Atividade assíncrona para alunos que não optarem pelo retorno presencial. Trilha de Aprendizagem Assíncrona

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ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO COMPONENTE CURRICULAR: Projeto de Vida

ANO/SÉRIE/TURMA: 6º Ano A ENSINO: Fundamental – Anos Finais PROFESSOR (A): Patricia Hossaya

DATA DA AULA: 18/02/2021 às 07h30

SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA

Atividade assíncrona para alunos que não optarem pelo retorno

presencial.

Trilha de Aprendizagem Assíncrona

01- CLICK NO LINK DA SUA VIDEOAULA, acessar às 07h30.

Link para videoaula: https://www.youtube.com/watch?v=FbhsUtYXv3g

- Assista a sua aula, e aproveite todas as informações; - Anote todas as suas dúvidas.

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DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES:

Assista à videoaula, lá encontram-se informações sobre a trilha e a atividade.

e Acesse o link para ter acesso aos textos de apoio e a mais informações. Acesse o podcast para explicação sobre a atividade.

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ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO COMPONENTE CURRICULAR: História

ANO/SÉRIE/TURMA: 6º ANO A ENSINO: Fundamental Anos Finais

PROFESSOR: Roberto Franco

DATA DA AULA: 18/02/2021 às 08h20

Atividade assíncrona para alunos que não optarem pelo retorno

presencial.

Trilha de Aprendizagem Assíncrona

Link para videoaula: https://youtu.be/vm9PJNITL7g

02- TRILHA DE ATIVIDADES ASSÍNCRONAS.

Realize as atividades propostas durante o período da aula.

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ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO COMPONENTE CURRICULAR: História

ANO/SÉRIE/TURMA: 6º ANO A ENSINO: Fundamental Anos Finais

PROFESSOR: Roberto Franco

DATA DA AULA: 18/02/2021 às 09h10

Atividade assíncrona para alunos que não optarem pelo retorno

presencial.

Trilha de Aprendizagem Assíncrona

Link para videoaula: https://youtu.be/vm9PJNITL7g

Realize as atividades propostas durante o período da aula.

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ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa

ANO/SÉRIE/TURMA: 6º Ano A ENSINO:Ensino fund. Anos finais.

PROFESSOR: Joe Santos

DATA DA AULA: 18/02/2021 às 10h20

Atividade assíncrona para alunos que não optarem pelo retorno

presencial.

Trilha de Aprendizagem Assíncrona

01- CLICK NO LINK DA SUA VIDEOAULA, acessar às 10h20:

Link para videoaula: https://youtu.be/DPlLJpazYRo

As informações passadas nessa videoaula contêm orientações importantes para o bom andamento desse primeiro bimestre de 2021. Realize os registros das orientações em seu caderno e faça as atividades propostas.

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ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO COMPONENTE CURRICULAR: Matemática

ANO/SÉRIE/TURMA: 6º Ano A ENSINO: Fundamental Anos Finais

PROFESSOR (A): Magali C. de Barros

DATA DA AULA: 18/02/2021 às 11h10

Atividade assíncrona para alunos que não optarem pelo retorno

presencial.

01- CLICK NO LINK DA SUA VIDEOAULA, acessar às 11h10. Link para videoaula:

https://youtu.be/zbYS9hPHLgE

02- TRLHA DE ATIVIDADES ASSÍNCRONAS.

✓ Assistir à videoaula com as orientações.

✓ Fazer a lista no caderno, caso queira imprimir. cole as perguntas, caso contrário. copie as questões, todas as resoluções precisam constar no caderno.

✓ Após feita a lista. postar suas respostas no Padlet link abaixo. ✓ Procure a coluna que está com seu nome:

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Resolver a lista no caderno

Lista de exercícios complementares

Consulte a tabela no seu caderno para resolução dos exercícios

1. Transforme os números abaixo em números romanos:

a) 29 d) 789 g) 70 605

b) 347 e) 10 000 h) 3 698 c) 981 f) 2 584 i) 100 537

2. Transforme os algarismos romanos em indo arábicos

a) XIV d) DCCX g) IVCLIII

b) CXLIX e) VCCCII h) MMDC

c) DXXVII f) XCDCXV i) MCCV

3. Responda em numeração romana: a) O dia em que você nasceu

b) O ano que você nasceu c) O ano em que estamos d) O século em que estamos

e) O ano em que o Brasil foi descoberto f) O número de alunos da sua sala

6º Ano turma_________

Nome_________________________________

Data________________

COLÉGIO DOM FELIPE

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4. Escreva os numerais romanos por extenso: a) XXIV

b) CXV c) XXXIX d) MMMCCXIV

5. Decomponha os numerais como no modelo: a) 189 = 100 + 80 + 9 = 1 centena 8 dezenas e 9 unidades b) 154 = c) 295 = d) 177 = e) 300 = f) 270 = g) 315 = h) 160 =

6. De acordo com a informação do quadro, responda:

a) Esse número tem quantas ordens? Quais são elas?

b) Como fica a decomposição do número de acordo com as ordens? c) Quantas classes ele tem?

d) Escreva esse número por extenso.

7. Num estacionamento há 4 setores. Cada setor tem 15 vagas. Qual é o número total de vagas? 8. Em uma caixa cabem em média 7 dúzias de maçãs. Quantas maçãs cabem numa caixa?

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ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO COMPONENTE CURRICULAR: Ciências

ANO/SÉRIE/TURMA: 6° Ano A ENSINO: Fundamental – Anos Finais

PROFESSOR (A): Bárbara Simões

DATA DA AULA: 18/02/2021 às 12h00

Atividade assíncrona para alunos que não optarem pelo retorno

presencial.

Trilha de Aprendizagem Assíncrona

Link para videoaula: https://youtu.be/9rTCcDgihNE

02- TRILHA DE ATIVIDADES ASSÍNCRONAS

• Esta aula acontecerá fora do ambiente online do Zoom.

• Mesmo assim, a atividade deverá ser feita normalmente, como se estivéssemos em aula síncrona, ou seja, como se estivéssemos no Zoom.

O link a seguir apresenta a nossa trilha de atividades da aula de hoje. Nela, constam todas as etapas e atividades, na sequência, que você deverá cumprir.

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https://drive.google.com/file/d/1h2qAdwEicTAW-f-qnev361oMpDF7DJwh/view?usp=sharing

➢ Leia com atenção as instruções e realize os exercícios propostos: 1°) Assista ao vídeo: Método Científico (Clique no pergaminho);

Hora de praticar! 2°) Jogo online – 1 (Clique no círculo);