• Nenhum resultado encontrado

CURSO DE FARMÁCIA Reconhecido pela Portaria MEC nº 220 de , DOU de PLANO DE CURSO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "CURSO DE FARMÁCIA Reconhecido pela Portaria MEC nº 220 de , DOU de PLANO DE CURSO"

Copied!
5
0
0

Texto

(1)

CURSO DE FARMÁCIA

Reconhecido pela Portaria MEC nº 220 de 01.11.12, DOU de 06.11.12

Componente Curricular: Citologia Clínica

Código: FAR – 120 CH Total: T-30h P-30h Pré-requisito:

--Período Letivo: 2015.1 Turma: 8° Semestre Professor: Rodrigo César Berbel

Titulação: Farmacêutico– Bioquímico, especialista em Tópicos Avançados em Diagnóstico Laboratorial e especialista em Citologia Clínica.

PLANO DE CURSO

EMENTA

Fundamentos da citopatologia, célula em todos os tecidos formados de epitélio, citologia de secreções e excreções, líquido sinovial, líquido seminal, liquor, citologia vaginal e cervical, mama. Será dada ênfase nas metodologias de coloração, técnicas de coleta de material fixados e conservados

OBJETIVO GERAL

 Fazer com que o discente entenda os Fundamentos da citopatologia, citologia de secreções e excreções e fluidos cavitários. Citologia Oncótica, com ênfase nas técnicas de processamento da amostra (coleta, fixação e coloração), realização de reconhecimento e identificação dos elementos citológicos, sobretudo do colo uterino bem como a capacitação para a interpretação de laudos da citologia hormonal, citologia inflamatória e oncótica, possibilitando o desenvolvimento do raciocínio lógico na tomada de decisões a partir de evidências biológicas e clínicas, aprimorando seu senso crítico pela reflexão da própria prática enquanto Farmacêutico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Levar o discente a perceber a importância da Citologia Clínicas no cotidiano, sobretudo relacionando esse ramo do conhecimento à possibilidade de contribuições em diagnósticos e processos preventivos no contexto saúde/doença;

(2)

 Ser capaz de identificar e estabelecer relações causais em fenômenos particulares relacionados à determinada enfermidade e/ou disfunção a partir das características e alterações celulares que podem ser detectadas a partir de análises de fluidos e secreções biológicas.

 Apropriar-se dos elementos fundamentais da Citologia Clínica, aplicando-os na execução de rotinas e cuidados preventivos diversos que primem pela prevenção de doenças e alterações estudadas nesta disciplina.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I

Introdução ao estudo da Citologia Clínica. Estudo do câncer do colo do útero-epidemiologia e relevância. Estudo do exame de Papanicolau (procedimento de coleta, confecção de esfregaço, preservação, coloração e preparação de lâminas, citoscopia e liberação de laudos). Avaliação dos elementos celulares epiteliais e não epiteliais presentes no esfregaço cervical. Estudo dos aspectos gerais das reações inflamatórias cervicais, reações degenerativas e destrutivas e suas associações com os principais agentes etiológicos.

UNIDADE II

Estudo das reações proliferativas benignas cervicais e suas associações com os principais agentes etiológicos. Estudo do HPV, e sua relação com lesões cervicais/câncer de colo uterino. Estudo e caracterização das Displasias, Carcinoma e Adenocarcinoma cervical. UNIDADE III

Estudo dos fluidos cavitários: LCR, líquido Ascítico, Líquido Pleural e Líquido articular- Aspectos citológicos, bioquímicos, imunológicos e microbiológicos.

(3)

O exame de Papanicolau: procedimento de coleta, confecção de esfregaço, preservação, colo-ração e prepacolo-ração de lâminas, citoscopia e libecolo-ração de laudos.

Estudo dos elementos celulares epiteliais presentes no esfregaço cervical. Estudo dos elementos celulares não epiteliais presentes no esfregaço cervical. Estudo dos aspectos gerais das reações inflamatórias cervicais.

Estudo das reações proliferativas benignas e reações degenerativas e destrutivas cervicais e suas associações com os principais agentes etiológicos.

Estudo do efeito citopático ocasionado pelo HPV. Avaliação das displasias cervicais.

Avaliação dos carcinomas e adenocarcinomas cervico-vaginais.

Análise de fluidos cavitários com ênfase no LCR.

METODOLOGIA

As atividades didáticas serão desenvolvidas mediante o seguinte:

 Aulas expositivas (com utilização dos recursos:( quadro banco e pincel, data-show, retroprojetor e/ou diapositivos, flip chart e papel);

 Seminários (individuais ou em grupos) baseados nos conteúdos; estudo de casos com pesquisa realizada em literatura científica clássica e atual; alguns conteúdos subsidiarão discussoes mais enriquecidas de temáticas voltadas para a formação do profissional Farmacêutico, bem como para o desenvolvimento da capacidade de refelxão do aluno, o qual neste momento estará desenvolvendo seu potencial para aprender a aprender;

 Aulas práticas exprimentais cujo objetivo é facilitar para que o aluno aprenda fazendo, acompanhadas por debates de temas previamente agendados;

(4)

A avaliação do rendimento escolar desta disciplina será feita dividindo o semestre em 3 (três) unidades com avaliações abrangendo aspectos de assiduidadades e aproveitamento escolar do conteúdo , os quais poderão constituir-se em testes, prova escrita, prova oral, atividades práticas em laboratório, exercício, relatórios, artigos, debates, participação em sala de aula, oficinas, apresentações orais, fichamentos temáticos, estudo de casos, seminários, trabalhos de campo e visitas técnicas, entre outros.

No que diz respeito à assiduidade, será reprovado o aluno que faltar a 25% ou mais dessas atividades.

No que diz respeito ao aproveitamento escolar será aprovado o aluno que obtiver média igual ou superior a 7,0 (sete) nas 3 (tres) avaliações, sendo portanto dispensado da prova final.

Para os alunos que tenham atingido Média geral (M) igual ou superior a 4,0 e inferior a 7,0, poderão submeter-se a Exame Final (EF) e serão aprovados os que obtiverem média final igual ou superior a 5,0 (cinco) , após a aplicação da seguinte fórmula:

MF = (M x 7) + (EF x 3) 10

RECURSOS

Os recursos a serem utilizados serão: giz e quadro negro, quadro banco e pincel, data-show para as aulas teóricas e práticas, alem de microscópios, vidrarias, reagentes, soluções e materiais de consumo como gaze, alcool, algodão e corantes.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CARVALHO, G. Citologia do trato genital feminino, Ateneu, 2003.

GOMPEL, C; LEOPOLD, G.K. Citologia ginecológica e suas bases anatomoclínicas. Editora Manole. 1ª ed. 1997.

STRASINGER, SK. Uroanálise e Fluidos Biológicos. 3. ed., São Paulo: Editorial Premier Ltda, 1996.

(5)

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LUSAINI, O.A.N., et all. Atlas colorido de ginecologia ginecológica. Artes Médicas – 1997. MEKEL. Atlas de citopatologia. Artes Médicas- 2001.

Aprovado em _______/_______/________

Prof. Filipe de Oliveira Bittencourt

Coordenador do Curso de Farmácia

Homologado em _______/_______/________

Prof. Edgard Larry Andrade Soares

Referências

Documentos relacionados

Con este sistema, cada hilo de diamante es controlado por el software de gestión en cada fase de trabajo tanto en tensión como en desplazamiento, optimizando así los parámetros

Visando isto, traremos neste artigo o relato da execução de uma oficina matemática, realizada no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Para as linhas que você não pretende revisar com a turma toda, verifique no relatório por aluno se há alunos que erraram a habilidade destacada e preencha seus nomes se

Para efeitos de IRS, o ganho ou mais-valia decorrente da alienação das suas ações da Saint-Gobain corresponde à diferença positiva entre o montante obtido com a venda das ações e

Σε μια χαρακτηριστική έρευνα, οι ερευνητές ζήτησαν από μια ομάδα ατόμων να αξιολογήσουμε μερικούς δημόσιους ομιλητές ως προς την πειστικότητά τους

“O livre-arbítrio se desenvolve à medida que o Espírito adquire a consciência de si mesmo. Já não haveria liberdade, desde que a escolha fosse determinada por uma

1659346/2015 ENGENHEIRO CIVIL CARLOS ALBERTO DA SILVA MARIAMO HOMOLOGAÇÃO DO REGISTRO DEFINITIVO DE PESSOA

a) Alunos de estágio em ênfase II e III deverão fazer a rematrícula institucional no período de 15 de junho a 04 de julho de 2018; ao finalizar a matrícula o aluno