Projecto em Simulação Empresarial (12009)
(Project in Business Simulation)
Ano Letivo 2020/2021
Responsável Domingos Carlos de Lemos Martins
Área Disciplinar Contabilidade e Relato Financeiro (Contabilidade e Relato Financeiro) Departamento Contabilidade e Fiscalidade
Plano de estudos
Curso Regime Semestre Ano Curricular ECTS Total de Horas Horário
CTB (9056) D S2 3 15.0 420 N/D CTBPL (9869) PL S2 3 15.0 420 N/D FIN (9140) D S2 3 15.0 420 N/D FISC (9759) D S2 3 15.0 420 N/D FISCPL (9990) PL S2 3 15.0 420 N/D
Docencia
Nome Curso Semestre
Maria de Lurdes Ribeiro da Silva (159) FISC S2
CTB S2
FIN S2
Domingos Carlos de Lemos Martins (187) CTBPL S2
FISCPL S2
Enquadramento
Objetivos da Unidade Curricular
O objetivo pedagógico do Projeto em Simulação Empresarial - PSE é o do reforço das competências adquiridas noutras unidades curriculares do Curso e a consolidação das atitudes profissionais, pessoais e éticas.
The pedagogical object of PBS is to reinforce the skills acquired in other subjects throughout the course and to consolidate the professional, personal and ethical atitudes.
Conhecimentos e competencias a adquirir
Proporcionar ao estudante uma visão prática integrada no normal desenvolvimento do plano curricular do curso, procurando cobrir as necessidades básicas que lhe assegurem uma abordagem mais fácil do mundo laboral e uma melhor compreensão da problemática profissional.
To provide the students a practical vision integrated in the regular development of the course curricular plan, focusing the basic needs which will ensure a better approach and understanding of the world of work.
Programa
Conteúdos Programáticos
Considerando os objetivos e metodologia desta unidade curricular, não há conteúdos específicos a serem lecionados, sendo, genericamente, de considerar a contabilidade, a fiscalidade e os tributos como enfoque principal.
Considering the aims and methodology of this Curricular Unit there are no specific contents to be taught, being, generally, to consider accounting, taxation and taxes as the main focus.
Bibliografia
Principal
Toda a legislação fiscal, contabilística e societária atualizada.
Manuais de consulta.
Complementar
Websites de instituições oficiais,
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos da UC
A frequência da unidade curricular pressupõe como adquiridos todos os conhecimentos lecionados nas unidades curriculares do 1.º e 2.ºanos e 1.º semestre do 3.º ano do Curso, cuja recapitulação, dos temas principais, é considerada um fator de sucesso para a sua realização.
Os alunos integrados no PSE devem ter conhecimentos informáticos que lhes permitam realizar os trabalhos propostos.
The attendance of the curricular unit considers that the students have acquired all the contents taught in the curricular units of the first and second year as well as in the first semester of the third year. During this semester, students revise the principal contents which are essential for accomplishment of the PBS aims.
Metodologias de Ensino/Aprendizagem
Metodologias
O método pedagógico é orientado para o “saber fazer” e para o “aprender a aprender”, e tem por objetivo proporcionar aos alunos uma visão prática da sua futura atividade profissional e facilitar a sua transição para o mundo do trabalho.
O ensino/aprendizagem tem uma perspetiva multidisciplinar e deve estimular a capacidade de pesquisa e a de trabalhar em grupo.
A par da componente letiva espera-se que os alunos estudem os tópicos, pesquisem os temas, preparem e planeiem atempadamente os trabalhos necessários para cada aula.
Este estudo, pesquisa, planeamento e preparação são a base para a realização dos trabalhos.
The methodology is oriented to the “know-how” and “learning to learn” and it aims at giving the students a practical perspective of their future working activity and making easy their transition to the world of work.
The teaching/learning process includes a multidisciplinary perspective and students must be able to make research and develop group work.
Students are expected to attend the lectures, research and study the contents, plan and prepare the necessary topics necessary for each session. These will be the basis for the development of their project work.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos E/A da UC
A componente letiva do ensino processa-se através de aulas práticas, com grupos compostos por 2 elementos. Ao longo do semestre os alunos são responsáveis pela constituição de uma empresa simulada e pela realização das operações necessárias ao desenvolvimento da atividade da empresa, nomeadamente, operações
contabilísticas e obrigações fiscais.
O trabalho realizado ao longo do semestre deverá ser reportado num relatório final. O relatório final deverá ser apresentado dentro do prazo de 30 dias a contar do final das aulas de PSE, devendo a sua organização e conteúdo respeitar os “Princípios orientadores para a elaboração do Relatório Final de Projeto em Simulação Empresarial”.
Juntamente com o relatório final, os alunos deverão proceder à entrega de CD/PEN onde constam todos os elementos resultantes do trabalho ao longo do PSE, assim como uma cópia de segurança da base de dados da empresa.
The project is developed in practical classes and students are organized in groups of two elements.
During the semester students are responsible for the creation of a simulated company and they have to make all the necessary accounting and fiscal operations to develop the activities of the company.
The project work developed throughout the semester must be described in a final report. This final report must be presented during the 30 days after the end of the PBS classes and its content and organization must obey thestructure and guidelines for the preparation of Project of Business Simulation report.
Students must hand in the final report together with a CD/PEN, including all the information developed in the PBS and a safety copy of the database of the company
Metodologias de Avaliação
A avaliação da unidade curricular está estruturada da seguinte forma:
A nota final individual do Projeto em Simulação Empresarial é função de uma avaliação coletiva do grupo a que o aluno pertence e de uma avaliação individual, de acordo com a fórmula:
50% Avaliação Coletiva do Grupo + 50% Avaliação Individual
A avaliação coletiva do grupo é a resultante da aplicação da fórmula: 60% Avaliação Contínua + 40% Relatório Final
A avaliação individual é a resultante da aplicação da fórmula:
60% Avaliação Contínua + 40% Relatório Final (apresentação e defesa)
A classificação final, bem como qualquer dos seus componentes, é efetuada numa escala de 0 a 20 valores. A avaliação é feita ao longo do período letivo do Projeto em Simulação Empresarial (avaliação contínua), não havendo lugar, em qualquer circunstância, a exame. A aprovação no Projeto em Simulação Empresarial pressupõe a nota mínima de 10 valores exigindo-se, contudo, a nota mínima de 10 valores em qualquer dos componentes de avaliação coletiva ou individual.
A avaliação contínua de um grupo é função do grau do cumprimento dos objetivos estipulados para cada sessão. A avaliação pontual de um grupo é função do grau de cumprimento dos requisitos mínimos definidos pelo docente responsável pelo Projeto em Simulação Empresarial.
A nota de avaliação coletiva do grupo é atribuída individualmente aos respetivos membros.
The final grading of a student is based on the grading of his group of work, together with his personal assessment, considering this formula:
50% Assessment of the group + 50% Individual assessment The assessment of the group is based on this formula: 60% continuous assessment + 40% final report.
The individual assessment is based on this formula:
60% continuous assessment + 40% final report (presentation and explanation) The grades range in a scale from 0-20.
The assessment is made throughout the PBS semester and in any case can students be submitted to a final exam.
Parecer
Assinatura
Diretor de Departamento Coordenador Área Disciplinar Responsável da UC Unidade Orgânica
Patrícia Rodrigues Quesado
02/03/2021 13:33:36 Europe/Lisbon
Sónia Maria da Silva Monteiro 02/03/2021 12:30:23 Europe/Lisbon Domingos Carlos de Lemos Martins 28/02/2021 18:53:56 Europe/Lisbon
Escola Superior Gestão
02/03/2021 13:33:36 Europe/Lisbon
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