• Nenhum resultado encontrado

3. A produção de bens e serviços

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. A produção de bens e serviços"

Copied!
32
0
0

Texto

(1)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

Exercícios de Exames – Proposta de Correção

(2014-2020)

3. A produção de bens e serviços

1. Os diretores executivos de uma determinada empresa produtora do bem X, que utiliza no seu processo produtivo apenas capital e trabalho, decidiram efetuar um estudo sobre os níveis de produção, cujos resultados são apresentados na Tabela 2. Nesse estudo, consideraram o número de máquinas constante e o número de trabalhadores variável.

Com base na situação descrita e nos dados apresentados na Tabela 2, podemos afirmar que, quando a empresa emprega

(A) o segundo trabalhador, a produtividade marginal do trabalho é inferior à produtividade média do trabalho dos dois trabalhadores.

(B) o quinto trabalhador, a produtividade marginal do trabalho é igual à produtividade média do trabalho dos cinco trabalhadores.

(C) seis trabalhadores, a produtividade média do trabalho é inferior à produtividade marginal do trabalho do sexto trabalhador.

(D) quatro trabalhadores, a produtividade média do trabalho é igual à produtividade marginal do trabalho do quarto trabalhador.

(1ª fase, 2020) Pmarg = 300 Pmédia = 300 Pmarg = 200 Pmédia = 150 Pmarg = 600 Pmédia = 300 Pmarg = 180 Pmédia = 280

(2)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

2. A Tabela 3 apresenta dados relativos a alguns indicadores da população, em Portugal e na União Europeia a 28 Estados-Membros (UE-28), em 2014 e em 2018.

2.1 Com base nos dados apresentados na Tabela 3, podemos afirmar que, em Portugal, a população desempregada correspondia, aproximadamente, a

(A) 371,83 milhares de indivíduos em 2014. (B) 696,54 milhares de indivíduos em 2018. (C) 345,80 milhares de indivíduos em 2018.

(D) 747,02 milhares de indivíduos em 2014.

2014

Taxa desemprego = (Nº desempregados/População Ativa) x 100 14,1 = (PopAtiva – Empregados) / PopAtiva x100 <=>

<=> (PopAtiva – 4551) / PopAtiva = 0,141 <=> <=> 1 – 4551/PopAtiva = 0,141 <=>

<=> 4551/PopAtiva = 0,859 <=> <=> PopAtiva = 5298,02

(3)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

2.2 Com base nos dados apresentados na Tabela 3, podemos afirmar que, na UE-28, (A) em 2014, por cada 1000 indivíduos residentes, 495 indivíduos estavam empregados.

(B) em 2018, por cada 1000 indivíduos residentes, 499 indivíduos eram considerados inativos.

(C) em 2014, por cada 1000 indivíduos residentes, 505 indivíduos eram considerados inativos.

(D) em 2018, por cada 1000 indivíduos residentes, 501 indivíduos estavam empregados.

(1ª fase, 2020)

3. A Tabela 1 apresenta dados sobre o mercado de trabalho português, no período de 2014 a 2018.

3.1 Com base nos dados apresentados na Tabela 1, podemos afirmar que, em Portugal, (A) em 2015, por cada 1000 indivíduos residentes, 126 estavam desempregados.

(B) em 2016, por cada 1000 indivíduos ativos, 112 estavam desempregados.

(C) em 2017, por cada 1000 indivíduos ativos, 9 estavam desempregados. (D) em 2018, por cada 1000 indivíduos residentes, 7 estavam desempregados.

(4)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

3.2 Com base nos dados apresentados na Tabela 1, podemos afirmar que, em Portugal, a população desempregada masculina correspondia, aproximadamente, a 288,9 milhares de indivíduos no ano de

(A) 2014. (B) 2015.

(C) 2016.

(D) 2017.

(2ª fase, 2020)

Peso da população desempregada masculina no desemprego total em 2016 = 100 – 49,4 = 50,6%

População desempregada masculina em 2016 = 571 x (50,6/100) = 288,9 milhares de indivíduos

(5)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

4. O texto e a Tabela 8 referem-se ao desemprego jovem na União Europeia a 28 Estados-Membros (UE-28).

Em setembro de 2013, na UE-28, a taxa de desemprego jovem era, aproximadamente, 24%, ao passo que a taxa de desemprego total era 11%. Nesse ano, cerca de seis milhões de jovens (indivíduos dos 15 aos 24 anos) estavam desempregados em toda a UE-28. As dificuldades dos jovens em obterem um primeiro emprego, aliadas às reduzidas oportunidades de formação, criam sentimentos de isolamento e dependência. O nível de desemprego e a falta de perspetivas de uma carreira profissional entre os jovens levou a União Europeia (UE) a implementar uma série de iniciativas que complementam as políticas nacionais de emprego e de juventude. O apoio da UE centra-se no financiamento de programas de emprego jovem, de melhoria da qualidade dos estágios, de oferta de oportunidades internacionais de educação e emprego e de capacitação dos jovens para projetos de voluntariado.

Baseado em: https://ec.europa.eu/eures, https://europrl.europa.eu/news e https://ec.europa.eu/social (consultado em outubro de 2019).

Apresente duas razões que justificaram a intervenção da UE no combate ao desemprego jovem. Na sua resposta, integre informação presente no texto e na Tabela 8.

(2ª fase, 2020)

A intervenção da EU no combate ao desemprego jovem deve-se, de acordo com o texto, ao elevado número de jovens desempregados, em 2013 (“cerca de seis milhões de jovens…estavam desempregados em toda a EU-28”). Atendendo à tabela, a intervenção da EU justifica-se pelo aumento da taxa de desemprego jovem no período decorrente entre 2009 e 2013, no qual passou de 20,3% para 23,8%.

(6)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

5. Os diretores executivos de uma dada empresa, que, na produção dos bens X e Y, utiliza apenas trabalho e capital, decidiram efetuar um estudo sobre os níveis de produção, cujos resultados são apresentados no Gráfico 1. Cada um dos pontos assinalados no gráfico estabelece a relação entre a quantidade produzida do bem X e a quantidade produzida do bem Y, quando a empresa utiliza de forma eficiente a totalidade dos seus fatores de produção (10 mil horas de trabalho e 5 máquinas). Esta empresa comercializa cada unidade do bem X ao preço de 100 euros e cada unidade do bem Y ao preço de 50 euros.

5.1 No contexto descrito, e com base nos dados apresentados no Gráfico 1, podemos afirmar que esta empresa,

(A) quando reduz a quantidade produzida do bem Y de 10 000 unidades para 9000 unidades, suporta um custo de oportunidade de 1000 unidades do bem X.

(B) quando reduz a quantidade produzida do bem Y de 7000 unidades para 4000 unidades, suporta um custo de oportunidade de 300 000 euros relativo à redução da quantidade produzida desse bem.

(C) quando aumenta a quantidade produzida do bem Y de 9000 unidades para 10 000 unidades, suporta um custo de oportunidade de 1000 unidades do bem X.

(7)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

(D) quando aumenta a quantidade produzida do bem Y de 4000 unidades para 7000 unidades, suporta um custo de oportunidade de 150 000 euros relativo ao aumento da quantidade produzida desse bem.

5.2 No contexto descrito, e com base nos dados apresentados no Gráfico 1, podemos afirmar que, quando a empresa produz e vende 4000 unidades do bem X, a produtividade média do trabalho é

(A) 4 unidades do bem X por hora de trabalho. (B) 400 euros por trabalhador.

(C) 4 unidades do bem X por trabalhador.

(D) 40 euros por hora de trabalho.

(1ª fase, 2019)

Produtividade média (em termos físicos) = 4000/10 000 = 0,4 unidades p/hora de trabalho

Produtividade média (em termos monetários) = (4000x100) /10 000 = 40 euros p/hora de trabalho

6. Uma empresa aumentou a produção, tendo registado, a longo prazo, um aumento de 10% na quantidade produzida e uma redução de 18% no custo médio de produção. Com base na situação descrita, podemos afirmar que a referida empresa obteve

(A) economias de escala.

(B) rendimentos marginais constantes. (C) deseconomias de escala.

(D) rendimentos marginais decrescentes.

(8)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

7. Durante o mês de maio, uma empresa produziu 1500 robôs de cozinha, tendo registado um custo médio de produção de 250 euros por robô. Esta empresa suportou mensalmente um custo fixo de 120 000 euros.

Determine, com base na situação descrita, o valor do custo variável por robô. Na sua resposta, apresente as fórmulas usadas e os cálculos efetuados.

(1ª fase, 2019)

Custo médio = custo total / quantidade produzida 250 = custo total / 1500<=>

<=> Custo total = 375 000

Custo total = custo fixo + custo variável <=> <=> custo variável = 255 000

(9)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

8. Os diretores executivos de uma dada empresa, que, na produção de fatos de treino, utiliza apenas capital e trabalho, decidiram efetuar um estudo sobre os custos de produção. Nesse estudo, cujos resultados são apresentados no Gráfico 1, consideraram variável o número de trabalhadores e fixo o número de máquinas.

Com base nos dados apresentados no Gráfico 1, podemos concluir que, nesta empresa,

(A) o custo total de produção de 8000 unidades é 800 mil euros.

(B) o aumento da produção de 2000 para 3000 unidades reduz o custo por unidade em 14 euros.

(C) o aumento da produção de 9000 para 10 000 unidades reduz o custo por unidade em 3 euros.

(D) o custo total de produção de 4000 unidades é 300 mil euros.

(10)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

9. Leia o texto.

A partir da função de produção de curto prazo de uma empresa, podemos calcular três conceitos: produção total, produtividade média e produtividade marginal. Comecemos por calcular a produção total, que designa a quantidade produzida de um bem, em unidades físicas, tais como toneladas de trigo. A produção total começa em zero, quando não é utilizado qualquer trabalhador, e depois aumenta com a utilização de mais trabalhadores, atingindo um máximo, por exemplo, quando são empregues cinco trabalhadores. Uma vez conhecida a produção total (ou a quantidade produzida), para uma dada quantidade de capital, é fácil deduzir os conceitos de produtividade média do trabalho e de produtividade marginal do trabalho.

Baseado em: Paul A. Samuelson e William D. Nordhaus, Economia, 19.ª edição, Lisboa, McGraw-Hill, 2012, p. 108.

Explicite os conceitos de produtividade média do trabalho e de produtividade marginal do trabalho, referidos no texto.

(2ª fase, 2019)

Produtividade média do trabalho é a quantidade de produção por cada trabalhador. Neste caso, é medida em termos físicos, mas também pode ser calculada em valor, correspondendo ao valor da produção por cada trabalhador ou hora de trabalho. Por outro lado, produtividade marginal do trabalho corresponde ao acréscimo do Produto em resultado do acréscimo do número de trabalhadores.

(11)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

10. A Tabela 1 apresenta dados relativos a alguns indicadores da população de um determinado país, em 2016 e em 2017.

Com base nos dados apresentados na Tabela 1, podemos afirmar que, nesse país, existiam

(A) 397,8 milhares de indivíduos desempregados, em 2017.

(B) 780,0 milhares de indivíduos desempregados, em 2016. (C) 550,0 milhares de indivíduos desempregados, em 2016. (D) 280,5 milhares de indivíduos desempregados, em 2017.

(12)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

11. Os diretores executivos de uma determinada empresa apresentaram ao conselho de administração dois projetos de investimento (projeto A e projeto B).

A Tabela 2 apresenta, para cada um dos projetos, o valor total do investimento, financiado através da poupança da empresa, e as taxas de variação previstas para a quantidade produzida e para o custo médio de produção, no período de 2018 a 2028.

Com base na situação descrita, e sabendo que a empresa optou pela realização do projeto B, podemos afirmar que o custo de oportunidade dessa escolha consiste (A) no benefício de ter uma redução de mais 7% no custo médio de produção, em resultado do aumento de 6% na quantidade produzida.

(B) no benefício de ter uma redução de mais 4% no custo médio de produção, em resultado do aumento de 3% na quantidade produzida.

(C) no sacrifício de renunciar a uma redução de 3% no custo médio de produção e de renunciar ao aumento de 9% na quantidade produzida.

(D) no sacrifício de renunciar a uma redução de 7% no custo médio de produção e de renunciar ao aumento de 9% na quantidade produzida.

(13)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

12. Os diretores executivos de uma determinada empresa, que, na produção de caixas de bombons, utiliza apenas capital e trabalho, decidiram efetuar um estudo sobre os níveis de produção. Nesse estudo, cujos resultados são apresentados no Gráfico 1, consideraram variáveis quer o número de máquinas, quer o número de trabalhadores.

Com base nos dados apresentados no Gráfico 1, podemos concluir que existem (A) economias de escala quando a empresa aumenta a produção de 8000 para 10 000 caixas de bombons.

(B) economias de escala quando a empresa aumenta a produção de 1000 para 3000 caixas de bombons.

(C) deseconomias de escala quando a empresa aumenta a produção de 2000 para 4000 caixas de bombons.

(D) deseconomias de escala quando a empresa aumenta a produção de 5000 para 7000 caixas de bombons.

(14)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

13. O texto e o gráfico que se seguem referem-se à produção de trigo, numa exploração agrícola.

Suponhamos, para simplificar, que, numa determinada exploração agrícola, se produz somente trigo, utilizando apenas trabalho e terra. Os seus proprietários contratam trabalhadores, que têm todos os mesmos conhecimentos e as mesmas capacidades para executarem o trabalho agrícola. Nesta exploração, a quantidade de trigo produzida depende exclusivamente do número de trabalhadores contratados, pois não é possível aumentar ou diminuir o tamanho da propriedade, através da compra, da venda ou do arrendamento de terrenos.

Paul Krugman e Robin Wells, Introdução à Economia, 3.ª edição, Rio de Janeiro,Elsevier, 2007, p.158 (texto adaptado).

A função de produção de curto prazo desta exploração agrícola, representada no Gráfico 2, tem inclinações diferentes, traduzindo diferentes acréscimos na quantidade produzida, à medida que aumenta o número de trabalhadores.

Explicite, com base no Gráfico 2, o comportamento da produtividade marginal do trabalho à medida que a exploração agrícola contrata mais trabalhadores.

(1ª fase, 2018)

O gráfico retrata o acréscimo da quantidade produzida em resultado do acréscimo do número de trabalhadores, o que corresponde à produtividade marginal do trabalho.

(15)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

À medida que são empregues mais trabalhadores, a quantidade produzida aumenta como se pode verificar por meio da análise do gráfico. Quando é empregue o segundo trabalhador, a quantidade produzida aumentou 20 unidades e quando a empresa contrata o terceiro trabalhador, a produção cresce 30 unidades, sendo a produtividade marginal crescente. A partir do quarto trabalhador, a quantidade produzida aumenta, mas a um ritmo decrescente, dando lugar aos pressupostos da lei dos rendimentos marginais decrescentes.

14. A direção de uma editora discográfica decidiu editar um CD de uma nova banda rock e está indecisa entre uma tiragem de 10 000 ou uma tiragem de 20 000 exemplares do CD, que serão vendidos a um preço unitário de 20 euros. A direção da editora decidiu pagar à referida banda um montante fixo de 6000 euros, bem como direitos de autor no valor de 1 euro por cada CD vendido.

A Tabela 1 apresenta os restantes custos de produção relativos à edição do CD.

Considere que todos os exemplares do CD serão vendidos, quer se produzam 10 000, quer se produzam 20 000.Com base nos dados apresentados, podemos afirmar que o custo médio de produção de cada CD seria (Custo total/quantidade)

(A) 2,4 euros, com uma tiragem de 20 000 exemplares. (B) 1,4 euros, com uma tiragem de 20 000 exemplares.

(C) 3,2 euros, com uma tiragem de 10 000 exemplares.

(1.4x20 000) + 2 000 + 6 000 + 20 000 = 56 000 56 000/20 000 = 2.8 (1.4x10 000) + 2 000 + 6 000 + 10 000 = 32 000 32 000/10 000 = 3.2

(16)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

15. A Tabela 1 apresenta dados sobre o custo total de produção e a quantidade produzida, numa empresa produtora de televisores, em 2010 e em 2015.

Com base na situação descrita, e considerando-se tudo o resto constante, podemos concluir que, no período de 2010 a 2015, o custo médio por televisor produzido nessa empresa

(A) diminuiu, tendo registado uma taxa de variação de - 6%.

(B) diminuiu, tendo registado uma taxa de variação de - 4%.

(C) aumentou, tendo registado uma taxa de variação de 50%. (D) aumentou, tendo registado uma taxa de variação de 44%.

(17)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

16. Os diretores executivos de uma determinada empresa produtora de bolos, que utiliza no seu processo produtivo apenas capital e trabalho, decidiram efetuar um estudo de curto prazo sobre os níveis de produção, cujos resultados são apresentados na Tabela 2. Nesse estudo, consideraram o número de máquinas constante e o número de trabalhadores variável.

Com base na situação descrita, considere as seguintes afirmações.

I. A lei dos rendimentos marginais decrescentes verifica-se quando a empresa emprega 5 ou mais trabalhadores.

II. A produtividade marginal do trabalho atinge o valor máximo quando a empresa emprega o quinto trabalhador.

III. A produtividade marginal do sexto trabalhador é 648 unidades.

Selecione a opção que avalia corretamente as afirmações. (A) I e II são verdadeiras, III é falsa.

(B) II e III são verdadeiras, I é falsa. (C) III é verdadeira, I e II são falsas.

(D) I é verdadeira, II e III são falsas.

(18)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

17. Uma determinada empresa produtora de sapatos suporta um custo fixo de produção de 10 200 euros por mês. A Tabela 1 apresenta os custos variáveis por par de sapatos produzido nessa empresa.

Com base nos dados fornecidos, podemos afirmar que, nessa empresa, o custo médio de produção de 250 pares de sapatos é

(A) superior ao custo médio de produção de 400 pares de sapatos. (B) superior ao custo médio de produção de 200 pares de sapatos.

(C) inferior ao custo médio de produção de 100 pares de sapatos.

(D) inferior ao custo médio de produção de 300 pares de sapatos.

(2ª fase, 2017)

18. Uma empresa utiliza no seu processo produtivo apenas trabalho e capital. Nessa empresa, os gestores constataram que, no curto prazo, aumentando o número de trabalhadores e mantendo constante o capital, o emprego do vigésimo trabalhador tinha originado um acréscimo de 200 unidades na produção. Com base na situação descrita, podemos afirmar que os gestores dessa empresa utilizaram como indicador a

(A) produtividade média do trabalho.

(B) produtividade marginal do trabalho.

(C) produtividade média do capital. (D) produtividade marginal do capital.

(19)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

19. A Tabela 8 apresenta dados relativos à população desempregada, em Portugal, em 2013.

Justifique, com base na Tabela 8, a evolução da população desempregada total, em Portugal, em 2013, relacionando-a com:

– a evolução da população desempregada, por razão da procura de emprego; – a evolução da população desempregada, por duração da procura de emprego.

(2ª fase, 2017)

Através da observação da tabela, é possível verificar que a população desempregada teve uma taxa de variação anual positiva de 2,3%.

Tendo em consideração a evolução da população desempregada no que respeita à razão da procura de emprego, o padrão de crescimento do desemprego resulta de um

aumento do número de desempregados à procura do primeiro emprego (2,1%), mas também, e com maior ênfase, do aumento do número de desempregados à procura de novo emprego (2,4%).

Por outro lado, no que respeita à evolução da população desempregada, por duração da procura de emprego, a população desempregada total cresceu devido ao aumento do desemprego de longa duração (17,2%), que foi superior à diminuição do desemprego de curta duração (-15,3%).

(20)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

20. A Tabela 1 apresenta dados relativos à população de um país, em 2015.

Considere que, em 2015, o número de desempregados de longa duração representava 40% do total de desempregados. Com base na situação descrita, podemos afirmar que, nesse país, em 2015,

(A) a taxa de atividade foi 79,0%.

(B) a taxa de desemprego foi 12,5%.

(C) o total de desempregados foi 4200 milhares de indivíduos. (D) o total da população ativa foi 22 500 milhares de indivíduos.

(21)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

21. As empresas A, B, C e D são produtoras de parafusos. A Tabela 2 apresenta a evolução da quantidade de parafusos produzida por cada uma das empresas e a evolução do número de trabalhadores de cada uma delas, no período de 2005 a 2015.

Com base na Tabela 2, podemos afirmar que a produtividade média do trabalho, de 2005 a 2015, (quantidade/nº trabalhadores)

(A) aumentou na empresa A e diminuiu na empresa D. (B) aumentou na empresa B e diminuiu na empresa C. (C) diminuiu na empresa A e aumentou na empresa C.

(D) diminuiu na empresa B e aumentou na empresa D.

(1ª fase, 2016) Aumenta Diminui Aumenta Aumenta

(22)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

22. O Gráfico 2 apresenta a relação entre o custo médio e a quantidade produzida, numa empresa produtora de mármore, no longo prazo.

Identifique o fenómeno que ocorre quando a empresa produz mais de 8 toneladas de mármore e explique-o, comparando a variação do custo total com a variação da quantidade produzida.

(1ª fase, 2016)

Quando a empresa produz mais de 8 toneladas incorre no fenómeno de deseconomia de escala. Isto quer dizer que à medida que aumenta a quantidade produzida (de 8 toneladas para cima), o custo médio aumenta. O aumento do custo médio resulta, por conseguinte, de um aumento do custo total superior ao aumento da quantidade produzida.

(23)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

23. Numa marcenaria, os carpinteiros utilizam diariamente serrotes, plainas, martelos e colas para transformar em estantes os diversos tipos de madeiras. Neste processo produtivo,

(A) os martelos e as colas são exemplos de capital técnico fixo. (B) as madeiras e as estantes são exemplos de recursos naturais.

(C) as madeiras e as colas são exemplos de capital técnico circulante.

(D) os martelos e as estantes são exemplos de recursos renováveis.

(2ª fase, 2016)

24. A Tabela 1 apresenta dados relativos à população de um país, em 2014 e em 2015.

Com base na Tabela 1, podemos afirmar que, nesse país, em 2015, a taxa de desemprego foi (A) 10%. (B) 18%. (C) 12%. (D) 15%. (2ª fase, 2016) 1800/12000

(24)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

25. Uma empresa produtora de mochilas escolares elaborou um plano de produção mensal, tendo calculado os valores da produtividade marginal do trabalho que se apresentam no Gráfico 3.

Descreva, com base no Gráfico 3, o comportamento da produtividade marginal do trabalho, e identifique a lei que se verifica quando a empresa produtora de mochilas escolares emprega 5 ou mais trabalhadores.

(2ª fase, 2016)

O gráfico apresenta a evolução do comportamento da produtividade marginal do trabalho, sendo possível observar que, à medida que a empresa produtora de mochilas escolares aumenta o número de trabalhadores empregados, regista produtividades marginais crescentes, padrão notório até ao quarto trabalhador.

Quando a empresa emprega o quinto trabalhador, a produtividade marginal do trabalho torna-se decrescente, ficando negativa com o trabalhador oito.

Com cinco ou mais trabalhadores, verifica-se, como tal, a Lei dos rendimentos marginais decrescentes.

(25)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

26. O Quadro 1 apresenta dados relativos à população de um dado país, em 2014.

Os dados apresentados no Quadro 1 permitem-nos afirmar que, em 2014, nesse país, (A) o número de indivíduos ativos foi 24 460 milhares.

(B) o número de indivíduos ativos foi 29 500 milhares. (C) a taxa de desemprego foi 5,6%.

(D) a taxa de desemprego foi 8,0%.

(1ª fase, 2015)

Taxa de atividade = (Pop. Ativa/Pop. Total) x 100 (Pop. Ativa/31250) x 100 = 70 <=>

<=> Pop. Ativa = 21875

(26)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

27. Os diretores executivos de uma dada empresa, que, na produção de rebuçados, utiliza apenas capital e trabalho, decidiram efetuar um estudo sobre os níveis de produção. Nesse estudo, cujos resultados são apresentados no Gráfico 1, consideraram o número de máquinas constante e o número de trabalhadores variável. Cada um dos pontos assinalados no gráfico estabelece a relação entre o número de trabalhadores e a quantidade de rebuçados produzida por mês.

Com base nos dados apresentados no Gráfico 1, podemos concluir que, nessa empresa, o valor da produtividade marginal

(A) do trabalho atinge o valor máximo quando a empresa emprega o terceiro trabalhador.

(B) do trabalho atinge o valor máximo quando a empresa emprega o oitavo trabalhador.

(C) do quarto trabalhador é superior à produtividade média do trabalho quando a empresa emprega quatro trabalhadores.

(D) do sétimo trabalhador é superior à produtividade média do trabalho quando a empresa emprega sete trabalhadores.

(27)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

28. Uma dada empresa, produtora de bolas de futebol, utiliza no seu processo produtivo apenas trabalho e capital. O Gráfico 1 apresenta as diversas combinações desses fatores produtivos que a empresa pode utilizar para a produção diária de 400 bolas.

Com base nos dados apresentados no Gráfico 1, e considerando-se tudo o resto constante, podemos afirmar que,

(A) no ponto A, a empresa utiliza mais unidades do fator trabalho do que do fator capital.

(B) no ponto B, a empresa utiliza menos unidades do fator trabalho do que do fator capital.

(C) no ponto A, a produtividade média diária do trabalho é de 40 bolas por trabalhador.

(D) no ponto B, a produtividade média diária do capital é de 15 bolas por máquina. (2ª fase, 2015)

(28)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

29. Considere que, num dado país, em 2014, face a 2013, o número de indivíduos residentes e o número de indivíduos ativos permaneceram inalterados, enquanto o número de indivíduos desempregados decresceu. No contexto descrito, podemos afirmar que, nesse país, em 2014, face a 2013, se verificou

(A) uma redução do número de indivíduos empregados.

(B) um aumento do número de indivíduos empregados.

(C) um aumento da taxa de atividade. (D) uma redução da taxa de atividade.

(2ª fase, 2015)

Se nº indivíduos residentes e ativos é igual, a taxa de atividade não se altera Nº desempregados desce, logo nº empregados aumenta

30. O capital circulante de uma empresa inclui-se no

(A) capital fixo e é constituído pelos bens de produção não duradouros. (B) capital fixo e é constituído pelos bens de produção duradouros. (C) capital técnico e é constituído pelos bens de produção duradouros.

(D) capital técnico e é constituído pelos bens de produção não duradouros.

(29)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

31. O Gráfico 1 apresenta os valores da produtividade média do trabalho de uma empresa, produtora de garrafas, registados no 1.º semestre de 2013.

Com base no Gráfico 1, podemos afirmar que, no 1.º semestre de 2013, quando a empresa empregou

(A) cinco trabalhadores, a produtividade média do trabalho foi 350 garrafas. (B) o quinto trabalhador, a produtividade marginal do trabalho foi 70 garrafas.

(C) quatro trabalhadores, a produção total foi 240 garrafas.

(D) o quarto trabalhador, a produção adicional foi 60 garrafas.

(1ª fase, 2014)

Nota: no quarto trabalhador

• Produtividade Média = 60 • Produtividade Marginal = 20 • Produção Total = 60x4=240

(30)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

32. O Quadro 4 apresenta dados relativos à população empregada e à taxa de desemprego registada, num dado país, em 2013.

Determine, com base no Quadro 4, o valor da população ativa desse país, em 2013. Apresente as fórmulas usadas e os cálculos que efetuar.

(1ª fase, 2014)

Taxa de desemprego = (Desempregados/Pop. Ativa) x 100 8 = (Desempregados/Pop. Ativa) x 100 <=>

<=> (Desempregados/Pop. Ativa) = 0,08

(Pop. Ativa – Empregados)/Pop. Ativa = 0,08 <=> <=> 1 – 4600/Pop. Ativa = 0,08 <=>

<=> 4600/Pop. Ativa = 0,92 <=> <=> Pop. Ativa = 4600/0,92 <=> <=> Pop. Ativa = 5000

Pop. Ativa = Desempregados + Empregados <=> <=> Desempregados = Pop. Ativa – Empregados

OU

Taxa de desemprego = (Desempregados/Pop. Ativa) x 100 8 = (Desempregados/Pop. Ativa) x 100 <=>

(31)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

<=> Desempregados/(4600 + Desempregados) = 0,08 <=> <=> Desempregados = 0,08 x (4600 + Desempregados) <=> <=> Desempregados = 368 + 0,08 Desempregados <=> <=> 0,92 Desempregados = 368 <=> <=> Desempregados = 400 Pop. Ativa = 400 + 4600 = 5000

33. O conjunto dos conhecimentos e das qualificações adquiridos pelas pessoas ao longo das suas vidas, através da educação e da formação profissional, designa-se por (A) capital físico.

(B) capital humano.

(C) capital técnico. (D) capital próprio.

(2ª fase, 2014)

34. O aumento da quantidade produzida de um bem resultante da utilização de uma unidade adicional de um fator produtivo, mantendo-se os restantes fatores constantes, designa-se por

(A) custo variável. (B) economia de escala. (C) produtividade média.

(32)

ECONOMIA A 10º ANO | EXERCÍCIOS UNIDADE 3 – A PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS

Autor: Tiago Martins

Mais conteúdos (resumos, powerpoints, vídeos) em www.obichinhodosaber.com

PROGRAMA COMPLETO DE ECONOMIA A – 10º ANO

INTRODUÇÃO

1 | A atividade económica e a Ciência Económica

ASPETOS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE ECONÓMICA

2 | Necessidades e consumo

3 | A produção de bens e serviços

4 | Comércio e moeda (moeda e inflação)

5 | Preços e mercados

6 | Rendimentos e repartição de rendimentos

Referências

Documentos relacionados

O empreendedorismo tem vantagens a vários níveis, contribui para a criação de emprego, funciona como um meio de integração de desempregados, pode reforçar a

2) O agrotóxico, em embalagem lacrada, ou a sobra se houver, é armazenado em ambiente apropriado do almoxarifado. Todas as operações de carga do pulverizador, de tríplice lavagem

A tendência manteve-se, tanto entre as estirpes provenientes da comunidade, isoladas de produtos biológicos de doentes da Consulta Externa, como entre estirpes encontradas

Os instrutores tiveram oportunidade de interagir com os vídeos, e a apreciação que recolhemos foi sobretudo sobre a percepção da utilidade que estes atribuem aos vídeos, bem como

Ingressa-se, então, no tema sobre a litigância climática, a qual consiste em um elemento essencial para dinâmica funcional do constitucionalismo climático global, na

La asociación público-privada regida por la Ley n ° 11.079 / 2004 es una modalidad contractual revestida de reglas propias y que puede adoptar dos ropajes de

dois gestores, pelo fato deles serem os mais indicados para avaliarem administrativamente a articulação entre o ensino médio e a educação profissional, bem como a estruturação

O Fundo Municipal de Apoio a Agricultura Familiar, vinculado à Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente, tem por objetivo proporcionar recursos e meios para