Olá, seja bem-vindo! A FAMÍLIA TIRADENTES ESPERA POR SEU FILHO.

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Olá, seja bem-vindo!

Caminhamos na estrada da educação cearense há sessenta e nove anos. Saber ministrar educação de qualidade esses anos todos foi a fórmula simples encontrada que hoje nos credencia como instituição de ensino de referência. Acolher bem nossos alunos e lhes oferecer educação responsável e informa-ções precisas e necessárias à vivência e ao sucesso no mundo do trabalho é nosso cotidiano.

O Colégio Tiradentes, desenvolvendo ações pedagógicas responsáveis nas mais de seis décadas, é uma escolha certa para quem tem consciência de que a educação de qualidade é a única forma de ascensão e crescimento pessoal e social.

A seguir, você encontrará todas as informações necessárias para realizar o teste de seleção e a matrícula/2019. Qualquer dúvida, nos procure.

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Em 2019, a fundação do Colégio Tiradentes completa 69 anos. Quando se abre uma escola, é porque o idealismo de alguns tomou forma e se materiali-zou. Assim ocorreu quando, em 21 de abril de 1950, surgiu o Colégio Tiraden-tes na comunidade educacional de Fortaleza, fundado por Iraci Castelo Bran-co, uma jovem professora.

Alguns anos mais tarde, em 1958, a partir de novos entendimentos, essa pro-posta educacional foi assumida pelos professores José Maria Bandeira Barbo-sa, Doralice Figueiredo Barbosa e Tereza Cysne.

Ao longo de todos esses anos, centenas de educadores deram valorosas co-laborações que aprimoraram a proposta educacional e solidificaram os pres-supostos teóricos que fazem do Colégio Tiradentes uma referência em educa-ção de qualidade em Fortaleza, seja pelos milhares de alunos que ajudou a colocar no mercado de trabalho, seja pela formação cidadã e o cuidado com que acolhe e, responsavelmente, orienta cada aluno.

Mantendo cursos da educação infantil ao ensino médio, pré-enem, vestibula-res e concursos, sob a liderança do professor José Maria Bandeira e sua famí-lia, o Colégio Tiradentes partilha a crença de que a educação é o mais pode-roso instrumento de mudança pessoal, familiar e social.

A despeito dos crescentes avanços tecnológicos e das complexas relações do mundo globalizado, um cidadão bem-formado e criticamente capaz de tomar decisões autônomas é ainda o melhor e o mais simples instrumento para a construção de uma sociedade sustentável.

Prof. José Maria Bandeira Barbosa

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CONDIÇÕES ... p. 1 - Faixa Etária ... p. 1 ADMISÃO DE NOVOS ALUNOS ... p. 2 EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL ... p. 3 MATRÍCULAS ... p. 4 - Documentação para matrícula ... p. 4 VALORES 2019 ... p. 5 - Tabela de valores ... p. 5 PROVAS ... p. 6 ROTEIROS ... p. 6 - Roteiro 2º ano do Ensino Fundamental ... p. 6 - Roteiro 3º ano do Ensino Fundamental ... p. 7 - Roteiro 4º ano do Ensino Fundamental ... p. 8 - Roteiro 5º ano do Ensino Fundamental ... p. 9 - Roteiro 6º ano do Ensino Fundamental ... p. 10 - Roteiro 7º ano do Ensino Fundamental ... p. 11 - Roteiro 8º ano do Ensino Fundamental ... p. 12 - Roteiro 9º ano do Ensino Fundamental ... p. 14 - Roteiro 1º ano do Ensino Médio ... p. 15 - Roteiro 2º ano do Ensino Médio ... p. 16 - Roteiro 3º ano do Ensino Médio ... p. 17 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ... p.18 NOSSOS HORÁRIOS ... p.19 CALENDÁRIO ... p. 20

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Para tornar-se aluno(a) do Colégio Tiradentes, é necessário o atendimento às condições a seguir:

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Recebemos sempre, com alegria, os novos alunos e suas famílias.

Orientados por uma filosofia que privilegia a responsabilidade em todos os nossos atos, exigimos dos novos alunos a demonstração das competências necessárias para mobilizar o conjunto de recurso cognitivos (saberes, habili-dades, e informações) com vista a resolver, com eficácia, as situações que lhes são propostas em cada série.

O INGRESSO de alunos novos nos cursos e séries do Colégio Tiradentes está vinculado à análise do Setor Pedagógico.

Essa análise constará de uma entrevista realizada com o candidato juntamente com a análise do seu boletim escolar. Após essa verificação, a critério do Se-tor pedagógico, o candidato poderá ser encaminhado para avaliação escrita no referido setor, sendo os resultados divulgados em 24 horas.

Com isso, a família será orientada acerca do nível de aprendizagem do aluno e autorizada, ou não, a realizar a matrícula.

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O Colégio Tiradentes oferece a seus alunos a Educação em tempo integral, dando-lhes oportunidade de ficar na escola no contra-turno em que estuda. Além do acompanhamento às tarefas de casa, os alunos contam com o incen-tivo à arte e à cultura. São oferecidos outros serviços educacionais, como mú-sica, práticas esportivas e contação de história.

O Colégio disponibiliza aos alunos a opção de uma alimentação balanceada para o almoço. O cardápio é variado, elaborado por nutricionista e atende às necessidades dos estudantes. Esse serviço é opcional e garante aos pais uma maior segurança no acompanhamento escolar de seus filhos.

A Educação em tempo integral é adotada somente na sede Av. Duque de Caxias, 1452 – Centro – do Infantil 2 ao 5º ano do Ensino Fundamental.

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Documentação para matrícula:

VETERANOS

• Preenchimento do Requerimento de Matrícula;

• Assinatura do Contrato de Prestação de Serviços Educacionais e Exigên-cias e Procedimentos Disciplinares.

• Cópia do RG, CPF e comprovante de endereço do responsável financeiro. • Resma de papel (A4) ou taxa de R$ 10,00.

• Pagamento da 1ª prestação.

NOVATOS

• Comprovante de aprovação da seleção ou boletim escolar e entrevista com o setor pedagógico da escola.

• Preenchimento do Requerimento de Matrícula, assinatura do Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, assinatura das Exigências e Procedi-mentos Disciplinares.

• Documento de quitação com a tesouraria da escola de origem. (opcional) • Declaração da escola de origem informando a série que cursa e

Declara-ção que está em dia com as mensalidades.

• Fotocópia autenticada da Certidão de Nascimento (autenticada pelo cartó-rio ou pessoa autorizada pelo colégio, quando apresentada a certidão ori-ginal).

• Histórico Escolar (ou declaração provisória, válida até 31/03/2019)

• Assinatura do TERMO DE COMPROMISSO responsabilizando-se pela en-trega de documentos no máximo até o último dia útil do mês de março (Certidão de Nascimento, Certificado e Histórico Escolar, Transferência). • Cópia do RG, CPF e comprovante de endereço do responsável financeiro. • Duas fotos 3x4 (recentes).

• Resma de papel (A4) ou taxa de R$ 10,00.

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INFORMAÇÕES GERAIS

- DIA DA PROVA: 20 de outubro - HORÁRIO: 8h

- LOCAL: Ensino Médio – Rua Pedro I, 1106.

Ensino Fundamental – Av. Duque de Caxias, 1452. - MATERIAL: Lápis, apontador, borracha e caneta azul ou preta.

ROTEIROS DE ESTUDO PARA O TESTE DE SELEÇÃO

A seguir confira o conteúdo que poderá ser cobrado na prova de seleção, de acordo com a série pretendida.

Desejamos aos alunos bons estudos e boa prova!

2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2019 PORTUGUÊS

1. Leitura oral.

2. Compreensão do texto. 3. Produção de texto.

MATEMÁTICA

1. Leitura e escrita de números. 2. Numerais vizinhos (antecessor

e sucessor).

3. Adição e subtração. 4. Numerais pares e ímpares. 5. Situações Problemas: adição e

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3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2019 PORTUGUÊS 1. Estudo do texto - 1.1. Compreensão - 1.2. Vocabulário - 1.3. Sinônimos e antônimos 2. Gramática - 2.1. Ordem alfabética

- 2.2. Sílaba: Classificação, Sílaba tônica (identificação)

- 2.3. Substantivo: próprio e comum, gênero, número e grau.

- 2.4. Adjetivo

- 2.5. Pronomes pessoais (retos) - 2.6. Verbo (presente)

- 2.7. Sinais de pontuação (compre-ensão) 3. Produção textual MATEMÁTICA 1. Sistema de numeração. - 1.1. Ordenação: crescente e decrescente - 1.2. Antecessor e sucessor - 1.3. Números ordinais: leitura e escrita

- 1.4. Números pares e ímpares 2. Sistema de numeração decimal. - 2.1. Unidade, dezena e centena - 2.2. Composição e decomposição - 2.3. Dúzia 3. Operações fundamentais. - 3.1. Adição (com e sem reserva): operação/ problemas - 3.2. Subtração (com e sem

agrupamento): operação / problemas

4. Sistema monetário brasileiro. 5. Leitura de gráfico e tabela.

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1. Estudo do texto

- 1.1. Compreensão e vocabulário - 1.2. Sinônimos e antônimos 2. Gramática

- 2.1. Encontros vocálicos, encontros consonantais e dígrafos.

- 2.2. Sílaba: classificação e sílaba tônica.

- 2.3. Substantivo:

Classificação: próprio, comum e coletivo / Formação: primitivo e deri-vado / Flexão: gênero, número e grau

- 2.4. Artigo definido e indefinido - 2.5. Adjetivo:

Gênero, números e grau comparativo - 2.6. Numeral: ordinal e cardinal - 2.7. Pronomes pessoais: Retos,

oblíquos / Tratamento - 2.8. Verbos

Tempos: presente e pretérito perfeito 3. Produção textual MATEMÁTICA 1. Sistema de numeração. - 1.1. Ordenação (crescente e decrescente) - 1.2. Antecessor e sucessor - 1.3. Números ordinais até 50 (leitura e escrita)

- 1.4. Números pares e ímpares - 1.5. Igualdade e desigualdade 2. Sistema de numeração decimal. - 2.1. Unidade, dezena e centena e

unidade de milhar

- 2.2. Leitura, escrita, composição e decomposição

3. Operações fundamentais. - 3.1. Adição (com e sem reserva) –

Operação / prova real / problemas - 3.2. Subtração (com e sem

agru-pamento) – Operação / prova real / problemas

- 3.3. Multiplicação (com e sem re-serva) – Operação / prova real / dobro e triplo / problemas - 3.4. Divisão (exata e não exata) –

Operação / prova real / problemas - 3.5. Situações-problema com 2

raciocínios envolvendo adição / subtração / multiplicação / divisão. 4. Sistema monetário brasileiro. 5. Leitura de gráfico e tabela.

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5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2019 PORTUGUÊS 1. Estudo do texto - 1.1. Compreensão e vocabulário - 1.2. Sinônimos e antônimos 2. Gramática

- 2.1. Encontros vocálicos: ditongos orais e nasais, tritongo e hiato. - 2.2. Encontros consonantais e dígrafos.

- 2.3. Sílabas: Classificação e sílaba tônica

- 2.4. Substantivo

Próprio, comum e coletivo Formação: simples e composto,

primitivo e derivado

Flexão: gênero, número e grau - 2.5. Artigo

- 2.6. Adjetivo: Gênero / Número / Grau: comparativo e superlativo - 2.7. Numeral: Ordinal / cardinal /

multiplicativo / fracionário - 2.8. Pronomes pessoais: Retos /

oblíquos e tratamento / Possessivos e demonstrativos

- 2.9. Verbo Indicativo - Regulares - 2.10. Análise morfológica das classes estudadas. 3. Produção textual MATEMÁTICA 1. Sistema de numeração. - 1.1. Antecessor e sucessor - 1.2. Números ordinais - 1.3. Igualdade e desigualdade

2. Sistema de numeração decimal. - 2.1. Unidade, dezena e centena,

unidade de milhar e dezena de milhar.

- 2.2. Leitura, composição e decomposição

- 2.3. Valor absoluto e relativo 3. Operações fundamentais.

- 3.1. Adição e Subtração: Prova real e problemas

- 3.2. Multiplicação / Divisão (Exata e não exata, com até 2 algarismos) Propriedades, prova real e

problemas / Multiplicação por 10, 100 e 1000

- 3.3. Divisibilidade por 2, 3, 5 e 10 - 3.4. Problemas - até 3 raciocínios - 3.5. Expressões numéricas envolvendo as quatro operações - 3.6. Cálculo de um termo desconhecido

4. Números fracionários

- 4.1. Representação fracionária - 4.2. Número fracionário ou fração - 4.3. Termos de uma fração - 4.4. Leitura de frações - 4.5. Frações de um número - 4.6. Frações equivalentes - 4.7. Problemas

- 4.8. Adição e subtração de frações 5. Sistema monetário brasileiro. 6. Leitura de gráfico e tabela.

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1. Comunicação escrita - 1.1. Estudo de textos - 1.2. Produção textual

(proposta de um texto narrativo) - 1.3. Sinônimos e antônimos 2. Fonética - 2.1. Vogais, semivogais e consoantes - 2.2. Ordem alfabética - 2.3. Encontros vocálicos

Ditongos (orais, nasais) e hiato - 2.4. Encontros consonantais e

dí-grafos (consonantais e vocálicos) - 2.5. Sílaba (divisão e classificação) 3. Acentuação gráfica - 3.1. Oxítonas (terminadas em A, E, O, EM) - 3.2. Paroxítonas (terminadas em L, R, N, X) - 3.3. Proparoxítonas - 3.4. Monossílabos tônicos 4. Morfologia - 4.1. Artigo - Identificação e classificação - 4.2. Substantivo - Classificação, formação, coletivo e flexão de gênero, número e grau

- 4.3. Adjetivo - Identificação, flexão, locução adjetiva e adjetivo pátrio - 4.4. Numeral

- 4.5. Verbo - Flexão de tempo e mo-do indicativo / Formas nominais (in-finitivo, gerúndio e particípio) - 4.6. Interjeição

5. Pontuação - 5.1. Uso da vírgula 6. Ortografia

- 6.1. Emprego “E/U”; “S/Z”; “ESA” 7. Lexicologia

- 7.1. Sinonímia e antonímia 8. Produção textual

MATEMÁTICA

1. Números naturais

- 1.1. Sistema de numeração indo-arábico: ordem / classe / valor rela-tivo e valor absoluto / decomposi-ção / antecessor e sucessor - 1.2. Operações fundamentais com

números naturais - 1.3. Problemas - 1.4. Potenciação

- 1.5. Radiciação (somente raiz quadrada) - 1.6. Expressões numéricas 2. Múltiplos e Divisores - 2.1. Critérios de divisibilidade (2, 3, 5, 9 e 10) - 2.2. Números primos - 2.3. Decomposição em fatores primos

- 2.4. Máximo divisor comum (MDC) - 2.5. Mínimo múltiplo comum (MMC) - 2.6. Problemas de MDC e MMC.

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3. Números racionais (fracionários) - 3.1. Ideias associadas à fração - 3.2. Leitura de frações - 3.3. Frações de um número - 3.4. Frações equivalentes - 3.5. Simplificação de frações - 3.6. Comparação de frações 4. Introdução à Geometria. 4.1. Ponto, reta e plano

4.2. Posições relativas de uma ou duas retas em um plano

4.3. Semi-reta e segmento de reta 4.4. Ângulos

4.5. Polígonos / Triângulos / Quadri-láteros

1. Comunicação escrita - 1.1. Estudo de textos - 1.2. Produção textual – Proposta de um texto narrativo 2. Fonética e fonologia

- 2.1. Fonemas: vogais, semivogais e consoantes - 2.2. Encontros vocálicos, consonantais e dígrafos 3. Acentuação gráfica 4. Morfologia - 4.1. Artigo Classificação e emprego - 4.2. Substantivo

Classificação, formação e flexão - 4.3. Adjetivo

Formação e locução adjetiva

- 4.4. Numeral

- 4.5. Pronome (exceto o relativo) - 4.6. Verbos regulares e irregulares

Conjugações, tempos e modos: in-dicativo, subjuntivo e imperativo Formas nominais, elementos

estru-turais do verbo 5. Sintaxe

- 5.1. Frase, oração e período - 5.2. Sujeito (simples, composto,

oculto e indeterminado)

- 5.3. Verbos quanto à predicação - 5.4. Predicado: identificação e classificação (verbal e nominal) 6. Ortografia - 6.1. Emprego do MAS, MÁS ou MAIS. 7. Lexicologia - 7.1. Sinonímia e antonímia 8. Produção textual

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12 MATEMÁTICA 1. Números naturais - 1.1. Sucessor e Antecessor - 1.2. Operações fundamentais, potenciação e radiciação - 1.3. Problemas e expressões numéricas - 1.4. Cálculo do termo desconhecido 2. Múltiplos e Divisores - 2.1. Conjunto dos múltiplos de um número

- 2.2. Conjunto dos divisores de um número

- 2.3. Critérios de divisibilidade - 2.4. Números primos e compostos - 2.5. Decomposição

em fatores primos

3. Máximo divisor comum (MDC) 4. Mínimo múltiplo comum (MMC)

5. Números racionais (fracionários) - 5.1. Representação,

leitura e escrita - 5.2. Classificação

(própria, imprópria e aparente) - 5.3. Simplificação, redução, comparação e número misto - 5.4. Operações fundamentais (adição e subtração)

- 5.5. Expressões numéricas (adição e subtração) - 5.6. Resolvendo problemas que envolvem frações 6. Introdução à Geometria. - 6.1. Ponto, reta e plano - 6.2. Subconjunto da reta - 6.3. Posições relativas de uma ou duas retas em um plano - 6.4. Ângulos

- 6.5. Polígonos / Triângulos / Quadriláteros

1. Comunicação escrita - 1.1. Estudo de textos

- 1.2. Produção textual - proposta de um texto narrativo

2. Acentuação gráfica 3. Morfologia

- 3.1. Substantivo - Plural dos subs-tantivos compostos

- 3.2. Advérbio e locução adverbial - 3.3. Verbos regulares, irregulares e

auxiliares - Tempos compostos do modo indicativo / Locução verbal / Emprego do particípio

4. Sintaxe

- 4.1. Frase, oração e período - 4.2. Termos essenciais da oração - 4.3. Termos integrantes da oração

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5. Lexicologia

- 5.1. Emprego: “ISAR/IZAR” - “HÁ/A” - “AFIM/A FIM” - “QUE/QUÊ” – “DEMAIS/DE MAIS” -

“ON-DE/AONDE” - “AO ENCONTRO DE/DE ENCONTRO A” -

“MAS/MÁS/MAIS” - “MAU/MAL”. - 5.2. Uso dos PORQUÊS.

6. Produção textual

MATEMÁTICA

1. Conjunto dos números inteiros. - 1.1. Representação e identificação - 1.2. Operações

- 1.3. Adição algébrica e expressões numéricas

2. Equações do 1º grau – 1 variável - 2.1. Resolução de equações e

pro-blemas

3. Par ordenado e produto cartesia-no

- 3.1. Definições

- 3.2. Representação gráfica

4. Equação do 1º grau – 2 variáveis - 4.1. Representação - 4.2. Resolução de sistema - 4.3. Problemas 5. Inequações do 1º grau - 5.1. Definição e Resolução 6. Medidas de comprimento - 6.1. Transformações e expressões - 6.2. Perímetro - 6.3. Comprimento da circunferência 7. Medidas de superfície - 7.1. Transformações e expressões - 7.2. Áreas (retângulo,

paralelogra-mo, quadrado, triângulo, losango, círculo e trapézio)

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14

1. Compreensão e interpretação de texto

- 1.1. Leitura e análise de texto(s) 2. Produção textual

- 2.1. Proposta de um texto narrativo 3. Morfologia

- 3.1. Pronome - Pessoal e Relativo - 3.2. Verbos - Vozes, tempos e modos

Classificação

(regulares e irregulares)

- 3.3. Elementos conectivos (conjun-ções e preposi(conjun-ções; identificação) relação semântica

4. Sintaxe

- 4.1. Frase, oração e período - 4.2. Termos essenciais, integrantes

e acessórios da oração - 4.3. Distinção entre adjunto adnominal e complemento nominal - 4.4. Orações coordenadas e subor-dinadas, substantivas e adjetivas 5. Sintaxe de concordância - 5.1. Concordância verbal

MATEMÁTICA

1. Porcentagem

2. Conjunto de números racionais, irracionais e reais

3. Potência e radiciação

4. Cálculo de expressões algébricas 5. Valor numérico 6. Monômios 7. Polinômios 8. Produtos notáveis 9. Fatoração 10. Frações algébricas 11. Ponto, reta e plano

12. Posições relativas de duas retas 13. Subconjuntos da reta

14. Ângulos

definições, elementos, representa-ção, tipos, congruência, medidas, bissetriz

15. Ângulos complementares e su-plementares

16. Ângulos opostos pelo vértice 17. Triângulos

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1º ANO DO ENSINO MÉDIO EM 2019 PORTUGUÊS

- 2.1. Composição de diferentes tipos de textos: dissertação, descrição, narração e cartas)

3. Sintaxe – período simples (termos da oração)

4. Sintaxe – período composto - 4.1. Orações coordenadas e

subor-dinadas (adverbiais substantivas e adjetivas)

- 4.2. Nexos oracionais (conectivos) - 4.3. As palavras QUE e SE (funções

e emprego) 5. Pontuação

- 5.1. Ponto final e vírgula 6. Morfologia

- 6.1. Substantivo (formação, classificação e flexões) - 6.2. Adjetivo (classificação e flexões)

- 6.3. Artigo, numeral e pronome (identificação e classificação) - 6.4. Verbo (irregular e vozes) - 6.5. Conjunções – valor semântico 7. Ortografia

- 7.1. Uso dos PORQUÊS

MATEMÁTICA

1. Raízes

2. Propriedades dos radicais 3. Operações com radicais 4. Racionalização

5. Potência de expoente racional 6. Equação do 2º grau completa e

incompleta

7. Número de raízes reais

8. Relações entre os coeficientes e raízes 9. Equação biquadrada 10. Equação irracional 11. Razão de segmentos 12. Segmentos proporcionais 13. Teorema de Tales 14. Semelhanças de triângulos 15. Relações métricas no triângulo

retângulo

16. Teorema de Pitágoras 17. Razões trigonométricas no triângulo retângulo

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16

- 2.1. Elaboração de um texto disser-tativo sobre um tema dado.

3. Sintaxe de relação

- 3.1. Sintaxe de regência verbal - 3.2. Concordância verbal e nominal 4. Fonologia

- 4.1. Letra, fonema

- 4.2. Encontros consonantais e vocá-licos

- 4.3. Dígrafos (consonantais e vocálicos)

5. Lexicologia

- 5.1. Estrutura das palavras

- 5.2. Processo de formação de pala-vras (derivação, composição e processos secundários)

6. Introdução linguística

- 6.1. Elementos da comunicação e funções da linguagem

7. Morfologia

- 7.1. Substantivo (classificação e flexões)

- 7.2. Adjetivo (flexão de gênero e de nú-mero)

- 7.3. Pronomes (pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, relativos e de tratamento)

- 7.4. Verbo (estrutura, conjugação, núme-ro, pessoa, voz, tempos e modos)

- 7.5. Preposição (relação de sentido) 8. Acentuação gráfica

MATEMÁTICA

1. Funções do 1º grau e 2º grau (es-tudo completo)

- 1.1. Inequações do 1º e 2º grau 2. Função, equação e inequação

modulares

3. Paridade e tipologia das funções 4. Função composta e inversa 5. Função, equação e inequação

exponenciais (estudo completo) 6. Logaritmos

(definição e propriedades) - 6.1. Função, equação e inequação

logarítmicas

7. Arcos e ângulos (medidas angula-res e lineaangula-res, arcos côngruos) 8. Razões trigonométricas no círculo 9. Relações fundamentais e

decor-rentes

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- 2.1. Elaboração de um texto disser-tativo sobre um tema dado.

3. Morfossintaxe

- 3.1. Morfologia versus sintaxe - 3.2. Emprego dos tempos e modos

verbais 4. Sintaxe - 4.1. Termos essenciais - 4.2. Termos integrantes - 4.3. Termos acessórios - 4.4. Coordenação e Subordinação - 4.5. Sintaxe de Concordância (nominal e verbal) 5. Introdução linguística - 5.1. Elementos básicos da comunicação - 5.2. Funções da linguagem MATEMÁTICA

1. Geometria espacial (prismas, pi-râmides, cilindro, cone e esfera) 2. Fatorial

3. Princípio fundamental da contagem

4. Arranjos, permutações e combinações

5. Número binomial (triângulo de Pascal e binômio de Newton) 6. Matrizes e determinantes 7. Plano cartesiano – ponto e bissetrizes

8. Razão da secção – ponto divisor e baricentro

9. Área de triângulo e condição de alinhamento de três pontos 10. Estudo da reta (interseção, posição relativa, feixe de paralelas e de concorrentes, formas de equação da reta) 11. Teorema angular e a equação y –

y0 = M(x – x0), paralelismo,

per-pendicularismo, ângulo entre retas 12. Distância do ponto à reta e entre

paralelas

13. Função do tipo E(x, y) = ax + by + c e o estudo do sinal

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