• Nenhum resultado encontrado

difusão cdie bibliográfica maio 2014 centro de documentação e informação em educação

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "difusão cdie bibliográfica maio 2014 centro de documentação e informação em educação"

Copied!
5
0
0

Texto

(1)

difusão

bibliográfica

Travessa das Terras de Sant’Ana, 15 1250-269 Lisboa tel: 213 895 117/8 fax: 213 895 299

maio 2014

cdie

centro de documentação e

informação em educação

Estes registos bibliográficos correspondem a alguns dos documentos mais relevantes entrados recentemente no

CDIE. Para uma informação mais exaustiva, por favor consulte ,restringindo à DGE.

44

Kutscher, Martin L.

Compreender a epilepsia: um guia para pais, professores e outros profissionais /Martin L. Kutscher Porto: Porto Editora, 2011, 159 p.

(Educação e diversidade) Epilepsia Criança Adolescente Neurologia CDU 616.8

Varge, José Manuel Fernandes

Condicionantes demográficas na evolução dos discentes na região Alentejo: o caso particular das escolas isoladas [Texto policopiado] / José Manuel

Fernandes Varge [Évora: s.n.], 2002, 244 f.

Relatório de Investigação apoiado pelo Instituto de Inovação Educacional (SIQUE - Medida 2) Carta escolar Distribuição da população Migração Assimetria regional Pessoal docente Relatório CDU 371.6

dge

http://sibme.sec-geral.mec.pt

(2)

Weldon, John, co-autor

Canada. Office National du Film du Canada, prod.

Ser, ou não ser [Documento eletrónico]: a noção do “eu” / [realiz.] John Weldon; [prod.] Office National du Film du Canada

Lisboa: Asa, distrib., [1992?], 1 disco ótico (DVD) (ca. 10 min.): color., som (Vídeo educativo)

Recomendado para: Desenvolvimento pessoal e Social, Educação Cívica, Sociologia, Antropologia, Filosofia

Filme legendado em português

Cópia autorizada DGE/2013 no âmbito do serviço de apoio aos utilizadores do Centro de Documentação e Informação em Educação da D.G.E.

Para maiores de 6 anos Consciência de si Identidade Psicologia individual Desenhos animados Ensino básico Ensino secundário CDU 2

RESUMO “ (...) A afirmação da Identidade representa a ruptura com a homogeneidade do colectivo e simultaneamente impulsiona cada um na procura da realização dos seus potenciais, o que pressupõe uma vivência de

inter-subjectividades que torne possível a experiência do “Eu sou” (...)

Portugal. Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género

III Plano nacional contra a violência doméstica (2007-2010) / Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género Lisboa: CIG, 2008,103 p.

English version inside

Resolução Nº 83/2007 aprovada em Conselho de Ministros de 22 de Junho ISBN 978-972-597-298-4 Direitos humanos Violência Intervenção Direitos civis Integração social Conferência Portugal CDU 342.7

Andrade, Filipa Freire de Formosinho, João, co-autor Formosinho, Júlia, ed. lit.

O espaço e o tempo na pedagogia - em - participação / Filipa Freire de Andrade, João Formosinho; coord. Júlia Oliveira-Formosinho

Porto: Porto Editora, 2011, 127 p.

(Infância. Infâncias, contextos, diversidades; 16) Educação pré-escolar

Aprendizagem

Estabelecimento pré-escolar com fins educativos Prática pedagógica

Método de ensino CDU 372

Finger, Matthias

Manuel Asún, José, co-autor

A educação de adultos numa encruzilhada: aprender a nossa saída / Matthias Finger, José Manuel Asún

Porto: Porto Editora, 2003, 176 p. (Ciências da educação século XXI; 19) ISBN 972-0-34169-6

Educação de adultos

Aprendizagem ao longo da vida Pragmatismo

Humanismo

Teoria da aprendizagem

(3)

Kotre, John N., 1940- , co-autor Blythe, Linda, prod.

Early adulthood [Documento electrónico]: ages 20-40 / [realiz.] John Kotre; [coord. prod.] Linda Blythe Santa Barbara: Intellimation, distrib., cop. 1990, 1 disco óptico (DVD) (60 min.): som, color

(Seasons of life; 3)

Cópia autorizada DGE/2013 no âmbito do serviço de apoio aos utilizadores do Centro de Documentação e Informação em Educação da D.G.E.

Multimédia

Psicologia do comportamento Jovem adulto

Passagem à vida activa Integração social Influência social Ciclo de vida

Ensino básico 3º ciclo Ensino secundário CDU 159.9

RESUMO Trata-se de um programa sobre a autonomia e as responsabilidades acrescidas nesta fase. CDU 378

Martínez Ten, Amparo

García Marín, Carmen, co-autor

Jogar para educar: propostas para brincar sem violência: para crianças dos 0 aos 15 anos / Amparo Martínez Ten, Carmen García Marín

Porto: Porto Editora, 2008, 127 p. (Um passo em frente)

Jogo Criança Adolescente Desenvolvimento Conflito Violência Educação cívica CDU 37.035

Monteiro, Domingos, co-autor Wassermann, Selma, guião cinema. Alho, José Manuel, colab.

Dinah, Maria, narrador

Equilíbrios [Documento eletrónico] / [prod., realiz.] Domingos Monteiro Leiria: Flamínia 2007, 1 disco óptico (DVD) (ca. 9 min.): som, color

Filme falado e legendado em português, premiado em Seia com o 1ºprémio CineEco/95 (preparado para deficientes auditivos)

Título retirado do ecrã de abertura

Ideia original e texto: José Manuel Alho; Locução: Maria Dinah Para maiores de 4 anos

Educação ambiental Educação cívica Protecção do ambiente Ensino básico Ensino secundário CDU 502.31

RESUMO A Natureza é uma complexa teia de relações entre diversos agentes naturais que, na sua lenta evolução, estabelece frágeis e delicados equilíbrios. A acção irreflectida sobre o meio envolvente tem provocado grandes desequilíbrios que poderão levar à destruição da vida no nosso planeta. Este filme dirige-se aos jovens do Ensino Básico e Secundário e foi concebido a pensar em todos os agentes educativos que são confrontados com estas matérias

(4)

Formosinho, Júlia

Araújo, Sara Barros, co-autor

Educação em creche: participação e diversidade / Júlia Oliveira-Formosinho, Sara Barros Araújo Porto: Porto Editora, 2013, 109 p.

(Infância. Infâncias, contextos, diversidades; 18) Criança da primeira infância

Aprendizagem Desenvolvimento cognitivo Educador de infância Prática pedagógica Método de ensino CDU 373.22 Silver, Harvey F.

Strong, Richard W., co-autor Perini, Matthew J., co-autor

Inteligências múltiplas e estilos de aprendizagem: para que todos possam aprender / Harvey F. Silver, Richard W. Strong, Matthew J. Perini

Porto: Porto Editora, 2010, 112 p. (Necessidades educativas especiais) Inteligência Educação de adultos Interdisciplinaridade Resultado da aprendizagem Psicologia da educação CDU 374.7

Kotre, John N., 1940-, co-autor Blythe, Linda, prod.

Late adulthood [Documento electrónico]: ages 60+ / [realiz] John Kotre; [coord. prod.] Linda Blythe Santa Barbara: Intellimation, distrib., cop. 1990, 1 disco óptico (DVD) (60 min.): som, color. (Seasons of life; 5)

NOTAS Cópia autorizada DGE/2013 no âmbito do serviço de apoio aos utilizadores do Centro de Documentação e Informação em Educação da D.G.E.

Multimédia Psicologia Velhice Ciclo de vida

Comportamento social Ensino básico 3º ciclo Ensino secundário CDU 159.9

RESUMO Esta série conclui-se com uma abordagem ao último estádio de desenvolvimento, quando as pessoas analisam a história da sua vida (...)

Plummer, Deborah M.,

1957-Como aumentar a autoestima das crianças: guia prático para educadores, psicólogos e pais / Deborah M. Plummer

Porto: Porto Editora, 2012, 223 p. (Necessidades educativas especiais) Conceito de si Autoconfiança Criança Dificuldade de aprendizagem Psicologia da educação Guia CDU 37.015.3

início

(5)

Ferreira, Rosa Maria

Santos, Matilde Martins dos, co-autor

Dislexia - atividades práticas de intervenção / Rosa Maria Ferreira, Matilde Martins dos Santos Porto: Porto Editora 2013, 80 p. + 1 CD-ROM

(Práticas inclusivas)

CONTÉM CD-ROM: Guia do educador - exercícios complementares - anexos Dislexia

Aprender a aprender Educação especial CDU 376.36

Kron, Maria

Serrano, Ana Maria, co-autor Afonso Joana Lima, co-autor

Crescendo juntos - passos para a inclusão na Educação de Infância / Maria Kron, Ana Maria Serrano, Joana Lima Afonso

Porto: Porto Editora, 2014, 158 p. (Criança e intervenção precoce) Educação inclusiva

Educação pré-escolar Educação especial CDU 376

Kotre, John N., 1940-, co-autor Blythe, Linda, prod.

Middle adulthood [Documento electrónico]: ages 40-60 / [realiz.] John Kotre;[coord. prod.] Linda Blythe Santa Barbara: Intellimation, distrib., cop. 1990, 1 disco óptico (DVD) (60 min.): som, color.

(The Annenberg /CPB. Seasons of life; 4)

Cópia autorizada DGE/2013 no âmbito do serviço de apoio aos utilizadores do Centro de Documentação e Informação em Educação da D.G.E.

Multimédia Psicologia Influência social Ciclo de vida

Ensino básico 3º ciclo Ensino secundário CDU 159.9

RESUMO Nesta fase, o nosso relógio biológico, social e psicológico sofre significativas alterações e os comportamentos manifestam-se em novas direções de vida, gerando um legado particular às gerações seguintes

Horário

dias úteis das 10 às 17.30 h Ministério da Educação e

Ciência

Direção-Geral da Educação

Referências

Documentos relacionados

A utilização de plantas para fins medicinais tem se tornado um recurso terapêutico alternativo de grande aceitação pela população mundial e vem se desenvolvendo juntamente

são excelentes estruturas para representação desses dicionários, ] 2 [permitindo acesso direto aos às palavras e seus possíveis atributos.] 3 [Um dicionário contendo mais de

Pessoalmente, contudo, me parece que em todo o texto de 14 a 20 Isaías está olhando para dois picos proféticos, um imediato, concernente à mortandade dos assírios, na qual Deus

Criador da L´ ogica de predicados (de primeira ordem): nota¸ c˜ ao simb´ olica para formalizar as demonstra¸ c˜ oes da matem´ atica Axiomas l´ ogicos e um sistema formal

• Mas além de representar esta propriedade aritmética, através do mapeamento de Gödel Dem(x,y) representa também a propriedade metaritmética:. o ‘A seqüência de fórmulas

Nesta aula definimos os p-grupos e estabelecemos o teorema de Cauchy, onde começamos apresentando as classes de conjugação e sua equação que é um conteúdo fundamental na

MELO NETO e FROES (1999, p.81) transcreveram a opinião de um empresário sobre responsabilidade social: “Há algumas décadas, na Europa, expandiu-se seu uso para fins.. sociais,

Ainda nos Estados Unidos, Robinson e colaboradores (2012) reportaram melhoras nas habilidades de locomoção e controle de objeto após um programa de intervenção baseado no clima de