Princípios da Economia Aplicados à Comunicação

Princípios da Economia Aplicados à Comunicação

2017

Aula 1 – Apresentação à Teoria Econômica

São Paulo, Março de 2017

1ª Aula

1. Apresentação;

2. Teoria Econômica e alguns dos seus princípios e hipóteses;

3. Pensando como um economista;

4. Introdução à Teoria Microeconômica.

1. Apresentação

Objetivos

1. Introduzir os conceitos básicos da teoria econômica para o aluno do curso de graduação em Publicidade e Propaganda;

2. Familiarizar o aluno com a lógica racional e objetiva da teoria econômica e com o seus modelos mais básicos;

3. Estudar os agentes econômicos através de modelos de comportamentos que pressupõe princípios fundamentados na racionalidade e com aplicação objetiva que podem ser traduzidos em equações e gráficos;

4. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de tecer análises críticas sobre o comportamento dos agentes no mercado a partir de modelos de equilíbrio do consumidor e da firma, embasados em informações institucionais e socioeconômicas do setor, além de avaliar os mecanismos de regulação e políticas públicas.

Objetivos

Apresentar fundamentos básicos da teoria econômica de forma que os alunos adquiram capacidade analítica de acompanhar os fatos do cotidiano do mundo econômico.

Exemplo:

• Entendimentos do vocabulário econômico

• Leitura de artigos especializados;

• Previsões econômicas;

• Análise de comércio internacional;

• Análise de cenários econômicos;

Entre outros.

 O curso partirá da construção de uma base de conhecimento da economia com a apresentação das teorias recentes aplicadas sempre a um sólido contexto fato-situação.

 A racionalidade econômica é geralmente traduzida em equações que tentam calcular e prever o que aconteceria sob diversas circunstâncias. A racionalidade será apresentada com pequenas exigências de ferramental matemático, mas com o rigor e a clareza de textos objetivos e lógicos.

Método de Aulas e Leituras

Método de Aulas e Leituras

 O enfoque analítico da teoria econômica é aquele que utiliza um raciocínio lógico e rigoroso. Isso não implica necessariamente o uso de métodos matemáticos avançados. A linguagem matemática por certo ajuda a garantir uma análise rigorosa, e seu emprego, constitui, sem dúvida, a melhor maneira de proceder em casos práticos, mas a sua compreensão não deve ser prejudicada pela exigência do domínio da técnica matemática.

 O aluno deverá se deparar com o uso destas técnicas e buscar a compreensão da forma de pensar do economista e entender porque determinadas decisões baseadas em modelos são tomadas. O aluno deverá ser capaz de traduzir essas decisões e estratégias em um

A Maneira de Pensar e as Hipóteses

 Racionalidade => Lógica => Matemática

 Hipóteses para a simplificação do mundo real em modelos.

 Hipóteses fortes e hipóteses fracas

 Ceteris Paribus – Simplificação para analisar equilíbrios parciais.

Expressão que significa “tudo mais constante”. Admite-se esta condição para poder isolar situações do efeito de outros mercados ou agentes que não estão sendo levados em consideração na análise em questão.

 Tradução em gráficos e linguagem matemática das ações e reações dos agentes => Modelos econômicos.

Método de Aulas e Leituras

 Embora não seja exigido o conhecimento de cálculo ou estatística alguns dos textos indicados poderão recorrer ao uso desses ferramentais;

 O curso pretende treinar a capacidade de leitura e de abstração para que o profissional de Publicidade e Propaganda seja capaz de compreender e pronunciar-se sobre os diversos assuntos da economia, mesmo que estes sejam apresentados em textos ou artigos com grande rigor de formalização matemática.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

 Krugman, Paul e Wells, Robin. Introdução à Economia. Tradução da 3ª edição norte-americana. Elsevier. 2014.

Bibliografia de apoio:

 Mankiw, N. Gregory. Introdução à Economia. Tradução da 6ª edição norte- americana. Cengage Learning. 2014;

 Varian, Hal R. Microeconomia – Uma Abordagem Moderna. Editora Elsevier;

 Krugman, Paul R. e Obstfeld, Maurice. Economia Internacional – Teoria e Política. Editora Pearson;

Método de Aulas e Leituras

 Para a familiarização com a teoria econômica além da aula é imprescindível que o aluno leia os capítulos e textos indicados;

 A prática da leitura de casos será a melhor forma de entender o extenso conteúdo do curso. Cada conceito deve ser rigorosamente entendido, para que não se perca a coerência lógica do raciocínio analítico que é inerente ao pensamento econômico;

 Será cobrada do aluno a apresentação de uma análise crítica a algum texto (caso real) sobre tomada de decisão ou estratégia econômica em nível macro (política econômica) ou micro (empresarial ou política pública).

Além de duas provas onde o seu conhecimento será verificado.

Apresentação

Apresentação Professor, Monitora e Alunos Responda em uma folha:

• O que você entende por teoria econômica?

• Quais as suas expectativas com relação a esse curso?

Avaliação

A nota final do aluno será determinada pela média simples das notas das provas e da entrega do trabalho e apresentação do seminário.

 Nota Final = (Prova_1 + Prova_2 + Trabalho-Seminário) / 3 O aluno que obtiver nota igual ou superior a 5 será aprovado.

 A matéria não prevê reavaliação;

 Poderão existir tarefas e atividades valendo bônus na nota.

Princípios da Economia Aplicados à Comunicação Matutino

Site com material das aulas

Canvas: https://canvas.instructure.com/courses/1007015

Para se inscrever no curso use o link:

https://canvas.instructure.com/enroll/69YDHF

Ou se inscrevam em https://canvas.instructure.com/register e utilizem o seguinte código de participação: 69YDHF

Outras páginas de interesse para o curso

Outros links úteis:

 Dicionário de Economia:

https://cesarmangolin.files.wordpress.com/2010/02/dicionario-de- economia-sandroni.pdf

 Página do Banco Central do Brasil: http://www.bcb.gov.br

 Banco de dados agregados IBGE: http://www.sidra.ibge.gov.br/

 Página do IPEA (Dados): http://www.ipeadata.gov.br/

2. Teoria Econômica e alguns dos seus princípios e

hipóteses;

Definição de Economia

“Economia é o estudo de como administrar recursos escassos diante de fins alternativos”

• Todas as questões econômicas surgem porque queremos mais do que podemos ter.

• Esta definição indica que a Economia é a ciência da escassez. Contudo, não haveria problema econômico se as necessidades humanas fossem limitadas.

Necessidades Humanas ilimitadas X

Recursos Produtivos Limitados (escassos)

ESCASSEZ ESCOLHA O que e quanto / Como /

Para quem (produzir)

Economia é uma Ciência Social:

 “estuda como o indivíduo e a sociedade decidem utilizar recursos produtivos escassos, na produção de bens* e serviços, de modo a distribuí-los entre várias pessoas e grupos da sociedade, com a finalidade de satisfazer as necessidades humanas (que são ilimitadas)”

 Interage com outras ciências: matemática, estatística, física, direito, sociologia, geografia, ciência política, entre outras;

 Estuda como alocar recursos produtivos que são limitados (escassos) para satisfazer necessidades humanas que são ilimitadas.

Definição de Economia

Ciência Econômica

Busca técnicas para gerir os recursos escassos da forma mais eficiente possível.

 Análise da produção, distribuição e consumo de bens e serviços;

 É uma ciência social embora recorra a instrumental matemático e estatístico;

 Por ser uma ciência social não é 100% determinística nem exata;

 Estuda a atividade económica, através da aplicação da teoria econômica;

Os agente econômicos precisam tomar decisões

 Quem vai trabalhar?

 Que bens e quanto deve ser produzido?

 Quais os recursos que devem ser utilizados no processo produtivo?

 A que preços os bens devem ser vendidos?

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Os Agentes Econômicos

 Agentes racionais que tomam decisões sempre buscando o seu maior benefício.

 O benefício do agente econômico pode ser traduzido em utilidade (bem- estar) para o indivíduo, lucro para as empresas ou renda e emprego para as nações.

 É pressuposto que os agentes econômicos se baseiam na racionalidade lógica e objetiva para tomarem as suas decisões.

 O que produzir?

 Como produzir?

 Quanto cobrar?

 Quanto comprar?

 Por que comprar A e não comprar B?

Ciência Econômica

Lida com algumas questões:

 Como economizar recursos?

 Necessidades humanas ilimitadas;

 Crescimento populacional renova necessidades básicas;

 Busca pela elevação do padrão de vida é contínua;

 Evolução tecnológica cria novas necessidades;

 Faz parte da natureza humana querer progredir.

Ciência Econômica

 Trabalhar com modelos exige que sejam feitas hipóteses para tratar o mundo de forma resumida;

 Um modelo geralmente é definido por equações de relações dos agentes econômicos;

 Como configurar um modelo e quais hipóteses serão admitidas são questões que ocupam o centro do debate econômico;

 Modelos econômicos mal formulados podem levar à políticas equivocadas e danosas para a sociedade.

Primeira Lição de Economia

There is no such thing as a free lunch!!!

Saloon: Comida grátis (azeitona, presunto, salame, amendoim) para quem comprar bebidas.

No free lunch.

Milton Friedman.

A Escassez e os Problemas Econômicos Fundamentais

Para resolver a questão da escassez de toda sociedade, não importa a forma de organização econômica ou regime político, tem-se que fazer escolhas.

Quando fazemos escolhas selecionamos uma das várias alternativas disponíveis Escolha = troca = trade-off

Trade-off: abrir mão de algo para receber outra coisa: “No free lunch”

A Escassez e os Problemas Econômicos Fundamenta is

Escassez . . .

 . . . significa que sociedade tem menos para oferecer do que aquilo que as pessoas desejam ter;

 Administrar os recursos da sociedade e importante porque os recursos são escassos;

 Economia é o estudo da forma pela qual a sociedade administra seus recursos escassos.

Economistas estudam. . .

 Como as pessoas tomam decisões;

 Como as pessoas interagem entre si;

 As forças e tendências que afetam a economia como um todo.

Alguns Princípios de Economia

Como as pessoas tomam decisões:

1. Pessoas enfrentam tradeoffs;

2. O custo de alguma coisa equivale ao que você abre mão para obtê-la;

3. Pessoas racionais pensam na margem;

4. Pessoas respondem a incentivos;

Conceito de Margem

Margem é o incremento adicional a partir de um determinado nível, por exemplo:

 Custo marginal é o custo para se obter ou produzir uma unidade a mais dado o tanto de unidades já produzidas.

 Satisfação ou utilidade marginal é o incremento na satisfação devido ao consumo ou posse de uma unidade a mais de determinado bem.

A utilidade marginal do primeiro copo d'água no deserto é maior do que a utilidade do centésimo como d'água. Neste caso dizemos que a utilidade marginal é decrescente.

Alguns Princípios de Economia

Como as pessoas interagem:

5. O comércio pode melhorar a situação de todos;

6. Os mercados são, em geral, uma boa forma de organizar a atividade econômica;

7. Os governos podem às vezes melhorar os resultados do mercado;

Dez Princípios de Economia

Como funciona a economia como um todo:

8. O padrão de vida de um país depende de sua capacidade de produzir bens e serviços e do valor dos bens e serviços que produz;

9. Os preços sobem quando o governo emite moeda demais.

1. Pessoas Enfrentam Tradeoffs.

 Para conseguir alguma coisa, usualmente temos que abrir mão de outra:

Alimentação vs. vestuário Lazer vs. trabalho

Eficiência vs. equidade

1. Pessoas enfrentam Tradeoffs.

 Eficiência significa que a sociedade recebe o máximo possível pelo uso de seus recursos escasso.

 Equidade significa uma distribuição igualitária da prosperidade econômica entre os membros da sociedade.

2. O custo de alguma coisa é o que você desiste para obtê-la.

Decisões exigem a comparação entre custos e benefícios de alternativas.

Universidade vs. Trabalho

Custo de oportunidade é o que se abre mão para obter alguma coisa.

3. Pessoas racionais pensam na margem

As pessoas tomam decisões comparando custos e benefícios na

margem.

4. Pessoas respondem a incentivos.



Mudanças marginais nos custo ou benefícios motiva as pessoas a agirem.



A decisão de escolher uma alternativa acontece quando o BM > CM.

BM = Benefício Marginal

CM = Custo Marginal

5. O comércio pode melhorar a situação de todos.



O comércio permite com que as pessoas se especializem naquilo que fazem melhor;



Competição é um resultado de livre comércio. E maior competição

implica em menores preços.

6. Os mercados são, em geral, uma boa forma de organizar a atividade econômica

 Numa economia de mercado, as Famílias decidem o que comprar e para quem trabalhar;

 As Firmas decidem quem contratam e o que produzem;

 As Famílias e as Firmas interagem como se guiadas por uma “mão invisível”.

Adam Smith “A Riqueza das nações”.

7. Os governos podem melhorar os resultados do mercado.

 Quando o mercado falha o governo pode intervir a fim de promover eficiência e equidade;

 Falha de mercado acontece quando o mercado, por si mesmo, fracassa em alocar recursos de forma eficiente;

 Falha de mercado pode ser causada por uma externalidade, que é o impacto das ações de alguém sobre o bem-estar dos que estão ao redor;

 Falha de mercado também pode ser causada pelo poder do mercado, que é a capacidade que um único ator (ou pequeno grupo de atores) tem para influenciar significativamente os preços de mercado.

8. O padrão de vida de um país depende de sua capacidade de produzir bens e serviços

O padrão de vida pode ser medido de várias formas:

Por exemplo, comparando a renda dos indivíduos.

Comparando o valor total de mercado da produção da nação.

Quase todas as variações no padrão de vida são explicadas pelas diferenças na produtividade do países.

Produtividade é a quantidade de bens e serviços produzida em uma hora de trabalho.

9. Os preços sobem quando o governo emite moeda demais

Inflação é um aumento no nível geral de preços da economia.

Uma causa da inflação é o crescimento na quantidade de moeda disponível.

Resumo

 Quando os indivíduos tomam decisões eles enfrentam tradeoffs.

 Pessoas racionais tomam decisões comparando custos marginais com benefícios marginais.

 As pessoas se beneficiam da comercialização entre si.

 Os mercados são, em geral, uma boa forma de organizar a atividade econômica.

 Os governos podem às vezes melhorar os resultados do mercado.

3. Pensando como um Economista

Ciência Econômica treina você para. . .

 Pensar em termos de alternativas;

 Entender o custo de escolhas individuais e sociais;

 Estudar como certos eventos e assuntos são relacionados.

 A maneira do economista pensar . . .

Envolve pensar analiticamente e objetivamente;

É como um método científico.

 Usa modelos abstratos para ajudar a explicar como um mundo complexo, e real, funciona.

Micro e Macroeconomia

Microeconomia: enfoca as partes individuais da economia. Estuda como os indivíduos e as empresas tomam decisões e interagem nos mercados:

- Teoria do Consumidor;

- Teoria da Produção e Organização Industrial;

- Bens públicos e externalidades;

Macroeconomia: enfoca a economia como um todo. Estuda o

comportamento e as relações entre os grandes agregados econômicos:

- Produto interno bruto (PIB);

- Consumo privado (CP);

- Taxa de desemprego (TD);

- Taxa de juro;

- Déficit Público;

- Inflação.

A Micro e a Macro Economia

 Micro => Agentes individuais representativos – Empresas ou consumidores.

Variáveis de trabalho:

 Macro => Conjunto de agentes – Agregados e equilíbrios de produção e consumo.

Variáveis de trabalho:

•Preços

•Quantidades

•Lucro (Receitas e Custos)

•Utilidade

•Restrição orçamentária

•Tipos de mercados

•Elasticidades

•Produção / Renda (agregados)

•Investimento (agregado)

•Poupança (agregada)

•Emprego

O Embasamento Microeconômico

 Ambas as áreas têm o objetivo de maximizar o bem estar, seja do indivíduo (micro) ou de um agregado (macro) dado o uso dos recursos que são restritos.

 A teoria microeconômica é a base da análise econômica. Recentemente, até a teoria macroeconômica tem buscado seus fundamentos na microeconomia para explicar o comportamento dos agentes e sua influência sobre as variáveis macroeconômicas.

 Para conhecer adequadamente o comportamento do mercado ou o impacto de medidas econômicas do governo é necessário conhecer a teoria microeconômica.

Microeconomia:

Para Paul Krugman e Robin Wells,

"uma das principais questões da microeconomia é testar se a intuição de Adam Smith de que indivíduos na busca dos seus interesses próprios

contribuem para promover os interesses da sociedade no seu conjunto“.

A Macroeconomia

 Análise dos agregados econômicos:

1. Nível geral de preços / Nível de produto;

2. Taxa de salários / Nível de emprego;

3. Taxa de Juros / Quantidade de moeda;

4. Preço de títulos / Quantidade de títulos;

5. Taxa de câmbio / Balança comercial.

 Abordagem do equilíbrio geral na economia;

 Termômetro da economia como um todo;

 Políticas que afetam todos os setores;

 País vs Resto do Mundo.

Agentes econômicos

Dentro do país os principais agentes são:

 Indivíduos (famílias) - Trabalham, recebem salários e rendimentos e consomem produtos finais. Maximizam a utilidade;

 Investidores - Investem e recebem renda do investimento. Maximizam o retorno alocando entre diversos tipos de investimento (formação de capital);

 Produtores - Produzem, consomem fatores primários (trabalho, terra e capital) e insumos. Maximizam lucro = Minimizam custos;

 Governo - Tributam e taxam. Retornam políticas de transferência e subsídios ou serviços públicos. Além disto é responsável pela regulação e manutenção das instituições. “Representam a sociedade e buscam maximizar o seu bem-estar”;

Resto do mundo:

Setor externo - Consomem produtos nacionais e exportam para o país em questão

Os agentes econômicos

 Agentes representativos;

 Agente médio ou maioria dos agentes;

 Comportamentos que divergem massivamente implica na necessidade de busca por novas teorias.

Curso Introdutório de Macroeconomia

Contextualização: Mostrar aos alunos as relações entre oscilações macroeconômicas e agregados macroeconômicos usando teorias macroeconômicas

Uso: Discutir as formas de se preparar para enfrentar diversos contextos econômicos

Limitações: Discutir as incertezas que existem nas previsões macroeconômicas

Fundamentos da Teoria e Política Macroeconômica

• Estudo do comportamento agregado de consumidores e empresas

• A hipótese básica é que os agentes econômicos se comportam de tal

forma que existe uma relação estável entre as variáveis macroeconômicas

• Se esta hipótese for verdadeira, segue-se que a proposta de política baseada na teoria macroeconômica será eficaz

Macroeconomia

Divide-se a economia em cinco mercados:

Mercado de bens e serviços: Define Produto Agregado e Preços Mercado de trabalho: Define salários e desemprego

Mercado monetário: Define taxa de juros e quantidade de moeda Mercado de títulos (empréstimos): Define P e Q de títulos

Mercado cambial: Define taxa de câmbio e volume de divisas Mercados Financeiros (monetário + títulos)

Algumas Metas de Política Macroeconômica

 Estabilidade de Preços: combate a inflação evitando os custos associados à inflação alta.

 Crescimento e Desenvolvimento (indicadores sociais e econômicos)

 Distribuição de Renda

 Alto Nível de Emprego

Meta de Política Macroeconômica

1. Estabilidade de Preços

Inflação:

• Aumento contínuo no nível geral de preços

• Causa distorções (renda/expectativas)

• Penaliza os mais pobres

Tensões inflacionárias => tensões de custo

Meta de Política Macroeconômica

2. Crescimento e Desenvolvimento Econômico

Crescimento econômico é medido pelo crescimento da renda per capita, mas não significa que está melhorando o padrão de vida/bem-estar.

Melhora padrão de vida / Desenvolvimento econ. social

=

aumento da renda per capita +

Melhora de indicadores sociais

Meta de Política Macroeconômica

3. Distribuição de Renda

Desenvolvimento gera demanda por mão-de-obra qualificada (escassa), que obtém maiores ganhos;

Diferenciação do Produto / Poder de Mercado / Monopólio;

Não há problema se existem boas condições para os mais pobres e se é possível verificar a mobilidade dos indivíduos entre as classes sociais.

Meta de Política Macroeconômica

4. Alto Nível de Emprego

Desemprego começou a gerar preocupações pós-1930

Gera aprofundamento da análise de política econômica

Instrumentos da Política Macroeconômica

1. Política Fiscal: Tributação e Gastos do Governo

2. Política Monetária: Fixação da taxa de juros, operações de open-market^*, compulsório^** e redesconto^***

3. Política Cambial e Comercial: Câmbio fixo ou flutuante, tarifas e restrições não tarifárias

* Compra e venda de títulos públicos

** % sobre a retenção de bancos comerciais

*** empréstimos do Bacen aos bancos comerciais

Políticas para alcançar uma meta pode implicar em alterações de outra meta, por exemplo:

• Envolve escolhas políticas

• Não há um único caminho

• Não há o melhor caminho para todos os objetivos.

Economia de mercado

 Brasil é um país com economia de mercado e com instituições que definem alguma regulação sobre o mesmo;

 Relações de compra e venda e regulação determinam preços e quantidades;

 Alocação dos recursos;

 Decide-se quanto ira se produzir de viagens (arroz, feijão, celulares) e os preços;

 Coexistem no Brasil atividades de provimento centralizado e público como defesa (Exército) e outras mistas como educação e saúde.

Responda

O que são as instituições?

Instituições são organizações ou mecanismos sociais que controlam o funcionamento da sociedade e, por conseguinte, dos indivíduos e mostram-se de interesse social. Organizadas sob o escopo de regras e normas, visam à ordenação das interações entre os indivíduos e entre estes e suas respectivas formas organizacionais. Com outras palavras, as instituições sociais tem seu papel fundamental no processo de socialização, ou seja, tem como objetivo fazer um indivíduo tornar-se membro da sociedade.

Em essência, as instituições são responsáveis pela organização das interações sociais, analisando sua evolução e desenvolvendo métodos que as associem a ambiente favorável à alocação racional de recursos que otimizem a satisfação de suas necessidades.

Diversidade de Mercados

 Produtos diferentes possuem mercados com características diferentes;

 Principais forças são comuns (oferta e demanda);

 Especificidades são tratadas em modelos mais complexos;

 Remédios vs Turismo;

 Sal vs Turismo;

 Carne de terceira vs filet mignon.

O bom analista do mercado de turismo é aquele capaz de aliar o

conhecimento genérico sobre as leis de funcionamento dos mercados ao conhecimento específico sobre o turismo e suas peculiaridades.

Elasticidades

4. Introdução à Teoria Econômica

Microeconomia: enfoca as partes individuais da economia. Estuda como as Famílias e as Empresas tomam decisões e interagem nos mercados:

- Teoria do Consumidor;

- Teoria da Produção e Organização Industrial;

- Informação Assimétrica;

Macroeconomia: enfoca a economia como um todo. Estuda o comportamento e as relações entre os grandes agregados econômicos:

- Produto interno bruto (PIB);

- Taxa de desemprego (TD);

- Taxa de juros (por exemplo, a taxa SELIC)

- Consumo privado agregado;

- Consumo público.

Micro e Macroeconomia

 O que e quanto produzir:

Dados os recursos escassos, a sociedade deve escolher o que produzir e que quantidade:

- Mais bens de consumo ou mais bens de luxo?

- Mais casas ou mais carros?

- Mais bens de consumo ou bens de capital?

- Qual o montante de cada opção?

Decisão:

Os consumidores, através da demanda, fornecerão as indicações e os produtores decidirão o que e quanto produzir de acordo com o preço dos bens e serviços. Assim,

A Escassez e os Problemas Econômicos Fundamentais

 Como produzir:

A sociedade terá de escolher que recursos de produção serão utilizados para a produção. É uma questão de eficiência produtiva:

- Qual método de produção será utilizado?

- Qual a tecnologia mais qualificada?

- É melhor métodos/técnicas poupadoras de mão-de-obra ou que economizam capital?

Decisão:

Este problema econômico resolve-se no âmbito das empresas; envolve questão da seleção da tecnologia e dos recursos adequados. A escolha se dará na base do preço das tecnologias alternativas. É um problema de economia ou de engenharia.

Economistas são conhecidos como “otimizadores”, ou seja, aqueles que buscam o uso ótimo dos recursos escassos.

A Escassez e os Problemas Econômicos Fundamentai s

De maneira sintética destacam-se duas formas de organização econômica:



Economia do Mercado (descentralizada)



Economia Planificada (centralizada)

A Organização Econômica para Resolver os Problemas Econômicos

Economia de Mercado:

O mecanismo de preço e seu automatismo garantido pela internalização do comportamento dos consumidores/famílias na demanda, e das empresas na oferta, fazem com que os preços flutuem e resolvam os problemas econômicos fundamentais (o que, quanto, como e para quem produzir).

A Organização Econômica para Resolver os Problemas Econômicos

Como os mercados possuem falhas, o governo pode melhorar os resultados intervindo na economia. Com isto ele busca promover:

 Eficiência: “propriedade que a sociedade tem de obter o máximo possível a partir de seus recursos escassos”.

 Eqüidade: “ a propriedade de distribuir a prosperidade econômica de maneira justa entre os membros da sociedade”.

A Organização Econômica para Resolver os Problemas Econômicos

 A eficiência se refere ao tamanho do bolo econômico:

 A eqüidade diz respeito à maneira como este bolo é distribuído:

A Organização Econômica para Resolver os Problemas Econômicos

Grande escolha na sociedade: Equidade vs. Eficiência

Ex. Se tributar para distribuir renda (equidade), reduz-se a produção (eficiência).

Escolhas geram mudanças: sociedade que poupa (consome menos) troca consumo presente por crescimento econômico, ou seja, consumo futuro

Ideia central da economia: é possível prever como as escolhas mudarão analisando a mudança nos incentivos de fazê-las.

Folha de exercícios teóricos de economia (podem cair na prova) vs folha de exercícios de cálculo contábil (não vão cair na prova). A escolha será resolver os

A Organização Econômica para Resolver os Problemas Econômicos

Assim, a atuação do governo justifica-se pelo objetivo de superar a chamada distorção de alocações.

As principais modalidades são:

 Atuando sobre a formação de preços: tabelamento, juros, câmbio, salário mínimo, etc.

 Complementando o papel da iniciativa privada, principalmente com investimentos de infraestrutura básica (estradas, portos, energia, habitação, etc.)

 Fornecimento de serviços públicos (água, luz, saneamento, etc.)

 Fornecendo bens públicos (não são vendidos) – justiça, segurança, etc.

 Comprando bens e serviços do setor privado

O Papel Econômico dos Governos

Economia Planificada:

O Estado, através de um Órgão Central de Planejamento, decide como resolver todos os problemas econômicos fundamentais, ou seja, cabe a ele otimizar o uso dos recursos.

Os sistemas de Economia Planificada fracassaram porque requerem um sistema de informação para o planejamento que o inviabiliza sob a ótica econômica. O Estado não costuma ser mais eficiente que os indivíduos especialistas.

Do ponto de vista político tiveram problemas de sustentação, pois se transformaram em regimes bastante fechados, autoritários e cerceadores da liberdade.

A Organização Econômica para Resolver os Problemas Econômicos

O que nos mostra a realidade?

Independentemente do regime político:

Organização Econômica/Sistema Econômico Misto: Economia de Mercado atuando com forte presença governamental.

 Mesmo em países como EUA e Reino Unido, o Setor Público representa parcela expressiva da atividade econômica.

 A China, onde o Estado tem forte presença ao estilo de Economia Planificada, funciona hoje com base num sistema de Economia de Mercado.

A Organização Econômica para Resolver os Problemas Econômicos

Economia como ciência? Como tomar decisões e explicar situações?

Para responder essa questão é preciso conhecer a distinção entre Economia Positiva e Economia Normativa.

Economia Positiva: são afirmações/argumentos de como o mundo econômico realmente é (atua). São afirmações descritivas.

Ex.: Salário mínimo causa desemprego; tabelamento de preços causa desabastecimento.

Ex.: Esta ocorrendo um aquecimento do planeta devido a maior concentração de dióxido de carbono na atmosfera.

Economia normativa: são afirmações/argumentos de como o mundo econômico deveria ser (atuar). São afirmações prescritivas.

Ex.: O governo deveria aumentar o SM para beneficiar os trabalhadores; o governo deve fixar preços

Economia Positiva Versus Economia Normativa

 A economia positiva ocupa a maior parte do esforço dos economistas profissionais, e o caráter de ciência da economia positiva faz com que a previsão dos resultados seja fundamental.

 Assim, os modelos para compreender o mundo econômico desempenham um papel fundamental na Economia Positiva.

Uso de Modelos em Economia

A compreensão do mundo econômico derivado da economia positiva divide-se em três passos:

1. Observação e mensuração da realidade: toda ciência precisa de dados/informações.

2. Modelo econômico: descrição simplificada de alguma aspecto da economia, contendo somente as características do que se quer explicar.





3. Teste do modelo: as previsões de um modelo devem corresponder aos fatos ou

Modelos e a Compreensão do Mundo Econômico

“ Modelo é qualquer representação da realidade usada para entender melhor situações da vida real” (Krugman e Wells, p.18)

 São representações simplificadas da realidade.

 Permitem ao economista se concentrar nos efeitos de uma mudança de cada vez, baseado no pressuposto de que tudo o mais permaneça constante (cláusula

CETERIS PARIBUS).

 Modelos omitem detalhes para permitir que vejamos o que realmente importa.

Biologia: boneco de plástico com esqueleto de ossos, ou músculos, ou sistema circulatório. São modelos simplificando a compreensão do corpo humano.

 Modelos simplificam a realidade para que possamos compreender melhor aspectos específicos.

O que é um Modelo?

Economistas utilizam modelos para simplificar a realidade e melhorar a compreensão do mundo

Dois dentre os mais básicos modelos econômicos são, ao nível de introdução à economia:

 O Diagrama do Fluxo Circular da Renda

 Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP)

Modelos Econômicos

Modelos Básicos de Introdução à Economia: o Fluxo Circular de Renda

 Diagrama/Representação esquemática da organização da economia (simplificação);

 Tomadores de decisão: famílias e empresas;

 Versão básica (simplificada): não há governo, nem comércio com resto do mundo (ignora-se tributos, gastos do governo, as exportações e as importações);

 O fluxo circular é um modelo porque ele abstrai inúmeros aspectos da economia, permitindo compreender como funciona a atividade econômica, em sua forma mais elementar.

Empresas

•Produzem e vendem b&s

•Contratam e utilizam Fatores de produção

Famílias

•Compram e consomen b&s

•São donas e vendem os os fatores de produção

Mercado de

Mercados de Bens e Serviços

•Empresas vendem

•Famílias compram

Despesa Receita

Bens e Serviços vendidos

Bens e Serviços comprados

Terra, Trabalho e Capital

Insumos para a produção

O Diagrama do Fluxo Circular da Renda

fluxo real fluxo monetário

A Fronteira de Possibilidades de Produção

A fronteira de possibilidades de produção é um gráfico que mostra combinações de produção que a economia pode produzir dadas as

disponibilidades de fatores de produção e de tecnologia.

São simplificações, muitas vezes ilustradas em duas dimensões e considerando ceteris paribus.

A Fronteira de Possibilidades de Produção

3,000

1,000 2,000 2,200

Fronteira de

possibilidades de produção

A

B

C Quantidade

produzida de computadores

D

Fronteira de Possibilidades de Produção

Ideias Ilustradas:

 Eficiência

 Tradeoffs

 Custo de Oportunidade

 Crescimento Econômico

 Escassez

A Fronteira de Possibilidades de Produção

3,000

2,000 2,100

A Quantidade

produzida de computadores 4,000

A Fronteira de Possibilidades de Produção

3,000

2,000 2,100

A Quantidade

produzida de computadores 4,000

A Fronteira de Possibilidades de Produção

3,000

2,000 2,100

A Quantidade

produzida de computadores 4,000

E

Várias combinações de produto que a economia pode gerar potencialmente, dados os fatores de produção e a tecnologia disponíveis.

É o modelo simplificado mostrando os trade-offs que a Economia freqüentemente se defronta.

Pensar globalmente na economia (bens de consumo e bens capital) e como os trabalhadores são distribuídos.

A Fronteira de Possibilidades de Produção

Quantidade produzida de motocicletas

3,000

2,000

1,000

A

B

2,200 C

D

A Fronteira de Possibilidades de Produção

O custo de alguma coisa é medido através do que desistimos para obtê-la.

A FPP nos mostra que o custo de oportunidade de um bem pode ser medido em termos de outro bem.

Passando-se de A para C a perda de produção de 100 carros equivale ao aumento de produção de 200 motocicletas.

Quando a economia esta no ponto A o custo de oportunidade de 200 motocicletas é de 100 carros.

Custo de Oportunidade

 Conceitos presentes na FPP:





A Fronteira de Possibilidades de Produção FPP

 Conceitos presentes na FPP:

Custo de oportunidade: aquilo que se desiste de um bem para obter unidades adicionais de outro. É chamado também de custo alternativo.

O custo de oportunidade geralmente é crescente (a FPP é côncava com relação à origem dos eixos devido à especialização dos fatores de produção). Desloco fator competente num setor, mas não é especializado

no outro.

A Fronteira de Possibilidades de Produção FPP

Crescimento Econômico:

Avanço Tecnológico / Educacional, etc, podem fazer a FPP se deslocar para fora (direita e para cima) permitindo produzir mais de ambos os bens.

O crescimento econômico é proveniente da mudança tecnológica devido à acumulação de capital.

Mudança tecnológica: desenvolvimento de novas e melhores maneiras de se produzir bens e serviços.

Acumulação de capital: crescimento dos recursos de capital (físico e financeiro) e também do capital humano (educação acumulada)

A Fronteira de Possibilidades de Produção FPP

A Fronteira de Possibilidades de Produção

3,000

2,000 2,100

A

Quantidade produzida Quantidade

produzida de computadores 4,000

E

Deslocamento para fora na fronteira de possibilidades de produção

Resumo

 Economia é o estudo de como administrar recursos escassos diante de fins alternativos.

 Para tratar os assuntos com objetividade a economia utiliza o método científico.

 O campo de estudo da economia está dividido em dois sub-campos:

microeconomia e macroeconomia.

 A Economia emprega tanto a análise positiva quanto a normativa.

Declarações positivas dizem respeito a como o mundo “é” enquanto que as declarações normativas dizem respeito a como o mundo “deveria ser.”

 Modelos: Fluxo Circular da Renda e FPP. Fornecem importantes conceitos

Leituras da Aula

Krugman e Wells. Introdução à Economia. 3ª ed. Capítulo 1;

ou

Mankiw. Introdução à Economia. 6ª ed. Capítulos 1 e 2.