• Nenhum resultado encontrado

Estratégias para Gestão da Inovação

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Estratégias para Gestão da Inovação"

Copied!
36
0
0

Texto

(1)

Estratégias para Gestão da Inovação

Prof Dr Eng Jefferson Oliveira Gomes

Prof. Dr. Eng. Jefferson Oliveira Gomes

(2)

Preâmbulo

Preâmbulo

Pesquisa aplicada e o uso das

h i

l d

engenharias em prol da

sociedade

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

1991-2012 crescimento de contratos

de trabalho

IBGE com 130 indicadores

Iluminação elétrica e rede de telefonia em todo território

C i

d 6 14

à

d

ã

Crianças de 6-14 anos com acesso à educação

87%-98%

Anafalbetismo de 16% para 8%

p

Trabalho infantil de 20% a 4%

Desigualdade de renda 0,571 para 0,499 Indice de Gini

PSDB

melhores resultados em mercado de trabalho,

aumento do rendimento e redução das desigualdades

PT

PT

maior educação, melhores serviço públicos, ampliação

dos bens de consumo básicos

20% d t d

t ã d

i

20% dos estudantes não dominam

leitura e escrita

(9)

Brasileiros

Prevalência por atividades humanistas, baixo

Empreendedorismo, malandro e adaptativo

Sistema de tortura na base

Ritmo, sensualidade sem complexos, festividade,

exaltação das cores, sabores, intercultura.

Eclético, impreciso, não tem vocação especialista,

confunde trabalho com ócio, distante da ética protestante

e do espírito weberiano do capitalismo, informal e opera

em grupos, sem preconceitos ideológicos, aprende

fazendo.

Desafios: corrupção, violência e desigualdade déficit

Educativo

Atributos mais valorizados são inteligência,

Criatividade conhecimento, informação, network

e a energia.

(10)

Energia

Ambiente

Mobilidade

Saúde

Segurança

Comunicações

(11)

P â b l d I

ã

Preâmbulo da Inovação

(12)

Observar

Associar

Formar

Formar

redes

Experimentar

(13)

Observar

„....Questione o inquestionável....”

Ratan Tata

„....

Se ao menos eu tivesse a pergunta correta

p g

....”

Einstein

-

A formulação do problema é mais importante que a resolução

.

-

Promover uma tempestade de perguntas.

- Cultivar pensamentos em termos de perguntas.

Premissa 1

- Índice P/R

Cultivar pensamentos em termos de perguntas.

- Manter caderneta de perguntas.

Premissa 1

-Como é agora?

-Como poderia ser?

-O que é?

O que é?

-Qual a causa?

-Por que?

-Por que não?

q

-E se...?

(14)

Observar

Observação é o elemento que faz o jogo virar ”

„..Observação é o elemento que faz o jogo virar.”

Scott Cook

- Procurar surpresas

- Observar tudo que agrade

- Concentrar na tarefa e na melhor forma de executá-la

- Mudar o ambiente

- Observar clientes e workarounds

Premissa 2

Como clientes nos conhecem?

Quais tarefas os clientes nos demandam?

O que é mais importante para o cliente?

Premissa 2

q

p

p

Como nosso produto é encomendado?

Como é entregue?

Quais frustrações ocorreram?

ç

Quais auxílios os clientes precisam depois?

Qual nossa confiabilidade?

(15)

Associar

Criatividade é juntar coisas ”

„.. Criatividade é juntar coisas...

Steve Jobs

Ligar ideias objetos serviços tecnologias e disciplinas para

-Ligar ideias, objetos, serviços, tecnologias e disciplinas para

assuntos não ainda contemplados.

- Forçar novas associações continuamente;

C l

l

d

- Colocar-se no lugar das empresas;

- Produzir metáforas

Premissa

(e se....?);

produzir caixa de curiosidades;

inventar um novo produto (substituir, combinar, adaptar, minimizar, tornar

i

li i

)

(16)

Associar

„....O Adjacente

Possível....”

Incubadora de Stephane Tarnier

No ano de 1878, obstetra e professor de

UniParis pediu a um funcionário de um

zoológico que fizesse uma incubadora

parecida com uma chocadeira de ovos de

galinha. Tarnier apresentou este invento em

galinha. Tarnier apresentou este invento em

1880. Instalada na Maternidade de Paris, fez

cair o índice de mortes de bebes de até 200g

de 66% para 38%.

Premissa 1

Premissa 1

Incubadora de Timothy Prestero

Tsunami 2004 na Indonésia

Tsunami 2004 na Indonésia

(17)
(18)

A questão das

A questão das 

competências de 

descoberta e de execução:

descoberta e de execução: 

qual  o seu perfil??

(19)
(20)

„.. Associações fluidas...”

Influência das grandes cidades

Associar

-Influência das grandes cidades

(21)
(22)
(23)

„.. Intuições lentas...”

Influência das grandes cidades

Associar

-Influência das grandes cidades

Enquire – querer saber

Tangle

emaranhado

Tangle – emaranhado

World Wide Web (rede

mundial global)

mundial global)

(24)

„.. Pivotação...”

(25)

„.. Os três príncipes de Serendip, 1754

(H. Walpole)

...”

Associar

-Fazer descobertas por acaso de coisas que não estava a

procura

(26)

Formar

„.. O que uma pessoa faz sozinha, sem a

Formar

redes

percepção dos outros, é, no mínimo, fútil ou

chato.”

Ei

t i

Einstein

- Montar redes de ideias e pontes

F l

i li t

d f

(

d d

Premissa

- Falar com especialistas de fora (empresas, empreendedores,

academias, parques tecnológicos, encubados etc.)

(27)

Painel de especialistas

(Mais de 50 marcas apresentadas ao programa)

(28)

INSTITUTOS SENAI DE TECNOLOGIA (60)

CE – Metalmecânica CE – Energias Renováveis DF Construção Civil PB – Têxtil e Vestuário PB – Couro e Calçado PB Automação Industrial e TI CE – Energias Renováveis RN – Petróleo e Gás MA – Construção Civil DF – Construção Civil PE – Metalmecânica PE – Meio Ambiente PE – Alimentos 3 3 3 3 PB – Automação Industrial e TI 3 3 3 3 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 AC – Madeira e Mobiliário MT Ali t B bid 2 2 2 2 MG – Alimentos e Bebidas 1 1 1 1 BA – Construção Civil

BA – Química, Petroquímica e Refino BA – Eletroeletrônica 3 3 3 3 1 1 1 1 MT – Alimentos e Bebidas MT – Energias Renováveis GO – Química GO – Automação GO – Alimentos e Bebidas 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 MG – Automotivo MG – Metalmecânica MG – Mineral MG – Química MG – Meio Ambiente 6 6 6 6 GO Alimentos e Bebidas MS – Alimentos e Bebidas 1 1 1 1 PR – Químico e Petroquímico PR – Tecnologia da Informação 7 7 7

7 RJ – AmbientalRJ – Alimentos e Bebidas RJ – Solda RJ Automação e Sistemas 6 6 6 6 ES – Metalmecânica 8 8 8 8 g ç PR – Madeira e Mobiliário PR – Papel e Celulose PR – Construção Civil PR – Metalmecânica PR – Alimentos e Bebidas 6 6 6 6 8 8 8

8 RJ – Automação e SistemasRJ – Design e Mídias

DN – CETIQT – Têxtil e Vestuário SP – Têxtil e Vestuário SP – Construção Civil RS – Madeira e Mobiliário

RS – Couro e Meio Ambiente RS – Automação para Automotivo RS – Alimentos e Bebidas

SC – Logística

SC – Metalmecânica = Novo ISI

SC – Alimentos SC – Materiais SC Automação e TI SP Construção Civil SP – Couro e Calçado SP – Alimentos e Bebidas SP – Energia SP – Metalmecânica SP – Meio Ambiente RS – Petróleo e Gás RS – Calçado / Logística SC – Automação e TI SC – Ambiental SC – Eletro-eletrônica

SC – Design Têxtil e do Vestuário

SP Meio Ambiente SP – Eletrônica

(29)

LOCALIZAÇÃO DOS INSTITUTOS

SENAI DE INOVAÇÃO

Eletrônica

Tecnologias Minerais

SENAI DE INOVAÇÃO

1 1 1 1

Tecnologias Construtivas

Energias Renováveis

1 1 1 1 11 1 1

Tecnologia da informação

e do conhecimento

Conformação e Soldagem

Conformação e Soldagem

Sistemas Mecatrônicos

2 2

Engenharia de Superfícies

Logística

g

S p

Engenharia de Materiais Metálicos

Energia elétrica de extra alta potência

3 3 1 1

Biomassa

1 1

Eletroquímica

2 2

Sistemas Virtuais da Produção

q

1 1

Tecnologia Laser

Sistemas Embarcados

4 4

Sistemas Virtuais da Produção

Química Aplicada

2

2

Tecnologias da Produção

2

2

Engenharia de Materiais Cerâmicos

Biotecnologia em Fármacos

Engenharia de Polímeros

Tecnologia de Micromanufatura

(30)

Pontos críticos

Estratégia de 

Resultados 

é i

d

negócio

Criação de um sistema 

de inovação 

estratégicos do 

negócio

ç

Suporte local as 

demandas de mercado 

globais

Fontes de receitas 

equilibradas

C

i

t

g

Foco em áreas 

estratégicas de 

projetos

Crescimento 

estratégico

Imagem e identidade

Integração de 

capacidades 

intelectuais regionais

Imagem e identidade 

corporativa

Satisfação do cliente

Recursos essenciais

Desenvolvimento contínuo e aprendizagem organizacional

(31)

E

i

t

Experimentar

„.. Não falhei, apenas encontrei dez mil jeitos

que não funcionam ”

Premissa

que não funcionam...

Thomas Edison

Tentar no as e periências (para no as ideias de negócios)

Premissa

- Tentar novas experiências (para novas ideias de negócios).

- Desmontar produtos, processos e ideias

- Testar ideias por meio de pilotos e protótipos

- Desenvolver novas competências

(32)

Sequência

Sequência

http://web.mit.edu/2.009/slideshow/final/Orange-2.009%20Export%20640x360.mov

(33)

Grand Prix SENAI de Inovação

Grand Prix SENAI de Inovação

(34)

PLATAFORMA

PLATAFORMA

(35)

Conclusões

Conclusões

(36)

Conclusão

“Seja  inconformado,  pois  inconformismo  é

viver a uma distância saudável da paranóia”.

Referências

Documentos relacionados

Tendo  em  vista  que  a  fiscalização  absteve­se  de  analisar  o  mérito  do  lançamento,  a  impugnante  apresenta  um  quadro  resumo  e  uma 

Os estagiários trabalharam com os pais com o objetivo de mostrar o quanto a participação deles na comunidade escolar é importante, elucidando que a presença e

matrícula, e não será devolvido ao CONTRATADO, salvo na hipótese de desistência, que será devolvido pela AESGA, no prazo, mínimo de 30 (trinta) dias, o

Barbituratos: informe ao seu médico, caso você faça uso de barbiturato, visto que os pacientes tratados com fenitoína e.. um barbiturato devem ser observados quanto aos sinais

1 — Se, na pendência do inventário, se suscitarem questões prejudiciais das quais dependa a admissibilidade do processo ou a definição dos direitos dos interessados directos

Após constatar as diferenças visuais do dossel da soja entre os sistemas de manejo do solo, por meio de imagem sinótica, bem como as diferenças do índice MPRI e produtividade

como estagiário: solicitação de matrícula de estágio, cadastro do estágio, cadastro da empresa, plano de estágio, convênio de estágio supervisionado (para o caso de

Desse modo, nos fez imperativo perceber como os graduandos desse curso compreendem e vivenciam essa relação, sabendo que apesar da direção apontada pelo projeto