1ª VIVÊNCIA LINGUAGEM CHAMADINHA DA SAUDADE (AI QUE SAUDADE D OCÊ)

(1)

2020

APLICATIVO CPI

INFANTIL II

03.08.2020

SEGUNDA-FEIRA

ACOLHIDA: DAR BOAS VINDAS ÀS CRIANÇAS.

1ª VIVÊNCIA – LINGUAGEM –CHAMADINHA DA SAUDADE (AI QUE SAUDADE D’OCÊ)

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

IMAGINAÇÃO (EF) / TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (TS)

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

• EI02EF01- DIALOGAR COM CRIANÇAS E ADULTO, EXPRESSANDO SEUS DESEJOS, NECESSIDADES, SENTIMENTOS E OPNIÕES.

• EI02TS- AMPLIAR O REPERTÓRIO DE CANÇÕES PARA DESENVOLVER A MEMÓRIA MUSICAL

• EI02TS-COMPREENDER A MENSAGEM DA CANÇÃO.

CRIANÇA,

TER VOCÊ CONOSCO É MARAVILHOSO! UM GRANDE BEIJO NO SEU CORAÇÃO! AS TIAS!

(2)

2020

APLICATIVO CPI

INFANTIL II

_04.08.2020

_TERÇA-FEIRA

1ª VIVÊNCIA – MATEMÁTICA – RETOMADAS DOS NUMERAIS 0, 1, 2, 3, 4 CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)/ ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF)

• EI02ET07 – CONTAR ORALMENTE OBJETOS, PESSOAS, LIVROS ETC., EM CONTEXTOS DIVERSOS.

• EI02EF09 – MANUSEAR DIFERENTES INSTRUMENTOS E SUPORTES DE ESCRITA PARA DESENHAR, TRAÇAR LETRAS E OUTROS SINAIS GRÁFICOS.

METODOLOGIA (VIDEOAULA)

2ª VIVÊNCIA – ENGLISH – REVIEW AND TOYS - VOCABULARY

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: FAZER UMA BREVE RETOMADA DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DE UMA ATIVIDADE DE REVISÃO. INTRODUZIR VOCABULÁRIO SOBRE TOYS: DOLL (BONECA), BALL (BOLA), CAR (CARRO) E TEDDY (URSINHO).

TAREFAS:

VIVÊNCIA 1: ATIVIDADE FOTOCOPIADA.

VIVÊNCIA 2: STUDENT BOOK, PAGES 85 AND 37

PAGE 85: (ORIENTADOR, AJUDE A CRIANÇA A TRACEJAR AO REDOR DE CADA FIGURA. AO TERMINAR, ENCORAJE-A A REPETIR AS SEGUINTES FRASES): (THIS IS MY SCHOOL/ THIS IS MY MOMMY/ THIS IS MY BROTHER/ THIS IS DADDY/ THIS IS MY TEDDY/ THIS IS MY BALL).

PAGE 37: (ORIENTADOR, APONTE PARA CADA FIGURA E INCENTIVE A CRIANÇA A DIZER O NOME DE CADA UMA EM INGLÊS. EM SEGUIDA, AJUDE-A A TRACEJAR AO REDOR DE CADA FIGURA E DEPOIS, COMPLETAR A PINTURA NAS CORES INDICADAS). ACTIVITY BOOK PAGES, 36 AND 85

PAGE 36: (ORIENTADOR, A CRIANÇA DEVE TRACEJAR EM VOLTA DA DOLL, DO TEDDY E DO CAR. EM SEGUIDA, ENCORAJE-A A PINTÁ-LOS).

PAGE 85: (ORIENTADOR, A CRIANÇA DEVE CONTAR A QUANTIDADE DE: GIRLS, BOYS, BAGS, TEDIES E TEACHER. DEPOIS, AJUDE-A A LIGAR PARA O NUMERAL CORRESPONDENTE).

SUGESTÃO DE VÍDEO:

APRENDENDO OS NÚMEROS | FREELY - APRENDER É MÁGICO HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=ISFQNCDJ1CS

CADA CRIANÇA É UMA FLOR ÚNICA, E JUNTAS TORNAM ESTE MUNDO UM BELO JARDIM! UM CHEIRO DAS TIAS!

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2020

APLICATIVO CPI

INFANTIL II

_05.08.2020

QUARTA-FEIRA

1ª VIVÊNCIA – TEORIAS MUSICAIS – AUDIÇÃO DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: DESPERTAR

E APRIMORAR A PERCEPÇÃO DO TIMBRE DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS.

2ª VIVÊNCIA – ENGLISH – STORYTELLING: A TOY FOR THE TWINGS

FAMILIARIZAR AS CRIANÇAS COM A LINGUAGEM E EVENTOS DA STORY “A TOY FOR THE TWINS!”. STORY WORDS: JACK-IN-THE-BOX (BONECO DE MOLA), PIANO (PIANO), GATE (PORTÃO), JUMP (PULAR), DOLL (BONECA).

TAREFAS:

VIVÊNCIA 2: STUDENT BOOK, PAGES 40-41 (STORYTELLING).

(STORYTELLING: A TOY FOR THE TWINS! ACTIVITY BOOK, PAGES 40 AND 42

PAGE 40: (ORIENTADOR, RELEMBRE COM A CRIANÇA TODOS OS

LUGARES QUE A DORA E O BOOTS PASSARAM. SIGA O CAMINHO E CIRCULE AS FIGURAS RELACIONADAS A STORY).

PAGE 42: (ORIENTADOR, OUÇA A MÚSICA “STAND UP-DORA THE

EXPLORER” E ENCONTRE AS AÇÕES: STAND UP (FICAR DE PÉ), JUMP (PULAR) E SIT DOWN (SENTAR). EM SEGUIDA, CIRCULE-AS).

(4)

2020

APLICATIVO CPI

06.08..2020

QUINTA-FEIRA

INFANTIL II

1ª VIVÊNCIA – LINGUAGEM – VISUALIZAÇÃO DO PRENOME CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (TS)

/ ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF)

• EI02TS – AMPLIAR REPERTÓRIO DE CANÇÕES PARA DESENVOLVER A MEMÓRIA MUSICAL

•EI02EF – RECONHECER A LETRA INICIAL DO PRÓPRIO NOME •EI02EF – REALIZAR A LEITURA DE IMAGENS

2ª VIVÊNCIA – EDUCAÇÃO FÍSICA / RECREAÇÃO – DANÇA DO DENTRO E FORA / CORRIDA DO SAPATO

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: TRABALHAR

A LATERALIDADE, COORDENAÇÃO MOTORA, AGILIDADE E RITMO.

METODOLOGIA(VIDEOAULA)

TAREFA:

VIVÊNCIA 1: ATIVIDADE FOTOCOPIADA.

SUGESTÃO DE VÍDEO:

BENTO E TOTÓ - TROCA A LETRA (DESENHO INFANTIL) HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=O2AHJK8UHG8

A BELEZA DAS CRIANÇAS ESTÁ NO SENTINDO QUE ELAS DÃO AS NOSSAS VIDAS!

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2020

APLICATIVO CPI

07.08.2020

SEXTA-FEIRA

INFANTIL II

1ª VIVÊNCIA – LINGUAGEM – CONTAÇÃO DA HISTÓRIA INFANTIL: “BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES”

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

IMAGINAÇÃO (EF) / ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

• EI02EF03 – DEMONSTRAR INTERESSE E ATENÇÃO AO OUVIR A LEITURA DE HISTÓRIAS E OUTROS TEXTOS, DIFERENCIANDO ESCRITA DE ILUSTRAÇÕES, E ACOMPANHANDO, COM ORIENTAÇÃO DO ADULTO-LEITOR, A DIREÇÃO DA LEITURA (DE CIMA PARA BAIXO, DA ESQUERDA PARA A DIREITA)

• EI02EF04 – FORMULAR E RESPONDER PERGUNTAS SOBRE FATOS DA HISTÓRIA NARRADA, IDENTIFICANDO CENÁRIOS, PERSONAGENS E PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS.

• EI02ET07- CONTAR ORALMENTE OBJETOS, PEESOAS, LIVROS, ETC., EM CONTEXTOS DIVERSOS.

TAREFAS:

VIVÊNCIA 1: PROJETO DE LEITURA CIRANDA DE LIVROS / SAS

- TRABALHANDO O PARADIDÁTICO: O PINTINHO ADOTIVO – 1ª ATIVIDADE./ NA PONTA DO LÁPIS, PÁG. 23.

• PARA IR ALÉM: PROPOR AS CRIANÇAS QUE FAÇAM UM PERCURSO EM CASA, DENTRO DE UM ESPAÇO DELIMITADO PELO ORIENTADOR, ALTERNANDO OS MOVIMENTOS (EX.: CAMINHAR COM OS DOIS PÉS, AGORA COM UM PÉ SÓ, AGORA PULANDO, AGORA DE COSTAS, DE MODO QUE NÃO SAIAM DO ESPAÇO DELIMITADO).

SUGESTÃO DE VÍDEO: BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES (1937) •

ASSOBIANDO AO TRABALHAR / EU VOU

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=DUCXA-RIQ6Q

UM ÓTIMO FINAL DE SEMANA PARA VOCÊ E SUA FAMÍLIA! BEIJOS!

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2020

APLICATIVO CPI

PAI,

EU TENHO TANTO PRA LHE FALAR, MAS COM PALAVRAS NÃO SEI DIZER COMO É GRANDE O MEU AMOR POR VOCÊ!

PAI,

EU TENHO TANTO PRA LHE FALAR, MAS COM PALAVRAS NÃO SEI DIZER COMO É GRANDE O MEU AMOR POR VOCÊ!

ACESSE O LINK E ASSISTA O VÍDEO EM HOMENAGEM AO DIA DOS PAIS: