Avaliação do desempenho acadêmico e indicadores de evasão dos estudantes de graduação: Medicina Veterinária

(1)

U

NIVERSIDADE

F

EDERAL DE

M

INAS

G

ERAIS

A

valiação do desempenho acadêmico e

indicadores de evasão dos estudantes de

graduação:

M

edicina Veterinária

(

Bacharelado)

Belo Horizonte

Março de 2020

(2)

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO /SETOR DE ESTATÍSTICA

PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO

P

ROFA

. B

ENIGNA

M

ARIA DE

O

LIVEIRA

PRÓ-REITOR ADJUNTO DE GRADUAÇÃO

P

ROF

. B

RUNO

O

TÁVIO

S

OARES

T

EIXEIRA

COORDENADORA DO SETOR DE ESTATÍSTICA

L

UCIANA

G

ONÇALVES DE

O

LIVEIRA

G

OTELIPE

EQUIPE SETOR DE ESTATÍSTICA

G

ABRIEL

M

ACIEL

D

IAS

W

ESLEY

P

AULINO

F

ERNANDES

M

ACIEL

(3)

Sumário

1 Introdução

. . . .

1 2 Metodologia

. . . .

2

2.1 Análise descritiva . . . .

2

2.2 Estatística multivariada . . . .

6 3 Análise das principais atividades acadêmicas curriculares

. . . .

7 4 Análise da evasão

. . . 53

4.1 Acompanhamento da situação dos estudantes . . . 54

4.2 Tempo decorrido até a evasão ou a conclusão . . . 64

4.3 Avaliação da retenção dos estudantes que evadiram . . . 72

4.4 Curso de destino dos estudantes que evadiram . . . 78

Referências

. . . 81

(4)

Lista de Tabelas

1 Atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis . . . 12

2 Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina

Veterinária, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 . 27

3 Características dos Processos Seletivos . . . 54

4 Forma de ingresso versus situação do estudante após o término do período

letivo 2019/2 . . . 56

5 Situação dos estudantes por forma de ingresso e de acordo com o ano de

entrada no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado . . . 57

6 Situação dos estudantes do curso de Medicina Veterinária após o término

do período letivo 2019/2 . . . 59

7 Estatísticas descritivas do tempo de conclusão, Eficácia e Índice de

Efetivi-dade do Curso de Medicina Veterinária , modaliEfetivi-dade Bacharelado , por ano

de ingresso. . . 61

8 Número de períodos letivos cursados pelos discentes que evadiram do curso

ou concluíram o curso no período de 2009/1 a 2019/2 . . . 65

9 Taxa de evasão anual do curso de Medicina Veterinária (Bacharelado)

-percentual calculado em relação ao total de estudantes que ingressaram no

curso em cada ano analisado . . . 67

10 Número de estudantes matriculados no início do período de acordo com o

ano de ingresso no curso de Medicina Veterinária (Bacharelado) . . . 70

11 Dados sobre reprovação e evasão do curso . . . 76

12 Curso de destino de parte dos estudantes que evadiram do curso de

Medi-cina Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 ate 2019/2

78

(5)

Lista de Figuras

1 Ilustração do Boxplot. . . .

3

2 Exemplo de um Histograma. . . .

4

3 Exemplo de gráfico de barras. . . .

5

4 Rendimento por atividade no curso de Medicina Veterinária (Bacharelado).

Os valores do desempenho dos estudantes são representados como pontos

da mesma coloração do gráfico. A média é indicada pelo ponto de maior

diâmetro e cor preta dentro do boxplot. A mediana é a linha horizontal

dentro do boxplot. . . .

9

5 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade BIQ601-BIOQUIMICA CELULAR. . . 14

6 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade MOF001-CITOLOGIA E HISTOLOGIA GERAL. . . 15

7 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade ZOO036-EXTENSAO EM VETERINARIA. . . 16

8 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade ZOO605-EXTENSAO RURAL. . . 17

9 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade ZOO604-FORRAGICULTURA. . . 18

10 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade EST179-INTRODUCAO A BIOESTATISTICA. . . 19

(6)

11 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade ZOO603-MELHORAMENTO ANIMAL. . . 20

12 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade ZOO034-MELHORAMENTO GENETICO ANIMAL. . . 21

13 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade PAR601-PARASITOLOGIA VETERINARIA. . . 22

14 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade CCV001-PATOLOGIA VETERINARIA. . . 23

15 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade CCV030-PATOLOGIA VETERINARIA. . . 24

16 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade ZOO032-SETOR AGRARIO E ORGANIZACAO SOCIAL NO

BRASIL. . . 25

17 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina

Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na

atividade SOA173-SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA. . . 26

18 Situação dos estudantes do curso de Medicina Veterinária (Bacharelado),

após o término do período letivo de 2019/2 . . . 62

19 Rendimento Semestral Global Médio, por faixa, de acordo com a situação

do estudante no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado. . 63

20 Número de períodos letivos cursados de acordo com a situação do estudante

no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no período de

2009/1 a 2019/2. . . 66

(7)

21 Taxa de Evasão Anual do curso de Medicina Veterinária, modalidade

Bacha-relado. . . 69

22 Número de estudantes matriculados por período letivo de acordo com o

ano de ingresso. . . 71

23 Principais atividades acadêmicas curriculares cursadas pelos estudantes

que evadiram do curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado. . 73

24 Rendimento por atividade acadêmica curricular, de acordo com a situação

do estudante no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado.

Os valores do rendimento dos estudantes são representados como pontos

da mesma coloração do gráfico. A média é indicada pelo ponto de cor preta

e a mediana é a linha horizontal dentro do boxplot. . . 77

25 Cursos de destino de estudantes que evadiram do curso de Medicina

Veteri-nária, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2. . . 80

(8)

1 Introdução

Este relatório visa analisar os dados de desempenho acadêmico e evasão dos estudantes

do curso de graduação em Medicina Veterinária, para o grau acadêmico de Bacharelado,

da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e avaliar o grau de dificuldade das

principais atividades acadêmicas curriculares (AAC) do curso.

Assim, espera-se produzir um relatório modelo que possa estimular o

acompanha-mento pedagógico contínuo do curso pelo Colegiado e pelo Núcleo Docente Estruturante.

As informações aqui disponibilizadas são relevantes para a reformulação do Projeto

Peda-gógico e proposição do Regulamento do curso, em consonância com o décimo-segundo

princípio norteador do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2018-2023 [7]: “a

condução de processos avaliativos realimentadores do projeto acadêmico institucional,

como vetor indispensável à consecução de níveis crescentemente qualificados de

funciona-mento dos cursos e programas, bem como à prestação de contas à sociedade por parte da

Instituição”.

Neste relatório são analisados os dados dos estudantes do curso supracitado no período

de 2009/1 a 2019/2. Foram analisados os dados de todos os estudantes matriculados no

curso nesse período, com exceção somente, quando cabível, dos estudantes matriculados

em decorrência de continuidade de estudos.

Os dados analisados neste relatório foram obtidos por meio do Armazém de Dados,

desenvolvido pelo Centro de Computação da UFMG (Cecom). O tratamento, a análise

dos dados e a produção do relatório foram realizados pelo Setor de Estatística da

Pró-Reitoria de Graduação. Para o desenvolvimento das análises, foi utilizado o software R [5],

disponível para download em http://www.r-project.org/.

(9)

2 Metodologia

Nesta seção serão brevemente apresentadas as técnicas estatísticas aplicadas para

o desenvolvimento do relatório. A análise exploratória que será apresentada ao longo

deste relatório inclui medidas de variação e posição relativa, bem como o Gráfico de

Caixa (Boxplot), o Histograma e o Gráfico de Barras. Além disso, serão mostrados alguns

conceitos de Estatística Multivariada que englobam técnicas mais avançadas de análise de

dados.

2.1 Análise descritiva

As interpretações das principais medidas de estatística descritiva são baseadas nos

seguintes conceitos:

Média:

média aritmética;

Desvio-padrão:

medida de variabilidade dos dados com relação à média;

Mínimo:

menor valor encontrado na série de dados;

1º Quartil:

valor que deixa 25% dos dados abaixo dele;

Mediana:

valor que deixa 50% dos dados abaixo dele;

3º Quartil:

valor que deixa 75% dos dados abaixo dele;

Máximo:

maior valor encontrado na série de dados;

Percentual Acumulado:

o percentual acumulado é a soma de todos os percentis até

aquela classe. O valor máximo do percentual acumulado é 100%.

Boxplot:

A representação por meio do Boxplot permite a análise visual da posição, dispersão,

assimetria, caudas e valores discrepantes do conjunto de dados; veja a Figura 1. Os

asteriscos que as vezes aparecem no Boxplot indicam que aquelas observações são outliers

(valores extremos). O local onde a linha vertical começa (de baixo para cima) indica

(10)

o mínimo (excetuando algum possível valor extremo) e, onde a linha termina indica o

máximo, também excetuando algum possível outlier.

O retângulo no meio dessa linha possui três linhas horizontais. A linha de baixo (que

é o próprio contorno externo inferior do retângulo) indica o primeiro quartil, a de cima

(que também é o próprio contorno externo superior do retângulo) indica o terceiro quartil

e a do meio indica a mediana. A mediana é a medida de tendência central mais indicada

quando os dados possuem distribuição assimétrica, mais indicada até do que a média

aritmética, que nesse caso seria influenciada pelos valores extremos.

0

10

20

30

40

50

60 V

alores

Mediana

1º Quartil

3º Quartil

Outliers

Mínimo (Desconsiderando

Outiliers)

Máximo (Desconsiderando

Outiliers)

Figura 1: Ilustração do Boxplot.

(11)

Histograma:

O Histograma é utilizado para representar a distribuição de frequência de variáveis

aleatórias contínuas, divididas em classes. A altura de cada barra que compõe o histograma

é proporcional à frequência da classe que ela representa. Por exemplo, na Figura 2, tem-se

um exemplo desse tipo de gráfico. O eixo horizontal possui 10 classes de mesmo tamanho

que variam entre 0 e 5 e o eixo vertical representa a frequência observada de cada classe.

No exemplo, a classe mais frequente é a entre 2 e 2,5, pois é a mais alta e a classe menos

frequente é a que varia entre 4,5 e 5.

Classes

Frequência

0

1

2

3

4

5

0

50

100

150

200 Figura 2: Exemplo de um Histograma.

(12)

Gráfico de barras:

O Gráfico de Barras é utilizado para representar variáveis aleatórias discretas. Esse

tipo de gráfico apresenta barras retangulares com tamanho igual à frequência da categoria

observada, ou seja, quanto maior a barra, maior a frequência que representa. No exemplo

mostrado na Figura 3, o gráfico de barras é utilizado para apresentar os conceitos (“A”, “B”,

“C”, “D”, “E” e “F”) e o número de trancamentos (“T”) obtidos por um grupo de estudantes

em uma atividade acadêmica curricular ofertada nos seguintes períodos: 2015/2, 2016/1

e 2016/2. A barra de cor vermelho escuro, por exemplo, representa o conceito “F”, que

foi o conceito mais frequente em 2015/2. O conceito “B” é representado pela cor verde

claro, tendo sido o conceito menos frequente em 2016/1; a cor verde escuro representa o

conceito “A” que foi o mais frequente em 2016/2. Maiores informações sobre as medidas

de análise descritiva podem ser encontradas em [3] e [6].

A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T

0,0

2,5

5,0

7,5

10,0

2015/2

2016/1

2016/2

Ano/Semestre letivo

Númer

o de estudantes matriculados na atividade

Conceito

_A _B _C _D _E _F _T

Figura 3: Exemplo de gráfico de barras.

(13)

2.2 Estatística multivariada

Um dos objetivos deste trabalho é agrupar as atividades acadêmicas curriculares de

acordo com o seu nível de dificuldade. Para particionar o conjunto de atividades em três

grupos: fácil, médio e difícil, foram utilizados os quartis das notas dos estudantes na

atividade e o percentual de estudantes reprovados.

A técnica utilizada para realizar o agrupamento foi a rede de Kohonen [2]. Esse método

pode ser visto como uma versão espacialmente orientada do método k-médias [4]. Nesta

analogia cada unidade corresponde a um grupo e o número de grupos é definido pelo

número de grades cujo formato pode ser retangular ou hexagonal.

A rede de Kohonen realiza o agrupamento entre os objetos de estudo de acordo com

a sua similaridade, levando em consideração a homogeneidade interna dos grupos e a

heterogeneidade entre os grupos. No caso deste relatório, o objeto de estudo no qual se

aplicou a rede de Kohonen foram as atividades acadêmicas curriculares do curso. Maiores

informações sobre a aplicação da rede de Kohonen utilizando o software R podem ser

encontradas em [8].

(14)

3 Análise das principais atividades acadêmicas

curricula-res

Esta seção apresenta o desempenho dos discentes de graduação em Medicina

Veteriná-ria, para a modalidade Bacharelado, nas principais atividades cursadas por eles. A análise

abrange todas as atividades acadêmicas curriculares que, na soma de um período de 11

anos (2009/1 a 2019/2), tiveram pelo menos 50 estudantes, na modalidade Bacharelado,

do curso de Medicina Veterinária matriculados

1

. Esta seção procura responder perguntas

como:

• Quais atividades acadêmicas curriculares podem ser consideradas fáceis, médias e

difíceis para os estudantes do curso de Medicina Veterinária (Bacharelado)?

• No período de 2009/1 a 2019/2 qual o conceito (“A”, “B”, “C”, “D”, “E” ou “F”) e o

número de trancamentos (“T”) observados entre os estudantes do curso de Medicina

Veterinária, para a modalidade Bacharelado, nas atividades acadêmicas curriculares

consideradas difíceis em cada semestre?

• Qual o número de aprovações, reprovações e trancamentos nas principais atividades

do curso de Medicina Veterinária, na modalidade Bacharelado, no período de 2009/1

a 2019/2 por semestre?

Na próxima página (Figura 4) é mostrado o Boxplot (ver Seção 2.1) das principais

atividades acadêmicas curriculares cursadas pelos estudantes do curso de Medicina

Veteri-nária, na modalidade Bacharelado, agrupadas pelo grau de dificuldade

2

; o agrupamento

foi realizado utilizando a rede de Kohonen (ver Seção 2.2). Para criar o agrupamento,

considerou-se a nota

3

obtida na primeira vez em que o discente cursou a atividade. Na

1

_{Na contagem do número de matrículas de cada atividade, incluiu-se o total de discentes cuja situação}

final na atividade acadêmica curricular foi igual a: aprovação, reprovação ou trancamento.

2

_{O grau de dificuldade das atividades foi baseado na pontuação (nota) obtida pelos estudantes e no}

número de reprovações. Sabe-se que essa forma de comparação possui limitações, pois não foram aplicadas

técnicas que garantam a propriedade de invariância como, por exemplo, a teoria de resposta ao item. Dessa

forma, a dificuldade aqui atribuída depende do grupo de estudantes que realizou a atividade acadêmica

curricular. Apesar dessa limitação, a dificuldade relativa das atividades para o grupo que a realizou é

importante para a Universidade uma vez que a reprovação/aprovação impacta em seu planejamento de

oferta das atividades acadêmicas curriculares e no tempo de conclusão das turmas.

3

_{Na análise do desempenho acadêmico dos discentes nas atividades acadêmicas curriculares foram}

(15)

Tabela 1 encontram-se listadas todas as atividades acadêmicas curriculares consideradas

difíceis para o curso.

É importante ressaltar que o conceito de “difícil” foi atribuído ao grupo de

ativi-dades que apresentaram os menores rendimentos dentro do curso. Isso não significa,

necessariamente, que o rendimento de tais atividades acadêmicas curriculares seja baixo,

considerando os critérios de aprovação da Universidade.

excluídas as seguintes situações: cancelamento a pedido, cancelamento automático, dispensa, indefinido,

regime especial, sem resultado lançado, trancamento com justificativa, trancamento sem justificativa,

tranca-mento total e tratatranca-mento especial; ou seja, considerou-se somente as notas cuja situação final do discente na

atividade era igual a aprovado ou reprovado.

(16)

0

20

40

60

80

100

CAD603−ADMINISTRA CA O R URAL ZOO033−ALIMENT OS E ALIMENT A CA O EM VETERINARIA MOF007−ANA T

OMIA DOS ANIMAIS DOMESTICOS

MOF047−ANA T OMIA VETERINARIA I MOF048−ANA T OMIA VETERINARIA II CCV033−ANESTESIOLOGIA VETERINARIA VET030−A TIVID

ADES INTEGRADORAS DE FORMA

CA

O I

VET031−A

TIVID

ADES INTEGRADORAS DE FORMA

CA O II VET036−A ULAS PRA TICAS INTEGRAD AS DE CAMPO I CCV023−A ULAS PRA TICAS INTEGRAD AS DE CAMPO II VET037−A ULAS PRA TICAS INTEGRAD AS DE CAMPO II TEI002−A ULAS PRA TICAS INTEGRAD AS DE CAMPO III VET040−A ULAS PRA TICAS INTEGRAD AS DE CAMPO III ZOO002−A ULAS PRA TICAS INTEGRAD AS DE CAMPO IV ZOO607−A VICUL TURA FIB001−BIOFISICA BIQ601−BIOQ UIMICA CELULAR ZOO609−BO VINOCUL TURA DE COR TE ZOO608−BO VINOCUL TURA DE LEITE VET035−CINO TECNIA ZOO001−CINO TECNIA MOF001−CIT OLOGIA E HIST OLOGIA GERAL

CCV008−CLINICA DE CANINOS E FELINOS

CCV016−CLINICA DE EQ UIDEOS CCV035−CLINICA DE PEQ UENOS ANIMAIS CCV009−CLINICA DE R UMINANTES I CCV011−CLINICA DE R UMINANTES II CCV039−CLINICA DE R UMINANTES II VET029−COMPOR T AMENT O E BEM−EST AR ANIMAL ZOO613−CUNICUL TURA CCV013−DEONT

OLOGIA E MEDICINA VETERINARIA LEGAL

CCV036−DIA

GNOSTICO POR IMA

GEM EM VETERINARIA MVP011−DOENCAS BA CTERIANAS MVP602−DOENCAS BA CTERIANAS MVP606−DOENCAS D AS A VES MVP013−DOENCAS P ARASIT ARIAS MVP023−DOENCAS P ARASIT ARIAS E MICO TICAS MVP604−DOENCAS P ARASIT ARIAS E MICO TICAS

MVP603−DOENCAS POR VIR

US , CLAMIDIAS E MICOPLASMAS MVP012−DOENCAS VIRAIS BIG057−ECOLOGIA E DESENV OL VIMENT O SUSTENT A VEL BIG154−ECOLOGIA GERAL ECN139−ECONOMIA R URAL

Rendimento por atividade

Fácil Médio Difícil

Figura 4: Rendimento por atividade no curso de Medicina Veterinária (Bacharelado).

Os valores do desempenho dos

estudantes são representados como pontos da mesma coloração do gráfico. A média é indicada pelo ponto de maior diâmetro

e cor preta dentro do boxplot. A mediana é a linha horizontal dentro do boxplot.

(17)

0

20

40

60

80

100

MOF008−EMBRIOLOGIA GERAL MOF050−EMBRIOLOGIA VETERINARIA MVP601−EPIDEMIOLOGIA ZOO040−EQ UIDEOCUL TURA VET034−EST A GIO SUPER VISIONADO VET028−EST A TISTICA APLICAD A A MEDICINA VETERINARIA VET032−ETICA E DEONT OLOGIA VETERINARIA ZOO036−EXTENSA O EM VETERINARIA ZOO045−EXTENSA O EM VETERINARIA ZOO605−EXTENSA O R URAL F AR031−F ARMA COLOGIA VETERINARIA F AR601−F ARMA COLOGIA VETERINARIA FIB003−FISIOLOGIA VETERINARIA CCV012−FISIOP A T OLOGIA D A REPR ODUCA O D A FEMEA E INSEMINA CA O AR TIFICIAL CCV037−FISIOP A T OLOGIA D A REPR ODUCA O DE FEMEA CCV038−FISIOP A T OLOGIA D A REPR ODUCA O DE MA CHO CCV015−FISIOP A T OLOGIA D A RREPR ODUCA O DO MA CHO E TECNOLOGIA DE SEMEN ZOO604−FORRA GICUL TURA BIG601−GENETICA E EV OLUCA O MOF602−HIST

OLOGIA ESPECIAL VETERINARIA

MOF049−HIST

OLOGIA VETERINARIA BIQ061−IMUNOLOGIA

BIQ602−IMUNOLOGIA BASICA UNI001−INGLES INSTR UMENT AL I TEI605−INSPECA O DE A VES , O V OS , PESCADO E MEL TEI008−INSPECA O DE CARNES E PR ODUT OS DERIV ADOS TEI603−INSPECA O DE CARNES E PR ODUT OS DERIV ADOS TEI602−INSPECA O DE LEITE E PR ODUT OS DERIV ADOS TEI001−INSPECA O INDUSTRIAL E SANIT ARIA DE CARNE EST179−INTR ODUCA O A BIOEST A TISTICA ZOO601−INTR ODUCA O A ZOO TECNIA TEI013−LEGISLA CA O DE PR ODUT OS DE ORIGEM ANIMAL ZOO603−MELHORAMENT O ANIMAL ZOO034−MELHORAMENT O GENETICO ANIMAL VET027−MET ODOLOGIA D A PESQ UISA CIENTIFICA MVP021−MICOLOGIA VETERINARIA MIC002−MICR OBIOLOGIA VETERINARIA CCV049−NEUR OLOGIA EM PEQ UENOS ANIMAIS O TI016−NORMALIZA CA O BIBLIOGRAFICA ZOO035−NUTRICA O ANIMAL ZOO602−NUTRICA O ANIMAL CCV014−OBSTETRICIA VETERINARIA P AR601−P ARASIT OLOGIA VETERINARIA

Rendimento por atividade

Figura 3: Rendimento por atividade no curso de Medicina Veterinária, para a modalidade Bacharelado.

Os valores do

desempenho dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração no gráfico. A média é indicada pelo ponto

de maior diâmetro e cor preta dentro do boxplot. A mediana é a linha horizontal dentro do boxplot.

(18)

0

20

40

60

80

100

VET009−P AR TICIP A CA O EM EVENT OS CCV003−P A T OLOGIA CLINICA CCV031−P A T

OLOGIA CLINICA VETERINARIA

CCV006−P

A

T

OLOGIA E CLINICA CIR

URGICA VETERINARIAS P A G015−P A T

OLOGIA GERAL E TECNICAS DE NECR

OPSIA EM VETERINARIA P A G605−P A T OLOGIA GERAL I CCV001−P A T OLOGIA VETERINARIA CCV030−P A T OLOGIA VETERINARIA VET033−PLANEJ AMENT O E GEST A O EM VETERINARIA MVP607−PLANIFICA CA O EM SA UDE ANIMAL CCV022−PRA

TICA EM CLINICA CIR

URGICA VETERINARIA

CCV045−PRA

TICA HOSPIT

ALAR EM CLINICA MEDICA DE

PEQ UENOS ANIMAIS CCV046−PRA TICA HOSPIT ALAR EM P A T OLOGIA CLINICA VETERINARIA CCV019−PRA TICA HOSPIT ALAR VETERINARIA ZOO037−PR ODUCA O DE ANIMAIS SIL VESTRES E EXO TICOS VET026−PR

OFISSIOGRAFIA DO MEDICO VETERINARIO

BIQ603−Q

UIMICA FISIOLOGICA VETERINARIA

CCV007−RADIODIA GNOSTICO MVP605−SANEAMENT O MVP010−SANID ADE ANIMAL MVP018−SANID

ADE DE ANIMAIS SIL

VESTRES E EXO TICOS MVP014−SANID ADE DE A VES VET008−SEMINARIO CCV002−SEMIOLOGIA VETERINARIA ZOO032−SET OR A GRARIO E ORGANIZA CA O SOCIAL NO BRASIL ZOO044−SET OR A GRARIO E ORGANIZA CA O SOCIAL NO BRASIL SO A173−SOCIOLOGIA E ANTR OPOLOGIA ZOO606−SUINOCUL TURA CCV005−TECNICA CIR URGICA E ANESTESIOLOGIA VETERINARIAS CCV034−TECNICA CIR URGICA VETERINARIA TEI011−TECNOLOGIA DE CARNES E PR ODUT OS DERIV ADOS TEI604−TECNOLOGIA DE CARNES E PR ODUT OS DERIV ADOS TEI601−TECNOLOGIA DE LEITE E PR ODUT OS DERIV ADOS TEI009−TECNOLOGIA E INSPECA O DE A VES , O V OS , MEL E PESCADO TEI007−TECNOLOGIA E INSPECA O DE LEITE E PR ODUT OS DERIV ADOS I TEI010−TECNOLOGIA E INSPECA O DE LEITE E PR ODUT OS DERIV ADOS II

CCV004−TERAPEUTICA VETERINARIA CCV040−TERAPEUTICA VETERINARIA

CCV010−T O XICOLOGIA E PLANT AS T O XICAS CCV032−T O XICOLOGIA VETERINARIA VET016−VIVENCIA CURRICULAR I

VET019−VIVENCIA CURRICULAR IV VET020−VIVENCIA CURRICULAR V

Rendimento por atividade

Figura 4: Rendimento por atividade no curso de Medicina Veterinária, para a modalidade Bacharelado.

Os valores do

desempenho dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração no gráfico. A média é indicada pelo ponto

de maior diâmetro e cor preta dentro do boxplot. A mediana é a linha horizontal dentro do boxplot.

(19)

Tabela 1: Atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis

Atividades Difíceis

BIQ601-BIOQUIMICA CELULAR

MOF001-CITOLOGIA E HISTOLOGIA GERAL

ZOO036-EXTENSAO EM VETERINARIA

ZOO605-EXTENSAO RURAL

ZOO604-FORRAGICULTURA

EST179-INTRODUCAO A BIOESTATISTICA

ZOO603-MELHORAMENTO ANIMAL

ZOO034-MELHORAMENTO GENETICO ANIMAL

PAR601-PARASITOLOGIA VETERINARIA

CCV001-PATOLOGIA VETERINARIA

CCV030-PATOLOGIA VETERINARIA

ZOO032-SETOR AGRARIO E ORGANIZACAO SOCIAL NO BRASIL

SOA173-SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA

Conforme mencionado anteriormente, a Tabela 1 lista todas as atividades acadêmicas

curriculares que tiveram pelo menos 50 estudantes matriculados no período de 2009/1 a

2019/2 e foram agrupadas como difíceis pela rede de Kohonen. É possível verificar que,

do total de 129 atividades avaliadas, 13 foram agrupadas como difíceis.

Os gráficos de barras apresentados a seguir mostram os conceitos

4

obtidos em cada

semestre nas atividades listadas na Tabela 1 no período de 2009/1 a 2019/2. É possível

que em alguns gráficos não haja informação em todos os períodos letivos analisados,

especialmente nos primeiros períodos letivos. Isso pode ocorrer em atividades acadêmicas

curriculares que não são ofertadas em todos os períodos letivos e também com aquelas

cursadas pelos estudantes em períodos letivos mais avançados do curso; lembrando

que essa análise abrange somente os estudantes que ingressaram no curso de Medicina

Veterinária, na modalidade Bacharelado, a partir de 2009/1. Outra possibilidade ocorre

quando há mudança curricular, algumas atividades podem ter se tornado obrigatórias ou

optativas e algumas podem deixar de ser ofertadas.

A Tabela 2 mostra o número de aprovações, reprovações por infrequência (Reprovados

4

_{Foram apresentados os conceitos obtidos por estudantes cuja situação final na atividade é igual a}

aprovado ou reprovado.

(20)

(I)), reprovações por rendimento (Reprovados (R)) e trancamentos

5

em todas as atividades

acadêmicas curriculares analisadas (incluindo aquelas agrupadas como médias ou fáceis).

Nessa tabela estão destacadas na cor cinza as células nas quais há pelo menos 30 estudantes

matriculados e o percentual de aprovados foi menor do que 50%.

5

_{Além das situações nas quais o discente foi aprovado ou reprovado, incluiu-se na Tabela 2 o número}

total de trancamentos (trancamento sem justificativa, trancamento com justificativa e trancamento total).

(21)

A B C D E FT A B C D E FT A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT AB C D E F T A B C D E F T A B C D EFT A B C D E F T AB C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E FT 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

BIQ601−BIOQUIMICA CELULAR

Figura 5: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

pe-ríodo de 2009/1 a 2019/2 na atividade BIQ601-BIOQUIMICA CELULAR.

(22)

A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B CD E FT A B CD E F T A BC D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

MOF001−CITOLOGIA E HISTOLOGIA GERAL

Figura 6: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

pe-ríodo de 2009/1 a 2019/2 na atividade MOF001-CITOLOGIA E HISTOLOGIA GERAL.

(23)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B CD E F T ABCDEFT 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

ZOO036−EXTENSAO EM VETERINARIA

Figura 7: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

pe-ríodo de 2009/1 a 2019/2 na atividade ZOO036-EXTENSAO EM VETERINARIA.

(24)

ABC D EFT ABCDE F T ABC D EFT ABC D EFT A B CD EFT A B CD E F T A B C D E FT A B C D E F T AB C D E F T A B CD E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT

0 10 20 30 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

ZOO605−EXTENSAO RURAL

Figura 8: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

pe-ríodo de 2009/1 a 2019/2 na atividade ZOO605-EXTENSAO RURAL.

(25)

ABCDEFT ABCDEFT AB CD EFT ABC D EFT AB CDE FT A B C D E F T A B C D E F T AB C D EF T A B C D E F T A B C D E F T AB C D EF T A B C D E FT A B C D E FT AB C D EF T A B C D E F T

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT

0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

ZOO604−FORRAGICULTURA

Figura 9: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

pe-ríodo de 2009/1 a 2019/2 na atividade ZOO604-FORRAGICULTURA.

(26)

AB C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T ABC D E F T ABCDEFT ABCDE F T A

BCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDE F T ABCDEFT ABCDEFT 0 5 10 15 20 25 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

EST179−INTRODUCAO A BIOESTATISTICA

Figura 10: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

período de 2009/1 a 2019/2 na atividade EST179-INTRODUCAO A BIOESTATISTICA.

(27)

ABCDEFT ABC D EFT ABC D E F T A BC DE F T A B CD E F T A B C D E F T A B CD E F T A B CD E F T A B C D E F T A B C D E FT A B C D E FT ABCDEFT ABCDEFT A B C D E F T A B C D E F

T ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT

0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

ZOO603−MELHORAMENTO ANIMAL

Figura 11: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ZOO603-MELHORAMENTO ANIMAL.

(28)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

ZOO034−MELHORAMENTO GENETICO ANIMAL

Figura 12: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ZOO034-MELHORAMENTO GENETICO ANIMAL.

(29)

ABCDEFT AB CD EFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D EF T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

PAR601−PARASITOLOGIA VETERINARIA

Figura 13: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PAR601-PARASITOLOGIA VETERINARIA.

(30)

ABCDEFT ABC D EFT ABC DE FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T AB C D E F T AB C D E F T

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT

0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

CCV001−PATOLOGIA VETERINARIA

Figura 14: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

período de 2009/1 a 2019/2 na atividade CCV001-PATOLOGIA VETERINARIA.

(31)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D E FT A B C D E F T A B C D EF T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B CD E F T A B C D E F T 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

CCV030−PATOLOGIA VETERINARIA

Figura 15: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

período de 2009/1 a 2019/2 na atividade CCV030-PATOLOGIA VETERINARIA.

(32)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B CD E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T ABCDEFT 0 10 20 30 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

ZOO032−SETOR AGRARIO E ORGANIZACAO SOCIAL NO BRASIL

Figura 16: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ZOO032-SETOR AGRARIO E ORGANIZACAO SOCIAL NO BRASIL.

(33)

ABCDEFT AB C D E F T A B C DEFT A B C D E FT A B C D EF T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EFT

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT

0 10 20 30 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2

Ano/Semestre letivo

N?mer

o de estudantes matriculados na atividade

conceito

A B C D E F T

SOA173−SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA

Figura 17: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Medicina Veterinária, modalidade Bacharelado, no

período de 2009/1 a 2019/2 na atividade SOA173-SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA.

(34)

Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % BIG057-ECOLOGIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL

Aprovados - - 44 80% 113 91,1% 99 84,6% 88 83,8% 102 92,7% 101 91% 108 90% 655 88,3% Reprovados (I) - - 4 7,3% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 4 0,5% Reprovados (R) - - 4 7,3% 9 7,3% 15 12,8% 5 4,8% 4 3,6% 7 6,3% 5 4,2% 49 6,6% Trancamentos - - 3 5,5% 2 1,6% 3 2,6% 12 11,4% 4 3,6% 3 2,7% 7 5,8% 34 4,6% Total - - 55 100% 124 100% 117 100% 105 100% 110 100% 111 100% 120 100% 742 100% BIG154-ECOLOGIA GERAL Aprovados 108 90% - - - 108 90% Reprovados (I) 0 0% - - - 0 0% Reprovados (R) 7 5,8% - - - 7 5,8% Trancamentos 5 4,2% - - - 5 4,2% Total 120 100% - - - 120 100% BIG601-GENETICA E EVOLUCAO Aprovados 89 78,1% 114 86,4% 101 80,8% 98 79% 98 80,3% 111 83,5% 115 87,8% 112 81,8% 838 82,3% Reprovados (I) 1 0,9% 5 3,8% 4 3,2% 1 0,8% 3 2,5% 2 1,5% 4 3,1% 0 0% 20 2% Reprovados (R) 20 17,5% 12 9,1% 10 8% 16 12,9% 10 8,2% 7 5,3% 5 3,8% 17 12,4% 97 9,5% Trancamentos 4 3,5% 1 0,8% 10 8% 9 7,3% 11 9% 13 9,8% 7 5,3% 8 5,8% 63 6,2% Total 114 100% 132 100% 125 100% 124 100% 122 100% 133 100% 131 100% 137 100% 1018 100% BIQ061-IMUNOLOGIA Aprovados - - 38 55,9% 138 92% 91 91% 90 88,2% 102 87,2% 100 87% 114 88,4% 673 86,2% Reprovados (I) - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - 27 39,7% 9 6% 6 6% 9 8,8% 9 7,7% 9 7,8% 7 5,4% 76 9,7% Trancamentos - - 3 4,4% 3 2% 3 3% 3 2,9% 6 5,1% 6 5,2% 8 6,2% 32 4,1% Total - - 68 100% 150 100% 100 100% 102 100% 117 100% 115 100% 129 100% 781 100% BIQ601-BIOQUIMICA CELULAR Aprovados 92 66,7% 112 77,8% 87 70,7% 95 73,6% 85 69,1% 110 81,5% 103 79,8% 111 88,1% 795 75,9% Reprovados (I) 2 1,4% 3 2,1% 5 4,1% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 10 1% Reprovados (R) 37 26,8% 26 18,1% 21 17,1% 23 17,8% 26 21,1% 12 8,9% 20 15,5% 11 8,7% 176 16,8% Trancamentos 7 5,1% 3 2,1% 10 8,1% 11 8,5% 12 9,8% 13 9,6% 6 4,7% 4 3,2% 66 6,3% Total 138 100% 144 100% 123 100% 129 100% 123 100% 135 100% 129 100% 126 100% 1047 100%

*_{Foram destacadas na cor cinza as células nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o número de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.}

(35)

Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % BIQ602-IMUNOLOGIA BASICA Aprovados 94 97,9% 47 94% - - - 1 100% 2 100% 144 96,6% Reprovados (I) 0 0% 0 0% - - - 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 1 1% 2 4% - - - 0 0% 0 0% 3 2% Trancamentos 1 1% 1 2% - - - 0 0% 0 0% 2 1,3% Total 96 100% 50 100% - - - 1 100% 2 100% 149 100%

BIQ603-QUIMICA FISIOLOGICA VETERINARIA

Aprovados 105 97,2% 93 85,3% 79 91,9% 4 23,5% - - - 281 87,8% Reprovados (I) 0 0% 3 2,8% 1 1,2% 1 5,9% - - - 5 1,6% Reprovados (R) 2 1,9% 10 9,2% 4 4,7% 8 47,1% - - - 24 7,5% Trancamentos 1 0,9% 3 2,8% 2 2,3% 4 23,5% - - - 10 3,1% Total 108 100% 109 100% 86 100% 17 100% - - - 320 100% CAD603-ADMINISTRACAO RURAL Aprovados 65 92,9% 69 95,8% 88 100% 112 97,4% 44 89,8% - - - 378 95,9% Reprovados (I) 2 2,9% 2 2,8% 0 0% 1 0,9% 3 6,1% - - - 8 2% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Trancamentos 3 4,3% 1 1,4% 0 0% 2 1,7% 2 4,1% - - - 8 2% Total 70 100% 72 100% 88 100% 115 100% 49 100% - - - 394 100% CCV001-PATOLOGIA VETERINARIA Aprovados 87 54,4% 87 57,6% 69 59% - - - 243 56,8% Reprovados (I) 1 0,6% 10 6,6% 8 6,8% - - - 19 4,4% Reprovados (R) 65 40,6% 49 32,5% 33 28,2% - - - 147 34,3% Trancamentos 7 4,4% 5 3,3% 7 6% - - - 19 4,4% Total 160 100% 151 100% 117 100% - - - 428 100% CCV002-SEMIOLOGIA VETERINARIA Aprovados 77 92,8% 110 97,3% 78 94% 111 95,7% 117 95,9% 83 89,2% 88 97,8% 110 99,1% 774 95,4% Reprovados (I) 3 3,6% 0 0% 1 1,2% 3 2,6% 0 0% 3 3,2% 2 2,2% 0 0% 12 1,5% Reprovados (R) 1 1,2% 2 1,8% 0 0% 1 0,9% 1 0,8% 3 3,2% 0 0% 1 0,9% 9 1,1% Trancamentos 2 2,4% 1 0,9% 4 4,8% 1 0,9% 4 3,3% 4 4,3% 0 0% 0 0% 16 2% Total 83 100% 113 100% 83 100% 116 100% 122 100% 93 100% 90 100% 111 100% 811 100%

*_{Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.}

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % CCV003-PATOLOGIA CLINICA Aprovados 76 91,6% 100 89,3% 83 90,2% - - - 259 90,2% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Reprovados (R) 5 6% 11 9,8% 5 5,4% - - - 21 7,3% Trancamentos 2 2,4% 1 0,9% 4 4,3% - - - 7 2,4% Total 83 100% 112 100% 92 100% - - - 287 100% CCV004-TERAPEUTICA VETERINARIA Aprovados 103 95,4% 102 93,6% 69 89,6% 27 79,4% 6 85,7% - - - 307 91,6% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 2 2,6% 1 2,9% 0 0% - - - 3 0,9% Reprovados (R) 1 0,9% 2 1,8% 0 0% 3 8,8% 0 0% - - - 6 1,8% Trancamentos 4 3,7% 5 4,6% 6 7,8% 3 8,8% 1 14,3% - - - 19 5,7% Total 108 100% 109 100% 77 100% 34 100% 7 100% - - - 335 100%

CCV005-TECNICA CIRURGICA E ANESTESIOLOGIA VETERINARIAS

Aprovados 81 81% 89 89,9% 90 94,7% 46 95,8% - - - 306 89,5% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 2 2,1% 0 0% - - - 2 0,6% Reprovados (R) 15 15% 7 7,1% 2 2,1% 0 0% - - - 24 7% Trancamentos 4 4% 3 3% 1 1,1% 2 4,2% - - - 10 2,9% Total 100 100% 99 100% 95 100% 48 100% - - - 342 100%

CCV006-PATOLOGIA E CLINICA CIRURGICA VETERINARIAS

Aprovados 73 96,1% 72 98,6% 96 98% 91 97,8% 108 95,6% 116 93,5% 86 93,5% 80 95,2% 722 95,9% Reprovados (I) 0 0% 1 1,4% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 5 5,4% 2 2,4% 8 1,1% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 1 1% 2 2,2% 2 1,8% 4 3,2% 1 1,1% 1 1,2% 11 1,5% Trancamentos 3 3,9% 0 0% 1 1% 0 0% 3 2,7% 4 3,2% 0 0% 1 1,2% 12 1,6% Total 76 100% 73 100% 98 100% 93 100% 113 100% 124 100% 92 100% 84 100% 753 100% CCV007-RADIODIAGNOSTICO Aprovados 71 92,2% 78 91,8% 99 94,3% 85 92,4% - - - 333 92,8% Reprovados (I) 1 1,3% 1 1,2% 1 1% 2 2,2% - - - 5 1,4% Reprovados (R) 2 2,6% 6 7,1% 5 4,8% 4 4,3% - - - 17 4,7% Trancamentos 3 3,9% 0 0% 0 0% 1 1,1% - - - 4 1,1% Total 77 100% 85 100% 105 100% 92 100% - - - 359 100%

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % CCV008-CLINICA DE CANINOS E FELINOS

Aprovados 78 92,9% 75 94,9% 88 96,7% 97 100% - - - 338 96,3% Reprovados (I) 0 0% 1 1,3% 0 0% 0 0% - - - 1 0,3% Reprovados (R) 3 3,6% 2 2,5% 1 1,1% 0 0% - - - 6 1,7% Trancamentos 3 3,6% 1 1,3% 2 2,2% 0 0% - - - 6 1,7% Total 84 100% 79 100% 91 100% 97 100% - - - 351 100% CCV009-CLINICA DE RUMINANTES I Aprovados 34 94,4% 81 83,5% 74 93,7% 91 86,7% 92 93,9% 123 84,8% 109 85,2% 75 90,4% 679 88,1% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 3 2,9% 0 0% 1 0,7% 0 0% 0 0% 4 0,5% Reprovados (R) 2 5,6% 16 16,5% 3 3,8% 11 10,5% 5 5,1% 21 14,5% 16 12,5% 8 9,6% 82 10,6% Trancamentos 0 0% 0 0% 2 2,5% 0 0% 1 1% 0 0% 3 2,3% 0 0% 6 0,8% Total 36 100% 97 100% 79 100% 105 100% 98 100% 145 100% 128 100% 83 100% 771 100%

CCV010-TOXICOLOGIA E PLANTAS TOXICAS

Aprovados 38 95% 73 93,6% 79 95,2% 106 94,6% 38 95% - - - 334 94,6% Reprovados (I) 0 0% 2 2,6% 3 3,6% 1 0,9% 0 0% - - - 6 1,7% Reprovados (R) 1 2,5% 2 2,6% 1 1,2% 4 3,6% 1 2,5% - - - 9 2,5% Trancamentos 1 2,5% 1 1,3% 0 0% 1 0,9% 1 2,5% - - - 4 1,1% Total 40 100% 78 100% 83 100% 112 100% 40 100% - - - 353 100% CCV011-CLINICA DE RUMINANTES II Aprovados 3 100% 64 94,1% 74 90,2% 82 96,5% 111 97,4% - - - 334 94,9% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 1 1,2% 0 0% 0 0% - - - 1 0,3% Reprovados (R) 0 0% 4 5,9% 4 4,9% 2 2,4% 3 2,6% - - - 13 3,7% Trancamentos 0 0% 0 0% 3 3,7% 1 1,2% 0 0% - - - 4 1,1% Total 3 100% 68 100% 82 100% 85 100% 114 100% - - - 352 100%

CCV012-FISIOPATOLOGIA DA REPRODUCAO DA FEMEA E INSEMINACAO ARTIFICIAL

Aprovados 2 66,7% 63 96,9% 75 96,2% 88 95,7% 104 97,2% - - - 332 96,2% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Reprovados (R) 1 33,3% 2 3,1% 1 1,3% 3 3,3% 2 1,9% - - - 9 2,6% Trancamentos 0 0% 0 0% 2 2,6% 1 1,1% 1 0,9% - - - 4 1,2% Total 3 100% 65 100% 78 100% 92 100% 107 100% - - - 345 100%

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % CCV013-DEONTOLOGIA E MEDICINA VETERINARIA LEGAL

Aprovados 4 100% 34 100% 71 100% 94 96,9% 88 95,7% 58 98,3% - - - - 349 97,8% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 2 2,1% 2 2,2% 0 0% - - - - 4 1,1% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - - 0 0% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 1 1% 2 2,2% 1 1,7% - - - - 4 1,1% Total 4 100% 34 100% 71 100% 97 100% 92 100% 59 100% - - - - 357 100% CCV014-OBSTETRICIA VETERINARIA Aprovados 3 100% 29 100% 68 98,6% 75 98,7% 110 97,3% 128 95,5% 114 95% 99 97,1% 626 96,9% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,9% 4 3% 2 1,7% 0 0% 7 1,1% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 1 1,4% 1 1,3% 1 0,9% 2 1,5% 3 2,5% 2 2% 10 1,5% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,9% 0 0% 1 0,8% 1 1% 3 0,5% Total 3 100% 29 100% 69 100% 76 100% 113 100% 134 100% 120 100% 102 100% 646 100%

CCV015-FISIOPATOLOGIA DA RREPRODUCAO DO MACHO E TECNOLOGIA DE SEMEN

Aprovados 3 100% 29 100% 62 96,9% 81 95,3% 105 96,3% 61 93,8% - - - - 341 96,1% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - - 0 0% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 2 3,1% 3 3,5% 2 1,8% 3 4,6% - - - - 10 2,8% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 1 1,2% 2 1,8% 1 1,5% - - - - 4 1,1% Total 3 100% 29 100% 64 100% 85 100% 109 100% 65 100% - - - - 355 100% CCV016-CLINICA DE EQUIDEOS Aprovados 2 100% 32 94,1% 70 97,2% 85 98,8% 97 98% 141 96,6% 118 92,2% 95 96,9% 640 96,2% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 0 0% 2 5,9% 2 2,8% 1 1,2% 1 1% 2 1,4% 8 6,2% 2 2% 18 2,7% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 1% 3 2,1% 2 1,6% 1 1% 7 1,1% Total 2 100% 34 100% 72 100% 86 100% 99 100% 146 100% 128 100% 98 100% 665 100%

CCV019-PRATICA HOSPITALAR VETERINARIA

Aprovados 1 100% 44 91,7% 43 93,5% 51 91,1% 52 91,2% - - - 191 91,8% Reprovados (I) 0 0% 4 8,3% 0 0% 1 1,8% 2 3,5% - - - 7 3,4% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 1 2,2% 1 1,8% 0 0% - - - 2 1% Trancamentos 0 0% 0 0% 2 4,3% 3 5,4% 3 5,3% - - - 8 3,8% Total 1 100% 48 100% 46 100% 56 100% 57 100% - - - 208 100%

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % CCV022-PRATICA EM CLINICA CIRURGICA VETERINARIA

Aprovados 11 73,3% 35 100% 21 100% 34 94,4% 24 100% - - - 125 95,4% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 1 2,8% 0 0% - - - 1 0,8% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Trancamentos 4 26,7% 0 0% 0 0% 1 2,8% 0 0% - - - 5 3,8% Total 15 100% 35 100% 21 100% 36 100% 24 100% - - - 131 100%

CCV023-AULAS PRATICAS INTEGRADAS DE CAMPO II

Aprovados 62 93,9% 42 97,7% 27 100% 42 95,5% - - - 173 96,1% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Reprovados (R) 0 0% 1 2,3% 0 0% 1 2,3% - - - 2 1,1% Trancamentos 4 6,1% 0 0% 0 0% 1 2,3% - - - 5 2,8% Total 66 100% 43 100% 27 100% 44 100% - - - 180 100% CCV030-PATOLOGIA VETERINARIA Aprovados - - - - 29 87,9% 126 72% 94 81% 78 66,1% 110 76,4% 110 80,3% 547 75,7% Reprovados (I) - - - - 0 0% 6 3,4% 0 0% 6 5,1% 2 1,4% 2 1,5% 16 2,2% Reprovados (R) - - - - 4 12,1% 38 21,7% 20 17,2% 29 24,6% 27 18,8% 23 16,8% 141 19,5% Trancamentos - - - - 0 0% 5 2,9% 2 1,7% 5 4,2% 5 3,5% 2 1,5% 19 2,6% Total - - - - 33 100% 175 100% 116 100% 118 100% 144 100% 137 100% 723 100%

CCV031-PATOLOGIA CLINICA VETERINARIA

Aprovados - - - 111 98,2% 118 95,9% 85 92,4% 87 90,6% 112 96,6% 513 95% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 1 0,9% 2 1,6% 4 4,3% 7 7,3% 4 3,4% 18 3,3% Trancamentos - - - 1 0,9% 3 2,4% 3 3,3% 2 2,1% 0 0% 9 1,7% Total - - - 113 100% 123 100% 92 100% 96 100% 116 100% 540 100% CCV032-TOXICOLOGIA VETERINARIA Aprovados - - - 116 95,1% 121 87,7% 79 89,8% 93 96,9% 409 92,1% Reprovados (I) - - - 0 0% 2 1,4% 0 0% 0 0% 2 0,5% Reprovados (R) - - - 2 1,6% 6 4,3% 6 6,8% 1 1% 15 3,4% Trancamentos - - - 4 3,3% 9 6,5% 3 3,4% 2 2,1% 18 4,1% Total - - - 122 100% 138 100% 88 100% 96 100% 444 100%

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % CCV033-ANESTESIOLOGIA VETERINARIA Aprovados - - - 45 93,8% 135 100% 94 95,9% 78 97,5% 106 100% 458 98,1% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 2 4,2% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 2 0,4% Trancamentos - - - 1 2,1% 0 0% 4 4,1% 2 2,5% 0 0% 7 1,5% Total - - - 48 100% 135 100% 98 100% 80 100% 106 100% 467 100%

CCV034-TECNICA CIRURGICA VETERINARIA

Aprovados - - - 43 89,6% 134 100% 95 95% 76 93,8% 106 98,1% 454 96,4% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 4 8,3% 0 0% 1 1% 3 3,7% 2 1,9% 10 2,1% Trancamentos - - - 1 2,1% 0 0% 4 4% 2 2,5% 0 0% 7 1,5% Total - - - 48 100% 134 100% 100 100% 81 100% 108 100% 471 100%

CCV035-CLINICA DE PEQUENOS ANIMAIS

Aprovados - - - 111 96,5% 113 97,4% 86 97,7% 87 97,8% 397 97,3% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 1 1,1% 0 0% 1 0,2% Reprovados (R) - - - 1 0,9% 1 0,9% 1 1,1% 2 2,2% 5 1,2% Trancamentos - - - 3 2,6% 2 1,7% 0 0% 0 0% 5 1,2% Total - - - 115 100% 116 100% 88 100% 89 100% 408 100%

CCV036-DIAGNOSTICO POR IMAGEM EM VETERINARIA

Aprovados - - - 103 88,8% 109 83,2% 87 86,1% 80 90,9% 379 86,9% Reprovados (I) - - - 3 2,6% 8 6,1% 9 8,9% 3 3,4% 23 5,3% Reprovados (R) - - - 8 6,9% 9 6,9% 4 4% 3 3,4% 24 5,5% Trancamentos - - - 2 1,7% 5 3,8% 1 1% 2 2,3% 10 2,3% Total - - - 116 100% 131 100% 101 100% 88 100% 436 100%

CCV037-FISIOPATOLOGIA DA REPRODUCAO DE FEMEA

Aprovados - - - 34 87,2% 135 95,7% 87 87% 82 96,5% 338 92,6% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 5 12,8% 6 4,3% 10 10% 2 2,4% 23 6,3% Trancamentos - - - 0 0% 0 0% 3 3% 1 1,2% 4 1,1% Total - - - 39 100% 141 100% 100 100% 85 100% 365 100%

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % CCV038-FISIOPATOLOGIA DA REPRODUCAO DE MACHO

Aprovados - - - 85 91,4% 101 91,8% 102 89,5% 288 90,9% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 6 6,5% 8 7,3% 9 7,9% 23 7,3% Trancamentos - - - 2 2,2% 1 0,9% 3 2,6% 6 1,9% Total - - - 93 100% 110 100% 114 100% 317 100% CCV039-CLINICA DE RUMINANTES II Aprovados - - - 92 93,9% 108 91,5% 101 91% 301 92% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 2 1,8% 2 0,6% Reprovados (R) - - - 5 5,1% 7 5,9% 6 5,4% 18 5,5% Trancamentos - - - 1 1% 3 2,5% 2 1,8% 6 1,8% Total - - - 98 100% 118 100% 111 100% 327 100% CCV040-TERAPEUTICA VETERINARIA Aprovados - - - 8 72,7% 21 87,5% 24 92,3% 8 88,9% 61 87,1% Reprovados (I) - - - 0 0% 1 4,2% 0 0% 0 0% 1 1,4% Reprovados (R) - - - 3 27,3% 0 0% 2 7,7% 0 0% 5 7,1% Trancamentos - - - 0 0% 2 8,3% 0 0% 1 11,1% 3 4,3% Total - - - 11 100% 24 100% 26 100% 9 100% 70 100%

CCV045-PRATICA HOSPITALAR EM CLINICA MEDICA DE PEQUENOS ANIMAIS

Aprovados - - - 6 100% 37 100% 20 90,9% 10 76,9% 73 93,6% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 1 4,5% 2 15,4% 3 3,8% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - 0 0% 0 0% 1 4,5% 1 7,7% 2 2,6% Total - - - 6 100% 37 100% 22 100% 13 100% 78 100%

CCV046-PRATICA HOSPITALAR EM PATOLOGIA CLINICA VETERINARIA

Aprovados - - - 18 100% 38 95% 25 89,3% 81 94,2% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - 0 0% 2 5% 3 10,7% 5 5,8% Total - - - 18 100% 40 100% 28 100% 86 100%

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % CCV049-NEUROLOGIA EM PEQUENOS ANIMAIS

Aprovados - - - - 16 88,9% 10 76,9% 4 100% 10 100% 9 100% 11 100% 60 92,3% Reprovados (I) - - - - 2 11,1% 1 7,7% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 3 4,6% Reprovados (R) - - - - 0 0% 1 7,7% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 1,5% Trancamentos - - - - 0 0% 1 7,7% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 1,5% Total - - - - 18 100% 13 100% 4 100% 10 100% 9 100% 11 100% 65 100% ECN139-ECONOMIA RURAL Aprovados 105 89,7% 114 91,9% 39 83% - - - 258 89,6% Reprovados (I) 0 0% 4 3,2% 1 2,1% - - - 5 1,7% Reprovados (R) 11 9,4% 5 4% 1 2,1% - - - 17 5,9% Trancamentos 1 0,9% 1 0,8% 6 12,8% - - - 8 2,8% Total 117 100% 124 100% 47 100% - - - 288 100% EST179-INTRODUCAO A BIOESTATISTICA Aprovados 81 58,3% 1 50% 1 50% - - - 0 0% - - 83 57,6% Reprovados (I) 12 8,6% 0 0% 1 50% - - - 1 100% - - 14 9,7% Reprovados (R) 40 28,8% 1 50% 0 0% - - - 0 0% - - 41 28,5% Trancamentos 6 4,3% 0 0% 0 0% - - - 0 0% - - 6 4,2% Total 139 100% 2 100% 2 100% - - - 1 100% - - 144 100% FAR031-FARMACOLOGIA VETERINARIA Aprovados - - - - 44 86,3% 132 85,7% 93 90,3% 83 78,3% 106 87,6% 110 96,5% 568 87,5% Reprovados (I) - - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - - 5 9,8% 19 12,3% 8 7,8% 18 17% 12 9,9% 4 3,5% 66 10,2% Trancamentos - - - - 2 3,9% 3 1,9% 2 1,9% 5 4,7% 3 2,5% 0 0% 15 2,3% Total - - - - 51 100% 154 100% 103 100% 106 100% 121 100% 114 100% 649 100% FAR601-FARMACOLOGIA VETERINARIA Aprovados 100 94,3% 94 85,5% 48 81,4% - - - 242 88% Reprovados (I) 1 0,9% 0 0% 0 0% - - - 1 0,4% Reprovados (R) 4 3,8% 15 13,6% 8 13,6% - - - 27 9,8% Trancamentos 1 0,9% 1 0,9% 3 5,1% - - - 5 1,8% Total 106 100% 110 100% 59 100% - - - 275 100%

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % FIB001-BIOFISICA Aprovados 114 89,8% 59 88,1% 108 93,9% 94 85,5% 86 81,9% 99 86,8% 113 90,4% 99 91,7% 772 88,6% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 8 6,3% 4 6% 6 5,2% 13 11,8% 7 6,7% 10 8,8% 7 5,6% 4 3,7% 59 6,8% Trancamentos 5 3,9% 4 6% 1 0,9% 3 2,7% 12 11,4% 5 4,4% 5 4% 5 4,6% 40 4,6% Total 127 100% 67 100% 115 100% 110 100% 105 100% 114 100% 125 100% 108 100% 871 100% FIB003-FISIOLOGIA VETERINARIA Aprovados 117 81,8% 99 71,2% 118 94,4% 99 99% 88 93,6% 103 97,2% 104 98,1% 107 94,7% 835 90,2% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 24 16,8% 33 23,7% 3 2,4% 0 0% 2 2,1% 3 2,8% 0 0% 1 0,9% 66 7,1% Trancamentos 2 1,4% 7 5% 4 3,2% 1 1% 4 4,3% 0 0% 2 1,9% 5 4,4% 25 2,7% Total 143 100% 139 100% 125 100% 100 100% 94 100% 106 100% 106 100% 113 100% 926 100% MIC002-MICROBIOLOGIA VETERINARIA Aprovados 110 90,2% 87 85,3% 112 87,5% 104 89,7% 92 85,2% 93 91,2% 116 95,9% 113 97,4% 827 90,4% Reprovados (I) 7 5,7% 7 6,9% 5 3,9% 4 3,4% 3 2,8% 3 2,9% 0 0% 2 1,7% 31 3,4% Reprovados (R) 5 4,1% 5 4,9% 9 7% 3 2,6% 7 6,5% 4 3,9% 2 1,7% 0 0% 35 3,8% Trancamentos 0 0% 3 2,9% 2 1,6% 5 4,3% 6 5,6% 2 2% 3 2,5% 1 0,9% 22 2,4% Total 122 100% 102 100% 128 100% 116 100% 108 100% 102 100% 121 100% 116 100% 915 100%

MOF001-CITOLOGIA E HISTOLOGIA GERAL

Aprovados 89 62,7% 113 77,9% 91 74% 95 75,4% 100 78,1% 96 75% 104 74,3% 111 81,6% 799 74,8% Reprovados (I) 21 14,8% 1 0,7% 0 0% 2 1,6% 0 0% 1 0,8% 4 2,9% 2 1,5% 31 2,9% Reprovados (R) 25 17,6% 29 20% 22 17,9% 24 19% 18 14,1% 18 14,1% 26 18,6% 18 13,2% 180 16,9% Trancamentos 7 4,9% 2 1,4% 10 8,1% 5 4% 10 7,8% 13 10,2% 6 4,3% 5 3,7% 58 5,4% Total 142 100% 145 100% 123 100% 126 100% 128 100% 128 100% 140 100% 136 100% 1068 100%

MOF007-ANATOMIA DOS ANIMAIS DOMESTICOS

Aprovados 108 80% 59 95,2% - - - 167 84,8% Reprovados (I) 5 3,7% 0 0% - - - 5 2,5% Reprovados (R) 17 12,6% 1 1,6% - - - 18 9,1% Trancamentos 5 3,7% 2 3,2% - - - 7 3,6% Total 135 100% 62 100% - - - 197 100%

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % MOF008-EMBRIOLOGIA GERAL Aprovados 97 85,1% 43 75,4% 1 100% - - - 141 82% Reprovados (I) 3 2,6% 3 5,3% 0 0% - - - 6 3,5% Reprovados (R) 8 7% 8 14% 0 0% - - - 16 9,3% Trancamentos 6 5,3% 3 5,3% 0 0% - - - 9 5,2% Total 114 100% 57 100% 1 100% - - - 172 100% MOF047-ANATOMIA VETERINARIA I Aprovados - - 119 89,5% 97 81,5% 96 82,8% 100 83,3% 108 85% 100 76,3% 128 87,1% 748 83,8% Reprovados (I) - - 2 1,5% 0 0% 3 2,6% 2 1,7% 0 0% 7 5,3% 1 0,7% 15 1,7% Reprovados (R) - - 12 9% 13 10,9% 11 9,5% 7 5,8% 8 6,3% 18 13,7% 15 10,2% 84 9,4% Trancamentos - - 0 0% 9 7,6% 6 5,2% 11 9,2% 11 8,7% 6 4,6% 3 2% 46 5,2% Total - - 133 100% 119 100% 116 100% 120 100% 127 100% 131 100% 147 100% 893 100% MOF048-ANATOMIA VETERINARIA II Aprovados - - 51 89,5% 116 89,2% 93 86,1% 92 78% 103 88% 96 84,2% 111 86,7% 662 85,8% Reprovados (I) - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - 3 5,3% 12 9,2% 13 12% 13 11% 11 9,4% 14 12,3% 11 8,6% 77 10% Trancamentos - - 3 5,3% 2 1,5% 2 1,9% 13 11% 3 2,6% 4 3,5% 6 4,7% 33 4,3% Total - - 57 100% 130 100% 108 100% 118 100% 117 100% 114 100% 128 100% 772 100% MOF049-HISTOLOGIA VETERINARIA Aprovados - - 67 94,4% 110 84% 96 80% 84 68,3% 114 78,1% 105 82,7% 109 90,8% 685 81,7% Reprovados (I) - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - 2 2,8% 20 15,3% 18 15% 25 20,3% 26 17,8% 17 13,4% 7 5,8% 115 13,7% Trancamentos - - 2 2,8% 1 0,8% 6 5% 14 11,4% 6 4,1% 5 3,9% 4 3,3% 38 4,5% Total - - 71 100% 131 100% 120 100% 123 100% 146 100% 127 100% 120 100% 838 100% MOF050-EMBRIOLOGIA VETERINARIA Aprovados - - 59 88,1% 113 91,9% 97 87,4% 86 85,1% 107 91,5% 104 93,7% 107 87% 673 89,4% Reprovados (I) - - 2 3% 2 1,6% 10 9% 1 1% 1 0,9% 2 1,8% 2 1,6% 20 2,7% Reprovados (R) - - 4 6% 6 4,9% 2 1,8% 6 5,9% 2 1,7% 2 1,8% 8 6,5% 30 4% Trancamentos - - 2 3% 2 1,6% 2 1,8% 8 7,9% 7 6% 3 2,7% 6 4,9% 30 4% Total - - 67 100% 123 100% 111 100% 101 100% 117 100% 111 100% 123 100% 753 100%

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Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Medicina Veterinária, para a modalidade

Bacha-relado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % MOF602-HISTOLOGIA ESPECIAL VETERINARIA

Aprovados 110 91,7% 41 85,4% - - - 151 89,9% Reprovados (I) 1 0,8% 0 0% - - - 1 0,6% Reprovados (R) 6 5% 6 12,5% - - - 12 7,1% Trancamentos 3 2,5% 1 2,1% - - - 4 2,4% Total 120 100% 48 100% - - - 168 100% MVP010-SANIDADE ANIMAL Aprovados - - - 44 95,7% 134 100% 95 96% 76 97,4% 105 98,1% 454 97,8% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 1 1,3% 1 0,9% 2 0,4% Reprovados (R) - - - 1 2,2% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,9% 2 0,4% Trancamentos - - - 1 2,2% 0 0% 4 4% 1 1,3% 0 0% 6 1,3% Total - - - 46 100% 134 100% 99 100% 78 100% 107 100% 464 100% MVP011-DOENCAS BACTERIANAS Aprovados - - - 43 91,5% 131 97% 101 91,8% 84 95,5% 105 99,1% 464 95,5% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 3 6,4% 4 3% 4 3,6% 3 3,4% 1 0,9% 15 3,1% Trancamentos - - - 1 2,1% 0 0% 5 4,5% 1 1,1% 0 0% 7 1,4% Total - - - 47 100% 135 100% 110 100% 88 100% 106 100% 486 100% MVP012-DOENCAS VIRAIS Aprovados - - - 43 91,5% 133 97,8% 103 95,4% 77 96,2% 101 94,4% 457 95,6% Reprovados (I) - - - 1 2,1% 0 0% 0 0% 1 1,2% 0 0% 2 0,4% Reprovados (R) - - - 1 2,1% 2 1,5% 0 0% 0 0% 4 3,7% 7 1,5% Trancamentos - - - 2 4,3% 1 0,7% 5 4,6% 2 2,5% 2 1,9% 12 2,5% Total - - - 47 100% 136 100% 108 100% 80 100% 107 100% 478 100% MVP013-DOENCAS PARASITARIAS Aprovados - - - 44 95,7% 134 100% 100 95,2% 78 96,3% - - 356 97,3% Reprovados (I) - - - 1 2,2% 0 0% 0 0% 1 1,2% - - 2 0,5% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 1 1,2% - - 1 0,3% Trancamentos - - - 1 2,2% 0 0% 5 4,8% 1 1,2% - - 7 1,9% Total - - - 46 100% 134 100% 105 100% 81 100% - - 366 100%