9h30 . o consumo de conteúdos
9h55 . crianças: a classe que governa 10h20 . consumidor omnicanal
10h45 . behavioral research
11h10 . coffee break
11h30 . consumo consciente e responsabilidade social 11h55 . comunicação e publicidade: casamento ou divórcio
marina petrucci | ipsos apeme
josé rousseau | fórum do consumo rui ventura | appm
jorge azevedo | guess what
benedita simas | hi-media rita coelho do vale | universidade católica portuguesa
crianças: a classe que governa
marina petrucci | ipsos apeme
• Formada em Business Communication; MBA Warwick
University
• Partner e Managing Diretor da Ipsos Apeme Portugal • 19 anos de experiência em estudos de mercado,
incluindo a coordenação de projetos internacionais.
• FMCG, retalho, comunicação e media
• Coca-Cola, Procter & Gamble, L'Oréal, Compal,
Lusiteca
• Presidente da APODEMO – Associação Portuguesa das
Crianças – a Classe que Governa
Conferência 5 Estrelas – As novas tendências do consumo
“Porque as estatísticas não devem ser pensadas como um assunto exclusivo dos crescidos e porque é nas
idades mais jovens que tudo começa".
Um certificado de importância muito atual:
1. O reconhecimento da importância das Crianças. O exemplo Pordata Kids
2. O retrato das crianças portuguesas em 2015
3. Redes de influência na construção da identidade de consumo
4. As questões de consumo e o papel das crianças nos processos de decisão
Atualmente em Portugal, as crianças e adolescentes constituem…
Pop Ativa
Seniores
As crianças de agora nascem em famílias com qualificações escolares muito acima da média
Fonte: Pordata
A Formação tornou-se a principal aspiração dos seus progenitores
A mobilidade está no seu DNA: Em 2014 quase metade das crianças e jovens fez alguma viagem
Fonte: Crianças e Adolescentes – Consumer Intelligence Lab
A internet democratizou o acesso ao conhecimento e favorece a formação precoce de opinião
Fonte: Crianças e Adolescentes – Consumer Intelligence Lab
Ao mesmo tempo potencia uma capacidade inapta do ser humano: Aprender sozinho
Top Geral dos vídeos mais vistos em Portugal:
1 - "Pintinho Amarelinho" - Galinha Pintadinha 2 - "Ruca e os Amigos"
3 - "O Sapo Não Lava o Pé" - Galinha Pintadinha 4 - "Charlie Bit My Finger - Again!“
Fonte: YouTube
A propósito de YouTube, algumas curiosidades…
Youtuber que ganha mais dinheiro a fazer vídeos: PewDiePie, 25 anos + de 2.500€ /dia
(Fonte: Revista Forbes)
Youtuber Português com mais visualizações: Feromonas
Sozinho, soma mais visualizações do que os canais oficiais da RTP e da TVI juntos. Os seus vídeos já foram vistos mais de 372.442.993 vezes
67,2%
dos pais fez alguma coisa recentemente para criar um novo espaço de interesse comum com o filho23%
Acompanhar em atividades desportivas14%
Fonte: Crianças e Adolescentes – Consumer Intelligence Lab
As crianças de hoje influenciam a agenda dos pais tanto ou mais do que os pais influenciam a sua
Praticar desporto e atividades ao ar livre
10%
Ir a concertos ou ouvir música10%
Passear e Viajar8%
Ir a teatros, museus ou cinema7%
Cozinhar ou atividades relacionadas com culináriaAs crianças (e Jovens) em 25 minutos…
1. O reconhecimento da importância das Crianças. O exemplo Pordata Kids 2. O retrato das crianças portuguesas em 2015
3. Redes de influência na construção da identidade de
consumo
4. As questões de consumo e o papel das crianças nos processos de decisão
Guardians
Educação consistente e planeada
A relação baseia-se no controlo
Caring
As crianças são dependentes e protegidas
A relação baseia-se nos afetos
Uma relação de igualdade As crianças têm mais poder
Sharing
Pais eficientes
Pais dedicados
Uma criança é uma criança
As crianças são encorajadas a desenvolver a sua
independência desde muito cedo
Pais como amigos
Brasil, EUA, Suécia, Alemanha, Tailândia
Polónia, Itália, Espanha, Sul de França, Bélgica,
Filipinas
Reino Unido, Holanda, Norte de França, Hungria
Em Portugal ainda predomina o paradigma da
autoridade sobre o da amizade…
Portugal
…mas o modelo dominante já encerra uma contradição…
Fonte: Fórum da Criança
O modelo de Autoridade e de Proteção coexiste com a defesa do
desenvolvimento da autonomia
Nível de concordância com a frase:
As crianças devem aprender a ser autónomas o mais cedo possível
Guardians:Educação consistente e planeada
• 80%
Caring: Proteção e afeto ao máximo
• 68%
Sharing: Promoção da autonomia das crianças
71 65 63 56 51 46 39 38 35 33 28 Fazer trabalhos de casa
Escolha da roupa que veste diariamente Escolha de actividades extracurriculares Escolha dos programas de TV que vê Preparar pequeno-almoço/lanche Realização de tarefas domésticas específicas Gestão do tempo que dedica a ver TV Idas e regressos da escola Sites que visita Gestão do tempo que dedica à Internet Horários de deitar e levantar
69 62 61 56 51 41 39 35 31 35 26 Educação consistente e planeada Total 74 67 65 51 49 47 39 41 36 28 29 Protecção e afecto ao máximo 72 66 63 60 53 55 39 42 43 35 32 Promoção da autonomia Ranking de autonomia T4B, escala de 1 a 10 Valores em %
Pais que promovem a autonomia conseguem maior colaboração nas tarefas domésticas, mais partilha
Base: Amostra Pais, 500
Média 48 46 48 51
Progenitores exigem mas também elevam cada vez mais a fasquia do que proporcionam às crianças
Prevenir a incerteza do futuro Maximizar talentos e capacidades Proporcionar a abertura ao mundo Alimentar novos valores
Fonte: Crianças e Adolescentes – Consumer Intelligence Lab
As novas famílias obrigam a versatilidade nos hábitos e exposição a modelos de consumo diferentes
28%
peso das famílias monoparentais em lares com crianças
5%
Crianças (entre 6 e 17 anos) que vive maioritariamente com um dos pais mas alterna residência regularmente
5%
crianças (entre os 6 e 17 anos) que alterna residência entre a casa da mãe e a casa do pai
Quase ¾ dos pais declaram que os avós são
os principais parceiros na educação dos filhos
93 72 45 31 27 26 11 9 Escola Avós Escolas/clubes de atividades extracurriculares Amigos Tios Catequese Primos Escuteiros
Base: Amostra Pais, 500
%
Fonte: Fórum da Criança
82%
dos Avós auto declaram-se
Avós e Netos desenvolvem uma relação afetiva & funcional
Nas atividades extracurriculares
fora da escola
45% Dar apoio ao meu
neto é (uma obrigação e) um prazer 98% Acompanhar e apoiar o meu neto(a) é muito gratificante para mim 93% … e boa disposição 80% Recebo Carinho 86% Ajuda-me nas compras 27% Ajuda-me a resolver assuntos relacionados com a tecnologia 36%
Uma parceria que se estende a muitos momentos de consumo Compras de roupa e calçado 56% Cuidados quando os netos estão doentes 53% Servem refeições aos netos 49% Dão dinheiro 40% Ajudam nos trabalhos de casa 37%
As crianças (e Jovens) em 25 minutos
1. O reconhecimento da importância das Crianças. O exemplo Pordata Kids 2. O retrato das crianças portuguesas em 2015
3. Redes de Influência na construção da identidade de consumo
4. As questões de consumo e o papel das crianças nos
processos de decisão
Um segmento que comporta 3 mercados num só:
Mercado Primário / Direto
• Sabem o que querem • Se não têm o
suficiente, sabem o que fazer para
conseguir (pedir emprestado aos irmãos/ avós/ tios, “melgar” os pais, …)
Quando são os consumidores que escolhem, que
têm o poder de compra
• Têm mesada ou dinheiro
guardado
• São compensados por
pequenas tarefas ou performance • Recebem em momentos de comemoração Consumidor, Shopper e Pagador Vídeo
Fonte: Crianças e Adolescentes – Consumer Intelligence Lab
Um segmento que comporta 3 mercados num só:
Influenciador
• Acham que sabem o
que os outros querem e precisam • Ganham protagonismo em áreas onde funcionam como conselheiros qualificados
Quando influenciam os adultos para condicionar
ativamente as compras que estes realizam
• Beneficiam diretamente através do consumo ou usufruto • Beneficiam indiretamente através da cumplicidade ativa, principalmente das mães
Consumidor, Prescritor
Lembra-se de um produto ou marca que tenha
experimentado por sugestão do seu filho?
63% Lembram-se!
Aproximação ao filho… Educação no consumo… Pedagogia de poupança …
A ida ao Supermercado é aliás, considerada por muitos pais como um momento relevante de…
42,8%
Acompanham os pais frequentemente ao super/ hipermercado92,4%
Dos pais dão abertura aos filhos
para dar opinião nas compras do
super/ hipermercado
47%
Dos pais reconhece o momento de ir às compras como
relevante para a aproximação ao
filho
Um segmento que comporta 3 mercados num só:
Mercado Futuro
• Grupos de referência • Publicidade • Memória autobiográfica dos produtos em casa • Utilização de produtos e serviçosAntecedentes de contato com as marcas que
produzem ligações emocionais e funcionais
• Relação que pode
influenciar:
• Processo de decisão • Lealdade a categorias
e produtos
Uma nova Aristocracia,
Porque tem conhecimento e poder.
Governa no seio da casa e da família
Que Governará mais bem preparada e qualificada
Cresceu em ambientes plurais, com necessidade de conciliar interesses e