PATINS E. M. ISABEL PIMENTEL SEMANA DE 15 A 19 DE MARÇO DE 2021 NOME_________________________________________________________ DATA__________________________________________________________ PROFESSORA____________________________________ 1º ANO________ PORTUGUÊS
TODAS AS COISAS TÊM NOME. CASA JANELA JARDIM
ESCREVA A LETRA INICIAL DOS NOMES DE CADA UMA DAS IMAGENS.
TODO BRINQUEDO TEM NOME. BOLA BONECA PATINS
COM AJUDA DE UM ADULTO, LEIA A PALAVRA E FAÇA O DESENHO
COISAS GOSTOSAS TEM NOME
BOLO SORVETE PUDIM ORIENTAÇÃO: PINTE NAS PALAVRAS SOMENTE AS VOGAIS.
A - E - I - O - U B O L O S O R V E T E P U D I M
TODAS AS FLORES TÊM NOME ROSA CAMÉLIA JASMIM
ORIENTAÇÃO: LIGAR CADA IMAGEM COM A SUA LETRA INICIAL.
CAMÉLIA
JASMIM
ROSA
IMAGENS RETIRADAS DO GOOGLE
R
J
ORIENTAÇÃO: FAÇA UM DESENHO QUE COMECE COM A MESMA LETRA INICIAL DAS IMAGENS.
CASA
BOLO
TODAS AS PESSOAS TÊM UM NOME.
ORIENTAÇÃO: ESCREVA O SEU NOME.
ORIENTAÇÃO: AGORA PROCURE NO ALFABETO TODAS AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
ORIENTAÇÃO: PINTE A QUANTIDADE DE LETRAS QUE TEM O SEU NOME.
MATEMÁTICA
VAMOS RELEMBRAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS, PERCEBENDO AS CARACTERÍSTICAS DE CADA UMA.
VAMOS PRECISAR DO AUXÍLIO DE UM ADULTO PARA ORIENTAÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA.
ORIENTAÇÃO: ASSISTA AO VÍDEO PARA LEMBRAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS. FAÇA A LEITURA DAS FRASES E COMPLETE COM OS NOMES DAS FORMAS GEOMÉTRICAS E O DESENHO.
ADIVINHA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS. QUEM SOU EU? FAÇA O DESENHO. TENHO QUATRO LADOS IGUAIS.
SOU O __________________________________________________
TENHO TRÊS LADOS IGUAIS. PAREÇO O CHAPÉU DO PALHAÇO. SOU O __________________________________________________
TENHO QUATRO LADOS. DOIS LADOS MAIORES E DOIS MENORES. SOU O ____________________________________________________
SOU REDONDO COMO A BOLA.
SOU O ____________________________________________________
TRIÂNGULO CÍRCULO RETÂNGULO QUADRADO
ASSISTA AO VÍDEO: AS FORMAS GEOMÉTRICAS (ANIMAÇÃO INFANTIL) ACESSE O LINK: https://youtu.be/0kjyR9Q2rwE
VAMOS TRABALHAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS LEVANDO OS ALUNOS A PERCEBER AS DIFERENTES FORMAS PRESENTES EM NOSSO DIA A DIA.
VAMOS PRECISAR DO AUXÍLIO DE UM ADULTO PARA ORIENTAÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA.
ORIENTAÇÃO: ALGUNS FIGURAS LEMBRAM AS FORMAS GEOMÉTRICAS. FAÇA UM X EMBAIXO DAS FIGURAS QUE PARECEM COM CADA UMA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS APRESENTADAS.
PINTE COM A COR VERDE A FORMA GEOMÉTRICA QUE LEMBRA ESSA ALIMENTO.
PINTE COM A COR AMARELA A FORMA GEOMÉTRICA QUE LEMBRA ESSE ALIMENTO.
VAMOS TRABALHAR IDENTIFICANDO E NOMEANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS.
VAMOS PRECISAR DO AUXÍLIO DE UM ADULTO PARA ORIENTAÇÃO DAS ATIVIDADE PROPOSTA.
ORIENTAÇÃO: PINTAR A FIGURA GEOMÉTRICA COM A COR INDICADA.
VAMOS TRABALHAR SEQUÊNCIA, DESENVOLVENDO A PERCEPÇÃO VISUAL ATRAVÉS DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.
VAMOS PRECISAR DO AUXÍLIO DE UM ADULTO PARA ORIENTAÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA.
ORIENTAÇÃO: COMPLETE COM A FIGURA GEOMÉTRICA QUE FALTA PARA FORMAR A SEQUÊNCIA.
ORIENTAÇÃO: OBSERVE NA SUA CASA OU NA ESCOLA OBJETOS QUE PARECEM COM AS FIGURAS GEOMÉTRICAS E FAÇA O DESENHO OU ESCREVA.
VAMOS TRABALHAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS USANDO A CRIATIVIDADE PARA FORMAR DESENHOS.
VAMOS PRECISAR DO AUXÍLIO DE UM ADULTO PARA ORIENTAÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA.
ORIENTAÇÃO: AGORA QUE VOCÊ CONHECEU AS FORMAS GEOMÉTRICAS, VAI USAR A IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE E FAZER UM DESENHO UTILIZANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS.
CIÊNCIAS
VAMOS TRABALHAR A MELHOR FORMA DE ADQUIRIR HÁBITOS DE CONSUMO RESPONSÁVEL E CONSCIENTE DA ÁGUA.
VAMOS PRECISAR DO AUXÍLIO DE UM ADULTO PARA ORIENTAÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA.
ORIENTAÇÃO: ASSISTIR AO VÍDEO PARA APRENDER SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA NA NOSSA VIDA.
PRECISAMOS ECONOMIZAR ÁGUA PARA QUE NO FUTURO ELA NÃO FALTE.
DESENHE COMO NA SUA CASA, A SUA FAMÍLIA FAZ PARA ECONOMIZAR ÁGUA.
EXPERIÊNCIA: A ÁGUA DISSOLVE TUDO. VOCÊ VAI PRECISAR:
1 COPO COM ÁGUA 1 COLHER DE SAL
MISTURE TUDO MUITO BEM E VEJA O QUE ACONTECE.
ASSISTA AO VÍDEO: OLHA A ÁGUA | MÚSICA SOBRE O DIA INTERNACIONAL DA ÁGUA | MARCELO SERRALVA
ACESSE O LINK: https://youtu.be/blLuZpAEqFM CANAL: CLUBINHO SERRALVA
HISTÓRIA
VAMOS SABER UM POUCO SOBRE O GOSTO E PREFERÊNCIAS DOS ALUNOS.
VAMOS PRECISAR DO AUXÍLIO DE UM ADULTO PARA ORIENTAÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA.
ORIENTAÇÃO: QUERO SABER O QUE VOCÊ GOSTA, AS SUAS PREFERÊNCIAS. PARA ISSO VOCÊ VAI COMPLETAR O QUADRO ABAIXO COM DESENHO OU COLAGEM.
BRINQUEDO OU BRINCADEIRA
ALIMENTO COR
ROUPA HISTÓRIA QUE
GOSTA
O QUE MAIS GOSTA DE FAZER COM A FAMÍLIA.
GEOGRAFIA
NA ATIVIDADE VAMOS FALAR SOBRE MORADIA. MORADIA É A NOSSA CASA QUE NOS DÁ ABRIGO E PROTEÇÃO. NELA CONVIVEMOS COM NOSSA FAMÍLIA.
VAMOS PRECISAR DO AUXÍLIO DE UM ADULTO PARA ORIENTAÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA.
ORIENTAÇÃO: COMO É A SUA CASA? O QUE ELA TEM?
QUAIS CÔMODOS TEM NA SUA CASA? FAÇA UM X NA SUA RESPOSTA.
SALA GARAGEM
COZINHA BANHEIRO
BANHEIRO QUARTO
LAVANDERIA
DESENHE UMA CASA PARECIDA COM A SUA.
ASSISTA AO VÍDEO: TIPOS DE MORADIAS ACESSE O LINK: https://youtu.be/l4kf-KOCpUI CANAL: MICHELE BARBOSA
NOME_________________________________________________________ PROFESSORA ____________________________________ 1º ANO_____
EDUCAÇÃO FÍSICA
SEMANA DE 15 A 19 DE MARÇO DE 2021
PASSEIO DE BONDE
DISPOR DUAS COLUNAS DE CÍRCULOS DESENHADOS NO CHÃO (ESTES VÃO SER OS VAGÕES). PEDIR ÀS CRIANÇAS QUE FIQUEM DENTRO DO CÍRCULO. NO CENTRO, UMA CRIANÇA FICA SEM “VAGÃO”.
UM ADULTO CONTA UMA HISTÓRIA E CADA VEZ QUE FALA A PALAVRA “VAGÃO” OS ALUNOS SÃO OBRIGADOS A TROCAR DE LUGAR. NESSA HORA, A CRIANÇA DO CENTRO TENTA CONSEGUIR UM LUGAR NO VAGÃO.
ATENÇÃO: É APENAS UMA PESSOA POR VAGÃO! SEGUIR OS COMANDOS
AS CRIANÇAS SE LOCOMOVEM LIVREMENTE PELO ESPAÇO DEMARCADO E ELAS DEVEM EXECUTAR OS MOVIMENTOS AO COMANDO DE UM ADULTO:
● PISAR COM OS CALCANHARES; ● ANDAR NA PONTA DOS PÉS; ● APOIAR AS MÃOS NOS JOELHOS; ● APOIAR AS MÃOS NOS TORNOZELOS;
● MOVIMENTANDO OS BRAÇOS NAS LATERAIS (BATER ASAS); ● BATER PALMAS;
● CRUZAR OS BRAÇOS; ● SALTAR;
● SALTAR COM UM PÉ SÓ;
NOME_________________________________________________________ PROFESSORA____________________________________ 1º ANO________
INGLÊS
SEMANA DE 15 A 19 DE MARÇO DE 2021
HELLO!!! EU AMO CANTAR MÚSICAS E VOCÊ? EU TROUXE UMA QUE FALA SOBRE UMA FAMILY QUE ESTAVA BUSCANDO ALGUMA FORMA DE SE DIVERTIR DENTRO DE CASA NUM DIA DE CHUVA.
● VEM APRENDER COMIGO:
RAIN, RAIN GO AWAY (CHUVA, CHUVA VÁ EMBORA) COME AGAIN ANOTHER DAY (VOLTE DE NOVO OUTRO DIA) ______________ WANTS TO PLAY ( _____________ QUER BRINCAR) RAIN, RAIN GO AWAY. (CHUVA, CHUVA VÁ EMBORA.)
NESSE ESPAÇO QUE DEIXEI EM BRANCO É PORQUE A MÚSICA VAI TROCANDO AS PALAVRAS DOS MEMBROS DA FAMIÍLIA: DADDY (O MESMO QUE PAPAI), MOMMY (O MESMO QUE MAMÃE), BROTHER, SISTER, BABY, ALL THE FAMILY (TODA A FAMÍLIA).
CASO POSSA, ACOMPANHE ESSA MÚSICA ATRAVÉS DO VÍDEO DO CANAL SUPER SIMPLE SONGS – KIDS SONGS.
MÚSICA: RAIN RAIN GO AWAY
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=LFrKYjrIDs8
● AGORA É A SUA VEZ...
AJUDE A FAMÍLIA QUE QUER UMA IDEIA DE ALGO QUE POSSAM BRINCAR JUNTOS DENTRO DE CASA NUM DIA DE CHUVA, DESENHANDO NO SEU CADERNO (DE DESENHO) ALGO QUE ELES POSSAM FAZER. CAPRICHE, ELES ESTÃO CONTANDO COM VOCÊ!!!
