• Nenhum resultado encontrado

Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Colégio Adventista de Mogi das Cruzes"

Copied!
24
0
0

Texto

(1)

1

Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

(2)

2 IMPORTANTE

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, sendo, as avaliações do 6 ao 9 ano às 12Hs e as do Ensino Médio às 13Hs , nas datas previamente marcadas e somente com a liberação e preenchimento de documento específico do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de

responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avaliações DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será acrescentada como bônus do 6 ao 9 ano e como pontos a uma atividade no Ensino Médio.

11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, por conter sínteses e exercícios dos assuntos.

12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

13. A impressão de trabalhos só poderão ser realizadas no intervalo de aula ou no final do

período, portanto antecipe sua impressão para não haver problemas com a entrega de trabalhos.

14. Seguir as orientações que constam nesta Sistemática no que se refere aos trabalhos e exigências da formatação adequada, atenção aos itens solicitados para não haver prejuízo na avaliação do mesmo.

15.KIT-REC- o Kit-Rec continua valendo, será entregue pela Coordenação ou pelo Professor da

disciplina, protocolada pelo aluno. Estarão valendo as mesmas regras e orientações para os

trabalhos escolares.

(3)

3

16. Para o Kit Rec não haverá 2 data de entrega, portanto ao receber a Sistemática observe os trabalhos de Rec solicitados e ao desenvolver suas atividades durante o bimestre, perceber que está tendo dificuldade, comece a preparar seu trabalho e aguarde apenas a data de entrega que será solicitada pela Coordenação .

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DE TRABALHO ESCOLAR DESENVOLVIMENTO, ORGANIZAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO

Todos os trabalhos poderão ser digitados ou escritos manualmente, isso dependerá da solicitação e orientação de cada professor, coordenação ou orientação.

O importante é que todos os trabalhos solicitados , inclusive as listas de exercícios , deverão ser entregues com capa, conforme as orientações abaixo.

1- ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO

Todo trabalho escolar deve seguir determinadas normas na sua organização. No CAMOC, os trabalhos deverão conter essencialmente as seguintes partes:

 Capa

 Índice (se for o caso de trabalho mais extenso)

 Introdução

 Desenvolvimento

 Conclusão

 Bibliografia (ou Referências Bibliográficas)

 Anexo(s) (se for o caso)

2- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS MANUSCRITOS:

 Devem ser feito à caneta, com letra legível.

 Preferencialmente usar papel almaço pautado.

 Não deve ser utilizada folha arrancada do caderno.

 Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa, EXCETO QUANDO SOLICITADO PELO PROFESSOR.

 Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam ao texto.

 A capa deve seguir as orientações contidas Nesta Sistemática ou seguir orientações do

professor.

(4)

4

3- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS DIGITADOS:

 Papel: branco, tamanho A4.

 Tamanho da letra (fonte): 12.

 Nos títulos: letras todas maiúsculas, tamanho da fonte: 12 ou 14.

 Espaçamento entre linhas: 1,5.

 Tipo de letra: time new roman ou arial (Não usar letra tipo “fantasia” na capa).

 Margem esquerda e direita: 3 cm.

 Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa.

 Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam ao texto.

 Grampear o trabalho do lado esquerdo.

 A capa deve seguir as orientações contidas nesta Sistemática

ELEMENTOS DA CAPA

A Capa contém geralmente os seguintes elementos:

Nome da Escola - o qual deve ser escrito com uma distância (margem) de 3,5cm a partir da borda superior do papel;

Título do trabalho - o qual deve ficar situado no centro ou um pouco acima do centro da folha e escrito em letras com destaque (todas maiúsculas), mas nada de exagero;

Nome de Aluno (ou dos alunos, se for Trabalho de Equipe) - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;

Nome Da disciplina e nome do professor - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;

Nome da cidade e data o nome do lugar deve ser escrito com uma distância (margem)

de 2,5cm a partir da borda inferior, e logo abaixo, centralizado, o ano.

(5)

5 Na capa você deve fazer o seguinte:

ASPECTOS GRÁFICOS DO TRABALHO

Atenção a estas especificações . Elas são OBRIGATÓRIAS.

Tipo de Papel: A4 – usar somente frente – digitado

Almaço –manuscrito, pode usar frente e verso

Espaço entre linhas: 1,5 cm

Fonte – tipo de letra: Arial

-para o texto- tamanho 12

- para títulos – tamanho 14 e negrito ATENÇÃO:

- para o TÍTULO DA CAPA – tamanho 16 NEGRITO

Margem: Esquerda- 3 cm

Superior – 3 cm Direita – 2 cm Inferior – 2 cm

Almaço – respeite as margens

Uso de Imagens: Sempre que usá-las , colocar legenda.

(6)

6

O trabalho ESCRITO A MÃO, deve seguir as mesmas regras para sua montagem.

Lembre-se de que você precisa de muito capricho e limpeza e quando tiver dúvida quanto à formatação do trabalho, pode sempre procurar o professor , SOE e SOP.

A

T

E

N

Ç

Ã

O

(7)

7

Arte

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Arte Turma /Série: 9° ano A Professora: Lilian Tipo de

Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota

Obtida Avaliação 1 1ª data: 08/08

2ª data: 15/08

10,0 6,0

Releitura de obra de Tarsila do Amaral Livro didático páginas 38 a 42 Recuperação 22/08 6,0 Pesquisa sobre Modernismo no Brasil

Avaliação 2 1ª data: 29/08 2ª data: 05/09

10,0 6,0

Remodelagem arquitetônica do CAMOC Livro didático páginas 43 a 45 Recuperação 12/09 6,0 Pesquisa sobre a vida e obra de Oscar

Niemeyer Avaliação 3 1ª data: 12/09

2ª data: 19/09

10,0 6,0

Música popular na 1° metade do século XX

Recuperação 26/09 6,0

Pesquisa sobre o desenvolvimento da música brasileira a partir do século XX e

início do século XXI ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DOS TRABALHOS:

 Os trabalhos deverão ser entregues no caderno ou, apenas quando requisitado pela professora, em folha sulfite, sempre com margem de 1 cm, feita com régua.

 Os trabalhos deverão ser entregues na data marcada, sob pena de sofrerem a penalidade de 40% da nota máxima possível.

Avaliação 01

Tema: Releitura de obra de Tarsila do Amaral

Data de Entrega: 08/08 2º Data de Entrega: 15/08 Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho:

Desenho e pintura das releituras de obra de Tarsila do Amaral com intervenções do aluno.

Material a ser utilizado:

Livro didático, canson, guache, plástico para forrar a mesa e pote para água.

Recuperação 01

Tema: Pesquisa sobre o modernismo no Brasil Data de Entrega: 22/08

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo Descrição do Trabalho:

O aluno deverá pesquisar sobre o desenvolvimento do Modernismo no Brasil.

Material a ser utilizado:

Livro didático, biblioteca do CAMOC e http://www.infoescola.com/literatura/modernismo/

(8)

8 Avaliação 02

Tema: Remodelagem arquitetônica do CAMOC

Data de Entrega: 29/08 2º Data de Entrega: 05/09 Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( x ) Grupo

Descrição do Trabalho:

Planta baixa do colégio.

Material a ser utilizado:

Livro didático, caderno de Arte e lápis de cor.

Recuperação 02

Tema: Pesquisa sobre a vida e obra de Oscar Niemeyer Data de Entrega: 12/09

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo Descrição do Trabalho:

Pesquisa sobre a vida e obra de Oscar Niemeyer.

Material a ser utilizado:

Livro didático, biblioteca do CAMOC e http://www.niemeyer.org.br/

Avaliação 03

Tema: Música popular na primeira metade do século XX

Data de Entrega: 12/09 2º Data de Entrega: 19/09 Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho:

Paródia de uma música da 1ª metade do século XX com o tema amizade.

Material a ser utilizado:

Livro didático e voz.

Recuperação 03

Tema: Pesquisa sobre o desenvolvimento da MPB a partir do século XX Data de Entrega: 26/09

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo Descrição do Trabalho:

P Pesquisa sobre o desenvolvimento da MPB a partir do século XX . Material a ser utilizado:

Livro didático, biblioteca do CAMOC e https://www.musicasmaistocadas.mus.br/musicas-

mpb-mais-tocadas/

(9)

9

Ciências

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série:9 ANO Professor: Antonio Marcos de Oliveira Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1

Av1 10 Quimica : ligações quimicas e ácidos ,bases.

Avaliação 2

Av2 10 Física: Trabalho /energia

Trabalho 1

Tb1 24/08 10 Quimica : ligações quimicas /ácidos /bases Trabalho 2

Tb2 14/09 10

Física : Trabalho e energia Trabalho -3

Tb3 21/09 10 Quimica /física :extra .

Recuperação Rec-Av1+Av2 Continua e

Paralela

Ligações quimicas /ácidos /bases/trabalho /energia.

Simulado Geral 21/09 Fundamental II

Até 1,0 ponto na média Ensino Médio

1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.

3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação) Tema: Tipos de energia limpa

Data de Entrega: 28/09

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: Pesquisa na internet (trabalho digitado ).

Referências Bibliográficas: : FOGAçA, Jennifer Rocha Vargas. "Energia limpa"; Brasil Escola.

Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/quimica/energia-limpa.htm>. Acesso em 26 de julho de 2017.

Tema: Lista de exercícios de ácidos e bases Data de Entrega: 28/09

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: Lista de exercícios ,sera elaborada pelo Prof . Marcos ( encaminhada a coordenação pedagógica ).

Referências Bibliográficas: : Caderno /apostila

(10)

10

Educação Física

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Educação Física Turma /Série:9ano A Professor: Anderson

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida Avaliação 1

Av1

BASQUETE

31/07 a 06/10

4.0 Basquete

Fundamentos: domínio de bola, passes, arremesso

Regras Básicas: posicionamento, faltas, pontuação na cesta

Atletismo: Salto em Distância (noções básicas e teoria)

Ginastica Geral: Exercícios anaeróbicos e flexibilidade.

10.0

Avaliação 2 Av2

31/07 a 06/10

3.0

Habilidades, coordenação motora e aprendizagem nas aulas práticas

Trabalho1 Tb1 Estudo Dirigido

1:

data 11/09

2:

data 19/09

1: data 3.0

2: data 1.5

*Anabolizantes/esteróides

*Salto em Distância

*Marcação por zona 3x2 do basquete

*Regras Básicas do basquete

ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:

Trabalho 01 – Tb1

Tema: Anabolizantes/esteroides, Marcação por zona 3x2 do basquete, Regras básicas do basquete, Salto em distância atletismo

Data de Entrega:11/09 2º Data de Entrega:19/09

Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo Material a ser utilizado: Cartolina, imagem,

Referências Bibliográficas: internet, revistas, jornal

Descrição do Trabalho: O grupo vai pesquisar o trabalho na internet, revista ou jornal, trazer o

trabalho para apresentação em grupo na sala de aula, qual a importância do

Anabolizantes/esteroides, como se aplica a regras do basquete no jogo e a marcação por

zona 3x2 dento do jogo, e saber como é um salto em distância do atletismo.

(11)

11

Geografia

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: GEOGRAFIA Turma /Série:9ºA Professor: SIMONE DE LOURDES QUEIROZ Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida Avaliação 1

Av1 10,0 CAPS 7 E 8 DA UNIDADE 3

Avaliação 2

Av2 10,0 CAP. 9 DA UNIDADE 3

Trabalho 1

Tb1 6,0 Confecção do mapa da Ásia,pesquisa sobre os

conflitos no Oriente Médio Trabalho 2

Tb2 4,0 Pesquisar sobre a China.

Recuperação Rec-Av1+Av2 Continua e

Paralela

CAPS 7,8 E 9 DA UNIDADE 3 –CADERNO E LIVRO DIDÁTICO INCLUSIVE OS EXERCÍCIOS.

Simulado Geral 21/09 Fundamental II

Até 1,0 ponto na média Ensino Médio

1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.

3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho 01 – Tb1

Tema: Confecção do mapa da Ásia,pesquisa sobre os conflitos no Oriente Médio Data de Entrega: 2º Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: .Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica

digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.

OBS-As imagens valem ponto bônus.

Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa , para o mapa deverá ser utilizado folha de papel vegetal.

Trabalho 02 – Tb2

Tema: Pesquisar sobre a China.

Data de Entrega: 2º Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica

digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.

OBS-As imagens valem ponto bônus.

Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa .

(12)

12

Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

Av1- KIT REC

Tema: A Índia-Relatório de documentários

(Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.) Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa . Referências Bibliográficas:Sabedoria e Antiguidade :Ìndia. (sugestão)

AV2 – KIT REC

Tema: A China.(Relatório de documentário)

(Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.) Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa

Referências Bibliográficas:Globo Reporter China parte 1 e 2 -(sugestão)

(13)

13

História

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Turma /Série: Professor:

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1

Av1 10

Política e sociedade na América Latina do século XX; África, Ásia e Oriente Médio após o fim da

Segunda Guerra. Capítulos 08 e 09 do livro didático, páginas 160 a 197 e anotações do

caderno.

Avaliação 2

Av2 10

Dutra, Vargas, JK, Jânio e Jango; O Brasil durante os governos militares. Capítulos 10 e 11 do livro

didático, páginas 198 a 237 e anotações do caderno.

Trabalho 1

Tb1 10 O Brasil durante o Regime Militar.

Recuperação Rec-Av1+Av2 Continua e

Paralela

Política e sociedade na América Latina do século XX; África, Ásia e Oriente Médio após o fim da Segunda Guerra; Dutra, Vargas, JK, Jânio e Jango; O Brasil durante os governos militares. Capítulos 08, 09. 10 e 11 do livro didático, páginas 160 a 237 e anotações do caderno. Lista de exercícios e Relatório de vídeo aula indicados pela professora.

Simulado Geral 21/09 Fundamental II

Até 1,0 ponto na média Ensino Médio

1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.

3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho 01 – Tb1

Tema: . O Brasil durante o Regime Militar.

Data de Entrega: 29/08/2017 2º Data de Entrega: 31/08/2017 Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: Trabalho de pesquisa digitado sobre as transformações políticas, culturais, sociais e econômicas no Brasil durante o Regime Militar. O Trabalho deverá conter capa acadêmica, índice, introdução com mínimo de 2 parágrafos, desenvolvimento com mínimo de 3 páginas, conclusão com mínimo de 3 parágrafos, referências bibliográficas e um anexo com 5 perguntas (sem resposta) elaboradas pelo aluno com peso de 40% da nota total.

Observações:

A Fonte a ser utilizada é Arial tamanho 12.

As páginas do trabalho devem ser numeradas.

Material a ser utilizado:

Folha de sulfite A4.

(14)

14

Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação) AV1 – KIT REC

Tema: A América Latina no século XX Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: Lista de exercícios e Relatório de vídeo aula indicado no link abaixo Referências Bibliográficas: : https://www.youtube.com/watch?v=Mk4-cHzIGVs

https://www.youtube.com/watch?v=zqKF0QRMdrk

AV2 – KIT REC

Tema: O Brasil durante os governos militares Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: Lista de exercícios e Relatório de vídeo aula indicado no link abaixo Referências Bibliográficas: :

https://www.youtube.com/watch?v=3DXQmmAwwLA&index=1&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf- STGF4q22

https://www.youtube.com/watch?v=_5dsjwsaFgk&index=2&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf- STGF4q22

https://www.youtube.com/watch?v=3ApK5IgFRhc&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf- STGF4q22&index=3

https://www.youtube.com/watch?v=J773SVfUya8&index=4&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf- STGF4q22

https://www.youtube.com/watch?v=-SMtdjjygR0&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf- STGF4q22&index=5

https://www.youtube.com/watch?v=RlCaOYXN_M8&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf- STGF4q22&index=6

https://www.youtube.com/watch?v=fP-ybRNDRgk&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-

STGF4q22&index=7

(15)

15

Ensino Religioso

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 9ºano A Professor: Luciana Brandão

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida Trabalho 1

Tb1

30/08/2017 10.0 Os 8 Remédios da Natureza

Trabalho 2 Tb2

12/09/2017 10.0 Saúde na Bíblia

Trabalho 3 Tb3

20/09/2017 10.0 Atividades da unidade 3 (Páginas 71 a 102)

Recuperação

Rec-Av1+Av2 Continua e Paralela

1 - Elaborar um questionário (perguntas + respostas), com 12 questões de cada capítulo da

unidade 2.

2 - Leitura do artigo – “Atitudes podem levar ao êxito ou ao fracasso ”, Wong, Mary,

disponível no endereço: http://dialogue.adventist.org/pt/artigos/08-3/wong/atitudes-

podem-levar-ao-exito-ou-ao-fracasso Fazer uma análise sobre o artigo.

Tarefas

Atividades do livro, unidade 2.

Dicionário de personagens trabalhados na unidade 2 (no caderno).

Simulado Geral 21/09 Fundamental II

Até 1,0 ponto na média Ensino Médio

1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.

3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho 01 – Tb1

Tema: Os 8 Remédios da Natureza Data de Entrega: 30/08/2017 2º Data de Entrega: 05/09/2017

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo Material a ser utilizado: Folha almaço, sulfite, imagens.

Referências Bibliográficas: livre

Descrição do Trabalho: Manuscrito à caneta em folha de almaço, capa acadêmica impressa, ilustração, conclusão, fonte bibliográfica.

Trabalho 02- Tb2 Tema: Saúde na Bíblia

Data de Entrega: 12/09/2017 2º Data de Entrega: 19/09/2017

Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo Material a ser utilizado: Folha almaço, sulfite, imagens.

Referências Bibliográficas: Bíblia e internet

Descrição do Trabalho: Pesquisar 5 passagens bíblicas sobre saúde (física, mental ou espiritual).

Manuscrito à caneta em folha de almaço, capa acadêmica, ilustração, fonte de pesquisa e conclusão.

(16)

16

Matemática

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Matemática Turma /Série: 9ºA Professor: Gabriela Gonçalves Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1

Av1

10,0

Congruência e semelhança de figuras planas (págs. 92 à 117).

Avaliação 2

Av2

10,0

Teorema de Tales, Relações métricas no triângulo retângulo e trigonometria (págs. 118 à 149)

At 1

At1

5,0

Lista de exercícios_ -

Teorema de Tales, relações métricas no triângulo retângulo (págs. 118 a 131)

(Entrega

individual). OBS.: Entrega obrigatória com gabarito em primeira folha (gabarito à caneta e na folha pautada). Toda a resolução dos exercícios deve ser entregue também em papel almaço.

Trabalho 1

Tb1 5,0

Trigonometria (págs. 138 a 144)_ (Em dupla) Invariantes no triângulo retângulo (Construção de um astrolábio e análise de alturas dos compartimentos da escola por meio de medida de ângulos e

comprimentos)_Caneta bic, linha de costura, trena, transferidor de 180. Responder questionário trazido pelo professor.

Trabalho 2

Tb2

5,0

Polígonos regulares (págs. 151 a 169) (Individual)

Questionário enviado via e-mail ao aluno, sendo que:

Todas as questões devem ser respondidas de forma digitada, e devem ser apresentadas as imagens

representativas em cada questão com o uso do software:

régua e compasso.

At 2

At2 5,0

Lista de exercícios_

Polígonos regulares e círculos (págs.

151 a 169)

(Entrega individual). OBS.: Entrega obrigatória com gabarito em primeira folha (gabarito à caneta e na folha pautada). Toda a resolução dos exercícios deve ser entregue também em papel almaço.

Recuperação Rec-Av1+Av2 Continua e

Paralela

1. Recuperar AV1 e AV2 (Assistir vídeo-aulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor)

2. Recuperar AV1 e AV2 (Fazer lista de atividades entregue pelo professor)

Simulado Geral 21/09 Fundamental II

Até 1,0 ponto na média Ensino Médio

1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.

3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

(17)

17

Trabalho 01 – Tb1 Tema: . Invariantes no triângulo retângulo (5,0)

Data de Entrega: 18/09/2017 2º Data de Entrega: 22/09/2017 Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho:

Objetivo:

Observar, reconhecer e analisar por meio de cálculos o uso da trigonometria na medida dos compartimentos da escola (base, altura e inclinação).

Precedente que embasa a resolução da atividade:

Aula expositiva do professor em power point (o que é astrolábio?, exemplo feito pelo professor de astrolábio didático)

Diversos exercícios corrigidos em sala de aula referente à trigonometria

1. O aluno deverá com seu colega construir um astrolábio didático (cada um fará o seu). Em sala de aula, conforme procedimento com professor.

2. O aluno deverá com seu colega responder o questionário (UM QUESTIONÁRIO PARA OS DOIS). Leitura, interpretação baseando-se em exemplos práticos conforme pede cada questão (comparecer em cada compartimento da escola).

Material a ser utilizado:

1. Para a construção do astrolábio se faz necessário: caneta bic, linha de costura, transferidor de 180°.

2. Na aula prática na resposta ao questionário se faz necessário UMA TRENA.

Trabalho 02 – Tb2 Tema: . Polígonos regulares (5,0)

Data de Entrega: 25/09/2017 2º Data de Entrega: 29/09/2017 Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho:

Objetivo:

Construir, utilizando software de desenho “régua e compasso”, polígonos regulares inscritos e circunscritos à uma circunferência. Reconhecer ângulo central, análise de lados congruentes, ângulos internos, área de polígonos regulares e suas comparações.

Precedente que embasa a resolução da atividade:

Aula expositiva do professor com explicação detalhado de polígonos regulares (definição, exercícios resolvidos e propostos com resolução em lousa com e sem alunos em participação)

Explicação detalhada em sala de aula de COMO BAIXAR O SOFTWARE “régua e compasso” em casa:

 http://www.professores.uff.br/hjbortol/car/ (Por este link, há explicação detalhada na instalação. Por

meio da Universidade Federal Fluminense).

Explicação em sala de aula da utilização simplória e necessária para a resolução da atividade.

1. COMPARECER A TODAS ÀS AULAS para não haver dúvidas na resolução da atividade.

2. Anotar na lista oferecida ao professor SEU E-MAIL EM USO, para o encaminhamento do questionário.

3. Todas as questões devem ser respondidas de forma digitada, e devem ser apresentadas as imagens representativas em cada questão com o uso do software: régua e compasso.

4. Devolver ao professor o questionário respondido via e-mail.

5.

Devolutiva do trabalho com nota ou possível refazer do trabalho, será encaminhado via e-mail conforme colocado em lista.

Material a ser utilizado:

1. Software dinâmico “régua e compasso”, baixado no computador de casa.

2. E-MAIL em uso para entrega de trabalho e devolutiva do professor.

(18)

18

Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação) Tema: Congruência e semelhança de figuras planas

Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual Material a ser utilizado:

* Recuperar AV1 (Assistir videoaulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor)

*Fichamento para as vídeos-aula será entregue ao aluno no decorrer do bimestre

*As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das avaliações.

*Os alunos serão comunicados da data de entrega.

Referências Bibliográficas:

1. Congruência de figuras planas

https://www.youtube.com/watch?v=hXTrs8KfdsI

2. Semelhança de figuras planas

https://www.youtube.com/watch?v=LxFlnxS6iMg

Tema: Teorema de Tales / Relações métricas no triângulo retângulo / Trigonometria Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual Material a ser utilizado:

*Recuperar AV2 (Assistir videoaulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor)

*Fichamento para as vídeos-aula será entregue ao aluno no decorrer do bimestre

*As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das avaliações.

*Os alunos serão comunicados da data de entrega.

Referências Bibliográficas:

1. Teorema de Tales

https://www.youtube.com/watch?v=iQuoZ_j9iJg

2. Relações métricas no triângulo retângulo

https://www.youtube.com/watch?v=rVtkzu-BO5o 3. Trigonometria

https://www.youtube.com/watch?v=BCr7jwEiVSM

(19)

19

Português

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Língua Portuguesa Turma /Série:9ºA Professor: Sandra Regina Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1

Av1 21/08 10

Concordância Verbal, Concordância com sujeito simples e composto, Pronomes Relativos, Verbos

Ser, Parecer e Verbos Impessoais.

Avaliação 2

Av2 10

Concordância Nominal, Concordância ideológica ou silepse; Siglas; Modismo e Pleonasmo; Falácias;

Pontuação.

Trabalho 1

Tb1 28/08 10

Produção Textual: Tema- Meio Ambiente (apresentação em Slide; Livro de Língua Portuguesa

página 207 - orientações serão feitas em sala) Trabalho 2

Tb2 11/09 10

Livro Paradidático: Cidadão de Papel Ambiente (apresentação em Slide - orientações serão feitas

em sala) Recuperação

Rec-Av1+Av2 Continua e

Paralela

Concordância Verbal, Concordância com sujeito simples e composto, Pronomes Relativos, Verbos Ser, Parecer e Verbos Impessoais. Concordância Nominal, Concordância ideológica ou silepse; Siglas; Modismo e Pleonasmo; Falácias;

Pontuação.

Produção Textual: Tema -Abusos dos Trotes Universitários

Produção Textual: Texto Informativo (orientações- livro de língua portuguesa página 222 e em sala) Simulado Geral 21/09 Fundamental II

Até 1,0 ponto na média Ensino Médio

1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.

3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho 01 – Tb1

Tema: Produção Textual: Meio Ambiente

Data de Entrega: 28/08 2º Data de Entrega: 04/09 Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho:

• Pesquisas bibliográficas sobre o assunto; (Questão ambiental).

• Pesquisa fotográfica.

• Entrevista, enquetes sobre a questão ambiental.

• Vídeos (assistir e produzir filmes, documentários sobre o assunto).

• Vivência e excursão a locais degradados e preservados.

• Construção de paralelos, linhas do tempo, gráfico.

• Elaboração de princípios de preservação e cuidados com o meio ambiente. / Direitos do meio ambiente.

• Conhecer as leis municipais sobre o meio ambiente.

• Contatos com ONGS que militam na questão ambiental.

Material a ser utilizado: Slide

(20)

20 Trabalho 02 – Tb2

Tema: Livro Paradidático- Cidadão de Papel

Data de Entrega: 11/09 2º Data de Entrega: 18/09 Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( x ) Grupo

Descrição do Trabalho: Cada grupo ficará responsável por apresentar uma resenha de um capitulo que será sorteado em sala. ( as orientações serão feitas em sala).

Material a ser utilizado: Slide

Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

Tema: Pesquisar em reportagens ou em anúncios (pode ser anúncios que estejam na internet) erros de Concordância Verbal - recortar e colar em folha de papel sulfite fazendo as correções necessárias. (no mínimo três exemplos, o trabalho deve ser entregue com capa acadêmica). E lista de exercícios.

Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual Material a ser utilizado: Folha Sulfite Referências Bibliográficas:

Tema: : Quiz- Concordância Nominal-

Após participar do quiz, relatar quantas questões acertou se foi relevante ao seu conhecimento. Lista de exercícios (capa acadêmica).

Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual Material a ser utilizado: Folha impressa.

Referências Bibliográficas:

www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo07.shtml

(21)

21

Espanhol

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 9º A Professora: Dileã Ponciano

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 2

Av2 10,0

A publicidade; Ferramentas e objetos de bricolagem;

Imperativo; Recursos hídricos; Expressões com função imperativa.

Trabalho 1

Tb1 10,0 Elaborar uma um produto/vender espanhol Trabalho 2

Tb2 10,0 Tradução sobre publicidade

Recuperação Rec-Av1+Av2 Continua e

Paralela

A publicidade; Ferramentas e objetos de bricolagem; Imperativo; Recursos hídricos;

Expressões com função imperativa.

Simulado Geral 21/09 Fundamental II

Até 1,0 ponto na média Ensino Médio

1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.

3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho 01 – Tb1

Trabalho 02 – Tb2 Tema: . Publicidad

Data de Entrega: 2º Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo Descrição do Trabalho: Tradução sobre publicidade no mundo

Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;

Atividade em sala de aula.

Tema: Cartel sobre un producto y vender español

Data de Entrega: 2º Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: Elaborar cartel sobre um produto y vender espanhol

Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;

Atividade em sala de aula.

(22)

22

Observações: Nas provas oficiais de espanhol não será permitido o uso do dicionário;

Trabalho de pesquisa seguirá as normas da ABNT.

Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

AV – KIT REC

Tema: Lista de exercícios sobre Imperativo.

Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: A tividade em folha- trabalho de pesquisa

Referências Bibliográficas: Caderno, atividades em folha e sites (relacionados durante o bimestre).

Descrição do Trabalho: Frases e interpretar texto com Adjetivos. (Retirar a lista na coordenação Pedagógica).

Tema: Publicidade no Brasil e suas influencias.

Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: A tividades em folha- trabalho de pesquisa

Referências Bibliográficas: Caderno, atividades em folha e sites (relacionados durante o bimestre).

Descrição do Trabalho: Elaborar texto (editorial, artigo de opinião) sobre publicidade no brasil e suas

influencias em espanhol.

(23)

23

Inglês

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Inglês Turma /Série: 9ºA Professor: Kélsia Abreu Grilli

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 2

Av2 10

Livro Unidades 5 e 6 passado presente perfeito nas três formas com already, yet, ever e just, caderno – revisão e

exercícios, explicações gramaticais e estruturas frasais

Trabalho 1

Tb1 29/08 10

Life have changed a lot with modern gadgets – Present Perfect e simple past. – Unidades 5 e 6 do Livro, caderno e pesquisa (internet – revistas – jornais)

Atividade Avaliativa –

Listening

05/09 5

Listening –Cry for Love – Folha Xerocada

Atividade Avaliativa – Análise de texto

17/08 5

Spring Season - folha xerocada com orientações de realização . Individual

Recuperação Rec-Av2 + Tb2

Continua e Paralela

Simulado Geral 21/09 Fundamental II

Até 1,0 ponto na média Ensino Médio

1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.

3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho 01 – Tb1 Tema: . My lifestyle habtis

Data de Entrega: 29/08 2º Data de Entrega: 31/08 Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: Objetivo:- Ajudar o aluno a identificar como os aparelhos eletrônicos modernos estão facilitando o nosso dia-a-dia mas também como nos tornam mais dependentes dos mesmos.

Desenvolvimento da Atividade 1- Capa acadêmica

2- Redação em português sobre os vários tipos de aparelhos eletrônicos multifunções que usamos no nosso dia-a-dia para facilitar o tyrabalho e ganhar tempo.

3- 3 parágrafos em inglês utilizando o conteúdo gramatical do presente perfeito e

passado simples com os sub temas : 1- We have coocked faster with.... 2- I helped my

parentes to learn how to use .... 3- In the past we used ....to….., but now we have

used….to…

(24)

24

4- Conclusão em português sobre como você pode ter maior proveito desses aparelhos sem ficar dependente dos mesmos.

Material utilizado- O trabalho pode ser impresso no sulfite ou manuscrito no almaço ou no sulfite. De forma alguma deve ser entregue em folha de caderno. A internet deve ser usada para ampliar o conhecimento sobre o tema do trabalho e nunca para copiar textos.

Use o dicionário e o caderno com estruturas e exemplos para produzir os parágrafos em inglês.

Critérios de avaliação:

Capa acadêmica. Não pode ter desenhos, não pode ser colorida, só preta ou azul, se for manuscrita. Tem que ser esteticamente alinhada, sem rasuras e com o nome correto do trabalho. (1.0)

Introdução em português ( não pode ser cópia de texto da internet. Precisa ser criado por você, como uma redação) sobre o tema do trabalho relatado no desenvolvimento. O texto deve ter no mínimo 10 linhas e no máximo 10. Se for digitado a fonte não pode ser superior a 14, e meias linhas não serão consideradas. (2.0)

3 parágrafos em inglês com o conteúdo gramatical solicitado e com os sub temas solicitados no desenvolvimento. Os parágrafos devem ter no mínimo 4 frases. (4.0)

Ilustração de cada parágrafo com desenhos coloridos e esteticamente enquadrados ou figuras de revistas ou impressas, pertinentes ao que foi escrito no parágrafo. (2.0)

Conclusão em português pessoal, sobre como o seu trabalho o ajudou a entender melhor o assunto tema do trabalho e a melhorar sua compreensão do conteúdo gramatical estudado. O texto deve ter de 6 a 10 linhas e seguir as mesmas regras da introdução. (1.0) ATENÇÃO – os trabalhos serão corrigidos conforme os critérios acima. Portanto, para garantir a nota completa, siga as instruções corretamente.

Material a ser utilizado: Livro Unidades 5 e 6 Caderno (estruturas frasais e exemplos), dicionário, internet para pesquisa sobre conteúdo dado.

Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação) Tema: Lista de exercícios com análise de texto integrada

Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: Folha xerocada impressa pela coordenação – Livro unidades 5 e 6, e matéria dada em aula no caderno. Site de exercícios online agendaweb.org.

Referências Bibliográficas: Unidades 5 e 6 Site de exercícios online agendaweb.org

Referências

Documentos relacionados

Considerando que estamos no início de uma nova gestão, onde este ano será elaborado o PPA 2018-2021 (já existe Projeto de Lei no Congresso Nacional que corrigirá esse equívoco

Por meio de um estudo de caso prolongado, os autores mostram que o Seis Sigma e o programa de gestão do desempenho são as iniciativas que mais contribuem para o

Para isso, o Plano deve incluir, além do diagnóstico socioambiental realizado no Produto 2, os procedimentos para sua aplicação de forma a permitir a identificação dos

O emprego das figuras sonoras tem como principal objetivo explorar a musicalidade presente nas palavras, especialmente quando essas se combinam a outras, produzindo

[email protected] até dia 13/06, informado a vaga para a qual está se inscrevendo..!. Formação em curso a partir do 5º período de Engenharia Elétrica ou

Neste trabalho, foi projetado um jogo multiusuário do tipo “quiz” num cenário SDN no qual o Servidor do Quiz está incorporado ao Controlador, este sendo o

Fourth Workshop on Modeling with Implicit Surfaces, Eurographics, Outubro 1999 (Member of the Program Committee) XII Brazilian Symposium on Computer Graphics and Image

36 Robinson (1999) reconhece a subtribo Sipolisiinaee discute as relações entre os gêneros desta, considerando que Heterocoma, Bishopalea, Sipolisia, Xerxes formam um grupo