GT DESCRIÇÃO DO PORTUGUÊS

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(1)RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO BIÊNIO 2010-2012 ANPOLL. GT “DESCRIÇÃO DO PORTUGUÊS” Coordenadora: Profa. Dra. Maria Helena de Moura Neves (UPM, UNESP/CNPq) Vice-coordenadora: Profa. Dra. Mariângela Rios de Oliveira (UFF/CNPq) INTRODUÇÃO No biênio 2010-2012, o GT “Descrição do Português” desenvolveu trabalhos na base das decisões tomadas pelo GT “Descrição do Português” em assembleia realizada no XXV ENANPOLL, em Belo Horizonte, MG, relativamente aos seguintes pontos: 1. DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS Conforme o projetado na XXV ENANPOLL, em Belo Horizonte - MG, os membros do GT desenvolveram trabalhos sobre os diversos temas relacionados à descrição do português, especificamente à gramática do português, vista em todos os seus componentes (sintático, semântico e pragmático), tendo-se especialmente em conta a tarefa de descrição de dados e a de estabelecimento de fatos da língua portuguesa em uso no Brasil (Informações no currículo Lattes dos membros do GT nomeados no item 3. adiante). 2. PARTICIPAÇÃO EM ENCONTROS Os membros do GT participaram regularmente de encontros da área de Linguística e Língua Portuguesa (como ABRALIN, GEL, dentre outros), ocasiões escolhidas para reuniões (informais) do GT, porque nesses encontros se verifica o comparecimento de um maior número de membros, abrindo a possibilidade de contato na discussão de temas de interesse (Informações no currículo Lattes dos membros do GT nomeados no item 3., adiante). 3. CONSTITUIÇÃO DO GT A coordenação do GT procedeu à redefinição da sua constituição, em termos dos membros ativos, inativos, convidados, na medida de sua participação nas discussões e nos eventos do GT, e na medida das decisões da ANPOLL sobre a constituição dos GTs..

(2) Estão registrados como membros efetivos do GT “Descrição do português”, na data do término de mandato da coordenadora Maria Helena de Moura Neves (2012), os seguintes pesquisadores: NOME. Ana Maria Costa de Araújo Lima Antonio Suárez Abreu Ataliba Teixeira de Castilho Bento Carlos Dias da Silva Bruna Karla Pereira Cibele Naidhig de Souza Carrascossi Ediene Pena Ferreira Edvaldo Balduino Bispo Erotilde Goretti Pezatti Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale Gisele Cássia de Souza Janice Helena Chaves Marinho Joceli Catarina Stassi Sé José Romerito Silva Juliana Alves Assis Juliano Desiderato Antonio Kilpatrick Bernardo Müller Campelo Márcia Teixeira Nogueira Margarida Basílio Maria Alice de Mello Fernandes Maria Angélica Furtado da Cunha Maria Antonieta A. de M.Cohen Maria Auxiliadora Ferreira Lima Maria Beatriz Nascimento Decat Maria Beatriz Gameiro Maria Célia Lima-Hernandes Maria Elizabeth Fonseca Saraiva Maria Helena de Moura Neves Maria Luiza Braga Maria Sandra Campos Maria Suely Crocci de Souza Mariângela Rios de Oliveira Marize Mattos Dall'Aglio Hattnher Mônica Piza Nara Maria Fiel de Quevedo Sgarbi Nilza Barrozo Dias Norma Barbosa Novaes Oto Araújo Vale Patrícia Cunha Raquel Meister Ko.Freitag Roberto Gomes Camacho Sandra Denise Gasparini. E-MAILS jalaraujolima@uol.com.br tom_abreu@uol.com.br ataliba@uol.com.br bento@fclar.unesp.br brunaufmg@yahoo.com.br cibelecarrascossi@yahoo.com.br edienepena@bol.com.br edbbispo@gmail.com pezatti@ibilce.unesp.br fbmhvale@gmail.com gcsousa@ibilce.unesp.br jhcmar@uol.com.br jocelistassise@hotmail.com jromeritosilva@gmail.com juassis@terra.com.br prof.jdantonio@gmail.com kpatrick@uol.com.br marciatn@gmail.com marbas@centroin.com.br mariaalice@unigran.br angelica@ufrnet.br tilah@terra.com.br; tilah@letras.ufmg.br. dora.fl@uol.com.br bdecat@uol.com.br mbgameiro@hotmail.com. mceliah@usp.br bethsaraiva@uol.com.br mhmneves@uol.com.br malubraga@terra.com.br sandracampossc@hotmail.com mscrocci@uol.com.br mariangela_rios@uol.com.br hattnher@riopreto.com.br; mahattnher@hotmail.com. monicapiza@click21.com.br sgarbi@unigran.br nilzabd@terra.com.br nb.novaes@uol.com.br otovale@gmail.com patriciacunhajf@ig.com.br rkofreitag@uol.com.br camacho@ibilce.unesp.br sandradg@ibilce.unesp.br.

(3) Sebastião Carlos Leite Gonçalves Silvana Zamproneo Lopes Soélis Teixeira do Prado Mendes Sueli Maria Coelho Taísa Peres de Oliveira Vanda de Oliveira Bittencourt Vânia Cristina Casseb Galvão Zinda Vasconcellos. scarlos@ibilce.unesp.br; goncalves.scl@gmail.com silvanazlopes@uol.com.br pradomendes@yahoo.com.br su.coelho@uol.com.br taisapoliveira@gmail.com vandabitt@uol.com.br vcasseb2@terra.com.br zindavas@gmail.com. Durante o período a que se refere este relatório procedeu-se a uma atualização contínua do cadastro dos membros do GT “Descrição do português”. Quanto à admissão de novos membros, a admissão foi feita mediante o preenchimento da ficha que é exibida a seguir: “1-. DADOS PESSOAIS. NOME: ENDEREÇO: CIDADE:. UF:. CEP.:. FONE:. FAX:. E-MAIL:. RG:. CIC:. 2-. FORMAÇÃO (onde obteve o título e em que ano). MESTRADO: DOUTORADO: LIVRE-DOCÊNCIA:. 3-. DADOS PROFISSIONAIS. 3.1-. INSTITUIÇÃO EM QUE ATUA NOME: ENDEREÇO: CARGO / FUNÇÃO: CURSO DE GRADUAÇÃO: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO:. 3.2-. ATIVIDADES DE PESQUISA. 3.2.1- LINHA DE PESQUISA: Linguística ÁREA:. SUBÁREA:. 3.2.2- PROJETOS VINCULADOS À LINHA DE PESQUISA: TÍTULO: INDIVIDUAL ( ). EQUIPE ( ). PUBLICADO ( ). LOCAL / DATA / EDITORA:. EM ANDAMENTO ( ). CONCLUÍDO (últimos 5 anos) ( ). EM ANDAMENTO ( ). CONCLUÍDO (últimos 5 anos) ( ). PALAVRAS-CHAVE:. TÍTULO: INDIVIDUAL ( ). EQUIPE ( ). PUBLICADO. LOCAL / DATA / EDITORA:.

(4) PALAVRAS-CHAVE:. TÍTULO: INDIVIDUAL ( ). EQUIPE ( ). PUBLICADO. LOCAL / DATA / EDITORA:. EM ANDAMENTO ( ). CONCLUÍDO (últimos 5 anos) ( ). PALAVRAS-CHAVE:. 3.2.3- TESES OU DISSERTAÇÕES ORIENTADAS TÍTULO: EM ANDAMENTO ( ). CONCLUÍDA (últimos 5 anos) ( ). EM ANDAMENTO ( ). CONCLUÍDA (últimos 5 anos) ( ). PALAVRAS-CHAVE:. TÍTULO: PALAVRAS-CHAVE:. 4-. RELAÇÃO GERAL DOS TRABALHOS PUBLICADOS NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS. 5-. OUTROS DADOS E SUGESTÕES”. 4. ENCONTROS DO GT NO BIÊNIO 4.1. XXVI. ENCONTRO. ENANPOLL. DOS. COORDENADORES. DE. PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO ASSOCIADOS À ANPOLL E DOS COORDENADORES DOS GRUPOS DE TRABALHO (GTS) – 2011 Procedeu-se a uma Reunião geral informal dos integrantes do GT “Descrição do Português” presentes ao XXVI Encontro ENANPOLL, que reuniu os Coordenadores de Programas de Pós-Graduação associados à ANPOLL e os Coordenadores dos Grupos de Trabalho (GTs) – Pesquisa e inovação em Letras e Linguística. (6 a 8 de julho de 2011). Local: Instituto de Letras da UFF. Niterói-RJ. 4.2 ENCONTRO INTERGTS – 2011 4.2.1 Realizou-se, no período de 28 a 29 de março de 2011, no IEL – UNICAMP, um Encontro preparatório para o XXVI ENANPOLL (2012). Para essa reunião, configuraram-se interesses e temas comuns aos GTs Descrição do Português (DEPORT), Linguística de Texto e Análise da Conversação (LTAC) e Linguística e Cognição (LINGCOG). O tema considerado de convergência foi “Das Relações entre Texto, Gramática e Cognição”. A proposta foi mapear em termos teóricos e metodológicos inter-relações entre texto, gramática e cognição, sob uma perspectiva.

(5) sociocognitiva. A promoção e organização teve o apoio do Programa de Pós-Graduação em Linguistica (IEL/UNICAMP), que sediou o evento. O formato previu: a) 4 mesas-redondas (2 por dia) com a participação de um membro de cada GT, e com coordenação de 1 deles, alternando-se os diferentes GTs nas diversas coordenações; b) 1 open forum em cada um dos 2 dias, comandado por 1 diferente coordenador de GT. A primeira das mesas-redondas teve a incumbência de resgatar historicamente a atuação de cada GT dentro da problemática sugerida, e as outras três (todas com um representante de cada GT) tiveram foco específico em cada um dos três GTs envolvidos. Os open foruns tiveram a função de provocar discussão a partir de um texto inicial (que se fez chegar a todos os participantes com antecedência). O primeiro fórum partiu da entidade Gramática para a inter-relação tríplice sugerida, e o segundo partiu do Texto para essa inter-relação. Todos os participantes tiveram voz nesses fóruns, por conta do projeto ou da pesquisa já encaminhada que pudesse integrar-se no âmbito das discussões que o tema do Encontro propôs. 4.2.2 O evento foi aberto a participantes externos no horário das mesas-redondas, e aberto apenas para os participantes dos GTs nos horários do grupo de trabalho (GT). Do mesmo modo que ocorreu no encontro intermediário de 2009 do GT “Descrição do português” que se realizou na Universidade Presbiteriana Mackenzie, não houve apresentação de "comunicações". Os participantes inscritos para debate levaram para discussão propostas. que. reuniam. aportes. da. relação. TEXTO-GRAMÁTICA-. COGNIÇÃO, e outros membros do GT participaram apenas dos debates. Todos os participantes tiveram voz em todas as atividades, mas mais especialmente nos grupos de trabalho. Como observado em 4.2.1, na preparação do evento já se havia sido solicitado que cada um tivesse um projeto ou uma pesquisa encaminhada que pudesse integrar-se no âmbito das discussões que o tema do Encontro propunha. Isso não significava que cada um devesse fazer uma apresentação – o que nem seria possível nem serviria à finalidade do evento – mas significava que cada um tivesse procurado traçar uma diretriz que lhe permitisse inserir seus interesses de pesquisa na problemática em discussão, e aproveitála para implementação / desenvolvimento / continuação de algum trabalho. Previu-se, sim, a discussão de projetos (em diversos níveis de estágio) que representassem um suporte e uma (re)alimentação do desenvolvimento dos rumos projetados, com vista ao.

(6) que deveria, afinal, ser preparado para apresentação e discussão no XXVII Encontro Nacional do ENANPOLL, em 2012. 4.2.3 As inscrições para participação vieram acompanhadas de um resumo de trabalho (em desenvolvimento ou a ser desenvolvido) que o autor julgasse poder inserir-se na proposta de interação InterGTs elaborada. A provocação inicial para debate no open forum, de responsabilidade da coordenadora do GT “Descrição do português”, Maria Helena de Moura Neves, se configura em 5 itens no texto seguinte (transcrito entre aspas, porque se trata da íntegra desse texto autoral): “1) Descrição da língua em uso / língua em função. Ponto de partida. Fica implicada a consideração das estruturas linguísticas exatamente pelo que elas representam de organização dos meios linguísticos que expressam as funções a que serve a linguagem. 2) Relação entre gramática e texto/ discurso. Direções de exame. a) Postular que existe uma via de duas mãos a ligar discurso e gramática, já que a língua se ativa sempre em um contexto (cognitivo, cultural, social), sempre é sensível a seu contexto (domínios culturais, sociais, psicológicos e textuais), sempre é dirigida para a comunicação (com as próprias discrepâncias e redundâncias sendo projetadas para facilitar o processo de comunicação). b) Postular que a língua é usada (e, portanto, organiza estruturas) a serviço das metas e intenções do falante (tomadas e realizadas em relação aos ouvintes), e que é da organização dessas metas que emerge a ação / a realização de ações discursivas e a produção textual (sendo as frases, em última análise, correspondentes linguísticos de “atos de fala”, e, portanto, nada mais do que a ponta de saída do esquema interacional que se configura em textos). c) Postular que, buscando observar a formação e a concatenação das orações, a gramática põe sob observação também as regras textuais a que as proposições devem ser submetidas para que não haja quebra da estrutura temática e para que haja coesão e coerência na composição linguística. d) Postular que construção de sentido é operada no fazer do texto e sustentada pela conjunção dos mesmos processos que se indicam como produtores da coesão textual.

(7) (por sobre a predicação, e por sob a modalização); a saber: a referenciação (que monta uma cadeia referencial e uma cadeia tópica no texto) e a junção (que monta a cadeia sequencial do texto). 3) Relação entre gramática e cognição. Direções de exame. a) Postular que existe uma correlação icônica entre o “empacotamento” cognitivo e o “empacotamento” gramatical, reconhecendo-se a possibilidade de que as diversas línguas apresentem diferenças na codificação estrutural de um mesmo evento ou na codificação de semelhantes tarefas do processamento da fala (pelo fato de haver diferentes recursos à disposição do falante nas diferentes línguas). b) Postular que a chegada à gramática de uma expressão (a gramaticalização) se inicia por forças que se encontram fora da estrutura linguística. c) Postular que os limites entre as categorias gramaticais são vagos: cada membro da categoria pode ser conceituado segundo o grau de semelhança que tenha com o membro que configura a representação mais característica dessa categoria (prototipia), dentro de um conjunto de categorias naturais, formadas por ação da analogia e por interpretação metafórica, com contínua redefinição de sentidos (incluída aí a estereotipia). d) Postular que o componente conceptual é a força condutora que está por trás do componente gramatical, colocando os níveis estipulados para a gramática em interação com esse componente cognitivo (mesmo considerando-o fora do componente propriamente gramatical). 4) Ponto de chegada: a intercomunicação de gramática, texto e cognição. De um lado, a análise discursivo-textual tem de fundamentar-se num estudo do sistema da língua, e, de outro lado, a principal razão para se estudar o sistema é lançar luz sobre a linguagem, ou seja, sobre o discurso enunciado (o texto). 5) Temas correlatos (lista aberta aos participantes): (INTER)SUBJETIVIDADE,. (INTER)SUBJETIVIZAÇÃO;. AFETIVIDADE;. GRAMATICALIZAÇÂO; PROTOTIPIA; ESTEREOTIPIA; PRAGMATIZAÇÃO; SEMANTIZAÇÃO; ARQUÉTIPOS CONCEPTUAIS; RELAÇÕES RETÓRICAS; ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS; INGREDIENTES CONVERSACIONAIS; e outros.” 4.2.4 A programação geral do evento foi a seguinte: .

(8) Dia 28/03/2011: Mesa de Abertura Horário: 10h às 12h - Desenvolvimento do tema “Das relações entre texto, gramática e cognição” na história de cada GT. Participantes: Ingedore Koch (GT LTAC), Beatriz Decat (GT DEPORT) Heronides Moura (GT LINGCOG). Open Forum 1 Horário: 14h às 17h Expositora: Maria Helena Moura Neves (GT DEPORT) Debatedor: Roberto Camacho (GT DEPORT) Mesa Redonda 2 Horário: 19h às 21h - Desenvolvimento do tema “Das relações entre texto, gramática e cognição: o foco no texto. Participantes: Kazue Barros (GT LTAC), Mariângela Rios (GT DEPORT); Solange Vereza (GT LINGCOG) Dia 29/03/2011: Open Forum 2 Horário: 10h às 12h Expositora: Maria Margarida Salomão (GT LINGCOG) Debatedora: Anna Christina Bentes (GT LTAC) Mesa Redonda 3 Horário: 14h às 16h - Desenvolvimento do tema “Das relações entre texto, gramática e cognição: o foco na gramática”. Participantes: Maria Eduarda Giering (GT LTAC), Marize Hattnher (GT DEPORT); Neusa Salim (GT LINGCOG) Mesa Redonda de Fechamento Horário: 16h30 às 18h30 - Desenvolvimento do tema “Das relações entre texto, gramática e cognição: o foco na cognição”. Participantes: Mônica Cavalcante (GT LTAC), Margarida Basílio (GT DEPORT); Edwiges Morato (GT LINGCOG). 4.2.5 Os participantes do Encontro (com ou sem apresentação de pesquisa) foram, durante os 2 dias:.

(9) - Ana Maria Costa de Araújo Lima (UFPE) - A subordinação adjetiva: aspectos sintáticos e textual-discursivos. - Antonio Suarez Abreu (UNESP) - Aplicações da teoria da projeção conceptual na descrição gramatical do português. - Ataliba Teixeira de Castilho (USP) - Bento Carlos Dias da Silva (UNESP) - Gisele Cássia de Souza (UNESP) - Juliano Desiderato Antonio (UEM) - Atuação da relação retórica de elaboração na macroestrutura e na microestrutura de elocuções formais. - Margarida Maria de Paula Basílio (PUC-RJ) - Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN) - A gramática da oração: motivações cognitivas e interacionais. - Maria Beatriz Nascimento Decat (UFMG) - Maria Elizabeth Fonseca Saraiva (UFMG) - Construções com “tirar” sob o prisma cognitivo-funcional. - Mariângela Rios de Oliveira (UFF) - Marize Mattos Dall’Aglio Hattnher (UNESP) - Nilza Barrozo Dias (UFF) - Roberto Gomes Camacho (UNESP) - Silvana Zamproneo Lopes (UNICLAR) - Multifuncionalidade, intersubjetividade e prototipia das construções concessivas. 4.3 XXVII ENCONTRO NACIONAL DO ENANPOLL – 2012 4.3.1 No XXVII Encontro Nacional do ENANPOLL, realizado na Universidade Federal Fluminense, no período de 10 a 13 de julho de 2012, o GT “Descrição do português” abrigou a discussão de 13 trabalhos de pesquisa inseridos nas linhas definidas pelo GT. Esta é a lista dos participantes que, na Enanpoll 2012, apresentaram pesquisa para discussão do grupo, segundo a condução inicial do debatedor: NOME. E-MAILS. Cibele Naidhig de Souza Carrascossi. cibelecarrascossi@yahoo.com.br. Edvaldo Balduino Bispo. edbbispo@gmail.com.

(10) Erotilde Goretti Pezatti. pezatti@ibilce.unesp.br. Gisele Cássia de Souza. gcsousa@ibilce.unesp.br. Janice Helena Chaves Marinho. jhcmar@uol.com.br. José Romerito Silva. jromeritosilva@gmail.com. Margarida Basílio. marbas@centroin.com.br. Maria Angélica Furtado da Cunha. angelica@ufrnet.br. Maria Elizabeth Fonseca Saraiva. bethsaraiva@uol.com.br. Maria Helena de Moura Neves. mhmneves@uol.com.br. Marize Mattos Dall'Aglio Hattnher. hattnher@riopreto.com.br; mahattnher@hotmail.com. Nilza Barrozo Dias. nilzabd@terra.com.br. Patrícia Cunha. patriciacunhajf@ig.com.br. Roberto Gomes Camacho. camacho@ibilce.unesp.br. Sebastião Carlos Leite Gonçalves. scarlos@ibilce.unesp.br; goncalves.scl@gmail.com. Taísa Peres de Oliveira. taisapoliveira@gmail.com. 4.3.2 Foi a seguinte a programação da reunião de pesquisa do GT “Descrição do Português” nesse evento oficial da ANPOLL. APRESENTADORES Erotilde Goreti Pezatti: Construções subordinadas adverbiais nas variedades lusófonas: uma abordagem discursivofuncional. José Romerito Silva: Relação entre nome e modificador(es) no SN: contribuições para o ensino de língua materna. Cibele Naidhig de Souza Carrascossi: A funcionalidade da expressão modalizadora pode ser no português. Gramática e discurso. CAFÉ Maria Helena de Moura Neves: A zona adverbial das causalidades vista pela fluidez de limites. Edvaldo Balduino Bispo: Estratégias de relativização no português brasileiro em perspectiva histórica. Gisele Cássia de Souza; Marize M. Dall’ Aglio. DEBATEDORES. DIA. Maria Angélica Furtado da Cunha Roberto Gomes Camacho Patrícia Fabiane A. C. Lacerda. HORÁRIO 14h–14h40. 11/07 14h40–15h20 15h20–16h 16h–16h30. Gisele de Souza / Marize Hattnher / Sebastião Gonçalves. 16h30–17h10. Erotilde Goreti Pezatti. 17h10–17h50. Margarida Maria de. 9h–9h50.

(11) Hattnher; Sebastiao Carlos Leite Gonçalves: Orações completivas na história do português. CAFÉ Maria Angélica Furtado da Cunha: Construções de estrutura argumental: revisitando e aprofundando a gramática da oração. Roberto Gomes Camacho: Construções relativas: uma perspectiva discursivo-funcional.. Paula Basílio 10h–10h30 Cibele Naidhig de Souza Carrascossi Maria Elizabeth Fonseca Saraiva:. 10h30–11h10 12/07. 11h10–11h50. ALMOÇO. 12h–14h. Maria Elizabeth Fonseca Saraiva: Ressonância e alinhamento no discurso dialogal. Margarida Maria de Paula Basílio: Composição em Português: Metáfora e Metonímia. Patrícia Fabiane A. C. Lacerda: O processo de gramaticalização das construções modais “ter que + V2” e “dever + V2”: inter)subjetivização no domínio da modalidade. CAFÉ. José Romerito Silva Maria Helena de Moura Neves. Edvaldo Balduino Bispo. 14h–14h40 14h40–15h20 15h20–16h 16h–16h30. Reunião do GT: a) Avaliação do biênio: discussão dos resultados do Encontro; balanço de atividades dos membros dentro do interesse do GT; planejamento de atividades. b) Eleição da Coordenação.. 16h30–18h. Encontro INTERGTs – GT Linguística de Texto e Análise da Conversação (LTAC), GT Descrição do Português (DEPORT), GT Linguística e Cognição (LINGCOG).. 18h–19h. 4.3.3 A seguir, relaciona-se cada uma das propostas de trabalho, acompanhada de seu resumo, do nome do(s) autor(es) e do(s) nome(s) do(s) debatedor(es):. Dia 11/07 Título: CONSTRUÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS NAS VARIEDADES LUSÓFONAS: UMA ABORDAGEM DISCURSIVO-FUNCIONAL - 14h-14h40 1. EROTILDE GORETI PEZATTI (Autor) Debatedor: Maria Angélica Furtado da Cunha Este estudo parte do projeto ´Construções Subordinadas nas Variedades Lusófonas: uma abordagem Discursivo-Funcional´, desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional (UNESP/SJRP). O objetivo é investigar, nas variedades lusófonas, a forma de expressão das relações adverbiais, à luz da Gramática Discursivo-Funcional. Para isso toma como universo de análise o corpus “Português oral”, que traz amostragens de variedades do português falado. Os resultados parciais a.

(12) serem apresentados referem-se à Causa, Razão, Explicação, Motivação e à subordinação discursiva. A análise tem mostrado que os níveis e camadas propostos pela GDF fornecem uma explicação clara e adequada para os diferentes tipos de subordinação adverbial.. Título:. RELAÇÃO. ENTRE. NOME. E. MODIFICADOR(ES). NO. SN:. CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA - 14h40-15h20 2.. JOSÉ ROMERITO SILVA (Autor) Debatedor: Roberto Gomes Camacho Esta pesquisa consiste no exame dos níveis de integração sintáticosemântica, no âmbito do sintagma nominal, entre o nome e seu modificador – adjetivo, locução adjetiva ou oração relativa – e das motivações cognitivas e/ou discursivo-pragmáticas implicadas nessa relação. Para tanto, utiliza como suporte teórico-metodológico a Linguística Cognitivo-Funcional (ou Linguística Centrada no Uso) e como material de análise textos de quatro gêneros distintos publicados pela revista Veja em 2011. O objetivo é fornecer subsídios para o ensino de língua materna, especialmente no que se refere à leitura e à produção de textos. Este trabalho tem como desdobramento, vinculado ao Projeto para a História do Português Brasileiro, a investigação da mesma questão em termos diacrônicos.. Título: A FUNCIONALIDADE DA EXPRESSÃO MODALIZADORA PODE SER NO PORTUGUÊS. GRAMÁTICA E DISCURSO - 15h20-16h 3. CIBELE NAIDHIG DE SOUZA CARRASCOSSI (Autor) Debatedor: Patrícia Fabiane Amaral da Cunha Lacerda O trabalho analisa, sobre bases teóricas funcionalistas, a expressão modalizadora pode ser, um conjunto fixo, rotinizado, altamente solicitado e produtivo na língua portuguesa. Examinam-se ocorrências da construção em dois contextos sintáticos distintos: a) como predicado encaixador de proposição; b) como construção independente. O corpus da pesquisa é constituído por textos contemporâneos de língua escrita e falada. A análise indica que a operação da expressão desliza da gramática para o discurso, que há mudança em nível de atuação, do proposicional para o dos atos de fala. Graus de (inter)subjetividade indexados pela expressão são identificados, o que também aponta para um desenvolvimento próprio de (inter)subjetivização. (modalização; verbos modais; (inter)subjetivização; funcionalismo)..

(13) Título: A ZONA ADVERBIAL DAS CAUSALIDADES VISTA PELA FLUIDEZ DE LIMITES - 16h30-17h10 4. MARIA HELENA DE MOURA NEVES (Autor) Debatedor: Gisele Cássia de Souza / Marize Mattos Dall’Aglio Hattnher / Sebastião Carlos Leite Gonçalves Neste estudo toma-se uma zona de noções adverbiais lógico-semânticas tradicionalmente vista, separadamente, pelas relações de causa, condição e concessividade, para recolocá-las numa visão cognitivamente e funcionalmente sustentada que parte exatamente da difusão de fronteiras e da superposição categorial dentro desse conjunto de relações. A reavaliação se situa não apenas no território das relações hipotáticas, mas encontra uma correspondência notável nas possibilidades de expressão dessas mesmas noções por via paratática, ou seja, em coordenação, o que tem um rendimento muito importante no encaminhamento de uma organização sistêmico-funcional da língua.. Título:. ESTRATÉGIAS. DE. RELATIVIZAÇÃO. NO. PORTUGUÊS. BRASILEIRO EM PERSPECTIVA HISTÓRICA - 17h10-17h50 5. EDVALDO BALDUINO BISPO (Autor) Debatedor: Erotilde Goretti Pezatti Este projeto consiste na investigação das estratégias de relativização do Português Brasileiro em perspectiva histórica, com ênfase nas relativas não-padrão, a saber: cortadora e copiadora. Pretende-se verificar o momento aproximado de implementação das estratégias não-padrão no PB, bem como analisar aspectos semânticos, cognitivos e discursivopragmáticos envolvidos na recorrência a uma ou a outra forma de construção relativa, seja canônica ou não. Integrante do Projeto para a História do Português Brasileiro (PHPB), este trabalho toma como amostra parte do corpus mínimo do PHPB, ainda em constituição. O suporte teórico é o da Linguística Centrada no Uso, também denominada Usage-based Linguistics, nos termos de Bybee (2010), ou Linguística Cognitivo-Funcional, conforme Tomasello (1998).. Dia 12/07 Título: ORAÇÕES COMPLETIVAS NA HISTÓRIA DO PORTUGUÊS - 9h-9h50 6. GISELE CASSIA DE SOUSA; MARIZE MATTOS DALL AGLIO HATTNHER; SEBASTIAO CARLOS LEITE GONÇALVES (Autores).

(14) Debatedor: Margarida Maria de Paula Basílio Este trabalho, vinculado ao Projeto “Para a História do Português Brasileiro”, visa descrever o comportamento diacrônico das orações completivas no português brasileiro. A perspectiva teórica adotada é a da gramaticalização, processo que se mostra atuante sobre mudanças que se afetam o complexo oracional mais amplo, tais como; (i) gramaticalização da oração matriz; (ii) gramaticalização e dessentencialização da oração encaixada; (iii) gramaticalização de conjunção. Com base em resultados já alcançados sobre a gramaticalização de orações completivas em posição de sujeito e de objeto das fases arcaica e moderna do português, apresentaremos nossas expectativas em relação ao comportamento diacrônico das completivas do português brasileiro.. Título: CONSTRUÇÕES DE ESTRUTURA ARGUMENTAL: REVISITANDO E APROFUNDANDO A GRAMÁTICA DA ORAÇÃO - 10h30-11h10 7. MARIA ANGÉLICA FURTADO DA CUNHA (Autor) Debatedor: Cibele Naidhig de Souza Carrascossi Identificação dos tipos construcionais de cláusula mais frequentes em textos falados e escritos do português do Brasil, a fim de investigar as relações de herança que interligam as construções. Segundo a Linguística Cognitivo-Funcional, a construção de estrutura argumental é um pareamento forma-significado que não depende de verbos particulares: a própria construção tem significado, independentemente das palavras que a compõem. Parte-se do princípio de que as construções de estrutura argumental correspondem aos tipos oracionais mais básicos e, em seu sentido central, codificam situações que são fundamentais à experiência humana. Com base em seus protótipos, essas estruturas oracionais são estendidas e adaptadas para a codificação de outros tipos de situação.. Título: CONSTRUÇÕES RELATIVAS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVOFUNCIONAL - 11h10-11h50 8. ROBERTO GOMES CAMACHO (Autor) Debatedor: Maria Elizabeth Fonseca Saraiva CONSTRUÇÕES RELATIVAS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVOFUNCIONAL Roberto Gomes Camacho (Universidade Estadual Paulista - UNESP - São José do Rio Preto) Palavras-chave: funcionalismo; construção relativa; estratégia pronominal Uma comparação com a estratégia de pronome relativo mostra ser a de retenção pronominal mais eficaz, nas línguas que a contêm, em virtude de licenciar, tipologicamente, um conjunto muito maior de posições relativizadas..

(15) Propõe-se discutir essa questão sob uma perspectiva funcionalista, o que implica extrapolar seus limites para além do nível morfossintático, considerando como relevantes motivações pragmáticas e semânticas, com o objetivo de demonstrar que as estratégias de relativização em uso são diferentes estratégias para diferentes propósitos comunicativos.. Título: RESSONÂNCIA E ALINHAMENTO NO DISCURSO DIALOGAL - 14h14h40 9. MARIA ELIZABETH FONSECA SARAIVA (Autor) Debatedor: José Romerito Silva O modelo funcionalista “Sintaxe Dialógica” (Du Bois 2001) dá relevo especial às ressonâncias, relações de mapeamento léxico-estrutural que se estabelecem, localmente, entre enunciados proferidos por locutores diferentes. Nesta comunicação, retomo os enunciados ressoantes detectados em conversações espontâneas do português brasileiro com vistas a examiná-los principalmente sob a perspectiva da noção de alinhamento, um dos vetores do “Stance Triangle" – postura como um triângulo de relações simultâneas, proposto por Du Bois (2007). Tal noção subsume diferentes graus de sintonia ou não entre as posturas reveladas pelos interlocutores, as quais se pontencializam nos momentos em que as ressonâncias se instauram. Palavras-chave: ressonância; alinhamento.. Título: COMPOSIÇÃO EM PORTUGUÊS: METÁFORA E METONÍMIA 14h40-15h20 10. MARGARIDA MARIA DE PAULA BASILIO (Autor) Debatedor: Maria Helena de Moura Neves O objetivo maior do trabalho é investigar a relevância relativa da metáfora e da metonímia na formação de compostos em português; e discutir a noção de composição e seus critérios fundamentais, no que concerne à Língua Portuguesa. Nossa análise abrange as seguintes estruturas de composição: V+S (ex: passatempo); S+S (ex: visitasurpresa); S+Adj e Adj+S (ex: baixo-clero, olho-mágico); e S+de+S (ex: pó-de-arroz).. Título: O PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO DAS CONSTRUÇÕES MODAIS “TER QUE + V2” E “DEVER + V2”: (INTER)SUBJETIVIZAÇÃO NO DOMÍNIO DA MODALIDADE - 15h20-16h 11. PATRÍCIA FABIANE AMARAL DA CUNHA LACERDA (Autor).

(16) Debatedor: Edvaldo Balduino Bispo O presente trabalho integra a pesquisa “A gramaticalização de construções com verbos modais no português brasileiro” – a qual é realizada na UFJF – e tem como objetivo analisar a gramaticalização das construções “ter que + V2” e “dever + V2”, procurando delimitar a instanciação de significados epistêmicos a partir de uma significação primariamente deôntica. Assumimos aqui o modelo de gramaticalização como processo de (inter)subjetivização (Traugott, 1995, 2010; Traugott e Dasher, 2005) e também a perspectiva da gramaticalização de construções (Traugott, 2003, 2008a, 2008b, 2009). A fim de estabelecer quais são os diferentes usos das construções modais, realizamos uma pesquisa pancrônica, que considerou corpora compreendidos entre o século XIII e o português contemporâneo.. 4.3.4 As atividades internas do GT “Descrição do Português” no XXVII Encontro Nacional do ENANPOLL encerraram-se com a Reunião do GT realizada no período de 16h30min a 18h do dia 12/07/2012, destinada a avaliar suas atividades e sua participação no Encontro. O andamento da reunião pode ser conferido na Ata que se transcreve a seguir (entre aspas), elaborada por Gisele Cássia de Souza, membro do GT “Descrição do português” designado secretária ad-hoc: “ATA DA REUNIÃO GERAL DO GRUPO DE TRABALHO "DESCRIÇÃO DO PORTUGUÊS", OCORRIDA NO DIA 12/07/2012, DURANTE O XXVII ENCONTRO NACIONAL DA ANPOLL, REALIZADO NO INSTITUTO DE LETRAS, DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, EM NITERÓI-RJ. Às 16h30min do dia doze de julho de 2012, reuniram-se, na sala 504, Bloco A, do Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, em Niterói, membros do Grupo de Trabalho “Descrição do Português” (GT DEPORT) participantes do “XXVII Encontro Nacional da Anpoll”. A Profa. Maria Helena de Moura Neves, coordenadora do GT DEPORT, iniciou os trabalhos relatando sua participação na reunião dos coordenadores de Grupos de Trabalho (GT), ocorrida no dia anterior, que teve como objetivos principais avaliar os resultados das atividades dos GTs no último biênio e definir metas para o encaminhamento das atividades nos próximos dois anos. Em seguida, propôs que a avaliação retrospectiva e a reflexão sobre encaminhamentos futuros fossem também objetivos da presente reunião do GT DEPORT, além de deliberação, por parte dos membros presentes, sobre possível articulação entre o GT.

(17) “Descrição do português” (DEPORT) e os GTs “Linguística de Texto e Análise da Conversação” (LTAC) e “Linguística e Cognição” (LINGCOG), que fora inicialmente aventada em 2011, durante o “Encontro InterGTs da Anpoll” ocorrido no IEL/UNICAMP. Indicou, para tanto, que as discussões se iniciassem por manifestações dos membros quanto aos aspectos positivos e negativos das atividades do GT DEPORT desenvolvidas no biênio e que, mediante esses apontamentos, já fossem sendo propostas sugestões para as atividades futuras do GT DEPORT, inclusive no tocante à articulação com os outros GTs. Aberta a palavra aos presentes, alguns membros assim se manifestaram: Profa. Marize Mattos Dall’Aglio-Hattnher: apontou que, para que fossem propostas futuras atividades do GT DEPORT, seria interessante pensar no modo como se daria a articulação com os GTs “Linguística de Texto e Análise da Conversação”e “Linguística e Cognição”, já que parte das atividades a serem desenvolvidas dependeria dessa articulação. A Profa. Maria Helena informou então que a proposta inicial era de que fossem promovidas atividades de cooperação entre os membros dos três GTs, que se identificassem por projetos ou temas de pesquisa comuns. Prof. Roberto Gomes Camacho: disse avaliar como produtiva e interessante às atividades do GT DEPORT a criação de parcerias entre membros de GTs para o desenvolvimento de pesquisas, a exemplo do que faziam, em anos anteriores, os professores Luiz Antônio Marcuschi e Margarida Salomão. Profa. Marize Mattos Dall’Aglio-Hattnher: disse também considerar que o GT DEPORT já fora mais catalisador das pesquisas desenvolvidas por seus membros e que as reflexões sobre as atividades subsequentes do GT poderiam ser direcionadas para a tentativa de se retomar a articulação entre as pesquisas realizadas no interior do GT DEPORT. Profa. Maria Helena de Moura Neves: solicitou que, mediante as observações feitas até então, fossem encaminhadas propostas para o desenvolvimento de atividades no sentido de intensificar a articulação entre as pesquisas desenvolvidas pelos membros do GT DEPORT..

(18) Prof. Roberto Gomes Camacho: como uma forma de se promover maior integração entre os pesquisadores do GT DEPORT, sugeriu que se incentivasse o intercâmbio de textos sobre temas de interesse comum, o que se poderia fazer, por exemplo, via e-mail. Profa. Margarida Basílio: disse que considerou produtivo o modo como foram conduzidas, neste encontro, as exposições dos trabalhos, com encaminhamento prévio dos textos aos debatedores que foram pré-definidos pela coordenadora do GT DEPORT. Acrescentou que, embora essa sistemática favoreça a articulação entre os pesquisadores do GT, o debate de trabalhos constitui atividade diferente e não envolve as mesmas dificuldades envolvidas na realização de pesquisas em parceria pelos membros do GT, ou entre eles e membros dos outros GTs. Sugeriu então que a articulação se iniciasse por uma radiografia das pesquisas atualmente em desenvolvimento pelos integrantes do próprio GT DEPORT. Profa. Maria Helena de Moura Neves: disse que a articulação com os GTs “Linguística de Texto e Análise da Conversação” e “Linguística e Cognição” não necessariamente envolveria o estabelecimento de parcerias para o desenvolvimento de pesquisas. Em seu entendimento, a proposta é que a articulação propicie especialmente espaço para discussões entre os membros dos GTs acerca de pesquisas voltadas à descrição do português, concluídas ou em andamento, que se desenvolvem sob perspectivas teóricas entre as quais há interfaces. Prof. Sebastião Carlos Leite Gonçalves: para a continuidade das discussões e o encaminhamento de propostas, sugeriu que se refletisse sobre qual seria o real papel dos GTs no interior da Associação e sobre o modo como os trabalhos expostos pelos membros do GT DEPORT refletiriam a atuação dos pesquisadores no âmbito de seus programas de pós-graduação. Apontou que, em anos anteriores, quando o GT DEPORT abrigava pós-graduandos que recebiam dos membros do GT contribuições para o desenvolvimento de suas pesquisas, tornava-se mais clara a relação do grupo com as atividades de pós-graduação. Prof. Oto Araújo Vale: apontou que trabalhos de pós-graduandos propiciam inovação científica para a área..

(19) Profa. Maria Helena de Moura Neves: disse que abrigar pós-graduandos é sempre questão complicada para os GTs, já que a decisão de torná-los membros envolveria alteração de estatuto da ANPOLL no tocante à compreensão do que seja a categoria de “pesquisador”. Profa. Marize Mattos Dall’Aglio-Hattnher: disse que, em seu entendimento, o mais interessante para o momento seria que os próprios membros tomassem conhecimento de todas as linhas de descrição abrigadas no GT DEPORT. Encaminhou então a proposta de que se procedesse a um mapeamento das linhas de descrição existentes no interior do GT DEPORT. Profa. Maria Helena de Moura Neves: propôs que fosse votada a indicação da Profa. Marize, que se pensasse em procedimentos para o mapeamento das linhas de descrição em que atuam os membros do GT DEPORT e que houvesse um intercâmbio desse mapeamento com os membros dos GTs “Linguística de Texto e Análise da Conversação” e “Linguística e Cognição”. DELIBERAÇÕES: Postas em votação as propostas encaminhadas pela Profa. Marize e pela Profa. Maria Helena, decidiu-se, com anuência de todos os presentes: (i) pelo mapeamento das linhas de descrição com que vêm trabalhando os membros atualmente cadastrados no GT DEPORT; (ii) pela proposta, aos membros dos GTs “Linguística de Texto e Análise da Conversação” e “Linguística e Cognição”, de que a articulação se inicie pelo intercâmbio de informações obtidas junto aos pesquisadores de cada GT. As informações, a serem coletadas pela coordenação do GT DEPORT, junto aos seus membros, serão pautadas pelas seguintes questões, conforme também acordado entre os presentes à reunião: 1) Quais são os objetos preferenciais de análise de cada pesquisador? 2) Quais são as diretrizes teóricas adotadas por cada membro em suas pesquisas? 3) O pesquisador encontra-se integrado a projetos de pesquisa coletivos? Se sim, quais? 4) Em trabalhos já desenvolvidos ou em desenvolvimento pelo pesquisador, encontra-se alguma interface com objetos ou perspectivas teóricas contempladas nos GTs “Linguística de Texto e Análise da Conversação” e “Linguística e Cognição”?.

(20) 5) Considerando o desenvolvimento de suas pesquisas, em que aspectos o pesquisador julga que será importante a interação com membros dos GTs “Linguística de Texto e Análise da Conversação” e/ou “Linguística e Cognição”? Em seguida, encaminhou-se a discussão para a indicação de candidatos à nova coordenação do GT DEPORT. Após a manifestação de alguns membros, a plenária indicou a Profa. Mariângela Rios de Oliveira (UFF), atual Vice-coordenadora do GT DEPORT, como candidata ao cargo de Coordenadora, e o Prof. Sebastião Carlos Leite Gonçalves (UNESP-SJRioPreto) como candidato a Vice-Coordenador do GT DEPORT. DELIBERAÇÃO: Eleitos por unanimidade. Nada mais havendo a tratar, a Profa. Maria Helena de Moura Neves agradeceu a presença de todos e deu por encerrada a reunião. Para constar, eu, Gisele Cássia de Sousa, membro do GT DEPORT indicada para secretariar o encontro, lavrei a presente ata, que segue acompanhada da lista de assinaturas dos membros presentes. Niterói, aos doze dias do mês de julho do ano de dois mil e doze.” 4.3.5 Após todas as atividades internas do GT “Descrição do Português”, às 19 horas do dia 12/07/2012, teve desenvolvimento a proposta de reunião conjunta dos 3 GTs que vêm buscando uma convergência de interesses – “Descrição do Português” (DEPORT), “Linguística de Texto e Análise da Conversação” (LTAC) e “Linguística e Cognição” (LINGCOG), que foi a última atividade do evento. A sessão foi bastante concorrida, e nela se traçaram diretrizes conjuntas de atuação acadêmico-científica.” 5. SITE DO GT Durante o biênio reativou-se a homepage do GT, que estava hospedada no site da Faculdade de Letras da UFMG, transferindo-se essa hospedagem para a Faculdade de Ciências e Letras da UNESP – FCL-UNESP, Araraquara (com o endereço <http://www.fclar.unesp.br/#!/pos-graduacao/stricto-sensu/linguistica-e-lingua-portuguesa/gtdescricao-do-portugues/>). Araraquara, 06 de novembro de 2012. Maria Helena de Moura Neves.

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