Universidade de São Paulo
02 de Maio de 2019
Projeto Acadêmico
1. Identificação
Unidade: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão
Preto
Docente: 3193033-Fernando Pigeard de Almeida Prado
Departamento: Computação e Matemática
Jornada: RDIDP
Função: Prof Doutor
Mérito: MS-3
Projeto interdisciplinar:Não
2. Objetivos e metas articulados com o Projeto Acadêmico do Depto e/ou
Unidade e com o Perfil Docente
2.1 Objetivos
Gerar, transmitir e difundir conhecimentos relativos a minha área de atuação, isto é na área de Probabilidade e estatística e Teoria dos jogos e aplicações. Formar profissionais qualificados e com capacidade de interação multidisciplinar.
2.2 Metas
* Elaborar produções intelectuais de qualidade de forma a contribuir para criação e desenvolvimento do programa de pós-graduação em Matemática previsto no projeto acadêmico do departamento (p.3, META 1, item a).
* Constituir e consolidar uma linha de pesquisa em modelagem matemática, aplicada a Economia, Administração e Finanças com ênfase em teoria dos jogos de
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Projeto Acadêmico
* Orientar alunos priorizando orietações em temas interdisciplinares.
2.3 Como este projeto se articula com o do Departamento e/ou Unidade?
As metas e atividades propostas neste projeto estão em consonância com as metas descritas no projeto acadêmico do departamento e da unidade (DCM e FFCLRP). Em particular, a criação de uma linha de pesquisa em modelagem matemática (aplicada a Economia, Administração e Finanças) articula-se com o projeto acadêmico do departamento o qual prevê o fortalecimento de atividades interdisciplinares (vide projeto acadêmico do departamento, p.6. META 3, item f) e a criação de um programa de mestrado em Matemática com linha de pesquisa em Economia Matemática (vide projeto acadêmico do departamento,p.4, META 1, item d).
2.4 Como este projeto se articula com o Perfil Docente almejado?
Atualmente trabalho em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa (RDIDP) como Professor Doutor I. Durante o período desta avaliação gostaria progredir na carreira de forma horizontal e/ou vertical. Acredito que o comprimento de algumas das metas aqui mencionadas esteja de acordo com as atividades recomendadas para a progressão, indicadas no Projeto Acadêmico Institucional da FFCLRP.
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3.1 Ensino em Graduação
Pretendo ministrar aulas nas diferentes disciplinas relativas a minha área de atuação. Também estarei disponível para disciplinas que o departamento possa sugerir, caso seja necessário e esteja de acordo com as necessidades do departamento. Criarei ao menos uma disciplina optativa baseada em Teoria do Jogos (e.g. Teoria dos Leilões, Desenho de Mecanismo, Teoria dos contratos). Criarei um material didático baseado em comandos do software Mathematica afim de ilustrar conceitos de Cálculo e e suas aplicações mediante soluções de problemas concretos.
3.2 Ensino em Pós-Graduação
Criarei ao menos uma disciplina optativa de pós-graduação para o programa de mestrado em Matemática de nosso departamento. Uma vez implementado o mestrado em Matemática de nosso departamento, pretendo ministrar disciplinas tais como Teoria de Probabilidade, Inferência Estatística e Teoria dos jogos, entre outras em acordo e concordância com a comissão de pós-graduação do programa. Desenvolverei estratégias de forma a poder ministrar disciplinas em outros programas de pós-graduação, visando disciplinas da área de Economia-mathematica. Vale observar que a experiência em ensino de pós-graduação em Economia-matemática articula-se com o projeto do departamento o qual objetiva a criação de um programa de mestrado em matemática com uma linha de pesquisa importante em Economia-matemática (vide projeto acadêmico do departamento,p.4, META 1, item d).
Solicitarei meu credenciamento junto ao PROFMAT e ministrarei disciplinas no programa, a depender da carga didática em curso, tanto em programas de pós da FFCLRP como em programas de outras unidades.
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3.3 Pesquisa
Pretendo dar continuidade ao desenvolvimento da pesquisa na área de Probabilidade, Teoria dos jogos e aplicações. Aqui contam pesquisa sobre bolhas especulativas no mercado imobiliário, em colaboração com Manella Antunes do Banco Central do Brasil (ex orientanda no programa de mestrado no IME-USP); Pesquisa sobre competição de firmas com externalidade de rede, em colaboração com o professor Eyal Winter da Universidade de Jerusalém (Jerusalém, Israel); pesquisa sobre existência e unicidade de equilíbrios em modelos de oligopólio, em colaboração com o professor Pavlo Blavatskyy da Montpellier Business School (Montpellier, França); e pesquisa sobre Processos estocásticos e Teoria dos jogos em colaboração com o professor Rafael Andres Rosales Mitrowsky de nosso departamento.
Em particular, pretendo desenvolver a colaboração com o professor Rafael Andres Rosales Mitrowsky sobre passeios aleatórios repulsivos em grafos. Este tipo de processo estocástico pertence a família de processos conhecida como processos com reforço (self reinforced processes), objeto de grande interesse recentemente. O projeto pretende combinar técnicas probabilísticas com métodos da teoria de Sistemas Dinâmicos e constitui um bom exemplo de interdisciplinaridade entre diferentes subáreas da matemática. O estudo deste tipo de processo é motivado por diversas aplicações em dinâmica evolutiva, detecção de comunidades em grafos e jogos populacionais.
Para o período de avaliação do departamento, espero apresentar resultados de pesquisa em eventos científicos (tais como seminários, escolas anuais, oficinas, congressos, entre outros), e submetê-los para aceitação em revistas de bom nível internacional.
Vale observar que a pesquisa em temas interdisciplinares articula-se com as metas do projeto acadêmico do departamento (DCM/FFCLRP/USP) o qual contempla a criação de um programa de mestrado em matemática com uma linha de pesquisa importante em Economia-matemática (vide projeto acadêmico do departamento,p.4, META 1, item d).
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3.4 Cultura e Extensão
Participarei de bancas de defesas de dissertações e teses, sempre que convidado. Pretendo realizar atividades editoriais, como por exemplo, revisão de artigos em Matemática e/ou Economia-Matemática, sempre que solicitado por revistas da área. Também gostaria de atuar como parecerista ad-hoc de projetos acadêmicos, sempre que convidado por agencias de fomento a pesquisa.
3.5 Nacionalização e Internacionalização
Como já mencionado no campo destinado a atividades de pequisa, pretendo dar continuidade às colaborações internacionais com os professores Eyal Winter da Universidade de Jerusalém (Jerusalém, ISRAEL) e Pavlo Blavatskyy da Montpellier Business School (Montpellier, FRANÇA).
3.6 Orientação
Espero orientar um aluno de Mestrado e/ou Doutorado de outra unidade tal como FEARP. Vale observar que esta meta vai de encontro a uma das metas do departamento que prevê a criação de um programa de mestrado em Matemática com uma linha de pesquisa em economia matemática (vide projeto acadêmico do departamento, p.4, META 1, item d). Uma vez implementado o programa de mestrado em Matemática de nosso departamento, pretendo iniciar a orientação de um aluno do programa, a depender da disponibilidade de alunos.
Solicitarei meu credenciamento junto ao PROFMAT. A depender da ocupação com outras orientações em curso (mencionadas acima) e da disponibilidade de alunos do PROFMAT e alunos de IC, orientarei um aluno do programa PROFMAT e/ou um aluno de iniciação científica.
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3.7 Gestão Universitária
Pretendo dar continuidade a atuação como membro titular na Comissão de Ética. Vale observar que esta atividade requer o envolvimento com projetos de pesquisa de outras áreas (diferentes da Matemática e Economia) e requer reuniões frequentes e elaboração de relatórios - ao menos um relatório por mês - sobre aspectos éticos de projetos que envolvem pesquisa com seres humanos. Essa atividade articula-se com o projeto acadêmico do departamento segundo o qual, os docentes devem buscar maior participação em colegiados e comissões relacionadas à unidade, visando aumentar a participação de docentes do DCM na estrutura administrativa da FFCLRP (vide projeto acadêmico do departamento, p.12, seção 3.2).
Além da atuação na comissão de ética, neste projeto manifesto meu interesse para participar do conselho de departamento, da comissão de equivalência de disciplinas da área de probabilidade e estatística, e da comissão de distribuição didática do grupo de matemática.
3.8 Outros
Nada a declarar.
3.9 Atividades Priorizadas [se pertinente]
No atual momento, priorizo as atividades de pesquisa e ensino. As atividades de pesquisa incluem pesquisa interdisciplinar e visam, para além da pesquisa em si, o credênciamento junto a programas de pós-graduação em Economia, implicando em experiência em ensino de pós-graduação articulada com a meta número 1 do departamento - que é a criação de um programa de pós-graduação com linha de
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departamento. Apesar de priorizar a pesquisa e ensino, pretendo também desenvolver atividades de extensão.
