola, biblioteca, cão, água.

4. Completa com os nomes coletivos apropriados:

a) Na Primavera aparecem _________________________ de andorinhas.

b) O meu avô tem uma ________________________ de cães.

c) Hoje vi um __________________________ de pargos no Aquário.

d) No Alentejo há muitas _______________________ de porcos.

e) Os Açores são um _________________________.

5. Indica se os nomes que se seguem são epicenos, comuns de dois ou sobrecomuns:

a) a testemunha b) o/a jornalista c) a águia-macho d) a baleia-fêmea e) o/a jovem f) a vítima

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5.1 – Explica o que são:

a) Nomes epicenos: _____________________________________________________________

b) Nomes sobrecomuns: _________________________________________________________

c) Nomes comuns de dois: _______________________________________________________

6- Identifica a subclasse a que pertencem os adjetivos destacados em cada frase.

Qualificativo Numeral Relacional O António é um rapaz alegre.

A Rita não gosta do primeiro dia de aulas.

Gosto de trabalhos difíceis.

O lince ibérico está em extinção.

O rapaz recebeu uma notícia terrível.

Ontem fiz um passeio noturno.

A Maria gosta de ler os jornais diários.

Havia uma fonte seca no jardim.

É a segunda vez que visito Paris.

7- Recorda os graus dos adjetivos, fazendo corresponder as frases da coluna 1 com o grau indicado na coluna 2.

Frases Graus

a) A conferência foi muito aborrecida comparativo de igualdade b) O dia está quente. comparativo de inferioridade c) Estou tão triste como o dia. superlativo absoluto analítico d) A sala estava sujíssima. superlativo absoluto sintético e) Gosto do café menos doce do que o chá. superlativo relativo de superioridade f) Este livro é o mais interessante de todos. normal

g) Aquele salto foi o menos espetacular. comparativo de superioridade h) O pôr do sol é mais bonito do que o amanhecer. superlativo relativo de inferioridade

8- Reconstitui a fábula de Esopo com os verbos em falta, respeitando as instruções indicadas:

Uma tarde, um leão _______________ (verbo “dormir” no pretérito imperfeito do modo indicativo) descansado quando um rato muito ativo começou a saltar à sua volta. Sem querer, o rato _____________ (verbo “acordar” no pretérito perfeito do modo indicativo) o leão, que rapidamente o apanhou. Quando o leão estava prestes a ________________-lo (verbo “comer”

no infinitivo impessoal), ele pediu que lhe __________________ (verbo “perdoar” no pretérito imperfeito do modo conjuntivo) e prometeu que um dia o recompensaria pelo favor que lhe estava a ________________ (verbo “fazer” no infinitivo impessoal). O leão desatou às gargalhadas, achou engraçado como um pequeno rato poderia pensar que algum dia o __________________ (verbo “ajudar” no presente do modo condicional) caso ele ___________________ (verbo “precisar” no pretérito imperfeito do modo conjuntivo) de um

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favor, mas, de qualquer forma, soltou-o.

Passados alguns dias, o leão foi ________________ (verbo “apanhar” no particípio passado) por caçadores e preso a uma árvore com corda. Por mero acaso, o rato estava a passar naquele lugar e, mal ouviu os queixumes do leão, ____________________-se (verbo “aproximar- se” no pretérito perfeito do modo indicativo) para o ajudar. Sem pensar duas vezes, o rato roeu a corda e soltou-o da armadilha.

O leão ficou muito surpreendido! Como era maravilhoso estar livre, e graças à ajuda de um pequeno rato!

Esopo, As minha Primeiras Fábulas, Mimosa, 2007 (texto adaptado)

9- Indica a subclasse dos verbos das seguintes frases:

a) O João está cansado. _____________________________________________________

b) O Miguel deu um estalo ao colega. __________________________________________

c) O aluno errou a questão. __________________________________________________

d) O doente espirrou. _______________________________________________________

e) Tu continuas belíssima! ___________________________________________________

f) Os reclusos obedeceram aos guardas prisionais. _______________________________

g) O cozinheiro fez um bolo. _________________________________________________

h) O deputado discordou do ministro. __________________________________________

i) Ele está em casa. ________________________________________________________

10- Transforma as frases passivas em ativas e as ativas em passivas.

a) O meteorito foi avistado por doze mil pessoas. ________________________________

_____________________________________________________________________________

b) O cão foi atropelado. _____________________________________________________

c) O jornalista escrevera a notícia a pedido do diretor. ____________________________

_____________________________________________________________________________

d) O astronauta avistava um pedaço de metal. ___________________________________

_____________________________________________________________________________

e) O livro “O cavaleiro da Dinamarca será requisitado pelo Rui. _____________________

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11- Analisa sintaticamente as seguintes frases.

a) Provavelmente, o Pedro comprou a gramática na livraria. ________________________

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b) Saíram da escola às 14 horas. ______________________________________________

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c) O Pedro e eu continuamos preocupados. _____________________________________

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12- Divide e classifica as orações das seguintes frases:

a) Visto que não me entregaste o trabalho, vou avaliá-lo negativamente. __________________

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b) Viajei até ao Norte, porém não consegui observar todas as paisagens. __________________

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c) Juro que não repito aquele feito se tu fizeres a tua parte. ____________________________

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d) Mal cheguei à festa, vi a tua amiga Mariana. _______________________________________

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e) Já vos foram fornecidos os exercícios, portanto trabalhem bem. _______________________

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f) Traz-me as tuas revistas ou terei que comprar outras. _______________________________

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g) Embora não aprecie filmes de terror, penso que irei ver o que está no cinema. ___________

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13- Passa para o discurso indireto.

Mas o Cavaleiro sacudiu a cabeça e respondeu:

– As histórias dos mares, das ilhas, dos povos desconhecidos e dos países distantes são maravilhosos e enchem-me de espanto. Mas prometi chegar este natal à minha casa, farei a viagem por terra e partirei amanhã.

– Vai ser uma viagem dura. – disse o Flamengo.

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14- Passa para o discurso direto.

O mágico disse num espetáculo que ia tirar um coelho branco da cartola e que isso iria impressionar o público.

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15- Lê atentamente os pares de frases seguintes, prestando particularmente atenção às palavras destacadas e indica o tipo de relação existente entre elas.

a) Eu coro sempre que falo em público.

O coro da escola atuou na festa de final de ano.

b) Faz a descrição da personagem.

O João tratou do assunto com discrição.

c) O Pedro quis comprar aquele livro.

O Ricardo quis vender o livro ao Pedro.

d) Ele deixou a mochila no canto da sala.

O canto daquele pássaro é muito agradável.

e) Ele está na prisão a expiar o seu crime.

Espiar a vida alheia é muito feio!

f) Gosto da cor do teu vestido.

Já sei esta lição de cor.

g) O trigo corta-se com uma foice.

A Joana foi-se embora.

h) O antigo soberano da Pérsia tinha o título de Xá.

Os ingleses são grandes apreciadores de chá.

i) Quando voltas de férias?

Há horas que ele anda às voltas com o puzzle.

j) Gostaria que me desse o seu número de telefone.

Podem fazer a cópia desse texto.

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CONCLUSÃO:

As palavras homófonas… __________________________________________________

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As palavras homónimas… __________________________________________________

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As palavras homógrafas… _________________________________________________

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As palavras parónimas… ___________________________________________________

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16- Reescreve as frases, substituindo as expressões sublinhadas pelos pronomes corretos, fazendo as alterações necessárias.

a) Ele concretizaria todos os sonhos se pudesse. _________________________________

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b) Os homens provocam a guerra. _____________________________________________

c) Ele fechará os olhos para tentar esquecer aquela dor. __________________________

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d) Eu nunca desistirei de realizar os meus sonhos. ________________________________

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e) Vais partir esse copo se não tiveres cuidado. __________________________________

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f) Nós prometemos que a ajudávamos. ________________________________________

g) A Rita ofereceu flores à mãe . _______________________________________________

h) Eu e a minha mãe fizemos um bolo . _________________________________________

i) Se quiseres compro um disco. ______________________________________________

17 – Identifica a classe e a subclasse das palavras destacadas no exercício anterior.

Ele: ____________________________ Os: ___________________________________

aquela: ________________________ nunca: ________________________________

à: _____________________________ bolo: __________________________________