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Sistema de Monitoramento da Educação

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Academic year: 2021

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(1)

IPP

Instituto Pereira Passos

Sistema de Monitoramento da

Educação

Instituto Pereira Passos

Sergio Guimarães Ferreira

(2)

IPP Rio

Produtos IPP | Monitoramento

Instituto Pereira Passos

Secretaria Municipal de Educação

• Boletim das escolas do ensino fundamental

• Relatório entregue a cada escola que apresenta os resultados de desempenho e de rendimento dos alunos nas avaliações externas (Prova Brasil, Prova Rio, Alfabetiza Rio);

(3)

IPP Rio

Produtos IPP | Monitoramento

Instituto Pereira Passos

(4)
(5)

Novo visão – Análise comparada

(6)

Arquitetura

Recorte

• Município

• CRE

• Escolas

• Clusters

Informação

principal

• Retrato atual

• Evolução recente

• Análise comparada

Opções de

análise

• Série/ Ano/ Segmento

• Disciplina

(7)

Conteúdo

1. Informações gerais: organização da escola

2. Indicadores de resultado

3. Indicadores de desempenho

4. Perfil dos alunos

5. Ambiente familiar

6. Professores

7. Diretores

8. Infraestrutura

Fontes

1.

INEP – Censo Escolar

(8)

Informações sobre

tamanho e

organização da

Escola

Informações gerais

Nº de escolas por Tipo de Ensino [creche; pré-escola; 1º segmento; 2º

segmento]: CE;

Nº Matrículas em cada tipo de ensino: CE

Nº de escolas com PEJA: CE, SCA

Nº de escolas com classe especial: CE

A Escola possui projeto pedagógico: PB

Análise comparada (2007 – 2011)

Base de dados: Censo educacional

(9)

Indicadores de resultado

IDEB: INEP

Taxas de Aprovação: INEP

Taxas de Reprovação: INEP

Taxas de Abandono: INEP

Principais indicadores

de resultado

Conteúdo

(10)

Indicadores de desempenho

Taxa de participação nas Provas Brasil ,por série/ ano / segmento e disciplina:

PB

% de alunos com desempenho nas escalas (Baixo, intermediário, proficiente,

avançado): PB

Indicadores de

desempenho e

participação dos

alunos

Evolução recente (2007 a 2011)

Base de dados: Prova Brasil

(11)

Proporção de alunos que fazem dever de casa de matemática: PR

Proporção de alunos que fazem dever de casa de português: PR Quando não está na escola:

Fica na internet: PR 7EF, 8EF

Participa de atividades esportivas: PR 7EF, 8EF

Ver TV: PR 7EF, 8EF

Trabalha fora: PR 7EF, 8EF

Toma conta de outra criança ou adulto: PR 7EF, 8EF

Gasta tempo atividades domésticas: PB

Perfil dos alunos

Proporção de alunos por cor: PB

Proporção de alunos por sexo: PB

Proporção de alunos por idade: PB

Mora com a mãe ou responsável: PB;

Mora com pai ou responsável: PB;

Percentual de alunos com deficiência;

Uso do tempo

Perfil sócio

(12)

Ambiente familiar

Sua mãe ou responsável sabe ler e escrever? SCA; PB

Seu pai ou responsável sabe ler e escrever? SCA; PB

Escolaridade do responsável (mulher ou mãe) SCA; PB

Escolaridade do responsável (homem ou pai) SCA; PB

Percentual de famílias beneficiárias do Cartão Família Carioca: SME

Quantas pessoas moram na casa: PB

Pais incentivam a estudar: PB

Pais incentivam a fazer dever de casa: PB; PR

Pais incentivam a ler: PB; PR

Pais conversam sobre a escola: PB; PR O domicílio possui:

TV - Rádio - Videocassete ou DVD: PB

Geladeira – Freezer: PB

Máquina de lavar roupa: PB

Carro: PB

Computador: PB

Computador com internet: PB

Banheiro: PB Nº de Quartos: PB

Características do

domicílio

Incentivo à educação

Socioeconômico

Retrato atual: 2011

(13)

Proporção de professores por sexo: PB, CE

Proporção de professores por faixa de idade: PB, CE

Proporção de professor por cor: PB, CE

Professores

Proporção de docentes que exercem na escola:

Função de docente: CE

Função de auxiliar de educação infantil: CE

Função de monitor de atividade complementar: CE

Função de tradutor intérprete de libras: CE

Função

Características pessoais

Retrato atual: 2011

(14)

Proporção de professores por formação: PB, CE

Proporção de professores com Pós graduação: CE, PB

Proporção de professores que possuem Pós graduação em Educação: PB

Experiência do professor em lecionar, por anos: PB

Experiência do professor na escola, por anos: PB

Proporção de professores por tipo de Pós graduação: CE, PB

Proporção de professores que trabalham em mais de uma escola: PB

Exerce outra atividade na área de Educação: PB

Exerce outra atividade fora da área de Educação: PB

Proporção de professores com Vínculo estável: PB

Professores

Retrato atual: 2011

Base de dados: Prova Brasil

(15)

Com qual frequência utiliza: Livro Didático: PR, PB Livros paradidáticos: PR, PB Jornais e revistas: PR, PB

Professores

Retrato atual: 2011

Base de dados: Prova Brasil

(16)

Proporção de diretores por sexo: PR, PB

Proporção de diretores por faixa de idade: PR, PB

Proporção de diretor por cor: PB

Diretores

Experiência com educação, por grupos de anos: PB

Experiência como professor, por grupo de anos: PR, PB

Experiência como diretor, por nº de mandatos ou anos: PR, PB

Proporção de diretores que tem outra atividades: PB

Proporção de diretores por formação: PB

Proporção de diretores com Pós graduação: PB

Proporção de diretores por tipo de Pós graduação: PB

Proporção de diretores que possuem Pós graduação em Educação: PB

Experiência profissional

Características pessoais

Retrato atual: 2011

Base de dados: Prova Brasil

(17)

Nº e % de escolas com acesso aos serviços de :

Água via rede pública: CE

Energia via rede pública: CE

Esgoto via rede pública: CE

Coleta periódica de lixo: CE

Infraestrutura

Nº e % de escolas com os equipamentos e acesso a tecnologia:

Computadores pessoal e administrativo: CE, PB

Computadores para uso do professor: PB

Computadores para uso do aluno: CE, PB

Acesso à internet Banda Larga: CE

Computadores por aluno: CE

Equipamento de DVD: CE

Equipamento Projetor de slides (retroprojetor) : CE, PB

equipamento de fotocopiadora (xerox) : CE, PB

Evolução recente: 2007-2011

Base de dados: Censo Escolar

Serviços básicos

(18)

Infraestrutura

Nº e % de escolas com: Auditório: CE Laboratório de informática: CE Laboratório de Ciências: CE Biblioteca: CE, PB

Sala dos professores: CE

Quadra de esportes com cobertura: CE

Quadra de esportes sem cobertura: CE

Sala de leitura: PR, PB, CE

Evolução recente: 2007-2011

Base de dados: Censo Escolar

(19)

IPP Rio

Produtos IPP | Monitoramento

Instituto Pereira Passos

Sistema de Monitoramento em Educação

Exemplos de relatórios extraídos com as Devolutivas

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(21)

IPP Rio

Produtos IPP | Monitoramento

Instituto Pereira Passos

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IPP Rio

Produtos IPP | Monitoramento

Instituto Pereira Passos

Possíveis aplicações:

• Instrumento de auxílio à gestão:

• Facilitar a compreensão, pela Gestão Central, sobre o desempenho da rede, pontos de alerta.

• Informar escolas sobre suas respectivas posiões relativas; Serve como orientação em reuniões abertas com gestores.

• Publicação de dados para os pais e comunidade

• Paquistão: informação detalhada de dados coletados externamente sobre desempenho, intensamente disseminados para pais, professores e diretores. Andrabi, Das e Khwaja (2009, World Bank) encontram impacto em desempenho de escolas públicas. Qualidade da disseminação faz diferença.

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