FACULDADE DE TERAPIA OCUPACIONAL – CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA – PUC-CAMPINAS
QUADRO DE EQUIVALÊNCIA - 1º PERÍODO – CURRÍCULO 2008
DISCIPLINA A DISCIPLINA B
Código Disciplina C/H Curso Disciplina CH Código Curso Currículo Ano do Conclusão
77771 Ciência Morfológicas Anatomia 34T/
34P Terapia Ocupacional Ciências Morfológicas-Anatomia 34 T 34P 02330 Terapia Ocupacional 1997 Estudo macroscópico da morfologia das estruturas
que constituem os aparelhos e sistemas do corpo humano. Anatomia especial do aparelho locomotor, e dos sistemas respiratório, cardio vascular, digestivo e urogenital.
Anatomia Geral dos Órgãos do Corpo Humano. Anatomia Especial do Aparelho Locomotor (Ossos, junturas e músculos) e dos sistemas respiratório e cárdio vascular. Aspectos radiográficos normais das estruturas anatômicas do corpo humano.
C
77780 Tópicos em Ciências Biológicas Terapia Ocupacional Histologia e Embriologia Básica E 34T 29866 1997 A disciplina visa fornecer conhecimentos básicos
dos tecidos, informações que os fundamentem nas matérias biológicas da grade curricular e uma visão interdisciplinar para poderem exercer com conhecimento científico a Terapia Ocupacional
S
Princípios de Bioquímica E 34T 29890 1997
Conhecimentos básicos de Bioquímica dos nutrientes, equilíbrio ácido básico, regulação metabólica e mecanismos bioquímicos da contração muscular e da condução nervosa.
S
Noções de Biologia 34T 29904 1997
Estuda as noções de Histologia e Embriologia Humana Básicas em especial os tecidos epiteliais, conjuntivos, nervosos, musculares e sangue, enfocando também o desenvolvimento anormal (Teratologia), dando ênfase à ação de drogas durante o desenvolvimento embrionário e aspectos da Embriologia Experimental.
Apresenta os aspectos bioquímicos dos nutrientes, a composição e o equilíbrio ácido-básico dos líquidos corporais, reações oxidativas e fenômenos
físico-químicos que ocorrem nas membranas biológicas. O curso visa dar noções de Biologia Celular, Citogenética, Evolução, Ecologia e Biologia
77798 Histologia e Embriologia Básica 34 T Terapia Ocupacional Histologia e Embriologia Básica E 34T 29866 1997 A disciplina visa fornecer conhecimentos básicos
dos tecidos, informações que os fundamentem nas matérias biológicas da grade curricular e uma visão interdisciplinar para poderem exercer com conhecimento científico a Terapia Ocupacional.
S
Princípios de Bioquímica E 34T 29890 1997
Conhecimentos básicos de Bioquímica dos nutrientes, equilíbrio ácido básico, regulação metabólica e mecanismos bioquímicos da contração muscular e da condução nervosa.
S
Noções de Biologia E 34T 29904 1997
Estuda as noções de Histologia e Embriologia Humana Básicas em especial os tecidos epiteliais, conjuntivos, nervosos, musculares e sangue, enfocando também o desenvolvimento anormal (Teratologia), dando ênfase à ação de drogas durante o desenvolvimento embrionário e aspectos da Embriologia Experimental.
Apresenta os aspectos bioquímicos dos nutrientes, a composição e o equilíbrio ácido-básico dos líquidos corporais, reações oxidativas e fenômenos
físico-químicos que ocorrem nas membranas biológicas. O curso visa dar noções de Biologia Celular, Citogenética, Evolução, Ecologia e Biologia Aplicada à saúde.
S
77704 Atividades e Recursos
Terapêuticos I 34T 34P Terapia Ocupacional Atividades e Recursos Terapêuticos I 68T 68P 29661 1997 Estuda os recursos teóricos e práticos necessários
para desenvolver a compreensão da Atividade Humana no cotidiano das pessoas sob a
perspectiva terapêutico ocupacional, apresentando suas categorias e seus elementos constituintes. As atividades vivenciadas pelos alunos relacionam-se com seu universo ocupacional, a partir da análise de necessidades, planejamento, tempo e espaço, aspectos objetivos e subjetivos, resultados de interações.
A disciplina visa instrumentalizar os alunos em Terapia Ocupacional, com recursos teóricos e práticos para desenvolver a compreensão do universo das atividades, possibilitando ao aluno identificar o potencial terapêutico destas atividades vivenciais. As técnicas e sua fundamentação serão as diretrizes centrais do contéudo programático. Nesta série as atividades vivenciadas referem-se ao universo do jogo, do esporte e do brincar, vitais no cotidiano do homem. As atividades vivenciadas priorizam a percepção e ação intencionalizadas e auto cuidadas.
C
77801 Terapia Ocupacional Geral I 34T Terapia Ocupacional História da Terapia Ocupacional 34T 34169 1997 Possibilitará conhecer e identificar aspectos gerais
da profissão, a história da Terapia Ocupacional no mundo e no Brasil e o desenvolvimento da mesma no atual mercado de trabalho. Apresentará conceitos básicos e definições de Terapia Ocupacional, assim como suas áreas de atuação. Estudará a história do uso da atividade enquanto recurso terapêutico em diferentes épocas, a proposta do tratamento moral e o surgimento da Terapia Ocupacional enquanto profissão no mundo e no Brasil.
A disciplina visa possibilitar ao aluno conhecer e identificar aspectos gerais da história da Terapia Ocupacional no mundo e sua inserção no Brasil
C
Ocupacional
A disciplina visa proporcionar ao aluno conhecimento sobre o objeto de estudo da Psicologia, através do seu desenvolvimento histórico. O conteúdo deve abordar os pressupostos básicos, construção do conhecimento
nesta ciência, seus métodos de pesquisa e tipos de intervenção.
S
Introdução a Psicologia da Personalidade E 34T 29920 1997 A disciplina visa proporcionar a comprensão da
estrutura e desenvolvimento da Personalidade,
através do estudo de diferentes teorias. S
Bases Psicológicas do Desenvolvimento E 34T 42838 1997 Estuda uma visão da Psicologia como um campo de
conhecimento que instrumentaliza a
Terapia Ocupacional, pondo em destaque: o desenvolvimento humano, indicando as principais contribuições teóricas na área; a organização e funcionamento da personalidade; e a dinâmica das interações sociais, salientando a formação de atitudes e os papéis sociais.
A disciplina visa dar aos alunos uma compreensão de conceitos básicos do desenvolvimento humano, abordando as diversas etapas evolutivas (infância, adolescência, idade adulta e velhice).
S
77852 Psicologia do Desenvolvimento 34T Terapia
Ocupacional Introdução a Psicologia E 34T 13749 1997
Estuda uma visão da Psicologia como um campo de conhecimento que instrumentaliza a Terapia Ocupacional, pondo em destaque: o
desenvolvimento humano, indicando as principais contribuições teóricas na área; a organização e funcionamento da personalidade; e, a dinâmica das interações sociais, salientando a formação de atitudes e os papéis sociais.
A disciplina visa proporcionar ao aluno conhecimento sobre o objeto de estudo da Psicologia, através do seu desenvolvimento histórico. O conteúdo deve abordar os pressupostos básicos, construção do conhecimento nesta ciência, seus métodos de pesquisa e tipos de intervenção.
S
Introdução a Psicologia da Personalidade E 34T 29920 1997 A disciplina visa proporcionar a compreensão da
estrutura e desenvolvimento da Personalidade,
através do estudo de diferentes teorias. S
Bases Psicológicas do Desenvolvimento E 34T 42838 1997 A disciplina visa dar aos alunos uma compreensão
de conceitos básicos do desenvolvimento humano, abordando as diversas etapas evolutivas (infância, adolescência, idade adulta e velhice).
S 77861 Psicologia Social e da Personalidade 34T Terapia
Ocupacional Introdução a Psicologia E 34T 13749 1997
A disciplina visa proporcionar ao aluno conhecimento sobre o objeto de estudo da Psicologia, através do seu desenvolvimento histórico. O conteúdo deve abordar os pressupostos básicos, construção do conhecimento nesta ciência, seus métodos de pesquisa e tipos de intervenção.
S
Introdução a Psicologia da Personalidade E 34T 29920 1997 A disciplina visa proporcionar a comprensão da
estrutura e desenvolvimento da Personalidade,
através do estudo de diferentes teorias. S
Estuda uma visão da Psicologia como um campo de conhecimento que instrumentaliza a Terapia Ocupacional, pondo em destaque: o desenvolvimento humano, indicando as principais contribuições teóricas na área; a organização e funcionamento da personalidade; e, a dinâmica das interações sociais, salientando a formação de atitudes e os papéis sociais.
A disciplina visa dar aos alunos uma compreensão de conceitos básicos do desenvolvimento humano,abordando as diversas etapas evolutivas (infância, adolescência, idade adulta e velhice).
S 72486 Antropologia Cultural 34T Terapia
Ocupacional Sociologia Geral e do Trabalho E 68T 42862 1997
Conhecimento e Ciência - Sociologia - eorias Clássicas - Trabalho - Corpo - Sociedade Capitalista - Classes Sociais - Indivíduo - Transformações sociais - Democracia - Saúde e Doença como processos sociais e políticos - realidade brasileira.
S
Antropologia Cultural E 51T 42900 2006
Estrutura e Formação da Sociedade e do Estado Moderno. O conceito de Cidadania e o papel dos Movimentos Sociais em processos de mudanças sociais. Evolução, divisão e organização do trabalho humano. Aspectos essenciais do trabalho na sociedade pós-industrial. Cultura, Diversidade Cultural e etnometodologia. Saúde e Doença como fenômenos culturais e seus processos de inclusão e exclusão sócio-culturais
S
Movimentos Sociais e Cidadania 34T 42943 1997
Estrutura e Formação da Sociedade e do Estado Moderno. O conceito de Cidadania e o papel dos Movimentos Sociais em processos de mudanças sociais. Evolução, divisão e organização do trabalho humano. Aspectos essenciais do trabalho na sociedade pós-industrial. Cultura, Diversidade Cultural e etnometodologia. Saúde e Doença como fenômenos culturais e seus processos de inclusão e exclusão sócio-culturais
Discussão conceitual dos Movimentos Sociais, Cidadania e Classes Sociais na sociedade moderna. Transformações da sociedade contemporânea e os chamados novos movimentos sociais. A relação Ciência, Poder e Movimentos Sociais. Cidadania e novos atores sociais. Movimentos sociais e saúde. Movimentos da Saúde no Brasil.
S
72532 Sociologia 68T Terapia
Ocupacional Sociologia Geral e do Trabalho E 68T 42862 1997 Conhecimento e Ciência - Sociologia - Teorias
Clássicas - Trabalho - Corpo - Sociedade Capitalista - Classes Sociais - Indivíduo - Transformações sociais - Democracia - Saúde e Doença como processos sociais e políticos - realidade brasileira.
S
Antropologia Cultural E 51T 42900 1997
Estrutura e Formação da Sociedade e do Estado Moderno. O conceito de Cidadania e o papel dos Movimentos Sociais em processos de mudanças sociais. Evolução, divisão e organização do trabalho humano. Aspectos essenciais do trabalho na sociedade pós-industrial. Cultura, Diversidade Cultural e etnometodologia. Saúde e Doença como fenômenos culturais e seus processos de inclusão e exclusão sócio-culturais
S Estrutura e Formação da Sociedade e do Estado
Moderno. O conceito de Cidadania e o papel dos Movimentos Sociais em processos de mudanças sociais. Evolução, divisão e organização do trabalho humano. Aspectos essenciais do trabalho na sociedade pós-industrial. Cultura, Diversidade Cultural e etnometodologia. Saúde e Doença como fenômenos culturais e seus processos de inclusão e exclusão sócio-culturais
Discussão conceitual dos Movimentos Sociais, Cidadania e Classes Sociais na sociedade moderna. Transformações da sociedade contemporânea e os chamados novos movimentos sociais. A relação Ciência, Poder e Movimentos Sociais. Cidadania e novos atores sociais. Movimentos sociais e saúde. Movimentos da Saúde no Brasil.
