Disciplina: Termodinâmica e Máquinas Térmicas II-R
Docentes: Professores Diógenes e Mônica
Metodologia:
A metodologia de ensino remoto consiste na realização do curso em ambiente virtual de aprendizado institucional, o Moodle do IPRJ. O conteúdo teórico da disciplina é distribuído para os alunos através de vídeo-aulas, com recomendação de material de leitura, e atividades assíncronas e síncronas. As atividades assíncronas compreendem os vídeo-aulas, as listas de exercícios, os trabalhos e os vídeos de conteúdo de prática. As atividades síncronas estão ligadas às aulas de dúvidas, exercícios, revisões e conceitos adicionais. As atividades síncronas serão realizadas em plataforma de web conferência e as demais, atividades assíncronas, realizadas no ambiente Moodle do IPRJ.
A avaliação consiste em lista de exercícios, trabalhos e testes. Serão oferecidos exercícios e/ou trabalhos ao longo do curso e duas provas com tempo limitado para realização. A média parcial representará 30% da média simples, dos trabalhos e/ou exercícios, e 70% da média simples das duas provas. O exame final será oferecido para os alunos que não alcançarem a média. O exame final englobará todo o conteúdo da disciplina e também deverá ser entregue dentro de um tempo pré-estabelecido.
A Média Semestral (média parcial) do estudante consiste na média proporcional entre as notas dos exercícios, trabalhos e provas. Se a Média Semestral for igual ou superior a 7,0, o estudante está aprovado. Se a Média Semestral for inferior a 4,0, o estudante está reprovado. Se a Média Semestral estiver entre 4,0 (inclusive) e 7,0 (exclusive), o estudante deverá realizar o Exame Final. A Média Final do estudante é composta pela média simples entre a nota do Exame Final e a Média Semestral. Se a Média Final for igual ou superior a 5,0, o estudante está aprovado, caso contrário, estará reprovado.
Controle de frequência
O controle de frequência do estudante será realizado através da realização das atividades no Moodle-IPRJ, que indicará a atividade como completa quando o estudante receber uma pontuação. A participação dos alunos nas atividades síncronas é facultativa.
A carga horária total da disciplina é de 75h, onde 75% do curso é de atividade assíncrona e 25% atividade síncrona. O cronograma das atividades de cada será dividido ao longo do período de 14 semanas.
Cronograma
Ementa:
1. Fundamentos da Termodinâmica; Primeira lei da termodinâmica aplicada a processos em escoamento; Teorema da equipartição da energia; 2. Ciclos de Potência; 3. Ciclos de refrigeração; 4. Misturas gasosas e psicrometria; Carta psicrométrica; 5. Escoamento compressível unidimensional.
SEMANA 1
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
22/02
Apresentação do curso aos alunos e conceitos gerais
sobre termodinâmica. (1 tempo)
T4 (15:10 às 16:00)
Módulo vídeo-aula 1 -Cap. 1 Trabalho 1 -Cap. 1
(2 tempos)
25/02
Introdução à termodinâmica e detalhes adicionais do curso
(1 tempo)
T3 (14:20 às 15:10)
Módulo vídeo-aula 2 -Cap. 1 Lista de exercícios
(1 tempo)
SEMANA 2
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
01/03 -
Módulo vídeo-aula 3-Cap. 1 Trabalho 2 -Cap. 1
(3 tempos)
04/03
Aula dúvidas e/ou exercícios (1 tempo)
T3 (14:20 às 15:10)
Módulo vídeo-aula 4 -Cap. 1 (1 tempo)
SEMANA 3
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
08/03 -
Módulo vídeo-aula 5 -Cap. 1 Trabalho 3 -Cap. 1
(3 tempos)
11/03
Aula dúvidas, revisão e/ou exercícios (1 tempo)
T2 (13:20)
Módulo vídeo-aula 6 -Cap. 1 (1 tempo)
SEMANA 4
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
15/03 - Módulo vídeo-aula 1 -Cap. 2
(3 tempos)
18/03
Aula dúvidas e/ou exercícios (1 tempo)
T3 (14:20 às 15:10)
Módulo vídeo-aula 2 -Cap. 2 (1 tempo)
SEMANA 5
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
22/03
-
Módulo vídeo-aula 3 -Cap. 2 Trabalho 1 -Cap. 2
(3 tempos)
-25/03
Aula dúvidas e/ou exercícios (1 tempo)
T3 (14:20 às 15:10)
Módulo vídeo-aula 4 -Cap. 2 (1 tempo)
SEMANA 6
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
29/03 -
Módulo vídeo-aula 5 -Cap. 2 Trabalho 2 -Cap. 2
(3 tempos)
01/04
Aula dúvidas e/ou exercícios (1 tempo)
T3 (14:20 às 15:10)
Módulo vídeo-aula 6 -Cap. 2 (1 tempo)
SEMANA 7
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
05/04
Aula dúvidas, revisões e/ou exercícios (2 tempos)
T4 e T5 (15:10 às 16:50)
Lista de exercícios (1 tempo)
08/04 - PROVA 1
(2 tempos)
SEMANA 8
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
12/04
- Módulo vídeo-aula 1 -Cap. 3 Trabalho 1 (3 tempos)
15/04
Aula dúvidas e/ou exercícios (1 tempo)
T3 (14:20 às 15:10)
Lista de exercícios (1 tempo)
SEMANA 9
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
19/04 -
Módulo vídeo-aula 2 -Cap. 3 Trabalho 2 -Cap. 3
(3 tempos)
22/04
Aula dúvidas, revisões e/ou exercícios
(1 tempo)
T2 (13:20 às 14:10)
Lista de exercícios e conteúdo de prática (1 tempo)
SEMANA 10
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
26/04 -
Módulo vídeo-aula 1 -Cap. 4 Lista exercícios
(3 tempos)
29/04
Aula dúvidas e/ou exercícios (1 tempo)
T3 (14:20 às 15:10)
Módulo vídeo-aula 2 -Cap. 4 (1 tempo)
SEMANA 11
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
03/05 -
Módulo vídeo-aula 3 e 4 -Cap. 4 Trabalho 1 -Cap. 4
(3 tempos)
06/05
Aula dúvidas e/ou exercícios (1 tempo)
T3 (14:20 às 15:10)
Módulo vídeo-aula 5 -Cap. 4 (1 tempo)
SEMANA 12
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
10/05 -
Módulo vídeo-aula 6 -Cap. 4 Trabalho 2 -Cap. 4
(3 tempos)
13/05
Aula dúvidas, revisões e/ou exercícios (2 tempos)
T2 e T3 (13:20 às 15:10)
-
SEMANA 13
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
17/05 - PROVA 2
(3 tempos)
20/05 -
Módulo vídeo-aula 1-Cap. 5 Trabalho 1 -Cap. 5
(2 tempos)
SEMANA 14
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
24/05 - Módulo vídeo-aula 2 -Cap. 5
Lista de exercícios (3 tempos)
27/05
Aula dúvidas, revisões e/ou exercícios
(2 tempos)
T2 e T3 (13:20 às 15:10)
-
SEMANA 15
Data Atividade síncrona Atividade assíncrona
31/05 - Exame final
Observações:
1) O exame final englobará todos os capítulos da disciplina. Os alunos devem revolvê-la em manuscrito e fazer o upload na prevolvê-lataforma da cópia em pdf da prova.
2) Os trabalhos serão colocados na plataforma pelo professor e os alunos terão 72h para entregá-lo. Trabalho pode ser uma questão numérica, projeto, pesquisa sobre tema na área, como termelétricas etc.
3) Os exercícios ou listas de exercícios são para ajudar os alunos nas provas ao longo do curso. As listas de exercícios não precisam ser entregues, mas contam como tempo assíncrono.
Ferramentas Digitais
Duas ferramentas digitais serão empregadas. A primeira é o ambiente de aprendizagem virtual para atividades assíncronas, que será o Moodle do IPRJ. A segunda será uma plataforma de web conferência para as atividades síncronas, as quais poderão ser realizadas através do RNP e/ou Google Meeting.
Bibliografia
* Borgnakke e Sonntag; Fundamentos da Termodinâmica, tradução da oitava edição,
editora Blucher; Ebook grátis no site:
https://issuu.com/editorablucher/docs/issu_fundamentos_da_termodinamica
* Termodinâmica – Yunus, Boles (Ed. Mc-graw Hill).