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Morfologia da Língua Inglesa

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Academic year: 2022

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Texto

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Unidade 2

Diana de Castro Atagiba

Morfologia da Língua Inglesa

Livro Didático

Digital

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Gerente Editorial

CRISTIANE SILVEIRA CESAR DE OLIVEIRA Projeto Gráfico

TIAGO DA ROCHA Autor

DIANA DE CASTRO ATAGIBA

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A AUTORA

Diana de Castro Atagiba

Eu, Diana, sou graduada em Letras Vernáculas e suas Literaturas pela Universidade Católica do Salvador (2003), especialista em História, Cultura e Literatura Africana e Afro-brasileira pelas Instituições MEC/UNIAFRO/

CEAO/UFBA (2007), especialista em Competências Educacionais pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (2010), estudante de pós-graduação do curso de Metodologia do Ensino da Língua Espanhola e da Língua Portuguesa; estudante do curso de tradução das Línguas Portuguesa e Espanhola pela Instituição Lenguas Vivas de Missiones, na Argentina e mestranda do 4º quadrimestre em Ciências da Educação pela Fundação Universitária Ibero-americana (FUNIBER) em Buenos Aires. Possuo diploma de Proficiência em Língua Espanhola avançado pelo exame CELU – Certificado de Español Lengua y Uso. Sou corretora de redações pelo CESPE/ UNB/CEBRASPE (2014-2020) e materiais didáticos pela Telesapiens e atualmente docente de Língua Portuguesa em PLE nos Institutos Casa do Brasil, Centro Universitário de Idiomas (CUI), ICLT Incompany e no Programa de Línguas da Universidade de San Martin em Buenos Aires, Argentina. Tenho uma experiência técnico-profissional na área de Linguística e Educação por mais de 15 anos. Passei por Instituições Públicas e Privadas como a Secretaria de Educação do Estado da Bahia, a Universidade Federal da Bahia. Sou apaixonada pelo que faço e adoro transmitir minha experiência profissional com entusiasmo àqueles que estão iniciando em suas profissões. Por isso fui convidada pela Editora Telesapiens a integrar seu elenco de autores independentes. Estou muito feliz e honrada em poder orientar a você nesta fase de muito estudo e trabalho. Conte comigo!

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ICONOGRÁFICOS

Olá. Esses ícones irão aparecer em sua trilha de aprendizagem toda vez que:

INTRODUÇÃO:

para o início do desenvolvimento de uma nova compe- tência;

DEFINIÇÃO:

houver necessidade de se apresentar um novo conceito;

NOTA:

quando forem necessários obser- vações ou comple- mentações para o seu conhecimento;

IMPORTANTE:

as observações escritas tiveram que ser priorizadas para você;

EXPLICANDO MELHOR:

algo precisa ser melhor explicado ou detalhado;

VOCÊ SABIA?

curiosidades e indagações lúdicas sobre o tema em estudo, se forem necessárias;

SAIBA MAIS:

textos, referências bibliográficas e links para aprofundamen- to do seu conheci- mento;

REFLITA:

se houver a neces- sidade de chamar a atenção sobre algo a ser refletido ou dis- cutido sobre;

ACESSE:

se for preciso aces- sar um ou mais sites para fazer download, assistir vídeos, ler textos, ouvir podcast;

RESUMINDO:

quando for preciso se fazer um resumo acumulativo das últi- mas abordagens;

ATIVIDADES:

quando alguma atividade de au- toaprendizagem for aplicada;

TESTANDO:

quando o desen- volvimento de uma competência for concluído e questões forem explicadas;

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SUMÁRIO

Substantivos da Língua Inglesa - Nouns... 10

Conceito ...11

Classificação dos Substantivos ...11

O Plural dos Substantivos – Plural of Nouns... 14

Gêneros dos Substantivos (Gender of Nouns) ...16

Formação de Substantivos (Compound Nouns) ... 17

Os Adjetivos e suas Particularidades - Adjectives ...20

Conceito ... 20

Os adjetivos podem ser formados pelos principais sufixos: ... 21

Uso da forma comparativa dos adjetivos (Degrees of adjectives) ...23

Os Pronomes Pessoais, Oblíquos e Reflexivos ... 27

Pronomes Pessoais (Subject Pronous) ...27

Pronomes Pessoais Oblíquos (Object Pronouns) ... 30

Pronomes Reflexivos (Reflexive Pronouns) ... 31

Os Pronomes Possessivos, Demonstrativos e Interrogativos .. 35

Pronome Possessivo (Possessive Adjectives) ...35

Pronome Demonstrativo ... 38

Pronomes Interrogativos (Wh-questions) ... 39

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UNIDADE

02

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INTRODUÇÃO

Estudar uma língua estrangeira é muito interessante, desperta o seu interesse para valores e aspectos culturais, históricos e linguísticos do idioma estudado. E estudando a língua inglesa, vamos conhecer as principais semelhanças e diferenças com a língua portuguesa em todos seus aspectos para nos sentirmos mais seguros e confiantes em falar, escrever e comunicar-se, além de nos tornarmos um excelente profissional.

Vamos estudar com dedicação, curiosidade e sem preconceitos, o terceiro idioma mais falado do mundo. Você verá que valerá a pena!

Acreditamos que conhecer com profundidade uma segunda língua nos faz sentir mais independentes e capazes de ultrapassar as fronteiras, limites que muitas vezes são impostos e nos deixam impossibilitados de realizar sonhos e metas, além de nos deixar mais seguro daquilo que nos predispomos a nos dedicar como profissão. O estudo da gramática normativa possibilita o estudo das regras para o bom uso da língua, nos proporciona o conhecimento minucioso de normas nas disciplinas de Fonologia, Morfologia e Sintaxe que nos ajuda a entender certos fragmentos e o conjunto como todo, ampliando assim, o conhecimento e entendimento da linguagem.

O estudo da morfologia nos permite conhecer a linguagem para entendê-la com maior precisão e eficácia. E nesta unidade estudaremos as categorias gramaticais para conhecer, compreender, identificar e aplicar as regras da norma culta nos diversos contextos de comunicação da língua inglesa. Convido você para mergulhar nesse universo mágico e sublime da língua.

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OBJETIVOS

Olá! Seja bem-vindo à Unidade 2. Temos como principal objetivo auxiliar você no desenvolvimento do conhecimento morfológico da Língua Inglesa:

1. Refletir sobre os estudos dos substantivos da língua inglesa;

2. Aprender a respeito dos adjetivos;

3. Estudar a forma contextualizada os pronomes pessoais, oblíquos e reflexivos;

4. Estudar a contextualização dos pronomes possessivos, demonstrativos e interrogativos.

Legal, não é mesmo? Com esse conjunto de informações você vai aprender muita coisa e pouco a pouco vai se tornar um profissional bem qualificado!

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Substantivos da Língua Inglesa - Nouns

INTRODUÇÃO:

Neste capítulo, você vai refletir sobre o estudo dos substantivos e ao término deste estudo conhecerá o conceito, a classificação, a formação do gênero, do plural e outras particularidades dos substantivos da língua inglesa.

Todo este conhecimento adquirido servirá para identificar, reconhecer e refletir sobre os substantivos nos diversos contextos verbal oral e escrito da língua e compará-los com os da língua portuguesa. E então? Preparado(a) para entrar no mundo das palavras? Então vamos lá!

Figura 1 – Quadro-negro-aprender

Fonte: pixabay

O estudo da morfologia, dos seus elementos e o funcionamento na língua inglesa é importante para o nosso curso, portanto daremos continuidade com a explicação sobre o conceito e as demais particularidades dos substantivos da língua inglesa.

Você consegue reconhecer os substantivos da língua inglesa nos diversos contextos? Então, vamos refletir juntos e com dedicação a leitura desse assunto!

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Conceito

Cunha (1983, p. 121) define o substantivo como “palavra com que designamos ou nomeamos os seres em geral”. Na mesma linha de pensamento de Cunha (1983), encontram-se inúmeros gramáticos e um deles é Vilela (VILELA e KOCH, 2001, p. 184) que define o substantivo como a classe que “permite a representação lingüística ‘objetivizada’ de coisas, processos, relações, propriedades”.

Exemplos:

Tom Cruise stars many good pictures.

• My father and my mother are tall.

Brazil has many states and the states have a capital.

Classificação dos Substantivos

Os Substantivos estão classificados em cinco categorias (Nouns):

Figura 2: Types Nouns

Fonte: Adaptado pela autora

De acordo com a figura 1, os substantivos estão classificados em duas categorias concretos e abstratos e os concretos subdividem-se em comum e próprio. Já os comuns são subdivididos em individuais e coletivos.

Vamos estudar cada um deles!

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Substantivo concreto (Concrete nouns)

Substantivos concretos são os nomes das pessoas, lugares e coisas que se podem ver, ouvir, tocar, quantificar ou medir de alguma maneira.

Exemplos: milk, rice, water, sugar, iron, money, etc.

Um substantivo concreto é um tipo de substantivo comum, porém há uma diferença entre eles. O substantivo comum é contável, e o substantivo concreto é incontável. Exemplo: The cow give milk.

Substantivo abstrato (Abstract nouns)

Um substantivo abstrato corresponde ao nome de qualidades, estado ou conceito. Exemplos: beauty, sweetness, childhood, love, etc.

• My love is my life!

• That is my sweetness!

No entanto alguns abstratos são contáveis e podem ser usados no plural como exemplos: ideas, opinions, truths, etc.

Veremos mais explicações sobre os substantivos contáveis e incontáveis mais abaixo.

Substantivo próprio (Proper nouns)

O substantivo próprio é o nome particular de uma pessoa ou coisa, nome usado de forma individual por uma pessoa, lugar, rio, montanha, etc.

Exemplos: Mary, Rahul, Godavari, India, Everest

Substantivo comum (Common nouns)

Um substantivo comum se refere às pessoas ou coisas de uma mesma classe. Exemplos: cow, dog, girl, boy, man, woman, etc.

Veja a diferença entre substantivo comum e próprio neste exemplo:

• girl Latha, dog Rover, man Aslam.

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Os substantivos comuns estão subdivididos em individuais e coletivos.

Substantivo comum individual (indivudual noun)

Os substantivos individuais são aqueles que se refere à um ser.

Exemplos: man, fish, star, child, sheep, etc.

Substantivo coletivo (Collective nouns)

O substantivo coletivo é o nome de uma coleção, grupo de pessoas ou coisas, espécies do mesmo tipo ou característica.

Exemplos: a group of man, a herd of sheep; a school of fish , a class of children; a murder of crows; a gaggle of geese; a business of ferrets.

Uma importante distinção gramatical pode ser feita entre os nomes que são contáveis e os que são incontáveis.

Exemplos:

• A glass is made of glass. (1)

• I can throw a stone at a wall made of stone. (2)

No exemplo 1, a primeira palavra “glass” é contável que significa “um copo”, e a segunda palavra “glass” é incontável. “Um copo é feito de vidro”.

No exemplo 2, a primeira palavra “stone” é contável e significa “uma pedra”; a segunda palavra “stone” é incontável e significa “de pedra”. “Eu posso jogar uma pedra numa parede de pedra”.

Os substantivos comuns podem ser contáveis e incontáveis. Isso se refere aos substantivos concreto (material nouns), pois os abstratos são incontáveis, como: hlep, peace, love, perseverance, courage.

Você pôde perceber que dependendo do contexto o mesmo substantivo pode ser contável ou incontável. Agora, observe como ocorre o plural dos substantivos.

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O Plural dos Substantivos – Plural of Nouns

Regras do Plural dos substantivos:

1. Somente os substantivos contáveis têm a forma do plural, e somente eles podem ser acompanhados por artigo indefinido (a, an). Já os substantivos próprios são geralmente usados no singular, e não são contáveis e em algum momento podem ser usados no plural como: the Himalayas, the Smiths quando usado com artigo definido para referir-se à oceanos, montanhas, continentes e países.

2. Outros nomes estão sempre no plural e não têm forma no singular: clothes, belongings, congratulations, goods, stairs, surroundings, thanks.

3. Alguns substantivos são incontáveis e não têm plural com -s, ou têm formas diferentes quando é contável ou incontável. Os substantivos incontáveis normalmente são usados com o verbo no singular. Exemplos: accommodation, advice, cash, clothing, equipment, experience, furniture, hair, information, knowledge, luggage, money, rubbish, scenery, traffic, weather, wark.

4. Muitos substantivos incontáveis são coisas que certamente não contamos. Não se usa artigos nem a palavra same. Exemplos:

• air, water, iron, paper (gas, liquido and material);

• rice, sugar, flour, coffee (grains);

• health, time, fun, peace (abstract ideas);

• anger, pity, courage, boredom (feelings);

• travel, work, research, behaviour (activities).

5. Alguns substantivos incontáveis têm uma palavra diferente do substantivo contável. Exemplos:

• bread – a loaf;

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• money – a note, a coin;

• travel – a journey, a trip;

• luggage – a bag, a case;

• work – a job;

• accommodation – a room, a flat, etc.

6. Muitos substantivos incontáveis têm um uso científico ou técnico na forma contável. Exemplo: Sugars are alsa classified by the number of carbons they contain.

7. Substantivos no singular terminam em -s plural. Alguns substantivos terminados em plural -s, mas não têm no singular e tem o verbo no singular. Exemplos: The news mains electricity mathematics/physics/ economics.

8. A maioria dos substantivos tomam o plural com a forma adicionando -s: hat(s), parent(s), umbrela(s), day(s), TV(s), 1980(s).

9. A maioria dos substantivos adiciona -s para formar plural.

Exemplos: cat (s), table (s), horse (s), dog (s), etc.

10. Substantivos terminados em: -s, -ss, -x, -z, -ch, -sh adiciona -es:

princess (es), box (es), waltz (es), watch (es), marsh(es).

11. Substantivos terminados em: -f ou -fe troca a letra -f por -v e adiciona -es :wife (wives), thief (thieves), dwarf (dwarves).

12. ubstantivos terminados em -y acompanhado de consoante, tira o -y e acrescenta -i mais -es: diary/diaries, story/stories, baby/

babies, lady/ladies.

13. Substantivos terminados em -y acompanhado de voagal, adiciona-se -s: valley(s), storey(s), Monday(s).

Observe que sempre acrescenta-se -s nos sobrenomes que terminam em -y: Kennedy/ Kennedys, Kelly/Kellys, Hendry/Hendrys.

14. Os substantivos terminados em -o quando antecedidos por vogal, acrescentamos a letra s. O mesmo ocorre com palavras

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terminadas em “oo”. Exemplos: rádio(s), studio(s), zoo(s), bamboo(s).

15. Já os antecedidos por consoante, acrescentamos as letras -es.

Exemplos: tomato(es), potato(es), mango(es), negro(es).

É importante lembrar que há exceções no plural das seguintes palavras terminadas em -o: rádio – rádios; vídeo – vídeos; piano – pianos;

photo – photos; kilo – kilos; E de palavras terminadas em -ch: monarch – monarchs; patriarch – patriarchs; stomach – stomachs.

16. Existem os substantivos que formam o plural irregular como:

man/men, knife/knives, life/lives, loaf/loaves, person/people, child/children, mouse/ mice.

Observe que não ocorre o mesmo com os substantivos com a mesma terminação, pois acrescenta -s. Exemplos: roof/roofs, chief/

chiefs, handkerchief /handkerchiefs.

Até aqui você compreendeu a formação do plural dos substantivos em inglês? Muito bem! Seguimos a leitura sobre o gênero dos substantivos.

Gêneros dos Substantivos (Gender of Nouns)

Em inglês, há três gêneros de substantivos: masculino (masculine), feminino (feminine) e neutro (neuter).

a. São masculinos os substantivos que dão nome às pessoas e animais do sexo masculino: woman, girl, cow, bull, cat, etc.

Observe que são nomes masculinos, àqueles personificados como:

wind, river, mountain, ocean, storm, thunder, sun, summer, autumn, winter, love, fear, despair, murder, war etc.,

b. São femininos os substantivos que dão nome às pessoas e aos animais do sexo feminino: woman, girl, hen, cow, etc.

Observe que são tidas como palavras femininas: moon, earth, hope, justice, pride, faith, humility, fame, liberty, victory, philosophy, religion, prosperity, night, morning, etc.

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c. Os substantivos neutros são aqueles que dão nome às plantas, às coisas inanimadas e aos animais cujo sexo não pode ser diferenciado à simples vista: flower, house, sun, moon, stars, snake, etc.

Existem três maneiras de indicar o gênero:

1. Por uma palavra diferente para cada gênero: bachelor maid, spinster maid; brother. sister, bull, cow; cock/rooster, hen; father, mother, etc.;

2. Pelo acréscimo de uma palavra que indique o sexo: billy-goat, nanny-goat; he-goat, she-goat; man-servant, maid-servant; he- bear, she-bear, etc.;

3. Pelo acréscimo de uma terminação ao masculino, com ou sem modificação dessa forma: author, authoress; god, goddess; heir, heiress; lion, lioness; poet, poetess; actor, actress; hero, heroine, etc.

Existem palavras que tanto podem ser do gênero masculino como do feminino: artist, orphan, cousin, parent, foat, bird, baby, pupil, pig, elephant, cat, fox, slave, monarch, etc.

Observe como é fácil e simples o gênero dos substantivos em inglês! Agora, veja como se formam os nomes compostos.

Formação de Substantivos (Compound Nouns)

Uma das características da língua inglesa é a capacidade que tem de formar palavras compostas, e os elementos que as compõem podem ser formado por: (noun +noun) schoolmaster, (adjective +noun) quick- silver, (adjective+verb)whitewash, (verb + noun) pickpocket, (adverb+verb) overlook, (gerund+noun) walking-stick.

Veja a formação dos substantivos compostos:

1. Substantivo + substantivo – bookseller (livreiro), railway (estrada de ferro), headache (dor de cabeça).

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2. Substantivo + adjetivo – air-sick (enjoado), ice-cold (frio como gelo).

3. Substantivo + verbo – godsend (coisa inesperada e muito boa fortuna).

4. Substantivo + particípio – ink-stained (manchado de tinta).

5. Adjetivo + substantivo – new-year (ano novo), nobleman (cavalheiro), blacksmith (ferreiro), greenhouse (estufa para plantas).

6. Adjetivo + advérbio – red-hot iron (ferro em brasa).

7. Adjetivo + particípio – old-fashioned (fora de moda).

8. Numeral + substantivo – twelvemonth (um ano), fortnight (quinze dias).

9. Verbo + substantivo – lighthouse (farol).

10. Particípio + substantivo – resting-place (lugar de descanso).

11. Pronome + substantivo – he-bear (urso), she-bear (ursa), he-wolf (lobo), she-wolf (loba).

12. Advérbio + substantivo – downfall (queda), outlaw (fora-da-lei).

13. Advérbio + particípio – ill-bred (malcriado), wellformed (bem- formado).

Observou que a formação dos substantivos compostos em inglês se dá com a maioria das categorias gramaticais? Espero que tenha compreendido, pois finalizamos este capítulo sobre os substantivos.

E estudaremos no próximo capítulo sobre os adjetivos!

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RESUMINDO:

E então? Você gostou deste estudo? Aprendeu tudo sobre o substantivo? Agora, para temos certeza de que você aprendeu o tema de estudo deste capítulo, vamos resumir tudo o que vimos. Nesta unidade, você aprendeu sobre os substantivos da língua inglesa. Viu o conceito baseado em dois autores e a classificação dos nomes que em concreto e abstrato; os concretos subdividem-se em comum e próprio. Já os comuns são subdivididos em individuais e coletivos. Você também estudou sobre as regras do plural dos substantivos, podendo saber que a regra geral do plural acrescenta a marca -s e outras regras específicas como palavras terminadas em -s , -ss, -x , -z , -ch , -sh se agrega -es para formar o plural. Você conheceu sobre a formação do gênero masculino, feminino e neutro; e a formação de substantivos compostos que são formados pela maioria das categorias gramaticais. Você também conheceu e ampliou o seu vocabulário e viu a importância do estudo dos substantivos da língua inglesa. O que você achou dessa unidade? Foi fácil compreender sobre os substantivos em inglês? Espero que sim. Continuaremos nosso estudo no próximo capítulo com os adjetivos. Bom estudo!

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Os Adjetivos e suas Particularidades - Adjectives

INTRODUÇÃO:

Neste capítulo teremos como principal objetivo aprender a respeito dos adjetivos, conhecendo seu conceito, sua classificação e suas particularidades. Este estudo permitirá ao estudante adquirir vocabulário e facilitar o estudo das categorias gramaticais, já que nos permite identificá-las através do processo de flexão e derivação. Estejam bem atentos ao estudo dos elementos da língua inglesa!

Figura 3: Nuvem de Palavras

Fonte: pixabay

No capítulo anterior estudamos sobre os substantivos e suas regras de uso. Agora estudaremos detalhadamente sobre os adjetivos.

Vamos aos detalhes!

Conceito

Segundo Terra (2018), o adjetivo é a palavra que caracteriza o substantivo e o pronome, indicando-lhe qualidade, estado, modo de ser ou aspecto. Pode apresentar variação de gênero, número e grau.

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Exemplos:

• He is a bad boy.

• She is a good girl.

• Peter has blue eyes.

Observem que os adjetivos da língua inglesa são usados antes dos substantivos.

Exemplos:

• The Spanish woman is here. (1)

• Paul is tall and young. (2)

• This is my pencil. (3)

• I have much money. (4)

A regra geral é usar o adjetivo antes dos substantivos em inglês, mas com alguns verbos, o adjetivo pode ser colocado após o substantivo, como no exemplo (1). Os verbos são: to be, to look, to become, to seem, to taste, to feel e to smell.

• She’s not awake.

• She looks afraid.

• I feel very unhappy.

Agora, vamos conhecer alguns adjetivos?

Os adjetivos podem ser formados pelos principais sufixos:

1. indica capacidade de ser ou oferecer algo -able:

• Understandable (compreensível, capaz de ser compreendido)

• Comfortable (confortável, capaz de oferecer conforto)

• Readable (legível, possível de ler)

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2. indicam relação com algo -al, -ial:

• Comical (cômico, relacionado à comédia)

• Musical (musical, relacionado à música)

• Editorial (editorial, relacionado ao editor ou a editorias) 3. muito a oferecer de algo, está cheio ou repleto de -ful, -ous:

• Famous (famoso, cheio de fama)

• Helpful (útil, oferece muita ajuda)

• Thankful (grato, agradecido, cheio de gratidão) 4. indicam desprovido de algo, sem algo -less:

• Endless (interminável, sem fim)

• Fearless (destemido, sem medo)

• Helpless (indefeso, sem ajuda ou sem saída)

5. verbo e termina com ing, dá a ideia de que causa aquela ação do verbo.-ing:

• Tiring (cansativo, que causa cansaço)

• Interesting (interessante, que causa interesse)

• Boring (entediante, que causa tédio)

• Frightening

• Surprising

• canfusing

6. um verbo que tem a terminação ed, dá a ideia de que a pessoa sofreu a ação daquele verbo -ed:

• Tired (cansado, que sofreu a ação de cansar-se)

• Interested (interessado, que tem interesse)

• Bored (entediado, que sofreu a ação do tédio)

• frightened, surprised, confused,etc.

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7. indica inclinação à determinada qualidade.-ive:

• Attractive (atraente, inclinado a atrair)

• Creative (criativo, inclinado à criação e à criatividade)

• Talkative (falante, inclinado a falar)

Uso da forma comparativa dos adjetivos (Degrees of adjectives)

a. Comparative of equality

1. Usa-se a forma: as+adjective+as

Exemplo: Animal species are as important as plant species.

Em orações negativas pode ser formado por: not so/not as+adjective+as

Exemplo: An eagle is not so/as rare as a condor.

b. Comparative of inferiority

1. Usa-se a forma: less+adjective+tan

Exemplo: Some species are less adaptable than others.

The bite of an Indian Cobra is less poisonous than the bite of an Egyptian Cobra. The bite of an Indian Cobra is not as poisonous as the bite of an Egyptian Cobra.

c. Comparative of superiority

1. Usa-se a forma more+adjective+than com adjetivos de três ou mais sílabas. Exemplos: Man is more responsible than nature for the extinction of species.

2. Usa-se a forma adjective+suffixe er+than com adjetivos monossilábicos. Exemplos:

• A lion is stronger than a wolf.

• People are bigger than snakes.

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• You look shorter than I do.

Seguem alguns comparativos dos adjetivos monossílabos e dissílabos terminados com o sufixo -er: taller than, smaller than, greater than, older than, younger than, richer than, lower than, cheaper than, narrower than and longer than.

d. Superlative

1. Usa-se a forma the most+ adjective com adjetivos de três ou mais sílabas. Exemplos: This is the most efficient programo f all.

2. Usa-se a forma the+adjective+suffixe est com adjetivos monossilábicos. Exemplos: February is the shortest month of the year.

A formação dos adjetivos monossilábicos terminados em e -e os dissilábicos em -ple e -ble:

Quadro 1:

Adjective Comparative -r Superlative -st Large

Simple

Larger Simpler

Largest simplest

A formação dos adjetivos monossilábicos e dissilábicos terminados em -y precedido por consoante, substitui-se o -y por i e acrescenta-se:

Quadro 2:

Adjective Comparative -er Superlative -est Dry

Happy angry lucky

drier happier

angrier luckier

driest happiest

angriest luckiest

Adjetivos terminados em consoante + vogal tônica + consoante, dobra-se a consoante final e acrescenta-se:

(25)

Quadro 3:

Adjective Comparative -er Superlative -est Big

Hot

bigger hotter

biggest hottest

Nos adjetivos dissilábicos terminados em -er, -ly, -ow e some, acrescenta-se:

Quadro 4:

Adjective Comparative -er/more Superlative -est/the most Clever

Yellow

Cleverer (more clever) Yellower (more yellow)

Cleverest (the most clever) Yellowest (the most yellow) Os demais adjetivos dissilábicos recebem more e most:

Quadro 5:

Adjective Comparative more Superlative most Fruitful

Famous modern

More fruitful More famous More morden

The most fruitful The most famous The most morden Alguns adjetivos são irregulares no comparativo e no superlativo:

Quadro 6:

Adjective Comparative Superlative

good bad/ill much/many

little few far

Better Worse

More Less Fewer Father/further

Best Worst

Most Least Fewest Farthest/furthest Observe outros adjetivos com o grau superlativo: terminados com o sufixo -est: cold (coldest), tall (tallest), old (oldest),long (longest); Os adjetivos terminados em -e, agrega-se o sufixo -st como: nice (nicest), late (latest), ripe (ripest); Outros adjetivos terminados em -y, têm agregado no

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superlativo o sufixo -iest: easy (easiest), heavy (heaviest), pretty (pretiest), busy (busiest); Os terminados em -y, depois de vogais, acrescenta ao superlativo -est: grey (greyest) e os formados por consoante, vogal e consoante, dobra a última consoante e acrescenta o sufixo -est: fat (fattest), big (biggest),hot (hottest), thin (thinnest).

Você conseguiu perceber a importância do estudo dos adjetivos em inglês? Para a aquisição de um novo idioma é essencial se debruçar neste tema. Continuaremos com o estudo das demais categorias gramaticais.

RESUMINDO:

E então? Você gostou deste estudo? Aprendeu tudo sobre o substantivo? Agora, para temos certeza de que você aprendeu o tema de estudo deste capítulo, vamos resumir tudo o que vimos. Você aprendeu neste capítulo a reconhecer os adjetivos da língua inglesa. Viu o conceito da categoria gramatical que caracteriza o substantivo e o pronome, indicando-lhe qualidade, estado, modo de ser ou aspecto e apresenta variação de gênero, número e grau. Viu que os adjetivos, em sua maioria são colocados antes dos substantivos na oração, mas quando acompanhados dos verbos: to be, to look, to become, to seem, to taste, to feel e to smell são colocados depois dos nomes. Você estudou como identificar os adjetivos através da formação dos sufixos -able, -al, -ial, -ful, -ous, -less, e verbos terminados em -ing e -ed. Outro aspecto importante dos adjetivos que você estudou foi o uso da formação dos graus comparativo e superlativo. Com esse assunto, você ampliou o seu vocabulário que o possibilitou a compreender melhor o estudo das classes gramaticais para o bom uso das regras da norma culta.

Espero que tenha aproveitado os estudos e ampliado o seu conhecimento na língua inglesa! Nos próximos capítulos estudaremos sobre os pronomes.

Excelente leitura!

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Os Pronomes Pessoais, Oblíquos e Reflexivos

INTRODUÇÃO:

Neste capítulo teremos como principal objetivo conhecer e estudar de forma contextualizada dos pronomes pessoais, oblíquos e reflexivos da língua inglesa, podendo reconhecê-las nos diversos contextos e permitindo uma melhor percepção e articulação da comunicação oral e escrita da língua, baseando-se nas regras da norma culta.

Fiquem bem atentos(as)! Aproveitem este estudo!

Figura 4: Palavras

Fonte: pixabay

Pronomes Pessoais (Subject Pronous)

Os pronomes pessoais substituem substantivos próprios e comuns em frases. Eles podem substituir tanto o sujeito (subject pronouns) quanto o objeto (object pronouns) de uma frase.

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Exemplos:

I traveled to Japan last nigth.

• Who is she?

I told myself to calm down.

Quadro 7: Subject Pronouns

Subject Pronouns I

You He She

It We You They

Eu Tu, você

Ele Ela Ele, ela

Nós Vós, vocês Eles, elas,vocês

Fonte: Adaptado pela autora.

O Uso dos Pronomes Pessoais (Subject Pronouns)

Os pronomes pessoais da língua inglesa são usados:

1. Em inglês, devemos expressar sempre o sujeito da oração usando um pronome ou um substantivo.

Exemplos:

I am an english teacher.

• John (He) is a good friend.

2. O pronome I é sempre escrito em letra maiúscula. E quando o sujeito for composto sempre virá por último.

Exemplos: You and I will finish the lesson together.

3. O pronome It é a terceira pessoa do singular (ele, ela) se referindo às coisas, animais e é o sujeito dos verbos (impessoais em português) que expressam tempo, distância, condições do tempo, etc.

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Exemplos:

The liver is an internal organ. It is a large organ.

It is going to rain.

It is five o’clock.

4. Também se usa o pronome ‘it’ quando não se sabe o sexo do bebê e da criança. Exemplo: Is it a boy or a girl?

5. Os pronomes he e she são usados para pessoas, mas podem designar animais ou coisas quando se quer personificá-los ou tratá-los com afeto, carinho. Exemplos:

My cat is beautifful. She is Mily.

My dog is a poodle. He is very small.

6. Às vezes, se referem a navios, carros, motos e outras máquinas como ‘she’, quando a referência é ‘afetuosa’. Exemplo:

• My old car’s not fast, but she does 50 miles to the gallon.

7. Alguns escritores se referem a um país como ‘she’ quando pensam nele “como pessoa”: Exemplo:

• In 194 1, America assumed her role as a world power.

8. O pronome You é usado no singular e no plural referindo-se à forma coloquial e formal dos pronomes (tu, vos, você (s), senhor, senhora). Exemplos: You are my grandmother.

• You are excelente actors.

• You are my doctor.

9. O pronome They corresponde ao plural dos pronomes (he, she, it). Exemplos:

They are my friends.

• My brothers are in Brazil and they live in Salvador, Bahia.

Você pôde perceber como é fácil identificar e aplicar as regras de uso dos pronomes pessoais em inglês? Que ótimo!

(30)

Continuaremos o nosso estudo, agora sobre os pronomes pessoais do caso oblíquo.

Pronomes Pessoais Oblíquos (Object Pronouns)

São os pronomes que completam o sentido do verbo, funcionam como complemento direto e indireto nas orações.

Exemplos:

• Daniel is my husband. I love him very much.

• Look, Elaine is coming! Tell her the News.

• They never talk to us.

Veja o quadro abaixo com os pronomes oblíquos em inglês:

Quadro 8: Object Pronouns.

Object Pronouns Me

You Him Her It Us You them

Me, mim Te, ti, o, a, lhe

O, lhe A, lhe O, a Nos Vos, os, as, lhes

Os, as, lhes

Fonte: Adaptado pela autora.

O Uso dos Pronomes pessoais oblíquos (Object Pronouns)

1. Costuma-se usar pronomes objetos depois do verbo to be.

Exemplos:

• Who is it? – It’s me/him/her/us/them.

(31)

2. Não se usa os pronomes I, she, he… sozinhos, em resposta a perguntas com Quem?. No discurso cotidiano, usa-se pronomes objetos. Exemplos: Who told him? - Me/Not me. Or we say: I did /didn’t.

3. Usamos pronomes objetos depois de ‘as’ ou ‘than’.

Exemplos: He’s taller than me/as tall as me.

Observe que pode-se usar subject + verb em: He’s taller than I am/

as tal as I am.

Espero que tenha compreendido este assunto! Mas não se preocupe, porque você voltará a estudá-lo com mais detalhes no curso de sintaxe da língua inglesa. Vamos ao estudo dos pronomes reflexivos!

Pronomes Reflexivos (Reflexive Pronouns)

De acordo com os autores Celso Cunha e Lindley Cintra (2001, p.

407) “O verbo reflexivo pode indicar também a reciprocidade, isto é, uma ação mútua de dois ou mais sujeitos”.

Exemplos:

• Mark made himself a sandwich.

• Vicky had to force herself to eat.

• We’ve locked ourselves out.

• The children watched themselves on video.

Veja no quadro abaixo os pronomes reflexivos da língua inglesa:

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Quadro 9: Reflexive Pronouns.

Subject Pronouns Reflexive Pronouns

I You

He She

It We You They

Myself Yourself Himself Herself Itself Ourselves Yourselves themselves

Fonte: Adaptado pela autora.

Exemplos:

• My brother built this computer himself.

• Be careful not to cut yourself with that knife.

• John was looking at himself in the mirror.

• Kate fell and hurt herself.

• Our cat washes itself after every meal.

Figura 5: Conselhos-resposta-atitude

Fonte: pixabay

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Veja as regras de uso dos pronomes reflexivos!

O Uso dos Pronomes Reflexivos

Usa-se os pronomes reflexivos nos seguintes casos:

1. Quando o pronome reflexivo vem acompanhado da preposição by, torna-se uma expressão, que indica “só, sozinho”.

• Ex.: Anna lives by herself. (Anna mora sozinha.)

2. Empregam-se os reflexivos quando a mesma pessoa é sujeito e ao mesmo tempo o complemento objetivo do verbo. Colocam- se os pronomes reflexivos depois do verbo. Exemplos:

• I dress myself.

• You dress yourself.

• He dresses himself.

• She dresses herself.

3. Usa-se o pronome reflexivo depois de uma preposição:

• The children are old enough to look after themselves.

4. Usa-se modismos com pronomes reflexivos.

Exemplos:

• We really enjoyed ourselves. (= had a good time)

• I hope the children behave themselves. (= behave well)

Conheça alguns verbos reflexivos: afford, approach, complain, concentrate, decide, feel + adjective, get up, hurry (up), lie down, meet, remember, rest, relax, sit down, stand up, wake up, wonder, worry, etc.

5. às vezes os pronomes reflexivos são usados no sentido enfático (mesmo/mesma):

• It is much better if you do it yourself.

• She did it all by herself.

• He poured himself a glass of whisky.

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6. alguns verbos reflexivos da língua inglesa são formados com: to get + um adjetivo ou um particípio passado. Exemplos:

to get angry , to get bored, to get dirty, to get drunk, to get ill, to get lost, to get married, to get ready, to get rich, to get tired, to get used to, to get well, to get wet, to get worried.

Observe que há o pronome reflexivo recíproco (each other) em inglês para não se confundir com o Pronome reflexivo. O reflexivo recíproco (each other) significa “um ao outro”. Exemplos: Daniel and Diana blamed each other for the accident. (Daniel e Diana culparam um ao outro pelo acidente). Veja a diferença: Daniel and Diana blamed themselves for the accident (Daniel e Diana se culparam pelo acidente, ou seja, se culparam a si mesmos.

Espero que tenha aproveitado o estudo e este material!

RESUMINDO:

E então? Você gostou deste estudo? Aprendeu tudo sobre o substantivo? Agora, para temos certeza de que você aprendeu o tema de estudo deste capítulo, vamos resumir tudo o que vimos. Você aprendeu neste capítulo sobre a categoria gramatical pronome da língua inglesa. Como é uma categoria extensa, você estudou sobre os pronomes pessoais do caso reto que são os Subject Pronouns com função de sujeito da oração (I, you, he, she, it, you, they);

também estudou sobre os pronomes pessoais do caso oblíquo que em inglês é denominado de Object Pronouns com a função de objetos direto e indireto como na língua portuguesa. Foram estudados os pronomes reflexivos que são aqueles que recebem e sofrem a ação do verbo, e em inglês são chamados de Reflexive Pronouns. Você estudou as regras de uso de cada pronome e pôde ampliar o seu vocabulário de inglês e compreender um pouco mais sobre as regras da norma culta para aplicar no dia a dia em diversos contextos de comunicação. Prepare-se para o estudo do último capítulo que será sobre os pronomes possessivos, demonstrativos e interrogativos da língua inglesa. Bom estudo!

(35)

Os Pronomes Possessivos, Demonstrativos e Interrogativos

INTRODUÇÃO:

Estimado (a) aluno(a), nesta unidade abordaremos o estudo dos pronomes possessivos, demonstrativos e interrogativos da língua inglesa para que possa estudá-los de forma contextualizada, possibilitando o reconhecimento de cada um em diversos contextos e uma efetiva comunicação verbal escrita e oral da língua. Espero que você goste e desfrute da leitura deste capítulo! Boa leitura!

Figura 6: Quadro Negro de Palavras

Fonte: pixabay

Pronome Possessivo (Possessive Adjectives)

Os pronomes possessivos denominados de possessive adjective em inglês. Segundo Terra (2018) os pronomes possessivos são aqueles que se referem às pessoas do discurso, indicando normalmente ideia de posse. Exemplos:

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• This is your house.

• She was in my house.

• I know her sisters.

• Where is his brother?

Os Pornomes Possessivos (Possessive Adjectives) em inglês são:

Quadro 10: Possessive Adjectives.

Possissive Adjectives My

Your His Her Its Our Your their

Meu(s), minha(s) Teu, tua, seu, sua

Seu (s), dele (s) Sua (s), dela (s)

Seu(s), sua(s), dele(s), dela(s) (coisa e animal) Nosso(s), nossa(s)

Teus, tuas, seus, suas

Seu(s), sua(s), dele(s), dela(s) (pessoas, animais, coisas)

Fonte: Adaptado pela autora.

O Uso dos Pronomes Possessivos

Os pronomes possessivos podem ser usados antes dos substantivos.

São invariáveis e sempre concorda com o possuidor, sendo o sujeito da oração ou não. Exemplos:

• She always drives his cars.

• They never help our brothers.

Esteja atento (a) para não confundir os pronomes possessivos (possessive adjectives) em português com os Possessives Pronous em inglês! Vejamos a diferença entre eles!

Possessive Pronouns

Os pronomes possessivos são utilizados para falar de coisas que pertencem às pessoas. São eles:

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Quadro 11: Possessive Pronouns.

Pronouns

Subject Possessive

I You

He She

It We They

Mine Yours

His Hers

- Ours Theirs

Fonte: Adaptado pela autora.

1. Estes pronomes nunca são usados antes de um substantivo, pois sua função é substituir a construção possessive adjective + noun como o exemplo abaixo:

• Is that car still your cars? - Is that car still yours?

• Are those pens her pens? - Are those pens hers?

2. O possessive pronoun sempre concorda com o possuidor e nunca com o que ele possui. Exemplos:

• I have my Money and you have yours (your money).

• They aren’t her books. They are mine (my books).

3. Outra forma de indicar posse pode ser feita com a forma one of + possessive pronoun. Exemplos:

• A teacher of mine (one of my teacher) is Italian.

• A friend of yours (one of your friends) is in U.S.A.

Agora, vamos estudar sobre os pronomes demonstrativos da língua inglesa.

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Figura 7: Demonstrar.

Fonte: pixabay

Pronome Demonstrativo

Os pronomes demonstrativos (demonstrative pronouns) são os que trazem à memória os nomes a que se referem.

This is my son.

That is the book I want.

These are my sisters, Elaine and Tania.

Those clothes are expensive.

Observe os pronomes demonstrativos no quadro que segue:

Quadro 12: Demonstrative Pronouns.

Demonstrative Pronouns

Singular Plural

This (este, esta, isto) That (aquele, aquela. aquilo)

These (estes, estas) Those (aqueles, aquelas)

Fonte: Adaptado pela autora.

Os pronomes demonstrativos concordam em número com o substantivo a que se refere:

(39)

This radio and these cassettes are mine.

O uso dos Pronomes demonstrativos em inglês:

1. o uso básico dos pronomes this, that, these e those são:

‘This’ e ‘these’ podem se referir a algo que está perto de você:

This one here.

• ‘that’ e ‘those’ podem se referir a algo que não está perto de você:

That one there.

2. pode-se usar os pronomes ‘this’ e ‘that’ em diversos contextos como mostrando alguém pela casa. Exemplo: This is my room.

3. quando você reconhece alguém que está procurando. Exemplo:

• There she is? – That’s her.

E aí, compreendeu o uso dos pronomes demonstrativos? Que bom!

Agora, vamos estudar sobre os pronomes interrogativos!

Pronomes Interrogativos (Wh-questions)

Segundo Terra (2018) os pronomes interrogativos são aqueles usados para formular uma pregunta de forma direta ou indireta. Na língua inglesa são denominados “Question words” ou “Wh-questions”. Exemplos:

Who is that tall woman?

Whom did you meet at the beach?

Whose is that cat?

What time is it?

Os Pronomes Interrogativos em inglês são:

(40)

Quadro 13: Wh-questions.

Wh-questions What

What about Who Whom Whose When Where Which Why How

Qual, quais, o que Que tal Quem (sujeito) Quem (objeto) De quem, a quem pertence

Quando Onde Qual, quais, o que

Por que, por quê Como

Fonte: Adaptado pela autora.

Exemplos:

Who are those people?

Whose are these shoes?

What is your brother’s name?

Which do you prefer?

1. Os pronomes what, which, who e whose quando forem sujeito numa oração interrogativa, o verbo auxiliar não será usado.

Exemplos:

What causes infections?

Which computer cost more, mine or yours?

Who came for dinner?

Whose dog barks all the time?

2. O pronome Whom é usado como objeto direto ou indireto na oração. É obrigatório seu uso após uma preposição. Exemplos:

• With whom were you talking?

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3. A expressão What… like? é usada para perguntar sobre os aspectos geográficos, físicos ou psicológicos: What is your father like?

4. O pronome Which é usado quando se solicita a escolha entre dois ou mais elementos: Which is more difficult, English, or Portuguese?

5. O pronome Why é usado como pergunta e tem como resposta

‘because’ (porque): Why do people worry? Because they need Jobs.

6. São várias as formas usadas com o pronome How:

Quadro 14: Pronoun How.

Wh-questions

How Examples

How How deep How far How high How long How many How much How often How old How tal How…like?

Como

Qual a profundidade?

Qual a distância?

Qual é a altura? (coisas) Qual é o comprimento?

Quanto tempo?

Quantos, quantas Quanto, quanta Com que frequência Qual a idade? Quantos anos?

Qual a altura? (pessoas) Perguntar uma opinião ou sugestão

How are you?

How deep is that river?

How far is the Earth from the moon?

How high is Neblina Peak?

How long is your table?

How many weeks are there in a year?

How much coffee do you drink today?

How often does it rain here?

How old are you?

How tall is your father?

How do you like your new teacher?

Fonte: Adaptado pela autora.

Usa-se how much com os substantivos que não são enumeráveis, ou seja, com os uncountable nouns: advice, baggage, bread, furniture, hair, homework, information, knowledge, luggage, News, etc.

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E agora, você reconhece e sabe aplicar os pronomes possessivos, demonstrativos e interrogativos da língua inglesa? Espero que tenha aproveitado sua leitura e compreendido esse assunto.

RESUMINDO:

E então? Você gostou deste estudo? Aprendeu tudo sobre o substantivo? Agora, para temos certeza de que você aprendeu o tema de estudo deste capítulo, vamos resumir tudo o que vimos. Neste último capítulo, foi abordado sobre os pronomes possessivos, demonstrativos e interrogativos em inglês. Você viu o conceito de cada um, exemplos e a forma como aplicar no contexto da língua. Os pronomes possessivos podem ser usados antes dos substantivos, são invariáveis e sempre concorda com o possuidor, sendo o sujeito da oração ou não (mine, yours, his, hers, ours e theirs). Os pronomes demonstrativos são aqueles que trazem à memória os nomes a que se referem e em inglês são representados pelas palavras (this (este, esta, isto), that (aquele, aquela, aquilo), these (estes, estas) e those (aqueles, aquelas)). A outra categoria estudada foi o pronome interrogativo que é denominado em inglês como

‘Wh-questions’ e são usados para formular uma pergunta de forma direta ou indireta nas orações (what, what, who, whom, whose, when, where, which, why e how). Espero que tenha aproveitado este estudo e que possa aplicar o que compreendeu nos diversos contextos de comunicação do idioma. Continuaremos com o nosso curso na unidade 3 com muito mais leituras e conhecimentos da língua inglesa!

Até a próxima unidade!

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BIBLIOGRAFIA

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EASTWOOD, John. Oxford Practice Grammar. 2º ed. Oxford University Press, 1999.

ÖZ, H. (2014). Morphology and implications for English language teaching. In A. Saricoban (Ed.), Linguistics for English language teaching studies (pp. 83‐120). Ankara: Ani Publishing.

VINCE, Michael. Macmillan English Grammar in Context. Intermediate with Key – Macmillan, 2008.

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Diana de Castro Atagiba

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