MANUAL
MANUAL
DO
DO
CANDIDATO
CANDIDATO
VESTIBULAR 2011
VESTIBULAR 2011
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SEMESTRE
SEMESTRE
Reitor
Mário Sérgio Costa Vieira Pró-Reitores
José Alexandrino Filho – Pró-Reitor de Ensino Luciano de Carvalho – Pró-Reitor de Extensão
Marcelo José Milagres de Almeida– Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional
Maria Elizabeth Rodrigues – Pró-Reitora de Pesquisa e Inovação Ronaldo Campos de Faria – Pró-Reitor de Administração
Diretora de Ensino
Maria de Fátima Furtado Lima Comissão de Processo Seletivo Abel Arbex Acaui
Aline Therezinha Carvalho Vieira Carla Fabiana Gouvêa Lopes Cristina Thielmann Martins Denis Ricardo Xavier de Oliveira Francisco Clarete Pereira Vieira Igor Meneguite Ávila
Lenice Alves Moreira
Leila Rose Márie Batista da Silveira Maciel Lívia Sousa Dias de Paula Baptista
Marcos Paulo de Oliveira
Maria Aparecida Garcia P Goulart Maria de Fátima Furtado Lima Mônica Bomtempo Reis Soares Otávio Juarez de Abreu Bittencourt Rafael Vitor Gonçalves de Aquino Ricardo Nogueira Reis
Roseli Auxiliadora Barroso Rosemary Werneck Bertolin Roselir Ribeiro da Silva Rosilane Menezes Folgado Samira Fávero Campos Sebastião Sérgio de Oliveira Silvana Terezina Faceroli Renata Moreira Pinheiro
APRESENTAÇÃO
Neste Manual, desenvolvido pela Comissão de Processo Seletivo (COPESE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), encontram-se o cronograma do Vestibular para ingresso no primeiro semestre de 2011, as principais informações dos cursos oferecidos e de suas respectivas vagas, bem como o conteúdo programático das disciplinas que serão cobradas na Prova Objetiva.
Para maiores detalhes sobre os cursos e o perfil do profissional dos alunos formados no IF Sudeste MG, o candidato poderá consultar os sítios de cada Campus listados abaixo:
• Campus Barbacena: www.barbacena.ifsudestemg.edu.br • Campus Juiz de Fora: www.jf.ifsudestemg.edu.br
• Campus Muriaé: www.muriae.ifsudestemg.edu.br
• Campus Rio Pomba: www.riopomba.ifsudestemg.edu.br
É importante ler, cuidadosamente, as informações deste Manual.
Quaisquer dúvidas poderão ser esclarecidas junto à Comissão de Processo Seletivo pelo telefone: (32) 3257-4118, ou pelo seguinte e-mail: [email protected].
SUMÁRIO 1. INFORMAÇÕES GERAIS
1.1. Cronograma... 1
1.2. Local das Provas... 2
1.3. Cursos e Vagas... 2
2. DESCRIÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO 2.1. Campus Barbacena 2.1.1. Administração... 3
2.1.2. Agronomia... 4
2.1.3. Licenciatura em Ciências Biológicas... 4
2.1.4. Licenciatura em Educação Física... 5
2.1.5. Licenciatura em Química... 6
2.1.6. Tecnologia em Gestão Ambiental... 6
2.1.7. Tecnologia em Gestão de Turismo... 7
2.1.8. Tecnologia em Sistema para Internet... 8
2.2. Campus Juiz de Fora 2.2.1. Licenciatura em Física... 8
2.2.2. Engenharia Mecatrônica... 9
2.2.3. Sistema de Informação...10
2.3. Campus Muriaé 2.3.1. Administração...10
2.3.2. Tecnologia em Design de Moda...11
2.4. Campus Rio Pomba 2.4.1. Administração...12
2.4.2. Agroecologia...13
2.4.3. Ciência da Computação...14
2.4.4. Ciência e Tecnologia de Alimentos...15
2.4.5. Licenciatura em Matemática...15
2.4.7. Zootecnia...16
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 3.1. Códigos e Linguagens 3.1.1. Língua Portuguesa e Literatura ...17
3.1.2. Língua Espanhola...18
3.1.3. Língua Inglesa...19
3.2. Ciências da Natureza e Matemática 3.2.1. Biologia...19 3.2.2. Física...21 3.2.3. Química...23 3.2.4. Matemática...27 3.3. Ciências Humanas 3.3.1. Geografia...32 3.3.2. História...34
1. INFORMAÇÕES GERAIS 1.1. Cronograma
Inscrições: 1 de outubro a 31 de outubro de 2010 Formulário de inscrição: www.ifsudestemg.edu.br .
Período de alteração na inscrição: 1 de outubro a 31 de outubro de 2010 Pagamento da taxa de inscrição: até 1 de novembro de 2010, via Guia de Recolhimento da União (GRU).
Valor da taxa de inscrição: R$ 100,00 (cem reais).
Isenção da taxa de inscrição somente para os beneficiários do Programa Bolsa Família.
Divulgação da relação provisória candidato/vaga e de inscritos: 8 de novembro de 2010.
Período de recursos sobre as inscrições: 8 e 9 de novembro de 2010.
Divulgação do resultado dos recursos sobre as inscrições: 11 de novembro de 2010.
Divulgação da relação final candidato/vaga e de inscritos: 12 de novembro de 2010.
Divulgação dos horários e locais de provas: 26 de novembro de 2010. Comprovante definitivo de inscrição: 26 de novembro de 2010.
Provas: 18 de dezembro de 2010 (sábado). Horário: de 13 às 18h.
Divulgação do gabarito e das provas: 20 de dezembro de 2010.
Período de recursos ao gabarito das provas: 21 e 22 de dezembro de 2010. Divulgação do resultado dos recursos ao gabarito: 29 de dezembro de 2010. Divulgação da classificação da Prova Objetiva: 30 de dezembro de 2010. Divulgação do resultado provisório: 12 de janeiro de 2011.
Período de recursos ao resultado provisório: 13 e 14 de janeiro de 2011.
Divulgação do resultado dos recursos ao resultado provisório: 19 de janeiro de 2011.
Divulgação do resultado definitivo: 21 de janeiro de 2011. Matrícula:
1. Campus Barbacena:
• 24 a 28 de janeiro de 2011, de 8 às 19h, na Secretaria;
MG.
2. Campus Juiz de Fora:
• 24 de janeiro de 2011, de 14 às 19h, no Auditório do Bloco A;
• Rua Bernardo Mascarenhas, nº 1283, bairro Fábrica, Juiz de Fora, MG. 3. Campus Muriaé:
• 8 a 11 de fevereiro de 2011, de 8 às 19h, na Secretaria; • Av. Monteiro de Castro, nº 550, bairro Barra, Muriaé, MG. 4. Campus Rio Pomba:
• 8 a 11 de fevereiro de 2011, de 7 às 10h e de 13 às 16h, na Secretaria de Graduação;
• Av. Dr. José Sebastião da Paixão, s/nº, bairro Lindo Vale, Rio Pomba, MG.
1.2. Local das Provas
O endereço do local das provas constará no comprovante definitivo de inscrição.
1.3. Cursos e Vagas
Os cursos e o número de vagas ofertados para os Cursos Técnicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) estão relacionados no Quadro 1.
As vagas dos cursos de graduação ofertadas por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) serão preenchidas, exclusivamente, com base nos resultados obtidos pelos candidatos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) referente ao ano de 2010, de acordo com as orientações do Ministério da Educação (MEC).
As vagas serão ofertadas da seguinte maneira:
I. Grupo A: para estudantes que concluíram, integralmente, o ensino médio na escola pública;
II. Grupo B: para ampla concorrência;
QUADRO 1: Oferta de cursos de graduação e número de vagas para o 1° semestre de 2011 nos Campi do IF Sudeste MG.
Campus Cursos N° de vagas
SiSU N° de vagas Vestibular Turno Duração
A B C A B C
Barbacena
Administração 10 10 0 10 10 0 Noturno 4 anos Agronomia 10 10 0 10 10 0 Integral 5 anos Licenciatura em Ciências
Biológicas 10 10 0 10 10 0 Noturno 4 anos Licenciatura em Educação
Física 10 10 0 10 10 0 Integral 4 anos Licenciatura em Química 9 9 0 9 9 0 Noturno 4 anos
Tecnologia em Gestão Ambiental
9 9 0 9 9 0 Integral 3 anos Tecnologia em Gestão de
Turismo 9 9 0 9 9 0 Noturno 3 anos Tecnologia em Sistema para
Internet
8 8 0 8 8 0 Integral 3 anos Juiz de
Fora
Engenharia Mecatrônica 9 9 0 9 9 0 Integral 5 anos Licenciatura em Física 10 10 0 10 10 0 Noturno 4,5 anos Sistemas de Informação 9 9 0 9 9 0 Integral 4 anos Muriaé
Administração 10 10 0 10 10 0 Noturno 4 anos Tecnologia em Design de
Moda 9 9 0 9 9 0 Noturno 3 anos
Rio Pomba
Administração 10 10 0 10 10 0 Noturno 4 anos Agroecologia 9 8 1 9 8 1 Integral 4 anos Ciência da Computação 9 9 0 9 9 0 Integral 4 anos Ciência e Tecnologia de
Alimentos 9 9 0 9 9 0 Integral 4 anos Licenciatura em Matemática 10 10 0 10 10 0 Noturno 4 anos Tecnologia em Laticínios 9 9 0 9 9 0 Integral 3 anos Zootecnia 9 9 0 9 9 0 Integral 5 anos
2. DESCRIÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO 2.1. Campus Barbacena
2.1.1. Administração
O curso superior em Administração ofertado pelo Campus Barbacena é um curso noturno com duração de 8 (oito) semestres. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 40 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o
título de Bacharel em Administração.
Conforme o Artigo 3º do PARECER CES/CNE Nº 023/2005, de 3 de fevereiro de 2005, o curso superior em Administração deve ensejar, como perfil desejado do formando, capacitação e aptidão para compreender as questões científicas, técnicas, sociais e econômicas da produção e de seu gerenciamento, observados os níveis graduais do processo de tomada de decisão. O formando deverá desenvolver gerenciamento qualitativo e adequado, revelando a assimilação de novas informações e apresentando flexibilidade intelectual e adaptabilidade contextualizada no trato de situações diversas, presentes ou emergentes, nos vários segmentos do campo de atuação do administrador.
2.1.2. Agronomia
O curso superior em Agronomia ofertado pelo Campus Barbacena tem duração de 5 (cinco) anos, totalizando 10 (dez) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 40 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Engenheiro Agrônomo.
O curso foi concebido com o objetivo de propiciar a formação de profissionais de área agronômica, com sólida base de conhecimentos científicos, consciência ética e política e visão crítica da conjuntura econômica, social e cultural. Dessa forma, está programado para adequar-se às atuais tecnologias da agropecuária contemporânea e também para atender às peculiaridades da região. O formando deverá ser capaz de atuar nos âmbitos local, regional, nacional e internacional.
2.1.3. Licenciatura em Ciências Biológicas
O curso de Licenciatura em Ciências Biológicas ofertado pelo Campus Barbacena tem duração de 4 (quatro) anos, totalizando 8 (oito) semestres. O curso é ministrado no período noturno. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 40 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Licenciado em Ciências Biológicas.
O curso tem por objetivo formar profissionais qualificados para atuar como professores no ensino fundamental e ensino médio. O profissional atuará em planejamento, implantação, implementação e avaliação de programas do componente curricular em Ciências Biológicas, pesquisa e extensão, nessa área do conhecimento. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Licenciado em Ciências Biológicas
O curso dirigido ao ensino fundamental (anos finais) e ensino médio (Biologia) pretende formar profissionais com competência para: exercer atividades de magistério; dominar os conteúdos disciplinares relativos à docência da Licenciatura em Ciências Biológicas, bem como os conteúdos didático-metodológicos e pedagógicos imprescindíveis ao trabalho docente. Ele também será capaz de, numa abordagem interdisciplinar propiciada pelos projetos pedagógicos, desenvolver nos alunos do ensino fundamental e médio a criatividade e o gosto pelas Ciências Biológicas.
2.1.4. Licenciatura em Educação Física
O curso de Licenciatura em Educação Física ofertado pelo Campus Barbacena tem duração de 4 (quatro) anos, totalizando 8 (oito) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 40 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Licenciado em Educação Física.
O curso de Licenciatura em Educação Física tem como objetivo geral promover a formação qualificada de profissionais para a atuação no processo ensino-aprendizagem da Educação Física em todos os níveis e modalidades de ensino, bem como para o desenvolvimento de estudos e pesquisas em educação sobre a temática da área.
O licenciado em Educação Física é o professor que planeja, organiza e desenvolve atividades e materiais relativos à área. Sua atribuição central é a docência na Educação Física, que requer sólidos conhecimentos sobre os fundamentos da Educação Física, sobre seu desenvolvimento histórico e suas relações com diversas áreas, assim como sobre estratégias para transposição do conhecimento da Educação Física em saber escolar. Além de trabalhar diretamente na sala de aula, o licenciado elabora e analisa materiais didáticos
– livros, textos, vídeos, programas computacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros. Esse profissional também atua em espaços de educação não formal, tais como clubes, academias de ginástica, clínicas, hospitais, hotéis e parques, em empresas que demandem sua formação específica, em instituições que desenvolvam pesquisas educacionais, em empresa própria ou prestando consultoria de forma autônoma. Ele pesquisa, coordena e supervisiona equipes de trabalho em Educação Física. Em sua atuação, prima pelo desenvolvimento do educando, incluindo sua formação ética, o desenvolvimento da sua consciência corporal e a construção de sua autonomia intelectual e de seu pensamento crítico.
2.1.5. Licenciatura em Química
O curso de Licenciatura em Química ofertado pelo Campus Barbacena tem duração de 4 (quatro) anos, totalizando 8 (oito) semestres. O curso é ministrado no período noturno. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Licenciado em Química.
O curso de Licenciatura em Química destina-se à formação de professores de Química para atuarem no ensino fundamental e médio. Além disso, o curso forma profissionais que poderão atuar também no ensino superior, como pesquisadores, na Gestão Escolar de forma colegiada, e poderão encaminhar seus estudos para os Programas de Pós-Graduação. O licenciado deverá atuar em atividades profissionais do setor produtivo, como supervisão de laboratórios, responsabilidade técnica em análises de controle de qualidade de matérias-primas ou produtos acabados.
2.1.6. Tecnologia em Gestão Ambiental
O curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental ofertado pelo Campus Barbacena tem duração de 3 (três) anos, totalizando 6 (seis) semestres. O curso é ministrado em período integral com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Tecnólogo em Gestão Ambiental.
O curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental tem como objetivo formar profissionais com competência para compreender e analisar criticamente as atividades tecnológicas, econômicas, produtivas e sociais que possam causar impactos ao meio ambiente e propor alternativas, preventivas e/ou corretivas, de solução e/ou de prevenção, para a melhoria e conservação da qualidade ambiental. Pretende, ainda, desenvolver no aluno o perfil de um profissional que tenha uma visão integrada do meio ambiente, com conhecimento que permita conhecer e/ou buscar conhecer novas tecnologias, oferecendo soluções e atualização em todos os empreendimentos em que estiver envolvido, para atuar nos mais variados segmentos da economia, reconhecidamente carentes de profissionais da área. O tecnólogo formado deverá estar imbuído também do espírito de gestor e de empreendedor, na busca do desenvolvimento sustentável, com consciência da importância do rigor técnico e científico em trabalhos diversos, como, por exemplo, de análise e avaliação ambiental.
2.1.7. Tecnologia em Gestão de Turismo
O curso superior de Tecnologia em Gestão de Turismo ofertado pelo Campus Barbacena tem duração de 3 anos, totalizando 6 (seis) semestres. O curso é ministrado no período noturno. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Tecnólogo em Gestão de Turismo.
O curso tem por objetivo geral preparar profissionais para atuar no planejamento e desenvolvimento da atividade turística nos segmentos público e privado, bem como dar o suporte necessário ao desenvolvimento do turismo local e regional, preservando e valorizando as características culturais, históricas e ambientais.
O tecnólogo em Gestão do Turismo é um profissional com formação eclética, amalgamada por sólidos conhecimentos teóricos e práticos nas áreas de gestão, planejamento, agenciamento de viagens, transporte e marketing, alicerçada em base humanística e numa visão global, que possibilita compreender o meio social em seus aspectos político, econômico, cultural e ambiental.
2.1.8. Tecnologia em Sistema para Internet
O curso superior de Tecnologia em Sistema para Internet ofertado pelo Campus Barbacena tem duração de 3 anos, totalizando 6 (seis) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 32 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Tecnólogo em Sistema para Internet.
O tecnólogo em Sistema para Internet ocupa-se do desenvolvimento de programas, de interfaces e de aplicativos, do comércio e do marketing eletrônicos, além de sítios e portais para internet e intranet. Esse profissional gerencia projetos de sistemas, inclusive com acesso a banco de dados, desenvolvendo projetos de aplicações para a rede mundial de computadores e integra mídias nos sítios da internet. Também atua com tecnologias emergentes como computação móvel, redes sem fio e sistemas distribuídos. Cuidar da implantação, atualização, manutenção e segurança dos sistemas para internet também são suas atribuições.
2.2. Campus Juiz de Fora 2.2.1. Licenciatura em Física
O curso de Licenciatura em Física ofertado pelo Campus Juiz de Fora tem duração de 4 anos e meio, totalizando 9 (nove) semestres. O curso é ministrado no período noturno. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 40 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Licenciado em Física.
O curso de Licenciatura em Física está estruturado de forma a permitir a formação técnica aprofundada, com forte base científica, bem como conhecimento pedagógico para sua formação em Ciências Humanas. O licenciado em Física possui um perfil geral, que é comum a todos os futuros professores, e um perfil específico, que visa atender a uma necessidade individual. Assim, poderá procurar uma pós-graduação tanto em Física e Ensino como em Engenharias, Biofísica, Economia, etc.
2.1.2. Engenharia Mecatrônica
O curso superior em Engenharia Mecatrônica ofertado pelo Campus Juiz de Fora tem duração de 5 anos, totalizando 10 (dez) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Engenheiro Mecatrônico.
O curso de graduação em Engenharia Mecatrônica está estruturado de tal forma que os conteúdos básicos, profissionalizantes e específicos foram organizados e distribuídos de forma adequada e progressiva para estabelecer a formação de um profissional com habilidades e competências indicadas para: conhecer e interpretar projetos e montagens de sistemas integrados eletroeletrônicos, eletropneumáticos, eletro-hidráulicos e mecânicos, empregados em sistemas mecatrônicos; conhecer e avaliar técnicas de diagnóstico de falhas para localização de defeitos em sistemas mecatrônicos; conhecer e saber utilizar recursos computacionais aplicados a sistemas de manufatura, projeto e análise de engenharia; conhecer e saber utilizar recursos computacionais auxiliares para cálculos e simulações relacionados aos sistemas mecatrônicos; conhecer e saber utilizar redes computacionais e industriais; conhecer e avaliar os materiais, componentes, equipamentos aplicados em sistemas mecatrônicos; ter conhecimento na área de Administração e ser capaz de desempenhar, com eficiência e eficácia, a gestão dos sistemas de produção; conhecer e avaliar técnicas, instrumentos e aparelhos específicos para controle da qualidade de produtos e processos; saber interpretar legislação e Normas Técnicas referentes à saúde e à segurança do trabalho; ter consciência e saber atuar na preservação e conservação do meio ambiente; atuar com espírito empreendedor, conhecendo, interagindo e influenciando nos processos decisórios dos contextos social, ambiental e econômico; compreender e incentivar a investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e tecnologia.
2.2.3. Sistema de Informação
O curso de Bacharelado em Sistema de Informação ofertado pelo Campus Juiz de Fora tem duração de 4 anos, totalizando 10 (dez) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Bacharel em Sistema de Informação.
O curso de Bacharelado em Sistemas de Informação visa à formação de profissionais capacitados para o projeto, avaliação, desenvolvimento e gerência de sistemas de informação, tomada a informática como atividade meio. Foca a interface entre Informática e Administração, contribuindo para o uso eficiente e racional dos recursos computacionais e de comunicação das organizações.
2.3. Campus Muriaé 2.3.1. Administração
O curso de Administração ofertado pelo Campus de Muriaé tem duração de 4 anos, totalizando 8 (oito) semestres. O curso é ministrado no período noturno. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 40 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Bacharel em Administração.
O curso de Administração procura possibilitar a formação profissional que revele as seguintes competências e habilidades:
• coordenar, analisar e elaborar plano para o desenvolvimento das organizações, levando em conta as influências de fatores econômicos, socioculturais, políticos, históricos e ambientais;
• reconhecer, definir problemas e equacionar soluções;
• pensar estrategicamente e introduzir modificações no processo produtivo; • atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer,
em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; • desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício
profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais;
• refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento;
• desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas, presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, expressando-se, assim, de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais;
• ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política, vontade administrativa e vontade de aprender;
• buscar abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional;
• desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e das experiências cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se um profissional adaptável.
O profissional de Administração formado pelo IF Sudeste MG – Campus Muriaé deverá ser capaz de administrar os diversos tipos de organização em seus distintos graus de complexidade.
2.3.2. Tecnologia em Design de Moda
O curso de Tecnologia em Design de Moda ofertado pelo Campus de Muriaé tem duração de 3 anos, totalizando 6 (seis) semestres. O curso é ministrado no período noturno. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Tecnólogo em Design de Moda.
O tecnólogo em Design de Moda elabora e gerencia projetos para a indústria de confecção do vestuário, considerando fatores estéticos, simbólicos, ergonômicos e produtivos.
A proposta do curso é fornecer ao aluno conhecimentos sobre os processos de produção do vestuário e do design de moda, por meio da pesquisa de tendências, cores, formas, texturas e acabamentos e sobre o
estilismo em moda.
Algumas das atividades do tecnólogo em Design de Moda são:
• o desenvolvimento de produtos de moda, aplicando visão histórica, sociológica e prospectiva;
• a elaboração de portfólios e dossiês; • a representação gráfica de suas criações;
• a elaboração de protótipos e modelos, além da análise de viabilidade técnica do projeto.
2.4. Campus Rio Pomba 2.4.1. Administração
O curso superior de Administração ofertado pelo Campus Rio Pomba tem duração de 4 anos, totalizando 8 (oito) semestres. O curso é ministrado no período noturno. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 40 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Bacharel em Administração.
O profissional de Administração formado pelo IF Sudeste MG – Campus Rio Pomba deverá ser capaz de administrar os diversos tipos de organização em seus distintos graus de complexidade.
O curso superior de Administração procura possibilitar a formação profissional que revele as seguintes competências e habilidades:
• coordenar, analisar e elaborar planos para o desenvolvimento das organizações, levando em conta as influências de fatores econômicos, socioculturais, políticos, históricos e ambientais;
• reconhecer, definir problemas e equacionar soluções;
• pensar estrategicamente e introduzir modificações no processo produtivo; • atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer,
em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; • desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício
profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais;
• refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e
gerenciamento;
• desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, expressando-se, de modo crítico e criativo, diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais;
• ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política, vontade administrativa e vontade de aprender;
• buscar abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional;
• desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.
2.4.2. Agroecologia
O curso superior de Agroecologia ofertado pelo Campus Rio Pomba tem duração de 4 anos, totalizando 8 (oito) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Além disso, reserva 2 (duas) vagas para os assentados da Reforma Agrária. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Bacharel em Agroecologia.
O curso superior em Agroecologia tem como objetivo formar profissionais com atitudes de sensibilidade, compromisso social, sólida formação tecnológica e científica, com atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas individuais, grupos sociais e comunidades. Serão capacitados a absorver e desenvolver tecnologias, promover, orientar e administrar a utilização dos fatores de produção, visando racionalizar a produção vegetal e animal, em harmonia com os ecossistemas, atendendo às demandas da sociedade. Serão formados profissionais comprometidos com as propostas da agricultura familiar, do desenvolvimento local, capazes de potencializar o desenvolvimento da agroecologia.
O Bacharel em Agroecologia deverá ser um profissional capaz de interagir diferentes saberes e competências por meio da utilização de instrumentos teórico-metodológicos e práticos em atividades relacionadas à sustentabilidade dos agroecossistemas, vista como resultante da ação conjunta dos fatores ambientais e socioeconômicos, que são a base para um desenvolvimento sustentável. Essas condições são essenciais para a formação interdisciplinar dentro do objetivo de contribuir para o desenvolvimento e consolidação de atividade de ensino, pesquisa e extensão. Além disso, ele será um profissional com embasamento técnico, humano, político e metodológico capacitado para atuar na área da agroecologia em unidades familiares, comunidades, grupos e esferas públicas.
2.4.3. Ciência da Computação
O curso superior em Ciência da Computação ofertado pelo Campus Rio Pomba tem duração de 4 anos, totalizando 8 (oito) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Bacharel em Ciência da Computação.
O curso de Ciência da Computação tem como propósito oferecer ao educando formação profissional com base científica e tecnológica, em diretrizes alinhadas com as necessidades do mercado de trabalho e da pesquisa acadêmica, permitindo-lhe atuar como agente de transformação do mundo pela intervenção e desenvolvimento de tecnologias, para promoção das instituições sociais e do homem.
O profissional possuirá sólida base de conhecimentos para enfrentar as frequentes modificações tecnológicas, caracterizadas pelo dinamismo da área da Ciência da Computação. Em termos gerais, poderá atuar profissionalmente em quaisquer atividades afins e correlatas à Ciência da Computação.
2.4.4. Ciência e Tecnologia de Alimentos
O curso superior em Ciência e Tecnologia de Alimentos ofertado pelo Campus Rio Pomba tem duração de 4 anos, totalizando 8 (oito) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Bacharel em Ciência e Tecnologia de Alimentos.
O curso de Ciência e Tecnologia em Alimentos, além das disciplinas científico-tecnológicas na área de alimentos, oferece formação gerencial e humana, capacitando o profissional tanto para o domínio global de processos industriais na área de transformação e conservação de alimentos, como para uma visão estratégica globalizada do setor industrial alimentício.
O profissional pode atuar nos setores da indústria de alimentos de origem animal e vegetal, em instituições de pesquisa e desenvolvimento, entre outros.
2.4.5. Licenciatura em Matemática
O curso de Licenciatura em Matemática ofertado pelo Campus Rio Pomba tem duração de 4 anos, totalizando 8 (oito) semestres. O curso é ministrado no período noturno. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Licenciado em Matemática.
O curso de Licenciatura em Matemática tem por objetivo formar professores comprometidos com a aprendizagem dos alunos e estimulados a pesquisar e investir na própria formação. A função do professor vai ser repensada tendo em vista as atuais concepções da educação, o desenvolvimento de novas tecnologias da informação, novas formas de ensinar e aprender e o rápido desenvolvimento do conhecimento. Assim, o profissional deve adquirir uma formação pedagógica, assumindo as atuais exigências da sociedade em relação à educação.
O perfil do profissional formado no curso será voltado para avanços científicos e tecnológicos e para os interesses da sociedade como parâmetros
para a construção da cidadania. Para isso, a formação acadêmica será pautada no desenvolvimento de habilidades que possibilitem transformações qualitativas no ensino fundamental e médio.
2.4.6. Tecnologia em Laticínios
O curso superior de Tecnologia em Laticínios ofertado pelo Campus Rio Pomba tem duração de 3 anos, totalizando 6 (seis) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Tecnólogo em Laticínios.
O curso superior de Tecnologia em Laticínios tem como objetivo oferecer ao mercado de trabalho um profissional dotado de conhecimentos técnico-científicos na área de laticínios, para atuar na obtenção, transformação e beneficiamento do leite. O tecnólogo em Laticínios poderá fazer parte de projetos de implantação de novos laticínios e atuar nos laticínios já existentes, melhorando as tecnologias de processamento do setor, desenvolvendo novos produtos e garantindo a qualidade higiênico-sanitária dos mesmos. O profissional será capaz de planejar, organizar e fabricar produtos lácteos como queijos, fermentados, cremes, manteigas, sorvetes, concentrados e desidratados lácteos dentro das normas técnicas, a fim de garantir a qualidade do produto e a saúde do consumidor.
2.4.7. Zootecnia
O curso superior de Zootecnia ofertado pelo Campus Rio Pomba tem duração de 5 anos, totalizando 10 (dez) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde. Para o Processo Seletivo 2011, serão ofertadas 36 vagas, sendo 50% pelo Sistema de Seleção Unificada e 50% por meio de Vestibular. Ao final do curso, o aluno receberá o título de Bacharel em Zootecnia.
O curso de Zootecnia tem como objetivo formar técnicos com capacitação superior para atuar junto aos meios de produção, pesquisa, ensino e extensão zootécnica, através da aplicação dos fatores de produção, visando ao aumento da produtividade animal que atenda aos interesses sociais da
comunidade em que estiver inserido.
O Bacharel em Zootecnia é um profissional das Ciências Agrárias responsável pela criação racional de animais domésticos ou pela domesticação de animais silvestres. Seu trabalho começa antes de o animal nascer, com aplicação de técnicas para melhorar geneticamente as criações. Ele acompanha a vida do animal, controlando a nutrição e o manejo do rebanho e fiscaliza os alimentos produzidos após o abate. Compete ainda a esse profissional o registro e o controle dos animais por meio das associações de raças e da supervisão de exposições oficiais a que concorrem esses animais. Ele pode trabalhar em fazendas, granjas, fábricas de ração, empresas rurais, laboratórios, órgãos governamentais, instituições de pesquisa e escolas.
O profissional formado pelo Campus Rio Pomba terá o diferencial de saber aplicar a agroecologia na criação de animais, o que consolida os rumos tomados pela instituição e capacita o profissional a desempenhar suas funções economicamente viáveis e agroecologicamente corretas.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 3.1. Códigos e Linguagens
3.1.1. Língua Portuguesa e Literatura
O candidato será avaliado quanto ao domínio das normas gramaticais e ao conhecimento das escolas literárias com seus principais representantes. I. Língua portuguesa
• Semântica: sinonímia, antonímia, paronímia, homonímia;
• Morfologia: estrutura e formação das palavras; classes gramaticais e seu emprego;
• Sintaxe: estudo das funções sintáticas; o período simples e o período composto; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; colocação pronominal e emprego do sinal indicativo da crase;
• Fonética: encontros vocálicos e dígrafos;
• Ortografia: acentuação gráfica segundo o Acordo de 1990 (vigente a partir de 2009), emprego das letras e divisão silábica;
II. Estudo de textos: determinação de sentidos de termos e expressões à luz do contexto; distinção entre afirmações básicas e afirmações secundárias; interpretação de intenções, pontos de vista, ideias, sentimentos e características do autor.
III. Literatura: Trovadorismo, Humanismo, Renascimento, Barroco, Neoclassicismo/Arcadismo, Romantismo, Realismo, Naturalismo, Simbolismo, Parnasianismo, Pré-Modernismo e Modernismo: contexto histórico, características estéticas, principais obras e autores.
IV. Leitura das obras: O alienista, de Machado de Assis; Morte e vida severina, de João Cabral de Melo Neto.
3.1.2. Língua Espanhola
Com o objetivo de atender aos fins a que se propõe um exame de língua estrangeira para seleção de candidatos para cursos de nível superior, o estudo da língua estrangeira não se restringe à descrição da frase em seus sistemas fonológico, morfológico e sintático. Considera-se, primordialmente, o plano textual, tratado a partir da articulação dos elementos linguísticos com seu contexto sócio-histórico. Dessa forma, o programa de língua estrangeira está organizado em quatro dimensões: linguístico-textual, intertextual, pragmático-discursiva e interacional, que consiste, principalmente, na capacidade de identificar os traços de gêneros e tipos de texto, as temáticas abordadas, a organização interna do texto e sua dimensão linguística, tendo como base suas condições de produção e de leitura. Trata-se, portanto, de um processo avaliativo de compreensão global e pontual, que requer a demonstração de diferentes competências e habilidades.
I. Tipologia textual;
II. Organização interna do texto; III. Enunciação e relação dêiticas;
IV. Procedimentos de coesão e de coerência; V. Intertextualidade;
VI. Relações semânticas;
VII. Métodos de argumentação: indução e dedução; VIII. Avaliação de argumentos;
IX. Recursos argumentativos: modalização, exemplificação, enumeração, contra-argumentação.
3.1.3. Língua Inglesa
O candidato deverá demonstrar habilidade para compreender textos de diversos gêneros. A prova será constituída de questões sobre interpretação de texto, vocabulário e gramática.
I. Text: Text Comprehension.
II. Grammar: Simple Present; Present Continuous; Past Continuous; Present Prefect; Past Perfect; Simple Past; Simple Future; Near Future; Conditional Future; Modal Verbs; If clauses; Plural of nouns; Short Answers; Tag Questions; Genitive Case; Pronouns; Interrogative Words; Prefixes and Suffixes; Prepositions; Comparative and Superlative Degrees; Conjunctions; Synonyms and Antonyms; Definite and Indefinite Articles; Cognates and False Cognates; Quantifiers (many/much, few/little, a few/a little, a lot/a lot of); Infinitives and Gerunds; Frequency Adverbs; Passive Voice; Word Function; Ordinal and Cardinal Numbers; Imperative; Phrasal Verbs.
3.2. Ciências da Natureza e Matemática 3.2.1. Biologia
I. Origem da Vida.
II. Níveis de organização dos seres vivos. III. Citologia:
• Histórico;
• Características gerais das células animais e vegetais; • Metabolismo e composição química da célula;
• Estrutura e função dos componentes citoplasmáticos e nucleares; • Metabolismo energético: respiração e fotossíntese;
• Ciclo celular: mitose e meiose.
IV. Histologia: Características gerais dos tecidos: classificação, estrutura e função dos diversos tecidos, animal e vegetal.
VI. Reprodução: • Tipos; • Fecundação; • Aparelho reprodutor; • Gametogênese; • Desenvolvimento embrionário.
VII. Diversidade e classificação dos seres vivos:
• Regras básicas de classificação e nomenclatura;
• Características gerais de vírus, moneras, protistas, fungos, plantas e animais;
• Aspectos anatômicos e fisiológicos dos seres vivos.
VIII. Saúde, higiene e saneamento: conceitos, princípios básicos e doenças. IX. Genética:
• Conceitos básicos;
• Primeira e Segunda Lei de Mendel; • Sistema ABO e Rh;
• Hereditariedade;
• Fontes de variabilidade genética: mutação e recombinação gênica; • Genética de populações;
• Biotecnologia. X. Evolução:
• Evidências da evolução; • Principais teorias da evolução;
• Fatores evolutivos e princípio de Hardy-Weinberg; • Mecanismos de isolamento e especiação.
XI. Ecologia:
• Seres vivos e ambiente;
• Conceitos básicos de ecologia; • Biologia das populações; • Cadeias e teias alimentares; • Pirâmides ecológicas;
• Ciclos biogeoquímicos;
• Sucessões ecológicas e biomas; • Controle populacional;
• Poluição e desequilíbrio ecológico: conservação e preservação da natureza.
3.2.2. Física I. Mecânica
• Cinemática Escalar e Cinemática Vetorial: Introdução à Física: sistemas métricos, notação científica, operações com algarismos significativos, ordem de grandeza, potência de dez, regras de arredondamento, relações de proporcionalidade entre grandezas físicas. Sistemas de referência: posição, velocidade e trajetória de uma partícula em diferentes referenciais. Movimento retilíneo uniforme (MRU) e movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV) – gráficos e funções horárias. Queda livre e lançamento vertical. Operações com vetores. Vetores velocidade e aceleração. Composição de movimento: lançamento horizontal e lançamento oblíquo. Movimento circular uniforme.
• Dinâmica: Vetor força. Primeira Lei de Newton: equilíbrio de uma partícula e conceito de inércia. Segunda Lei de Newton: relação entre força, massa e aceleração. Terceira Lei de Newton: forças de ação e reação. Aplicações da segunda Lei de Newton: força peso, força normal, força elástica, forças de atrito estático e cinético, tensão em cordas, plano inclinado, força centrípeta.
• Trabalho e Energia: Definição de trabalho, trabalho realizado por forças constantes e variáveis. Energia cinética. Teorema da energia cinética. Energia potencial gravitacional. Conservação de energia mecânica. Potência. Energia potencial elástica.
• Impulso e Quantidade de Movimento: Definição de impulso e de quantidade de movimento. Teorema do impulso e conservação da quantidade de movimento. Colisões elásticas e inelásticas em uma dimensão.
• Gravitação Universal: Leis de Kepler. Lei da Gravitação Universal.
• Estática: Torque. Condições de equilíbrio de translação e de rotação. Centro de massa de um objeto. Máquinas mecânicas simples: alavancas e roldanas.
• Hidrostática: Definição de densidade e pressão. Princípio de Stevin. Pressão atmosférica e experiência de Torricelli. Princípio de Pascal. Empuxo.
II. Termodinâmica
• Termometria e Dilatometria: Conceito de temperatura e escalas termométricas. Dilatação térmica de sólidos e líquidos. Dilatação anômala da água.
• Calorimetria: Conceito de calor. Capacidade térmica e calor específico. Transmissão de calor: condução, convecção e radiação.
• Mudanças de Fase: sólidos, líquidos e gases. Fusão, solidificação, vaporização, condensação e sublimação. Calor latente. Diagrama de fases pressão X temperatura.
• Gases Ideais: Equação de estado de um gás ideal. Transformações gasosas particulares: isotérmica, isovolumétrica e isobárica.
• Primeira Lei da Termodinâmica: Trabalho em transformações termodinâmicas. Energia interna. Relação entre calor, trabalho e energia interna. Trabalho em um diagrama pressão X volume.
• Segunda Lei da Termodinâmica: Transformações de energia em máquinas térmicas. Rendimento de máquinas térmicas e sua relação com a segunda Lei da Termodinâmica, o ciclo de Carnot.
III. Óptica geométrica: Conceitos fundamentais e princípios da óptica geométrica. Reflexão da luz: leis, espelhos planos e esféricos. Refração da luz: leis, dióptros planos e lentes esféricas. Formação de imagens de objetos reais por espelhos e lentes. Instrumentos ópticos simples: máquina fotográfica, lupa, projetor e outros. Formação de imagem no olho humano. Miopia, hipermetropia, presbiopia e astigmatismo.
IV. Ondulatória: Movimento harmônico simples (MHS) e o pêndulo simples. Ondas: definição e classificação. Elementos da onda: amplitude, período, frequência e comprimento de onda. Velocidade de propagação da onda. Reflexão, refração, interferência e difração de ondas. Ondas estacionárias em
uma corda. Ondas sonoras e seus elementos. Velocidade de propagação da onda em diferentes meios materiais. Qualidades fisiológicas do som. Fenômenos sonoros: eco, reverberação e Efeito Doppler.
V. Eletromagnetismo:
• Carga Elétrica: Processos de eletrização por atrito, por contato e por indução. Condutores e isolantes elétricos. Lei de Coulomb.
• Campo Elétrico: O vetor campo elétrico. Linhas de força. Campo elétrico em condutores. Movimento de cargas pontuais em um campo elétrico uniforme.
• Capacitores: Potencial elétrico, trabalho elétrico e energia potencial elétrica. Capacitância e associação de capacitores em série e em paralelo. Capacitor de placas paralelas. Energia armazenada em um capacitor.
• Corrente Elétrica: Definição de corrente contínua e corrente alternada. Pilhas e baterias e suas associações em série e em paralelo. Força eletromotriz.
• Circuitos Elétricos: Resistência elétrica. Diferença de potencial entre dois pontos de circuitos simples. Associações de resistências em série e em paralelo. Potência elétrica. Efeito Joule. Resistividade elétrica. Medidores elétricos: ligação de amperímetros e voltímetros em circuitos. • Campo Magnético: O vetor campo magnético. Linhas de campo
magnético. Força magnética sobre cargas elétricas em movimento. Campo magnético de um fio retilíneo percorrido por uma corrente contínua. Ímãs, bússolas e eletroímãs. Movimento de uma carga pontual em um campo magnético uniforme.
VI. Indução Eletromagnética: Corrente induzida: Lei de Faraday e Lei de Lenz. Força eletromotriz induzida. Geradores elétricos e transformadores.
3.2.3. Química
I. Aspectos macroscópicos da matéria: • Estados físicos da matéria; • Mudança de estado;
• Substâncias e materiais;
• Densidade. II. Átomos e moléculas:
• Constituição do átomo: prótons, nêutrons e elétrons; • Número atômico, número de massa e isótopos;
• Distribuição eletrônica em níveis e subníveis de energia; • Elementos químicos e moléculas;
• Massa atômica e molecular.
III. Classificação e propriedades periódicas dos elementos:
• Periodicidade das propriedades químicas dos elementos, a Tabela Periódica;
• Grupos e famílias dos elementos; • Raio atômico;
• Eletronegatividade; • Potencial de ionização. IV. Ligação química:
• Teoria da configuração estável; • Valência e número de oxidação;
• Tipos de ligação: metálica, iônica, covalente polares e apolares; • Compostos iônicos e moleculares;
• Fórmulas moleculares, estruturais e eletrônicas.
V. Funções da química inorgânica: óxidos, ácidos, hidróxidos e sais: notação, nomenclatura e reações.
VI. Reações químicas:
• Transformações químicas e suas representações simbólicas; • Lei da conservação da matéria;
• Balanceamento de equações químicas. VII. Quantidade de matéria:
• MoI. Massa molar. Constante de Avogrado. • Determinação de fórmulas mínima e molecular.
VIII. Cálculos estequiométricos: Estequiometria envolvendo reações químicas, pureza dos reagentes e rendimento das reações.
• Estudo das relações entre variáveis de estado (pressão, volume, temperatura e quantidade de matéria);
• Lei dos gases ideais e sua aplicação. Volume molar; • Poluição Gasosa;
X. Soluções: Conceito e classificação Solubilidade:
• Unidades de concentração (ppm e ppb, mol/L, %m/v, %m/m, %v/v, g/l). • Mistura de soluções. Diluição. Análise volumétrica.
XI. Propriedades coligativas: • Tonometria;
• Ebuliometria; • Criometria; • Osmometria;
• Fator de Van’t Hoff;
• Aspectos qualitativos e quantitativos. XII. Termoquímica:
• Reações endotérmicas e exotérmicas; • Equações termoquímicas;
• Diagramas de variação de entalpia; • Calores (entalpias) de reação;
• Cálculos de calores (entalpia) de reação; 12.6. Lei de Hess. XIII. Cinética química:
• Conceito de velocidade de reações químicas e fatores que a influenciam;
• Catálise e energia de ativação. Diagramas de energia. XIV. Equilíbrio químico:
• Aspectos macroscópicos;
• Natureza dinâmica do equilíbrio; • Fatores de influência;
• Lei de ação das massas; • Constantes de equilíbrio; • Princípio de Le Chatelier;
• Produto iônico da água; • Equilíbrio ácido-base;
• Conceito de pH (ácidos e bases). XV. Eletroquímica: • Conceitos e leis; • Oxidação e redução; • Pilhas; • Eletrólise. XVI. Radioatividade: • Radiações nucleares; • Isótopos radioativos; • Fusão e fissão nucleares; • Lei Cinética da radioatividade. XVII. Fundamentos da Química Orgânica:
• O átomo de carbono: orbitais atômicos, hibridização de orbitais; • Ligações simples e múltiplas;
• Representação das fórmulas estruturais dos compostos orgânicos; • Forças intermoleculares;
• Pontos de fusão e ebulição, solubilidade;
• Ligações de hidrogênio, interações dipolo-dipolo e Forças de Wan der Waals.
XVIII. Funções da Química Orgânica: grupo funcional, nomenclatura, estrutura e propriedades físicas de hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos, álcoois, fenóis, éteres, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos e derivados (haletos, ésteres, anidridos, amidas), haletos de alquila e aminas.
XIX. Reações da Química Orgânica:
• Reações de substituição, adição, eliminação, oxidação e redução; • Reações ácido-base.
XX. Isomeria: • Conceito;
• Isomeria constitucional e estereoisomeria. 3.2.4. Matemática
I - Conjuntos: • Conceito;
• Representação e relação de pertinência; • Tipos de conjunto;
• Subconjuntos; • Inclusão;
• Operações com conjuntos; • Conjuntos numéricos; • Reta real;
• Intervalos reais;
• Operações com intervalos. II - Funções:
• Plano cartesiano; • Conceito de função;
• Noção de função através de conjuntos; • Domínio, imagem, contradomínio; • Análise gráfica;
• Propriedades. III - Funções do 1º grau:
• Função constante; • Função do 1º grau;
• Gráfico de uma função do 1º grau;
• Função definida por mais de uma sentença; • Estudo do sinal da função;
• Sistemas de inequações do 1º grau. IV - Função do 2º grau:
• Conceituação; • Gráficos; • Raízes;
• Análise gráfica;
• Valor máximo e mínimo; • Estudo do sinal;
• Inequação do 2º grau. V - Função modular:
• Módulo de um número real; • Equações modulares; • Inequações modulares. VI - Função exponencial:
• Equações exponenciais; • Gráfico da função exponencial; • Inequações exponenciais. VII - Função logarítmica:
• Definição de logaritmo; • Propriedades; • Cologaritmo; • Mudança de base; • Equações logarítmicas; • Função logarítmica;
• Gráfico cartesiano da função; • Inequações logarítmicas; • Sistemas de logaritmos; • Logaritmos decimais;
• Determinação da característica; • Propriedade da mantissa.
VIII - Progressões aritméticas: • Sucessão ou sequência;
• Representação e determinação de uma sucessão; • Definição, representação e classificação de uma P.A.; • Fórmula do termo geral;
• Propriedades;
• Interpolação aritmética;
• Fórmula da soma dos termos de uma P.A. finita. IX - Progressões Geométricas:
• Fórmula do termo geral de uma P.G.; • Interpolação geométrica;
• Soma dos termos de uma P.G. finita, infinita. X - Trigonometria:
• Relações trigonométricas no triângulo-retângulo; • Aplicações do Teorema de Pitágoras;
• Razões trigonométricas no triângulo-retângulo; • Ângulos notáveis; arco de circunferência; • Ângulo central; comprimento de circunferência; • Medidas de arcos e ângulos;
• Circunferência trigonométrica; • Arcos congruentes;
• Determinação principal de um arco;
• Estudo das funções trigonométricas seno, cosseno, tangente, cotangente, secante, cossecante;
• Redução ao primeiro quadrante; • Relações trigonométricas; • Identidades; • Transformações trigonométricas; • Equações trigonométricas; • Inequações trigonométricas. XI- Matrizes: • Definição, representação; • Tipos de matrizes; • Igualdades de matrizes; • Operações; • Matrizes inversas. XII - Determinantes: • Definição; • Ordem de um determinante; • Determinante de 1ª e 2ª ordem; • Menor complementar, cofator.
XIII - Sistemas lineares: • Equação linear; • Sistema linear;
• Classificação de um Sistema linear; • Regra de Cramer;
• Discussão de um sistema. XIV - Análise combinatória:
• Fatorial;
• Princípio fundamental da contagem; • Arranjos simples;
• Permutações simples e com elementos repetidos; • Combinações simples.
XV - Binômio de Newton:
• Números binomiais e propriedades; • Triângulo de Pascal e propriedades; • Fórmula do binômio de Newton; • Fórmula do termo geral.
XVI - Teoria das probabilidades:
• Experimentos determinísticos e aleatórios; • Espaço amostral, evento;
• Tipos de eventos;
• Propriedades das probabilidades. XVII - Geometria Analítica:
• Sistema cartesiano;
• Distância entre dois pontos, coordenadas do ponto médio e coordenadas do baricentro de um triângulo;
• Razão de secção; alinhamento de três pontos; • Inclinação e coeficiente angular de uma reta; • Estudo das equações da reta;
• Posições relativas de duas retas; • Ângulo entre duas retas;
• Equação normal e equação reduzida da circunferência;
• Posições relativas da circunferência em relação a: ponto, reta, circunferência;
• Elipse, hipérbole, parábola: análise de equações e aplicações . XVIII - Números complexos:
• Unidade imaginária; • Forma algébrica;
• Operações com números complexos; • Potências da unidade imaginária; • Plano de Argand-Gauss;
• Forma trigonométrica;
• Operações com números complexos. XIX - Polinômios:
• Valor numérico, raiz e grau de um polinômio; • Polinômios idênticos;
• Operações.
XX - Equações algébricas: • Definição, grau, raízes; • Teorema fundamental; • Multiplicidade de uma raiz;
• Raízes conjugadas relações de Girard; • Raízes imaginárias e raízes racionais. XXI - Geometria Espacial:
• Noções básicas de Geometria Plana;
• Conceito da Geometria Espacial de posição; • Sólidos geométricos, poliedros;
• Conceito, classificação, áreas, volumes, seções e troncos de: prismas, pirâmides, cilindros, cones e esferas.
XXII - Matemática financeira: • Números proporcionais; • Porcentagem;
XXIII - Noções de estatística:
• População, amostra, variável;
• Frequência absoluta e frequência relativa; • Representação gráfica, histogramas; • Média aritmética, moda e mediana;
• Medidas de dispersão, variância e desvio-padrão.
3.3. Ciências Humanas 3.3.1. Geografia
I. Espaço geográfico: • Conceito;
• Representações cartográficas de mapas (história dos mapas e representação do mundo em diferentes visões), projeções cartográficas e coordenadas geográficas. Fusos horários. Movimentos da Terra e consequências.
II. Geografia como Ciência da Natureza: • Geografia: da natureza à sociedade;
• Terra. Dinâmica geológica e geomorfológica: formação da Terra. Teorias da Deriva Continental e da Tectônica de Placas. Estruturas e formas do relevo. Unidades do relevo brasileiro;
• Atmosfera: O clima: a atmosfera e o clima terrestre. Os mecanismos do clima. As características climáticas do território brasileiro;
• Hidrografia e recursos hídricos: distribuição, disponibilidade, usos e degradação. Bacias hidrográficas do Brasil. A geopolítica da água.
• Biosfera: Os grandes domínios da vegetação: Brasil e Mundo. A biogeografia e a conservação da natureza. O interesse das grandes corporações na biodiversidade global.
III. Questões ambientais:
• A relação sociedade e ambiente natural;
• Efeito estufa, chuvas ácidas, camada de ozônio e inversão térmica; • A evolução técnico-industrial e a qualidade de vida;
• Os efeitos ambientais da mineração; • Políticas ambientais: Brasil e mundo. IV. Geografia humana:
• Geografia da população: Conceitos demográficos. A dinâmica do crescimento demográfico. População brasileira: análise das taxas demográficas, distribuição, crescimento, população urbana e rural, movimentos migratórios e composição étnica/questão racial, a presença da mulher no mercado de trabalho.
• Questões urbanas: As cidades e a expansão urbana. A urbanização e a população rural. As questões urbanas do Brasil: processo de urbanização/consequências.
• O processo de industrialização: Os países pioneiros no processo de industrialização e as revoluções industriais. Distribuição industrial no globo.
• O processo da industrialização brasileira: distribuição espacial da indústria brasileira.
• Geografia agrária: Relação cidade-campo. As revoluções verdes. Sistemas agrícolas. A questão fundiária do Brasil.
V. O capitalismo global e a geopolítica mundial:
• O processo de mundialização do Capitalismo – da Guerra Fria à formação dos Blocos Econômicos;
• A Divisão Internacional do Trabalho (DIT);
• Diversidade socioeconômica do mundo desenvolvido e subdesenvolvido;
• A integração dos países pelas redes materiais e imateriais – redes de transporte, de mercadoria, fluxos de informação, comunicação e capital financeiro;
• Focos de tensão: a emergência dos conflitos regionais e as questões socioculturais: étnicas, tribais e religiosas.
3.3.2. História
I. Antiguidade clássica: Grécia e Roma.
II. A formação e a consolidação do mundo feudal: o feudalismo e a organização social, cultura e religião.
III. A transição do feudalismo para o capitalismo e a construção da sociedade moderna:
• A crise do feudalismo e a desagregação do Sistema Feudal;
• A emergência da burguesia e a formação dos estados nacionais – absolutismos;
• O pensamento social do mundo moderno e o renascimento urbano e comercial.
I.V. A consolidação da ordem burguesa:
• O Iluminismo e o Liberalismo econômico;
• A Revolução Industrial e a sociedade do trabalho; V. A incorporação do Brasil ao sistema colonial:
• O sistema colonial brasileiro: o processo de ocupação, economia colonial, a sociedade e a cultura colonial, a ação da Igreja na colônia; • A crise do sistema colonial brasileiro – os movimentos nativistas, o
rompimento do pacto colonial.
VI. A construção política do Estado Nacional do Brasil: • O processo de Independência;
• O Primeiro Reinado;
• A consolidação do Segundo Reinado; VII. A estrutura socioeconômica brasileira:
• O processo de imigração e as transformações do mundo do trabalho; • A dinâmica sociocultural do Segundo Reinado;
• A Abolição da escravidão;
• A política interna e desagregação do regime europeu;
• Os ciclos de crescimento econômico: o café e o inicio da industrialização;
VIII. A industrialização e o imperialismo no século XIX: o domínio inglês. IX. A emergência do século XX a partir dos movimentos sociais:
• A Primeira Guerra Mundial;
X. O processo político do Brasil republicano: • A organização da República (1889-1894);
• A República Velha: a República do “café com leite” (1894-1919), a crise do Estado oligárquico e a Revolução (1919-1930).
XI. O período entreguerras e a Segunda Guerra Mundial:
• O fascismo italiano e as ditaduras do pós-guerra (Primeira Guerra Mundial);
• A Segunda Guerra Mundial: o contexto histórico que antecedeu a Segunda Guerra Mundial, seus momentos iniciais (a blitzkrieg alemã), o movimento aliado, o “horror nazista”, a participação brasileira na guerra e o final do conflito.
XII. A Era Vargas:
• O governo revolucionário provisório (1930-1934);
• O Estado Novo (1937-1945): suas características e movimentos internos;
• A redemocratização (1946-1954): o fim da Era Vargas. XIII. A recomposição da ordem mundial:
• A Guerra Fria: suas características internas;
• A reconstrução da Europa e a organização da ONU; • A descolonização da África: seu movimento histórico; • A expansão do socialismo na Europa, Ásia e América; • A hegemonia americana e o Japão.
XIV. Os governos militares brasileiros:
• Os governos militares pós-1964 (1964-1985): os momentos históricos que antecederam ao Golpe Militar de 1964 e todos os governos militares do período;
• Os diferentes momentos internos dos governos militares: a fase inicial, a “linha dura” e o momento da “abertura política”;
XV. A nova ordem histórica mundial:
• A “derrocada do comunismo”: a situação do socialismo europeu após a “Queda do Muro de Berlim” e o “Novo Mapa da Europa”;
• O “mundo globalizado”: a nova organização mundial com o advento da internet e suas implicações históricas nas relações sociais;
• Neoliberalismo. XVI. O Brasil atual:
• Os momentos políticos do pós-1985: a transição "Tancredo Neves" e o governo Sarney;
• A estabilização democrática: o governo Collor, o “impeachment”, os governos Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso: suas características internas e o contexto histórico.
