SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA ALFA Título do Consequências da automedicação e superdosagem

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______________________________________________________________________________________________ “Este documento foi classificado pelo DEPEJA – Setor de Educação de Jovens e Adultos e o acesso está

autorizado exclusivamente para colaboradores da Fundação Bradesco”

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST

ÁREA ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA – ALFA

Título do Podcast

Consequências da automedicação e superdosagem Área Estudos da Sociedade e da Natureza

Segmento Ensino Fundamental – Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos Duração 5min10seg

Habilidades: H3; H7; H8; H9; H11

Tempo Estimado: 60 minutos

Materiais e recursos necessários: Podcast, cópia da Sequência Didática para resolução das atividades propostas e cadernos de anotações.

Conteúdos: automedicação e superdosagem Desenvolvimento:

A sequência de atividades a seguir, poderá auxiliar você no aprofundamento e aprendizagem sobre as consequências da automedicação e superdosagem.

Utilizaremos o Podcast “Consequências da automedicação e superdosagem” como ponto de partida. Vamos lá!

 Ouça com atenção o Podcast disponível no Portal EJ@ – Área Aluno.  Clique na imagem a seguir para acessá-lo:

 Depois de ouvir o Podcast, vamos pensar um pouco sobre o uso indiscriminado de medicamentos e as consequências da auto medicação.

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2  Muitas pessoas costumam guardar medicamentos em casa, seja em uma caixinha,

uma gaveta ou um armário. Esses medicamentos podem ser aqueles que restaram de um tratamento ou utilizados para combater sintomas da gripe, de uma dor de cabeça, de estômago, dentre outros pequenos males.

 Além disso, existe uma grande parcela da população que tem dificuldade de acesso aos serviços de saúde. Por isso, utilizam medicamentos por conta própria, sem a indicação de um profissional habilitado.

Vamos pensar um pouco em alguns conceitos: O que é ... Automedicação:

 é o uso de medicamento sem a prescrição, orientação e ou o acompanhamento do médico ou dentista. (Port. n.º3916/98 - Política Nacional de Medicamentos).

Medicamento:

 “produtos farmacêuticos, tecnicamente obtidos ou elaborados, com finalidade profilática, curativa, paliativa ou para fins de diagnóstico” (Lei 5991 de 17/12/1973). Tem uso mais estrito a composição excipientes+fármacos, vendidos em farmácias e drogarias, utilizados na cura, prevenção e profilaxia, com uma série de regras e testes de qualidade que devem ser realizados para comprovar sua eficácia.

Remédio:

 é qualquer substância ou recurso utilizado para obter cura ou alívio. Diferentemente de fármaco, a substância utilizada não necessita ser conhecida quimicamente. Exemplos de remédios  Banho  Massagem  Chás caseiros  Alimentação saudável  Uso de ervas  Suplementos alimentares  Pomadas caseiras  Unguentos artesanais

Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Rem%C3%A9dio>. Acesso em 20 fev. 2015. 16h45min. Agora que tal pensar um pouco mais sobre a automedicação?

 Leia o texto a seguir: Os perigos da automedicação

Quem nunca tomou um remédio sem prescrição após uma dor de cabeça ou febre? Ou pediu opinião a um amigo sobre qual medicamento ingerir em determinadas ocasiões?

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3 A automedicação, muitas vezes vista como uma solução para o alívio imediato de alguns sintomas, pode trazer consequências mais graves do que se imagina.

A medicação por conta própria é um dos exemplos de uso indevido de remédios, considerado um problema de saúde pública no Brasil e no mundo. Segundo dados do Sistema Nacional de Informações Tóxico-Farmacológicas (SINTOX), em 2003, os medicamentos foram responsáveis por 28% de todas as notificações de intoxicação.

O uso de medicamentos de forma incorreta pode acarretar o agravamento de uma doença, uma vez que a utilização inadequada pode esconder determinados sintomas. Se o remédio for antibiótico, a atenção deve ser sempre redobrada. O uso abusivo destes produtos pode facilitar o aumento da resistência de micro-organismos, o que compromete a eficácia nos tratamentos.

Outra preocupação em relação ao uso do remédio refere-se à combinação inadequada. Neste caso, o uso de um medicamento pode anular ou potencializar o efeito do outro. O uso de remédios de maneira incorreta ou irracional pode trazer, ainda, consequências como: reações alérgicas, dependência e até a morte.

Tipos de uso irracional de medicamentos

 Uso abusivo de medicamentos (polimedicação);

 Uso inadequado de medicamentos antimicrobianos, frequentemente em doses

incorretas ou para infecções não-bacterianas;

 Uso excessivo de injetáveis nos casos em que seriam mais adequadas formas

farmacêuticas orais;

 Prescrição em desacordo com as diretrizes clínicas;

 Automedicação inadequada, frequentemente com medicamento que requer prescrição

médica.

Estatísticas da Organização Mundial de Saúde (OMS)

 Em todo o mundo, mais de 50% de todos os medicamentos receitados são dispensáveis

ou são vendidos de forma inadequada.

 Cerca de 1/3 da população mundial tem carência no acesso a medicamentos essenciais.

 Em todo mundo, 50% dos pacientes tomam medicamentos de forma incorreta.

Ações para o Uso Racional de Medicamentos

O Ministério da Saúde criou, em março de 2007, um Comitê Nacional para Promoção do Uso Racional de Medicamentos (URM) – uma instância colegiada, representativa de segmentos governamentais e sociais afins ao tema e com caráter deliberativo.

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O Comitê tem como papel, propor estratégias e mecanismos de articulação, de monitoramento e de avaliação de ações destinadas à promoção do URM. Para garantir as implementações das ações, foi criado o Plano de Ação, composto por vertentes em quatro áreas: regulação, educação, informação e pesquisa.

Disponível em: < http://www.endocrino.org.br/os-perigos-da-automedicacao/>. Acesso em: 20 fev. 2015. 14h55min.

Agora que já retomamos alguns conceitos e reflexões sobre o tema, vamos desenvolver algumas atividades para ampliar os conhecimentos.

1- Encontre as palavras MEDICAMENTOS, REMÉDIOS, DOENÇA, SAÚDE, FARMÁCIA, RECEITA, EDUCAÇÃO no caça – palavras:

2- Os medicamentos presentes no mercado brasileiro estão classificados de acordo com a cor da tarja que a embalagem traz. Qual o objetivo dessa classificação?

a) Tornar a embalagem mais atraente, induzindo o consumidor a comprar a

medicação, pois não há necessidade de orientação médica, apenas do farmacêutico. b) Colaborar com a organização dos medicamentos nas prateleiras das farmácias.

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5 c) Indicar que não há danos para o paciente ao consumir a medicação, pois os benefícios

da cura são maiores que os males que podem causar.

d) Esclarecer o consumidor em relação aos riscos que medicação oferece à saúde, pois muitos são altamente tóxicos e só podem ser consumidos segundo orientação médica.

e) Dividir os medicamentos por cores, de acordo com a sua indicação para a cura de doenças e prescrição médica.

3- Existem quatro formas de classificar os medicamentos. Analise e assinale a alternativa correspondente:

Medicação de venda livre - isto quer dizer que raramente apresenta contraindicação ou efeito colateral, baixa toxidade e riscos, podendo ser consumida sem excessos e apresentação da receita médica.

( ) sem tarja ( ) tarja vermelha ( ) tarja preta ( ) tarja amarela

Utilizada para sinalizar que o medicamento é genérico, ou seja, possui as mesmas características (princípio ativo) de remédios mais caros (chamados remédios de referência), porém com preço inferior. A embalagem traz a letra G em formato grande e na cor preta. Outra característica desta embalagem é a inscrição Medicamento Genérico grafada em azul.

Usada em remédios que somente podem ser comercializados com receita médica (impressa em papel branco), que depois da venda, deverá permanecer na farmácia. Esta classe de medicamentos pode causar efeitos colaterais severos, pois são psicotrópicos e/ou remédios controlados

Trata de remédios que oferecem alto risco para o paciente, pois ativam o sistema nervoso central (SNC) ou provocam ação sedativa e, por este motivo, podem causar dependência física ou psíquica. As receitas utilizadas para a comercialização deste tipo de remédio são impressas na cor azul, são também retidas nas farmácias e retiradas periodicamente por órgãos públicos de saúde.

Bibliografia consultada: Tarjas dos Remédios. Disponível em: <http://www.infoescola.com/fenomenos-opticos/tarjas-dos-remedios/>. Acesso em: 24 fev.2015. 13h54min.

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6 4- Na bula dos medicamentos existem informações importantes. Encontre uma bula de

um medicamento e pesquise essas informações, em seguida assinale dos itens abaixo quais deles você encontrou na bula pesquisada:

a) Modo de usar b) Medicação artificial c) Fórmula

d) Efeitos colaterais e) Efeitos benéficos e cura f) Data da pesquisa científica g) Contraindicações

h) Precauções i) Receita caseira

5- Pesquise em mais três caixas de medicamentos e organize as informações quanto à data de validade, a forma farmacêutica, o registro no Ministério da Saúde, e os aspectos relacionados ao risco de cada medicamento pesquisado no quadro a seguir:

Informações à procurar Prazo de Validade Forma Farmacêutica Registro no Ministério da Saúde Venda livre Venda sobre prescrição médica Medicamento de referência Medicamento similar Medicamento genérico

6- Em relação aos cuidados com o armazenamento de medicamentos, pode-se dizer que o local mais indicado dentre as alternativas a seguir é:

a) o porta-luvas do carro.

b) o armário embaixo da pia do banheiro. c) junto aos materiais de higiene e limpeza. d) dentro do armário de bolsas e sapatos.

e) o armário arejado e fora do alcance das crianças e animais de estimação.

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7 7- Vamos relembrar o que é Uso Racional de Medicamentos?

É o uso consentido e correto, seguro e efetivo do medicamento, a partir de um diagnóstico preciso, resultando no menor risco de aparecimento de efeitos colaterais para o usuário, e ao menor custo possível.

Agora registre no espaço a seguir, o que você entendeu por “uso racional de medicamentos”. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

8- Circule dentre as alternativas a seguir, as condições necessárias para se ter saúde:

9- Assinale os meios de comunicação em massa mais utilizados para estimular o consumo de medicamentos: a) Televisão b) Rádio c) Barco d) Mesa e) Jornal f) Cadeira g) Revista h) Caneca i) Outdoors j) Internet

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8 Para refletir:

Propagandas de medicamentos: O papel da Agência Nacional de Vigilância Sanitária

A pesquisa, produção e venda de medicamentos estão sujeitas a um conjunto de normas que tratam da eficácia, da segurança e da qualidade desses produtos, além dos aspectos relacionados aos custos e aos preços. Em 1999, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) foi criada para tratar de assuntos relacionados à saúde coletiva.

A missão da ANVISA é: “proteger e promover a saúde da população garantindo a segurança sanitária de produtos e serviços e participando da construção de seu acesso”.

A finalidade institucional da Agência é promover a proteção da saúde da população por intermédio do controle sanitário da produção e da comercialização de produtos e serviços submetidos à vigilância sanitária, inclusive dos ambientes, dos processos, dos insumos e das tecnologias a eles relacionados.

Com relação a propaganda de medicamentos, foi aprovado, em novembro de 2000, um regulamento (Resolução de Diretoria Colegiada - RDC 102/00) para as propagandas, mensagens publicitárias e promocionais e outras práticas cujo objeto seja a divulgação, promoção ou comercialização de medicamentos.

Na ANVISA existe uma equipe responsável por esta fiscalização: a Gerência de Monitoramento e Fiscalização de Propaganda, Publicidade, Promoção e de Informação de Produtos Sujeitos à Vigilância Sanitária (GPROP). A competência da GPROP é a avaliação, a fiscalização, o controle e o acompanhamento da propaganda, publicidade, promoção e informação desses produtos.

Disponível em: <http://portal.anvisa.gov.br/wps/portal/anvisa/home>. Acesso em: 20 fev. 2015. 16h38min.

 Chegamos ao final, e esperamos que você tenha aprofundado seus conhecimentos sobre a automedicação e suas consequências para a saúde.

 Esperamos você em outras atividades envolvendo os Podcasts!

Bibliografia consultada para elaboração das atividades: Brasil. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Gerência de Monitoramento e Fiscalização de Propaganda, de Publicidade, de Promoção e de Informação de Produtos Sujeitos a Vigilância Sanitária – GPROP. Projeto educação e promoção da saúde no contexto escolar: o contributo da Agência Nacional de Vigilância Sanitária para o uso racional de medicamentos. Caderno de atividades/ Agência Nacional de Vigilância Sanitária. – Brasília: Anvisa, 2007. Site Anvisa: http://www.anvisa.gov.br/propaganda/publicacoes.htm

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9 Indicações:

Mapa Curricular- Indicação de coletânea de projetos, imagens, reportagens e outros. Site da Anvisa: Disponível cartilhas, folders, livros e jogos sobre os assuntos.

Obs. Clique nas palavras destacadas para acessar os links. Anexos: Gabarito

1- Encontre as palavras MEDICAMENTOS, REMÉDIOS, DOENÇA, SAÚDE, FARMÁCIA, RECEITA, EDUCAÇÃO no caça – palavras:

Educador: Aproveite para explorar a leitura e escrita com os alunos do ALFA I e com o II pode-se orientar uma produção de texto (diferentes gêneros) utilizando todas as palavras do caça palavras.

2- Os medicamentos presentes no mercado brasileiro estão classificados de acordo com a cor da tarja que a embalagem traz. Qual o objetivo dessa classificação? Resposta

a) Tornar a embalagem mais atraente, induzindo o consumidor a comprar a

medicação, pois não há necessidade de orientação médica, apenas do farmacêutico. b) Colaborar com a organização dos medicamentos nas prateleiras das farmácias. c) Indicar que não há danos para o paciente ao consumir a medicação, pois os benefícios

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10 d) Esclarecer o consumidor em relação aos riscos que a medicação oferece à saúde, pois

muitos são altamente tóxicos e só podem ser consumidos segundo orientação médica.

e) Dividir os medicamentos por cores, de acordo com a sua indicação para a cura de doenças e prescrição médica.

3- Existem quatro formas de classificar os medicamentos. Analise e assinale a alternativa correspondente:

Medicação de venda livre - isto quer dizer que raramente apresenta contraindicação ou efeito colateral, baixa toxidade e riscos, podendo ser consumido sem excessos e apresentação da receita médica.

( X ) sem tarja ( ) tarja vermelha ( ) tarja preta ( ) tarja amarela

Utilizada para sinalizar que o medicamento é genérico, ou seja, possui as mesmas características (princípio ativo) de remédios mais caros (chamados remédios de referência), porém com preço inferior. A embalagem traz a letra G em formato grande e na cor preta. Outra característica desta embalagem é a inscrição Medicamento Genérico grafada em azul.

( ) sem tarja ( ) tarja vermelha ( ) tarja preta ( X ) tarja amarela

Usada em remédios que somente podem ser comercializados com receita médica (impressa em papel branco), que depois da venda, deverá permanecer na farmácia. Esta classe de medicamentos pode causar efeitos colaterais severos, pois são psicotrópicos e/ou remédios controlados

( ) sem tarja ( X ) tarja vermelha ( ) tarja preta ( ) tarja amarela

Trata-se de remédios que oferecem alto risco para o paciente, pois ativam o sistema nervoso central (SNC) ou provocam ação sedativa e, por este motivo, podem causar dependência física ou psíquica. As receitas utilizadas para a comercialização deste tipo de remédio são impressas na cor azul, são também retidas nas farmácias e retiradas periodicamente por órgãos públicos de saúde.

( ) sem tarja ( ) tarja vermelha ( X ) tarja preta ( ) tarja amarela

Bibliografia consultada: Tarjas dos Remédios. Disponível em: <http://www.infoescola.com/fenomenos-opticos/tarjas-dos-remedios/>. Acesso em: 24 fev.2015. 13h54min. 4- Na bula dos medicamentos existem informações importantes. Encontre uma bula de um medicamento e pesquise essas informações, em seguida assinale dos itens abaixo quais deles você encontrou na bula pesquisada:

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11 a) Modo de usar

b) Medicação artificial c) Fórmula

d) Efeitos colaterais e) Efeitos benéficos e cura f) Data da pesquisa científica g) Contraindicações

h) Precauções i) Receita caseira

5- Pesquise em mais três caixas de medicamentos e organize as informações quanto à data de validade, a forma farmacêutica, o registro no Ministério da Saúde, e os aspectos relacionados ao risco de cada medicamento pesquisado no quadro a seguir: Informações à procurar Prazo de Validade Forma Farmacêutica Registro no Ministério da Saúde Venda livre Venda sobre prescrição médica Medicamento de referência Medicamento similar Medicamento genérico

(Preenchimento do quadro de acordo com a pesquisa)

6- Em relação aos cuidados com o armazenamento de medicamentos, pode-se dizer que o local mais indicado dentre as alternativas a seguir é:

a) o porta-luvas do carro.

b) o armário embaixo da pia do banheiro. c) junto aos materiais de higiene e limpeza. d) dentro do armário de bolsas e sapatos.

e) o armário arejado e fora do alcance das crianças e animais de estimação.

Venda sob

7- Vamos relembrar o que é Uso Racional de Medicamentos?

É o uso consentido e correto, seguro e efetivo do medicamento, a partir de um diagnóstico preciso, resultando no menor risco de aparecimento de efeitos colaterais para o usuário, e ao menor custo possível.

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12 Agora registre no espaço a seguir, o que você entendeu por “uso racional de medicamentos. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

8- Circule dentre as alternativas a seguir as condições necessárias para se ter saúde:

9- Assinale os meios de comunicação em massa mais utilizados para estimular o consumo de medicamentos: a) Televisão b) Rádio c) Barco d) Mesa e) Jornal f) Cadeira g) Revista h) Caneca i) Outdoors j) Internet

 Referências: Podcast: Consequências da auto medicação e superdosagem. Fundação Bradesco. Setor de Educação de Jovens e Adultos, 2013.