GLOSSÁRIO
Abordagem sistêmica – método que integra diferentes ciências na
investigação, pesquisa ou estudo de determinado tema, assunto, objeto ou fenômeno.
Ação educacional – ação de ensino-aprendizagem (ex.: curso,
semi-nário, palestra, treinamento, capacitação).
Agente da EAD – pessoa envolvida na educação a distância (ex.:
aprendiz, tutor, coordenador de curso, web designer, designer gráfi co, designer instrucional, conteudista, suporte tecnológico).
Ajuda ao trabalho – recurso instrucional para apoio ao aprendiz
con-tendo o passo a passo de determinado procedimento (ex.: ajuda ao trabalho para acessar o ambiente virtual de aprendizagem).
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – sala de aula online; local
onde ocorre o ensino e a aprendizagem, disponível numa intranet ou na internet.
Animação – movimento de imagens eletrônicas.
Aprendiz – aluno; estudante; treinando; educando; discente.
Arquivo digital – documento digitalizado que armazena programas,
textos, imagens, sons etc.
Aspecto-chave – refere-se a um determinado assunto ou ponto
principal.
Assíncrona – ação ou atividade que não ocorre em tempo real. Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT – entidade
res-ponsável pela normalização técnica no Brasil em relação à fabricação de produtos, regras da saúde, segurança, meio ambiente etc.
Aula virtual – atividade que ocorre, em tempo real, no ambiente
virtual de aprendizagem, por meio de ferramenta de comunicação denominada chat.
Autoavaliação da aprendizagem – procedimento em que o próprio
indivíduo avalia o seu desempenho de aprendizagem.
Autoconhecimento – percepção do conhecimento que o indivíduo
possui de si mesmo (ex.: características, sentimentos).
Autodisciplina – capacidade que o indivíduo possui de impor a si
mes-mo regras e rotinas (ex.: utilização do tempo, realização de tarefas).
Autogerenciamento do tempo – capacidade que o indivíduo possui
de controlar e administrar seu tempo.
Autoinstrução – método de aprendizagem em que o indivíduo estuda
sozinho, com o auxílio de materiais didáticos.
Automotivação – capacidade do indivíduo em manter seu ânimo ou
entusiasmo.
Autonomia – capacidade do indivíduo de gerenciar a si mesmo;
in-dependência.
Auto-observação – capacidade do indivíduo de examinar, criticar e
julgar a si mesmo.
Avaliação da Aprendizagem Final – atividade realizada ao fi nal de
uma lição, módulo ou curso, para mensurar o desempenho do indivíduo em relação aos objetivos de aprendizagem estabelecidos.
Avaliação de Reação – avaliação de satisfação do aprendiz em relação
ao curso (ex.: conteúdo, método de ensino, professor/instrutor/tutor, material didático).
Balancete fi nanceiro – levantamento contábil.
Biblioteca virtual – espaço do ambiente virtual de aprendizagem onde
são armazenados os materiais didáticos de um curso para consulta e impressão.
Carga horária – tempo total de dedicação do aprendiz à ação
educa-cional.
Chat – ferramenta de comunicação utilizada para realizar uma aula
virtual num ambiente virtual de aprendizagem.
Citação – transcrição literal de parte de um texto de determinado autor.
Clipart – Imagem protegida por direito autoral ou colocada em domínio
público.
Competência – conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes de
um indivíduo.
Comunidade de aprendizagem – grupo de pessoas que participam
de discussões e reuniões sobre temas de interesse comum em am-bientes virtuais.
Conhecimento – domínio, teórico ou prático, de determinado tema
ou assunto.
Conteudista – pessoa que possui domínio sobre determinado tema,
assunto, conteúdo ou área do conhecimento.
Copyright – direito de propriedade intelectual.
Critério de avaliação – regra para avaliação da aprendizagem dos
participantes de uma ação educacional.
Cronograma de atividades – conjunto de datas e respectivas
ativida-des ou tarefas a serem cumpridas.
Curso online – ação educacional realizada num ambiente virtual de
aprendizagem.
Debate colaborativo online – discussão realizada no ambiente virtual
de aprendizagem, de forma assíncrona.
Desenvolvimento organizacional – refere-se às mudanças que
Designer gráfi co – profi ssional responsável por diagramar material
didático impresso.
Designer instrucional – profi ssional responsável pelo desenho
pe-dagógico do curso.
Direito autoral – direito exclusivo do autor, compositor ou editor de
imprimir, reproduzir ou vender obra literária, artística ou científi ca.
Direito de propriedade – direito que um indivíduo ou uma organização
possui sobre algum recurso ou ativo.
Discussão – debate assíncrono realizado de forma coletiva e
colabo-rativa em ambientes virtuais de aprendizagem.
Domínio público – condição de uma obra que pode ser livremente
re-produzida, apresentada ou explorada sem necessidade de autorização ou de pagamento de direitos autorais.
Duração – período de tempo, em dias, que determinado curso fi ca
disponível para realização dos estudos e atividades.
Educação a distância – modalidade em que o ensino e a
aprendiza-gem ocorrem, na maior parte, em local e tempo diferentes, apoiada por tecnologias.
Educação online – prática da educação a distância geralmente apoiada
por um ambiente virtual de aprendizagem.
e-learning – método da educação a distância largamente utilizado
nas empresas, apoiado por material multimídia (ex.: livro didático, CD-ROM).
Emoticon – comunicação escrita por meio de caracteres ou ícones
que simbolizam a expressão facial e representam determinado estado emocional, a exemplo de alegria :) e tristeza :(
Enquete – atividade que permite o levantamento de sugestões e opiniões
sobre determinado tema em ambientes virtuais de aprendizagem.
Estilo de aprendizagem – preferência do indivíduo quanto às formas
Estudo de caso – estratégia de aprendizagem em que o estudante
analisa uma situação e apresenta uma proposta de solução.
Fascículo – caderno que é publicado de forma gradativa.
Feedback – opinião a respeito de determinado desempenho ou
com-portamento.
Feedback automático – resposta fornecida pelo ambiente virtual de
aprendizagem.
Ferramenta de comunicação – recurso para interação
disponibili-zado no ambiente virtual de aprendizagem (ex.: fórum de discussão, chat, wiki).
Fluência em tecnologias – familiaridade no uso de tecnologias da
in-formação e da comunicação (ex.: internet, intranet, editor de textos).
Forma dialogada – material apresentado em forma de conversação. Fórum de discussão – ferramenta de comunicação disponível no
am-biente virtual de aprendizagem para realizar debates colaborativos.
Glossário – atividade que possibilita a criação de uma lista de defi
ni-ções semelhante a um dicionário, de forma colaborativa, em ambientes virtuais de aprendizagem.
GPS – Sistema de Posicionamento Global que possibilita ao usuário
obter informação sobre sua localização, velocidade e tempo, em qual-quer lugar da terra.
Habilidade – aptidão; disposição.
Hipertexto – informações escritas, organizadas de forma que o leitor
tem a liberdade de optar por diversos caminhos.
Ícone – imagem que representa determinado objeto.
Interação – comunicação entre aprendiz-aprendiz e
Interatividade – capacidade do ambiente virtual de aprendizagem e
do material didático promover interação.
Internet – rede mundial de computadores.
Intranet – rede de computadores de uso exclusivo na empresa. Iphone – espécie de telefone celular com múltiplas funções (câmera
digital, internet, mensagens de texto), cuja interação é realizada por meio de tela sensível ao toque.
Lição – corresponde a uma unidade de estudo. Linguagem – maneira de se expressar.
Livro didático – material planejado para promover o ensino e a
apren-dizagem.
Logística – área responsável pela gestão de um conjunto de
ativi-dades relacionadas ao transporte, distribuição e armazenamento de determinados produtos.
Máquina de triagem – equipamento utilizado para separar
correspon-dências e encomendas.
Material em telas web – material para estudo no ambiente virtual de
aprendizagem.
Material didático impresso – material para estudo produzido para
impressão (ex.: livro, apostila, manual, guia).
Mensagem eletrônica – tradução de e-mail.
Método – técnica de ensino e aprendizagem (ex.: autoinstrução). Mídia – meio para veicular a comunicação (ex.: texto, imagem, som). Mito – coisa inacreditável; sem realidade.
Modalidade – tipo de curso; modo de aplicação de um curso
Moodle – software livre e gratuito utilizado por diversas instituições
de ensino para criar ambientes virtuais de aprendizagem e comuni-dades online; signifi ca Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Ambiente de Aprendizagem Dinâmico e Modular Orientado a Objetos).
Multimídia – técnica de utilização de vários meios de comunicação
(ex.: texto, som, imagem fi xa, imagem animada).
Netbook – computador portátil, cujos recursos mais utilizados são
navegação na web e e-mails.
Netiqueta – conjunto de regras de comportamento para uma boa
co-municação online.
Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação – novas
tec-nologias e métodos que permitem maior facilidade e rapidez na comu-nicação (ex.: internet, telefone celular, e-mail, TV por assinatura).
Objetivo de aprendizagem – aquilo que se pretende atingir ao fi nal
de uma unidade de estudo (ex.: lição, módulo, curso).
Offl ine – sem utilização de rede de computadores.
Palmtop – computador portátil denominado assistente pessoal digital
muito utilizado para acesso a e-mail e internet, sendo que alguns mo-delos possuem câmera digital e rede sem fi o.
Pensamento crítico – competência em que o indivíduo demonstra
grande capacidade de interpretar e avaliar observações, comunicações, informações e argumentações.
Plágio – imitação de trabalho alheio.
Planejamento instrucional – trata-se do processo de defi nição de
conteúdos, métodos, estratégias e avaliação da aprendizagem.
Polidez – cortesia; gentileza.
Processo de ensino-aprendizagem – trata-se de todo o percurso
existente entre a relação de ensinar e aprender, envolvendo o edu-cando e o educador.
Programa de autodesenvolvimento – PAD – conjunto de cursos
autoinstrucionais, com carga horária limitada a 6 horas, voltados para o desenvolvimento profi ssional dos empregados dos Correios.
Rede corporativa – rede de computadores de uma empresa.
Referências bibliográfi cas – lista de obras mencionadas e utilizadas
por um autor na redação de um artigo, livro etc.
Regras de comportamento – conjunto de maneiras de uma pessoa
proceder nos relacionamentos interpessoais.
Saiba mais – informações complementares sobre determinado
con-teúdo ou tema.
Semipresencial – modalidade em que as atividades de
ensino-apren-dizagem são realizadas parte presencial e parte a distância.
Simulação – estratégia de aprendizagem utilizada para demonstrar um
procedimento, operação ou situação bastante próxima da realidade.
Síncrona – ação ou atividade que ocorre em tempo real.
Sistema de avaliação – conjunto de diretrizes para avaliar o
proces-so ensino-aprendizagem, antes, durante e após a realização da ação educacional.
Sistema de gerenciamento de aprendizado – popularmente
conheci-do como LMS, contém um conjunto de funcionalidades que dão suporte ao processo de ensino-aprendizagem nas etapas de planejamento, implementação, acompanhamento e avaliação.
Software restritivo – software proprietário ou não livre, cuja
có-pia, redistribuição ou modificação são restritos pelo seu criador ou distribuidor.
Suporte tecnológico – responsável por apoiar os agentes da educação
a distância, principalmente em questões relativas ao ambiente virtual de aprendizagem.
Tecnologia – refere-se a técnicas, processos, métodos, meios ou
instrumentos.
Tecnologia educacional – recurso utilizado como suporte ao processo
ensino-aprendizagem (ex.: quadro branco, lousa, livro didático, internet, televisão, DVD).
Teleconferência – recurso que possibilita a realização de treinamentos
e reuniões com interação por fax, telefone ou internet.
Tutor – profi ssional responsável pela mediação pedagógica num curso
a distância.
UniCorreios Virtu@l – ambiente virtual de aprendizagem dos Correios. Universidade aberta – caracterizada pela fl exibilidade quanto à entrada
(ex.: Universidade Aberta do Brasil – UAB)
Violação de direitos autorais – crime por ofensa e infração ao direito
de autor segundo a Lei de Direitos Autorais.
Web designer – profi ssional que realiza o tratamento e a edição de
imagens dos materiais didáticos.
Wiki – ferramenta de comunicação que possibilita a realização de
tarefas de forma coletiva e colaborativa.
