LISTA 1 – ORGANIZAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO. Prof. Lucas Campos – Geografia
2ª série
1. O Exército Brasileiro possui unidades em todos os estados da federação, podendo realizar, por via aérea, o transporte de soldados ou equipamentos de um local a outro do país.
Nas figuras 1 e 2 foram traçadas malhas quadriculadas idênticas. Sobre a malha quadriculada da figura 1, está desenhado o mapa do Brasil. Na malha quadriculada da figura 2, estão representados os possíveis vetores deslocamento a serem realizados.
Suponha que uma aeronave decole do ponto destacado na figura 1 pelo símbolo situado na divisa entre o Mato Grosso do Sul e o Paraná, e siga sucessivamente os deslocamentos indicados pelos vetores
a, b, c e d, nessa ordem.
Completado o plano de voo, a aeronave estará sobre o estado a) da Bahia.
b) de São Paulo. c) de Tocantins. d) de Minas Gerais. e) do Acre.
2. Em 1967, o geógrafo Pedro Pinchas Geiger propôs a divisão regional do Brasil, utilizando como critérios características históricas e econômicas. Desta forma, o Brasil poderia ser dividido em três regiões geoeconômicas: Centro-Sul, Nordeste e Amazônia.
Analisando essa divisão em comparação com a do IBGE, nota-se que todos os estados do a) Nordeste, pela divisão do IBGE, encontram-se em apenas um Complexo Regional. b) Sul (IBGE) encontram-se no Complexo Regional Centro-Sul.
c) Sudeste encontram-se no Complexo Regional do Centro-Sul. d) Norte (IBGE) estão localizados no Complexo Regional da Amazônia. e) Sudeste (IBGE) encontra-se no Complexo Regional do Nordeste. 3. Leia a música Brasis de Seu Jorge e o mapa a seguir:
Brasis Seu Jorge
Tem um Brasil que é prospero. Outro não muda Um Brasil que investe. Outro que suga [...] Tem um Brasil que é lindo. Outro que fede O Brasil que dá. É igualzinho ao que pede... Pede paz, saúde
Trabalho e dinheiro Pede pelas crianças Do país inteiro...
Tem um Brasil que soca. Outro que apanha Um Brasil que saca. Outro que chuta Perde, ganha
Sobe, desce Vai à luta bate bola Porém não vai à escola... [...] É negro, é branco, é nissei É verde, é índio peladão É mameluco, é cafuso É confusão...
(Fonte: DVD Ana Carolina & Seu Jorge: Série Prime, Gravadora SONY/BMG, ano 2005)
No final da década de 1990, foi apresentada uma proposta de regionalização do Brasil, tendo como critério central o meio técnico-científico informacional representando “um Brasil que soca outro que apanha. Um Brasil que saca outro que chuta. Perde, ganha. Sobe, desce”. Sobre essa forma de regionalização, compreende-se que:
a) a região Amazônia conhecida como a fronteira do capital no país, possui a maior extensão de desapropriação de terras, com alto contingente populacional, elevado índice de urbanização e moderna rede de industrialização.
b) a região Concentrada tem o menor nível de urbanização em relação às demais, pois apresenta um crescimento desigual e combinado, com desigualdades sociais acentuadas e o setor primário com sistema de mecanização rudimentar.
c) a região Centro-Oeste se caracteriza pela maior biodiversidade, alta difusão das informações e intensidade dos fluxos no meio técnico-científico-informacional do país.
d) a região Nordeste é caracterizada como uma área de povoamento antigo, de perda demográfica, baixo padrão de consumo e deficitários fluxos de capitais e informações.
e) a região Sul é caracterizada por seus intensos conflitos sociais, tornando-se a fronteira do capital no país, devido à instalação de grandes projetos e vastos núcleos urbanos em sua extensão territorial.
4. A tabela a seguir apresenta informações acerca da distribuição de renda no Brasil no ano de 2010. Tabela 1 - Pessoas de 15 anos ou mais de idade, por Grandes Regiões, segundo o sexo e as classes de rendimento mensal (2012).
Classes de rendimento Grandes regiões
Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste
Até 1 Salário Mínimo 34,9 44,8 19,1 20,0 22,9
Mais de 1 a 3 Salários Mínimos 28,3 23,3 39,1 42,7 36,9
Mais de 3 a 10 Salários Mínimos 8,3 5,6 14,6 15,1 14,6
Mais de 10 a 20 Salários Mínimos 0,2 0,3 0,6 0,5 0,9
Sem rendimento 26,0 24,0 21,4 18,6 21,2
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Trabalho e Rendimento, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2012 Com base na análise das faixas salariais de até 1 Salário Mínimo e mais de 20 Salários Mínimos, constata-se que
a) ocorrem grandes disparidades de rendimentos entre os brasileiros residentes nas regiões Centro-Oeste e Sul.
b) a distribuição de renda é equitativa entre as regiões brasileiras, especialmente considerando as regiões Norte e Sul.
c) os trabalhadores da Região Sudeste possuem rendimentos substancialmente mais elevados do que os da Região Norte.
d) os trabalhadores das regiões Norte e Nordeste possuem rendimentos iguais entre si e mais elevados em relação às demais regiões.
e) a parcela de trabalhadores sem rendimentos predomina nas regiões Norte e Sul. 5. Considere a tabela a seguir.
NÚMERO DE MUNICIPIOS NOS CENSOS DEMOGRÁFICOS, SEGUNDO AS GRANDES REGIÕES BRASILEIRAS Região 1980 2010 Região Norte 203 449 Região Nordeste 1375 1794 Região Sudeste 1410 1668 Região Sul 719 1188 Região Centro-Oeste 284 466 BRASIL 3991 5565
BRASIL. IBGE, Censo de 2010. De acordo com a tabela, no que se refere à dinâmica de criação de municípios, no período de 1980 a 2010, constata-se que o
a) acréscimo de 182 municípios à região Centro-Oeste se explica pela expansão econômica resultante das estratégias do chamado “milagre brasileiro”, no período militar.
b) aumento, na região Norte, de aproximadamente 121% no número de municípios, é resultante da forte corrente migratória e do fluxo de capitais multinacionais para a região.
c) número de municípios, na região Sudeste, em 2010, correspondia a, aproximadamente, 30% do total dos municípios brasileiros, resultante da concentração espacial das atividades econômicas e populacionais.
d) aumento absoluto de 469 municípios, na região Sul, está relacionado ao desenvolvimento da fronteira agrícola e à divisão territorial dos estados.
e) menor aumento absoluto no número de municípios, apresentado pela região Nordeste, é motivado pelo esvaziamento demográfico decorrente de fluxos migratórios em direção às demais regiões brasileiras.
6. Analise a tabela.
Relação crédito/depósito entre as regiões brasileiras, 2007 Região Crédito concedido(bilhões de R$) Capacitação de Depósitos(bilhões de R$)
Concentrada 712.683 618.578
Nordeste 51.164 73.230
Centro-Oeste 69.220 78.007
Amazônia 12.250 15.344
O volume de recursos concedidos por crédito e coletados por depósito em cada região do Brasil constitui um importante indicativo das finanças e da forma de atuação dos agentes do sistema financeiro no território nacional. A partir da análise da tabela e considerando regiões “ganhadoras” as regiões em que o volume de recursos concedidos por crédito é superior ao volume de recursos captados por depósito, é correto afirmar que em 2007 prevaleceu uma situação de
a) equilíbrios regionais: o volume de recursos captados por depósito em cada região brasileira foi inferior ao volume de crédito oferecido, portanto, todas as regiões podem ser caracterizadas como “perdedoras” de recursos.
b) desigualdades regionais: as regiões Amazônia, Nordeste e Centro-Oeste caracterizam-se como “ganhadoras” de recursos, enquanto a região Concentrada pode ser caracterizada como “perdedora”. c) equilíbrios regionais: não existiam diferenças significativas entre o volume de recursos concedidos e o
volume de recursos captados por depósito entre as regiões brasileiras, não havendo, portanto regiões “ganhadoras” ou “perdedoras” de recursos.
d) desigualdades regionais: apesar de todas as regiões se caracterizarem como “ganhadoras” de recursos, a região Concentrada possuía um montante de recursos muito superior ao total detido pelas demais regiões.
e) desigualdades regionais: a região Concentrada caracteriza- se como “ganhadora” de recursos, enquanto as demais regiões do país podem ser caracterizadas como “perdedoras”.
7. O Brasil tem uma rica diversidade cultural que não se manifesta só pelos aspectos físicos e/ou econômicos. Há muito mais, contida nas tradições, no folclore, nos saberes, nas línguas, nas festas e em diversos outros aspectos e manifestações, transmitidos oral ou gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do tempo. Essa diversidade, fonte de intercâmbios, de inovação e de criatividade se manifesta nos lugares, na originalidade e na pluralidade de identidades que caracterizam os grupos e as sociedades.
(CORRÊA, R. L.; ROSENDAHL, Z.(orgs.). Introdução à geografia cultural. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. Adaptado). Com base no texto acima, relacione os complexos regionais - Amazônia, Centro-Sul e Nordeste - às músicas que mais se aproximam de suas narrativas e representações identitárias.
(1) Amazônia (2) Centro-Sul (3) Nordeste
( ) É nessa dança que meu boi balança E o povão de fora vem pra cá brincar As barrancas de terras caídas
Faz barrento o nosso rio-mar As barrancas de terras caídas Faz barrento o nosso rio-mar (...) Fez o céu, a mata e a terra
Uniu os caboclos construiu o amor ... (Tic, tic, tac - Banda Carrapicho)
( ) Somos a porta do Sol Deste país tropical
Somos a mata verde, a esperança somos o Sol do extremo oriental. Fonte: (Porta do Sol – Renata Arruda)
( ) E a menina que um dia por acaso veio me dizer
Que não gostava de meninos tão largados Que tocam reggae e MPB Mas isso é coisa tão banal perto da beleza do Planalto Central E das pessoas que fazem do Cerrado O habitat quase ideal... Fonte: (Presente de um beija-flor - Banda Natiruts)
( ) Meu peito também é sertão Em seca e solidão sob o seu braseiro Espera o verde, a beleza,
Nova correnteza em chuvas de janeiro. Fonte: (Arrebol – Socorro Lira)
8. Leia a tabela a seguir que apresenta o crescimento dos Shoppings Centers no Brasil no período de 2008 a 2014.
Com base nas informações acima e em seus conhecimentos, identifique:
a) dois fatores responsáveis pelo crescimento do número de shopping centers no Brasil entre 2008 e 2014. b) duas tendências da distribuição geográfica dos shopping centers pelas diferentes regiões brasileiras,
considerando o crescimento no período 2011-2014. 9. Leia o trecho a seguir e responda às questões:
O Brasil faz fronteira com dez países da América do Sul, entre os doze existentes, o que reforça o caráter estratégico dessa área para a competitividade do país e para a integração do continente. Mas, grande parte das regiões de fronteira está isolada dos centros nacionais, quer pela ausência de redes de transportes e de comunicação, quer pelo peso político e econômico menor que possui. Na escala local-regional, o meio geográfico que melhor caracteriza a zona de fronteira é aquele formado pelas cidades gêmeas nos limites entre os países. Essas cidades gêmeas apresentam fluxos transfronteiriços com elementos comuns, que geram interações.
(Adaptado de Lia Osório Machado, Estado, territorialidade, redes: cidades gêmeas na zona de fronteira sul-americana em Maria Laura Silveira (org.), Continente em chamas: globalização e território na América Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005, p. 258; e do Programa de Desenvolvimento de Faixa de Fronteira. Brasília: Ministério da Integração Nacional em: www.mi.gov.br/programasregionais/fronteira.asp?area=spr_fronteira. Acesso em: 12 out. 2009.) a) Comente, sucintamente, dois elementos incentivadores de fluxos transfronteiriços entre cidades
gêmeas.
b) Aponte dois fatores relacionados ao território que dificultam a manutenção das fronteiras brasileiras. 10. Leia o texto a seguir:
Brasil redesenhado: projetos de criação de novos estados e territórios
Dois decretos legislativos do Congresso Nacional causaram alvoroço em fins de maio e início de junho de 2011. Os decretos de número 136 e 137, promulgados pelo presidente do Congresso, senador José Sarney (PMDB/AP), autorizavam, respectivamente, a realização de plebiscito sobre a criação dos estados de Carajás e Tapajós no território do Pará. A consulta à população paraense foi marcada para dezembro de 2011. Com a população bastante dividida no plebiscito 66,6% rejeitaram a criação de Carajás e outras 66,1% a do Tapajós. Se todos os dez projetos de lei existentes fossem aprovados, o Brasil ganharia sete estados e três territórios.
De acordo com informações da Agência Câmara, são dois projetos de estados e três de territórios na região Norte - do Rio Negro, do Solimões e do Oiapoque -, três estados no Nordeste - Maranhão do Sul, Gurgueia e Rio São Francisco - e outros dois estados no Centro-Oeste - Mato Grosso do Norte e Araguaia.
Os estudos de viabilidade do surgimento de novos estados - com foco na Amazônia - estão previstos no texto constitucional brasileiro, mas, segundo o deputado Giovanni Queiroz (PDT/PA), não foram levados inteiramente adiante. "Acho que, mais cedo ou mais tarde, o Brasil vai ter de fazer um estudo da revisão geopolítica do país, não só da Amazônia", afirma. Na opinião dele, vários países descentralizam a gestão para facilitar o contato com a população. "A Alemanha, que é duas vezes e meia menor que o Pará, tem 16 estados", nota.
Disponível em:< http://cienciaecultura.bvs.br/> acesso em fevereiro de 2015
Levando em consideração as informações do texto e os conhecimentos acerca da geopolítica do país, responda:
a) Quanto a esfera econômica e levando em consideração e dinâmica espacial do território brasileiro, como tais divisões territoriais são justificadas nesses projetos? Explique.
b) Apresente dois impactos políticos sobre o poder público brasileiro, na esfera federal, com a definição dos novos estados no Brasil.
c) Apresente um impacto econômico para os atuais estados caso algum projeto de divisão seja aprovado. 11. Entre os problemas cruciais que continuam a desafiar as políticas de desenvolvimento social, a vulnerabilidade das famílias é um dos mais importantes. Estudo do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) comprova que houve melhorias na média da qualidade de vida dos cidadãos em todos os Estados brasileiros, porém de forma heterogênea e desigual entre as regiões e Estados do país. O índice de vulnerabilidade pontua o valor de 1 para as famílias vulneráveis e 0 para aquelas com situação oposta, ou seja, quanto menor o valor do indicador menos vulnerável se encontra o domicílio familiar. O mapa apresenta o índice atual da vulnerabilidade familiar e o quanto ele evoluiu, em percentagem, de 2000 a 2010, para cada Estado. O quadro apresenta os índices de 2000 e 2010 das regiões brasileiras.
Região Índice de vulnerabilidade social
2000 2010 Norte 0,239 0,214 Nordeste 0,233 0,209 Sudeste 0,193 0,177 Sul 0,192 0,174 Centro-Oeste 0,198 0,177
FURTADO, Bernardo Alves. Índice de Vulnerabilidade das Famílias (2000-2010): Resultados. Brasília: IPEA, 2013. Considerando os dados apresentados no mapa e no quadro, escolha duas regiões e apresente duas razões que, das desigualdades regionais que explicam esses resultados.
12. Apresente características de regiões geoeconômicas (complexos regionais) a) Nordeste
b) Centro – Sul c) Amazônia
13. Apresente os critérios adotados para as regionalizações. a) IBGE ou Administrativas
b) Geoconômica ou Complexos regionais c) Os 4 Brasis de Milton Santos
14. Na década de 1970, uma canção de Jorge Benjor fez muito sucesso popular: “País Tropical”. Observe alguns dos seus versos:
“Moro num país tropical Abençoado por Deus E bonito por natureza (Mas que beleza!) Em fevereiro
(Em fevereiro), tem carnaval (Tem carnaval,)
Tenho um fusca e um violão
Sou Flamengo e tenho uma nega chamada Teresa Sambaby, sambaby,
Sou um menino de mentalidade mediana (pois é) Mas assim mesmo, feliz da vida
Pois eu não devo nada a ninguém
(pois é) pois eu sou feliz, muito feliz comigo mesmo Sambaby, sambaby
Eu posso não ser um bandleador (pois é)
Mas assim mesmo lá em casa, todos os meus amigos Meus camaradas, me respeitam (pois é)
Essa é a razão da simpatia do poder, Do algo mais e da alegria ...”
O Brasil é um país eminentemente tropical, como ressalta Jorge Benjor. A vocação tropical brasileira manifesta-se, geograficamente, por alguns aspectos. Identifique-os entre os itens a seguir:
1. A religiosidade da população e o fanatismo pelo futebol.
2. A presença de amplas florestas latifoliadas perenifólias e subperenifólias. 3. O destaque dado a festas populares, a exemplo do Carnaval.
4. As formas de relevo que denunciam uma forte ação do intemperismo e da erosão provocada pelas chuvas.
5. O regime pluvial dominante dos rios brasileiros. 6. A beleza estética das paisagens antropizadas.
15. Explique o que é a Amazônia Azul. Justifique apresentado as características dos limites do mar.
O que o gráfico permite analisar? Considerando as informações do gráfico, indique os intervalos percentuais aproximados das legendas do mapa para os tipos I e V.
17. (Ufg 2013) A cartografia constitui a principal linguagem gráfica utilizada pela Geografia no estudo da espacialidade de fenômenos. A construção, a leitura e a interpretação de um mapa envolvem a
compreensão de que as informações representadas expressam, necessariamente, relações de natureza quantitativa, ordenada ou qualitativa. Com base nesta premissa, identifique no mapa as siglas das unidades da federação e represente, cartograficamente, a tabela de dados a seguir, definindo uma legenda e aplicando-a ao mapa.
Brasil – Percentual de pessoas de 10 anos ou mais de idade sem instrução ou com ensino fundamental incompleto, por unidade da federação – 2010
CLASSE (%) UNIDADES DA FEDERAÇÃO 34,9 a 41,9 DF, RJ, SP
45,5 a 49,6 SC, AP, RS, PR, ES, GO, RR 51,4 a 56,9 MT, MS, MG, TO, AM, CE, RN, RO 57,7 a 64,4 AC, PE, SE, BA, PA, MA, PB, PI, AL
18. Embora possa provocar grandes catástrofes naturais, como as ocorridas no estado do Rio de
Janeiro, principalmente em Nova Friburgo, no início do ano de 2011, os deslizamentos são
fenômenos naturais que fazem parte da dinâmica externa da crosta terrestre. Nesse caso
específico, a geomorfologia da área e o clima local foram lembrados como os principais
responsáveis pelo fenômeno.
Cite um fator climático e um elemento do clima e explique como eles influenciam a ocorrência dos
referidos deslizamentos.
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19. Analise as informações a seguir:
Brasileiros de várias cidades precisam adaptar a rotina a fenômenos climáticos. Mas Montes
Claros, em Minas Gerais, tem um desafio diferente: seus habitantes têm de aprender a conviver
com terremotos. É pelo menos um abalo por ano – são 23 desde 1995, segundo o Observatório
Sismológico da Universidade de Brasília. O mais forte, porém, ocorreu há oito dias, atingindo
magnitude 4,5 na escala Richter e foi sentido em toda a cidade. Nos dias seguintes, houve mais
três tremores menores – resultando em “pavor total” da população.
(Marcelo Portela. A cidade que tem de viver com terremotos. O Estado de S.Paulo, 27.05.2012. Adaptado.)
Levando em consideração o texto e a localização do Brasil nos mapas, responda:
a) O Brasil possui abalos sísmicos eventuais. Explique e caracterize esses abalos sísmicos.
b) Caracterize a possibilidade de vulcanismos no Brasil apresentando exemplos.
20. Atividades agrícolas podem degradar os solos, e a intensidade dessa degradação varia
conforme a natureza do solo, uso da terra, tipo de cultura, técnicas utilizadas e contexto
geográfico de clima e relevo. Ao longo de anos, por exemplo, pode ocorrer a perda de milhares
de toneladas de solos agricultáveis.
Perdas de solo*
Uso da terra
Solo erodido
(kg ha por ano)Mata
4Pastagem
700Cafezal
1.100Algodoal
38.000Igo F. Lepsch. Formação e conservação dos solos. Oficina de Textos, 2010. Adaptado. *Perda por erosão referente a um mesmo tipo de solo.
