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SUBSTANTIVOS. Professora Isabel oliveira

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Academic year: 2021

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Texto

(1)

SUBSTANTIVOS

(2)
(3)

amor

Paraguai

boneca

coragem

relâmpago

Miguel

Campo Grande

escola

vidro

vidraçaria

(4)

SUBSTANTIVOS

Essas palavras estão dando nome a

lugares,

objetos,

sensações

físicas,

fenômenos da natureza, emoções, enfim

as coisas em geral.

Esses

nomes

são

chamados

SUBSTANTIVOS.

Assim, podemos dizer que substantivo é a

palavra que dá nome aos seres.

(5)

CLASSIFICAÇÃO

Forma: Os substantivos podem ser classificados quanto a sua formação em 4 espécies, podendo pertencer a duas delas ao mesmo tempo.

simples – composto primitivo – derivado

Podemos combinar a classificação de um substantivo que não seja o contrário de outro. Exemplo: pedra é um substantivo simples e primitivo ao mesmo tempo. Fogueira é simples e derivado.

(6)

CLASSIFICAÇÃO

SIMPLES: São substantivos que possuem apenas um radical (elemento principal). Exemplo: água, flor.

É o contrário de composto.

COMPOSTO: São substantivos que possuem mais de um radical. Exemplo: água-de-cheiro, couve-flor.

É o contrário de simples.

PRIMITIVO: São aqueles que têm sua essência própria, que não derivam de nenhuma outra palavra para formar-se. Exemplo: pedra, fogo.

É o contrário de derivado.

DERIVADO: São aqueles que derivam de outra palavra para formar-se. Não possuem essência própria. Exemplo: pedreira (deriva de pedra), fogueira (deriva de fogo).

(7)

CLASSIFICAÇÃO

Significado: Os substantivos podem ser

classificados de inúmeras maneiras quanto

à sua significação, sua semântica,

podendo, assim como os substantivos

classificados quanto à formação, possuir

mais de uma classificação ao mesmo

tempo, desde que essas classificações não

sejam inversas.

próprios – comuns

abstratos – concretos

(8)

CLASSIFICAÇÃO

PRÓPRIOS:

São

aqueles

que

determinam o nome das coisas,

pessoas ou seres e SEMPRE são

grafados com a primeira letra

maiúscula. Exemplo: Paulo, Brasil,

Totó, Floquinho, Joana.

COMUNS:

Todos

os

outros

substantivos que não são próprios.

Exemplo: cachorro, porta, pneu,

advogado, bicicleta, computador.

(9)

CLASSIFICAÇÃO

ABSTRATO: Todos os substantivos que

não possuem uma forma definida.

Geralmente usamos para sentimentos,

idéias ou conceitos. Exemplo: amor,

justiça, explicação, ódio.

CONCRETO:

Contrariamente

aos

substantivos abstratos, os concretos

possuem forma e corpo definido. Objetos,

pessoas, coisas, seres. Exemplo: Ar, água,

pedra, camisa, teclado.

(10)

CLASSIFICAÇÃO

COLETIVO:

Quando

o

agrupamento de mais seres da

mesma espécie, existe o que

chamamos de Substantivo Coletivo.

Exemplo: multidão = pessoas,

panapaná = borboletas,

bando = pássaros ou delinquentes,

matilha = cães.

(11)

Alguns substantivos coletivos:

 Alcatéia » lobos;

 Arquipélago » ilhas;

 Banca » examinadores,

advogados;

 Bimestre » período de dois

meses;

 Boiada » bois;

 Cacho » bananas, uvas;  Década » período de dez

anos;

 Discoteca » discos;

 Enxame » abelha, insetos;  Esquadrilha » aviões;

 Fauna » animais de uma

região;

 Flora » plantas de uma

região;

 Frota » carros, ônibus;  Lustro » período de cinco

anos;

 Manada » bois, porcos;  Milênio » período de cem

anos;

 Pinacoteca » quadros;  Quadrilha » ladrões;

 Rebanho » gado, ovelhas;  Resma » quinhentas folhas

de papel;

 Século » período de cem

anos;

 Semestre » período de seis

meses;

 Triênio » período de três

anos;

(12)

FLEXÃO (GÊNERO)

Os substantivos podem ser classificados em dois gêneros: masculino e feminino. Exemplo: menino - menina.

Podem ser:

Biformes: Flexões originadas de um mesmo radical (de uma mesma base). Exemplo: menino e menina, cabeçudo e cabeçuda, médico e

médica.

Heterônimos: Possuem radicais totalmente diferentes quando flexionados em gênero. Exemplo: homem e mulher, cavaleiro e amazona.

(13)

FLEXÃO (GÊNERO)

Uniformes: Usam o mesmo substantivo para os dois gêneros, tendo também as suas classificações:

1. Epicenos: Usado apenas em animais ou em plantas, seguidos de -macho ou -fêmea, dependendo do gênero empregado na frase. Exemplo: foca macho, jacaré fêmea.

2. Comum de dois gêneros: O artigo que antecede o substantivo determinará se ele é feminino ou masculino. Exemplo: o idiota ou a idiota, o demente ou a demente, o besta ou a besta, o dentista ou a dentista, o policial ou a policial.

3. Sobrecomum ou Incomum: Substantivos que não variam quanto ao gênero. Exemplos: a criança, a pessoa, o indivíduo.

(14)

Flexão de gênero dos substantivos

Terminação

(regras gerais) Feminino Exemplos

-o átono muda para -a aluna, gata

-consoante acrescenta -a autora, burguesa

Terminação

(particularidades) Feminino Exemplos

-ão muda para -oa, -ã, -ona leoa, patroa, aldeã, cidadã, comilona, sabichona -or muda para -ora Professora, doutora -dor,

-tor (alguns casos) muda para -triz Imperatriz, atriz -eu muda para -eia ateia, europeia -e não elefanta, infanta) muda (exceção: cliente, amante

(15)

A maioria dos aumentativos e o emprego do diminutivo ressalta um valor depreciativo, pejorativo ou indica uma linguagem afetiva:

Aquele rapaz tem uma bocarra, sempre fala demais.

Meu benzinho, faça a sua parte e não pise na grama.

Veja aquela moça... Que gatona! Uma belezoca! Meu filhinho é o melhor aluno da turma!

(16)

Masculinos e femininos de radicais diferentes Masculino Feminino Bode Cabra Boi Vaca Cão Cadela Carneiro Ovelha Cavalheiro Dama Cavalo Égua Compadre Comadre

Frei Sóror ou soror

Genro Nora Homem Mulher Macho Fêmea Marido Mulher Padrasto Madrasta Padrinho Madrinha Pai Mãe Zangão Abelha

(17)

FLEXÃO (GRAU)

Os substantivos podem ser classificados em:

Aumentativo (cabeçorra), Diminutivo (cabecinha) ou

Normal (cabeça).

Podem ser divididos em 2 espécies:

1. Analítico: Adjetivos acompanham o substantivo para indicar assim sua proporção. Exemplo: cabeça grande,

corpo pequeno.

2. Sintético: Modifica os substantivos através das terminações que especificarão, por senso comum, se eles são grandes ou pequenos. Exemplo: cabecinha, corpão, bocarra, pedregulho.

(18)

Grau dos substantivos

Grau Formação Exemplos

Aumentativo sintético acrescentam-se os sufixos: aço, aça;

ão, ona; alhão; -anha; -alha; -eiro

ricaço; bigodaça; casarão; mulherona; dramalhão; montanha; muralha; mexeriqueiro Aumentativo analítico associa-se um adjetivo casa enorme; grande homem Diminutivo sintético

acrescentam-se os sufixos: acho; eta,

-ete; -ico; -ilho, -ilha; elho, elha; im; inho, inha; ito, -ita; -ola; -ulo

fogacho; cançoneta; ramalhete; burrico; pecadilho; anilha; garotelho; varandim; mocinho; casinha; cãozito; pequenita; criançola; montículo Diminutivo analítico associa-se um adjetivo casa minúscula; pequeno jardim

(19)

FLEXÃO (NÚMERO)

A variação dos substantivos por número se dá

por PLURAL ou SINGULAR.

Substantivos simples:

a última letra, quando vogal, simplesmente

recebem o -s.

Exemplo: controle - controles, lata - latas.

Para os que terminam em consoantes, temos

algumas regras especiais que variam de

acordo com a consoante que terminam.

Para S, R e Z acrescenta-se o -ES no final.

Exemplo: gás - gases, motor - motores,

(20)

FLEXÃO (NÚMERO)

Terminados em L troca-se por IS,

acrescenta-se ES ou, no caso de palavras provenientes

de língua saxã, acrescenta-se o S.

Exemplo: vogal - vogais, mal - males, gol -

gols.

Por fim, palavras terminadas em ÃO variam

em ãos, ões ou ães.

Exemplo: pão - pães, caixão - caixões, mão -

mãos.

Atenção: Há alguns plurais terminados em

ÃO que podem ser tanto de um jeito como de

outro. Exemplo: ancião - anciãos, anciães ou

anciões.

(21)

Plural dos substantivos

Importante: Há substantivos que só se empregam no plural.

Ex.: arredores, férias, núpcias, óculos, Minas Gerais, Alagoas, Filipinas...

Terminação (regra geral) Formação do plural Exemplos

vogal

ditongo acrescenta s mesas pais

Consoante: -r

-s -z

acrescenta -es flores, países,

raízes

Terminação (particularidades) Formação do plural Exemplos

-ão muda para -ãos, -ães -ões mãos, cães, leões

-m muda para -ns homens, tons

-al, -ul muda para -ais, -uis casais, pauis -el, -ol muda para -éis, -óis anéis, faróis

-il tônico muda o l em s funis, barris

-il átono muda para -eis répteis, fósseis

-ás

-ês acrescenta es gases franceses

-s,

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(23)

1 (FEI-SP)

Leia, atentamente, o texto e responda:

"Depois, Iracema quebrou a flecha homicida deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada." (José de Alencar)

Em qual das alternativas todas as palavras são substantivos?

a) homicida - farpada - ponta - deu - Iracema; b) ponta - Iracema - desconhecido - flecha - haste; c) desconhecido - depois - Iracema - flecha - ponta; d) flecha - consigo - guardando - Iracema - quebrou; e) Iracema - farpada - consigo - ponta – flecha;

2. Indique a alternativa em que todos os

substantivos são abstratos:

a) tempo – angústia – saudade – ausência –

esperança– imagem;

b) angústia – sorriso – luz – ausência –

esperança –inimizade;

c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo; d) angústia – saudade – ausência – esperança –

inimizade;

e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência –

esperança.

3. O plural dos substantivos “couve-flor”,

“pão-de-ló” e “amor-perfeito”, é:

a) couve-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos; b) couves-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos; c) couves-flores; pão-de-ló; amor-perfeitos; d) couves-flores; pão-de-lós; amores-perfeitos; e) couves-flores; pães-de-ló; amor-perfeitos.

4. Assinale a alternativa que contiver todos os

termos com plural correto:

a) luso-brasileiras; rosas-chá; sapatos-areia;

decretos-lei;

b) guardas-marinha; prócers; procônsules; totens; c) grã-cruzes; chefes-de-seção; surdo-mudos;

primas-donas;

d) saias-calças; ouvidores-mor; baixos-relevos;

gatos-pingados;

e) sapatos-de-cristais; coronéis-de-barrancos;

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Referências

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