Foto 3.08.6_ Vista dos domus (que iluminam o refeitório, sobre o jardim da laje
Fonte: Acrópole 364, outubro de 1969 e Xavier, ficha 82.
apoiadas sobre o prolongamento das vigas da laje, permitem que a luz mais intensa seja filtrada. A luz do sudoeste é captada por meio de grandes lanternins de concreto armado e vidro e sobre os corredores de acesso à salas de aula, domus circulares garante a distribuição da luz natural. Outro elemento que merece destaque são as paredes divisórias das aulas, que quando voltadas para o corredor central, nao tocam o teto: possuem respaldo em vidro, possibilitando farta ventilação e iluminação natural.
Os lanternins também garantem a iluminação dos ambientes situados nas cotas mais baixas, como refeitório e sanitários, que para a rua aparecem como se enterrados, permitindo uma visual interessante da fachada voltada para a rua, como observa-se pelas fotografias.
Este projeto destaca-se dentro do conjunto das obras estudadas neste Inventário, e possui uma porção de elementos, que leva a se pensar que Ubirajara era um arquiteto bem alinhado as idéias Brutalistas, tanto pelo uso do material, distribuição do partido, apropriação da linguagem estrutural como elemento definidor da forma. A exemplo de Artigas e Paulo Mendes da Rocha, que também possuiam órgãos do Estado como cliente, Gilioli procurava criar espaços coletivos significativos para a vida das escolas.
O edifício atualmente é zelado pela administração estadual, e encontra-se em estado de conservação satisfatório. Até a data de entrega deste trabalho, estava passando por reformas.
Foto 3.08.7_ Corredor de acesso as aulas. Note-se que as divisórias não chegam a laje, liberando uma área envidraçada, que ajuda a distribuir a luz natural das clarabóias do teto. Estas mesmas divisórias pelo seu desenho, servem como armários para dentro da sala, artifício usado na Faculdade de Medicina do ABC, de Esc. Rino Levi (ficha 17), e no Ginásio da Vila Brasilia de Paulo Bastos (ficha 08).
Fonte: Acrópole 364, outubro de 1969.
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Figura 3.08.2_ Planta do pavimento superior e terreo.
Fonte: Acrópole 364, outubro de 1969 e Arquivo FDE.
2 pavt terreo
1 pavt superior
01_Salas de aula 02_Professores 03_Diretoria 04_Secretaria 05_Almoxarifado 07_Pátio coberto 08_Refeitório 09_Cozinha
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Figura 3.08.3_ Pavimento terreo inferior e corte
Fonte: Acrópole 364, outubro de 1969, Arquivo FDE e Leite 2008
4 corte 3 terreo inf.
Pátio Administração
cozinha S. aulas
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0 implantação Figura 3.08.1_ Implantação Fonte: Leite, 2008
Av. Felipe Comércio
R. Aristides Zanella
R. Vicente Moreira
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