GRAMMAR
INDEX
UNIT 01 - PART B
CONCORDANDO COM SO E NEITHER
Temos usado as palavras TOO (também) e ALSO (também) para concordar com as pessoas, porém, ao usá-las, é preciso repetir a frase completa:
- My children get up at 7 a.m. (Meus filhos levantam às 7h.) - I get up at 7 a.m, too. (Eu levanto às 7h também.)
- My husband also gets up at 7 a.m. (Meu marido também levanta às 7h.) Para evitar essas repetições, podemos usar a seguinte estrutura:
Para concordar com frases afirmativas, usamos SO + verbo auxiliar + sujeito da frase.
Nosso exemplo anterior “My children get up at 7 a.m.”, é uma frase no Simple Present, por isso, para concordar com ela, usaremos So + do or does + sujeito da frase:
• Se concordarmos com o sujeito I, usaremos SO DO I (Eu também).
• Porém, se concordarmos com os sujeitos HE, SHE ou IT ou seus equivalentes (my husband, por exemplo) no presente, usaremos SO DOES MY HUSBAND (Meu marido também).
• Sempre que usarmos o verbo BE, ele será nosso auxiliar. Então, para concordar com uma frase afirmativa que contém o verbo BE no presente, usaremos So + am, is ou are + sujeito da frase.
She is a kid. (Ela é uma criança.)
So is her brother. (O irmão dela também.) So are they. (Eles também.)
So am I. (Eu também.)
• Atenção aos verbos modais! Para concordar com uma frase afirmativa que contém o verbo modal CAN, usaremos So + can + sujeito da frase.
I can get around by bike. (Eu posso andar por aí de bicicleta.) So can you. (Você também.)
So can our friends. (Nossos amigos também.)
Para concordar com frases negativas, usamos NEITHER + verbo auxiliar + sujeito da frase, seguindo as mesmas regras:
• Se concordarmos com uma frase negativa no Simple Present, usaremos Neither + do or does + sujeito da frase:
I don’t get it. (Eu não entendo.) Neither do I. (Nem eu.)
Neither does my friend. (Nem meu amigo.)
• Para concordar com uma frase negativa que contém o verbo BE no presente, usaremos Neither + am, is ou are + sujeito da frase.
He isn’t famous. (Ele não é Famoso.) Neither is she. (Nem ela.)
Neither are they. (Nem eles.) Neither am I. (Nem eu.)
• Para concordar com uma frase negativa que contém o verbo modal CAN, usaremos Neither + can + sujeito da frase.
I can’t get in the classroom now. (Eu não consigo entrar na sala de aula agora.) Neither can you. (Nem você.)
Neither can your teacher. (Nem seu professor.)
UNIT 02 - PART A
UNIT 02 - PART B
UNIT 03 - PART A
SIMPLE PAST – AFFIRMATIVE FORM
Para falarmos sobre coisas que aconteceram em um momento específico no passado, utilizaremos o Simple Past. A estrutura do Simple Past em sua forma afirmativa é:
Sujeito + verbo conjugado no passado + complemento da frase Veja estes exemplos:
The dog barked a lot yesterday. (O cachorro latiu muito ontem.) He lost his watch on the beach. (Ele perdeu seu relógio na praia.) Em inglês, dividiremos os verbos em dois grupos:
• os verbos Regulares são aqueles em que precisamos adicionar ED ao final, como TO BARK, no passado:
BARKED;
• os verbos Irregulares são aqueles em que geralmente mudamos sua forma – pouco ou completamente, como TO LOSE, no passado: LOST.
Atenção: no passado, não há diferenciação para os sujeitos HE, SHE, IT ou seus equivalentes.
SIMPLE PAST – NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORM
Para formar frases negativas no Simple Past, utilizaremos o auxiliar DIDN’T (DID + NOT).
I didn’t make any promises. (Eu não fiz nenhuma promessa.) He didn’t trust me. (Ele não confiou em mim.)
Atenção: não alteramos os verbos para sua forma no passado (regular ou irregular) nas frases negativas.
Para formar frases interrogativas no Simple Past, utilizaremos o auxiliar DID antes do sujeito da frase e, assim como nas frases negativas, não alteramos o verbo.
Did you believe him yesterday? (Você acreditou nele ontem?)
Did she promise you a lot of things? (Ela te prometeu muitas coisas?) What did you lie about? (Sobre o que você mentiu?)
TO BE – PAST TENSE
Assim como no Simple Present, devemos conjugar o verbo TO BE no passado de acordo com o sujeito que acompanha.
No Simple Past, os sujeitos I, HE, SHE e IT usam a mesma forma do verbo be: WAS.
I was busy yesterday. (Eu estava ocupado ontem.)
Já para os sujeitos WE, YOU e THEY, usaremos WERE.
You were able to answer them yesterday. (Você foi capaz de respondê-los ontem.) They were worried last night. (Eles estavam preocupados ontem à noite.)
Assim como no presente, no passado, o verbo BE é nosso auxiliar. Então, para tornar as frases negativas, usa- remos WAS ou WERE + NOT.
I wasn’t at home. (Eu não estava em casa.)
We weren’t late. (Nós não estávamos atrasados.)
Atenção: usaremos WASN’T (WAS NOT) para I, HE, SHE, IT e WEREN’T (WERE NOT) para WE, YOU e THEY.
As perguntas com o verbo BE no passado seguem as mesmas regras: devemos colocar WAS ou WERE antes do sujeito.
Was he in love? (Ele estava apaixonado?) Were they rich? (Eles eram ricos?)
Where were you born? (Onde você nasceu?)
UNIT 03 - PART B
THERE TO BE – PAST FORM
Usamos THERE TO BE quando queremos falar sobre a existência de algo e no passado, usamos esta expressão em duas formas: THERE WAS e THERE WERE. Para decidir qual iremos usar, precisamos conferir se temos uma frase no singular ou no plural.
Para frases no singular, usamos THERE WAS:
There was a river here ten years ago. (Havia um rio aqui dez anos atrás.) Para frases negativas no singular, usamos THERE WASN’T:
There wasn’t a lake ten years ago. (Não havia um lago dez anos atrás.) E para perguntas, usamos WAS THERE:
Was there a tv in your bedroom when you were a kid? (Havia uma tv no seu quarto quando você era criança?)
What was there on your street two years ago? (O que havia na sua rua dois anos atrás?) Para frases no plural, usamos THERE WERE:
There were more rivers here ten years ago. (Haviam mais rios aqui dez anos atrás.) Para frases negativas no plural, usamos THERE WEREN’T:
There weren’t any ships here yesterday. (Não havia nenhum navio aqui ontem.) E para perguntas, usamos WERE THERE:
Were there any boats here last night? (Haviam alguns barcos aqui ontem à noite?) How many trees were there in your yard? (Quantas árvores haviam no seu quintal?)
UNIT 03 - PART C
UNIT 05 - PART A
PAST CONTINUOUS
Para falar sobre situações que estiveram em progresso no passado, usaremos o Past Continuous. O Past Continuous é formado pelo verbo be no passado (WAS – singular ou WERE – plural) + verbo principal + -ing.
I was crying yesterday. (Eu estava chorando ontem.)
A estrutura verbal é a mesma utilizada para o verbo be em sua forma afirmativa, negativa e interrogativa.
They were trying to talk to you. (Eles estavam tentando falar com você.)
She wasn’t studying when I arrived. (Ela não estava estudando quando eu cheguei.) Was he fishing when you saw him? (Ele estava pescando quando você o viu?)
What was she doing yesterday at 10pm? (O que ele estava fazendo ontem às 22h?)
Às vezes, falamos sobre duas situações que estavam acontecendo ao mesmo tempo (usando while):
They were playing while I was studying. (Eles estavam jogando enquanto eu estava estudando.) He was cleaning while you were cooking. (Ele estava limpando enquanto você estava cozinhando.) Também utilizamos o Past Continuous quando quisermos falar sobre duas situações que aconteceram no passado e uma situação aconteceu “no meio” da outra. Neste caso, para a situação mais curta, usaremos o Simple Past.
He was smiling at me when I looked at him. (Ele estava sorrindo para mim quando eu olhei para ele.)
COMPARATIVE
Para comparar coisas em inglês, precisamos verificar nosso adjetivo:
• Se tivermos um adjetivo curto, de apenas uma sílaba, como fast, adicionaremos ER a ele.
Fast (rápido) – FastER (mais rápido)
• Se tivermos um adjetivo de duas sílabas terminado em Y, devemos tirar o Y e adicionar IER.
Easy (fácil) – EasIER (mais fácil)
• Usaremos MORE com adjetivos longos de duas sílabas ou mais.
Optimistic (otimista) – More optimistic (mais otimista) Atenção:
• Usaremos “THAN” quando compararmos duas coisas.
Martha is more intelligent than George. (Martha é mais inteligente do que George.)
• Alguns comparativos são irregulares, ou seja, não seguem as regras acima:
Good (bom/boa) / Well (bem) – Better (melhor) Bad (ruim, mau) / Badly (mal) – Worse (pior) Far (longe) – Farther (mais longe/distante) / Further (mais longe/distante)
UNIT 05 - PART B
UNIT 06 - PART A
SUPERLATIVE
Usamos o superlativo para comparar algo ou alguém não apenas a outra coisa ou pessoa, mas a um grupo.
Quando dizemos que “He is the fastest runner on the team.”, estamos dizendo que ele não é apenas mais rápido do que eu e você, mas que ele é mais rápido do que todos no time.
Assim como o Comparative, precisamos adaptar nossos adjetivos de acordo com seu tamanho para usá-los no Superlative:
• Se tivermos um adjetivo curto, de apenas uma sílaba, adicionaremos EST a ele.
Nice (legal) – NicEST (mais legal)
• Se tivermos um adjetivo de duas sílabas terminado em Y, devemos tirar o Y e adicionar IEST.
Ugly (feio) – UglIEST (mais feio)
• Usaremos MOST com adjetivos longos de duas sílabas ou mais.
Mature (maduro) – Most mature (mais maduro) Atenção:
• Usaremos “THE” para dizer que nosso objeto ou a pessoa em questão é “o” ou “a” em destaque.
Eleanor is the tallest in her family. (Eleanor é a mais alta na família dela.)
• Alguns comparativos são irregulares, ou seja, não seguem as regras acima:
Good (bom/boa) / Well (bem) – Best (melhor) Bad (ruim, mau) / Badly (mal) – Worst (pior) Far (longe) – Farthest (mais longe/distante) / Furthest (mais longe/distante)
FUTURE TENSE – TO BE GOING TO
Usamos a estrutura TO BE GOING TO para falar sobre o futuro. Formamos frases no futuro com going to
usando o verbo be com sua conjugação no presente (am, is ou are) + going to + verbo na base form (sem to).
I am going to hire new employees next week. (Eu vou contratar novos funcionários na próxima semana.) He is going to turn down the offer tomorrow. (Ele vai rejeitar a oferta amanhã.)
We are going to interview two people at 3pm. (Nós vamos entrevistar duas pessoas às 15h.)
Atenção: quando o verbo principal for GO, podemos omiti-lo.
I’m going to the office tomorrow. (Eu vou ao escritório amanhã.)
Para tornar estas frases negativas, a estrutura usada é verbo be no presente (am, is ou are) + not + going to + verbo na base form (sem to).
I’m not going to fire anybody. (Eu não vou demitir ninguém.)
She is not going to get that job. (Ela não vai conseguir um emprego.)
They aren’t going to get the promotion. (Eles não vão conseguir a promoção.)
Para a forma interrogative do going to, usaremos as mesmas regras do verbo be: AM, IS ou ARE + sujeito + going to + verbo na base form (sem to).
Is he going to apply for the job? (Ele vai se candidatar para o trabalho?) Are they going to offer you the position? (Eles vão te oferecer o cargo?) What are you going to do tomorrow? (O que você vai fazer amanhã?)
UNIT 06 - PART B
UNIT 07 - PART B
FUTURE TENSE – WILL
Para falar do future, também podemos usar WILL. Formamos as frases afirmativas com sujeito + will + ver- bo na base form (sem to).
I will quit smoking tomorrow. (Eu vou parar de fumar amanhã.)
They will light the bonfire tonight. (Eles acenderão a fogueira hoje à noite.) I’ll call the police right away. (Eu vou chamar a polícia agora mesmo.)
They’ll put out the fire soon. (Eles apagarão o fogo logo.) Formamos as frases negativas usando WILL NOT ou WON’T:
They won’t smoke any cigars in here. (Eles não vão fumar nenhum charuto aqui.) I will not light the fireplace tonight. (Eu não vou acender a lareira hoje à noite.) E para formar as interrogativas, colocamos WILL antes do sujeito:
Will they catch the thief quickly? (Eles vão capturar o ladrão rapidamente?) When will they put out this fire? (Quando eles irão apagar este fogo?)
FIRST CONDITIONAL
Usamos o First Conditional para falar sobre situações que possuem possibilidades reais de acontecer no presente ou no futuro. No First Conditional, a estrutura utilizada geralmente é:
IF + verbo no presente and WILL + verbo na base form (sem to)
If it is sunny tomorrow, I will go to the beach. (Se estiver ensolarado amanhã, eu vou à praia.) If it snows, he won’t come. (Se nevar, ele não virá.)
Atenção: podemos dizer
• If it is sunny tomorrow, I will go to the beach.
ou
• I will go to the beach if it is sunny tomorrow.
A ordem das frases não é fixa, como podemos ver abaixo:
Will you still travel if it rains tomorrow? (Você ainda vai viajar se chover amanhã?)
ANOTHER / OTHER
A palavra ANOTHER (outro / outra) é usada com palavras no singular.
Let’s watch another mystery movie. (Vamos assistir outro filme de mistério.) Já a palavra OTHER (outros / outras) é usada com palavras no plural.
They like other kinds of documentaries. (Eles gostam de outros tipos de documentários.) Note que quando nos referimos a o outro ou a outra usamos THE OTHER.
I prefer to watch the other comedy. (Eu prefiro assistir a outra comédia.)
Mas quando o substantivo é ocultado na frase e ele se refere ao plural, usamos THE OTHERS.
This movie is interesting. The others are boring. (Este filme é interessante. Os outros são chatos.)
ONE/ONES
Usamos ONE para evitar repetições desnecessárias ou para substituir substantivos.
Ex:
• na frase
He’s the one who stars in that new comedy. (Ele é aquele que estrela naquela nova comédia.) ONE substitui o substantivo “ator”, “homem”, etc.
• na frase
Let’s watch another movie. Which one? (Vamos assistir outro filme. Qual?) ONE está substituindo o substantivo “filme”, evitando a repetição:
Let’s watch another movie. Which movie? (Vamos assistir outro filme. Qual filme?) O plural de ONE é ONES.
They’re the ones I like to watch. (Eles são aqueles que eu gosto de assistir.)
Do you like any other movies? Do we have any other ones? (Você gosta de algum outro filme? Você tem outros?)
GET
GET tem muitos significados diferentes e nós também podemos usá-lo com significado de comprar (to buy).
I want to get a new computer. Let’s go to the store. (Eu quero comprar um computador. Vamos à loja.)
UNIT 01 - PART A
UNIT 01 - PART B
Abaixo estão outros usos e significados do verbo TO GET:
• significando obter, conseguir ou conquistar algo, como em get a job (conseguir um emprego);
get a dog (conseguir um cachorro);
• significando receber, como em:
get a present (ganhar um presente);
get an award (ganhar um prêmio);
get good/bad grades (receber ou “tirar” notas boas/ruins);
• significando chegar em algum lugar, como em:
get to the office (chegar no escritório);
get to school (chegar na escola);
get home (chegar em casa).
Lembre-se: identificamos o significado de GET pelo contexto onde ele é empregado.
VERY / SO / TOO
VERY, SO e TOO são intensificadores e embora sejam palavras de significado parecido, nós os usaremos diferentemente.
Very (muito) + adjetivo torna o adjetivo “mais forte” e é usado para enfatizá-lo.
This test is very hard. (Esta prova é muito difícil.)
So (tão) + adjetivo também é usado para enfatizar um adjetivo, mas é ainda mais forte do que very.
This test is so hard. (Esta prova é tão difícil.)
Too (demais) + adjetivo é usado para mostrar algo que é excessivo ou problemático. Too implica um senti- mento negative e geralmente implica em uma consequência negativa.
This test is too hard. (Esta prova é difícil demais.)
Atenção: So + adjetivo + that pode ser usado para mostrar o resultado ou consequência de algo:
This test is so hard that I can’t do it. (Este teste está tão difícil que eu não consigo fazê-lo.) Também podemos usar o verbo TO GET com as expressões abaixo:
TO GET TOGETHER (reunir-se) TO GET MARRIED
(casar-se) TO GET ENGAGED
(noivar) TO GET ALONG
(dar-se bem, relacionar-se bem) TO GET ON
(subir) TO GET OFF
(descer)
My family and I get together on holidays.
Minha família e eu nos reunimos nos feriados.
She wants to get married in the fall.
Ela quer se casar no outono.
They are getting engaged.
Eles estão ficando noivos.
My in-laws and I get along very well.
Meus sogros e eu nos damos muito bem.
I need to get on this train.
Eu preciso subir neste trem.
When you see the store, get off the bus.
Quando você ver a loja, desça do ônibus.
HAVE GOT
Usamos HAVE GOT com o mesmo significado do verbo TO HAVE (ter), mas HAVE GOT é mais informal.
I have got a new dress. (Eu tenho um novo vestido.)
Quando usamos HAVE GOT, temos a opção de usar sua forma contraída:
You’ve got nice glasses. (Você tem óculos legais.)
Ao usar o verbo HAVE GOT com os pronomes HE, SHE, IT e seus equivalentes, HAVE torna-se HAS:
She has got a pretty hat. (Ela tem um chapéu bonito.) He’s got a blue cap. (Ele tem um boné azul.)
• Apóstrofe (’) + s é a forma contraída de HAS.
Há algumas diferenças entre HAVE e HAVE GOT na forma negativa. Não podemos usar os auxiliares DON’T ou DOESN’T com a expressão HAVE GOT, então, nosso auxiliar negativo será HAVE ou HAS + NOT =
HAVEN’T ou HASN’T.
I haven’t got time today. (Eu não tenho tempo hoje.)
She hasn’t got enough clothes. (Ela não tem roupas o suficiente.)
Como na forma negativa, HAVE e HAS serão nossos auxiliares quando fizermos perguntas. Posicionaremos HAVE/HAS antes do sujeito da frase, seguido de GOT.
Have you got a shirt I can borrow? (Você tem uma camisa que eu possa pegar emprestada?) Has she got a pink hoodie? (Ela tem um moletom com capuz?)
Quando usarmos HAVE GOT + TO + verbo, nos referimos a uma obrigação.
I’ve got to wear a uniform at school. (Eu tenho que usar uniforme na escola.) I have to wear a uniform at school. (Eu tenho que usar uniforme na escola.)
PRONOMES POSSESSIVOS
Os adjetivos possessivos são aqueles que usamos para dizer que algo pertence a alguém. Os possessive adjectives são sempre seguidos por um substantive:
This is my house. (Esta é minha casa.)
Já os pronomes possessivos indicam que algo pertence a alguém, mas eles não são conectados ao substantivo.
O substantivo pode ser usado antes deles ou não aparecer na frase.
UNIT 01 - PARTC
This house is mine. (Esta casa é minha.) That car is ours. (Aquele carro é nosso.)
Para perguntarmos quem é o dono de algo, dveemos usar a question word WHOSE:
Whose cap is that? (De quem é este boné?)
E para responder perguntas com WHOSE, podemos responder:
• informando o nome do “dono” do objeto:
It’s Mary’s. (É da Mary.)
• ou apenas usando os possessive pronouns:
No, hers is the blue one. (Não, o dela é o azul).
Then it’s yours. (Então, é o seu.)
PHRASAL VERBS
Phrasal Verbs são a combinação de um verbo e um advérbio ou um verbo e uma preposição, ou ambos, em que a combinação tem um significado diferente do que o significado das palavras consideradas separadamente.
Take off these shoes. (Tire estes sapatos.) Try on this shirt. (Experimente esta camisa.)
Nós podemos separar os Phrasal Verbs quando tivermos um objeto direto. Podemos dizer:
• Take off these shoes. (Tire estes sapatos.);
ou
• Take these shoes off. (Tire estes sapatos.).
• Try on this shirt. (Experimente esta camisa.);
or
• Try this shirt on. (Experimente esta camisa.).
Mas, atenção: quando usarmos os Phrasal Verbs com pronomes, o phrasal verb deve ser separado:
Take them off. (Tire-os.) Try it on. (Experimente-a.)
REGULAR VERBS – REGRAS ORTOGRÁFICAS PARA SIMPLE PAST
De forma geral, apenas adicionamos ED ao verbo principal.
Porém, há algumas regras ortográficas relacionadas ao final de verbos regulares:
• Para verbos terminados em E, apenas adicionamos D:
• Para verbos terminados em Y, em que Y é precedido por consoante, tiramos o Y e adicionamos IED:
• Para verbos terminados em Y, em que Y é precedido por vogal, apenas adicionamos ED:
• Para verbos de uma silaba terminados em CONSOANTE-VOGAL-CONSOANTE, devemos dobrar a última consoante e adicionar ED:
Atenção: nunca devemos dobrar se a consoante final for X, Y ou W:
• Se um verbo de duas sílabas terminar em CONSOANTE-VOGAL-CONSOANTE, não dobramos a última consoante quando a sílaba tônica é a primeira:
UNIT 02 - PART A
INFINITIVE FORM TO WORK TO START
INFINITIVE FORM TO LIVE TO LOVE
INFINITIVE FORM TO MARRY
TO CRY
INFINITIVE FORM TO PLAY TO STAY
INFINITIVE FORM TO HAPPEN
TO OPEN INFINITIVE FORM
TO STOP
INFINITIVE FORM TO MIX
PAST ORKED STARTED
PAST LIVED LOVED
PAST MARRIED
CRIED
PAST PLAYED STAYED
PAST HAPPENED
OPENED PAST STOPPED
PAST MIXED
• Mas com o verbo TO PREFER, por exemplo, a sílaba tônica é a segunda, e por isso, dobramos a última consoante antes de adicionar ED:
• Se o verbo terminar em consoante + vogal + L, há uma diferença entre o inglês americano e o inglês britânico:
• No Reino Unido (UK), dobramos o último L, mas nos Estados Unidos (USA), apenas adicionamos ED.
INFINITIVE FORM PAST
TRAVELLED TRAVELED INFINITIVE FORM
TO PREFER
PAST PREFERRED
TO TRAVEL
USED TO
Usamos a expressão USED TO para falar de um hábito que costumávamos ter no passado. Na forma afirmativa, usamos sujeito + used to + complemento da frase.
I used to believe you but I don’t believe you anymore. (Eu costumava acreditar em você, mas eu não acredito mais em você.)
He used to lie a lot but he doesn’t lie to me anymore. (Ele costumava mentir muito, mas ele não mente mais para mim.)
Em frases negativas e interrogativas, usaremos os auxiliaries DIDN’T e DID, respectivamente, + USE TO (sem “d”).
I didn’t use to like vegetables, but now I eat them every day. (Eu não costumava gostar de vegetais, mas agora eu os como todos os dias.)
Did you use to work in the evenings? (Você costumava trabalhar à noite?)
HEAR, SEE, ETC. SOMEONE DO OR DOING SOMETHING
Antes de decidir se usaremos apenas o verbo sem to (bare infinitive form) ou verbo + ING depois dos verbos HEAR, SEE, NOTICE, WATCH, OR SMELL, precisamos checar estas informações:
• Se falarmos que vimos (see), ouvimos (hear), etc a ação inteira, do início ao fim, usamos bare infinitive (verbo sem to):
He saw her take his watch. (Ele viu ela pegar o seu relógio.)
• Se falarmos que vimos (see), ouvimos (hear), etc, apenas parte da ação ou ela ainda continua, usamos verbo + ING:
Maria heard the dog barking, and got worried. (Maria ouviu o cachorro latindo e ficou preocupada.) I noticed the baby crying and I went to his room. (Eu notei o bebê chorando e fui ao quarto dele.)
• Depois de CAN ou COULD com algum destes verbos, sempre usaremos verbo + ING:
She can smell the cake baking. (Ela consegue sentir o cheiro do bolo assando.)
UNIT 02 - PART B
PRONOMES INDEFINIDOS – FOR PEOPLE
Usamos os INDEFINITE PRONOUNS para nos referir a pessoas, sem dizer exatamente quem elas são.
Usaremos os pronomes terminamos em -body ou -one.
UNIT 02 - PART C
-ONE
I heard someone downstairs.
I didn’t notice anyone standing outside.
Did you see anyone we know at the party?
I didn’t smile at anyone at the club.
I smiled at no one at the club.
Eu ouvi alguém no andar de baixo.
Você viu alguém que você conhece na festa?
Eu não notei ninguém parado do lado de fora.
Eu não sorri para ninguém no clube.
Eu não sorri para ninguém no clube.
-BODY
I heard somebody downstairs.
I didn’t notice anybody standing outside.
Did you see anybody we know at the party?
I didn’t smile at anybody at the club.
I smiled at nobody at the club.
As regras para uso dos pronomes terminanos em -body e -one são as mesmas dos pronomes terminados em -thing, como something, anything, etc.
Usamos someone/somebody em frases afirmativas e anyone/anybody em frases negativas e
interrogativas. Usaremos no one/nobody para dar à frase um sentido negative, porém, o verbo não é usado em sua forma negativa (não usamos NOT e qualquer auxiliar negativo.).
Atenção:
• Usaremos someone/somebody em perguntas quando oferecermos ou pedirmos algo, ou quando esperamos que a outra pessoa responda que “sim”.
Do you want someone/somebody to go with you? (Você quer que alguém vá com você?)
• Usaremos anyone/anybody em frases afirmativas quando quisermos dizer que não faz diferença quem realiza a ação – literalmente, “qualquer um” poderia realizá-la.
Anyone/anybody can do this. (Qualquer um pode fazer isso.)
LIKE VS ENJOY
Os verbos TO LIKE e TO ENJOY tem tradução parecida (às vezes, igual), porém, os diferenciaremos de acordo com seu modo de uso:
TO LIKE TO ENJOY Usamos o verbo TO LIKE quando nos
importamos/gostamos de algo/alguém. Usaremos o verbo TO ENJOY quando nos divertirmos com algo / gostarmos de estar em
algum lugar ou de fazer algo.
I LIKE MY CATS. Eu gosto/me importo com meus gatos.
I ENJOY SPENDING TIME WITH THEM. Eu gosto/me divirto quando passo tempo com eles.
Veja este exemplo:
I like my cats. I enjoy spending time with them. (Eu gosto dos meus gatos. Eu gosto de passar tempo com eles.)
Atenção:
• Ao usar verbos após TO LIKE, podemos usar a infinitive form (verbo + to) ou adicionar -ing no próximo verbo:
He likes to travel. (Ele gosta de viajar.) He likes traveling. (Ele gosta de viajar.)
• Ao usar verbos após TO ENJOY, devemos adicionar -ing ao próximo verbo:
He enjoys traveling. (Ele gosta de viajar.)
COULD
CAN é um verbo modal usado quando falamos sobre possibilidades, habilidades e permissões no presen- te. Ao falarmos de possibilidades, habilidades e permissões no passado, devemos usar COULD:
When I was a child, I could play all day. Now I can’t anymore. (Quando eu era criança, eu podia brincar o dia inteiro. Agora, eu não posso mais.)
She couldn’t date when she was 14. (Ela não podia namorar quando ela tinha 14 anos.)
Could you speak English when you were a kid? (Você sabia falar inglês quando você era criança?) COULD segue as mesmas regras de CAN:
• o verbo que vem após COULD deve ser usado em sua bare infinitive form (sem to);
• para formarmos frases negativas, devemos usar COULD + NOT ou COULDN’T e para fazer perguntas, usamos COULD antes do sujeito da frase;
UNIT 03 - PART A
FEW VS LITTLE
FEW (poucos, poucas, alguns) e LITTLE (pouco, pouca, algum) são palavras similares, mas as usaremos de forma diferente.
• Usaremos FEW com substantivos contáveis:
There were a few frogs by the river. (Havia poucos sapos no rio.)
UNIT 03 - PART B
• Usaremos LITTLE com substantivos incontáveis:
There was a little water left. Thank Godness. (Havia sobrado um pouco de água. Ainda bem.) There was little water in the lake. (Havia pouca água no lago.)
Atenção: “A few” and “A little” expressam uma ideia positiva, significando que há um pouco, não muito, de algo. Já “Few” e “Little” expressam uma ideia negativa, significando que há pouco, não o suficiente, de algo.
EACH OTHER VS ONE ANOTHER
EACH OTHER e ONE ANOTHER são usados quando falamos sobre ações que são recíprocas.
Usamos each other quando há reciprocidade em uma ação envolvendo duas pessoas:
They were smiling at each other. (Eles estavam sorrindo um para o outro.) Mas, quando há reciprocidade entre três ou mais pessoas, usamos one another.
All the students were talking to one another. (Todos os alunos estavam se falando.)
EITHER / NEITHER / BOTH
• Usamos EITHER (qualquer um) para dizer que todas as opções oferecidas são boas, qualquer uma estará ok.
Do you want water or juice? Either. I’m very thirsty. (Você quer água ou suco? Qualquer um.
Eu estou com muita sede.)
• Se não gostarmos ou não quisermos nenhuma das opções, usamos NEITHER (nenhum):
Do you want to have pasta or fish? Neither. I’m not hungry. (Você quer comer macarrão ou peixe?
Nenhum. Eu não estou com fome.)
• Usamos BOTH (ambos) quando tivermos duas opções e quisermos as duas:
Do you want pepper or salt? Both. (Você quer pimenta ou sal? Ambos.)
BOTH
BOTH tem algumas regras específicas:
• Usamos both quando quisermos falar a respeito de duas coisas:
UNIT 03 - PART C
UNIT 04 - PART A
• O uso de BOTH + OF é opcional quando tivermos um determinante na frase (my, his, a, the, etc). Sendo assim, podemos dizer:
Both my parents like to travel. (Ambos meus pais gostam de viajar.)
ou
Both of my parents like to travel. (Ambos meus pais gostam de viajar.)
• Porém, antes de pronomes objetos (us, you, them), devemos adicionar OF:
Both of us have our passports. (Nós dois temos nossos passaportes.) She was helping the both of them. (Ela estava os ajudando.)
• Ou podemos inverter a posição, colocando both após o pronome:
We both have our passports. (Nós dois temos nossos passaportes.) She was helping them both. (Ela estava os ajudando.)
NEITHER
Atenção: usamos NEITHER quando nenhuma das opções nos interessa:
Neither briefcase was good for him. (Nenhuma das maletas era boa para ele.) Mas, quando usarmos NEITHER com determinantes, OF não é opcional:
Neither of her sons has a surfboard. (Nenhum dos filhos dela tem uma prancha.) Neither of them surfs. (Nenhum deles surfa.)
EITHER…OR / NEITHER…NOR
Usamos EITHER…OR para falar sobre opções em frases afirmativas:
Either a suitcase or a backpack is fine. (Ou uma mala ou uma mochila está bem.)
You can help me either get the tickets or book the hotel. (Você pode me ajudar ou a conseguir as passa- gens ou reservar o hotel.)
Se quisermos dizer que não queremos nem uma coisa nem a outra, usamos NEITHER…NOR:
Neither Jack nor his wife has a passport. (Nem Jack nem sua esposa tem um passaporte.)
He neither planned nor packed for the trip. (Ele nem planejou e nem fez as malas para a viagem.)
BOTH…AND
Quando quisermos enfatizar duas opções ou duas coisas que queremos ou precisamos fazer, usaremos BOTH…AND:
Both Karen and her brother are afraid of flying. (Ambos Karen e seu irmão tem medo de viajar de avião.)
You need to both make a reservation and confirm it. (Você precisa fazer uma reserva e confirma-la.)
VERBOS APÓS PREPOSIÇÕES + ING
Sempre que um verbo vier após uma preposição, devemos adicionar ING a ele:
I want to look fit like you. I’m thinking about running every day. (Eu quero parecer em forma como você. Eu estou pensando em correr todos os dias.)
He’s afraid of becoming bald. (Ele tem medo de ficar careca.)
It’s important to comb your hair after washing it. (É importante pentear seu cabelo depois de lavá-lo.) He’s bad at describing people. (Ele não é bom em descrever pessoas.)
You need to think twice before going blonde. (Você precisa pensar duas vezes antes de ficar loira.)
VERBOS APÓS OUTROS VERBOS: + ING OU TO?
Em inglês, há algumas regras sobre o uso do ING. Como vimos anteriormente, adicionamos ING aos verbos quando eles aparecme após uma preposição, porém, também há verbos que podem ser seguidos por outros verbos em sua forma infinitiva, + -ing ou até por ambos:
• Após estes verbos, podemos usar tanto a forma infinitiva quanto adicionar -ing:
• Sempre adicionar -ING depois de:
UNIT 04 - PART B
UNIT 04 - PART C
TO ENJOY
TO LIKE TO MISS TO FINISH
TO KEEP
+ ING
+ ING
I enjoy taking pictures.
(Eu gostei de tirar fotos.)
Do you like to dance?
(Você gosta de dançar?) Do you like dancing?ou (Você gosta de dançar?) I miss studying at that school.
(Eu sinto saudade de estudar naquela escola.) You need to finish doing the dishes.
(Você precisa terminar de lavar a louça.)
You have to keep trying.
(Você tem que continuar tentando.)
TO START
TO CONTINUE TO BEGIN
I started taking classes.
(Eu comecei a fazer aulas.) I started to take classes.ou
(Eu comecei a fazer aulas.)
You need to continue to exercise.
(Você precisa continuar a se exercitar.) You need to continue exercising.ou (Você precisa continuar a se exercitar.)
He began talking.
(Ele começou a falar.) He began to talk.ou (Ele começou a falar.)
Atenção: há alguns verbos em que podemos usar as duas formas, porém, seu significado muda se assim fizer- mos:
He stopped playing. (Ele parou de brincar.)
He stopped to play. (Ele parou (o que estava fazendo) para brincar.) Remember to buy milk. (Lembre de comprar leite.)
I remember seeing her there. (Eu lembro (do fato) de vê-la lá.)
• Quando tentamos fazer algo, dando a ideia de que algo é difícil e precisamos nos esforçar para realizá-lo, usamos o verbo TRY + verbo em sua forma infinitiva (TO):
I tried to get a job there. (Eu tentei conseguir um trabalho lá.)
• Quando estivermos falando de um experimento, que vamos tentar algo ou tentamos algo, pois parecia ser uma boa ideia, usamos o verbo TRY + verbo + -ing:
I tried putting less sugar in the coffee. (Eu tentei colocar menos açúcar no café.)
COMPARATIVO– REGRAS ORTOGRÁFICAS
• Para adjetivos de duas sílabas terminados em Y, devemos tirar o Y e adicionar IER:
pretty (bonita) – prettier (mais bonita) ugly (feio, feia) – uglier (mais feio, mais feia)
UNIT 05 - PART A
• Para adjetivos terminados em E, apenas adicionamos R:
late (tarde) – later (mais tarde) large (largo) - larger (mais largo)
• Se o adjetivo terminar em consoante-vogal-consoante, devemos dobrar a última consoante antes de adicionar ER:
hot (quente) – hotter (mais quente) thin (magro) – thinner (mais magro)
ALL VS WHOLE
Ambos podem ser traduzidos como todo(s)/toda(s) e em algumas situações, até tudo. Quando os utilizamos significando o número total de coisas em um grupo, podemos utilizar qualquer um dos dois, como nos exem- plos abaixo:
Atenção: Quando usamos “all the” e “the whole”, há algumas diferenças:
• usamos all the com substantivos incontáveis:
She bought all the furniture* she could. (Ela comprou todos os móveis que ela pode.)
* Embora “movéis” seja um substantivo contável em português, em inglês, furniture está na lista dos uncountable nouns.
• usamos the whole ao nos referirmos de algo inteiro ou eventos contáveis e definidos:
The whole lecture was boring. (A palestra inteira foi chata.) Geralmente, usamos all the e all of the com substantivos no plural:
You have to try all of the activities. (Você tem que tentar todas as atividades.) You have to try all the activities. (Você tem que tentar todas as atividades.)
Há também os casos em que é aceitável utilizar tanto all quanto whole, porém, isto muda a mensagem que estamos tentando passar.
• Quando usamos whole com substantivos no plural, ele significa “completo” ou “inteiro”. Portanto, se dissermos:
UNIT 05 - PART C
ALL All my family.
She complains all of the time.
I spent all day looking for that book.
We spent all summer at the beach.
Toda minha família.
Eu passei o dia todo procurando por aquele livro.
Ela reclama o tempo todo.
Eu passei o verão inteiro na praia.
WHOLE My whole family.
She complains the whole time.
I spent a whole day looking for that book.
We spent the whole summer at the beach.
Queremos dizer que famílias inteiras frequentam os jogos – mães, pais, os filhos, etc.
• Mas se usarmos all para dizer que:
• All families attend the games on Sundays.
Queremos dizer que a família de cada um, todas as famílias vão aos jogos, a minha família, a sua, a do Jerry, da Mary, etc.
DIFERENÇAS ENTRE WILL E GOING TO
• Para previsões, de forma geral, podemos usar ambos:
- It’s going to rain tonight. (Vai chover hoje à noite.) - It’ll rain tonight. (Vai chover hoje à noite.)
• Para previsões, baseadas em evidências, devemos usar going to.
Exemplo: se estivermos olhando para o sol do lado de fora, podemos dizer:
- It’s going to be hot today. (Hoje vai ser quente.)
• Para previsões em que a situação tem grandes possibilidades de acontecer, usaremos will.
Exemplo: se você tem dois amigos, os conhece bem e acha que eles poderiam ser bons amigos, você pode dizer:
- I’m sure you’ll like her. (Eu tenho certeza que você vai gostar dela.)
• Quando falamos sobre coisas que foram planejadas com antecedência, usamos going to.
- I’m going to study tomorrow morning. (Eu vou estudar amanhã de manhã.)
• Para ofertas, usamos will.
- I’ll help you. (Eu te ajudarei.)
• Ao falarmos sobre decisões tomadas no momento em que falamos sobre elas, também usaremos will.
Exemplo: ao ouvir a campainha tocar, você decide abrir a porta para o visitante:
- I’ll get it. (Eu atendo.)
• Usamos will também para fazer promessas.
- I will go to the doctor, mom. I promise. (Eu irei ao médico, mãe. Eu prometo.)
PRONOMES INDEFINIDOS – FOR PLACES
Usamos os INDEFINITE PRONOUNS para nos referir a lugares, sem dizer exatamente onde eles são.
Usaremos os pronomes terminamos em -where.
UNIT 06 - PART C
UNIT 07 - PART A
-WHERE
I’m going to put this old padlock somewhere in the attic.
(Eu vou colocar este cadeado velho em algum lugar no sótão.) Is there a cellar anywhere in this mansion?
(Há uma adega em algum lugar nesta mansão?) Is there a cellar anywhere in this mansion?
(Há uma adega em algum lugar nesta mansão?)
As regras para uso dos pronomes terminanos em -where são as mesmas dos pronomes terminados em -thing, como something, anything, etc.
Usamos somewhere em frases afirmativas e anywhere em frases negativas e interrogativas. Usaremos nowhere para dar à frase um sentido negativo, porém, o verbo não é usado em sua forma negativa (não usamos NOT e qualquer auxiliar negativo.).
Atenção:
• Usaremos somewhere em perguntas quando oferecermos ou pedirmos algo, ou quando esperamos que a outra pessoa responda que “sim”.
Do you want to go somewhere tonight? (Você quer ir a algum lugar hoje à noite?)
• Usaremos anywhere em frases afirmativas quando quisermos dizer que o local não faz diferença, – literalmente,
“qualquer lugar”.
You can put your keys anywhere. (Você pode colocar as suas chaves em qualquer lugar.)
Concordando e discordando com SO e NEITHER – FUTURE FORM
Usamos SO para concordar com frases afirmativas. Para concordar com uma frase afirmativa no futuro, precisamos verificar qual auxiliar está sendo usado:
• Se usarmos WILL, devemos concordar com So + will + o sujeito da frase:
- He will have to push the car. (Ele terá que empurrar o carro.) - So will I. (Eu também.)
• Se usarmos a estrutura do TO BE GOING TO, concordamos com So + am, is or are + o sujeito da frase.
- He is going to close the windows now. (Ele vai fechar as janelas agora.) - So am I. (Eu também.)
- I am going to lock my door. (Eu vou trancar a minha porta.) - So are they. (Eles também)
Usamos NEITHER para concordar com frases negativas. A estrutura permanece a mesma, apenas trocamos SO por NEITHER.
• Para frases negativas com WILL, usamos NEITHER + WILL + o sujeito da frase.
- He won’t be silent. (Ele não vai ficar em silêncio.) - Neither will I. (Nem eu.)
• Para frases negativas com TO BE GOING TO, usamos NEITHER + AM, IS ou ARE + o sujeito da frase.
- He isn’t going to come tomorrow. (Ele não vai vir amanhã.) - Neither is she. (Nem ela.)
- She isn’t going to go anywhere. (Ela não vai ir a lugar algum.) - Neither are you. (Nem você.)
-WHERE
He was nowhere to be found. I couldn’t find him.
(Ele não estava em lugar algum. Eu não consegui encontra-lo.)
ZERO CONDITIONAL
Usamos o “Zero Conditional” para falar sobre fatos científicos ou verdades gerais, como por exemplo: “If you heat ice, it melts. (Se você esquentar o gelo, ele derrete). A estrutura utilizada com o Zero Conditional é:
IF + verbo no presente + verbo no presente
If you freeze water, it becomes ice. (Se você congelar água, ela vira gelo.)
SIMPLE PRESENT E PRESENT CONTINUOUS PARA FUTURO
Quando falamos sobre o futuro, podemos usar algumas estruturas do presente, dependendo do contexto.
• Podemos usar o Present Continuous (AM/IS/ARE + ING) para falarmos sobre compromissos em algum momento no futuro.
I’m meeting my sister at the airport. (Encontrarei minha irmã no aeroporto.)
• E podemos usar o Simple Present quando falarmos sobre algum evento programado ou com horário marcado.
- What time does your flight leave? (Que horas é o seu voo?) - It leaves at 10pm. (Ele sai às 22h.)
THERE TO BE – FUTURE FORM
Utilizaremos “there will be” tanto no singular quanto no plural quando dissermos que algo existirá no futuro:
There will be more apartments than houses in the future. (Haverá mais apartamentos do que casas no futuro.)
Para frases negativas, usamos a forma negativa de WILL: WON’T.
There won’t be any stores. We will only buy things online. (Não haverá nenhuma loja. Nós apenas com- praremos coisas online.)
Para as interrogativas, usamos WILL antes de THERE:
Will there still be libraries in the future? I wonder. (Ainda haverá bibliotecas no futuro? Eu imagino.)
