Universidade Federal de Goiás
Universidade Federal de Goiás
Manual de Informática Básica para a
Manual de Informática Básica para a Terceira Idade
Terceira Idade
Internet Básico
Internet Básico
Profa. Ms. Deborah S. A. Fernandes
Profa. Ms. Deborah S. A. Fernandes
(([email protected]
[email protected]
))
Bolsista – Pedro M. Vilela (UFG-
Bolsista – Pedro M. Vilela (UFG- Campus Jataí)
Campus Jataí)
2011.
Sumário
Sumário
INTRODUÇÃO...02 INTRODUÇÃO...02 UM POUCO DE HISTÓRIA...03 UM POUCO DE HISTÓRIA...03EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS PARA ACESSO A INTERNET...04
EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS PARA ACESSO A INTERNET...04
BROWSER...05
BROWSER...05
ALGUNS CONCEITOS IMPORTANTES...06
ALGUNS CONCEITOS IMPORTANTES...06
UTILIZANDO O BROWSER MOZILA FIREFOX...07
UTILIZANDO O BROWSER MOZILA FIREFOX...07
ATIVIDADE PROPOSTA 1...10
ATIVIDADE PROPOSTA 1...10
COMO REALIZAR BUSCAS...11
COMO REALIZAR BUSCAS...11
ATIVIDADE PROPOSTA 2...11
ATIVIDADE PROPOSTA 2...11
E-MAIL...12
E-MAIL...12
CRIANDO UMA CONTA DE E-MAIL...14
CRIANDO UMA CONTA DE E-MAIL...14
MANIPULANDO UM E-MAIL...17 MANIPULANDO UM E-MAIL...17 REDES SOCIAIS...20 REDES SOCIAIS...20 BLOG’S...20 BLOG’S...20 SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO...21 SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO...21
Introdução
A internet é hoje um sistema com centenas de computadores conectados e milhares de usuários se conectando a cada instante. Trata-se de uma rede de computadores que interconecta milhares de dispositivos computacionais ao redor do mundo. Até pouco tempo esses dispositivos eram apenas computadores pessoais (desses que possuímos no laboratório), o meio de transmissão, e servidores (computadores de grande porte que armazenam e transmitem informações como páginas – sites e mensagens de e-mail). No entanto, a cada dia que passa novos dispositivos são conectados à internet como: TV's, notebooks, celulares, automóveis, sistemas de segurança residenciais, industriais e comerciais entre outros.
Quando dizemos que a internet se trata de um conjunto de computadores conectados, podemos citar nossa sala de laboratório na qual existem 18 máquinas conectadas a um equipamento responsável por receber e enviar as informações solicitadas por cada computador.
A transmissão de informações entre as máquinas se dá através de um conjunto de regras definidas por um protocolo chamado TCP/IP cujas siglas significam Protocolo de Controle de Transferência/Protocolo Internet. Todos os computadores que se conectam a internet se comunicam através das regras estabelecidas nesse protocolo.
Para se comunicar com uma pessoa que se encontra em São Paulo através da internet basta o acesso à um computador que esteja conectado à Internet seja em sua casa, em uma LAN House ou outro
local. em sua cidade. Um computador conectado à internet está na verdade conectado à uma máquina chamada de roteador que recebe as mensagens vindas de seu computador e as encaminha, passando por várias outras máquinas até chegar no computador destino, nesse caso, um computador que está em São Paulo por exemplo. Essas máquinas existentes no meio entre o seu computador e o destino são
máquinas de alta capacidade, com grande poder de processamento e com conexões velozes são controladas por universidades, empresas e órgãos do Governo.
A figura 1 apresenta, de forma simplificada, como se dá o acesso a rede mundial de computadores (internet):
1. Computador pessoal que pode ser um computador de sua casa, ou da universidade (esses iguais ao do laboratório), um notebook ou um celular que acesse à internet.
2. Modem é um dispositivo que transforma o sinal digital que vem do computador em sinal analógico pronto para ser transmitido através da linha telefônica. É conectado ao computador e a linha telefônica através de cabos.
3. Provedor de acesso é um autenticador que lhe permite conectar à internet. O provedor não é a fornecedora de serviços ADSL, mas uma empresa (operadora) que autentica o seu computador na rede de computadores, você pode escolher entre várias (globo.com, terra, UOL, Brturbo, IG, …). Ele lhe fornece um nome de usuário e senha para o acesso à rede. O acesso ADSL é aquele no qual há a necessidade de instalação de fios, modens (equipamentos de acesso ao meio de transmissão de dados) e é feito através de uma fornecedora de serviços de telefonia.
4. Internet – rede mundial de computadores interconectados.
Figura 1 – Acesso a Internet a partir de um computador pessoal.
Um pouquinho de História …
A internet foi desenvolvida no período da Guerra Fria para pesquisas militares. Com o intuito de compartilhar informações em meados de 1960 a ARPA ( Advanced Research and Projects Agency –
Agência de projetos e pesquisa avançada), com o objetivo de conectar departamentos de pesquisa, de-senvolveu a rede de comunicação batizada com o nome de ARPANET. Antes da ARPANET, já existia outra rede que ligava estes departamentos de pesquisa e as bases militares, mas como os EUA estavam em plena guerra fria, e toda a comunicação desta rede passava por um computador central que se en-contrava no Pentágono, sua comunicação era extremamente vulnerável. A ARPANET foi desenvolvida para evitar que a comunicação entre as bases militares americanas fossem cortadas. Com uma estrutura de cabos que passava por baixo da terra (o que o tornava mais difícil de ser interrompido), ela ligava militares e pesquisadores sem ter um centro definido ou mesmo uma rota única para as informações, tornando-se quase indestrutível.
Nos anos 1970, as universidades e outras instituições que faziam trabalhos relativos à defesa ti-veram permissão para se conectar à ARPANET. Em 1975, existiam aproximadamente 100 sites.
No final dos anos 1970, a ARPANET tinha crescido tanto que o seu modo de operação tornou-se inadequado. Depois de algumas pesquisas, a ARPANET adotou um novo protocolo chamado TCP/IP (Transfer Control Protocol/Internet Protocol) para transferência de dados. A maior vantagem
do TCP/IP era que ele permitia um crescimento praticamente ilimitado da rede, além de ser fácil de im-plementar em diferentes tipos de hardware de computador.
Atualmente, o Comitê Gestor de Internet no Brasil (CETIC) mostra que já estão presentes na rede mais de 90% da classe A, 75% da classe B e cerca de 50% da classe C brasileira. 45,4 milhões de usuários acessam regularmente à Internet no trabalho ou em casa, aumento de 10% em um ano. A mai-or parte acessa de casa (37 milhões), com alta de 15% em um ano.. 38% das pessoas acessam à web di-ariamente; 10% de quatro a seis vezes por semana; 21% de duas a três vezes por semana; 18% uma vez por semana. Somando, 87% dos internautas brasileiros entram na internet semanalmente. Segundo Ale-xandre Sanches Magalhães, gerente de análise do Ibope// NetRatings, o ritmo de crescimento da internet
brasileira é intenso. A entrada da classe C para o clube dos internautas deve continuar a manter esse mesmo compasso forte de aumento no número de usuários residenciais¹.
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1 - EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS PARA ACESSO A INTERNET:
1.1Hardware: computador propriamente dito, que se torna um equipamento básico para o acesso a Internet. Hoje em dia com o desenvolvimento constante de novas tecnologias, todo computador está apto ao acesso a Internet, podendo ser feita também com um do celular, palmtop e etc.,
como pode ser visto na Figura 2.
1.2 Software: todo computador que possui um sistema operacional também se habilita ao acesso a Internet, pois o mesmo vem com um programa que chamamos de browser que é o responsável
pelo acesso a Internet. Exemplos debrowsers: Internet explorer, mozila FireFox, Chome, etc..
1.3 Tipos de conexão com a Internet:
1.3.1 – Linha discada: é um modo de acesso a Internet via linha telefônica (não ADSL), contudo caiu em desuso devido ser lenta, não atendendo as demandas e necessidades atuais.
(a) (b) (c) (d)
Figura 2 – Hardware para acesso à internet. (a) I-phone, (b) netbook, (c) smartphones, (d) computador pessoal.
Figura 3 – (a) Modem. (b) Ligações necessárias para acesso à internet: 1 – Telefone, 2 – Filtro de linha telefônica, 3 – dispositivo de separa a linha para dados e voz, 4 – conector da linha telefônica, 5 – modem, 6 – cabo que conecta a placa de rede (permite a comunicação entre o computador e o modem) do computador ao modem.
2 3 5 6 1 4 (a) (b) 5
Nesse tipo de conexão os dados são transmitidos da mesma forma que a voz através da linha telefônica, dessa forma não se pode falar ao telefone durante uma conexão pois esse permanece ocupado.
1.3.2 – ADSL: Outro modo de acesso a Internet via linha telefônica, porém trabalha em alta velocidade sendo mais rápido do que a conexão por modem convencional. Pela conexão ADSL o usuário permanece conectado à internet permanentemente sem deixar o telefone ocupado. Esse serviço permite aplicações em banda larga como vídeo e áudio.
1.3.3 – Via rádio: consiste em distribuir o sinal da Internet captado por uma linha telefônica utilizando antenas e distribuindo-o através de POPs (Ponto de presença) espalhados pelacidade, formando uma grande rede de usuários. Esta tecnologia está se espalhando pelo interior do Bra-sil, devido ao baixo custo de manutenção e boas taxas de preço e velocidade.
1.3.4 – 3G: É a chamada terceira geração de acesso a Internet, possui a vantagem de ser móvel pois não precisa estar ligada a uma linha telefônica fixa. Ela utiliza os meios de comunicação que os celulares usam, atribuindo ao usuário a facilidade quanto ao acesso rápido em qualquer lugar que desejar.
2 – BROWSER
O browser é um software (programa de computador) responsável pelo acesso a Internet. Ele
permite a interação dos usuários com os documentos ( páginas web) disponíveis na internet e que estão armazenadas em um servidor. Existem diversos disponíveis no mercado, dentre eles os mais usados estão representados por seus ícones na Figura 4 abaixo.
Mozilla firefox Internet Explorer Google Chrome Opera
2.1 – O Mozilla firefox é um navegador gratuito e multi-plataforma (pode ser usado em vários tipos de computadores com diversos sistemas operacionais). Foi desenvolvido pela Mozilla Foundation
(em português: Fundação Mozilla) com ajuda de centenas de colaboradores. A intenção da fundação é
desenvolver um navegador leve, seguro, intuitivo e altamente extensível. Em 2009 a versão 3.5 do navegador era a mais utilizada em todo o mundo, de acordo com a classificação do StatCounter, em
comparação com a utilização do Internet Explorer 7 . Se tornou forte no mercado devido a sua rapidez e
disponibilidade de recursos incluindo recursos de segurança. Durante o curso estaremos utilizando apenas o Mozila Firefox, mais adiante faremos pesquisas na internet para sabermos um pouco mais
sobre os outros da Figura 4.
Figura 4 – Softwares de computador para acesso ao conteúdo internet.
3 – Alguns conceitos importantes
• Hipertextos – trata-se de um texto em formato digital no qual se agrega outro texto ou bloco de
texto, palavras, imagens, sons e cujo acesso de dá através de referências chamadas dehiperlinks
ou links. Esses links aparecem nos textos digitais destacados com sublinhado e cor de fonte azul, em ícones gráficos ou imagens cuja função principal é interconectar conjuntos de informação possibilitando o acesso a outras informações que completam o texto principal.
• WWW – significa World Wide Web em português: Rede de alcance mundial – Internet.
• http – significa Hypertext Transfer Protocol (HTTP) que em português significa – protocolo de
transferência de hipertexto. Trata-se de um conjunto de regras estabelecidas para realizar a transferência de hipertextos.
• Sites – podem também ser chamados de websites, sítio eletrônico ou sítio. Trata-se de um
conjunto de páginas da internet com hipertextos acessíveis. O conjunto de todos os sites disponíveis compõe a World Wide Web (rede de alcance mundial). Esses sites podem abrigar
todo tipo de informação como jornais, músicas, vídeos, entretenimento, busca de informações e etc..
• Sites de busca: dentre as categorias de sites, um dos mais importantes ultimamente são os sites
de busca. Esses visam facilitar o trabalho de quem acessa a Internet em busca de informações. Eles vasculham a Internet atrás de informações que se encaixem com a pesquisa solicitada pelo usuário. Ex: Deseja-se procurar pela palavra amor em toda Internet, basta que se digite essa palavra no local determinado que esse site fará uma busca em grande parte da Internet atrás de informações que se encaixem na procura solicitada. Dentre muitos sites de busca se destacam:google,
buscapé, yahoo e outros
disponibilizados na Figura 5.
• Endereço
Na Internet, por se tratar de um rede interligando vários computadores, cada servidor (computador) que armazena um site necessita de um endereço específico para que seja localizado, esses endereços são uma sequência numérica 245.567.234. Contudo, devido a dificuldade em
Figura 5 – Exemplo de hipertextos utilizados nas páginas da intenet.
(a)
(b)
Figura 5 – Exemplos de sites de busca na internet (a) www.google.com.br, (b) www.yahoo.com.br
guardar/memorizar sequências de números, desenvolvedores fizeram com que o nosso navegador converta esses números para um tipo de endereço, como: WWW.GOOGLE .COM que passa a corresponder a uma sequência numérica como a citada anteriormente.
4 – Utilizando o Browser Mozila FireFox
Local para digitar o endereço do site desejado
Local para digitar uma palavra ou frase que deseja pesquisar na internet
Local onde se visualiza o conteúdo das páginas acessadas
Janela do browser Botões: Fechar, minimizar e
maximizar de janela
Botões e menus do browser
4.1 - Menus do browser
Figura 7: Navegador Mozila Firefox
Botões para voltar e avançar nas páginas
navegadas
Local para inserir o endereço do site a
ser navegado
Local para realizar algum tipo de busca
no site da Google Botões para atualizar
a página que está sendo navegada Botão para inserir
uma nova aba no seu navegador
Botão para voltar a página inicial do navegador “home” Barra de menu do navegador, semelhante ao do editor de texto 9
Permite a inserção de uma nova aba, sendo que cada aba pode conter uma página de internet, portanto podemos ter mais uma
página em um único navegador.
Permite a abertura de uma nova janela, ou seja um novo navegador. Diferentemente da aba, que mais de uma página está
em um único navegador, nesse caso cada página estará em um
navegador diferente.
Permite a abertura de algum arquivo.
Permite que a página acessada seja salva, sendo assim disponível visualizá-la sem o Assim como o botão “x” para
fechar o navegador, essa opção também procede da mesma
Permite a inserção de uma nova aba, sendo que cada aba pode conter uma página de internet, portanto podemos ter mais uma
página em um único navegador.
Permite a abertura de uma nova janela, ou seja um novo navegador. Diferentemente da aba, que mais de uma página está
em um único navegador, nesse caso cada página estará em um
navegador diferente.
Permite a abertura de algum arquivo.
Permite que a página acessada seja salva, sendo assim disponível visualizá-la sem o
acesso a Internet.
Permite que a página acessada seja impressa.
Assim como o botão “x” para fechar o navegador, essa opção
também procede da mesma maneira.
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ATIVIDADE 1 – Vamos acessar alguns sites?
1- www.opopular.com.br 2 – www.globo.com 3 – www.r7.com
Vamos navegar nos sites propostos?
ATIVIDADE 1 – Vamos acessar alguns sites?
1- www.opopular.com.br 2 – www.globo.com 3 – www.r7.com
Vamos navegar nos sites propostos?
1- Localize uma notícia de esporte e clique sobre a mesma em um dos sites. O que você encontrou?
2 – Retorne ao site inicial e localize um texto sobre receitas culinárias. O que você encontrou?
3 – Retorne ao site inicial e localize alguma notícia sobre economia. O que você encontrou?
4 – Retorne ao site inicial e localize alguma notícia sobre carros/automóveis. O que você encontrou?
5 – Qual é a notícia do dia do jornal Opopular?
4. 2 – Como realizar buscas
Quando você vai fazer uma pesquisa em uma biblioteca, você tem em mente um tema e muitas perguntas. Para responder a todas elas, você começa procurando uma boa bibliografia. Na internet é mais ou menos a mesma coisa. O que muda é a forma utilizada para encontrar o que você precisa. Se não há livros enumerados nas prateleiras, organizados por assunto ou autor, o jeito é saber como chegar às fontes de informação disponíveis na rede mundial de computadores. O canal são os diversos sites de busca grátis. Para usá-los bem, é preciso conhecer alguns recursos.
Se você quer encontrar resenhas de grandes romances brasileiros, por exemplo, não adianta pes-quisar por romances. Além de o resultado ser amplo demais - retornam mais de 1,5 milhão de páginas -, a maioria dos sites está em inglês e muito deles têm mais relação com amor e sexo do que com Dom Casmurro de Machado de Assis. É necessário peneirar os resultados. Primeiro, pesquisar apenas em pá-ginas do Brasil. Só com essa estratégia, o universo da busca cai para 115 mil. Dá para ir além. Digitan-do “romances Brasil resenhas”, a seleção fica em 3 mil páginas e já é possível encontrar bons textos. Diante disso devemos procurar por palavras chave para que possamos conseguir resultados mais próxi-mos do desejado.
Alguns códigos são essenciais quando o foco da procura é alguém famoso ou algum termo com mais de um significado. Aspas (" ") são um meio de filtrar algumas buscas, pois, ao procurar informa-ções sobre um educador importante como “Paulo Freire”, coloque o nome todo entre aspas. Assim, o mecanismo de pesquisa percorre a rede atrás de documentos que apresentem apenas as palavras Paulo e Freire juntas.
As páginas de busca ainda nos oferecem vários recursos para que possamos realizar alguma busca especifica, como: imagens, artigos acadêmicos, mapas, vídeos e etc..
São exemplos de site de busca: www.google.com, www.cade.com.br, www.yahoo.com.br, www.buscape.com.br e etc..
ATIVIDADE 2 - Vamos efetuar buscas?
1 - Acesse o site www.buscape.com.br. Digite no local de busca “máquina de lavar”. O que apareceu? ___________________________________________________________________________________
2 - Acesse o site www.google.com.br Digite no local de busca “Churrasco do sul”. O que apareceu? ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 4 – Acesse o site www.yahoo.com.br e digite no local de busca “hortaliças”. O que apareceu?
___________________________________________________________________________________
5 – Acesse o site www.yahoo.com.br e digite no local de busca “Cora Coralina”. O que apareceu?
___________________________________________________________________________________
6 – Escolha um dos sites de busca e escolha 5 itens de busca para efetuar buscas no site. Quais palavras você buscou?
6 – E-MAIL
É um método que permite compor, enviar e receber mensagens através de sistemas eletrônicos de comunicação. As aplicações do e-mail normalmente oferecem ao usuário uma série de facilidades. A maior parte delas fornece um editor de textos embutido e a possibilidade do envio de arquivos anexados a correspondência. Além disso, a maioria das aplicações permite o envio de correspondências para um único destinatário ou o envio para mais de uma pessoa ou para um grupo de pessoas.
O e-mail se tornou algo muito popular devido a sua grande facilidade em quebrar barreiras geográficas. Pessoas que estão em diferentes continentes podem se comunicar, desde que possuam computadores ou qualquer outro dispositivo com tal funcionalidade conectados a Internet, eles podem enviar e receber mensagens a qualquer hora do dia e para qualquer parte do mundo.
Com a popularização da Internet através dos provedores gratuitos (cujos usuários ganhavam também uma caixa de correio eletrônico grátis), muitos sítios começaram a oferecer endereços de e-mail gratuitos desvinculados de qualquer outro serviço. Essas mensagens dee-mail podem ser lidas
com o uso do próprio navegador, sem a necessidade de um programa específico, sendo por isso também chamados webmail.
A figura abaixo retrata um webmail, no processo de envio de um e-mail
Visualização do envio de um e-mail:
Figura 9: caixa de entrada de um webmail
Isto foi apenas uma demonstração do processo de envio de e-mail, o mesmo será realizado passo a passo posteriormente. Após o desenvolver de todo o processo (digitar o endereço do destinatário, assunto e o texto do
e-mail), basta clicar em enviar para que sua correspondência
seja enviada.
1
6.1 Criando uma conta de e-mail
Como foi dito anteriormente, a popularização da Internet nos trouxe alguns benefícios, um deles é a disponibilização de contas de webmail gratuitas através de alguns sites da Internet. Alguns
exemplos são: Gmail, Bol, Globo, Hotmail, Yahoo, Uol e etc.. Todos esses sites oferecem para o
usuário um serviço de webmail gratuito, basicamente com as mesmas funcionalidades, o que os diferem são a capacidade de armazenamento das mensagens, pois cada mensagem tem um tamanho físico diferente, e o conjunto delas pode encher a sua caixa e o recebimento de novas mensagens só será possível com a exclusão de algumas mensagens. Por isso usaremos o site www.gmail.com para a criação da nossa conta de e-mail, devido o fato dele ser um webmail gratuito com uma das maiores
capacidades gratuitas disponíveis.
O processo de envio de um e-mail funciona da seguinte maneira: primeiro você cria uma conta (espécie de caixa postal), depois você pode escrever e receber mensagens de e para qualquer pessoa, bastando apenas digitar o e-mail da pessoa no campo endereço.
6.1 Criando uma conta de e-mail
Como foi dito anteriormente, a popularização da Internet nos trouxe alguns benefícios, um deles é a disponibilização de contas de webmail gratuitas através de alguns sites da Internet. Alguns
exemplos são: Gmail, Bol, Globo, Hotmail, Yahoo, Uol e etc.. Todos esses sites oferecem para o
usuário um serviço de webmail gratuito, basicamente com as mesmas funcionalidades, o que os diferem são a capacidade de armazenamento das mensagens, pois cada mensagem tem um tamanho físico diferente, e o conjunto delas pode encher a sua caixa e o recebimento de novas mensagens só será possível com a exclusão de algumas mensagens. Por isso usaremos o site www.gmail.com para a criação da nossa conta de e-mail, devido o fato dele ser um webmail gratuito com uma das maiores
capacidades gratuitas disponíveis.
O processo de envio de um e-mail funciona da seguinte maneira: primeiro você cria uma conta (espécie de caixa postal), depois você pode escrever e receber mensagens de e para qualquer pessoa, bastando apenas digitar o e-mail da pessoa no campo endereço.
PASSO-A-PASSO – Vamos fazer?
1º passo: Entre no provedor de e-mail: www.gmail.com 2º passo: clicar em CRIAR UMA CONTA
Figura 10: pagina de e-mail, gmail
Para realizar um cadastro inicial para ter acesso a um e-mail, basta clicar em “CRIAR UMA CONTA”
3º passo: Realizar o cadastro. Dentro os passos, os principais são a definição de seu nome de login (cada um deve ter um nome único) e a senha para poder entrar na sua conta de e-mail.
Figura 11: Tela de criação de um novo e-mail
nome do seu e-mail. Por exemplo [email protected]
Local onde se deve colocar a sua senha, sendo a mesma de no mínimo 8 caracteres.
Essa pergunta serve para caso a senha tenha sido esquecida.
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3º passo: após inserir todas as informações clicar em “Aceito. Criar minha conta” .Sua conta terá sido criada e você estará pronto(a) para usar seu e-mail, enviando e recebendo mensagens.
Após a criação do e-mail, essa é a primeira tela que aparece, sendo denominada de caixa de entrada.
Primeiras mensagens recebidas, enviadas pela equipe do gmail.
Botões para manipular os e-mails recebidos, excluir e arquivar. Local para realizar a busca de um e-mail, na sua conta.
3º passo: após inserir todas as informações clicar em “Aceito. Criar minha conta” .Sua conta terá sido criada e você estará pronto(a) para usar seu e-mail, enviando e recebendo mensagens.
Após a criação do e-mail, essa é a primeira tela que aparece, sendo denominada de caixa de entrada.
Subdivisões do e-mail, parecido com as pastas do computador. As
mensagens são colocadas de acordo com sua funcionalidade.
Botão para escrever um no e-mail.
Botão para adicionar contatos, espécie de uma lista telefônica, mais que nesse caso é uma lista de e-mail. Primeiras mensagens recebidas,
enviadas pela equipe do gmail.
Botões para manipular os e-mails recebidos, excluir e arquivar. Local para realizar a busca de um e-mail, na sua conta.
E-mail possibilita que você possa conversar com seus contatos a partir desse bate
papo e enviar convite para algum amigo que não tenha o gmail. 1
5.2 – Manipulando um email:
Para escrever o primeiro e-mail, basta clicar nesse botão
Figura 12: caixa de entrada ou tela inicial.
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Endereço do destinatário
Assunto do e-mail Botão para enviar e-mail Botão para salvar o e-mail para um posterior envio
Botão para descartar o e-mail
Botões para formatar o texto
Endereço do destinatário
Assunto do e-mail Botão para enviar e-mail Botão para salvar o e-mail para um posterior envio
Botão para descartar o e-mail
Botões para formatar o texto
Local para digitar o texto do email
Figura 13: escrever um email
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5.2.1 – Escrevendo um e-mail:
1º passo – clique Escrever e-mail;
2º passo – digite o e-mail do destinatário, no campo “Para”; 3º passo – digite o assunto no campo correspondente;
4º passo – digite seu e-mail no local designado
5º passo – após digitar seu e-mail, clique em enviar, e seu e-mail terá sido enviado.
Lembrete: existe a possibilidade de anexar um arquivo (foto, musica, vídeo e etc) a seu e-mail, bastando clicar em “anexar um arquivo” e selecionar o arquivo no seu computador.
5.2.2 – Excluindo um e-mail:
1º passo – selecione ou entre no e-mail;
2º passo – clica-se no botão excluir. Pronto seu e-mail terá sido excluído;
Lembrete: todo e-mail excluído vai para a lixeira. Funciona como no sistema do Windows, onde o mesmo poderá ser recuperado caso tenha sido excluído acidentalmente;
5.2.1 – Escrevendo um e-mail:
1º passo – clique Escrever e-mail;
2º passo – digite o e-mail do destinatário, no campo “Para”; 3º passo – digite o assunto no campo correspondente;
4º passo – digite seu e-mail no local designado
5º passo – após digitar seu e-mail, clique em enviar, e seu e-mail terá sido enviado.
Lembrete: existe a possibilidade de anexar um arquivo (foto, musica, vídeo e etc) a seu e-mail, bastando clicar em “anexar um arquivo” e selecionar o arquivo no seu computador.
5.2.2 – Excluindo um e-mail:
1º passo – selecione ou entre no e-mail;
2º passo – clica-se no botão excluir. Pronto seu e-mail terá sido excluído;
Lembrete: todo e-mail excluído vai para a lixeira. Funciona como no sistema do Windows, onde o mesmo poderá ser recuperado caso tenha sido excluído acidentalmente;
5.2.3 – Encaminhar um e-mail: ao receber um e-mail, você poderá encaminhá-lo para outras pessoas:
1º passo – entre no e-mail que gostaria de encaminhar; 2º passo – clique no botão encaminhar;
3º passo – insira o endereço da pessoa que receberá o e-mail;
4º passo – clique em enviar. Pronto, seu e-mail terá sido encaminhado.
5.2.4 – Responder um e-mail: assim como uma carta, o e-mail também te dá a opção para que você possa respondê-lo.
1º passo - entre no e-mail que gostaria de encaminhar; 2º passo – clique no botão responder;
3º passo – digite o texto ;
4º passo – clique em enviar. Pronto seu e-mail terá sido respondido;
Lembrete: tanto na opção de enviar como em responder ou encaminhar há como mandar seu e-mail para várias pessoas. Basta apenas colocar os endereços separados por ponto e virgula “;” , ou então há como mandar uma cópia para várias pessoas, bastando apenas clicar no botão “Adicionar Cco” e proceder da mesma forma como anteriormente.
5.2.5 – Anexar um arquivo: um e-mail além de remeter texto ele pode levar consigo também uma foto um vídeo ou qualquer outro arquivo.
1º passo – clique em cima de “Anexar um arquivo”;
2º passo – em seguida abrirá uma tela para procura do arquivo no computador; 3º passo – após encontrá-lo basta selecionar o arquivo e clicar em abrir;
4º passo – pronto agora o arquivo será anexado ao seu e-mail e será enviado juntamente com a mensagem
Lembrete: Além de poder anexar um arquivo e enviá-lo, outras pessoas podem enviar arquivos para você. Quando isso acontecer basta entrar no e-mail e clicar em baixar. Será aberta uma tela solicitando a confirmação para baixar o arquivo. Basta apenas clicar em ok e o arquivo será descarregado no computador.
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5.2.6 – Lixeira: assim como o computador possui uma lixeira para receber os arquivos excluídos, a caixa de e-mail também possui o mesmo processo. Há a possibilidade de recuperação de um e-mail caso tenha sido excluído acidentalmente ou não.
6 – REDES SOCIAIS
A era da informação trouxe varias tendências, entre elas as redes sociais, que é uma pagina pessoal onde se pode intera-gir com outras pessoas por meio de mensagens, fotos e vídeos. As primeiras redes sociais virtuais surgiram há pouco mais de 10 anos atrás, mais precisamente em 1997 com o lançamento do Sixdegrees. Este site foi o primeiro a possibilitar a criação de
um perfil virtual combinado com o registro e publicação de contatos, o que viabilizou a navegação pelas redes sociais
alhei-as. O pioneiro Sixdegrees apesar de inúmeros usuários, não conseguiu a sustentação financeira, o que
resultou na interrupção do serviço 3 anos mais tarde.
Embora a partir de 2000 tenham surgido vários serviços de redes sociais, como Live Journal, Asianevenue, Blackplanet, LuinarStorm, Migente, Cyworld, Ryze e Fotolog, aquele que mais se
asse-melhava as redes sociais como as conhecemos hoje foi o Friendster. O Friendster não suportou o es-trondoso crescimento e como consequência, acabou frustando seus usuários na medida em que limitou as funcionalidades do serviço em função do seu subdimensionamento diante da crescente demanda.
Estima-se que o número de usuários de internet de todo mundo seja da ordem de 1,6 bilhões, destes 80% já usam as redes sociais. As maiores redes sociais, segundo aWikipedia, apresentam
núme-ros impressionantes como 250 milhões de usuários no MySpace, 200 milhões no Facebook , 120
mi-lhões no Windows Live Spaces, 117 milhões no Habbo, 90 milhões noFriendster, 67 milhões no Or-kut, entre inúmeros outros
As redes sociais tem se tornado moda no mundo inteiro, devido a facilidade de encontrar pessoas, compartilhar ideias, fazer amizades, divulgar algum produto e etc. São exemplos de redes sociais: www.orkut.com , www.facebook.com , www.twiter.com e etc. Para se obter uma rede social, basta entrar em um site que seja fornecedor desse serviço, se cadastrar e começar a manipular sua própria rede social.
7 – BLOG’S
Um blog ou blogue (diário da Web) é umsitecuja estrutura permite a atualização rápida a
par-tir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são, em geral, organizados de forma
cronológi-ca inversa, tendo como foco a temáticronológi-ca proposta doblog, podendo ser escritos por um número variável
de pessoas, de acordo com a política doblog.
Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros
funcio-nam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens elinks para outros blogs,
pági-nas da Web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitosblogs.
Alguns sistemas de criação e edição deblogs são muito atrativos pelas facilidades que
ofere-cem, disponibilizando ferramentas próprias que dispensam o conhecimento de HTML (linguagem de programação). A maioria dos blogs são primariamente textuais, embora uma parte seja focada em
te-2
mas exclusivos como arte, fotografia, vídeos, música ou áudio, formando uma ampla rede de mídias so-ciais. Outro formato é omicroblogging, que consiste emblogs com textos curtos.
Em dezembro de 2007, o motor de busca de blogs Technorati rastreou a existência de mais de
112 milhões deblogs. Com o advento do videoblog, a palavrablog assumiu um significado ainda mais
amplo, implicando qualquer tipo de mídia onde um indivíduo expresse sua opinião ou simplesmente discorra sobre um assunto qualquer.
Para se criar um blog basta entrar em um site que forneça esse serviço realizar um cadastro e montar seu próprio blog de acordo com seu desejo. São exemplos de site que fornece esse tipo de servi-ço: www.blogger.com.br, blog.terra.com.br, www.blog.uol.com.br, www.blog-se.com.br e etc..
8 – SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
A Segurança da Informação se refere à proteção existente sobre as informações de uma determinada empresa ou pessoa, isto é, aplica-se tanto as informações corporativas quanto às pessoais. Entende-se por informação todo e qualquer conteúdo ou dado que tenha valor para alguma organização ou pessoa. Ela pode estar guardada para uso restrito ou exposta ao público para consulta ou aquisição.
Devido a Internet ser uma rede aberta ao público, existem pessoas mal intencionadas, dispostas a roubar senhas ou alguma informação que venha a beneficiá-la de alguma forma. Por isso existe a necessidade da proteção da informação, principalmente de seus dados pessoais. Para isso foi desenvolvido um protocolo que visa essa proteção “https”, contudo devemos também fazer a nossa parte, dificultando de todas as formas possíveis que alguma informação nossa seja roubada.
Fazendo nossa parte devemos formular senhas que não sejam fáceis de serem descobertas, procurando evitar datas de nascimento, sequência numéricas (123456), nomes de familiares ou qualquer outra coisa de fácil descoberta. Uma dica é formular senhas com uma sequência grande de no mínimo 8 dígitos. Procure sempre fazer uma associação de números, letras e caracteres, como: g5jr89#$BC, ao ponto de dificultar um possível ataque, não esquecendo de anotar a senha, pois que finalidade terá uma senha difícil se nem você a sabe.
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