DISCIPLINA: Língua Portuguesa PROFESSORA: Regiane Souza TURMA: 6º ano A e B
MATERIAL DE APOIO
1) O anúncio faz parte de uma campanha de prevenção ao câncer de mama. Dessa campanha, participam vários artistas, como a atriz Glória Pires. Na parte superior do anúncio, lemos o enunciado “Se toque”. No contexto, essa frase é ambígua, isto é, apresenta duplo sentido.
a) Considerando que o anúncio tem a finalidade de alertar as mulheres sobre o risco do câncer de mama, que sentido tem esse enunciado?
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b) Observe o gesto que a atriz está fazendo com as mãos. Considerando o gesto da atriz, que outro sentido tem o enunciado?
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2) Tanto num sentido quanto no outro, o enunciado “Se toque” é dirigido ao leitor. a) Qual é a pessoa gramatical da palavra SE?
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b) Portanto, o sujeito de TOQUE é EU, TU ou VOCÊ?
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3) Abaixo da expressão “Se toque”, lemos: “Nas próximas páginas, você VAI VER como ajudar a prevenir o câncer de mama no Brasil”. Compare a forma verbal TOQUE à locução verbal VAI VER. Considerando que as ações verbais podem expressar certeza, dúvida/possibilidade ou ordem/pedido...
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b) Transforme esta locução verbal em uma única forma verbal de sentido equivalente. Como podemos classificar o tempo desta forma verbal?
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4) Leia, com atenção, o trecho do poema abaixo:
Alma minha gentil que te partiste, Tão cedo desta vida descontente
Repousa lá no céu eternamente E viva eu cá na terra sempre triste.
Luís de Camões
a) Os advérbios cedo, eternamente e sempre exprimem a mesma circunstância? Justifique sua resposta.
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b) Nessa estrofe, um advérbio modifica outro advérbio. Identifique e classifique-o.
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5) Nesses versos ocorrem três locuções adverbiais. Identifique-as, indique a que verbo cada uma delas se refere e que circunstâncias elas exprimem.
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6) Identifique, em cada par de frases, se a palavra destacada funciona como adjetivo ou advérbio. Quando for advérbio, classifique-o segundo a circunstância que exprime:
a) Menino, faça isso direito! O menino saiu pelo portão direito.
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b) Ele pagou barato o par de tênis que está usando. É um carro barato?
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c) Breve nos tornaremos a ver. O discurso do paraninfo foi breve.
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d) Fale baixo!
Ele é um homem baixo.
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7) Destaque os advérbios e classifique-os. Observe o modelo.
a) Provavelmente as crianças estão passando bem. ________________________________________________ b) Amanhã eles irão lá no zoológico. ___________________________________________________________ c) Mandaram-na aqui para estudar. ____________________________________________________________ d) Certamente tu foste o primeiro classificado. __________________________________________________
8) Complete com advérbios de lugar.
a) Vou estudar ___________________________ daquela árvore. b) Carolina chegou ___________________________ com Nino. c) Eliane mora ___________________________ do clube. d) Hoje brinquei ___________________________ do parque.
9) Complete com advérbios de tempo.
a) Fui ___________________________ ao parque.
b) Cheguei ___________________________ no aniversário. c) O ônibus chegou atrasado ___________________________. d) ___________________________ é tarde para mudar.
10) Retire do bilhete abaixo, os advérbios que correspondem às classificações.
Oi Murilo!
Já recebeu o convite da festa da Juliana? Ela disse que vai ser muito legal! A turma toda vai estar lá. Será que eu poderia ir junto com você? A minha mãe não vai poder me levar. Ela disse que vai falar com sua mãe amanhã na saída do colégio.
Falô cara. Até, Pedrinho. a) Advérbios de tempo ____________________________________________________ b) Advérbios de intensidade ___________________________________________________ c) Advérbios de negação ____________________________________________________ d) Advérbios de lugar _____________________________________________________
11) Complete com advérbios ou locuções adverbiais de acordo com as indicações entre parênteses. a) Nossos amigos ___________________________________ virão nos visitar. (afirmação) b) O hotel será construído ______________________________________________. ( lugar) c) ___________________________________________ não poderei sair com você. (tempo) d) O homem abriu ______________________________________________ a porta. (modo)
(a) Os alunos se portaram muito bem. (b) Eram pessoas bastante simpáticas. (c) Eles certamente assistirão à corrida. (d) Talvez as meninas não compareçam. (e) Meus irmãos sempre vão ao baile. (f) Ali estava o que procurava.
( ) Intensidade ( ) Lugar ( ) Afirmação ( ) Tempo ( ) Modo ( ) Dúvida
13) Complete as seguintes orações com advérbios ou locuções adverbiais de acordo com as orientações entre parênteses.
a) _______________________ eu viajarei para a Europa com minha família. (dúvida) b) Eles _____________________________ assistirão à corrida. (tempo)
c) _______________________________ os melhores alunos serão premiados. (afirmação) d) Marcelo irá para Londres de _________________. (meio)
14) Nas frases que se seguem, há uma locução adverbial destacada. Substitua por um advérbio equivalente.
a) Irei bem na prova com certeza. Irei bem na prova _________________________________________. b) O menino abriu a porta com violência. O menino abriu a porta _________________________________. c) Apalpou as frutas com delicadeza. Apalpou as fruta ________________________________________.
15) Identifique e classifique o(s) advérbio(s) ou locução(ões) adverbial(ais) presentes nas frases que se seguem:
a) Vou viajar de trem no final do mês. ________________________________________________________ b) Com certeza estarei presente no seu aniversário.______________________________________________ c) Pela manhã vou estudar, mas à tarde podemos ir o cinema. _____________________________________ d) No domingo, talvez eu vá até sua casa. _____________________________________________________ e) Não estude para prova; estude para a vida. __________________________________________________ f) “Na vida tudo é passageiro, menos o motorista e o cobrador.” ___________________________________ g) “Não sou notícia ruim, mas ando muito depressa.”____________________________________________ h) “Casei-me com Maria, mas viajo com Mercedes.” ____________________________________________ 16) Indique a alternativa que expressa incorretamente a circunstância do advérbio sublinhado:
a) Talvez ela vá ao seu encontro. (Dúvida)
b) Certamente as instruções foram seguidas à risca. (Afirmação) c) Alguns não conseguiram sair de lá. (Lugar)
d) Todos ficaram bem tristes com a notícia. (Modo) e) Não me venha com reclamações. (Negação)
17)Identifique nos pares de frases a seguir se a palavra em destaque é adjetivo ou advérbio. a) Na nossa viagem deu tudo errado. ________________________
Ele pegou o ônibus errado. ______________________________
b) Era a aluna certa para apresentar o trabalho. _____________________________ Ela sempre estudou certo. __________________________________________ c) Era um funcionário lento para o trabalho. _______________________________ Esse funcionário trabalha lento demais. _________________________________ d) Você está andando rápido. __________________________________________
Minha mãe é rápida no trânsito. _____________________________________
18) Leia este poema de Elias José:
Tempo
Passou o tempo de roubar amoras, mangas, goiabas e mexericas no quintal dos vizinhos.
Passou o tempo de sonhar vitórias, com sorriso de campeão
de futebol, basquete ou corrida de carro.
Passou o tempo de empinar pipas e dar asas aos olhos e ao corpo para soltar-me no espaço com elas.
Passou o tempo de não ter vergonha de ser rei dos castelos de areia ou de esconder tesouros de figurinhas,
bolinhas de gude e pedras preciosas.
Passou o tempo de caçar briga, chamar pro abraço ou xingar a mãe e a raça toda do amigo-inimigo.
(Elias José. Cantigas de adolescer. São Paulo: Atual, 1992
O poema intitula-se “Tempo” e está organizado em duas partes: a primeira trata das lembranças do passado e a segunda descreve o presente.
a) Que estrofes do poema formam a primeira parte? _____________________________________________ b) Quais formam a segunda parte? ___________________________________________________________ c)Em cada uma das partes, um único verbo inicia todas as estrofes. Que verbos se repetem nas partes?
______________________________________________________________________________________ d) Qual o modo e o tempo deste verbo?
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19) Leia o texto e responda as questões propostas.
Homem pede amada em casamento em shopping lotado… e recebe ‘não’!
Praça de alimentação do shopping Sherman Oaks Galleria, em Los Angeles (Califórnia, EUA). Lotada. Um sujeito contrata um violonista e se aproxima da namorada, exatamente no local onde eles se conheceram. O músico toca “Sweet Caroline”, canção clássica de Neil Diamond. O romântico se declara à amada, diz o quanto a ama e, de joelhos, propõe casamento.
“Nós nos conhecemos aqui em frente a este Cinnabon”, começa. “Fiquei inebriado com a sua presença, Caroline. Amo tudo em você. Adoro como você se deita ao me lado no sofá e ronrona como uma gatinha”, continua. “Faça de mim o homem mais feliz e inebriado do mundo”, pede o romântico.
Bem, a história não acabou bem. “O que você está fazendo?”, indaga a amada, em choque.
Caroline disse “não” ao namorado. Ela disparou um “não”. E se foi. O sujeito acabou consolado pelo “público”, que acompanhava a “novela”.“Foi brutal (o que Caroline fizera). Está tudo bem, cara, está tudo bem”, repetem as pessoas solidárias com o Romeu desapontado.
A história foi filmada por um cliente do shopping e postada no YouTube, segundo o “Daily Mail”
a) No título da notícia, que locução adverbial poderia substituir o advérbio de negação presente na frase? (a) de maneira nenhuma (b) à vontade (c) em excesso (d) Com certeza (e) Nesse momento
b) Veja as seguintes frases: “Fiquei inebriado” “Foi brutal”. As palavras destacadas têm a mesma classe gramatical? Se sim, qual a classe gramatical dessas palavras?
c) A história ocorreu nos Estados Unidos, sendo todos os envolvidos nascidos naquele país. Qual o adjetivo pátrio que podemos utilizar para definir o Romeu apaixonado?
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d) Retire do texto um advérbio de modo e indique uma locução adverbial capaz de substituí-lo.
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e) Veja a seguinte frase: “(…) se aproxima da namorada, exatamente no local onde eles se conheceram.” O termo destacado pode ser uma locução adverbial? Por quê?
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20) Leia as duas frases e marque a única resposta correta.
I – Hoje choveu muito aqui. II – À noite choveu em excesso por aqui. a) Na primeira frase há apenas locução adverbial de lugar.
b) Na primeira frase não há advérbio de tempo. c) Na segunda frase há três locuções adverbiais. d) Na primeira frase há apenas dois advérbios.
21) Marque a única opção onde NÃO há advérbio.
a) Não o quero. b) Ali está o material. c) Tudo está correto. d) Talvez ele fale. e) Já cheguei.
22) Leia esta máxima de Dalai Lama:
“Cultivar estados mentais positivos como a generosidade e a compaixão decididamente conduz a melhor saúde mental e a felicidade.”
Disponível em: <http://pensador.uol.com.br>.
Agora, assinale a circunstância indicada pelo advérbio sublinhado: a) lugar
b) modo c) tempo d) intensidade
23) Estabeleça a correta correspondência, conforme a ideia expressa pelo advérbio: 1. Lugar 2. Modo 3. Dúvida 4. Negação 5. Afirmação 6. Intensidade 7. Tempo
_____ A seleção retornou vitoriosa ontem. _____ De modo algum, irei lá.
_____ O palestrante falou claramente sobre o assunto. _____ A feijoada estava muito temperada.
_____ Lá somos felizes.
_____ Talvez ela não cheque para o jantar. _____ Realmente eles desapareceram.
24) Observe as palavras do quadro que corresponde a indicação dos parênteses e responda as perguntas a seguir.
Talvez demais misteriosamente aqui Não amanhã realmente
a) Peço que você envie (palavra que indica tempo) o material que compramos.
b) Eu sempre quis morar (palavra que exprime lugar), por isso não me importei em mudar de emprego. c) A mãe dos cãezinhos (palavra que exprime negação) aceitou que seus filhotes vivessem em um canil. d) (Palavra que indica dúvida) no final de semana chova, se a temperatura continuar alta como está. e) A polícia informou que desapareceu (palavra que indica modo) da igreja todas as imagens de ouro. f) A liberdade assustou o pobre canarinho (palavra que indica intensidade), pois ele não sabia que encontraria grandes perigos.
g) A liberdade (palavra que exprime afirmação) assusta aqueles que vivem presos e já estão acostumados à rotina da vida.
25) Trecho do texto: “O passarinho engaiolado”, de Rubem Alves.
“Bem se lembrava do dia em que, enganado pelo alpiste, entrou no alçapão. Alçapões são assim; Têm sempre uma coisa apetitosa dentro. Do alçapão para a gaiola o caminho foi curto ...”
a) Retire do trecho os adjuntos adverbiais que exprimem circunstância de lugar.
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b) Bem é um adjunto adverbial de modo. Que palavra da segunda frase tem essa mesma função sintática? ______________________________________________________________________________________
26) Compare:
I. Caminho foi curto. II. A caminhada foi curta. a) As palavras curto e curta são advérbios? Explique.
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A locução adverbial com certeza é formada pela preposição com + o nome certeza
I. A locução adverbial com certeza, no segundo e no terceiro quadrinho, pode ser substituída pelo advérbio certamente sem qualquer prejuízo de sentido.
II. A palavra “não” é classificado como um advérbio de negação, pois está modificando o sentido de um verbo.
III. O advérbio é uma palavra invariável que modifica um substantivo, um advérbio ou adjetivo. IV. A locução adverbial com certeza é classificada como locução adverbial afirmativa.
a) Todas estão corretas. b) I, II e IV estão corretas. c) II e III estão corretas. d) I e III estão corretas. e) II, III e IV estão corretas.
28) Observe a tirinha e explique a frase: “É muita areia pro meu caminhão”.
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29)Assinale a alternativa que NÃO contém uma locução adverbial:
a) Com certeza nós seremos convidados para a festa de formatura de nossos alunos. b) Eles estavam conversando quando de repente começaram a discutir.
c) Às vezes, alguns amigos são mais presentes que os familiares. d) Faremos uma viagem pela América do Sul em breve.
e) O casal de namorados conversou demoradamente no banco da praça.
30) Sobre a classificação das locuções adverbiais, assinale a sequência correta: ( ) com certeza, sem dúvida, na verdade.
( ) de forma alguma, de maneira nenhuma, de modo algum. ( ) para dentro, à esquerda, em cima.
( ) às pressas, em silêncio, ao contrário. ( ) em breve, logo mais, por vezes.
1. locuções adverbiais de tempo; 2. locuções adverbiais de modo; 3. locuções adverbias de negação; 4. locuções adverbiais de afirmação; 5. locuções adverbiais de lugar.
b) 4, 3, 5, 2, 1. c) 5, 4 ,3, 2, 1. d) 1, 3, 2, 5, 4. e) 4, 5, 3, 2, 1.
