Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação da Paraíba Campus Catolé do Rocha

(1)

Ministério da Educação

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica

Instituto Federal de Educação da Paraíba

Campus Catolé do Rocha

PI – PLANOS INSTRUCIONAIS

3o e 4o bim

(Baseados nas Resoluções 28 e 29/2020 Consuper)

1 o

_{ano – Técnico Integrado em Edificações}

(2)

D

is

ci

p

lin

as

1. Arte

2. Biologia I

3. DCC

4. Ed. Física I

5. Espanhol

6. Física I

7. Geografia I

8. História I

9. Informática Básica

10. Inglês I

11. Matemática I

12. MPC

13. Português I

14. Química I

(3)

ANEXO 1

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º ANO (Matutino e Vespertino)

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA I

PROFESSOR(A): PÉRICLES ALVES BATISTA

E-MAIL: pericles.batista@ifpb.edu.br

PERÍODO: 2020.2

CARGA HORÁRIA

(110%): 44 ha

TÓPICO UNIDADE (BIMESTRE/ SEMESTRE)

AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA HORARIA (h/a) 1 3º 1 Introdução ao estudo dos solos: noções básicas: localização e mapeamento

* Identificar a localização e os tipos de solos por municípios - Slides - Textos em pdf - Site de busca - Fórum de duvidas Fórum 11/01 a 18/01/21 - 20 (N1) 2 2 3º 2 Tipos climáticos e a composição da Atmosfera * Identificar os tipos climáticos no mundo e as composições da camada atmosférica - Slides - Texto em pdf - Vídeo demonstrativo - Videoaula - Momento Síncrono Tarefa 11/01 a 18/01/21 60 (N1) - 2 3 3º 3 Formações vegetais no Brasil * Discutir as formações vegetais brasileiras - Slides -Textos em pdf - Vídeo demonstrativo Questionário 11/01 a 18/01/21 20 (N1) - 2 4 (TE) 3º 4 Atividade conjunta com MPC Métodos de pesquisa em Ciência na Terra Vídeo aula Slides - 11/01 a 18/01/21 - - 5 3º 5 Aspectos gerais sobre o relevo do Brasil * Identificar os tipos de relevo existes no território brasileiro. - Texto em pdf -Slides - Vídeo demonstrativo Tarefa 18/01 a 25/01/21 60(N2) - 2 6 3º 6 Domínios morfoclimáticos, ação antrópica e as configurações da natureza * Identificar os domínios climáticos e ação do homem na natureza - Slides - Link para pesquisa -Texto em pdf Fórum 18/01 a 25/01/21 - 20 (N2) 2 7 3º 7 Hidrogeografia: noções gerais sobre hidrografia e os rios brasileiros * Discutir conceitos básicos da hidrografia e identificar as principais bacias demográficas brasileiras -Slides -Texto em pdf - Link para pesquisa -Videoaula Questionário 18/01 a 25/01/21 20(N2) - 2

(4)

8 3º 8 Atividade de planejamento da Secitec Planejamentos das ações Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura - Textos em pdf - Link para participação de reuniões - 18/01 a 25/01/21 -

Pontos extras (até

40% da N2) 2 9 3º 9 Atividades da Secitec Realização das atividades Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura - Link para participação no evento - Momento síncrono - 18/01 a 25/01/21 - - 2 10 4º 1 As questões ambientais e a exploração dos recursos naturais * Analisar o atual quadro ambiental do planeta -Slides Texto em pdf - Vídeo demonstrativo Fórum 01/03 a 08/03/21 - 10 (N3) 2 11 4º 2 Recursos naturais como fontes de energia e matéria-prima. * Questionar o modelo atual exploração indiscriminada dos recursos naturais -Vídeoaula - Momento Síncrono - Textos em pdf - Slides Tarefa 01/03 a 08/03/21 35(N3) 2 12 4º 3 Os interesses econômicos e a degradação ambiental * Relacionar os impactos ambientais com o modo de produção capitalista - Slides -Texto em pdf - Vídeo demonstrativo Questionário 01/03 a 08/03/21 20(N3) 2 13 4º 4 O campo e a cidade como formações socioespaciais * Compreender a relação entre o campo e a cidade como formações socioespaciais na sociedade contemporânea - Slides - Texto em pdf - Documentário Fórum 08/03/ a 15/03/21 10(N3) 2 14 4º 5 Formação histórica das cidades; A cidade contemporânea *Analisar a evolução do campo e da cidade ao longo da história, levando em conta as mudanças ocorridas nos seus respectivos papéis -Slides -Texto em pdf - Filme Tarefa 08/03/ a 15/03/21 35(N3) 2 15 4º 6 A gênese Urbana brasileira * Analisar o fenômeno do crescimento das cidades brasileira. - Slides - Texto em pdf - Vídeo demonstrativo - Videoaula - Momento Síncrono Questionário 08/03/ a 15/03/21 30(N4) 2 16 4º 7 A Urbanização brasileira *Analisar o fenômeno da urbanização brasileira como consequência das - Slides - Texto em pdf - Vídeo demonstrativo 08/03/ a 15/03/21 2

(5)

migrações do campo. 17 4º 8 Relações de Trabalho no Campo; Êxodo Rural *Estudar a organização do espaço agrário brasileiro e o processo de urbanização do campo ocorrido nas últimas décadas - Slides - Texto em pdf - Vídeo demonstrativo - Documentário Fórum 15/03/ a 22/03/21 10(N4) 2 18 4º 9 Modernização da agricultura brasileira; o conflito de terras *Compreender a atual dinâmica agrícola no campo brasileiro no contexto da globalização. - Slides - Texto em pdf - Vídeo aula - Momento Síncrono Questionário 15/03/ a 22/03/21 30(N4) 2 19 4º 10 Hierarquia Urbana * Compreender as relações existente entre os diferentes centros urbanos no período técnico- científico-Informacional - Slides - Texto em pdf - Vídeo demonstrativo - 15/03/ a 22/03/21 - - 2 20 4º 11 A Rede Urbana brasileira * Entender a organização do espaço urbano nas pequenas e médias cidades brasileiras. - Slides - Texto em pdf Tarefa 15/03/ a 22/03/21 30(N4) - 2

21 (TE) 4º 12 Revisão prova

final Principais conteúdos Apostila (slides condensados) - 15/03/ a 22/03/21 - - 2 22(TE 4º Avaliação da disciplina Principais variáveis do modelo ANP Formulário Google - 15/03/ a 22/03/21 - - 2

SOMA

44h/a

* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual

de Aprendizagem Moodle

3º BIMESTRE – 200 Pontos

4º BIMESTRE – 200 Pontos

** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da pontuação.

3° BIMESTRE: NF = (N1 + N2)/2

4º BIMESTRE: NF = (N3 + N4)/2

(6)

ANEXO 1

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

PROFESSOR(A): GLAUCO REINALDO FERREIRA DE OLIVEIRA

E-MAIL:

glauco.reinaldo@ifpb.edu.br

PERÍODO: 2020.2

CARGA HORÁRIA

(100%): 60 ha

RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA HORARIA (h/a) 1 3 1 FUNÇÃO MODULAR • Reconhecimento; • Definição • Gráfico • Apresentação da função modular • Identificar representações algébricas que expressem a relação entre grandezas; • Interpretar gráfico cartesiano que representa relações entre grandezas - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

07/12/20 a

14/12/21

5 SEM 2 2 3 2 FUNÇÃO MODULAR • Construções de Gráficos • Aprimorar a técnicas de construção de gráficos; • resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos geométricos • Aprimorar a técnicas de construção de gráficos; • resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos geométricos - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas (Núcleo)- Web aula Vídeo do Google Questionário 1

07/12/20 a

14/12/21

25 SEM 2

(7)

3 3 3 TÓPICO EXTRA

A definir • A definir A definir

Participação nas atividades definidas

07/12/20 a

14/12/21

0 SEM 2 4 3 4 FUNÇÃO MODULAR • Equações • Situações problemas • Aprimorar a técnicas de resolução de problemas; • resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

14/12/20 a

21/12/21

5 SEM 2 5 3 5 FUNÇÃO MODULAR • Equações • Situações problemas • Aprimorar a técnicas de resolução de problemas; • resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas (Núcleo)- Web aula Vídeo do Google Questionário 2

14/12/20 a

21/12/21

25 SEM 2

(8)

6 3 6 TÓPICO EXTRA

A definir A definir A definir

14/12/20 a

21/12/21

0 SEM 2 7 3 7 FUNÇÃO MODULAR • Inequações • Situações problemas • Aprimorar a técnicas de resolução de problemas; • resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

04/01/20 a

11/01/21

5 SEM 2 8 3 8 FUNÇÃO MODULAR • Inequações • Situações problemas Resolução de • Inequações modulares • Aprimorar a técnicas de resolução de problemas; • resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos • Aprimorar a técnicas de resolução de inequações - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas (Núcleo)- Web aula Vídeo do Google Questionário 3

04/01/20 a

11/01/21

30 SEM 2 9 3 9 TÓPICO EXTRA

Participação nas atividades

definidas

04/0121 a

(9)

10 3 10 FUNÇÃO EXPONENCIAL • Construções de Gráficos • Situações problema • Apresentação da função exponencial • Identificar representações algébricas que expressem a relação entre grandezas; • Interpretar gráfico cartesiano que representa relações entre grandezas - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

11/01/21 a

18/01/21

5 SEM 2 11 3 11 FUNÇÃO EXPONENCIAL • Construções de Gráficos • Situações problema • Aprimorar a técnicas de construção de gráficos • Resolver situações problema - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas (Núcleo)- Web aula Questionário 4

11/01/21 a

18/01/21

11/01/21 a

18/01/21

0 SEM 2 13 3 13 FUNÇÃO EXPONENCIAL • Equações • Situações problemas • Resolver equações exponenciais • Resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

18/01/21 a

25/01/21

5 SEM 2 14 3 14 FUNÇÃO EXPONENCIAL • Situações problemas • Resolução de equações • Aprimorar a técnicas de resolução de problemas; • resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas (Núcleo)- Web aula Vídeo do Google Questionário 5

18/01/21 a

25/01/21

30 SEM 2 15 3 15 FUNÇÃO EXPONENCIAL • Inequações Situações problemas • Resolver equações exponenciais • Resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

25/01/21 a

01/02/21

5 SEM 2

(10)

16 3 16 FUNÇÃO EXPONENCIAL • Inequações Situações problemas • Resolver equações exponenciais • Resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas (Núcleo)- Web aula Vídeo do Google Questionário 6 (Recuperação)

25/01/21 a

01/02/21

25/01/21 a

01/02/21

0 SEM 2 18 4 2 LOGARÍTIMOS • Definição • Propriedades • Reconhecer os diferentes significados de número • Resolver situações problema envolvendo conhecimentos numérico - Vídeo do Google - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

15/02/21 a

22/02/21

5 SEM 2 19 4 3 • Cálculo de logaritmos • Aplicação das propriedades dos logaritmos • Aprimorar a técnicas de resolução de expressões com logaritmos; resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos de logaritmos - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas (Núcleo)- Web aula Vídeo do Google Questionário 1

15/02/21 a

22/02/21

35 SEM 2

20 4 4 _{• A definir}TÓPICO EXTRA • A definir A definir

Participação nas atividades definidas 15/02/21 a 22/02/21 0 SEM 2 21 4 5 • Propriedades • Operações com logaritmos • Reconhecer os diferentes significados de número • Resolver situações problema envolvendo conhecimentos numérico - Vídeo do Google - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

22/02/21a

01/03/21

5 SEM 2 22 4 6 • Cálculo de logaritmos • Expressões com logaritmos • Aprimorar a técnicas de resolução de expressões com logaritmos; - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas Questionário 2

22/02/21a

01/03/21

35 SEM 2

(11)

• Aplicação das propriedades dos logaritmos • resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos de logaritmos (Núcleo)- Web aula Vídeo do Google 23 4 7 TÓPICO EXTRA

22/02/21a

01/03/21

0 SEM 2 24 4 8 FUNÇÃO LOGARÍTIMICA • Reconhecimento; • Definição • Gráfico • Equações • Apresentação da função logarítmica • Identificar representações algébricas que expressem a relação entre grandezas; • Interpretar gráfico cartesiano que representa relações entre grandezas - Vídeo do Google - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

01/03/21 a

08/03/21

5 SEM 2 25 4 9 FUNÇÃO LOGARÍTIMICA • Resolução de Equações logarítmicas • Aprimorar a técnicas de resolução de problemas; • Resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas (Núcleo)- Web aula Vídeo do Google Questionário 3

01/03/21 a

08/03/21

01/03/21 a

08/03/21

0 SEM 2 27 4 11 FUNÇÃO LOGARÍTIMICA • Definição • Equações • Resolver equações logarítmicas - Vídeo do Google - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono

08/03/21 a

15/03/21

5 SEM 2 28 4 12 FUNÇÃO LOGARÍTIMICA • Resolução de Equações logarítmicas • Aprimorar a técnicas de resolução de problemas; • Resolver situação problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos - Lista de exercícios (resolução) - Fórum de dúvidas (Núcleo)- Web aula Vídeo do Questionário 4

08/03/21 a

15/03/21

35 SEM 2

(12)

Google 29 4 13 FUNÇÃO LOGARÍTIMICA • Definição • Inequações • Apresentação da função logarítmica • Identificar representações algébricas que expressem a relação entre grandezas; - Vídeo do Google - Web aula - Fórum de dúvidas Participação do Momento Síncrono (Recuperação)

15/03/21 a

22/02/21

5 SEM 2 30 4 14 FUNÇÃO LOGARÍTIMICA • Definição Inequações • Resolver inequações logarítmicas - Vídeo do Google - Web aula - Fórum de dúvidas Questionário 5

_{15/03/21 a}

22/02/21

35 SEM 2

(13)

* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas

realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

3º BIMESTRE – 200 Pontos (MS + Q)

100 Pontos - R

4º BIMESTRE – 200 Pontos (MS + Q)

100 Pontos - R

** O docente deve especificar no plano a fórmula de

cálculo da pontuação.

3° BIMESTRE

𝑵𝑭 =

𝑴𝑺 + 𝑸

𝟐 4º BIMESTRE

𝑵𝑭 =

𝑴𝑺 + 𝑸

𝟐 MS – Momentos Síncronos

Q – Soma das notas dos Questionários

R – Recuperação

Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:

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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER

CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES INTEGRADO

ANEXO 1

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º ANO – CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES – MATUTINO/VESPERTINO

CURSO: TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

PROFESSOR(A): SINÉSIO DA SILVA BINA

E-MAIL: sinesio.bina@ifpb.edu.br

PERÍODO: 2020.2

CARGA HORÁRIA

(100%): 36 h/a

RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA HORARIA (h/a) 1 3 1 O cânone literário e as expressões negras na Literatura Brasileira (tópico interdisciplinar com Língua Portuguesa e Literatura) • Analisar e discutir os critérios que orientam a formulação das listas canônicas em Literatura Brasileira e as suas consequências excludentes no que diz respeito à representação, à autoria e à circulação das obras literárias negrobrasileiras. Videoaula, materiais disponibilizados em PDF e webaula (MS). - 23/11/2020 a 30/11/2020 - - 2 2 3 2 O afrofuturismo – arte, tecnologia e ancestralidade • Compreender o conceito de afrofuturismo. • Reconhecer marcas afrofuturistas em expressões

artísticas contemporâneas. _{Vídeos do} Youtube; aula síncrona com exposição dialogada Participação em Fórum 07/12/2020 a 14/12/2020 - 30,0 (NP1) 2 3 3 3 Pantera Negra da Marvel e o afrofuturismo

• Apreciar cenas do filme Pantera Negra, identificando as marcas afrofuturistas da obra. • Refletir sobre a representatividade negra a partir do filme. 07/12/2020 a 14/12/2020 2 4 3 4 Planejamento de produção de uma obra afrofuturista • Planejar coletivamente a produção de um trabalho artístico com marcas afrofuturistas. Texto instrucional em .pdf - 07/12/2020 a 14/12/2020 - - 2

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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER

CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES INTEGRADO

5 3 5 Mulher negra na cena contemporânea: Rosana Paulino e as artes visuais • Refletir sobre a

representatividade negra nas artes visuais.

• Apreciar virtualmente a obra da artista visual Rosana Paulino. Site da Rosana Paulino; textos, imagens e vídeos disponíveis na Internet; poemas de Conceição Evaristo; aula síncrona. Fórum sobre o tema da semana 14/12/2020 a 21/12/2020 - 20,0 (NP1) 2 6 3 6 Mulher negra na cena contemporânea: experienciando escrevivências de Conceição Evaristo • Refletir sobre a

representatividade negra nas artes cênicas.

• Apreciar o trabalho de artistas negros(as) do teatro e da dança. 14/12/2020 a 21/12/2020 2 7 3 7 Produção de obra com traços afrofuturistas • Experimentar a criação artística considerando o conceito de afrofuturismo e as produções artísticas apreciadas. Teto instrucional em .pdf Trabalho artístico produzido 14/12/2020 a 21/12/2020 - 50,0 (NP1) 2 8 3 8 Entre o real e o ficcional: o documentário no teatro

• Conhecer sobre o gênero documentário no teatro e alguns trabalhos representativos desse gênero. Livro didático; materiais disponíveis na Internet Questionário 04/01/2021 a 11/01/2021 50,0 (NP2) - 2 9 3 9 Entre o real e o ficcional: o documentário no cinema

• Conhecer sobre o gênero documentário no cinema e apreciar curtas documentários. • Experimentar a produção de um curta documentário – cine-minuto. Textos e vídeos disponíveis na Internet Produção de vídeo de um minuto 04/01/2021 a 11/01/2021 50,0 (NP2) 2 10 3 10 Socialização dos trabalhos produzidos • Socializar os trabalhos afrofuturistas produzidos e apreciar a produção dos colegas

Aula síncrona Participação na aula

04/01/2021 a 11/01/2021

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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER

CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES INTEGRADO

12 4 1 A arte contemporânea e algumas de suas manifestações: assemblage, instalação artística, site specific, performance e happening • Conhecer e identificar algumas manifestações e técnicas artísticas contemporâneas como assemblage, instalação, site specific, performance e happening.

• Apreciar vídeos de arte contemporânea. Vídeos, imagens e textos disponíveis na Internet. Aula síncrona Questionário 15/02/2021 a 22/02/2021 40,0 (NP3) - 2 13 4 2 Teatro, dança e cidade: a rua como espaço de representação cênica e sua influência na linguagem artística

• Refletir sobre as diferenças entre as apresentações em espaços fechados e na rua. • Compreender a interferência

do espaço de representação para a linguagem artística.

Tarefa sobre/de intervenção urbana 15/02/2021 a 22/02/2021 60,0 (NP3) - 2 14 4 3 Intervenção poética urbana: slams e poesia impressa em muros, calçadas, escadas, ruas e tapumes. • Reconhecer o espaço público como locus legítimo de expressão poética. • Identificar os saraus urbanos

como uma performance poética necessária. 15/02/2021 a 22/02/2021 2 15 4 4 A ocupação artística do espaço público como uma atitude política • Reconhecer a ocupação artística do espaço público como um direito e uma atitude política.

• Compreender a ocupação artística do espaço público como exercício da liberdade de expressão. Videos e textos em .pdf; livro didático Fórum 22/02/2021 a 01/03/2021 - 30,0 (NP4) 2

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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER

CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES INTEGRADO

17 4 5 As artes visuais e a cidade: aproximações entre o movimento muralista mexicano e arte urbana do grafite. • Apreciar obras do movimento muralista mexicano e estabelecer conexões delas com a história e a política. • Apreciar e refletir sobre a

expressão artística por meio do grafite e suas

confluências com o muralismo mexicano. • Refletir sobre os termos

grafite e pichação. _{Questionário}

22/02/2021 a 01/03/2021 70,0 (NP4) - 2 18 4 6 A música e a ocupação da cidade: festas, bandas, civismo e ativismo. • Reconhecer as apresentações públicas como um meio de democratização do acesso à arte.

• Identificar o espaço público como local de apresentações “populares” e “eruditas”. 22/02/2021 a 01/03/2021 - 2 19 4 7 Os Renascimentos: as artes e as ideias renascentistas (tópico interdisciplinar com História) Geral: Compreender os diversos renascimentos e seus impactos na sociedade ocidental.

Específico: Discutir a arte do período renascentista 15/03/2021 a 19/03/2021 - - 2 20 4 8 Os Renascimentos: o Renascimento italiano (tópico interdisciplinar com História) Geral: Compreender os diversos renascimentos e seus impactos na sociedade ocidental. Específico: Discutir o Renascimento italiano 15/03/2021 a 19/03/2021 - - 2

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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER

CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES INTEGRADO

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas

realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

3º BIMESTRE – 200 pontos (NP1+NP2)

4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP3 + NP4)

** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da

pontuação.

3° BIMESTRE

NF = (NP1+NP2)/2

NF = nota final

NP1 = somatório da pontuação alcançada nessas atividades (até 100) NP2 = somatório da pontuação alcançada nessas atividades (até 100)

pontos)

4º BIMESTRE

NF = (NP3+NP4)/2

NF = nota final

NP3 = somatório da pontuação alcançada nessas atividades (até 100) NP4 = somatório da pontuação alcançada nessas atividades (até 100)

Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:

Local/Data da Aprovação:

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ANEXO 1

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES

COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA I

PROFESSOR(A): MARIA ELESSANDRA RODRIGUES ARAUJO

E-MAIL: Elessandra.araujo@ifpb.edu.br

PERÍODO: 2020.2

CARGA HORÁRIA

(100%): 40 ha

RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA HORARIA (h/a) 1 3 1 Tipos de ovos Conhecer e diferenciar os tipos de ovos Material didático em PDF disponível no AVA

23 a

30/11

2 2 3 2 Gameta e fecundação Estudar o desenvolvimento dos gametas e tipos de fecundação Material didático em PDF disponível no AVA .

23 a

30/11

2 3 3 3 Embriologia Identificar as diferentes fases embrionárias Videoaula e material didático disponível no AVA

23 a

30/11

2 4 3 4 Anexo embrionários Diferenciar os anexos embrionários e suas respectivas funções Videoaula e material didático disponível no AVA (Aula síncrona) Lista de exercícios

23 a

30/11

100 2 5 3 5 Respiração Celular Conhecer as diferentes fases do processo de respiração celular Videoaula e material didático disponível no AVA

30/11 a

07/12

2 6 3 6 Respiração Celular ((Aula interdisciplinar com química) Conhecer as diferentes fases do processo de respiração celular Videoaula e material didático disponível no AVA

30/11 a

07/12

2 7 3 7 Fotossíntese I Conhecer e diferenciar as diferentes fases do processo de fotossintético Material didático em PDF disponível no AVA

30/11 a

07/12

2

(20)

8 3 8 Fotossíntese II (Aula interdisciplinar com química) Conhecer e diferenciar as diferentes fases do processo de fotossintético Videoaula e material didático disponível no AVA (Aula síncrona) Questionário com autocorreção

30/11 a

07/12

100 2 9 3 9 Reações químicas (Aula interdisciplinar com química TOPICO EXTRA) Identificar os tipos reações químicas em processos biológicos Material didático em PDF disponível no AVA

30/11 a

07/12

2 10 3 10 Reações químicas (Aula interdisciplinar com química TÓPICO EXTRA) Identificar os tipos reações químicas em processos biológicos Videoaula e material didático disponível no AVA

30/11 a

07/12

2 11 3 11 TE - Secitec A Biotecnologia no Agronegócio Material didático em PDF disponível no AVA

25 a 29/

01

2 12 3 12 TE - Secitec A Biotecnologia no Agronegócio Momento síncrona

25 a 29/

₀₁

2 13 4 1 Tecido epitelial Identificar tipos de células que compõe o

tecido com suas respectivas funções Material didático em PDF disponível no AVA

01 a

08/02

2 14 4 2 Tecido conjuntivo (Tecido cartilaginoso) Identificar tipos de células que compõe o

tecido com suas respectivas funções Material didático em PDF disponível no AVA

01 a

08/02

2 15 4 3 Tecido conjuntivo (Tecido ósseo) Identificar tipos de células que compõe o

tecido com suas respectivas funções Videoaula e material didático disponível no AVA

01 a

08/02

2 16 4 4 Tecido conjuntivo (Tecido hematopoiético e sangue) Identificar tipos de células que compõe o

tecido com suas respectivas funções

Aula síncrona Trabalho escrito

01 a

08/02

100 2

17 4 5 Tecido

Muscular

Identificar tipos de células que compõe o

tecido com suas respectivas funções Videoaula e material didático disponível no AVA

08 a

15/02

2

(21)

18 4 6 Tecido Muscular

Identificar tipos de células que compõe o

08 a

15/02

2 19 4 7 Tecido nervoso Identificar tipos de células que compõe o

08 a

15/02

2 20 4 8 Tecido nervoso Identificar tipos de células que compõe o

tecido com suas respectivas funções

Aula síncrona Questionário com autocorreção

08 a

15/02

100 2

* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas

realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

3º BIMESTRE - 200 Pontos (NP1 + NP2)

4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)

** O docente deve especificar no plano a fórmula de

cálculo da pontuação.

3° BIMESTRE

NF = (NP1 + NP2) /2

4º BIMESTRE

NF = (NP1 + NP2)/2

P = nota de atividades presenciais já realizadas (até 100)

NP = somatório das atividades colaborativas e/ou individuais

Não Presenciais (até 100 pontos)

(22)

ANEXO 1

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES

COMPONENTE CURRICULAR: DESENHO DE CONSTRUÇÃO CIVIL

PROFESSOR(A): IARLY VANDERLEI DA SILVEIRA

PERÍODO: 3° e 4° Bimestre

CARGA HORÁRIA: 92h/a

TÓPICO

UNIDADE (BIMESTRE/ SEMESTRE)

RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA HORARIA (h/a) 3° Bimestre – Bloco 02 1 3° Bimestre Módulo 1 1 Introdução Elementos do Projeto Arquitetônico Apresentar e elencar a importância dos elementos dos projetos arquitetônicos Videoaula pelo Loom e texto em .pdf -- 07/12 a 11/12 -- -- 2 2 2 Meios de representação do projeto arquitetônico Diferenciar os tipos de representações Aula síncrona; gravada e disponibilizada Envio de Questionário/Lista de Exercícios 07/12 a 11/12 20 -- 2 3 3 Exercícios Exercitar e praticar os conteúdos do módulo Exercícios via moodle -- 07/12 a 11/12 -- -- 2 4 3° Bimestre Módulo 2 1 Representação de planta baixa, cortes e vistas Compreender quais são as principais representações dos projetos Videoaula pelo Loom, vídeos e texto

em .pdf -- 14/12 a 18/12 -- -- 2 5 2 Representação de planta de cobertura, locação e situação Estudar as representações auxiliares: cobertura, locação e situação Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 14/12 a 18/12 -- -- 2 6 3 Exercício e Revisão Exercitar e praticar os conteúdos do módulo Exercícios via moodle Envio de Questionário/Lista de Exercícios 14/12 a 18/12 20 -- 2 7 3° Bimestre Módulo 3 1 Representação gráfica de Entender as outras formas de representações Videoaula pelo Loom e texto em .pdf -- 04/01 a 08/01 -- -- 2

(23)

mobiliário, equipamentos e peças sobrepostos ao espaço arquitetônico 8 2 Especificações técnicas e informações complementares ao projeto arquitetônico Conhecer as novas especificações técnicas e complementares dos projetos. Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 04/01 a 08/01 -- -- 2 9 3 Exercício e Revisão Exercitar e praticar os conteúdos do módulo Exercícios via moodle Envio de Questionário/Lista de Exercícios 04/01 a 08/01 20 -- 2 10 4 Tópico Extra 1 Exercício: Representar um cômodo da residência em que mora Exercícios via moodle -- 04/01 a 08/01 -- -- 2 11 5 Tópico Extra 1 Exercício: Representar a planta

baixa de sua casa

Exercícios via moodle -- 04/01 a 08/01 -- -- 2 3° Bimestre – Bloco 02 12 3° Bimestre Módulo 4 1 Representação gráfica de elementos construtivos Compreender as formas de representação Videoaula pelo Loom e texto em .pdf -- 11/01 a 15/01 -- -- 2 13 2 Coberturas, cálculo e detalhamento

Estudo das principais coberturas e detalhes Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 11/01 a 15/01 -- -- 2 14 3 Exercícios de fixação Praticar exercícios relacionados Exercícios via moodle Envio de Questionário/Lista de Exercícios 11/01 a 15/01 10 -- 2 15 3° Bimestre Módulo 5 1 Esquadrias, quadros e detalhamentos Avaliar os principais tipos de esquadrias e como se faz o detalhamento delas Videoaula pelo Loom e texto em .pdf -- 18/01 a 22/01 -- -- 2 16 2 Outros que se fizerem necessários ao entendimento do Conhecer outros conteúdos inerentes ao projeto arquitetônico Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 18/01 a 22/01 -- -- 2

(24)

projeto arquitetônico 17 3 Exercícios de fixação Praticar exercícios relacionados Exercícios via moodle Envio de Questionário/Lista de Exercícios 18/01 a 22/01 10 -- 2 18 3° Bimestre Módulo 6 1 Revisão: Representação de planta baixa, cortes e vistas Revisar e treinar a parte de planta baixa,

cortes e vistas .pdf vídeos -- 25/01 a 29/01 -- -- 2 19 2 Revisão: Representação de planta de cobertura, locação e situação De maneira análoga ao item anterior Videoaula pelo Loom e texto em .pdf, vídeos youtube -- 25/01 a 29/01 -- -- 2 20 3 Revisão: Representação gráfica de elementos construtivos De maneira análoga ao primeiro item Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 25/01 a 29/01 -- -- 2

21 4 Tópico Extra 1 SECITEC -- -- 25/01 a

29/01 10 -- 2

22 5 Tópico Extra 2 SECITEC -- -- 25/01 a

29/01 10 -- 2 4° Bimestre – Bloco 01 23 4° Bimestre Módulo 1 1 Circulações verticais e horizontais, cálculos e detalhamentos Apresentar os principais pontos e necessidades para níveis de circulação de uma residência Videoaula – Youtube e pdf -- 01/02 a 05/02 -- -- 2 24 2 Exercícios de fixação Praticar exercícios relacionados Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 01/02 a 05/02 20 -- 2 25 3 Tópico Extra 1 Exercício: Representar no projeto pontos de circulações Projeto -- 01/02 a 05/02 10 -- 2 26 4° Bimestre Módulo 2 1 Representação gráfica do projeto Apresentar os conteúdos e detalhes Videoaula – Youtube e pdf -- 08/02 a 12/02 -- -- 2

(25)

arquitetônico de reforma para um projeto de reforma 27 2 Aproveitamento máximo dos espaços; Criação e ampliação de novos espaços Detalhar o aproveitamento dos espaços Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 08/02 a 12/02 -- -- 2 28 3 Tópico Extra 2 Exercício: Representar um ponto de reforma de sua residência Projeto -- 08/02 a 12/02 20 -- 2 4° Bimestre – Bloco 02 29 4° Bimestre Módulo 3 1 Uso no Autocad nos projetos arquitetônicos Apresentar os principais do programa Cad Videoaula – Youtube e pdf -- 15/02 a 19/02 -- -- 2 30 2 Cad 2d - Comandos de desenho – barra Draw. Realização de exercícios de desenho. Mostrar os comandos de desenhos e as barras Videoaula – Youtube e pdf -- 15/02 a 19/02 -- -- 2 31 3 Comandos de edição – barra Edit. Realização de exercícios de desenho e edição. Conhecer os

comandos de edição _{Youtube e pdf}Videoaula – -- 15/02 a

19/02 -- -- 2 32 4 Tópico Extra 1 Representar o projeto da sua residência por intermédio do Autocad Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 15/02 a 19/02 20 -- 2 33 4° Bimestre Módulo 4 1 Comandos para cotagem dos desenhos. Realização de exercícios Apresentar os comandos de cotagem Videoaula – Youtube e pdf -- 22/02 a 27/02 -- -- 2 34 2 Comandos para visualizações de um desenho Apresentar os comandos de view do projeto Videoaula – Youtube e pdf -- 22/02 a 27/02 -- -- 2

(26)

35 3 Comandos para Edição de um desenho Apresentar os comandos de edição Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 22/02 a 27/02 -- -- 2 36 4 Tópico Extra 2 Resumo referente aos principais vistos

nesse tópico Texto --

22/02 a 27/02 10 -- 2 4° Bimestre – Bloco 03 37 4° Bimestre Módulo 5 Comandos para indicar as dimensões Detalhar os comandos para indicar as dimensões Videoaula – Youtube e pdf -- 01/03 a 05/03 -- -- 2 38 Hachuras Apresentar os diferentes tipos de Hachuras Videoaula – Youtube e pdf -- 01/03 a 05/03 -- -- 2 39 Exercícios Exercitar sobre os tópicos anteriores Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 01/03 a 05/03 10 -- 2 40 4° Bimestre Módulo 6 Criação de Textos Mostrar o comando

para edição de textos _{Youtube e pdf}Videoaula – -- 08/03 a

12/03 -- -- 2

41 Inserção de

Blocos

Apresentar o comando para edição

de textos Videoaula – Youtube e pdf -- 08/03 a 12/03 -- -- 2 42 Exercícios Exercitar os conteúdos do módulo Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 08/03 a 12/03 -- -- 2 43 Tópico Extra 1 Resumir os conteúdos para o tópico por meio de apresentação (slides) Textos e Exercícios -- 08/03 a 12/03 10 -- 2 44 4° Bimestre Módulo 7 Revisão dos conteúdos do 4° Bimestre - Parte 1 Revisar a primeira parte dos assuntos do

bimestre Aula síncrona; gravada e disponibilizada -- 15/03 a 19/03 -- -- 2 45 Revisão dos conteúdos do 4° Bimestre – Parte 2 Revisar a segunda parte dos assuntos do

bimestre Videoaula pelo Loom e texto em .pdf, -- 15/03 a 19/03 -- -- 2 46 Revisão dos conteúdos do 4° Bimestre - Parte 3 Revisar a terceira parte dos assuntos do

bimestre Videoaula pelo Loom e texto em .pdf, -- 15/03 a 19/03 -- -- 2

(27)

* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas

na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

Pontos

Para a finalização do 3º Bimestre, os alunos deverão realizar as

atividades avaliativas, por meio de lista de exercícios, cuja somatória

das pontuações obtidas constituirão a Média do Bimestre (MB).

NF = somatório das atividades colaborativas e/ou individuais dos Blocos

Dessa maneira, a média do bimestre poderá totalizar até 100 pontos.

3° BIMESTRE

NF = (AV1+AV2+AV3+ ... + AVn)

AV = atividade

Para a finalização do 4º Bimestre, os alunos deverão realizar as

atividades avaliativas, por meio de lista de exercícios, cuja somatória

das pontuações obtidas constituirão a Média do Bimestre (MB).

NF = somatório das atividades colaborativas e/ou individuais dos Blocos

Dessa maneira, a média do bimestre poderá totalizar até 100 pontos.

4° BIMESTRE

NF = (AV1+AV2+AV3+ ... +AVn)

AV = atividade

(28)

ANEXO 1

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSOR(A): BRÍGIDA BATISTA BEZERRA

E-MAIL: brigida.bezerra@ifpb.edu.br

PERÍODO: 2020.2

CARGA HORÁRIA

(115%): 46h/a

TÓPI

CO

UNIDAD

E

(BIMEST

RE/

SEMEST

RE)

AULA

TEMA

OBJETIVOS

RECURSOS

DIDÁTICO-PEDAGÓGI

COS

INSTRUM

ENTO DE

AVALIAÇ

ÃO

PERÍODO

ATIVIDA

DE

INDIVID

UAL/

PONTUA

ÇÃO

ATIVIDADE

COLABORA

TIVA/

PONTUAÇÃ

O

CARG

A

HORA

RIA

(h/a)

1

3

1 Corpo,

movimento e

ritmo

Compreender

as formas de

expressão do

Corpo através

do movimento

Texto

PDF/vídeo

07/12 a

14/12/2020

2

3

2 Corpo,

movimento e

ritmo

Apreender o

conceito de

ritmo e

movimento e

suas relações

Texto PDF/

vídeo

07/12 a

14/12/2020

2

3

3 Corpo,

movimento e

ritmo

Conhecer

diferentes

ritmos

musicais

Webaula

Tarefa

07/12 a

14/12/2020

50 (NP1)

--

2

4

3

4 Corpo,

movimento e

ritmo

Refletir sobre

as construções

de gênero

através da

dança

Texto PDF/

vídeo

07/12 a

14/12/2020

2

5

3

5 Dança

Apreender a

dança como

uma

manifestação

sociocultural

Texto

PDF/vídeo

14/12 a

18/12/2020

2

(29)

6

3

6 Dança

Aspectos

históricos da

dança

Texto

PDF/vídeo

14/12 a

18/12/2020

2

7

3

7 Dança

Apreender as

características

e Tipos de

dança

Webaula

Questionári

o

14/12 a

18/12/2020

50 (NP1)

2

8

3

8 Dança

Compreender

os benefícios

da dança para a

saúde

Texto

PDF/vídeo

14/12 a

18/12/2020

2

9

3

9 Saberes sobre

primeiros

socorros

Conceituar e

entender a

importância

dos

conhecimentos

de primeiros

socorros

Texto

PDF/vídeo

04/01 a

11/11/2020

2

10

3

10 Saberes sobre

primeiros

socorros

Conhecer

principais

ações de

primeiros

socorros com

foco na

atividade física

Texto

PDF/vídeo

04/01 a

11/11/2020

2

11

3

11 Saberes sobre

primeiros

socorros

Conhecer as

principais

ações de

primeiros

socorros

Webaula

integrada

(3ºa/1ºaInf) –

palestra

/convidado

externo

Questionári

o

04/01 a

11/11/2020

100 (NP2)

2

12

3

12 Resposta do

corpo ao

exercício físico

Compreender

as principais

modificações

no sistema

musculoesquel

ético com o

exercício físico

Texto

PDF/Vídeos

04/01 a

11/11/2020

2

13(TE) 3 13 SECITEC Evento Diversos -- 25/01 a

(30)

14(TE) 3 14 SECITEC Evento Diversos -- 25/01 a 01/02/2021 -- -- 2

15

4

1 Esportes:

conceito e

história

Compreender o

conceito e a

história dos

esportes

Texto PDF

15/02 a

22/02/2021

2

16

4

2 Esportes: história

e

desenvolvimentos

das principais

modalidades

esportivas

Conhecer o

histórico de

desenvolvimen

to dos

principais

esportes e

Identificar os

fundamentos

em comum dos

JEC e sua

relação com a

tática

Texto PDF

Questionári

o

15/02 a

22/02/2021

100 (NP1)

2

17

4

3 Esportes e

contemporaneida

de

Conhecer as

relações do

jogo com

aspectos

políticos,

econômicos,

midiáticos e

sociais e

tecnológicos

Webaula

15/02 a

22/02/2021

2

18

4

3 INCAS, MAIAS

E ASTECAS III

(tópico

interdisciplinar

com História)

Conhecer as

manifestações

das práticas

corporais de

movimento das

civilizações

incas, maias e

astecas.

Texto

PDF/Vídeos

Questionári

o

15/02 a

22/02/2021

100 (NP2)

--

2

19

4

5 Esportes

individuais:

história, tipos e

expressividade

Compreender

aspectos

estruturais dos

esportes

individuais

Texto

PDF/vídeo

22/02 a

01/03/2021

2

(31)

20

4

6 Atletismo

Apreender a

história,

características

e técnicas e

desenvolvimen

to do

Atletismo

Texto

PDF/vídeo

22/02 a

01/03/2021

2

21

4

7 Dopping

esportivo

Discutir sobre

dopping

esportivo e a

influência da

mída

Texto

PDF/vídeo

22/02 a

01/03/2021

2

22

4

8 Esporte e

negritude

Compreender e

ressignificar a

trajetória do

negro no

esporte.

Webaula

Participação

dos alunos

na aula

22/02 a

01/03/2021

2

23

4

9 A Importância

da Metodologia

da Pesquisa

Científica

(tópico

interdisciplinar

com História)

Compreender a

importância

das ciências

para o

desenvolvimen

to do esporte

Webaula

interdisciplinar

com MPC

Participação

dos alunos

na aula

22/02 a

01/03

-

2 * Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas

na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)

4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)

** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da

pontuação.

3° BIMESTRE

NF = (NP1 + NP2 ) /2

4º BIMESTRE

NF = (NP1 + NP2 )/2

NP = somatório das atividades individuais e/ou colaborativas

Não Presenciais (até 200 pontos)

Assinatura do Docente:

(32)

(33)

ANEXO 1

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES

COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA I

PROFESSOR(A): JORGE LUÍS DA SILVA

EMAIL: jorge.luis@ifpb.edu.br

PERÍODO: 2020.2

CARGA HORÁRIA

(100%): 42h/a

TÓPICO UNIDADE (BIMESTRE/ SEMESTRE)

AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA HORARIA (h/a) 13 3º 1 Trabalho Mecânico. Compreender o significado físico do trabalho. Calcular o trabalho de uma força qualquer.

Aula gravada com os aspectos teóricos e resolução de exercícios. ---- 23/11 a 30/11/2020 ---- ---- 2 14 3º 2 Potência e Rendimento. Compreender o significado físico de potência e rendimento. Calcular a potência e rendimento em um processo. Resumo teórico, em pdf, sobre trabalho e potência. Aula Síncrona --- 23/11 a 30/11/2020 ---- ---- 2 15 3º 3 Energia Mecânica. Relacionar os tipos de energia mecânica com o trabalho das forças

especiais.

Aula gravada com os aspectos teóricos e resolução de exercícios. Atividade em pdf. Upload das imagens da solução da atividade no AVA 23/11 a 30/11/2020 30 (NP1) --- 2 16 3º 4 Sistemas conservativos e dissipativos. Diferenciar os sistemas conservativos de dissipativos. Aplicar a conservação da energia para estes

sistemas. Resumo teórico, em pdf, sobre Energia mecânica e sua conservação. Avaliação via formulário com autocorreção. 23/11 a 30/11/2020 70 (NP1) ---- 2 17 3º 5 Quantidade de Movimento e Impulso. Compreender o significado físico do Impulso e da

Aula gravada com os aspectos

teóricos e

30/12 a 07/12/2020

(34)

Quantidade de Movimento. Calcular o Impulso e a Quantidade de Movimento. resolução de exercícios. --- --- ---- 2 18 3º 6 Teorema do Impulso. Utilizar o Teorema do Impulso para explicar situações cotidianas relacionadas com segurança em impactos como o caso do airbag. Resumo teórico, em pdf, sobre Impulso, quantidade de Movimento e Teorema do Impulso. Aula Síncrona --- 30/12 a 07/12/2020 --- ---- 2 19 3º 7 Conservação da quantidade de movimento. Reconhecer as condições para que ocorra conservação da quantidade de

movimento.

Aula gravada com os aspectos teóricos e resolução de exercícios. Atividade em pdf Upload das imagens da solução da atividade no AVA 30/12 a 07/12/2020 30 (NP2) ---- 2 20 3º 8 Choques mecânicos Diferenciar os choques mecânicos. Resumo teórico, em pdf, sobre Conservação da Quantidade de movimento e Choques Mecânicos. Avaliação via formulário com autocorreção. 30/12 a 07/12/2020 70 (NP2) ---- 2 21 TE 3º 9 SECITEC SECITEC Atividades programadas para o evento - 27/01/2021 ---- 2 22 TE 3º 10 Tópico Integrado com Matemática Compreender o papel do negro nas ciências exatas Filme Estrelas além do tempo -30/11 a 07/12/2020 ---- 2 23 4º 1 Gravitação Universal: Leis de Kepler. Enunciar as leis de Kepler.

Aula gravada com os aspectos teóricos e resolução de exercícios. ---- 01/02 a 08/02/2021 --- ---- 2 24 4º 2 Lei da Gravitação Universal Enunciar a Lei da Gravitação Universal. Calcular a aceleração da gravidade. Resumo teórico, em pdf, sobre Leis de Kepler e Lei da Gravitação Universal. Aula Síncrona Avaliação via formulário com autocorreção. 01/02 a 08/02/2021 70 (NP3) ---- 2 25 4º 3 Equilíbrio dos corpos I. Estabelecer a aplicar condição para o equilíbrio do ponto material.

Aula gravada com os aspectos teóricos e resolução de exercícios. --- 01/02 a 08/02/2021 --- --- 2

(35)

26 4º 4 Equilíbrio dos corpos II. Estabelecer a aplicar as condições para o equilíbrio do corpo extenso. Resumo teórico, em pdf, sobre equilíbrio dos corpos. Atividade em pdf. Upload das imagens da solução da atividade no AVA 01/02 a 08/02/2021 30 (NP3) --- 2 27 4º 5 Conceitos Introdutórios da Hidrostática. Definir densidade e pressão. Diferenciar os conceitos de força e pressão.

Aula gravada com os aspectos teóricos e resolução de exercícios. --- 08/02 a 15/02/2021 --- --- 2 28 4º 6 Princípio de Stevin. Enunciar e aplicar o Princípio de Stevin. Resumo teórico, em pdf, sobre Hidrostática I. Aula Síncrona --- 08/02 a 15/02/2021 --- --- 2 29 4º 7 Princípio de Pascal. Enunciar e aplicar o Princípio de Pascal.

Aula gravada com os aspectos teóricos e resolução de exercícios. Atividade em pdf. Upload das imagens da solução da atividade no AVA 08/02 a 15/02/2021 30 (NP4) --- 2 30 4º 8 Princípio de Arquimedes Enunciar e aplicar o Princípio de Arquimedes. Resumo teórico, em pdf, sobre Hidrostática II. Avaliação via formulário com autocorreção. 08/02 a 15/02/2021 70 (NP4) --- 2 31TE 4º 9 Tópico Integrado com Biologia Utilizar a Hidrostática para compreender o funcionamento básico do sistema circulatório

Texto e/ou vídeo

01 a 08/02/2021 2 32TE 4º 10 Tópico Integrado com Biologia Utilizar elementos da Eletricidade para Compreender como ocorre a transmissão do impulso nervoso.

Texto e/ou vídeo

08 a 15/02/2021 2 33TE 4º 11 Revisão para a prova final Revisão para a prova final Lista de exercícios 08/02 a 15/02/2021 2

* Planejamento de 3 bimestre e 4 Bimestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas

realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

3º BIMESTRE- 200 PONTOS (NP1+NP2)

4º BIMESTRE- 200 PONTOS (NP3+NP4)

(36)

** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo

da pontuação.

3º BIMESTRE

NF = (NP1+NP2) / 2

4º BIMESTRE

NF = (NP3+NP4) / 2

NP = Somatório das atividades colaborativas e/ou individuais não presencias (100

pontos)

Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:

Local/Data da Aprovação:

(37)

ANEXO 1

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA I

PROFESSOR(A): LUCIANA CARLOS GEROLETI

E-MAIL: luciana.geroleti@ifpb.edu.br

PERÍODO: 2020.2

CARGA HORÁRIA

(100%): 40 h.a.

RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMEN TO DE AVALIAÇÃO PERÍOD O ATIVIDADE INDIVIDUA L/ PONTUAÇÃ O ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA HORAR IA (h/a) (1) (3) 1 TÓPICO INTERDISCIPLINAR com LPL: O cânone literário e as expressões negras na Literatura Brasileira (sou convidada pela Profª

Ana) Discutir a literatura negra na perspectiva histórica Material didático elaborado pela prof da disciplina - Aula síncrona com a prof da disciplina - 23/11 a 30/11 - (2) (2) (3) 2 TÓPICO INTERDISCIPLINAR com LPL: O cânone literário e as expressões negras na Literatura Brasileira (sou convidada pela Profª

Ana) Discutir a literatura negra na perspectiva histórica Material didático elaborado pela prof da disciplina - Aula síncrona com a prof da disciplina - 23/11 a 30/11 - (2) 3 3 3 IDADE MÉDIA I: nascimento do ocidente GERAL Compreender a Idade Média em suas dimensões politica, social e cultural ESPECÍFICOS Identificar o contexto europeu no mundo -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas - Aula síncrona - 11/01 a 18/01 - 2

(38)

4 3 4

IDADE MÉDIA II: Igreja Católica, religião,

conhecimento o poder (tópico interdisciplinar com MPC, prof. Thiago)

GERAL Compreender a Idade Média em suas dimensões politica, social e cultural ESPECÍFICOS Discutir a Igreja Católica, seu conhecimento e poder no período -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona Atividade avaliativa com perguntas 11/01 a 18/01 100 (NP1) 2

5 3 5 IDADE MÉDIA III:

feudalismo GERAL Compreender a Idade Média em suas dimensões politica, social e cultural ESPECÍFICOS Discutir a economia baseado no feudalismo no período -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 11/01 a 18/01 - 2 6 3 6 REINOS E IMPÉRIOS DA ÁFRICA I: organização social GERAL Compreender os Reinos e Impérios da África em seu contexto. ESPECÍFICOS Discutir a organização social os Reinos e Impérios do continente Africano -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 18/01 a 25/01 - 2 7 3 7 REINOS E IMPÉRIOS DA ÁFRICA I: organização política GERAL Compreender os Reinos e Impérios da África em seu contexto. ESPECÍFICOS Discutir a organização político os Reinos e Impérios do continente Africano -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 18/01 a 25/01 - 2 8 3 8 REINOS E IMPÉRIOS DA ÁFRICA I: tráfico de africanos GERAL Compreender os Reinos e Impérios da África em seu -Material didático em pdf elaborado pela profª -18/01 a 25/01 - 2

(39)

contexto. ESPECÍFICOS Discutir o tráfico de escravos africanos até o séc. XV -Fórum de dúvidas -Aula síncrona 9 3 9 REINOS E IMPÉRIOS DA ÁFRICA II: religiosidades GERAL Compreender os Reinos e Impérios da África em sua dimensão religiosa, cultural e literária ESPECÍFICOS Discutir as religiosidades -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 25/01 a 01/02 - 2 10 3 10 REINOS E IMPÉRIOS DA ÁFRICA II: Culturas africanas GERAL Compreender os Reinos e Impérios da África em sua dimensão religiosa, cultural e literária ESPECÍFICOS Discutir as culturas -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona Atividade avaliativa de análise de imagens 25/01 a 01/02 100 (NP2) 2 11 3 11 REINOS E IMPÉRIOS DA ÁFRICA II: literaturas negras (interdisciplinar com LPL, convidada a Profa Ana) GERAL Compreender os Reinos e Impérios da África em sua dimensão religiosa, cultural e literária ESPECÍFICOS Discutir as literaturas de origem africanas -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 25/01 a 01/02 - 2 12 4 1 INCAS, MAIAS E ASTECAS I: organização social GERAL Compreender os povos ameríndios antes da colonização europeia ESPECÍFICOS Discutir os principais aspectos da -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 01/03 a 08/03 - 2

(40)

sociedades Incas, Maias e Astecas

13 4 2

INCAS, MAIAS E ASTECAS II: crenças e

mitos GERAL Compreender os povos ameríndios antes da colonização europeia ESPECÍFICOS Discutir as crenças e mitos de incas, maias e astecas -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 01/03 a 08/03 - 2 14 4 3 INCAS, MAIAS E ASTECAS III: a cultura

maia no Popol Vuh

GERAL Compreender os povos ameríndios antes da colonização europeia ESPECÍFICOS Discutir a cultura maia através de seu livro sagrado (Popol Vuh) -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona Atividade avaliativa com perguntas abertas e/ou fechadas 01/03 a 08/03 100 (NP1) 2 15 4 4 MODERNIDADE I (séc. XIV e XV): cidades e monetarização GERAL Compreender o surgimento e o significado da modernidade entre o séc XIII e XVI ESPECÍFICO Discutir o período de “transição” da Idade Média para a era moderna

Discutir o que é “ser moderno” -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 08/03 a 15/03 - 2 16 4 5 MODERNIDADE I (séc. XVI): o processo civilizador GERAL Compreender o surgimento e o significado da modernidade entre o séc XIII e XVII ESPECÍFICO -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona Atividade avaliativa com perguntas abertas e/ou fechadas 08/03 a 15/03 100 (NP2) 2

(41)

Discutir o processo de formação do homem civilizado na perspectiva de Nobert Elias 17 4 6 MODERNIDADE I (séc. XVII): a formação do Estado Moderno (tópico interdisciplinar com MPC, prof. Thiago)

GERAL Compreender o surgimento e o significado da modernidade entre o séc XIII e XVII ESPECÍFICO Discutir o processo de formação dos Estados Modernos -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 08/03 a 15/03 - 2 18 4 7 OS RENASCIMENTOS I: O bazar do renascimento (tópico interdisciplinar com MPC, prof. Thiago)

GERAL Compreender os diversos renascimentos e seus impactos na sociedade ocidental ESPECÍFICO Discutir a influência da cultura oriental na formação do renascimento europeu -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 15/03 a 22/03 - 2 19 4 8 OS RENASCIMENTOS II: as artes e as ideias

renascentistas (tópico interdisciplinar

com ARTES, prof. Sinésio) GERAL Compreender os diversos renascimentos e seus impactos na sociedade ocidental ESPECÍFICO Discutir a arte do período renascentista -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 15/03 a 22/03 - 2 20 4 9 OS RENASCIMENTOS III: o renascimento italiano (tópico interdisciplinar

com ARTES, prof. Sinésio) GERAL Compreender os diversos renascimentos e seus impactos na sociedade ocidental ESPECÍFICO Discutir o renascimento italiano -Material didático em pdf elaborado pela profª -Fórum de dúvidas -Aula síncrona - 15/03 a 22/03 - 2

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