FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CAMPO GRANDE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO INTEGRADOR 2014/1

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CAMPO GRANDE

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO INTEGRADOR

2014/1

Conselho Regional SENAI/MS – Biênio 2014/2015

Presidente:

Sérgio Marcolino Longen

Diretor Regional:

Jesner Marcos Escandolhero

Representantes Atividades Industriais:

Titulares Suplentes

1º Gilson Kleber Lomba 1º Milene de Oliveira Nantes 2º Edis Gomes da Silva 2º Luiz Cláudio Sabedotti Fornari 3º Ivo Cescon Scarcelli 3º Lenise de Arruda Viegas 4º Cláudia Pinedo Zottos Volpini 4º José Francisco Veloso Ribeiro Representantes do Ministério do Trabalho:

Titular

Anízio Pereira Tiago Suplente

Wallace Faria Pacheco

Representantes do Ministério da Educação:

Titular

Marcus Aurélius Stier Serpe Suplente

Marcelina Teruko Fujii Maschio

Representantes dos Trabalhadores das Indústrias:

Titular

José Roberto Silva Suplente

SUMÁRIO

1. PROJETO INTEGRADOR ... 4

1.1 Objetivos ... 4

1.1.1 Geral ... 4

1.1.2 Específico ... 5

2. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTEGRADOR ... 5

3. ESCOLHA DO TEMA ... 6 4. CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO ... 7 5. AVALIAÇÃO ... 7 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ... 8 7. PROJETO ... 9 7.1 Elementos Pré-Textuais ... 10 7.2 Elementos Textuais ... 15 7.3 Elementos Pós-Textuais ... 18

1. PROJETO INTEGRADOR

Conforme consta nos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia oferecidos pela FATEC SENAI Campo Grande, o Projeto Integrador constitui-se numa estratégia de ensino/aprendizagem que objetiva proporcionar a interdisciplinaridade dos temas abordados nos módulos.

Ao desenvolver o Projeto Integrador o acadêmico tem a oportunidade de aproximar-se da forma como atuarão na vida profissional, ou seja, agindo na solução de problemas técnicos, sociais, políticos e econômicos, visando o desenvolvimento local.

O Projeto Integrador também visa tornar os processos de ensino e de aprendizagem mais dinâmicos, significativos, práticos e atrativos para os alunos, englobando conteúdos e conceitos essenciais para a compreensão da realidade local, em particular do mundo do trabalho.

O processo de construção do Projeto Integrador fornece subsídios para a avaliação das competências pertinentes a cada módulo e seu resultado compõe a avaliação final do acadêmico, convergindo para elaboração do TCC (Plano de Negócios).

1.1 Objetivos

1.1.1Geral

 Articular teoria e prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva e proporcionando o contato do educando com o mundo do trabalho.

1.1.2 Específicos

 Proporcionar aos acadêmicos a oportunidade de confrontar as

 Proporcionar reflexão e análise sobre as competências em desenvolvimento;

 Desenvolver habilidades de pesquisa, interpretação de dados e informações;

 Promover a interdisciplinaridade entre os Temas dos módulos;

 Promover a cooperação entre o corpo discente e docente;

 Incentivar a criatividade, a iniciativa, o trabalho em equipe e a profissionalidade;

 Despertar o interesse pela pesquisa como meio para a resolução de problemas;

 Identificar oportunidades de negócios e novas alternativas para a gestão empresarial.

2. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTEGRADOR

Para atender aos objetivos propostos, o Projeto Integrador deverá ser conduzido da seguinte forma:

 Será desenvolvido em grupos de, no máximo, cinco alunos e no mínimo, três;

 Os grupos serão orientados pelos professores da FATEC SENAI, conforme o módulo em andamento. Cada professor será responsável por um ou mais grupos, mas com o limite de, no máximo, três grupos;

 O Projeto Integrador deverá ser entregue para apresentação e avaliação final conforme o cronograma informado pela FATEC SENAI;

 A estrutura do Projeto deverá conter os itens básicos conforme o que consta neste documento;

 São itens obrigatórios do Projeto Integrador: introdução, justificativa, objetivos gerais e/ou específicos, revisão teórica, procedimentos metodológicos, cronograma de execução, resultados obtidos, considerações finais e referências;

 No desenvolvimento de cada Projeto Integrador os itens vão sendo implementados conforme a proposta de cada módulo;

 Durante o processo de elaboração e execução, as reuniões e orientações serão registradas em formulários próprios e arquivadas pela coordenação do Projeto Integrador;

 Os Projetos Integradores – I, II e III deverão ser entregues encadernados em espiral e o PI-IV em capa dura, pois, se constitui no Projeto Final que dará origem ao TCC – Plano de Negócios;

 No PI-IV não precisa ser apresentado o cronograma de execução.

3. ESCOLHA DO TEMA

O objeto de estudo dos projetos integradores está em conformidade com o que foi proposto no Projeto Pedagógico de cada curso e são construídos conforme o módulo e os temas estudados.

Preferencialmente, os Projetos Integradores dos módulos deverão convergir para a elaboração do TCC (Plano de Negócios).

4. CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO

A FATEC SENAI fará a entrega do cronograma de elaboração e realização do Projeto Integrador, conforme a organização do semestre letivo.

A seguir, as etapas previstas para a elaboração de cada Projeto Integrador:

 Etapa 1: formação dos grupos, identificação de sua área de inserção;

 Etapa 2: orientação do projeto;

 Etapa 3: Entrega do projeto;

 Etapa 4: Apresentação pública da versão final do Projeto Integrador.

5. AVALIAÇÃO

A apresentação será examinada por uma banca composta por um professor do curso, o professor orientador e o coordenador do curso. Podem ser convidados os demais professores do curso, empresários de micro e pequenas indústrias e demais alunos do(s) curso(s).

A avaliação será realizada com base no cumprimento das etapas identificadas no cronograma e em critérios de avaliação a s s i m definidos:

 O Projeto Integrador é desenvolvido em equipes, porém a avaliação é individual. A nota é atribuída a cada aluno de acordo com os resultados alcançados.

 A nota final do Projeto Integrador é atribuída numa escala compreendida entre zero a dez. Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a sete.

 A avaliação do Projeto Integrador é composta pela soma das notas, abaixo descritas:

I) Apresentação oral – zero a dois pontos.

A apresentação oral exige a participação de todos os integrantes na explanação e é baseada nos critérios: objetividade (limite de tempo) na apresentação, exposição das ideias relevantes e integração no grupo.

Articular todas as bases tecnológicas pertencentes aos temas do módulo. Baseia-se nos critérios:

a) coerência e coesão textual com base na fundamentação teórica definida em cada etapa do desenvolvimento do Projeto Integrador;

b) clareza do texto, capacidade de síntese, exposição dos fundamentos teóricos para análise;

c) utilização das referências indicadas;

d) cumprimento das normas técnicas exigidas.

III) Nota de acompanhamento do Orientador – zero a três pontos. Frequência mínima de 75% nas atividades da disciplina e encontro de orientações (formulário de Acompanhamento do Orientador).

O PI que obtiver média entre zero a seis e meio será devolvido à equipe elaboradora para que as correções indicadas pela banca sejam realizadas e o mesmo deverá ser entregue em data, hora e local definidos pelo orientador para que seja novamente avaliado.

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O Projeto Integrador será desenvolvido dentro do prazo estabelecido e os alunos poderão utilizar os ambientes da escola, incluindo salas e laboratório de informática, desde que disponíveis.

Os professores-orientadores estarão à disposição dos alunos para assessoramento e acompanhamento dos projetos dentro dos horários das aulas de PI e nos horários de atendimento, previamente estabelecidos entre professor e orientando(s).

Os casos omissos nessas diretrizes serão decididos pelo Colegiado do curso.

7. PROJETO

As orientações para elaboração do Projeto Integrador devem seguir as normas definidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Esse documento apresentará o roteiro básico para elaboração, conforme a NBR 15287/2011.

A estrutura de um projeto compreende: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais, Com a finalidade de orientar os estudantes, a disposição de elementos é apresentada na tabela abaixo.

ESTRUTURA ELEMENTO

Pré-textuais Capa (obrigatório)

Folha de rosto (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de tabelas (opcional)

Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Sumário (obrigatório)

Textuais Introdução (obrigatório)

Delimitação do tema (obrigatório) Justificativa (obrigatório)

Objetivo Geral (obrigatório)

Objetivos Específicos (obrigatório) Desenvolvimento: revisão de literatura, procedimentos metodológicos, resultados finais, cronograma (obrigatório)

Orçamento (opcional)

Considerações finais (obrigatório) Pós-textuais Referências (obrigatório)

Glossário (opcional) Apêndice(s) (opcional) Anexo (s) (opcional) Índice (s) (opcional) Quadro 1 – Disposição dos Elementos

7.1 Elementos Pré Textuais

 Capa

A capa é elemento obrigatório e deve conter as seguintes informações:

 Nome da Instituição

 Nome do curso

 Nome do(s) Acadêmico(s)

 Título

 Subtítulo, se houver

 Nomenclatura do trabalho (neste caso, Projeto Integrador)

 Local (cidade) da instituição

 Mês/ano da entrega

Todos os itens na capa são centralizados, papel A 4, com margem esquerda e superior de 3 cm e margem direita e inferior 2 cm.

Modelo de Capa

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CAMPO GRANDE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM

x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x NOME DO(S) ACADÊMICO(S)

TÍTULO: subtítulo

Projeto Integrador

Campo Grande – MS Mês/ano

 Folha de rosto

A folha de rosto também é obrigatória e deve conter as informações essenciais à identificação da obra:

 Nome do(s) estudante(s)

 Título

 Subtítulo, se houver.

 Natureza (projeto) e objetivo (aprovação no módulo, outros); nome da instituição a que é submetido.

 Nome do professor orientador, com a titulação.

 Local (cidade) da instituição onde será apresentado

 Ano (da entrega)

Todos os itens na folha de rosto são centralizados, respeitando a formatação do papel A4, com margens em todo o texto sendo: Esquerda e superior: 3 cm, Direita e inferior: 2 cm.

Modelo da Folha de rosto

NOME(S) DO (S) ACADÊMICOS(S)

TÍTULO: subtítulo

Projeto Integrador apresentado à Banca do Curso Superior de Tecnologia em .x.x.x.x.x.x.x.x.x.x.x da Faculdade de Tecnologia SENAI Campo Grande - como requisito para aprovação no Tema Projeto Integrador xxxx do Módulo xxx. Professor (a) Orientador(a) (titulação e nome).

Campo Grande – MS Mês/ano

 Lista de Ilustrações

A lista de ilustrações é opcional ao projeto e deve ser elaborada de acordo com a ordem das ilustrações apresentadas no texto, com cada item designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da página. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (figuras, desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros).

 Lista de Tabelas

A lista de tabelas é opcional ao projeto e deve ser elaborada de acordo com a ordem das tabelas apresentadas no texto, com cada item designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da página.

 Lista de Abreviaturas e Siglas

É um elemento opcional ao projeto e consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso.

 Lista de Símbolos

A lista de símbolos é opcional e deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com o devido significado.

 Sumário

O sumário é um elemento obrigatório, cujas partes são acompanhadas do (s) respectivo (s) número (s) da (s) página (s). O termo “sumário” aparece centrado a 3cm da borda superior da folha, em letras maiúsculas e em negrito. Os títulos apresentados no sumário devem ser transcritos como aparecem no interior do trabalho. Na sua apresentação gráfica, uma linha pontilhada sempre deve interligar a coluna dos títulos com a da enumeração das folhas a que se referem.

No sumário, todos os títulos e subtítulos devem ser alinhados à margem esquerda. A ABNT apresenta as normas para elaboração de sumário NBR 6027.

7.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

 Introdução

A introdução é o texto inicial, que deve apresentar uma visão geral do trabalho, indicando a delimitação do tema, do assunto abordado, objetivos do trabalho e outros elementos que situam a temática abordada.

 Justificativa

Deve-se justificar a escolha do tema, a finalidade, relevância e foco do assunto.

 Objetivo Geral

Visão macro do que se pretende pesquisar. O uso de verbos ajuda a construir este item. Objetivo Geral define explicitamente o propósito do estudo.

 Objetivos Específicos

Os objetivos específicos caracterizam etapas ou fases do projeto, ou seja, é um detalhamento do objetivo geral e não a estratégia de análise dos dados. Desta forma, o conjunto dos objetivos específicos nunca deve ultrapassar a abrangência proposta no objetivo geral.

 Desenvolvimento

O desenvolvimento do Projeto Integrador deve contemplar: Revisão Teórica ou da Literatura, Procedimentos Metodológicos, Resultados Esperados, Cronograma e Orçamento, quando necessário.

 Revisão Teórica

A revisão teórica ou de literatura deve analisar de forma sucinta, os conhecimentos existentes (estado da arte) sobre o problema ou oportunidade focalizada e destacar o (s) elemento (s) do projeto, com base em revisão de literatura atual, relevante e ligada diretamente às questões técnico-científicas colocadas pelo projeto.

Poderão ser utilizados para consulta artigos em periódicos nacionais e internacionais, livros já publicados, monografias, dissertações e teses. Este momento da redação mostra que o estudante tem conhecimento prévio para a proposta que pretende pesquisar e possui fundamentação para o que há de mais atual sobre o tema delimitado e proposto para ser pesquisado.

 Procedimentos Metodológicos

Descrever o método utilizado para o desenvolvimento do trabalho (principais características técnicas, resolução, faixa nominal, tipos de equipamentos, material utilizado, condições ambientais, etc), ou seja, informações de maneira concisa e objetiva de como foi realizada a pesquisa.

Os métodos de pesquisa e sua definição dependem do objeto e do tipo da pesquisa. Os tipos mais comuns de pesquisa são de campo, bibliográfica, descritiva e experimental.

Aliadas aos métodos estão às técnicas de pesquisa, que são os instrumentos específicos que ajudam no alcance dos objetivos almejados. As técnicas mais comuns são questionários (instrumento de coleta de dados que dispensa a presença do estudante), formulários (instrumento de coleta de dados com a presença do estudante), entrevistas (estruturada ou não estruturada), levantamento documental, observacional (participante ou não participante), estatísticas. Nessa parte, além do que já foi dito, também devem ser indicados às amostragens (população a ser pesquisada), o local, os elementos relevantes, o planejamento do experimento, os materiais a serem

utilizados, a análise dos dados, enfim, tudo aquilo que detalhe o caminho que você trilhará para concretizar a pesquisa.

 Cronograma

Descrever as etapas compreendidas na execução do projeto.

Nº

DESCRIÇÃO DAS ETAPAS (sugestão)

DATA/ PERÍODO FEV MAR ABR MAI JUN JUL 01 Reunião de orientação 02 Revisão bibliográfica 03 Coleta de dados dadosdadaddaadado sdados 04 Realização de ensaios

05 Apresentação dos resultados 06 Discussão dos resultados 07 Apresentação primeira versão 08 Entrega do trabalho final

09 Outros

Tabela1 – Modelo de Cronograma

O número de etapas do cronograma deve estar de acordo com o que foi proposto no projeto, especialmente na parte de metodologia.

 Resultados Esperados

Descrever os resultados e ou produtos esperados do Projeto Integrador, estimando seus impactos potenciais, mediante o confronto da realidade atual e das modificações esperadas:

 Em termos quantitativos (quantificação em relação ao aumento da competitividade, da diminuição dos prejuízos econômicos, sociais e ou ambientais; do aumento da produtividade e de produção e ou maior oferta do produto; redução de riscos, perdas e de custo de produção; do aumento da renda dos beneficiários diretos; da geração

potencial de empregos; da redução de desequilíbrios sociais e nacionais, relação benefícios x custo, etc.), quando cabíveis.

 Orçamento

O orçamento é um elemento opcional no qual são indicados todos os materiais ou equipamentos necessários para o desenvolvimento da pesquisa.

Nº

NOME FUNÇÃO TITULAÇÃO

HORAS SEMANAIS DEDICADAS AO PROJETO MESES DE ATUAÇÃO NO PROJETO 01 02

Tabela 2 – Modelo de Orçamento: Recursos Humanos

Nº QUANTIDADE ESPECIFICAÇÃO

VALOR

UNITÁRIO TOTAL

01 02

Tabela 3 – Modelo de Orçamento: Materiais de Consumo

Nº QUANTIDADE ESPECIFICAÇÃO

VALOR

UNITÁRIO TOTAL 01

02

 Considerações Finais

Descrever suscintamente o trabalho, em poucos parágrafos principalmente comentando os resultados obtidos.

7.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

 Referências

É um elemento obrigatório e deve seguir as orientações NBR 6023. Devem ser relacionadas as fontes de informação mencionadas ao longo do trabalho. A lista de referências deve ser apresentada em ordem alfabética de autores pessoais ou entidades e títulos, ao final do trabalho.

O título “referências” deve ser escrito a 3cm da borda superior da folha, em letras maiúsculas, em negrito e centralizado.

As referências são alinhadas somente à margem esquerda do texto e de forma a se identificar individualmente cada documento, em espaço simples e separado, entre si, por espaço duplo.

 Glossário

O glossário é opcional ao projeto. É a relação, em ordem alfabética, de termos técnicos ou palavras de significação obscura, citados ao longo do trabalho, acompanhada dos significados que lhes foram atribuídos. O glossário facilita a compreensão do texto.

 Anexo(s)

O anexo é opcional ao projeto e deve ser elaborado pelo próprio autor. Destina-se a complementar as ideias, sem prejuízo do tema do trabalho.

Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices, quando esgotadas todas as letras do alfabeto.