A evolução do contexto tecnológico e comunicacional

(1)

26 Contributos para a formação do professor x.0+1

Contributions to the training of the x.0+1 teacher

Manuel Meirinhos

Escola Superior de Educação – Instituto Politécnico de Bragança [email protected]

António Osório

Instituto de Estudos da Criança - Universidade do Minho [email protected]

Resumo

Este trabalho tem como finalidade reflectir sobre a emergência do professor x.0+1 e tentar contribuir com sugestões para a sua formação. Analisa-se o contexto tecnológico e comunicacional que justifica o surgimento deste tipo de professor. Procura-se compreender o seu perfil profissional em relação às competências necessárias para a docência na era digital, em relação às suas necessidades de formação contínua e de utilização das novas ferramentas de comunicação ao serviço da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo dos alunos.

Palavras-chave:Formação de professores; Formação contínua; Redes de aprendizagem.

Abstract

This essay aims to reflect on the emerging x.0+1 teacher and tries to contribute with suggestions for its training. The technological context that explains the appearance of such teacher is analysed. We also seek to understand the correspondent professional profile keeping in mind the skills needed for teaching in the digital era, as well as the needs for continuous professional development and for the use of new communication tools which are appropriate for learning and for pupils’ cognitive development.

Keywords: Teacher training; Continuous professional development; Learning networks.

Introdução

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