Comum a todas as áreas. PPO Bioética DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS DO PROGRAMA 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 2. DISCIPLINA 3. NÍVEL.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS DO PROGRAMA

1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO

Comum a todas as áreas

2. DISCIPLINA

PPO 410001 - Bioética

3. NÍVEL Mestrado 4. NATUREZA Teórica 5. NÚMERO DE CRÉDITOS Três (03) 6. CARGA HORÁRIA Quarenta e Cinco (45) 7. PROFESSOR RESPONSÁVEL Mirelle Finkler 8. CORPO DOCENTE Mirelle Finkler 10. EMENTA

História da Bioética. Fundamentos filosóficos e bases conceituais. Desenvolvimento moral. Principais correntes teóricas. Deliberação moral. Problemas e implicações éticas do trabalho em Odontologia. História da Ética em Pesquisa. Normativas Éticas. Sistema CEPs-CONEP. Consentimento Livre Esclarecido. Conflitos de Interesses.

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9. JUSTIFICATIVA

A disciplina está voltada para a análise e reflexão de temas do campo da saúde e da Odontologia, a partir dos fundamentos da Ética e Bioética, de modo aplicado à pesquisa, ao exercício e à formação profissional. Desta forma pretende colaborar no

desenvolvimento da dimensão ética da formação do estudante de pós-graduação em Odontologia.

10. BIBLIOGRAFIA

A íntegra da resolução 196. Caderno de Ética em Pesquisa. CONEP. Ano I, n. 1, p. 34-42, jul., 1998.

A íntegra da resolução 251. Caderno de Ética em Pesquisa. CONEP. Ano I, n. 1, p. 43-45, jul., 1998.

AGUIRRE, M.I.F.L. La bioética en la relación clínica en odontología. Rev. A.D.M., v.60, n.6, Nov./Dic., p.233-239. 2003.

ALVES, S.L.D.R.; GONÇALVES, L.N.; CORDÓN, J. Responsabilidade sanitária: a bioética como instrumento de pactuação social. Bioética, v.13, n.1, jan./jun., p.93-109. 2005. Angerami, V. A. A ética na saúde. São Paulo: Pioneira Thomson. 2002.

ANJOS, M.F. Bioética nas desigualdades sociais. In: GARRAFA, V.; COSTA, S. I. F. (Org.). A Bioética no Século XXI. Brasília-DF: UnB, 2000, p.49-66.

BERLINGUER, G. Eqüidade, Qualidade e Bem-Estar Futuro. In: GARRAFA, V.; COSTA, S. I. F. (Org.). A Bioética no Século XXI. Brasília-DF: UnB, 2000, p.41-48.

Bioética e os direitos da criança. Caderno de Ética em Pesquisa. CONEP, Ano III, n. 5, p.9, jul., 2000.

Bioética: uma perspectiva brasileira. O Mundo da Saúde. São Paulo, v. 26, n 1., jan./mar., 2002.

BRASIL. Estatuto da criança e do adolescente. Lei 8.069/90. Rio de Janeiro: DP&A.2003. BUB, M.B.C. Ética e prática profissional em saúde. Texto Contexto Enferm., Florianópolis, v.14, n.1, jan./mar., p.65-74. 2005.

CAPOGNI, A.C. Construcción bioética en Odontología con base en los valores humanos. Rev. Fac. Odontol. Colob., v.58, n.197, Feb., p.5-23. 2000.

CAPONI, S. A experimentação com seres humanos: um debate inacabado. In: CHRISTOFOLETTI, R.; BECK, A. A. H. (Org.). Ética, ciência e conhecimento. Itajaí: Ed. UNIVALI, 2006, p.203-226.

CARDOZO, C.; RODRÍGUEZ, E.; LOLAS, F. et al. Ética y odontología: una introducción. Santiago: CIEB, Universidad de Chile. 2006. 185 p. (Escritos de Bioética)

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COHEN, C. A confidencialidade: questões éticas relativas ao segredo profissional. In: SEGRE, M.; COHEN, C. (Org.). Bioética. São Paulo: Edusp, 1999, p.181-188.

_______. Bioética: un impulso para la ciudadanía activa. Revista Brasileira de Bioética, Brasília, v.1, n.4, out./dez., p.337-349. 2005.

COSTA, S.I.F.; GARRAFA, V.; OSELKA, G. Iniciação à Bioética. Brasília-DF: Conselho Federal de Medicina. 1998. 302 p.

DURAND, G. Introdução Geral à Bioética: São Paulo: Loyola. 2003. 417 p.

FINKLER, M.; CALVO, M.C.; CAETANO, J.C. et al. Um novo olhar bioético sobre as pesquisas odontológicas brasileiras. Rev. C.S.Col. (periódico na internet). 2006. Disponível

em:<http://www.abrasco.org.br/cienciaesaudecoletiva/artigos/artigo_int.php?id_artigo=3 98>. Acesso em: dez 2006.

GARBIN, C.A.S.; MARIANO, R.Q.; MACHADO, T.P. et al. Estudo bioético das relações humanas no tratamento odontológico. Rev. Fac.Odonto.Lins, Piracicaba, v.14, n.1, jan./jun., p.54-59. 2002.

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Comum a todas as áreas

2. DISCIPLINA

PPO 410002 - Bioestatística Básica Aplicada à Odontologia

3. NÍVEL Mestrado 4. NATUREZA Teórica 5. NÚMERO DE CRÉDITOS Três (03) 6. CARGA HORÁRIA

Quarenta e cinco (45) horas/aula 7. PROFESSOR RESPONSÁVEL

Maria Cristina Marino Calvo 8. CORPO DOCENTE

Sérgio Fernando Torres de Freitas Maria Cristina Marino Calvo

9. EMENTA

Conceitos básicos de estatística. Sumarização de informações. Apresentação tabular. Apresentação gráfica. Princípios de amostragem. Distribuição binomial. Distribuição Normal. Testes de associação. Testes de correlação. Conceitos básicos de demografia e mortalidade.

A disciplina possibilitará aos alunos adquirir conhecimentos de bioestatística e suas aplicações no campo da pesquisa odontológica.

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BARBETTA, P. A. Estatística Aplicada às Ciências Sociais. Ed. da UFSC, 5 ed. Florianópolis, 2004.

BUSSAB, W. O., Morettin, P. A. Estatística Básica., São Paulo, Editora Saraiva, 2002

HAIR Jr. , Joseph F.; BLACK, William C. ; BABIN, Barry J. ; ANDERSON, Rolph E.; TATHAM, Ronald L. Análise Multivariada de Dados. 6ª Ed. São Paulo: Bookman

VIEIRA, S. Introdução à Bioestatística. 5ª edição. Rio de Janeiro: Editora. Campus Ltda., 196 p., 1998.

VIEIRA, S. Bioestatística: tópicos avançados. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. 216p. VIEIRA, S., HOFFMANN, R. Estatística Experimental. São Paulo: Editora Atlas, 1989.

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Comum a todas às áreas

2. DISCIPLINA

PPO 410003 - Metodologia da Pesquisa Científica

3. NÍVEL Mestrado 4. NATUREZA Teórica 5. NÚMERO DE CRÉDITOS Três (03) 6. CARGA HORÁRIA

Quarenta e Cinco (45) horas/aula

7. PROFESSOR RESPONSÁVEL Mariane Cardoso

8. CORPO DOCENTE Mariane Cardoso Michele da Silva Bolan

Filipe Modolo

9. EMENTA

Elementos teóricos relativos à elaboração de uma pesquisa científica. Revisão de literatura, processos e sistematizaçao. Análise crítica de artigos e periódicos científicos. Estudo sobre os diferentes tipos de pesquisas científicas. Elaboração de resumos científicos. Implicações metodológicas e éticas relativas à pesquisa com seres humanos e animais.

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A confiabilidade dos resultados de uma pesquisa científica, principalmente uma pesquisa experimental, está embasada nos rigores da metodologia aplicada no planejamento e execução da mesma. O domínio da metodologia científica é imprescindível para a análise e interpretação das informações veiculadas em periódicos e essencial no avanço e produção do conhecimento científico.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR6023: informação e documentação - referências - elaboração. Rio de Janeiro, 2002.

______. NBR6028: informação e documentação: resumos - apresentação. Rio de Janeiro, 2003.

______. NBR15287: informação e documentação – projeto de pesquisa - apresentação. Rio de Janeiro, 2005.

ESTRELA, C. Metodologia Científica:ensino e pesquisa em Odontologia. São Paulo:Artes Médica, 2001.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1994.

KÖCHE, J. C. Fundamentos da metodologia científica. 14. ed. rev. ampl. Petrópolis: Vozes, 1997.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. de. Fundamentos de metodologia científica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. de. Metodologia científica: ciência e conhecimento científico, métodos científicos, teoria, hipóteses e variáveis. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1992. LUIZ, R. R.; COSTA, A. J. L.; NADANOVSKY, Paulo. Epidemiologia e Bioestatística em

Odontologia. São Paulo:Atheneu,2008.

LUNA, S. V. de. Planejamento de pesquisa: uma introdução, elementos para uma analise metodológica. São Paulo: EDUC, 2000.

PEREIRA, J. C. R. Análise de dados qualitativos: estratégias metodológicas para as ciências da saúde, humanas e sociais. 3. ed. São Paulo: EDUSP: FAPESP, 2001.

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RODE, S. M. de; DIAS, K. C.; FRANÇA, C. M. M. Handbook of scientific methodology: a

guide for dental researcher.1. ed. São Paulo: Imprensa Científica, 2009.

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Comum a todas às áreas

2. DISCIPLINA

PPO 410004 -

Metodologia do Ensino Superior em Odontologia

3. NÍVEL Mestrado 4. NATUREZA Teórica 5. NÚMERO DE CRÉDITOS Dois (02) 6. CARGA HORÁRIA Trinta (30) horas/aula 7. PROFESSOR RESPONSÁVEL

Daniela Lemos Carcereri

8. CORPO DOCENTE

Elena Riet Correa Rivero Mara Cristina Santos Felippe Ricardo de Sousa Vieira

9. EMENTA

A natureza da ação educativa e a constituição da profissionalidade docente na Educação Superior. Organização e desenvolvimento de processos pedagógicos, com enfoque no ensino da Odontologia. Formação do professor universitário segundo princípios pedagógicos e didáticos objetivando a qualificação do desempenho do docente no ensino odontológico.

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Promover espaços de discussão sobre os elementos que conformam a profissionalidade docente na Educação Superior. Apresentar e discutir utilização de estratégias para organização e desenvolvimento de processos pedagógicos no ensino da Odontologia. Qualificar o desempenho do docente no ensino odontológico pelo apromoramento da formação do professor universitário segundo princípios pedagógicos e didáticos.

CONSOLARO, A. Queremos saber. Um guia para curiosos e questionadores. Bauru, Idea Ed., 2013, 327 p.

CONSOLARO, A. O ser professor e ciência no ensinar e aprender. 4.ed. Maringá. Dental Press, 2005, 240 p.

ESTRELA, C. Metodologia científica. 2.ed. São Paulo, Artes |Médicas, 2005, 794 p.

TEODORO, A.; VASCOCELOS, M.L. Ensinar e aprender no ensino superior. São Paulo, Cortez, 2003, 242 p.

BATISTA, N.A.; BATISTA, M.T. Docência em saúde, São Paulo, SENAC, 2004, 145 p. ABREU, M.C . O professor universitário em aula: prática e princípios teóricos. 7.ed, São Paulo, MG Editores associados, 1989, 150 p.

CASTRO, A.D.; CARVALHO, A.M.P. Ensinar a ensinar. São Paulo, Pioneira/Thomson Learning, 2001, 135 p.

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Comum a todas às áreas

2. DISCIPLINA

PPO 510001 - Estatística Avançada

3. NÍVEL Doutorado 4. NATUREZA Teórica 5. NÚMERO DE CRÉDITOS Três (03) 6. CARGA HORÁRIA

Quarenta e cinco (45) horas/aula

7. PROFESSOR RESPONSÁVEL Karen Glazer de Anselmo Peres

8. CORPO DOCENTE

Karen Glazer de Anselmo Peres

9. EMENTA

Revisão da literatura e análise crítica de tópicos contemporâneos e emergentes da ciência odontológica, segundo área de concentração. Aplicação destes conhecimentos na produção científica, tecnológica e de inovação, segundo área de concentração e Acessórios Fotográficos Odontológicos.

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A disciplina possibilitará aos alunos adquirir conhecimentos de estatística e suas aplicações à epidemiologia bucal. Apresentará base teórica para uso de testes estatísticos, análise e interpretação da produção científica na área de Odontologia.

BARBETTA, P. A. Estatística Aplicada às Ciências Sociais. Ed. da UFSC, 5 ed. Florianópolis, 2004. BUSSAB, W. O., Morettin, P. A. Estatística Básica., São Paulo, Editora Saraiva, 2002

HAIR Jr. , Joseph F.; BLACK, William C. ; BABIN, Barry J. ; ANDERSON, Rolph E.; TATHAM, Ronald L. Análise Multivariada de Dados. 6ª Ed. São Paulo: Bookman

VIEIRA, S. Introdução à Bioestatística. 5ª edição. Rio de Janeiro: Editora. Campus Ltda., 196 p., 1998.

VIEIRA, S. Bioestatística: tópicos avançados. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. 216p. VIEIRA, S., HOFFMANN, R. Estatística Experimental. São Paulo: Editora Atlas, 1989.