Assim, se eu posso falar de mim na Ia, 2a, 3o pessoas, ausentar-

DA

_{SUBJECTIVIDADE}

REPRESENTAO

DO SELF NUM TEXTO

'ESQUIZOFRNICO'

Ana

_Mono

No mbito de uma reflexo

geral

sobre o modo como a

subjecti

vidade

_pode

ser _expressa atravs da

linguagem

(entendendo-se

_por

subjectividade

essa

experincia

individual de continuidade - ou des

continuidade em casos

patolgicos

- do

self

atravs do

_tempo),

_procu

rarei colocar em

destaque alguns dispositivos lingusticos

_que

permi

tem ao

sujeito exprimir

a

percepo

_que tem de si

prprio

e o conceito

que devido a isso forma de si. A escolha de

alguns

desses

dispositivos

em detrimento de _outros est condicionada

pela

anlise dum texto de

um

paciente diagnosticado

como

esquizofrnico,

texto esse _que me foi

facultado

_j

h

_alguns

anos na Casa de Sade do Telhai e _que fazia

parte do dossier clnico do mesmo doente.

De entre as vrias

expresses

_que em

Lingustica

_{agrupamos sob} a

designao

_de

_referncia

_dectica indiciai, isto , de entre as diver sas

_expresses

cujo

referente

depende

e varia de acordo com a

situao

comunicativa em _que so _empregues, os _pronomes

pessoais

so,

tal como

pde

destacar Emile Benveniste na sua

apresentao

do

quadro

formal da

_enunciao

_(1974),

excelentes candidatos expres so da

_{subjectividade.}

Para

_Benveniste,

no

quadro

formal da

enunciao

- acto indivi

dual de

_apropriao

da

_lngua

atravs do

_qual

o

sujeito

_{que fala} se

increve

na sua fala - a

correlao

da

_{subjectividade}

diz apenas

respei-Revista da Faculdade de Cincias Sociais e Humanas, n." 10, Lisboa, Edies

to P e 2a pessoas _que

designam, respectivamente,

o

sujeito

_{que pro}

fere a

enunciao

e o indivduo _que est

presente

na

enunciao

_como

alocutrio uma vez _que, e

cito,

"desde o momento em _que o locutor se

apropria

do

_aparelho

formal da

_enunciao

enuncia a sua

posio

como locutor; e desde o momento _que se declara locutor

implanta

_o

outro em face de si."

(trad.

de Benveniste

1974,

_p.

82).

Da _que todaa

enunciao implique,

explicita

ou

implicitamente,

uma

alocuo

o

que lhe confere o seu carcter

dialgico.

No

quadro

deste

dialogismo,

o "eu" e o "tu", como

expresses

deicticas,

sero _sempre

interpretados

de forma diferente de acordo com a _{pessoa que}

profere

o

enunciado,

a

pessoa para quem o enunciado

proferido,

o momento e o

lugar

em

que tem

lugar

a

enunciao.

Desta

_correlao

da

_{subjectividade}

benvenistiana constituda

pelo

"eu", pessoa

subjectiva,

e o

"tu",

_pessoa no

subjectiva",

excluda a terceira _pessoa, o "ele" que

designa

um indivduo _ausente, uma

no-pessoa.

A la

limite,

na

relao

com a sua

prpria

interiori

dade

_(a

_que me _{parece Benveniste referir} - se

quando

afirma que "a presena do locutor na sua

enunciao

faz com _que cada instncia do

discurso constitua um centro de referncia interna"

(trad.

_{op. cit. p.}

82))

- o EU constitui

a nica pessoa

subjectiva.

Semelhante

_opinio

_parece ser

partilhada

_{por Danon} - Boileau no seu

artigo

"Three _steps towards

Ego"

(1991)

em _que, como

linguis

ta e

psicanalista

infantil,

se

debrua

sobre a

evoluo

do _processo de

auto-designao

na

criana distinguindo-lhe

trs _etapas - a referncia a si

prprio

atravs do Nome

_Prprio,

_{atravs do "mim" e,} finalmente,

o uso do _pronome

pessoal

"eu". O _autor afirma _que a

apropriao

da

primeira

pessoa s se d

quando

a

criana

toma conscincia de que

carrega sozinha o fardo da sua

prpria

reflexo e

quando adquire

a

capacidade

de expressar o _{que no}

pode

ser visto (contar, _por exem

plo,

histrias da sua

imaginao

em _que se atribui um

papel). Seja

como

_expresso

_{de estados emocionais}

_{(sentimentos, sensaes,}

_dese

jos)

ou associado a

qualquer tipo

de

julgamento

_{que expressa} o

ponto

de vista da

_criana,

a sua

opinio pessoal,

o "eu" funcionaria como a

representao

de um

projecto

_{que s} a

criana pode

suportar,

de um

conhecimento em _{parte no}

partilhvel, podendo

_neste sentido o "eu" ser considerado a

primeira

_expresso

do _pensamento solitrio.

Para alm de _considerar o Nome

Prprio

e o _pronome "mim" como

_expresses

_lingusticas

_da

_{subjectividade}

_(atravs

_{do "moi"} a

criana, explica-nos

o _{autor, baseia} a sua

concepo

da identidade

marcadores referenciais dos _pronomes

_pessoais

_(estes

_permitem

_ao falante referir-se ao seu

prprio selfe

ao outro uma vez _{que atravs do}

pronome "eu" se _expressa a identidade de referncia _do

_sujeito,

_{e atra}

vs do "tu" a

diferena),

salienta que os mesmos _{pronomes, associa}

dos a

qualquer

tipo

de

julgamento,

permitem

ao

sujeito

_expressar o seu

ponto

de vista em

relao

ao _{que est} a ser dito: isto , se o

sujeito

afirma "eu _{penso que} ele se foi embora" estar a _expressar uma

opi

nio, um

julgamento,

acerca de uma

partida.

Ou

seja,

desde _{o momen} to em _que

eu-sujeito

falo torna-se

impossvel

no _expressar a minha

perspectiva

em

relao quilo

sobre que falo

-seja

sobre _mim,

_seja

sobre outracoisa mas mediatizada _por uma viso

interpretativa

pessoal.

Mas se o EU se

pode

definir como centro da

_enunciao,

as mar cas

lingusticas,

detectveis no

enunciado,

atravs das

quais

esse EU se _{expressa que}

ultrapassam

o uso da marca de P pessoa. Em

Roland Barthes _par Roland

_Barthes,

o escritor d - nos conta deste

facto

_procedendo

a uma reflexo

metalingustica

sobre o seu uso indi

vidual das formas

_pronominais:

_{para ele} o "eu" o _{pronome do}

imagi

nrio, o "ele" o _{pronome da} distncia, uma

espcie

de

mortificao j

que falar de si na 3a _pessoa de certo modo torn-la ausente, transfor

m-la em

algo

um _{pouco morto; quanto} ao "voc" ele utiliza-o como o

pronome da

auto-acusao,

uma

espcie

de

parania decomposta,

semelhante ao "vs" com _que Sade se

dirige

a si

prprio

em certas notas

_(trad.

e cit. in

Kerbrat-Orechionni,

1980, _p.

65).

Assim,

se eu _{posso falar de mim} na

Ia,

2a, 3o pessoas, ausentar-me do meu enunciado ou escolher muitos outros meios

lingusticos

para o fazer

(por

exemplo, expresses

avaliativas,

afectivas,

modalizadoras,

axiolgicas,

expresses

a _{que no} faremos referncia e _{que Kerbrat-Orechionni}

₍₁₉₈₀₎

_{agrupa sob} a

designao

de

subjectividade

no

_dectica),

_{ou, por} outras

palavras,

se toda a

sequncia

discursiva _carrega a minha presena como enunciador, o

modo como escolhi manifestar essa _presena no aleatria porque

acarreta

diferenas

considerveis na forma como _expresso a minha

subjectividade.

Todos _estaro,

_decerto,

de acordo que a

paciente

que em

terapia

_{afirma "Era necessrio saber} se uma _pessoa se sentia

preparada

para o casamento"

(Rogers

1985,

_p. 1

17)

em vez de "Era

necessrio saber se eu me sentia

preparada

_para o casamento" no

exprime

a sua

subjectividade

da mesma forma: no

primeiro

caso usa a

forma

_impessoal

"uma

_pessoa"

no assumindo o

enunciado,

no

segundo

assume-o claramente _e,

consequentemente,

a

problemtica

melhor

dizendo,

a _{passagem da tentativa de falar de si para} o assumir

das

problemticas

e dos

sentimentos,

reveste-se, _por

exemplo,

de

particular importncia

nos _processos

teraputicos

verbais

(sejam

eles

individuais ou

grupais)

como d conta a Escala do

Experienciar

(Experiencing

Scale)

desenvolvida _{por Gendlin} e

Rogers

_entre 1960 _e

1969, para captar a

qualidade

de envolvimento do cliente em

psicoterapia.

Observando uma forma abreviada desta escala

(Doe. 1)

vemos

que, mesmo no sendo

linguistas

mas

possuindo

uma

competncia

lin

gustica

e treinados na

capacidade

de ouvir o _outro, os

_terapeutas

dife

renciam sete _etapas na

evoluo

do processo

teraputico

fazendo-lhes

corresponder alguns

ndices

_lingusticos

de

_mudana.

Curioso tam

bm observar como em

terapias

de grupo a

diferena

de _{grau de}

assumpo

da

_{subjectividade}

_(mais

ou menos

subjectivo,

mais ou

menos

assumido)

sinalizada

pelos

participantes:

medida _que estes

vencem as barreiras em falar de si _perante os _outros, o

participante

que fala de forma

impessoal

ou colectiva e _que

est,

_portanto numa

fase mais recuada do _processo - dizendo

por

exemplo

"Ns temos

(ou

as _pessoas

tm)

imensa dificuldade em aceitar os defeitos dos outros"

corrigido

prontamente - "Ns? O

que tu _{queres dizer que} tu tens

essa

dificuldade,

fala por ti"

(adaptado

de

Rogers

1976,

_p.

63).

A

_propsito

da

_expresso

dectica da

_{subjectividade}

no discurso

esquizofrnico,

discurso que

hoje

me _ocupa, so de mencionar dois

trabalhos

_lingusticos:

o de Luce

Irigaray

"Existe-t-il un discours

schizophrnique?"

(1985

b))

e um de Roman Jakobson "Un

regard

sur

La Vue d'Holderlin"

_(1986),

anlise de um soneto do poeta alemo

produzido

no seu

perodo

de

avanada esquizofrenia.

Sem me deter

sobre o contedo desses

trabalhos, chamaria,

_{no entanto,} a

ateno

para o facto de que o _que afirma

Irigaray

sobre o _aspecto indiciai da

linguagem

no discurso

esquizofrnico-

consistindo esse discurso em

produes

espontneas

ou semi-induzidas atravs de

instrues

ver

bais - ou Roman Jakobson

a

propsito

de uma

produo potica

de

Holderlin no

_aplicvel

a todas as

produes

esquizofrnicas.

Apontam,

a meu _{ver, para} tendncias discursivas _{que esto} condicio

nadas

_pelo

_tipo

_{de discurso} em anlise. Se as

consideraes

de ordem

enunciativa mostraram

_poder

_{contribuir para fundar}

_tipologias

dis cursivas - o

que

Irigaray

_prope

ao estabelecer uma

correlao

entre o uso de determinadas _{marcas da}

_enunciao

_{e as}

_linguagens

_'neur

ticas 'do _obssessivo e do histrico

(1985 a))

_,

qualquer afirmao

conta o

tipo

de discurso - escrito

ou oral -, o

tipo

de texto (carta,

poema)

ou

tipo

de

interaco

verbal

(questionrio,

_entrevista

_clnica,

discurso

espontneo).

Nesta linha tambm

_aquilo

_que afirmarei acerca

da

_expresso

dectica da

_{subjectividade}

no texto

hoje

em

anlise,

_poi se

restringir

a um nico texto, a um determinado

tipo

de _{texto, e por}

colocar de lado as

alteraes

na

produo

de _{um mesmo doente ao}

longo

do _tempo s

_apreensveis

num estudo

longitudinal,

_no

_permite

que se incorra em

generalizaes.

Distinguidos graficamente (dactilografia

vs.

caligrafia)

A.S.P.

prope-nos

um

objecto

verbal

(Doe.

2)

em _que

podemos

reconhecer

dois modelos textuais

_tipificados

- o

requerimento

e a

declarao.

O

corpo do

requerimento

inicia-se, canonicamente,

pelo

Nome

Prprio

do

_requerente,

_seguido

de

_Descries

_Definidas, admitindo uma forma

verbal no

gerndio

("sendo

hoje

ocasio

prpria"),

efectuando-se no

presente

("pede").

Na

_declarao,

o

_requerente

proceder

sua

auto--descrio

no

_j

atravs de um nome

Prprio

mas atravs da marca

de Ia

_pessoa

_"eu",

_{tornando-se personagem de} uma narrativa no

passado.

E no

quadro

destes modelos altamente codificados de

interaco

lingustico-social,

neste formato

aprendido,

estruturante e _seguro

-que o

paciente maneja

introduzindo-lhe,

como

vimos,

os elementos

lingusticos esperados

-, que

algo

de estranho acontece: um delrio

que se _expressa

linguisticamente,

deslocando as nossas

expectativas.

de colocar como

hiptese

_que o formalismo no interior do

qual

a

linguagem

se

desagrega

- formalismo esse

patente em

regularidades

sintcticas, rtmicas,

fnicas,

que

pudemos

encontrar em certas

produ

es

escritas de doentes mentais

_(Mono,

1

₉₉₂₎

- traduza a

procura

de uma

organizao

_que

pretende

_compensar uma

desorganizao

psquica.

Este

_facto,

observvel a nvel verbal, corroboraria o

geome-trismo

_j

constatado nas

produes pictricas

dos

esquizofrnicos

(Doe.

_3):

a mandala

(Doe.

4),

forma circular _{surge, por}

exemplo,

espontaneamente

em

situaes

de

dissociao

ou

grande

desorienta

o

psquica

nos desenhos de

esquizofrnicos:

"Em tais casos", fazia

notar,

_Jung

" fcil verificar como o molde

rigoroso imposto

pela

imagem

circular,

atravs da

_construo

de um

ponto central,

com o

qual

todas as coisas vm

relacionar-se,

ou _por um

arranjo

concntrico

da

_{multiplicidade}

desordenada de elementos contraditrios e

irreconciliveis,

compensa a desordem do estado

psquico.

Isto evi

dentemente

uma tentativa de auto-cura _que no se

origina

da reflexo

Alberto.S.P,

ser

empiricamente

real,

escolher dois Nomes

Prprios

(NPs)

- Erik.S.V. e Alberto.S.P

-para se

auto-designar

definindo a sua identidade atravs de

Descries

Definidas

(DDs).

John Stuart Milll considerava _que os NPs no

possuam

significao:

puros

designadores,

nada nos dizem sobre o

objecto-indivduo

ao

qual

fazem referncia. O NP

funcionaria,

_pois,

como

simples

marca _que

permite distinguir

um

objecto

de outro sem dizer atravs de que _pro

priedades

esse

objecto

passvel

de ser

distinguido

de outros. J as

Descries

Definidas denotando um

objecto,

isto

,

designando

um

objecto

particular,

conotam as suas

propriedades singularizantes

sendo de reconhecer _que no uso de "conotam" se encontra

implcito

que as DDs expressam o _ponto de vista atravs do

qual

apresentado

o

objecto-indivduo.

Para outro _autor,

Granger

(1982)

o contedo semntico dos NPs

no

_pode

ser definido a no ser no contexto da

_enunciao:

Erik Smutz

_Veygand

_{significaria,}

de acordo com esta

perspectiva

"o nome

atravs do

_qual

o

sujeito

da

enunciao

se

auto-designa",

sendo de

notar a circularidade desta

definio.

Para

apreendermos

o seu

contedo semntico ser

_igualmente

necessrio defini-lo atravs de

uma

constelao

de

propriedades,

atribudas,

_{neste caso,}

pelo sujeito

da

_enunciao

_{por meio de}

_Descries

Definidas.

Assim,

_{linguisticamente,}

atravs desta

_articulao

NP/DDs o

sujeito

da

_enunciao,

_desdobrado,

_apresenta-se simultaneamente

como

"tenente-general

do Exrcito

Canadiano",

"Ministro da Guerra

do Exrcito

_Francs",

"associado ao Senhor Director da Casa de

Sade do Telhai" - DDs atribudas a Erik S.V. - e como "Io cabo sem

metralhadora n 148/42 do Batalho de

_Caadores

de Elvas"- DDs

atribudas a Alberto S.P.A esta simultaneidade de

identidades,

em _que um

self

_{aparece como}

_compensao

_{de outro}

_depreciado

_{(o que}

podemos

verificar lexicalmente

_pela

_oposio

_{"tenente-general/cabo}

sem

metralhadora"),

_vem

_juntar-se

_a

_{contemporaneidade}

_dos dois

modelos socio-discursivos diversos

_j

referidos: os dois documentos

esto

_{separados temporalmente}

_{mas de forma}

_imaginria

_{(o autor}

imagina

que decorreu entre eles o tempo de uma recusa) _correspon

dendo a um s acto

_enunciativo,

o _que constatamos

pela

proximidade

espacial

_{dado ocuparem} a mesma folha de

papel

azul.

Deste modo vrios factos

_lingusticos

se

conjugam

_para

poder

mos considerar _{este texto e a}

representao

do

_self

do

_sujeito

como

delirante

_(isto

_,

como no _pertencente nem s

categorias

do real nem

dois NPs diferentes

(sendo

que o

segundo

NP aparece _para

_corrigir

_o

primeiro

-"para

melhor

_{identificao);}

o facto das DDs atravs das

quais

se auto-descreve serem

incompatveis

entre si _(no se

pode

ser

simultaneamente tenente e

general,

_pertencer em

posio

de chefia _ao

Exrcito Francs e ao Exrcito Canadiano e a um Batalho _de

_Caa

dores

portugus);

e,

finalmente,

a

contemporaneidade espacial

_{de dois}

modelos textuais.

Delirante tambm o

posicionamento

do autor face a um

jogo

de

escrita em

relao

ao

qual

no se distancia. Para _que houvesse esse

distanciamento seria necessrio o "como se" que _caracteriza a

produo

dos discursos ficcionais. Na

_psicose,

tal como neste _texto,

est

_patente

um

problema

de

verosimilhana

e _crena. Castillo

concludente acerca desta

questo

na sua obra

Cimes,

Loucura, Morte

(1995):

para o crente a sua _crena verosmil at ao _ponto de a

considerar como se fosse

verdade,

_para o delirante as

interpretaes

possuem carcter no de

verosimilhana

mas de veritatividade; o

delirante no vive as suas

interpretaes

ou _crenas como tal mas como

evidncias,

da a sua

incorrigvel

certeza.

_Enquanto

_que na

fantasia no

_psictica

o

sujeito desejaria

ser

aquele

_que se fantasia, no

delrio o

sujeito

o _{que fantasia} ser.

Enquanto

_que o indivduo no

psictico pode

ter a conscincia

(e

como tal a

distncia)

de que

constri uma

identidade,

o delirante transforma-se na identidade e na

realidade _que constri. A

_psicose

_,

_pois,

um _{processo que conduz} a

uma

deteriorao

do

sujeito

como auto-conscincia, uma

alienao,

no sentido

psicopatolgico

e no

filosfico,

o

sujeito

"outro", ou

seja,

um

sujeito

com um novo

self (pp.

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Abstract

Larticle se veut une reflxion sur

1'importance

de 1'utilisation des

pronoms

personnells

dans

1'cxpression

de la

subjectivitc.

Des refrences sont

faites 1'volution du processus

d'auto-dsignalion

chez l'enfant, 1'importance du passage de

l'impersonnel

au

personnel

dans les _processus

thrapeutiques

verbaux et, finalcment,

1'analysc

de

1'aspcct

indiciei du langage dans certain _types de discours

_{pathologiques.}

Lexpression

de soi est

analysc

dans un texte

'schizophrnique'

et

Stage

Table 2-1 ShortForm of_Experiencing Sclare _(Patient)

Content Treatment

Externai events; refusal to_{participate Impersonal,} detached

Externai events; behavioralor intellectual self- Interested, personal,

self-description

Personalreactionstoexternai events; limited

self-descnptions; behavioral _descriptionsof

feelings

Descriptionsof _feelings and _personal

expenences

Problems or_propositions about feelingsand

personalexperiences

Felt senseofan innerreferent

participation

Reactive, _emotionallyinvolved

Self-descriptive; associative

Exploratory, elaborative,

hypo-thetical

Focused on there_being more

about "it"

A seriesof felt senses _connecting thecontent _{Evolving, emergent}

Note. _Copyright 1970_by The_Regentsof the_UniversityofWisconsin Revised, 1983.

Table 2-2 Additional_Stage Criteria

Scale

Stage Grammatical _{Expressive Paralinguistic} Content

1 No _{first-person pro- Remote, impersonal}

nouns; _past or

pres-ent tense

2 _{Personal pronouns; Interested,}

intellec-pastor_presenttense tual

3 _{Personal pronouns;} Limited reactions pastor_presenttense

4 Presentor_pasttense _Immediate, ex

pressive

5 _{Present tense, but Immediate,groping,}

pastcan be in- _tense, tentative

cluded;Subjunctive,

tense_questions

6 Present tense or _{Declarative, fresh,}

vivid _{reprsentation} real of_past

7 Present tense_{pri- Aifirmative}

marily

Fluent

Usually fluent

Some affect indi-cators, e.g., laughs,

sighs

Focusedvoice,

ex-pressionsof affect

Dysfluency

Impersonal, others' activitiesorevents

Ideas, events, acrions

Parenthetical orlim

itedreferences to

feelings

Subjective experi

encesand

associ-ations

Questionsabout

un-darity inown awareness

Exclamation, alter- _Directlysensed and nationsof_{dysfluency emergentfeeling}

and _{fluency, pauses}

More_fluencythan Whatone "knovvs"

dysfluency foroneself

ir -V.-. .;.\-?ifc*-*f-*'<-'

x: _;::W^-

^*.-SENHOR CNSUL

EEa^g^^SfflJTZ^VEY.GAND^terionte-general^dp Exercito _Canadiano,cavalaria e

Car-r ^gujros:de Campanhaydesde ento-no _desempenho daamisao _{que lhe} foi _confiada,

.v^comoa^inisT.ro da C-uerra de Exerrcito _Francs,ocasio da _{sublevao-operaris} e= Cadiz-Walhadolid-S.Sebastian, Antuerpia-Mill-Hamburgo,aendo _hoje ocasio

pro-"r^pria^pede =o.'Sxceientissimo Governo do Canada,o seu salrio anual,e beai assim

;-o.V'Vea1kr.r:j e ca"l?dc de._campanha e _{passeio que lhe permitido.}

~Asa<rtEd>S'

a"o~r'S"faio"fDirctor da (Jasa ae Badi" do"

TelHai,por"~quste a"oriomica a, :_{.pct deferimento,}

Em 4 de'_Agosto de _196?

Assinatura

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