Educação Infantil – INFANTIL 6
Linguagem
Dando continuidade em nosso trabalho, iremos aprender a letra
n (na- no- ni- nu-
ne).
Link 1
As palavras do ditado 6 são (pino- nota- tina- nabo- menino- panela- pena-
nenê).
Link 2
Assista aos vídeos, monte as palavras no Alfabeto móvel e depois escreva-as
sobre as linhas.
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Complete o nome dos desenhos com: na- no- ni- nu- ne.
Agora, copie o nome dos desenhos de acordo com a numeração:
1-
2-
3-
4-
5-
6-
pa____la
pe___
___
____bo
pe____
da___
__
pe____
pi___
_
pe____
Me_______
pe____
1
6
5
4
3
2
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Circule as sílabas que formam as palavras, depois escreva-as ao lado.
pa pi do na bu
ne la de no
na bi du bo pe
mo ni la da
da bo ma ti nu
le pi do na
da ta me ti nu
de lu tu be
na to nu ma bu
le du bi da
na bi du bo pe
bu mo ne be
de bo ma ti nu
do lu tu be
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Escreva somente a sílaba inicial de cada desenho.
_________ __________ __________
_________ __________
Pinte o navio conforme a legenda:
na= azul no= verde ni= amarelo
nu= cinza ne=vermelho
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Vida Prática
Usar máscara Lavar as mãos com frequência Ficar em casa Passar álcool em gel sempre que necessário
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Matemática
Represente com risquinhos a quantidade de cada número (nos quadros abaixo) e circule: O número maior.
O número menor.
Agora, escreva nos quadrinhos a quantidade de corações em cada conjunto e pinte de azul o conjunto que possui maiscorações e de
vermelho apenas o que possui menos corações.
Sólido geométrico
Você sabe qual destes sólidos geométricos aqui é o cone?
Este é o cubo Este é o cilindro Este é o paralelepípedo Esta é a esfera Este é o cone
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Você já observou como é a base (parte de baixo) do cone? Circule qual forma geométrica ela se parece:
Pinte apenas os objetos que têm formato de cone:
Formando os números com pecinhas de dominó!
Você já viu as peças que utilizamos para brincar de dominó? Hoje, vamos usá-las de forma diferente. Você recortará as pecinhas e contará o total de pontinhos presentes em cada pecinha (contando os dois lados da peça). E colocará cada uma delas sobre a casinha do número que representa a quantidade de pontinhos da peça.
Atenção: existe mais de uma peça com a mesma quantidade, mas os pontinhos estão posicionados de forma diferente e você pode colocar mais de uma peça na mesma casinha. Depois cole as pecinhas em suas respectivas casinhas!
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Ligue os pontos de acordo com os modelos para completar as formas geométricas.
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Coordenação motora
Você lembra como fazemos o decalque no Sion? Nós vamos relembrar juntos! O papel vegetal é bem transparente, então conseguimos enxergar o modelo que está em baixo.
Esse desenho lindo que vai servir de modelo, é uma mandala. A mandala é um círculo que contém desenhos de formas geométricas e cores variadas.
Mãos à obra, vamos decalcar a mandala com cuidado usando um lápis de escrever. Coloque o papel vegetal por cima do modelo com o clips. Após o decalque, retire os clips e pode começar a pintura. Você pode usar qualquer material, giz de cera, lápis de cor, canetinhas ou até mesmo a aquarela. Deixe bem colorido!
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Agamógrafo da Natureza
Pinte o desenho, e depois dobre todas as linhas. Quando terminar sua dobradura você irá ver imagens diferentes olhando de ambos os lados.
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Conto
Assista a história que a tia Fernanda gravou. Link 3
Ciências
Você conhece os 4 elementos da natureza? Já ouviu falar?
Terra, Fogo, Água e Ar. Estes são os quatro principais elementos que compõem a natureza.
Precisamos de terra para cultivar o milho, o feijão, a mandioca, a batata-doce e outros elementos. É da terra que tiramos nosso alimento, sempre com muito respeito. Além disso, as árvores precisam da terra para sobreviver, e nós precisamos do ar que as árvores emitem. Ou seja, a natureza está interligada e funciona de uma maneira perfeita. Nas próximas semanas, vamos conhecer a natureza e sua forma de nos prestigiar. Que tal brincar na terra? Você já teve essa experiência? E em dias de chuva?
Não precisamos de muito para nos divertirmos com a terra. Se você não puder brincar com terra, não se preocupe, pode ser areia, argila, até mesmo massinha. Basta usar a imaginação!
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Artes
Estão preparados para o desfile virtual? (segue convite) Tomara que sim. E se você compuser seu look de fantasia com uma máscara decorada por você mesmo? Uau, que máximo! Você pode deixar do jeito que quiser e bem colorido.
Vamos lá?
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História e Geografia
O que acha de fazer um tour no Estado do Paraná?
Neste site você pode visitar todas as cidades, na aba Destinos, escolha a cidade que deseja conhecer, lá estará a história de cada uma delas, além de dicas, gastronomia, lugares mais visitados, fotos dos pontos turísticos, e muito mais.
Aproveite o passeio virtual e divirta-se!
http://www.viajeparana.com/
Vivência Religiosa
Vamos relaxar? A Yoga com histórias nos ajuda a ficarmos calmos e serenos.
Reserve um espaço para realizar a sua prática.
https://www.youtube.com/watch?v=adyjQcVGEHU
Brincadeira
Vestir-se depressa
Se tiverem amigos ou familiares para brincarem juntos, fica ainda melhor. O que usar:
Roupas – você pode usar roupas velhas de adultos Como fazer:
Cada criança recebe uma pilha de roupas parecidas – pode ser uma camisa, uma calça comprida, meias e um chapéu/boné. Quando você disser “Já!”, elas devem correr até a pilha de roupas e vesti-las sobre as roupas do corpo, fechando todos os botões e zíperes, depois correr de volta até você.
Dica: Se as crianças estiverem brincando sozinhas, elas podem usar uma ampulheta para marcar o tempo.
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Educação Física
A atividade dessa semana se chama pontaria dos feijões! Link 4.
Para realizar a atividade você irá precisar de um rolinho de papel higiênico, ou de papel toalha, uma bexiga e alguns feijões ou pedrinhas;
Além disso, vai precisar de copinhos descartáveis ou alguns objetos que não quebrem, pois serão os alvos;
Para começar a atividade corte a ponta da bexiga e a encaixe no rolinho de papel higiênico;
Depois disso organize seu alvo a uma boa distância de onde vai lançar os feijões;
Coloque um feijão dentro do rolinho de papel com a bexiga e puxe-a, tentando acertar o alvo com seu feijão;
Realize quantas rodadas forem necessárias para derrubar todos os copinhos do alvo;
Nossa dica é que a cada rodada tente mudar os ângulos de lançamento, para descobrir qual é a melhor posição para acertar o alvo!
Boa diversão!
Música
Primeiro assista ao vídeo disponível no link 5. Depois, realize as propostas conforme a orientação do vídeo.
Canto coletivo: Tico tico no fubá
Tico tico no fubá Tico tico vai voar
Tico tico vem prá cá Tico tico vai prá lá
Tico tico no fubá Tico tico vai voar
Dica: Essa parlenda cantada trabalha com o ritmo das palavras e com o gestual. Depois de memorizar, iremos “cantar” a palavra tico
tico sem o som da voz, apenas com o ritmo das palmas.
Aproveite e ouça a música “Tico tico no fubá”, de Zequinha de Abreu, disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=rdQMT43p0Mg
Música e movimento: Passa, passa, Gavião
Passa, passa, gavião Todo mundo é bom Passa, passa, gavião
As lavadeiras fazem assim, Assim, assim
Os cozinheiros, os dinossauros, as bailarinas
Dica: Essa brincadeira é em forma de pergunta e resposta: uma pessoa canta, e as outras respondem em eco. Criem outros
personagens e seus movimentos.
História Sonora: Sons dos pássaros e das aves
Sonorize a história abaixo, fazendo os sons dos pássaros e das aves. Se quiser, grave em áudio este momento, e me envie pelo Teams.
Na fazenda, o dia amanhece com um despertador diferente; o galo cantando (*). Ao passear entre as árvores, é possível ouvir o canto dos sabiás (*), das araras (*) e até do pica pau (*). No galinheiro, ficam as galinhas (*) e seus pintinhos (*). Lá dentro da casa ouvi o cuco; mas não era o passarinho! Era o relógio cuco avisando que a hora do almoço chegou!(*)
