Os cursos científico-humanísticos e o alargamento da escolaridade obrigatória. Medidas educativas de inclusão

Análise dos perfis de alunos do 10.º ano dos cursos CH Fatores que influenciaram a escolha do curso Análise Descritiva dos Itens Fatores de sucesso/insucesso Escolha e frequência do curso CH: influências, expectativas, satisfação e atribuições de sucesso/insucesso escolar na perspetiva dos alunos Fatores de sucesso e insucesso escolares Entrevistas aos professores (Diretores de Turma) 1 Fatores que influenciaram a opção pelo curso Fatores que influenciaram a opção dos alunos pelo curso Expectativas face ao curso e ao futuro escolar e profissional Considerações Finais e Recomendações Fatores de sucesso/ insucesso