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HGB IT08 INFANTIS
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R E S U M O
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Fmwam emtwaviâtadam mãwfi de 811 lactwntwâ w Pwém
‹
wäcmlawmfi, fimhwm hábítmfi apwmfimntadmfi pow mama Filhmfi.
Nm pmwímflo ummpwemmdidm emtww um mwëws flm dwmwmbwú
da 1990 a mgofitü de 1991 Qm quatwm ímmtituiufiwfi na cidade da
Flmwiaflópmliäfl Pmwtifiiwawam àâ Éwmfihma Nmfifim Swmhmwm de Lmmwdmfi
cê ¢n'1,_i ci: vila (?`.«1,|êsu'¬:1¿â=.,¬ ‹;:‹::|‹"|s'z;'\1-'i'l:1,ri1'\=::h:a cx 5r_u'¬..u:› cz: 1 ‹ê› mas í3‹:|'1.fê'S5:1'i.‹:e5
Imaculada Cmnceiçäm E Cuwfim Elmmwmtmw Nmminm Jmfiufi comu m gwmpm
f. Da àmmfitwaz làä w 163 fiwíaHçm¶¬ fifltmvam matwicu1mda§ mma
fiwwfihmfi Q mma cmlëgimfi wmäwmctivamemte.
Hhfiewvmumâe quw 9é,1X dum imfamtwâ das 2 gwupmfi Fmwmm
àmammntadmafl Nm óq mëa da vida, 2ü,é1X m QÓflüÓE doa lactentma
das gwmpofi 1 e E pwwmanmciam fiwmdm amamwmtadmw.
â idadw de dwfimamw Qcmwwwm uma ?,9ó mmfiwfi @m média. O
uwn da mamadmiwa fui vewificàdm am 9á,8X doa 2 gwmpofi; com
Ídadm
uam Q
meflwm
âigni
de início ama 4,$3 memwm em média” U grupo 1 dmwtacmu sm
Çumeçm dwfimm hábito uma 3,?4 maawm am cuntwafitm com
no gwupo Ê.
O hábitm fle alimwmtaw duwantm ü fiomu, ›$mi
icativm no gwmpm 2, com ái cwimmçaâ daa óë cujafi
1 ü Ó v~. "€' zé \..' (J mmiä mãwa
.R .i
Jufi íficavam tal mtu pala finlifiitagãn dm alimwmtoà pow pawte
dmfi Filhos"
U uam de chupeta mbtwwe maior pwwvâlãmcia mmtwe aâ
fiwi flçafi dm gwupm 2, cum " `~›. io GE. ›
E¶t@ mmemo gwupm moatwmu a mupwefimãm dwfitw háhitm
mai? wwfifiücwmmmte, ama 50 mmfiefin u
Em welmçãm a âucçäo digital, mäm hmuvw diFww@mça
äigm $íuatíva da pwwvmlëmuia entre na gwupmfi, aandm qua mm
I N D RESUMO «nunz«.z»nz«"»»"."..uu".. 1" INTRUDUÇÉU .z.fl."zz."...««.». 2. ÚBJETIUU$ .z«n“.n...n,"n«“¢z. 3. NETUDULOGIÊ «"".z.z«.."""«"». 4. RE3ULTfiDÚ$ .z...««"u««»..«.z. \ ~\ fz.z|›‹ ä. DIÊLUÊÊHJ ...«.z. Ó” REFERÉNCIÊS BIBLIÚGRäFICfi$ u. âB$TRñCT .n...»«n.«n«.«~.«««.. C u n u u se u rn u n n tr u u u n n u n n u n n u na n .fr n z: n n nuuuu nunun unnnnuununu n n 11 n u n n xa n :I ul u n n u n n na na n u nn rx n n n u n n nx n u 1-: u na n n n n n u n u n na n n vn xa u u n u u n nuuuauuuunnn uununnunuuu uunnnnnn nnuuunnu uuununuu nnunnnnu nnunnunn unnunuuu uuuuunnu ununuuun X 1 OQ 0% OÓ QQ 23 2? ífiš53
1. INTRODUÇÃO
üwfiemvülveu ma 0 tmma "häbitma imFamtifi“ baawamdw aa
no conjunta da atitudwa www wmvolvwm mw làctmmtmfi Q pPé~
mfiuulawefi @ a impmwtãnflim que na mesmas apweäemtmm meata Fmaw
da vida” 350 aqui Fmcmlixaflmfi m mlwitmmwfito materno» D uma da
mamâdmiwa ímicímmdü U almitamwmto artificial, além da
imtwmdmçäm dm uma diwta fiuplwmmmtawn Também wwlafliunam mw à
mucçäm digital Q chupmta, cmmpowtammmtufi típifima defita Faixa
etária"
Emawâ costumwa, pmdwm EQFPQW altwwmçõma quando
atuwfiicúewêuflêns irrF1x4ëvn:iasa êrbuâumflm ficúnflw wzrba ccnfljuuwhufl
pwimcipalmwmte um Fatuwem fiöuiwwwcumfimicwä, qua acabam por
dividiw m população mm pmbwefi Q Picmm cum cmmfiequäflciaâ
$mmdúm@ntai¶ ambww um imfantws (1?).
Ê wwätifia milenar da amamentaçãm fimmtimua m wmfiwwwaw
vamtagwnâ mwgänicafi Q pfiicmlúgicafi qua devam amv valmwixadafi no
mnmwmtm da macmlha do tipo de alimemtaçäm do bebê. ›
Um pmmtm da viäta pwátifiu, efitá fimmpwm wapidmmwmtø
difipmmívml, em tempmwatuwa adwquada Q mäu mmige tmmum da
113* |"€:?P ¿i\I"IÍÍ) » `
\
1 1
3
O leitw humana ë Feaco E livra da fimmtamimmçãm por
hmctëwiaa, diminuindo m üpmwtumidmde de diatúwhiofi gamtww
intwfitúnàifi (15). ñmâ fiuwewimwidade aa mmfitwâ clawammfltw mas
pmpulmçõefi maim pobwwm com uma mwnmw mmwbídmdw 9 mmwtaliflmde,
daclmwmfiflmwwm que m criança qua mmtá manda ammmwmtada wawammmta
admwfiw Q Humüa mmwwa (?3.
Numewmsmfi autmwem tmm inmifitíflm mobrw Q imtwweâfiw que
aa dave mtwibuiw au tipo da àlimmmtaqão da cwiançm am ama
mwgmmimaçäm Päifimlúgúfla pufitwwúmw, Q admitindo que a atividadw
de fiucção dwfimmpemhm pmpwl pwimmwdial na$ prímwíwmfi
owgaflixaçöwfi Qmmciwmaim íãin
Gwguimdm a twmdëncia atual, con§id@wa~%w qua não
aumente u muucäm 9 aatia$açäu da fuma pawtiuípam da fiwmfiauãu
pwamwiwmflm do âlflitamwntn para Q ímfmmtm, imc1mindm~fie também
na cmmtatmfi fimwpmwaiâ, afi palàvrmfi, fiawíciafi Q wmbmlmfi
matwwmaia ata Q aum mmfimfisidade Ha apaga (2).
ñ suuçãm cmmwtítui 0 imícim da owalizmçäu m é haâa
para 0 pufitewiuw descobwimemtm dm mundo âtwavém da bmca, qmamdm
ua ohjwtmfi fiän lwvadmfi fiifitwmatifimmamte a mata.
E duwmmte 0 fiwgmmdo flwmeëtwe dm vida qum aa dá Q
Pwwíwflu da desmame.
Hate deva äaw wwalimmdm pwmgwwäsivammmte pela
imtwnduçãm de movmfi alimwntofi (á, 12), ãe não há uma matuwidadw
mpwmwwúada dm flwimnça, fiawmmtwwiza am uma wmwtuwa Qmtwwmamwnte
twaumatiamnte dm himömíu mãw W #i1ho, qmmmflm poda mw $imaw 0
hábito dw $uccãm digital mu da objwtoâ wmtwwimwwfin
› 1 1
4
fifi pwimfiipàifi wmxöea para 0 defimàmm cnmpleto (13),
fiäm mffitivammmte Q dêaimtewefiäm du laütamtfi am mamawg a Falta
da lwite materno, a nwcmfifiídâde da mãe twahalhmw Fava da cama Q
pwmb1@ma¶ wmmcimmaifi dwâtm (cmmm Falta de pmciäncimä atuamdm
fimmm Fatmwms úmifimfi mu mgwuwadafi, não mpañecamdm como
Qignificmtivà À intwmduçãm de nutwmfi alimmmtmfi @ ou a
m;.=‹m›;u:S‹ê›'Ã f";.~'‹ ..
Ú pwwmmmtw watudm pwetwmdm vmwifícmw üe qua mudo 0%
lmfitmmtaâ Q pwëwaacmlawms cmmpowtmm aa mwdiante tata hähitmfl em
ama Paalidadm. › 7 \ i \
2 - OBJETIVOS
1 ~ ñmalimaw a wwevalëmfiia E tempm da mmamwmtação, uam da
mmmadwiwa Q tampa da utilização, imtwuduçäo da outwmä
alimentoa, alimwmtmçäm durante Q fiufiu, am lafitemtafi Q pwèm
mafifllawws dw Flmwúanópmlifi.
? M Uewififiar a prevalência do hábitm de fimcção digital Q da
chmpwtm mm lantwmtwä Q pwé~@ficu1aw@§ dw Fluwianápolimn
3 ~ Comparar um wwaultadofi mhtidmg, mm gwupma de dífewwmtfia
mívmifi fiócimmwcmmömicma. \ 1 \ \ ‹
3 - METODOLOGIA
Twatawfim de um efitudm twmmmuwwfiàl aum dmdmfi wwimàwiofi
mhtidmfi mm pfiwímdm da flwxmmhwo de 1990 à agmfito da 1991.
Da dúdmfi Fowmm ühtidmfi da quwfitimfiáwiom pmdwmnimadufi,
âwlifimdmfi pwlaä àutmwmfi, amb a Fmwma flw wmtwwviäta wmfifimal, cum
afi mäw§ dm 311 cwiançmfi cmm, idadma de O a ñfi maâea (0 a ? amm¶
incmmplwtúfiä.
Um mwmmwefi wêtmvmm matwiculmdmä am 4 ifl$títmiç3@§
difitimtms mm cidmdw da Flowiamüpmlifit Cwwcha Nmfifia ämmhmwm dm
E-J» _§` io
'S
Lmuwdefi w üwwche ñmjm da Guawda, fimmamdfl um total Mw @mtw@
1actwmte@ w pré wwwolmwwfië ümlégím Imaculada Éomcmiçãm H Cuwfim
hiwmwmtàw Mwmímm Jw¶um, cujo grupo cmmâtitmíuwfie pmw 163
cwiêwngafi na mwëmêz‹uwL@gmwiêzémwLmwicw*» Imtitulmuvfiue Qflupm 1 Q 2,
wefipwctivmmmmtw mma locaim memfiimmmdmfi. U qumdwm 1 dwfifiwwvw
fimmawiammmtm mw duim gwuwmâ.
Cl 'imesê.'t-|'=um‹êm'l;.‹:- z;«‹:H:›'L¿z‹.‹:Fc› c:‹:›v1sa't,êsz ck-:-2 €~::i\,|ês-.essi ;:›c«|^°l',‹-:‹›‹.ë-ii z:‹
inicial, wwlàcimmmda a ímfuwmàçõwfi Familiàwfifi <w@mda«Fàmi1imw ~
mm fiàlàwiofi míflimmfi ~, múmwwm da dwpamdwntmfi da wwflda, grau de
. . ,. .‹.ú . . . . 1.4
_. _. ` _. _ .. _.. ..
eúcmlâwudmde Q mr0+1â%au dma pm1fi, mfitadm üxvul Jaú màa§).
É ulhwwimr, cmwwwëpnmdmmdm amfi háhitmfi \ imfmmtifi,
X
l
?
abmwda m pmwíodo dm alaitamemtm matawnm ícawafitmwimmdm am
meäwfi), m idade da intwoducäu dw mutwmm mlimmmtüfi na diwta
inFamti1, pwwímdo da tampa Q utilixaçãm da mmmadeiwm, äucgãu
digital Q bico Q amb $mwmm da wélâtu aficwitm, qmfifitimmomwfiw aê
mãefi fiohww a pwwfiança dm háhitm da alimmmtaw am cwíamçaä
dmwmmtm U ammm, m pmwíudo Q aa wàxõaa. ñfi wmfipnfitaa Fuwàm
catwgnwimmdms @m_qumtwm áwmmfi defitafiadafifi
a) ñmtwihuiqãm da “wwspmmfiabi1idadw“ au bwhëfl
A mäw alwga que é U hwhã m wmfipomfiával pala
alimfimtaçäm dmwamtw 0 ammm, pmwqum chmwa muito, pfidw mmfimo
fiommlwmto pmw aiimamtu, dmwmm fiem me alimwmtaw, mu pow hábito.
h) ñtwibuiçäfl dw “r@fipmmfiahi1idmd@" à mäwfl
Nesta cafim, ë aim quê dmfiidiu intwodufiiw a
alimmmtaçãm duwmmtw U somo apwafiafltamüm fimmm waxfimaä 0 bebê
come woman; para dmwmiw wmv um wmwíodo maia pwmlomgmdoš mmdm dw
não mfitmw ham alimmfltado.
cê Uutwaâfl
.a
Damaia wxplícmcbam wwffiwidaa Falam mãw$"
Om dmdmfi Foram twabalhmdmfi utilíaamdw sw um paumtw
J-`
wfitmtíatifim zawgwmf QHÓI Q amalifiadnfi wm fimmwutmflmw PC W XT"
Êifitwmaticàmwmtw cmmpawmu um as médiam da gwupm 1 Q ?¬ ummmdm
tmfitw 1' Iflw ãtudwfltn Para Pmfii1itúP m pewcwpaëkx úhu mmdm de
fliäpwwaäm, mm wwlaçäm a mwdiana, um dàdmfi fiäm awwmfientàdmm
mtwavwa de Multlwle Bmu~P1mt"
B.
üawactwwífitifiaw Gwmpu 1 Gwupo E
Eacolmwidaüm da
mãw ínívwl fiupwwimw
completo»
Efifiulawidadw dm
pai (nível fiupwwimw
uumplatoä
Rmnda Familiar
aaláwimfi mímimma R..i
` 0 K óé ' " 1ä R 0,1 Z ?O Z . . É -.‹.f ¢Õ` 'Í' .›‹ :_O -4 Qó? 15,8(+W14,0?)@ Nmmwwm de dmpwndwfltefi da wwmda 5,? 3,9
Emtadm Civil dam
mäwfi Ccaâmdaâä 50 H 86,5 3
Qumdwm 1 M üompawaqãm mntwa na grupufi fimm wwlaçäo àfi vawiávmifi
*ššSClf.'_' 'I CÍl""{-EPÍÇÍ (`J|"¡ lflífl 'I (II ëtíš z,
::: F. (_) É ‹:)O()1
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4 - RESULTADU8
4.1. Aleitamento Materno
U àlwitamwfltm mmtwwnm Fui eflcmmtwadm wm 9&,1H dam 313
cwiangafi mfitudmdafi.
Tabela 1.1. Prevalência da amammntacão em lactantea Q pPé~
escolares dog gwupo§ 1
fiNñNENTACfiU HRUPOÉ 1 N Gim 299 9Ó Nam 12 39X~ Ó 1,95% 6 1,952 0 DJ Q É BRUPO 1 Z N É ,lfi 142 ëfiflóñ UFO 2 GR N E ÁS? 5 0,52 TUTÊL 311 100 14$ 100 Iéfl 100 P F 0,05 1 x L
\
10
Dfl¬ tmtml da 801 qua Føwam amamfimtadmfi, Fmwam
emclmídâfi Q cujmë dadufi fiän dwacmmhwcidmm íambaa mwam
ê.=1.‹:£‹::~'bê:‹.|:Iêz|.s.=, 7 ..
Tabela 1.2. Idade do desmame das criancas dos grupos 1 e 2.
IDADE DU GRUPUS 1 DE&MfiNE (em mfifieëš N ...,.. 0 .... .... .... _... 1 1-:¡r_› 1 I ~~~ 3 51 '“v Ç: : ... ... (5 12 Q mais 57 TÚTfiI f 'T 399 -J r W Ê GRUPU 1 Z N Z 1?,3 É? 1?,1 35 ,.) ,.. ,.› z:..\2$ z. \Z› PH? :.'..1 23 36 18,6 35 100 14Ê 1‹â› 1:. 'I' .¬ó ;=;<<› , 41 1. .¬ as w/ z:.. 1* ;‹ wo \..\ 1:.. 15? 100 100 GRUPO É N Z ffzz bh 1:; “fifl9 Qó 1ó,5ó 41 Êó,Oó ÁB Q?,3 -. 1 : -z à « HR; ÃO .... . .. ... ... .... .... .... .... ....« 1 \ › \ \ I
ñ dia
ME.-\vZ| 'A fil .Ex
Figura
ES
11
twihuiçäm da vawiäufil, idade de dafimmmfi mm walaüãm a
fiwmtwal é maimw na pmpulmção pmhwê.
1 ~ Distwibuicäm da Idade de Dasmame em Relaaão a Mmdida
Central. -É E3 ÉS '¬r-1~'¬"*^r"“'T"'1~"r^-r'¬^°["- z. Qf. '.= ¡.... .. z 1 ›- "`I”"`I""`T""T°"T“"¡' ""`I"'T""`I""'F T'_T""l""' 1§' ›-.. (Su z. 9' S: _...]_...r.._. z- ~.m--«-~--.. , .... _ -§. .¿.~.._. .. . _
¿
-.__L._._1_..l.,...I._..L..« .l...L..J...l_..L._Á._.L..1_. I....L.J_...I._..J_..J... ..l...|...I_._L__.'l_J.__..L.-.L..J.›..i_.. . . . . . - . . . . . z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ‹ . . . . . . . . ... ‹ ..__.; z v \ 9 ig I i_z--¬
n à 1 ~‹- _ _z -_ J.. -_ _ _ _ . _.ñ média da idade dm defimmma na pmmulaçäo total ë fo
?,9á mwswfi. Não fim mhflewvmu difiwwmçafi na idade do dwfimdmw
mmtwe oa gwupms 1 Q 2.
Tabela 1.3. Idade de desmame nas firianças dos grupos 1 e 2.
IDGDE DE Dfläflfiflfi ( om meäwm)
NEÚIDÊÊ _
GRUPÚG 1 Q É BRUPU 1 GRUPO É
N 299
média 7,96
Uwfivim Padrão &ó,?
Êü 'â Q* Mediana p F 0,0% 4.2. Uso de Mamadeira 143 15? fz ...sf 76 7923 .~ `<J 1O .~ .U ?,23 â â ') ('\,1 -')*'
Hu total do 511 cwimmcmw¬ f%,mÁ utílimavmm ou hmviú
utilifladm mammdmiwan Não Vmwam ohfiwwvmdaä difewwncúfl
sigmifícativafi eum wwlação A pwovalëmcià do uma do mammdwíwú
13
Tabela 2.1. Pwavalëmcia _d@ lactamtes e pwé~eâco1awe$ que
utilizaram mamadeira nos grupos 1 e 2.
.-. .... .... .... ..¬. .... .... .- ~ .. ..› .-. .-. .... .... .... .... .... .... .... .... . ... .... ...z ... .. .. .. .... ..¬. .... .... .... .... .... .... .... ... .. .. ... .. .. ... .... .... .... .ó.. ...z ‹»‹ .-.. .... .... .... .... ... ..
UQU DE GRUPUÊ 1 Q 2 HRUPU 1 GRUPU E
NQNHDEIRH N Z N Z N Z ^.l fa. .,v Sim Ê9$ 94 lfil 9fi,Ê 15% 9é,4 Näm lá 5.1 ? 4,? 9 fi,5 TUTÊL 311 100 iéâ 100 láfl 100 W F 0,05
A tàhwlm 2.2. dfimumfitwa havww di$@w@mÇm
f.=›'.-:s'¡:,'l'.í ~.=.H:,i r;: ê\mcf›rrl',f.ê› ea 'i gi H i ~F'i cz :-11 rrl',f.à\
›::: mm |^<+› 1 Éší‹:› êu 'Ã ‹:L~:‹-::¡cê› ‹:l‹.à~
intwmduçãm de mmmmdmiwà wmtwe na gwuwmfi 1 Q 2.
Tabela 2.2. Idade do início do uma de mamadeira (em mesew)
IDÊDE DU INICIU DU UÉÚ DE Nñmâflfilflfi (mm mmämãš
NEDIDÊÊ
TUTÊL GRUPO 1 GRUPO É
N 290 138 152 Média 3,55x w . '4 3. .š× 'J to 1%.. v n‹‹é›‹zâ.~.»-1. ‹zz |=zz..›z|z'~âzízzz «fé , ffízêzr " 1 zâ:›*:;i‹- z1 Hwdiama 3 3 4 p -z:: o , ‹:‹:=.=.;
E5' Nlël CH" l")lÍ`.) S¡JI"lzI'|1? Cl zz
Figura 2 ~ Distribuição da Idade de Imtwoducão da
*-2 :U mmmadeiwfl _....T. I» ¡- ; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . _. .-â r' F-s É' L ó ._..r. T É' ff- ..1 ... z D ¡ = E ¬ 3 ê -'._...__._.._.... .ú 1 .____J_í š I É 2 _ . ' I _..í_.__‹ I 2 í"_'_. ' ,_;_____. _ Í i 1 É ¡ .l...._... ._,. _._L._J._...L.-...1.._...I...L_. ._ ›._._._ ._¬._l...J.-...J.. ....J.._._l.-..._..l....- . . .. É i -‹ ._l_... L
rã 1:|'1f.s'|:,|'~1!."›1.|'.ic;Êä-:1 -:la vêzmtí ê`iv=ë›`.l :i|'1'k.|"‹:››:Iu‹¿;íã(‹:› ~:!àê\ ›1›õ.u~n»u'|~\u"»=‹
15
Näm demmnfitwmu~õ@ amifitiw difwwwmfia com aigmificämcia
mfitatíatifim Qntwm na gwupma mm wwlação a idadm da Fim dm uam da
mmmâdfiiwa (Tah, RUQH).
Tabela 2.3. Idade do fim do uso da mamadeira nos lactentea e
pwë~@sco1awes
IDÊDE DE FIN DU Uäü DÊ NÊMÊDEIRA (am meämäi
:`:`. -.fz Nfiülüfi
GRUPDE 1 G É GRUPU 1 GRUPO É
N 93 50 43
Média Qé,43 2Q,2É Q?
Defivim Padwäm 14,15 13,11 1532?
Mediana 24 E4 Y'-3 3*
p š 0,00%
4.8. Imtwmducäo de outwoê alimemtmw
1.:
ñ Tahwla Bülu w@vw1a mma m íntwüdmçam de wutwaa
mlimwmtofi na diwta üaa fiwianfiafi da população tutal da~fi@, am
média, ama ë,%H maaes.
1
ló
Tabela 3.1. Idade da intwoducão de outros alimentmfi na dieta
das cwiançafi dos grupos 1 e 2.
IDÊDE DE INTRUDUÇfiU DE flUTRü$ ÊLINENTUÊ (mm mmmefi)
NEDIDA3 TQTfiL GRUPU 1 GRUPU 2 N 309 14% 161 -¡:~ “J _;~. Co média ^&,45 4,42 fiwwvíu Padwäm 2,29 w 'I mQ m 'S
9
fledimmú 4 4 4 p F ü,005 r \ V í \1?
ñ difitwihuimäm da variável imtwoduçäm dm mutwmâ
mlimmmtufi na diwta wm Palaqãm à mwdida cantwal é maimw na
grupo Ê"
Figura 3 ~ Diätwibuicão da Idade da Intwoducão de outros
alimentam em Relação à medida camtwml
~.‹;‹ :S ' r_¬____¬__T__¬_¬_¬-...__¬.¬___.r.. z 2
É
â. _L '|_-J._.¿--_1._.,._--4.._..L__L__._..--1._. í › ¡ ... H. ... .. ‹ ¡ . › . i l z . .._...J.___J.-....-j .._..__.L.._...l_...Ê..._...J_-Í â “Ff;
Ê`.~
- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. li- E, ¿_.,¿ ... ..¿ ... í. Q ! I ' _. ... ___ ¢ Y. -\ i 91&
4.4. Alimemtacão durante m sono `
Emístw uma prevalência âigmificativammmtw maimr dm
alímwntaçäo durante m fiomm dam criamçafi um grupo 2" (Tmh@1a
4.1.).
Tabela 4.1. Prevalência de criancas que receberam alimentação
durante 0 sono nos grupos 1 e 2.
ñLIfiFNTfiÇÃÚ TUTfiL QRUPU 1 GRUPO E
UURANTE U $ÚNU N Z N Z N K Sim 64 236 EH 15,5 41 Hfi,Ê Nãm Qé,7 79,4 135 &4,5 133 ?á,8 TUTQL 311 100 148 100 153 100 p ä 0,05 x
Dam 64 criamçmâ que rwcmharam alímumtaçãw durantw Q
id ~‹3w
§mflm, Fmram Ju¶ti#icadmm cum atribuiuän da rm$pum$ahí1idade
à mäw e 53,12 fimm atrihuiçäo à firiamça"
‹
i
I 1
19
Tabela 4.2. Razõefi alwgadas para a alimentacäo durante 0 fiono
Rfilfifiä PfiRâ ALINENTÊÇÂU DURñNTE SÚNU N Z fitwibuiçãn dm w@%p0m%a~ bilidade à maw E5 39% fitwihmiçãm da w@âpQfl5a~ '.*'. ".É :ef 'z 3% bílidadw à criança HQ _ Uutwom E ?,8Z TÚTÊL ëá 100 X
¿.5. âuccão de chupeta e digital
ñ tâbwla fiai. indica ú pwwvalëmcim mâimw do mmm dw chupwta,
na gwupm 2.
\
EO
Tabala 5.1. Frequência de lactemtes e pwë~@Qco1awes que usavam
chupeta dos grupos 1 e 2.
.... ... .... .... .... .... .... ... ... _ » .-. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .›.. .... ... .... ... ... .... .... .-.. »« .... .... .... .... .... .... .... .... ... .. .. .. ». .. ›. .. .. _... .... .... .... .... .... .... .... » .. ..
U$Ú UE GRUPÚB 1 Q 2 VHRUPU 1 GRUPU Ê
CHUPETfi N Z N H N Z QO *J ÍJÊ Eim 329 73«é 191 &$,2 lflâ Näfl 32 2á,% 4" \. “' fz.. ízz. T5 ". Êlzfi W TUTAL 311 100 ¡-4- êx LO 100 1ó3 100 p i 6,05 6
Q média dm idadw da wwtiwada da chupwta nm pwwíodm
notuwmo Foi da Ê$,7 mefiww Ctahwla fi"2.>.
(Â n FJn
Tabela Idade da retirada da chupeta no perímdo noturno
nos grupos 1 e 2.
Iüñüfi Dá RETIRAUñ Dá CHUPETñ (em mwfimââ
MEÚIÚÊ 43 PERIÚÚO NUTURNU
bRUPü$ 1 a R GRUPO 1 GRUPO É
Y.-*B -_ »¬
.=
N ?7 E3 5%
Média 25,? 21,?8 2?,3?
Defivim Padwäm 1fi,Q1 16,39 1&,40
M@dímnm_ 9% 24 25
21
Há uma divwwgêmfiifi mmtwm oa gwmwoâ 1 Q H quanta a
idadfi de wwtiwada da uhupetm Hu pmwímdm diurno. No gwupm 1 tal
hábitm É fiuwwimidm wufitmwímwmmmte (Tab« $"3.>"
äâ
Tabwla 5.3. Fwwquëncia da idmdm da w@tiwa‹ da chupmta no
pwwfodo diurno nas cwiancaä doa grupos 1 e 2.
Iüfiüã Dá RETIRñDñ Dá CHUPETâ ämm mfifiwfiš
Hüülüâä NU PERIÚDÚ DIURNU TÚTML URUPU 1 GRUPU É N ÉÊ9 101 lflâ Média fi?,1S óó,?0 50fl0fi Qwfivio Padwãn Êfi,8G 35,99 36,34 flü ZO Mediana 38 3& 13 *ÍÍ C' , ÚÃÍÍZ 1.: .- . . . ,_ . . .-. . Nam ha d1F@w@mçú m1gm1+1cmt1va wmtww a pwwvmlmmcmm da
fiucçäo digital mmtwe ma gwupmm 1 m É. 13,52 da populaçãm tmtal
apwmflwmtavam mata habxtm Clahn änâni,
\
\
\
'ÍVÍ1' low in
Tabela 5.4. Prevalência de criancas que chuparam 0 dedo nos
gwupos 1 e 2.
i~|rf‹\BÍ[`T`i".l DE I3l¡lU|° E153 1 fé? 132 ¡Í:¡F1l.ll”IÍ! Ii. ¡fi!-Í'.!..l|f*Í.Íl
EUCÉÊÚ DIGITHL N K N Z N Z ,Ú Sim 4? 13,Ú 19 13,” 11 637 Nãm Bá? C0 5-›. fi?«2 152 93,3 'J x'- 'I . .. *U TUTÊL 311 lüü 14- lo lüü IÓÉ 160 P F 0,05
Uma áä awiançafi qua chupawam um haviam chmpmdü m
dada, mäm foi mmfiufltwmda m pfiwsimtëmcim dwfita hábitm apóm mä 4
anna da idade í33 mäefi wmtwwwifitmduê deflcuflhwciam emtw dmdmln
Tabela 5.5. Idade do Fim do Hábito da Succão Digital mas
Criancas doa Gwupoä 1 e 2 em finow
FIN QQ HÊBITU DE EUCÇÃU üIGITñL N K 0 WWW~ 1 3 llfl? 1 2~WM~ É É 4¬? 2 š~M~~ 3 Í. 2,3 3 ; ..._..-..- ,f,. 1 Q 33 anima da á 0 0 dwmcmflhecidm 33 ” \. ic f_='! TOTÊL 42 . 100 ... .... .... .... .... _ .. .. ›. .. .. .. .. ›« _ .. .. ... .... .-.- ›‹.. .-... .... ... ... ... .- .›« .... .... .... .›.. .... .›.. .... .... . ._ .. .. .. .. .. .... .... .... .... .... .... .... ... .. .. .. ._ .. \ 1
5 ~ DISCUSSÃO
Çmmfmwme na wefiultadmfi, dofi 311 lmfltmntefi H pwëw
mficmlawefi fiuJma mäefi Foram wmtwmvifitadmm, 9ó,1Z fmram
amamentadafi (45,óZ no gwmpw 1 Q 50,32 na gwmpm R), Uh5@wvmu~$@
que nnfi gwuwoã 1 m 2 192 @ 15,?Z, wmfipaütivamwmta, amammmtaram
até 0 lg mëfi dm vida"
Cwntimuawam m amamentar no ág mâm da viüa 30,4% no
Qwmpm 1 m QÓH mm Qwuww 2; ímdifim wfitfi imfmwúmw ao aflcmntwadm
em litmwmtuwa (4).
ñ pmwcemtagwm de hwhëâ que numca Fmwam alimwmtadmfi am
fimim (3,9Z?, efitá abaixa dom ?,8Z ubtidmõ am wfitudwâ mbwmmgwmdm
15 cidadwm da ñméwica Lmtiflm (10)"
ä média da idmdw da deamame wntww um gwupma 1 @ E #01
de ?,9ó mwfiwê. Em efitudm de fimmpwwauãm imtewnaciumal, é3,üX dafi
fiwimnçmw dmmmamwwam antes do ég mëfi dm vida (10)"
Emfmcmmdm a diätwúbuiçäu da idada da dafimàmey nã
lactmmtes do gwmpm 1 fmwam üafimamadmâ dmranta um~imt@wva1m da
twmpu maiuw da qua am dm gwupm E" Efitm Fato É compatível Hum 0
Qua dwscwevw a literatura ílól.
1
I
E4
mhfimwvadmfi entwm na gwuwma fióuiowecmnëmifima não matão
Pfiwfmitamwfltw mntmmdidaa.
‹.. . _` .
1..-
“fim wwdmw dmfl M ínovmä m@¶@m multmfi mawd du
gwuwo dm alta renda param de mmammntaw Q uma daâ
poa§ív@ifi Parõem para mata padwãm wmda dar m
wnfiowajmmemto quw recebam de ëwum médicmfifi Já
qum mmifitw um fidnfimmfio na clamam médium qua data
É 0 mmmwfltm pmwa ifiifiiaw 0 defimàmm" (1ó)"
G pwwmemtw uafiuíâtica mmfitwm qua m média da idadw de
defimamw mm gwupw É, mfidwweu uma ?,23 mudem Cp F 0,0%).
vewificnu me também qua uma dmifi gwummfi, Q4,8E Fax
uam da mammdwiwa. â médià da idadw dm úmícid d@u~fid ana 3,?4
fm ._ ..
Qx
meadd nd grupo 1 Q mmfi á, meadd no gwupm É (P “ 0,0ü)" A
média emcmmtwada um trabalhos nacimmaiä é da lã a~44 diaa (10)«
Ú abamdmmo da utilifiauãm da mâmâdwiwa mfiuwwwu noë
gwupma 1 Q 2, mm média mma 2é,á meämfi.
"A imtwmduçäo dm mutwoa alimwmtos na diwtm $eE~mm and
%,4 mwâem pawa mmbmw ou gwupmmn Esta Fmimm efitáwia É tardia em
walmçäm mm wefimmfindadd pela lútmwatuwa" (3, 9, 13, 15),
çfifilgumfi autmwmm pafifiawam doa wígidmfi hmwáwíuâ
alúmwmtmwwfi, a pwecdmifimw a técnica d@
alimwfltaçãd www autmwfiolifiitaçäm, que cdflfiifite
em daw ä fiwiamça A alimmntâção à hmwa mm qua ala
0 fimlicitaru Nunca Fmwçmw m cwiamua m tdmaw tada
a mmmmd@iwá“~(3)fl `
Fmtwmtamtm, mwgumdm Mawqumä (11), a idéia da maiuwia
das mãmfi é qua aa fiwimmçàd dmvdm fimmmw àlém da muaâ
mmfimfiaidadefi.
Q cmfiuímticm wmtwm na gwupmm mmâtwuu quw mpemmm éë
cwíamça% (QQ,6X) wwcwbwwmm mlimwmtmuäm duwmfltw m anna? 25,22 mu
Í
~
-J U!
gwupm 1 mnqmamtm uma 13,52 fui Qhfiewvadm mm gwmpm Q (P i ü,05)«
figwupadam aâ waxõwm pmwm amáliwe www mtwihuiçäo da
wefipwflfiàbilidmdm, motawfie que 33,1% matavam welaciufladam àe
cwiangafi Q 392 àfi mäms"
N ._.
fifi demais wwâpmmtas C?,8 fimwwmmpnmfiwm a Qutwafi
Jwfitificativaa. Ewtwfi Peaultadmfi danmtam que amemafi uma wfiquena
pawcwlm dmfl mãeâ alimwfitm mama Filhmw duwamtw Q äommv e um uma
m Pmmem, Fmndmmwmtammww am mamiF@fitmÇõ@fi mhjwtivmfi (chmwu,
qumimaä da Fama), mhfiwwvmmdm a mwgmmúfiaçäm alimentar imtwíflfiaca
dmfi lactemtmfi Q pwéwmfiflmlawmfiu
Com%íd@waHdu 0 umm dm chupwta, ?3,&% da pmpulmçäu
total apw@¶amtavam mâtw hábitw, qum dwmwmfitwou fiww maia
afimmtmadm mm gwmpm 2 (?3,5Z) em wmlmçän au grupo 1 ip  0,0$).
U tèwmimm da mao de fihmpeta mm pmwíüdw diurna mfimwwwu aaa 5?,1
meaea em média. U grupo 1 wmvelnu 0 abandono tawdiu dmste
hábítu (mma &ú,H mwfiwfiš quando cmmpawmdm ao mutwü gwmpm (EQ
mwammä. Eatm cmwwelmçãm Fui wâtmtifiticammntw fiignificativa na
amáliaw. Duwamtm Q pmwímdm nmtuwno, a média foi da Qfiz? mwfiww
ip b C -.r ~.‹ C3 E 1' Ç.
Q exifitëflcia dw hábitu dfi amçuäo digital foi
conmtâtadâ mm 1$,fiX da pmwulamäm pwwquifiadan Emcluídmm am
|'*‹5~fê;¡>‹::‹‹;~;'t,ê1ssê- ›:h~:z~‹.=›‹::‹:mh‹ê›‹::'iztiêâsês , «J i›:iõf.‹::|‹ê› má:-:'i. mm c:‹!:›sêâ‹a-.~v~vê:‹.f:Iêa›. -I-`‹:x'i ›:¡‹-:~› 4
anna"
Além dwfita Faixa etáwía, ú sucção digital pmflw
towmaw~$@ p@wmifiiu%m mltwwamdm m anatomia da üavifladm oval,
afiawwwtamdm dmfowmaçõafi d@mtm~Faciaúfi. .
Rô
Cmnfwmntanflm aê dmifi gwupoä da difewamtms miveia
múmia wcnnõmicms, obfiwwvouwfia que aa variávwifi cnm
fimmpmwtamentusdifewamtwfi (aum fiígmififiäncia m§tatí§tifia) entra
na doía gwmpmâ Fnwamä
"" Í l'l C (III IIÍCÍI lzlië C3 IIÍÍHI. (fl êítífl ãšl.\IIÍ(-5' ¡" ël. z. '13§¡.zllI'¿* fl'l(Í1 555-Í; I” CI! |..~l?š`.~ I':L\ P I"' Ei* C C1 III E-Í' V1 (Í)
› ~ ~. . z.: ,..
gwupn 1 Cmmmmw nivel fiúcímmücmmhmlcmš wm wwlaaàm-au gwupm 5.
W Alimümtaçäu duwamta 0 äumu, maia ?Pwwu@nt@ mw gwupo 2
(maia elevado Hívwl §úcimM@cmn5mium)¿
M Utíliaaçãw da fihupwta maim $w@qm@mte mmtww cwiançmfi do
gwuwm 2.
M Supwwääãm do hábito da muuçãm da uhmpmta wealixada
6 ~ REFERÉNCIÊS BIBLIÚGRÁFICAS
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š'-J Q. Ê'-J
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3 :-= C: 'J B
_;-. Lú toã
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da defiigualdade. 2% ad" Qäu Pàuluz Hucitefi. !-.L A *uvwQ . “H
'J *J
_: ü
119"
37. MINIKÚFF, B. & LHUKÊRÊN, U«Hn Breaät feeding and bottle
feeding controversieä in the developing word: evidmmfia
fwmm m atudg in Fmuw fimmmtwimfi fiocial mciemce & mwdícimw,
ÊBSTRQCT
Thifi %tudg amalgmefi tha hehaviuw of infmmtõ im twm
diffwwwht mmcíuwmcnhmmic gwmmpa am tn tha pwwvmlmmcw of hwwmfit
f@@dimg,h hmttlw Fwwdimg, tha intwuductinh mf Hmh mi1k'Fmod im
infant fliwtm, thumb âuckíhg, the uäw of pacifiwwfi and night
Fmeding.
The Pesmlta ehow mm amwliaw ihtwmductium mf bottle
fmmdihg mmmng the lmwflw filaäamfi and thê wwwvalfimfim of might
famdihg and paciFí@P$ ih the uppww clafihwmu
×
TCC UFSC PE 0371 Ex.l ,...- N-CMM "QCC UFSC PE 0371
Autor: Brincas, Maria Cri Título: Hábitos infantis..
972801056 Ac, 253968
E×.i UFSC Bsccsm .
'
