UMA NOVA HISTÓRIA E OUTRAS TANTAS MEMÓRIAS... 2º ANO

COLÉGIO PEDRO II CAMPUS ENGENHO NOVO I

UMA NOVA HISTÓRIA

E OUTRAS TANTAS MEMÓRIAS...

2º ANO - 2020

OBA! TEMOS UMA NOVIDADE!!

OLÁ, CRIANÇAS! \O/

TROUXEMOS UMA NOVIDADE MUITO LEGAL PARA VOCÊS! TRATA-SE DE UMA ESPÉCIE DE MURAL VIRTUAL, ONDE PODEREMOS NOS COMUNICAR, INTERAGIR, SABER UNS DOS OUTROS E, PRINCIPALMENTE, SABER COMO CADA UM ESTÁ APROVEITANDO AS NOSSAS ATIVIDADES JUNTO COM SUAS FAMÍLIAS.

NESTE ESPAÇO, QUE SE CHAMA PADLET, VOCÊS PODERÃO ADICIONAR PUBLICAÇÕES, TANTO ESCREVENDO, COMO ADICIONANDO FOTOS, VÍDEOS E ATÉ ÁUDIOS. ALÉM DISSO, VOCÊS PODERÃO CURTIR E COMENTAR NAS OUTRAS POSTAGENS. TODAS NÓS, PROFESSORAS DO 2° ANO, ESTAMOS MUITO ANIMADAS PARA COMEÇARMOS A INTERAGIR POR LÁ.

PARA FAZER AS PUBLICAÇÕES É MUITO FÁCIL, BASTA QUE VOCÊS CLIQUEM NA BOLINHA QUE TEM O + E APARECERÁ A JANELINHA PARA QUE VOCÊS INICIEM A POSTAGEM.

ACOMPANHADOS DE SEUS FAMILIARES, OBSERVEM OS DESENHOS (ÍCONES) QUE APARECEM NA CAIXINHA INDICANDO O TIPO DE POSTAGEM QUE PRETENDEM FAZER (FOTO, VÍDEO, LINK, ETC.).

É MUITO IMPORTANTE QUE VOCÊ COLOQUE SEU NOME E TURMA.

POR UMA SIMPLES QUESTÃO DE SEGURANÇA, A SUA POSTAGEM NÃO APARECERÁ IMEDIATAMENTE NO MURAL, POIS FICARÁ AGUARDANDO A NOSSA LIBERAÇÃO, MAS LOGO QUE UMA DE NÓS APROVÁ-LA, ELA APARECERÁ NO MURAL, PODENDO SER VISTA POR TODOS OS COLEGAS QUE ACESSAREM A PÁGINA.

ESPERAMOS QUE ESSE ESPAÇO DIMINUA UM POUCO A DISTÂNCIA QUE ESTAMOS TENDO QUE MANTER AGORA.

LINK PARA ACESSAR O NOSSO PADLET:

HTTPS://PT-BR.PADLET.COM/2ANOCP2ENI/CANTINHOVIRTUAL

CASO ALGUM DE VOCÊS TENHA DIFICULDADES EM POSTAR ALGO DIRETAMENTE NO MURAL, PODE ENVIAR O QUE DESEJA POSTAR PARA O EMAIL DO 2° ANO QUE É:

[email protected]

UM GRANDE ABRAÇO DE TODA A EQUIPE DE NÚCLEO COMUM DO 2° ANO!

CONVERSANDO COM AS FAMÍLIAS...

ESTA SEMANA ESTAMOS SUGERINDO A LEITURA DO LIVRO “A BICICLETA VOADORA”, DE ANTONIO PRATA.

COMO DAS VEZES ANTERIORES, A PARTIR DA LEITURA DESSA HISTÓRIA, FIZEMOS PROPOSTAS DE ATIVIDADES.

GOSTARÍAMOS DE RATIFICAR A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA LEITURA DO TEXTO E NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES.

VAMOS RELEMBRAR O ENCAMINHAMENTO PARA A LEITURA DA HISTÓRIA?

• CONSIDERAMOS IMPORTANTE QUE A LEITURA SEJA REALIZADA PELA CRIANÇA JUNTO DE ALGUÉM DA FAMÍLIA.

• O MOMENTO DA LEITURA DEVE SER PLANEJADO PARA QUE NÃO HAJA PRESSA E NEM OUTRAS ATIVIDADES ACONTECENDO DE FORMA SIMULTÂNEA.

• OBSERVEM A CAPA, O TÍTULO DO LIVRO E O NOME DO AUTOR.

• EXPLOREM AS ILUSTRAÇÕES E IMAGINEM A HISTÓRIA, INDEPENDENTE DO QUE ESTÁ ESCRITO.

• DEPOIS, REALIZEM UMA LEITURA COMPARTILHADA, OU SEJA, FAÇAM A LEITURA JUNTO COM A CRIANÇA.

CADA UM PODE LER UMA PARTE DE FORMA INTERCALADA. QUANTO MAIS SEGURA ESTIVER A CRIANÇA, MAIOR PODE SER O PEDAÇO QUE ELA IRÁ LER.

• APÓS A LEITURA, CONVERSEM SOBRE A HISTÓRIA. PERGUNTEM O QUE A CRIANÇA ENTENDEU, A PARTE QUE MAIS GOSTOU E ANALISEM SE A HISTÓRIA ESCRITA PELO AUTOR FOI A MESMA QUE VOCÊS IMAGINARAM OBSERVANDO AS ILUSTRAÇÕES.

MAIS UMA VEZ ESPERAMOS QUE A LEITURA DA HISTÓRIA E A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES SEJAM MOMENTOS DE PRAZER E APRENDIZAGEM PARA NOSSAS CRIANÇAS!

COM CARINHO,

EQUIPE DO 2º ANO DO CAMPUS ENGENHO NOVO I

O LIVRO “A BICICLETA VOADORA”, DE ANTONIO PRADO E ILUSTRAÇÕES DE CAIO BUCARETCHI, FAZ PARTE DO PROJETO “LEIA PARA UMA CRIANÇA”, DO ITAÚ UNIBANCO.

ACESSE O LINK E DIVIRTA-SE!

https://www.euleioparaumacrianca.com.br/historias/a-bicicleta-voadora/

É HORA DA HISTÓRIA...

✓ VOCÊ GOSTOU DA HISTÓRIA?

✓ DE QUAL PARTE DA HISTÓRIA VOCÊ MAIS GOSTOU? POR QUÊ?

FAÇA UM DESENHO DA PARTE QUE MAIS GOSTOU!

✓ ESSA HISTÓRIA FALA DA AMIZADE DE UMA PIPA COM UMA BICICLETA.

CONHECENDO OS DOIS PERSORNAGENS, QUAL DELES VOCÊ MAIS GOSTOU?

POR QUÊ?

FAÇA UM DESENHO DO PERSONAGEM QUE MAIS GOSTOU!

. GUARDE OS DESENHOS EM SEU BAÚ DE MEMÓRIAS COMO RECORDAÇÃO DESSA LEITURA!

CONVERSANDO COM SUA FAMÍLIA SOBRE A HISTÓRIA...

E VOCÊ? TAMBÉM GOSTA DE SE DIVERTIR COM SEUS AMIGOS?

QUE TAL ESCREVER OS NOMES DE ALGUNS DE SEUS AMIGOS E AS COISAS QUE VOCÊS GOSTAM DE FAZER QUANDO ESTÃO JUNTOS?

GUARDE O SEU TEXTO EM SEU BAÚ DE MEMÓRIAS COMO RECORDAÇÃO DESSA LEITURA!

“ERA UMA VEZ UMA BICICLETA E UMA PIPA QUE ERAM MUITO AMIGAS.

SEMPRE QUE A BICICLETA SAÍA PEDALANDO, A PIPA SAÍA POR AÍ PEDALANDO JUNTO.”

LEMBRAR DOS AMIGOS E DE MOMENTOS FELIZES COM ELES VAI SER MUITO GOSTOSO!

VAMOS LEMBRAR DE UMAS PARTES DA HISTÓRIA?

O QUE VOCÊ ACHOU DISSO?

VOCÊ CONCORDA QUE QUANDO VÁRIAS PESSOAS SE JUNTAM PARA FAZER ALGUMA COISA, FICA MAIS FÁCIL FAZER?

CONVERSE COM ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA SOBRE ISSO E FAÇAM, JUNTOS, UM DESENHO QUE REPRESENTE A UNIÃO DE VÁRIAS PESSOAS PARA A REALIZAÇÃO DE UM OBJETIVO.

A BICICLETA ESTAVA TRISTE PORQUE QUERIA VOAR PARA VER AS COISAS DO ALTO, COMO A PIPA FAZIA, MAS NÃO CONSEGUIA.

AÍ, A PIPA TEVE UMA IDEIA PARA AJUDAR SUA AMIGA BICICLETA: PEDIU AJUDA DE OUTRAS PIPAS.

JUNTAS, AS PIPAS CONSEGUIRAM FAZER A BICICLETA VOAR.

QUE TAL GUARDAR O SEU DESENHO EM SEU BAÚ DE MEMÓRIAS?

VOCÊ JÁ IMAGINOU COMO SERIA SE PUDESSE VOAR?

O QUE VOCÊ ACHA QUE VERIA LÁ DE CIMA?

FAÇA UM DESENHO DO QUE VOCÊ IMAGINOU VER!

“A BICICLETA SAIU VOANDO!

AH! ELA VIU TANTA COISA LÁ DO ALTO!”

GUARDE O SEU DESENHO EM SEU BAÚ DE MEMÓRIAS.

A BICICLETA FICOU MUITO CONTENTE POR PERCEBER QUE, COM A AJUDA DE SUA AMIGA PIPA, ELA CONSEGUIU REALIZAR UM SONHO: VER AS COISAS LÁ DO ALTO.

CERTAS VEZES TEMOS DIFICULDADE PARA FAZER ALGUMA COISA. NESSES MOMENTOS, PRECISAMOS DA AJUDA DE ALGUÉM.

VOCÊ SE LEMBRA DE ALGUMA COISA QUE QUERIA FAZER E QUE PRECISOU DA AJUDA DE ALGUM AMIGO?

✓ O QUE ERA?

✓ QUE AMIGO O AJUDOU?

✓ O QUE SEU AMIGO FEZ PARA AJUDÁ-LO?

✓ COMO VOCÊ SE SENTIU QUANDO CONSEGUIU REALIZAR SEU DESEJO?

“NESSE DIA, A BICICLETA FICOU MUITO CONTENTE.

ELA NÃO SABIA VOAR, MAS, ENQUANTO TIVESSE UMA AMIGA QUE NEM A PIPA, SEMPRE QUE QUISESSE,

PODIA IR PEDALAR LÁ NO ALTO DO CÉU.”

REGISTRE ESSAS LEMBRANÇAS EM UM PAPEL E GUARDE EM SEU BAÚ DE MEMÓRIAS!

QUANDO ACABAR A QUARENTENA, QUE TAL ENCONTRARMOS ESSE

AMIGO E DAR UM ABRAÇO DE AGRADECIMENTO BEM APERTADO?

VAMOS APRENDER A FAZER UMA DOBRADURA DE PIPA?

ACESSE O LINK ABAIXO E DIVIRTA-SE.

https://www.youtube.com/watch?v=1Mv6drX6qYo

AGORA, QUE TAL, COM A AJUDA DA SUA FAMÍLIA, FAZER A SUA PIPA?

SIGA AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO E MÃOS À OBRA. AH, DECORE A PIPA COMO QUISER. USE SUA CRIATIVIDADE!

APROVEITE PARA FOTOGRAFAR E POSTAR A SUA PIPA NO PADLET.

DEPOIS, COLOQUE A SUA PIPA NO SEU BAÚ DE MEMÓRIAS, OK?

E AGORA, QUE TAL FAZER UMA PIPA BICUDA OU RATINHO?

É UM TIPO DE PIPA BEM FÁCIL DE FAZER E NÃO PRECISA DE VARETA. O NOME DESTA PIPA É BICUDA OU RATINHO.

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

• PAPEL SULFITE

• SACOLA PLÁSTICA OU PAPEL SEDA PARA FAZER A RABIOLA

• LINHA DE PIPA (LINHA 10)

• 1 TESOURA SEM PONTA

ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO E VEJA O PASSO A PASSO DE COMO FAZER:

https://www.youtube.com/watch?v=R2Pg9ylMRsc

VOCÊ CONHECE OUTROS BRINQUEDOS QUE VOAM?

DESENHE, PINTE E ESCREVA O NOME DE OUTROS BRINQUEDOS VOADORES QUE VOCÊ CONHEÇA.

QUER CONHECER MAIS? VEJA SE JÁ VIU ESTE:

O NOME DESTE BRINQUEDO É FRISBEE DIY LEGAL DE PLACAS DE PAPEL.

SÃO BEM FÁCEIS DE FAZER E SEGUROS. E AINDA É UMA FORMA DE REUTILIZAR OS PRATINHOS DESCARTÁVEIS QUE IRIAM PARA O LIXO. PARA FAZER É NECESSÁRIO:

- 2 PRATINHOS DESCARTÁVEIS EM FORMA DE CÍRCULO - 1 TESOURA SEM PONTA

- CANETINHAS PARA FAZER:

- CORTE A PARTE INTERNA COMO O MODELO.

- COLE OS PRATOS.

-DECORE E ESTÁ PRONTO PARA COMEÇAR O JOGO!

FONTE:http://krokotak.com/2014/05/cool-diy-frisbee-from-paper-plates/

SE QUISER CONHECER MAIS IDEIAS DE BRINQUEDOS VOADORES, ACESSE O SITE:

https://www.tempojunto.com/2017/09/15/10-maneiras-de-brincar-de-voar/ APRENDA, CRIE E SE DIVIRTA!!

QUE TAL AMPLIAR O SEU REPERTÓRIO MUSICAL?

✓ VAMOS CURTIR A MÚSICA “MINHA PIPA”, NO CANAL MUNDO BITA, ACESSANDO O LINK ABAIXO:

https://youtu.be/2l9nXqvhy6U

✓ VAMOS OUVIR TOQUINHO CANTAR “A BICICLETA” NO CANAL MUNDO DA CRIANÇA?

BASTA ACESSAR O LINK:

https://youtu.be/3fzZLenJq-c

A HISTÓRIA “A BICICLETA VOADORA” DESPERTANDO CURIOSIDADES!

A PARTIR DA INSPIRAÇÃO PROVOCADA PELA HISTÓRIA, LEMBRAMOS QUE A PIPA E A BICICLETA SÃO BRINQUEDOS BEM DIFERENTES: UM TRAZ DIVERSÃO NO CÉU E O OUTRO NA TERRA. PORÉM, OS DOIS FAZEM PARTE DAS EXPERIÊNCIAS DE CRIANÇAS E ADULTOS TAMBÉM.

SOBRE PIPAS, A PERGUNTA É...

◆VOCÊ JÁ SOLTOU PIPAS? QUANDO? ONDE? COM QUEM? QUAIS OS SEUS SENTIMENTOS E DESEJOS?

→PENSANDO NISSO, CONVERSE COM FAMILIARES SOBRE SUAS EXPERIÊNCIAS COM PIPAS.

AINDA SOBRE PIPAS, A PRÓXIMA PERGUNTA É...

◆VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DA PRÁTICA DE SOLTAR PIPAS NA VIDA REAL?

→PENSANDO NISSO, LEIA ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE AS PIPAS.

•VOCÊ SABIA? AS PIPAS PODEM SER FEITAS DE DIFERENTES MATERIAIS.

PORÉM, GERALMENTE, SÃO CONSTRUÍDAS COM ARMAÇÃO DE VARETAS DE MADEIRA, COBERTAS POR PAPEL DE SEDA, PLÁSTICO OU TECIDO. UMA LINHA COMPRIDA PRESA NA ARMAÇÃO AJUDA A EMPINÁ-LAS.

•VOCÊ SABIA? É POSSÍVEL QUE AS PIPAS TENHAM MUITAS FORMAS E TAMANHOS VARIADOS. PORÉM, AS MAIS COMUNS SÃO PLANAS E TÊM FORMA DE LOSANGO.

•VOCÊ SABIA? O VENTO É O AR EM MOVIMENTO. PORTANTO, ELE É ESSENCIAL PARA FAZER AS PIPAS VOAREM.

•VOCÊ SABIA? A MANEIRA MAIS FÁCIL DE EMPINAR PIPAS É COM DUAS PESSOAS: UMA SEGURA O OBJETO CONTRA O VENTO E A OUTRA FICA A CERTA DISTÂNCIA, SEGURANDO A LINHA. QUANDO A LINHA ESTÁ BEM ESTICADA, O VENTO EMPURRA O BRINQUEDO, LEVANTANDO-O E FAZENDO-O FLUTUAR NO AR.

•VOCÊ SABIA? EMPINAR PIPAS É UMA ATIVIDADE DE CRIANÇAS E ADULTOS DAQUI, DE NOSSO ESPAÇO, MAS TAMBÉM DE MUITOS OUTROS LUGARES DO MUNDO. É TAMBÉM UMA PRÁTICA DE HOJE, MAS QUE COMEÇOU MUITO ANTIGAMENTE.

•VOCÊ SABIA? AS PRIMEIRAS PIPAS SURGIRAM HÁ CERCA DE 3.000 ANOS, PROVAVELMENTE, NA CHINA.

•VOCÊ SABIA? CRIANÇAS E ADULTOS SOLTAM PIPAS POR DIVERSOS MOTIVOS, INCLUINDO DIVERSÃO, LAZER E COMUNICAÇÃO DE MENSAGENS.

•VOCÊ SABIA? SOLTAR PIPAS É ALGO TÃO INTERESSANTE, QUE, EM ALGUNS LUGARES, HÁ ATÉ EVENTOS E COMPETIÇÕES PARA A INDICAÇÃO DE QUEM TEM A PIPA MAIS ORIGINAL OU QUEM CONSEGUE EMPINÁ-LA POR MAIS TEMPO E EM MAIOR ALTURA.

•VOCÊ SABIA? HÁ MUITO TEMPO, OS CIENTISTAS TAMBÉM USARAM PIPAS PARA ESTUDAR AS CONDIÇÕES DO TEMPO.

•VOCÊ SABIA? OS INVENTORES DOS AVIÕES BASEARAM ALGUMAS DE SUAS IDEIAS, OBSERVANDO E ANALISANDO AS PIPAS VOANDO NO CÉU.

•VOCÊ SABIA? NO BRASIL, A PIPA É CONHECIDA POR OUTROS TANTOS NOMES, COMO PAPAGAIO, PANDORGA, QUADRADO, ARRAIA E BARRILETE. UM MODELO SIMPLES, FEITO DE UM PEDAÇO DE JORNAL PRESO NAS PONTAS E COM LINHA DE COSTURA É CHAMADO DE CAPUCHETA.

•VOCÊ SABIA? JAMAIS SE DEVE EMPINAR PIPAS PRÓXIMO A FIOS ELÉTRICOS.

•VOCÊ SABIA? PARA BRINCAR OU FAZER COMPETIÇÕES COM PIPAS, MUITAS VEZES, USAVA-SE O CEROL, UMA SUBSTÂNCIA CONSTITUÍDA DE VIDRO MOÍDO E COLA, O QUE ERA MUITO PERIGOSO. ENTRETANTO, ATUALMENTE, A LEI Nº 8478 DE 18/07/2019 PROÍBE A COMERCIALIZAÇÃO, O USO, O PORTE E A POSSE DE CEROL OU DE QUALQUER PRODUTO QUE POSSUA ELEMENTOS CORTANTES NA PRÁTICA DE SOLTAR PIPAS.

DEPOIS DE CONVERSAR SOBRE PIPAS E LER AS CURIOSIDADES REGISTRADAS, VOCÊ NÃO DEVE PARAR POR AQUI, MAS BUSCAR LIVROS, REVISTAS E SITES QUE FAVOREÇAM A AMPLIAÇÃO DO CONHECIMENTO. ALÉM DISSO, VALE TAMBÉM CONTINUAR PARTILHANDO COM OUTROS FAMILIARES PARA QUE POSSAM TROCAR INFORMAÇÕES E VIVÊNCIAS CONCRETAS EM RELAÇÃO AO ASSUNTO.

AO FINAL DA AVENTURA, SE DESEJAR, PODERÁ ESCREVER A PRINCIPAL DESCOBERTA SOBRE AS PIPAS E COLOCÁ- LA NO SEU BAÚ DE MEMÓRIAS.

SOBRE BICICLETAS, A PERGUNTA É...

◆VOCÊ SABE ANDAR DE BICICLETA? COSTUMA FAZER ISSO? QUANDO? ONDE?

COM QUEM? QUAIS OS SEUS SENTIMENTOS E DESEJOS?

→PENSANDO NISSO, CONVERSE COM FAMILIARES SOBRE SUAS EXPERIÊNCIAS COM BICICLETAS.

AINDA SOBRE BICICLETAS, A PRÓXIMA PERGUNTA É...

◆VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DA PRÁTICA DE USAR BICICLETAS NA VIDA REAL?

→PENSANDO NISSO, LEIA ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE AS BICICLETAS.

•VOCÊ SABIA? AS BICICLETAS PODEM SER FEITAS DE DIFERENTES MATERIAIS, O QUE FOI SE MODIFICANDO AO LONGO DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE. PORÉM, ATUALMENTE, A MAIS CONHECIDA É A BICICLETA DE AÇO OU ALUMÍNIO, COM DETALHES FEITOS DE PLÁSTICO, BORRACHA E OUTROS MATERIAIS SIMPLES.

•VOCÊ SABIA? É POSSÍVEL QUE AS BICICLETAS TENHAM TAMANHOS VARIADOS, MUITAS CORES E DIFERENTES ESTILOS PARA ATENDER AOS OBJETIVOS DE SEUS USUÁRIOS.

•VOCÊ SABIA? CRIANÇAS E ADULTOS USAM BICICLETAS POR DIVERSOS MOTIVOS, INCLUINDO DIVERSÃO, LAZER, ESPORTE E TRANSPORTE DE UM LUGAR PARA OUTRO.

•VOCÊ SABIA? USAR BICICLETAS É UMA APRENDIZAGEM QUE MUITAS CRIANÇAS DESEJAM CONQUISTAR. EM ESPECIAL, DEPOIS DE UM CERTO TEMPO, QUEREM FAZER ISSO SEM RODINHAS.

•VOCÊ SABIA? O USO DE BICICLETAS É UMA ATIVIDADE DE CRIANÇAS E ADULTOS DAQUI, DE NOSSO ESPAÇO, MAS TAMBÉM DE MUITOS OUTROS LUGARES DO MUNDO. É TAMBÉM UMA PRÁTICA DE HOJE, MAS QUE COMEÇOU MUITO ANTIGAMENTE E COM UMA TRAJETÓRIA REPLETA DE MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NA PRODUÇÃO DOS OBJETOS E NA FORMA DE EXPLORÁ-LOS.

•VOCÊ SABIA? O PRIMEIRO PROJETO DE UMA BICICLETA QUE SE CONHECE ATÉ O MOMENTO FOI DE LEONARDO DA VINCI, QUE DATA APROXIMADAMENTE DE 1490, MAS SUA IDEIA NÃO SAIU DO PAPEL POR DIFICULDADES TÉCNICAS PARA EXECUÇÃO.

•VOCÊ SABIA? A HISTÓRIA DAS BICICLETAS ESTÁ TAMBÉM ASSOCIADA A UM BRINQUEDO, INVENTADO EM 1790, CHAMADO CELERÍFERO. ELE FOI CONSTRUÍDO EM MADEIRA, COM DUAS RODAS ALINHADAS, UMA ATRÁS DA OUTRA, UNIDAS POR UMA VIGA ONDE SE PODIA SENTAR. NÃO EXISTIA UM GUIDÃO COMO SISTEMA DE DIREÇÃO, MAS SOMENTE UMA BARRA TRANSVERSAL FIXA À VIGA QUE SERVIA PARA APOIAR AS MÃOS. A BRINCADEIRA CONSISTIA EM EMPURRAR OU DEIXAR CORRER NUMA DESCIDA PARA PEGAR VELOCIDADE E TENTAR MANTER-SE EQUILIBRADO, O QUE ERA PERIGOSO, DEVIDO A FALTA DE FREIOS.

•VOCÊ SABIA? A PARTIR DE REFLEXÕES, ENSAIOS E ERROS, OS INVENTORES FORAM OBSERVANDO E FAZENDO MODIFICAÇÕES NAS BICICLETAS. DESSA FORMA, A FUNCIONALIDADE DELAS FOI SENDO APRIMORADA CADA VEZ MAIS.

•VOCÊ SABIA? DENTRE TANTOS TIPOS, SURGIRAM NOVIDADES E A VERSÃO DE BICICLETA EM QUE A FAMÍLIA PODE ANDAR EM CONJUNTO, EM UM MESMO BRINQUEDO OU TRANSPORTE.

•VOCÊ SABIA? O USO DE CAPACETES, LUVAS E JOELHEIRAS É RECOMENDADO PARA TODOS OS CICLISTAS.

•VOCÊ SABIA? MOUNTAIN BIKE É UM ESPORTE, UM CICLISMO DE AVENTURA, QUE INCLUI COMPETIÇÕES DISPUTADAS EM LOCAIS ABERTOS, COM TRILHAS DE TERRA BASTANTE ACIDENTADAS, ENVOLVENDO MUITAS SUBIDAS E DESCIDAS.

•VOCÊ SABIA? AS BICICLETAS TRAZEM BENEFÍCIOS, TANTO PARA AS PESSOAS COMO PARA O MEIO AMBIENTE, POIS POSSIBILITAM EXERCÍCIO, ATRAVESSAM QUALQUER CONGESTIONAMENTO, NÃO USAM NENHUM TIPO DE COMBUSTÍVEL, NÃO SOLTAM NENHUM TIPO DE FUMAÇA NO MEIO AMBIENTE E NÃO FAZEM NENHUM TIPO DE RUÍDO DESAGRADÁVEL.

•VOCÊ SABIA? NO BRASIL, AS BICICLETAS DE USO COTIDIANO AINDA SÃO MAIS COMUNS NAS CIDADES DO INTERIOR E EM ALGUNS LOCAIS DE LAZER, POIS NÃO TEMOS UM TRÂNSITO REALMENTE PREPARADO PARA DAR SEGURANÇA AOS CICLISTAS.

•VOCÊ SABIA? AS CICLOVIAS SÃO ESPAÇOS DESTINADOS ESPECIFICAMENTE PARA A CIRCULAÇÃO DE PESSOAS UTILIZANDO BICICLETAS E DEVERIAM EXISTIR POR TODA PARTE COMO FORMA DE INCENTIVO SEGURO PARA OS CICLITAS.

•VOCÊ SABIA? CICLISTAS SÃO OS UTILIZADORES DE BICICLETAS, EM SITUAÇÕES DAS MAIS VARIADAS.

•VOCÊ SABIA? CICLISMO É A PRÁTICA DE SE USAR UMA BICICLETA, SEJA COMO ESPORTE OU FORMA DE LOCOMOÇÃO.

•VOCÊ SABIA? OS CICLITAS DEVEM RESPEITAR SINAIS DE TRÂNSITO E SINALIZAÇÃO, ALÉM DE REALIZAREM A CIRCULAÇÃO NA MÃO CORRETA DE DIREÇÃO.

DEPOIS DE CONVERSAR SOBRE BICICLETAS E LER AS CURIOSIDADES REGISTRADAS, VOCÊ NÃO DEVE PARAR POR AQUI, MAS BUSCAR LIVROS, REVISTAS E SITES QUE FAVOREÇAM A AMPLIAÇÃO DO CONHECIMENTO. ALÉM DISSO, VALE TAMBÉM CONTINUAR PARTILHANDO COM OUTROS FAMILIARES PARA QUE POSSAM TROCAR INFORMAÇÕES E VIVÊNCIAS CONCRETAS EM RELAÇÃO AO ASSUNTO.

AO FINAL DA AVENTURA, SE DESEJAR, PODERÁ ESCREVER A PRINCIPAL DESCOBERTA SOBRE AS BICILETAS E COLOCÁ-LA NO SEU BAÚ DE MEMÓRIAS.

VAMOS FAZER UMA VISITA VIRTUAL AO MUSEU CATAVENTO E CONHECER O

“EXPERIMENTO DA BICICLETA”?

BASTA ACESSAR O LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=gnUXddVZbYg

QUE TAL FAZER MAIS UMA DESCOBERTA IMPORTANTE COM A AJUDA DE UMA BICICLETA?

GOSTOSO!

QUE TAL OUVIR UMA OUTRA HISTÓRIA SOBRE BICICLETA?

ENCANTE-SE COM A HISTÓRIA “BICICLETA SEM RODINHAS”, NO CANAL O DIÁRIO DE MIKA.

https://youtu.be/qgBxcbCHook

VOCÊ JÁ SABE ANDAR DE BICICLETA SEM RODINHAS?

ESCREVA SOBRE ISSO E COLOQUE O SEU REGISTRO NO BAÚ DE MEMÓRIAS!

VOCÊ JÁ OUVIU FALAR SOBRE O TANGRAM?

O TANGRAM É UM QUEBRA-CABEÇA CHINÊS FORMADO POR ALGUMAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.

➢ VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR QUE FIGURAS SÃO ESSAS?

VAMOS LÁ... SÃO 5 TRIÂNGULOS, 1 QUADRADO E 1 PARALELOGRAMO.

QUE TAL CONHECER UM POUCO MAIS DESSA HISTÓRIA, OUVINDO A LENDA DO TANGRAM PELO LINK ABAIXO?

https://www.youtube.com/watch?v=fKdEYytQvm0 COMO É BOM BRINCAR, NÃO É MESMO?

BRINCAR COM O TANGRAM PODE SER BEM DIVERTIDO, NÃO ACHA?!

COMBINANDO AS 7 PEÇAS DESSE QUEBRA-CABEÇA, É POSSÍVEL FORMAR MUITAS FIGURAS DIFERENTES. VEJA:

AGORA, CHEGOU A SUA VEZ DE COLOCAR A IMAGINAÇÃO EM PRÁTICA.

PENSANDO NA HISTÓRIA “A BICICLETA VOADORA”, USE O TANGRAM ABAIXO PARA CONSTRUIR IMAGENS DA HISTÓRIA.

VOCÊ PODE IMPRIMIR A IMAGEM DO TANGRAM, COLORI-LA E RECORTÁ-LA OU USAR UMA FOLHA EM BRANCO E CRIAR COM LÁPIS E RÉGUA O SEU PRÓPRIO TANGRAM.

APROVEITE PARA FOTOGRAFAR E POSTAR NO PADLET AS IMAGENS QUE VOCÊ CONSTRUIU. DEPOIS, NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCÁ-LAS NO SEU BAÚ DE MEMÓRIAS.

Pássaro

QUE TAL MAIS UM JOGO PARA VOCÊ SE DIVERTIR?

JOGO “NÃO SOBRA TROCO”

NESSE JOGO, AS CRIANÇAS PODEM APLICAR SEUS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS EM SITUAÇÕES DE COMPRA E VENDA.

NÚMERO DE PARTICIPANTES: 2 A 4 JOGADORES.

OBJETIVO DO JOGO: COMPRAR O MAIOR NÚMERO DE BRINQUEDOS.

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

15 CARTAS DE BRINQUEDOS COM OS PREÇOS, UM SACO PLÁSTICO QUE NÃO SEJA TRANSPARENTE, NOTINHAS DE REAL (DE BRINQUEDO). SE VOCÊ NÃO TIVER NOTINHAS DE BRINQUEDO, VOCÊ PODE RECORTAR AS NOTINHAS QUE ESTÃO NO FINAL DESSE MATERIAL.

ANTES DE JOGAR:

1. COM UMA TESOURA DE PONTAS ARREDONDADAS, RECORTE AS CARTAS COM OS BRINQUEDOS.

DICAS: AS CARTAS PODEM SER COLADAS EM MATERIAL MAIS RESISTENTE COMO, POR EXEMPLO: CARTOLINA, CAIXA DE CEREAIS, BANDEJAS DE ISOPOR, ENTRE OUTROS.

PARA NÃO PERDER AS PEÇAS, ELAS PODEM SER GUARDADAS EM UM ENVELOPE OU SACO DE PAPEL OU PLÁSTICO.

2. COMBINE COM OS OUTROS JOGADORES QUEM SERÁ O PRIMEIRO A JOGAR E QUAL SERÁ A ORDEM DOS JOGADORES.

COMO SE JOGA:

1. UM DOS JOGADORES IRÁ EMBARALHAR AS CARTAS COM OS BRINQUEDOS E, COM ELAS, IRÁ FORMAR UM MONTINHO (COM AS CARTAS VIRADAS PARA BAIXO) QUE FICARÁ NO CENTRO DA MESA.

2. EM SEGUIDA, OUTRO JOGADOR IRÁ COLOCAR DENTRO DO SACO PLÁSTICO: 10 NOTAS DE 20 REAIS, 10 NOTAS DE 10 REAIS, 15 NOTAS DE 5 REAIS E 15 NOTAS DE 2 REAIS.

3. O PRIMEIRO A JOGAR IRÁ RETIRAR 2 NOTAS DE DENTRO DO SACO PLÁSTICO, SEM OLHAR QUAIS SÃO. EM SEGUIDA, ELE IRÁ PUXAR UMA CARTA DO MONTINHO. SE ELE TIVER DINHEIRO PARA COMPRAR A CARTA, SEM QUE SOBRE TROCO, ELE COLOCARÁ NO SACO O VALOR PAGO E GUARDARÁ A CARTA QUE COMPROU.

EXEMPLOS:

➢ SE O JOGADOR SORTEAR UMA NOTA DE 10 REAIS E UMA NOTA DE 5 REAIS E PUXAR A CARTINHA DO BOLICHE, ELE DEVERÁ “COMPRAR” O BOLICHE E DEVOLVER AS NOTAS PARA O SACO, DEPOIS QUE FIZER O “PAGAMENTO”.

➢ SE O JOGADOR SORTEAR UMA NOTA DE 10 REAIS E UMA NOTA DE 5 REAIS E PUXAR A CARTINHA DO TRENZINHO, ELE DEVERÁ “COMPRAR” O TRENZINHO E DEVOLVER A NOTA DE 10 REAIS (PREÇO DO TRENZINHO) PARA O SACO. A NOTA DE 5 REAIS QUE ELE NÃO USAR, FICARÁ GUARDADA PARA A PRÓXIMA RODADA. NESSE CASO, NA PRÓXIMA RODADA, ELE IRÁ PUXAR OUTRAS 2 CARTAS, PODENDO USAR QUAIS E QUANTAS FOREM NECESSÁRIAS PARA FAZER SUA COMPRA.

➢ SE O JOGADOR SORTEAR UMA NOTA DE 10 REAIS E UMA NOTA DE 5 REAIS E PUXAR A CARTINHA DO BLOCO DE MONTAR, ELE NÃO PODERÁ FAZER A COMPRA, POIS, MESMO TENDO DINHEIRO SUFICIENTE, SE ELE USAR A NOTA DE 10 REAIS IRÁ SOBRAR TROCO. E NÃO PODE SOBRAR TROCO! ENTÃO, O JOGADOR DEVERÁ GUARDAR AS DUAS NOTAS PARA A PRÓXIMA JOGADA. NESSE CASO, SE O JOGADOR NÃO PUDER FAZER A COMPRA, A CARTA VOLTA PARA A PARTE DE BAIXO DO MONTINHO.

4. EM SEGUIDA, O PRÓXIMO JOGADOR IRÁ RETIRAR 2 NOTAS DO SACO E PUXARÁ A CARTA DO MONTINHO. CASO O JOGADOR POSSA USAR O DINHEIRO QUE PEGOU PARA PAGAR A “COMPRA” SEM SOBRAR TROCO, ELE FICARÁ COM A CARTA.

CASO CONTRÁRIO, A CARTA SERÁ COLOCADA NA PARTE DE BAIXO DO MONTINHO.

5. O JOGO CONTINUA ATÉ QUE TODAS AS CARTAS DO MONTINHO ACABEM. GANHA O JOGO QUEM CONSEGUIR “COMPRAR”

MAIS BRINQUEDOS. EM CASO DE EMPATE, GANHA QUEM TIVER CONSEGUIDO FICAR, TAMBÉM, COM MAIS DINHEIRO ATÉ O FINAL DO JOGO.

PARA FAZER OS CÁLCULOS, VOCÊ PODE USAR O ÁBACO!

DICA PARA OS ADULTOS:

ANTES DE COMEÇAR O JOGO, VOCÊ PODE PERGUNTAR À CRIANÇA: QUAL O BRINQUEDO MAIS CARO? E O MAIS BARATO? QUAL BRINQUEDO CUSTA 10 REAIS (OU QUALQUER OUTRO VALOR)? QUE BRINQUEDO(S) VOCÊ PODERIA COMPRAR SE TIVESSE APENAS UMA NOTA DE 10 REAIS (OU DE OUTRO VALOR)? QUANTO VOCÊ PAGARIA SE COMPRASSE A BONECA E A PIPA? ENTRE OUTRAS PERGUNTAS.

DURANTE O JOGO, VOCÊ PODE PERGUNTAR À CRIANÇA, SE O DINHEIRO QUE ELA POSSUI É SUFICIENTE PARA COMPRAR O BRINQUEDO MOSTRADO NA CARTINHA. CASO ELA QUISESSE COMPRAR O PRODUTO COM A QUANTIA SORTEADA, IRIA SOBRAR TROCO? QUAL SERIA O TROCO? ENTRE OUTRAS PERGUNTAS.

APROVEITE PARA OBSERVAR E ANOTAR AS DIFICULDADES QUE A CRIANÇA APRESENTA!

✓ ESSE JOGO FOI ELABORADO PELA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA DO CAMPUS ENGENHO NOVO I E TODAS AS IMAGENS UTILIZADAS, ESTÃO DISPONÍVEIS NO SITE: https://pixabay.com/pt/.

✓ SE VOCÊ, ALUNO, GOSTOU DESSE JOGO, CONTA PARA A GENTE! PEÇA PARA O PAPAI POSTAR NO PADLET UMA FOTO SUA BRINCANDO COM ESSE JOGO E ESCREVA O SEU COMENTÁRIO!

✓ APROVEITE PARA GUARDAR O SEU JOGO NO BAÚ DE MEMÓRIAS!

✓ SE VOCÊ, RESPONSÁVEL, QUISER COMPARTILHAR ALGUMA DÚVIDA OU COMENTÁRIO SOBRE O JOGO, USE O E-MAIL [email protected] PARA FAZER ISSO!

PARA VOCÊ IMPRIMIR, RECORTAR E USAR NO JOGO “NÃO SOBRA TROCO”

(VOCÊ PODE TAMBÉM DESENHAR EM UMA FOLHA DE PAPEL)

BICICLETA R$ 28,00

PIPA R$ 6,00

BONECA

R$ 20,00 TRENZINHO

R$ 10,00

BOLA R$ 4,00

BARCO DE PAPEL R$ 2,00

TAMBOR R$ 14,00

PIÃO R$ 11,00

URSO

R$ 16,00 PÁ E BALDINHO R$ 5,00

BLOCOS DE MONTAR R$ 9,00

BOLICHE R$ 15,00

CLIQUE AQUI PARA JOGAR

PRIMEIRO, CLIQUE EM OK.

QUANDO VOCÊ TERMINAR O QUEBRA-CABEÇA, APARECERÁ A

IMAGEM DE UM ANIMAL.

DESENHE-O NUMA FOLHA DE PAPEL E ESCREVA O NOME DELE.

TIRE UMA FOTO DO SEU DESENHO E POSTE NO PADLET.

GUARDE O DESENHO NO SEU BAÚ!

OLÁ! ESPERAMOS QUE ESTEJA TUDO BEM COM VOCÊ E SUA FAMÍLIA.

NÓS PREPARAMOS UM DESAFIO PARA VOCÊ!

MONTE UM QUEBRA-CABEÇA COM A SOMA DAS CÉDULAS.

DEPOIS, ARRASTE A PEÇA ATÉ O RESULTADO DA SOMA DAS CÉDULAS.