• Nenhum resultado encontrado

Aula01-Apresentaçãodadisciplina05022010

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Aula01-Apresentaçãodadisciplina05022010"

Copied!
20
0
0

Texto

(1)

Introdução

às

Engenharias

Professores:

Patrícia Leite (patricia.leite@ufabc.edu.br) - coordenadora Gerson Mantovani (gerson.mantovani@ufabc.edu.br)

(2)

Considerações Preliminares

Dados gerais Dados gerais   Disciplina (2,0,4)Disciplina (2,0,4) 

 Número de créditos: 02Número de créditos: 02

 Carga horária: 14 aulas por trimestre (umaCarga horária: 14 aulas por trimestre (uma

aula de 02 horas, uma vez por semana, 14 aula de 02 horas, uma vez por semana, 14 semanas)

semanas)

 A disciplina será oferecida à todos os alunosA disciplina será oferecida à todos os alunos

ingressantes, a partir do quarto trimestre, ingressantes, a partir do quarto trimestre, sendo optativa a todas às carreiras, e

sendo optativa a todas às carreiras, e obrigatória às carreiras de engenharia. obrigatória às carreiras de engenharia.

 Pré-requisitos da disciplina: Não há.Pré-requisitos da disciplina: Não há. 

 É altamente recomendado o aluno estarÉ altamente recomendado o aluno estar

cursando o quinto trimestre do BCT cursando o quinto trimestre do BCT

(3)

Considerações Preliminares

ApresentaçãoApresentação

 Fornecer uma introdução às engenharias comFornecer uma introdução às engenharias com

ênfase nas engenharias oferecidas pela

ênfase nas engenharias oferecidas pela

UFABC: suas interconexões com a evolução

UFABC: suas interconexões com a evolução

da sociedade.

da sociedade. 

 Serão abordados temas que exibem aSerão abordados temas que exibem a

atuação profissional dos engenheiros com o

atuação profissional dos engenheiros com o

enfoque no desenvolvimento do indivíduo e

enfoque no desenvolvimento do indivíduo e

da sociedade.

da sociedade. 

 Abordar as responsabilidades éticas e técnicasAbordar as responsabilidades éticas e técnicas

de engenheiros na prática profissional.

de engenheiros na prática profissional.

Abordar a engenharia como um esforço

Abordar a engenharia como um esforço

individual e coletivo inter e multidisciplinar.

individual e coletivo inter e multidisciplinar.

 Discutir alguns desafios tecnológicos eDiscutir alguns desafios tecnológicos e

científicos em estudos de casos.

(4)

Considerações Preliminares

Objetivo geral:Objetivo geral:

 Esta disciplina objetiva fornecer umaEsta disciplina objetiva fornecer uma

introdução às engenharias com ênfase nos

introdução às engenharias com ênfase nos

cursos oferecidos pela UFABC, suas

cursos oferecidos pela UFABC, suas

interconexões com a evolução da sociedade,

interconexões com a evolução da sociedade,

apresentando exemplos de soluções

apresentando exemplos de soluções

emblemáticas de momentos históricos

emblemáticas de momentos históricos

específicos.

específicos. 

 Ao final dessa disciplina, espera-se que oAo final dessa disciplina, espera-se que o

aluno seja capaz de reconhecer as diversas

aluno seja capaz de reconhecer as diversas

áreas de atuação de carreiras tecnológicas,

áreas de atuação de carreiras tecnológicas,

sua evolução temporal e esteja

sua evolução temporal e esteja apto a discutirapto a discutir os desafios contemporâneos

os desafios contemporâneos desses desses profissionais.

(5)

Considerações Preliminares

Objetivo geral:Objetivo geral:

• O aluno que for capaz de concluir com êxitoO aluno que for capaz de concluir com êxito

essa disciplina deverá

essa disciplina deverá compreender ecompreender e discutir o papel do engenheiro e do

discutir o papel do engenheiro e do

cientista na sociedade contemporânea

cientista na sociedade contemporânea,,

• Reconhecer as implicações econômicas,Reconhecer as implicações econômicas,

sociais e ambientais da atuação de

sociais e ambientais da atuação de

profissionais de áreas tecnológicas para

profissionais de áreas tecnológicas para

que, no futuro, possa se transformar em

que, no futuro, possa se transformar em

um

um profissional crítico, que use seusprofissional crítico, que use seus conhecimentos na construção de soluções

conhecimentos na construção de soluções

tecnológicas sustentáveis

tecnológicas sustentáveis sobre o ponto de sobre o ponto de vista econômico, social e ambiental.

vista econômico, social e ambiental.

Putting the pieces

(6)

Considerações Preliminares

Objetivos específicosObjetivos específicos

 Apresentar uma reflexão acerca das

responsabilidades éticas e técnicas de engenheiros na prática profissional, destacando a engenharia como um esforço individual e coletivo, inter e multidisciplinar.

 Mostrar que o desenvolvimento da engenharia é

resultado de conhecimentos adquiridos por sociedades do mundo todo e que foram sendo aplicados e sistematizados até alcançar grande complexidade nos dias atuais.

 Apresentar e discutir desafios tecnológicos e

científicos através de estudos de casos, visando destacar as possibilidades e perspectivas das engenharias no futuro, sempre considerando a perspectiva de construção de uma sociedade sustentável e democrática.

(7)

Considerações Preliminares

Metodologia:

 Serão abordados tópicos que apresentem a carreira de engenheiro

através dos tempos, com enfoque no desenvolvimento do indivíduo e da sociedade com base no contexto histórico de cada período.

 Definida de acordo com a abordagem interdisciplinar enfatizada no

Projeto Pedagógico da UFABC.

 As atividades e projetos serão realizados em grupos. O número de

alunos por grupo, assim como os membros de cada grupo, serão selecionados mediante critério a ser definido pelo professor.

(8)

Abordagem da disciplina:

Informações sobre a disciplina encontram-se no

seguinte site:

http://sites.google.com/site/engenhariasufabc/

(9)

Considerações Preliminares

Metodologia de Avaliação:

Metodologia de Avaliação:

A avaliação será composta por 5

A avaliação será composta por 5

atividades principais e uma prova

atividades principais e uma prova

(80% da nota) e aproximadamente 7

(80% da nota) e aproximadamente 7

atividades em sala de aula (20% da

atividades em sala de aula (20% da

nota).

nota).

Será cobrada a presença em sala de

Será cobrada a presença em sala de

aula. A falta só será abonada uma

aula. A falta só será abonada uma

semana após ocorrida, mediante a

semana após ocorrida, mediante a

apresentação de atestado ou algum

apresentação de atestado ou algum

documento que justifique a ausência.

documento que justifique a ausência.

Não serão aceitas justificativas no

Não serão aceitas justificativas no

final do trimestre

(10)

Considerações Preliminares

Bibliografia Básica:

Bibliografia Básica:

Bazzo, W. A.; Pereira, L. T. do V.

Bazzo, W. A.; Pereira, L. T. do V.

Introdução à engenharia,

Introdução à engenharia,

Florianópolis, SC: Ed. UFSC, 2006.

Florianópolis, SC: Ed. UFSC, 2006.

Holtzapple and Reece, Introdução à

Holtzapple and Reece, Introdução à

Engenharia, Ed. LTC, Rio de Janeiro

Engenharia, Ed. LTC, Rio de Janeiro

RJ, 2006

RJ, 2006

(11)

Considerações Preliminares

Trabalho principal 1:

Será desenvolvido em grupo na sala de aula.

Objetivos:

 Integração do grupo/trabalho em equipe;

 Técnicas de solução de problema;

 O trabalho em equipe necessário no processo de

(12)

Considerações Preliminares

Trabalho principal 2:

Será desenvolvido em grupo extra sala de aula.

Objetivos:

 Gestão de projeto;

 Catalogo das Engenharias

 PDCA;

 O trabalho em equipe para desenvolver uma cartilha

(13)

Considerações Preliminares

Trabalho principal 3 e 4:

Será desenvolvido em grupo na sala de aula.

Objetivos:

 Integração do grupo/trabalho em equipe;

 Técnicas de solução de problema/competição entre

equipes;

 O trabalho em equipe necessário no processo de

(14)

Considerações Preliminares

Trabalho principal 5:

Deverá ser montado um kit de experimental,

envolvendo conceitos relacionados a ciências

exatas/engenharias

Estes kits serão apresentados no dia

07/05/2010.

Os professores da disciplina avaliarão os kits e

desempenho dos grupos.

(15)

Considerações Preliminares

Trabalho indivídual:

1 - Redação sobre o IEEE;

2 – Redação sobre tecnologias emergentes;

3 – Participação na atividade 1 em sala de aula; 4 – Redação sobre palestra PETROBRAS;

5 – Depoimento no relatório do PDCA da atividade 2; 6 – Participação no planejamento da atividade 3;

7 - Participação na atividade 4 em sala de aula; 8 – Questionário sobre as engenharias;

9 – Participação no planejamento do trabalho 5; 10 – Redação do Código de Ética;

(16)

Apresentação

Ramos

Ramos

Estudantil

Estudantil

do IEEE

do IEEE

na

na

UFABC

(17)

Atividade:

Atividade individual 1:

visitar o site do IEEE e fazer um texto sobre sua

visão com relação do Instituto e ao Ramos na UFABC

wwwwww..ieeeieee.org.org

wwwwww..ieeeieee.org..org.brbr

(18)
(19)
(20)

Referências

Documentos relacionados

TRANSPORTE DOS ANIMAIS ATÉ O ABATEDOURO. a) O transporte dos animais vivos provenientes do manejo realizado sob qualquer sistema com fins comerciais até o abatedouro

CUIDADO: Se for colocado um filtro a jusante da bomba de êmbolo, e em função do filtro de cola utilizado (com válvula de esfera), a pressão da cola não será completamente

O presente trabalho propõe apresentar o aprimoramento de um dispositivo de proteção para eixos de motores em geral, onde mostra sua real importância e como essas inovações podem

Ako je bog ljubav, moguć je susret sa drugima ( samo onaj koji voli otkriva tajnu druge ličnosti - Berđajev). Bog je ta instanca koja usklađuje dva bića u jdenu celinu. Ali kod

A falta de informações sobre a hanseníase e suas formas de transmissão coloca o próprio indivíduo como um ser passivo diante do controle da doença, pois muitos contatos domiciliares,

O Banco Alfa de Investimento S.A., instituição líder do Conglomerado Prudencial Alfa elaborou um conjunto de demonstrações contábeis para fins gerais referentes ao semes- tre findo

Uma  vez  que  a  correção  de  fenótipos  diminui  a  contribuição do parentesco para a análise, pressupõe- se que a metodologia RR-Blup foi a mais penalizada,

13 De modo geral, pode-se observar que o setor de linha branca enfrenta constantemente a sazonalidade do mercado, que é motivado por diversas datas