Trabalho de Conclusão de Curso
Trabalho de Conclusão de Curso
• Monografia
– Graduação
• TCC ou Trabalho de conclusão de curso
– Mestrado
• Dissertação
– Doutorado
• Tese
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PROBLEMA
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
PESQUISA DE CAMPO RESULTADOS
DISCUSSÕES
CONCLUSÕES
A
B
C
2
D
E
1
3
3
4
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• Conceitos (Pesquisa)
– Pesquisar, significa, de forma bem simples,
procurar respostas para indagações
propostas (Silva e Menezes, 2001)
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• Conceitos (Pesquisa científica)
– Pesquisa científica é um conjunto de
procedimentos sistemáticos, baseados no
raciocínio lógico, que tem por objetivo
encontrar soluções para os problemas
propostos mediante o emprego de métodos
científicos (Andrade, 2001)
• Conceitos (Hipótese)
– Teoria provável mas não demonstrada, uma
suposição admissível.
– Na matemática, é o conjunto de condições para
poder iniciar uma demonstração.
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• Conceitos (Hipótese)
– Surge no pensamento científico após o
recolhimento de dados observados e na
conseqüência da necessidade de explicação dos
fenômenos associados a esses dados.
– É normalmente seguida de experimentação, que
pode levar à verificação ou refutação da hipótese.
– Assim que comprovada, a hipótese passa a se
chamar teoria, lei ou postulado.
• Conceitos (Hipótese)
– Uma hipótese é um enunciado formal das relações
esperadas entre pelo menos uma variável
independente e uma variável dependente.
– Nas pesquisas exploratórias, as hipóteses podem
se tornar questões de pesquisa.
– Estas questões pela sua especificidade, devem dar
testemunho do trabalho conceitual efetuado pelo
pesquisador e, pela sua clareza, permitir uma
resposta interpretável.
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• Conceitos (Método Científico)
– Conjunto de regras básicas para um cientista
desenvolver uma experiência a fim de produzir
conhecimento, bem como corrigir e integrar
conhecimentos pré-existentes.
– É baseado em juntar evidências observáveis,
empíricas, e mensuráveis, baseadas no uso da razão.
•
Escolha do tema
•Revisão de literatura
•Justificativa
•Formulação do problema
•Determinação de objetivos
•Metodologia
•Coleta de dados
•
Tabulação dos dados
•
Análise e discussão dos resultados
•Conclusão da análise dos resultados
•
Redação e apresentação do trabalho científico
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•
Escolha do tema
•
O que irei pesquisar?
• Aspecto ou área de interesse de assunto que se deseja
provar ou desenvolver
• Assunto interessante para o pesquisador • Originalidade não é pré-requisito
• Fontes de assuntos: vivência diária, questões polêmicas,
reflexão, leituras, conversações, debates, discussões
•
Revisão de literatura
•
O que já foi pesquisado
sobre o assunto?
•
Pesquisar trabalhos
semelhantes ou idênticos
•
Pesquisar trabalhos e
publicações na área
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•
Justificativa
•
Por que estudar esse tema?
•
Vantagens e benefícios que a pesquisa irá
proporcionar
•
Importância pessoal ou cultural
•Deve ser convincente
•
Formulação do problema
•
O que devo responder?
•
Definir claramente o problema
•
Delimitá-lo em termos de tempo e espaço
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•
Determinação de objetivos
•
O que pretendo alcançar com a pesquisa?
•Objetivo geral
• Qual o propósito da pesquisa?
•
Objetivos específicos
• Abertura do objetivo geral em outros menores (possíveis
capítulos)
•
Metodologia
•
Como se procederá a pesquisa?
•
Caminhos para se chegar aos objetivos propostos
• Qual o tipo de pesquisa?
• Qual o universo da pesquisa? • Será utilizada amostragem?
• Quais os instrumentos de coleta de dados?
• Como foram construídos os instrumentos de pesquisa?
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•
Metodologia
•
Caminhos para se chegar aos objetivos propostos
• Qual a forma que será usada para a tabulação de dados? • Como serão interpretados e analisados os dados e
informações?
• Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de
laboratório
• Pesquisa bibliográfica
•
Metodologia (cont.)
–
Universo da Pesquisa
• Total de indivíduos que possuem as mesmas
características definidas para um determinado estudo
–
Amostra
• Parte do universo
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•
Metodologia (cont.)
–
Instrumentos de Pesquisa
• Instrumentos de medidas ou instrumentos de coleta de
dados.
• Uso de bibliografias que orientem escolhas
• Observação • Entrevista • Questionário
• perguntas abertas, fechadas e de múltipla escolha
• Formulários
•
Coleta de dados
•
Como será o processo de coleta de dados?
•Como? Através de que meios? Por quem?
Quando? Onde?
•
Paciência
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•
Tabulação dos dados
•
Como organizar os dados obtidos?
•
Recursos: índices, cálculos estatísticos, tabelas,
quadros e gráficos
•
Análise e discussão dos resultados
•
Como os dados coletados serão analisados?
•Confirmar ou refutar hipótese anunciada
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•
Conclusão da análise dos resultados
•
Sintetizar os resultados obtidos
•
Evidenciar as conquistas alcançadas com o
estudo
•
Indicar as limitações e as reconsiderações
•
Apontar a relação entre fatos verificados e teoria
•Contribuição da pesquisa para o meio acadêmico,
empresarial ou desenvolvimento da ciência e
tecnologia
•
Redação e apresentação do trabalho
científico
•
Redigir relatório de pesquisa: monografia,
dissertação ou tese
•
Aderir as normas pré-estabelecidas
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• Exemplos:
– Utilização de conceitos de qualidade para
melhorar o atendimento nos quiosques do
Shopping Center Eldorado
– Avaliação da estratégia de marketing como
diferencial competitivo no mercado hoteleiro
– Gastronomia como diferencial competitivo
da cidade do Recife
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
– Elementos textuais
– Elementos pós-textuais
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Capa • Página de rosto • Errata • Termo de aprovação • Dedicatória • Agradecimentos • Epígrafe • Resumo • Abstract • Sumário• Listas (ilustrações, tabelas, abreviaturas e siglas e símbolos)
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Capa
– Nome da instituição, curso, habilitação
» Centralizado na parte superior da página
– Título e subtítulo do trabalho
» Centralizado e um pouco acima do centro da página
– Nome do autor
» Centralizado e abaixo do título do trabalho
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Capa
– Local
» Centralizado na parte inferior da página – Ano de entrega do trabalho
» Centralizado e abaixo do local
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Página de rosto
– Nome do autor
– Título e subtítulo do trabalho
– Indicação da natureza acadêmica do trabalho e do objetivo, nome da instituição à qual a monografia será submetida e área de concentração
– Nome do orientador – Local
– Ano de entrega
Trabalho de conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação Tecnológica do IFET como parte dos requisitos para obtenção do título de Gestão Ambiental.
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Errata
– Folha avulsa acrescentada ao trabalho após ser
impresso com a função de informar os erros encontrados e as devidas correções.
ERRATA
Folha Linha Onde se lê Leia-se 15 12 Edoardo Eduardo
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Termo de aprovação
– Página onde devem constar as assinaturas dos membros da banca examinadora
– As assinaturas e a data da aprovação devem ser colocadas logo após a aprovação do trabalho
– Estrutura
» Nome do autor do trabalho
» Título, natureza e objetivo do trabalho
» Nome da instituição e área de concentração » Data da aprovação
» Nome, titulação e instituição a que pertencem os componentes da banca examinadora
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Eduardo da Costa AguiarValidação do Plano de Marketing como ferramenta de gestão em empresas de Tecnologia da Informação
Trabalho de Conclusão de Curso, aprovado como requisito para obtenção do grau de Bacharel em Turismo no Curso de Turismo da Faculdade Frassinetti do Recife.
Data da Aprovação ____/____/____
Banca Examinadora:
Prof. Mestre Gustavo Breno Galindo Orientador
Faculdade Frassinetti do Recife
Profª Mestre Ana Patrícia Vaz Manso Faculdade Frassinetti do Recife
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Dedicatória
– Homenagem que o autor faz a alguém – Exemplo:
» Dedico este trabalho aos meus pais que sempre incentivaram a minha formação acadêmica.
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Agradecimentos
– Agradecimentos particulares a quem contribuiu para a realização do trabalho.
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Epígrafe
– Pensamento que está relacionado ao trabalho. – Deve ser citada a autoria.
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Resumo
– Objetivo do trabalho; – Metodologia utilizada; – Principais resultados. – Observações gerais:» Espaço simples entre as linhas; » Redação objetiva e concisa;
» Palavras-chave: Dois espaços abaixo do resumo; » Máximo de 500 palavras. Ideal entre 200 e 300 palavras (10 linhas).
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Abstract
– Pode ser uma versão do resumo em português.
– A critério do autor poderão ser acrescentados resumos em outros idiomas além do inglês.
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Listas (opcionais)
– Ilustrações (1 para cada)
» Figuras e fotografias » Mapas » Gráficos » Organogramas e fluxogramas – Tabelas – Abreviaturas e siglas – Símbolos
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• Monografia
– Elementos pré-textuais
• Sumário
– Último elemento pré-textual
– Enumera partes, seções e subseções
– Não utilizar para este elemento as palavras índice ou lista
– Os elementos pré-textuais não constam do sumário
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• Monografia
– Elementos textuais
• Introdução
• Fundamentação teórica
• Metodologia ou Procedimentos metodológicos
• Resultados
• Discussões
• Conclusões e recomendações ou Considerações
finais
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• Monografia
– Elementos textuais
• Introdução
– Apresentação do assunto
» O presente trabalho trata da...
– Justificativa da escolha do assunto
» Justifica-se o presente trabalho pelos ...
– Objetivo do estudo
» Diante da relevância do tema, o trabalho tem os seguintes objetivos:
» Objetivo geral
» Objetivos específicos
– Organização do trabalho
» O trabalho está organizado em 3 capítulos. O primeiro apresenta a revisão bibliográfica necessária ao entendimento do assunto. O segundo é dedicado a metodologia e aos materiais utilizados
durante a pesquisa. O terceiro apresenta os resultados do trabalho de pesquisa e as discussões acerca do tema.
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• Monografia
– Elementos textuais
• Fundamentação teórica
– Outras denominações: » Revisão bibliográfica » Revisão da literatura » Referencial teórico– Apresenta as pesquisas já publicadas e as teorias existentes sobre o assunto.
– Revisão de estudos anteriores
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• Monografia
– Elementos textuais
• Metodologia ou Procedimentos metodológicos – Como o estudo foi conduzido
– Detalhado
» Qual o tipo de pesquisa?
» Como os dados foram coletados?
» Qual o instrumento de coleta de dados? » Como foi conduzida a coleta de dados? » Quem coletou os dados?
» Como foram treinados os entrevistadores? » Quais as instruções fornecidas ?
» Como foram selecionados os entrevistados? » Qual o perfil dos entrevistados?
» Quantos foram os entrevistados?
» Quais as técnicas estatísticas utilizadas?
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• Monografia
– Elementos textuais
• Resultados
– Lembrar o problema
– Apresentar o que o estudo proporcionou » Estatísticas
» Comportamentos observados
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• Monografia
– Elementos textuais
• Discussões
– Analisar os dados apresentados nos resultados – Compará-los com pesquisas anteriores
» O que significam os dados e estatísticas? » Que fatos comprovam a teoria?
» Algum fato refuta alguma teoria?
» O que pode ser investigado com base na pesquisa?
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• Monografia
– Elementos textuais
• Conclusões e recomendações ou Considerações finais
– Comparação entre os resultados e as hipóteses;
– Confrontação entre os objetivos do trabalho e as conquistas alcançadas;
– Análise da relação entre os fatos verificados e a revisão da literatura;
– Contribuição do estudo para a ciência;
– Implicações para a prática do campo de estudo; – Limitações do estudo;
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• Monografia
– Elementos pós-textuais
• Referências
• Anexos
• Apêndices
• Índice
• Glossário
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• Monografia
– Elementos pós-textuais
• Referências
– Elementos essenciais » Autor » Título e subtítulo » EdiçãoTrabalho de Conclusão de Curso
• Monografia
– Elementos pós-textuais
• Referências
– Elementos complementares
» Descrição física (páginas ou volumes) » Série ou coleção
» Notas especiais » ISBN ou ISSN
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• Autor
– Um autor
• AGUIAR, Eduardo C.
– Dois ou três autores
• AGUIAR, Eduardo C.; LUBAMBO, Sandra W.
– Mais de três autores
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• Autor entidade
• Órgãos governamentais • Congressos • Seminários • Empresas • Comissões • Comitês • Eventos– Exemplo:
FAFIRE. Normas para apresentação de trabalhos de conclusão de curso. Recife: Biblioteca Irmã Maria Leopoldina de Oliveira, 2007.
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• Entidade com denominação genérica
– Iniciar com o nome da jurisdição geográfica e o
nome da entidade
– Exemplo:
PERNAMBUCO(Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Diretrizes para política ambiental
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• Artigos e matérias de jornal em meio
eletrônico
– Exemplo:
AGUIAR, Eduardo C. O TCC nos cursos de turismo. Jornal do Commercio, Recife, 16 jan. 2007. Disponível em: <http://www.jc.com.br>. Acesso em: 18 jan. 2007.
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• Título e subtítulo
– Destacar com negrito (itálico ou grifado)
– Maiúscula só na primeira letra da primeira palavra
– Exceção em nomes próprios
– Exemplo:
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• Monografia
– Elementos pós-textuais
• Anexos
– Documentos acoplados ao trabalho que servem para comprovação, fundamentação ou ilustração do trabalho e que não foram produzidos pelo autor
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• Monografia
– Elementos pós-textuais
• Apêndices
– Documentos, textos ou ilustrações elaborados pelo autor
– Dispor em ordem alfabética
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• Monografia
– Elementos pós-textuais
• Índice
– Lista de palavras ou frases relevantes do ponto de
vista do autor, acompanhadas do número da respectiva página na qual podem ser encontradas
– Visa ajudar o leitor a encontrar os assuntos de interesse
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• Monografia
– Elementos pós-textuais
• Glossário
– Relação de expressões técnicas ou palavras de uso restrito, de difícil compreensão ou de sentido incerto – Devem ser apresentadas em ordem alfabética
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• Normas gerais
– Texto
• Não utilizar
– Realizei, retirei, pesquisei
– Realizamos, retiramos, pesquisamos
• Utilizar
– Foram realizados, foram retirados, foram pesquisados
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• Normas gerais
– Fonte
• Times New Roman, 12
– Exceções (tamanho 10): » Notas de rodapé
» Citações de mais de 3 linhas
» Legendas de tabelas e ilustrações – Exceções (itálico):
» Expressões estrangeiras » Nomes científicos
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• Normas gerais
– Espacejamento
• Usar espaço 1,5. Pela NBR 14.724:2002 o
espaço deve ser 2,0.
• Exceções:
– Referências, ficha catalográfica, citações de mais de três linhas, notas de rodapé, legendas das tabelas e das ilustrações: Espaço simples, separadas das demais por espaços duplos
– Margens
• Superior e esquerda: 3,0 cm
• Inferior e direita: 2,0 cm
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• Normas gerais
– Paginação
• Inicia na primeira folha da parte textual
• A partir da folha de rosto, é contada mas não
numerada
• Algarismos arábicos no canto superior direito da
folha
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• Normas gerais
– Ilustrações
• Imagens ou figuras para elucidação dos textos
– Desenhos – Esquemas – Fluxogramas e organogramas – Fotografias – Gráficos – Mapas e plantas – Quadros e retratos
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• Normas gerais
– Ilustrações
• A identificação aparece abaixo da imagem,
precedida da designativa (quadro, esquema,
gráfico, organograma, mapa, fotografia, etc)
• Informar a fonte
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• Normas gerais
– Ilustrações
Figura 1 – Satélites do segmento espacial
Fonte:http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Galaxy/5256/gps_introgarm.htm
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• Normas gerais
– Tabelas
• Os títulos ficam acima do gráfico
• A identificação da tabela é feita pela palavra
Tabela
seguida do número correspondente
– Tabela 1 » ou
– Tabela 1.4 (quarta tabela do capítulo 1)
• Não colocar ponto após o título da tabela
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• Normas gerais
– Tabelas
• Referência à tabela
– ... conforme apresentado na Tabela 5, as vendas de [...] – ... o valor das vendas (Tabela 6), foram [...]
– ... o valor das vendas (Anexo C, Tabela 28) continuam [...]
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Tabela 1 – Número de filiais da empresa
Região Norte Nordeste Sudeste Centro-oeste Sul 10 8 12 6 8 Quantidade
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• Normas gerais
– Citações
• Podem aparecer no texto ou em notas de
rodapé
• Citações diretas
• Citações livres de texto
• Citação da citação
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• Normas gerais
– Citações diretas
• De até 3 linhas
– Aspas duplas e respeitar fielmente a pontuação e ortografia do original.
– Aspas simples representam citação dentro da citação – Quando o autor é citado dentro de parênteses, usar maiúsculas. Fora do parênteses em minúsculas
– Exemplos:
» Aguiar (2007, p. 56) descreve: “Todos devem ler bastante para que possam escrever um bom texto.”
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• Normas gerais
– Citações diretas
• Com mais de 3 linhas
– Não se utilizam aspas
– Destacar no texto, com tamanho menor de letra – Recuar 4 cm da margem esquerda
– Exemplo:
Para elaborar o Trabalho de Conclusão de Curso os alunos do Curso de Gestão Ambiental do IFET deverão ler diversos livros, dissertações e monografias para ter acesso às normas e ao formato de apresentação dos trabalhos. Durante a pesquisa eles deverão prestar atenção nos textos e nas citações (AGUIAR, 2007, p. 56).
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• Normas gerais
– Citações livres de texto ou paráfrases
• Reprodução de idéias de outros autores em
texto livre que não segue ao pé da letra o texto
do autor
• Não se indicam as páginas do documento
referenciado
• Exemplo:
– Segundo Aguiar (2007), todos devem ler bastante para escrever um bom texto.
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• Normas gerais
– Citação da citação
• Usar em último caso
• Indicar o SOBRENOME do autor do texto
original, seguido do termo APUD (citado por,
conforme ou segundo) e do SOBRENOME do autor
do livro lido.
• Colocar em nota de rodapé a referência
completa da obra citada
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• Normas gerais
– Citação da citação
• Exemplo:
– No texto
» Aguiar ¹ (2003 apud LUBAMBO, 2007), define planejamento como [...]
– Em referências (o livro lido)
» LUBAMBO, Sandra. Gestão estratégica. Recife: Editora Costa, 2007.
– Em nota de rodapé (o livro citado)
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• Técnicas de coleta de dados
– Comunicação - Oral
• Entrevistas ( Face a face ou por telefone)
– Informais
» Conversa – Focalizadas
» Pouco estruturada
» Sobre um tema específico
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• Técnicas de coleta de dados
– Comunicação - Oral
• Entrevistas ( Face a face ou por telefone)
– Por pauta
» Segue lista de pontos relacionados
» Um pouco mais estruturada que a focalizada – Estruturadas
» Perguntas fixas
» Redação padronizada » Alternativas fornecidas
» Escolha das respostas entre as fornecidas » Aplicadas a muitos entrevistados
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• Técnicas de coleta de dados
– Comunicação - Escrito
• Questionários auto-preenchido
– Não existe o entrevistador
– Questões pré-elaboradas de forma estruturada – Formulário entregue ao entrevistado
– Respondido por escrito
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