GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA Rui Costa. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Walter Pinheiro. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA José Bites de Carvalho

(1)

(2)

2 GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA

Rui Costa

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Walter Pinheiro

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

(3)

3 REITORIA

José Bites de Carvalho

VICE-REITORIA

Carla Liane Nascimento dos Santos

CHEFIA DE GABINETE

Dayse Lago de Miranda

PROCURADORIA JURÍDICA – PROJUR

Rosilene Evangelista da Apresentação

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROGRAD

Kathia Marise Borges Sales

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO – PPG

Tania Maria Hetkowski

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO – PROEX

Maria Celeste Souza de Castro

PRÓ-REITORIA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL – PRAES

Ubiratan Azevedo Menezes

PRÓ-REITORIA DE AÇÕES AFIRMATIVAS – PROAF

Wilson Roberto de Mattos

UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UNEAD

Jader Cristiano Magalhães de Albuquerque

PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO – PROPLAN

Marta Rosa Farias de Almeida Miranda

PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO – PROAD

Luzinete Gama de Oliveira

PRÓ-REITORIA DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS – PGDP

Marcelo Duarte Dantas de Ávila

PRÓ-REITORIA DE INFRAESTRUTURA - PROINFRA

Fausto Ferreira Costa Guimarães

SECRETARIA ESPECIAL DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – SEAVI

Ivan Luiz Novaes

SECRETARIA ESPECIAL DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS – SERINT

(4)

4 SECRETARIA ESPECIAL DE ARTICULAÇÃO INTERINSTITUCIONAL – SEAI

Jairo Luiz de Oliveira Sá

SECRETARIA ESPECIAL DE LICITAÇÕES, CONTRATOS E CONVÊNIOS – SELCC

Lídia Boaventura Pimenta

SECRETARIA ESPECIAL DE CONTABILIDADE E FINANÇAS – SECONF

Márcio Santos Sampaio

UNIDADE DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL – UDO

Benjamin Ramos Filho

ASSESSORIAS ESPECIAIS

Antônio José Batista de Azevedo

Cláudia Silva de Santana

Gildeci de Oliveira Leite

Marcius de Almeida Gomes

ASSESSORIA ESPECIAL DE CULTURA E ARTES – ASCULT

Isa Maria Faria Trigo

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO – ASCOM

Tiago Santos Sampaio

EDITORA UNEB – EDUNEB

Sandra Regina Soares

SERVIÇO MÉDICO ODONTOLÓGICO E SOCIAL – SMOS

Isnaia Junquilho Freire Calazans Souza

SISTEMA DE BIBLIOTECAS – SISB

Consuelo Silva Falcão

OUVIDORIA

(5)

5 DEPARTAMENTOS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – SALVADOR

Profº. Daniel de Cerqueira Góes

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – SALVADOR

Profº. Flávio Dias dos Santos Correia

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – SALVADOR

Profº. Valdélio Santos Silva

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA – SALVADOR

Profº. Marco Antônio Araújo Silvany

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – ALAGOINHAS

Profª. Maria Rosileide Bezerra de Carvalho

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – ALAGOINHAS

Profª. Áurea da Silva Pereira Santos

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS – JUAZEIRO

Profº. Jairton Fraga de Araújo

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – JUAZEIRO

Profª. Márcia Guena dos Santos

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – JACOBINA

Profº. João Silva Rocha Filho

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – SANTO ANTÔNIO DE JESUS

Profª. Maria Izabel Freitas Santos de Matos

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAETITÉ

Profº. Reinaldo Ferreira da Silva

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – SENHOR DO BONFIM

Profº. Marcos Fabio Oliveira Marques

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – PAULO AFONSO

Profª. Suzana Menezes Luz de Souza

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – BARREIRAS

Profª. Joaquim Pedro Soares Neto

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – TEIXEIRA DE FREITAS

(6)

6 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – SERRINHA

Profª. Jean da Silva Santos

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – GUANAMBI

Profº. José Aparecido Alves Pereira

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – ITABERABA

Profª. Maeve Mascarenhas de Cerqueira

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CONCEIÇÃO DO COITÉ

Profº. Rosane Meire Vieira de Jesus

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – VALENÇA

Profº. Rosa Amélia Fortes Garcia de Lorenzo

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – IRECÊ

Profº. Joabson Lima Figueiredo

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – BOM JESUS DA

LAPA

Profª. Cynara Adriana Sento Sé Magalhães Cordeiro Celestino Alves

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – EUNÁPOLIS

Profª. Maria Jacilda da Silva Farias Laurindo

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – CAMAÇARI

Profª. Kátia Silene Lopes de Souza Albuquerque

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – BRUMADO

Profº. Jaciara de Oliveira Sant’Anna Santos

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – IPIAÚ

Profº. Otávio de Jesus Assis

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – EUCLIDES DA

CUNHA

Profª. Juciana Santos Cerqueira

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – SEABRA

Profª. Iranice Carvalho da Silva

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – XIQUE – XIQUE

(7)

7 LISTA DE TABELAS

Tabela 01 – Concessão de Bolsas de monitoria de ensino

20 Tabela 02 - Status de Reconhecimento de cursos PARFOR presencial

28 Tabela 03 - Bolsas concedidas pelo PACC

29 Tabela 04 - Bolsas Concedidas pelo PASC

30 Tabela 05 - Bolsas Concedidas pelo PAC-DT

30 Tabela 06 - Quantitativo de docentes por regime de trabalho

32 Tabela 07 - Quantitativo de docentes efetivos por regime de trabalho

32 Tabela 08 - Docentes efetivos por titulação

32 Tabela 09 - Docentes em regime especial de contratação por titulação

33 Tabela 10 - Quantitativo de docentes por classe

33 Tabela 11 - Cargos comissionados

33 Tabela 12 - Pessoal do quadro permanente admitido e aposentado no período

33 Tabela 13 - Procedimentos e requerimentos – Docente

33 Tabela 14 - Quadro de pessoal da UNEB

34 Tabela 15 - Pensão judicial

34 Tabela 16 - Auxílio natalidade

34 Tabela 17 - Auxílio transporte e alimentação dos servidores

34 Tabela 18 - Beneficiários do PLANSERV

35 Tabela 19 - Serviços realizados pelo SISB

40 Tabela 20 - Acervo bibliográfico – Resumo

42 Tabela 21 - Grupos de pesquisa da UNEB

48 Tabela 22 - Projetos de pesquisa em desenvolvimento nos departamentos

48 Tabela 23 - Quantitativo de bolsas de Iniciação Científica

51 Tabela 24 - Bolsas de Iniciação Científica por departamento

51 Tabela 25 - Bolsas de Iniciação Científica por área de conhecimento

52 Tabela 26 - Bolsas de Iniciação Tecnológica – PIBATI

52 Tabela 27 - Número de publicações docentes vinculadas à pesquisa

53 Tabela 28 - Participantes em eventos de pesquisa realizados nos departamentos

54 Tabela 29 - Exemplares de livros impressos

58 Tabela 30 - Produção de material informativo e de divulgação

58 Tabela 31 - Publicações de docentes

59 Tabela 32 - Impressões realizadas pela editora

59 Tabela 33 - Número de estudantes beneficiados com passagens terrestres

65 Tabela 34 - Número de estudantes beneficiados com locação de ônibus

65 Tabela 35 - Residências estudantis da UNEB

66 Tabela 36 – Número de bolsas-auxílio residência concedidas por departamento

66 Tabela 37 - Número de bolsas-auxílio permanência concedidas por departamento

67 Tabela 38 - Número de bolsas-auxílio emergia concedidas por departamento

68

(8)

8 Tabela 40 - Projetos de extensão nos departamentos

71 Tabela 41 - Projetos de extensão nos departamentos por área temática

Tabela 42 - Concessão de bolsas de monitoria de extensão

71

72 Tabela 43 - Alunos matriculados nas unidades da UATI

73 Tabela 44 - Número de cursos de extensão ofertados nos departamento da UNEB 74

Tabela 45 - Eventos de extensão realizados nos departamentos da UNEB

74 Tabela 46 - Resultados 1ª e 2ª etapas edital 028/2016

76 Tabela 47 - Valores captados pelo PROEXT – MEC/SESU

77 Tabela 48 - Certificações de extensão

78 Tabela 49 - Visitação ao PEC e ao MAC

82 Tabela 50 - Atividades da gráfica

92 Tabela 51 - Resumo de atividades NUCDESIGN

94 Tabela 52 - Resumo de atividades NURP

94 LISTA DE QUADROS

Quadro 01 - Programas, projetos e ações do ensino de graduação.

15 Quadro 02 - Atividades complementares de graduação desenvolvidas nos

departamentos

15 Quadro 03 - Atividades desenvolvidas pela LICEEI

16 Quadro 04 - Atividades desenvolvidas pelo PIBID

16 Quadro 05 - Cursos de graduação atendidos pelo PIBID

16 Quadro 06 - Cursos de graduação atendidos pelo PIBID diversidade

19 Quadro 07 - Cursos de graduação EAD ofertados

21 Quadro 08 - Estudantes cotistas matriculados nos cursos de graduação EAD

21 Quadro 09 - Curso de pós-graduação EAD ofertados

22 Quadro 10 - Objetivos e metas PARFOR presencial

22 Quadro 11 - Seminários temáticos PARFOR presencial

23 Quadro 12 - Oficinas de articulação interdisciplinar PARFOR presencial

26 Quadro 13 - Projetos encaminhados para revisão técnica

27 Quadro 14 - Projetos de reconhecimento de cursos PARFOR presencial

27 Quadro 15 - Cursos e eventos de capacitação realizados pela PGDP

31 Quadro 16 - Atividades de ampliação

35 Quadro 17 - Atividades de construção

36 Quadro 18 - Atividades de recuperação

37 Quadro 19 - Projetos e atividades realizados

38 Quadro 20 - Participação da ASCULT em eventos

39 Quadro 21 - Visitas técnicas às bibliotecas

40 Quadro 22 - Atividades desenvolvidas pela coordenação e equipe do SISB/UNEB

40 Quadro 23 - Ações culturais e de capacitação realizadas pela biblioteca

41 Quadro 24 - Projetos de curso de pós-graduação Lato Sensu

44

(9)

9 Quadro 25 - Novas propostas de cursos Stricto Sensu encaminhadas a CAPES

44 Quadro 26 - Consolidação do acompanhamento financeiro da PPG

45 Quadro 27 - Cursos de pós-graduação Stricto Sensu em funcionamento

45 Quadro 28 - Cursos de pós-graduação Lato Sensu presencial em funcionamento

46 Quadro 29 - Apoio a publicações científicas da Pós-Graduação

47 Quadro 30 - Apoio a cursos e eventos dos programas Stricto Sensu

48 Quadro 31 - Atividades do PPG itinerante

48 Quadro 32 - Promoção de eventos científicos institucionais pela agência de

Inovação

50 Quadro 33 - Programas/Projetos interinstitucionais de pesquisa

50 Quadro 34 - Registro de Software

50 Quadro 35 - Depósito de Patentes

51 Quadro 36 - Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação

Tecnológica (PIBIT)

51 Quadro 37 - Projetos e atividades desenvolvidas pelo OPARÁ

56 Quadro 38 - Projetos/Atividades interinstitucionais

56 Quadro 39 - Atividades de ações afirmativas

61 Quadro 40 - Programas e projetos de ações afirmativas

61 Quadro 41 - Atividades biopsicossociais e pedagógicas realizadas

63 Quadro 42 – Emissão de passagens aéreas para estudantes

64 Quadro 43 - Campanhas e eventos realizados pelo SMOS

69 Quadro 44 - Participação da PROEX em eventos

78 Quadro 45 - Eventos de extensão realizados nos departamento da UNEB

79 Quadro 46 - Atividades do Núcleo de Educação Física- NEF

80 Quadro 47- Resultados alcançados das atividades desenvolvidas pelo THABA

80 Quadro 48 - Atividades desenvolvidas no Memorial Antônio Conselheiro

(MAC)

81 Quadro 49 - Atividades realizadas no PEC

82 Quadro 50 - Atividades realizadas pelo núcleo de audiovisual

83 Quadro 51- Editais divulgados na página da PROPLAN

86 Quadro 52 - Projetos desenvolvidos pela SEAVI

88 Quadro 53 - Atividades desenvolvidas pela SEAVI

88 Quadro 54 – Aquisição de equipamentos

90 Quadro 55 – Desenvolvimento de sistemas

Quadro 56 - Resumo de atividades TV UNEB

90

95 LISTA DE GRÁFICOS

Gráfico 01 - Projetos de pesquisa nos departamentos por grande área de conhecimento

49

(10)

10 LISTA DE SIGLAS

ASCOM – Assessoria de Comunicação

AI – Agência de Inovação

CAERDES

– Centro de Agroecologia, Energias Renováveis e Desenvolvimento

Sustentável

CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CATE – Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais

CEEC – Centro de Estudos Euclides da Cunha

CONSAD – Conselho de Administração

CONSEPE – Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão.

CONSU – Conselho Universitário

CPEDR – Centro de Pesquisa em Educação e Desenvolvimento Regional

CPS – Centro de Processos Seletivos

DDMMDC – Doutorado Multiinstitucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento

DINTER – Doutorado Interinstitucional

EAD – Educação a Distância

EDUNEB – Editora UNEB

ECGU – Equipe Central de Gestão Universitária

EGBA – Empresa Gráfica da Bahia

FIPLAN

– Sistema Integrado de Planejamento Contabilidade e Finanças do Estado da

Bahia

GESTEC - Gestão e Tecnologia Aplicada à Educação

IES – Instituições de Educação Superior

ITCP– Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares

LICEEI – Licenciatura Intercultural em Educação Escolar Indígena

MAC – Memorial Antônio Conselheiro

MPEJA – Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos

NUCDESIGN – Núcleo de Informática e Design

NUEC – Núcleo de Estudos Canadenses

NUGSEX – Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade

NUJOR – Núcleo de Jornalismo

NURP – Núcleo de Relações Públicas

OPARÁ – Centro de Formação e Pesquisa Indígena do Semiárido Baiano

PACC

– Programa de Apoio às Atividades Didático-Pedagógicas dos Colegiados de

Cursos

PARFOR – Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

PASC

– Programa de Apoio às Atividades Técnico Administrativas de Secretaria dos

Colegiados de Cursos

PEC – Parque Estadual de Canudos

(11)

11 PGDP – Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas

PGQA – Programa de Pós-Graduação em Química Aplicada

PIBATI – Programa Institucional de Bolsas de Apoio à Tecnologia e Inovação

PIBID – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

PLANSERV – Sistema de Assistência à Saúde dos Servidores Públicos Estaduais

PRAES – Pró-Reitoria de Assistência Estudantil

PROAD – Pró-Reitoria de Administração

PROAF – Pró-Reitoria de Ações Afirmativas

PROEX – Pró-Reitoria de Extensão

PROGRAD – Pró-Reitoria de Ensino de Graduação

PROINFRA – Pró-Reitoria de Infraestrutura

PROJUR – Procuradoria Jurídica

PROPLAN – Pró-Reitoria de Planejamento

PPG – Pró-Reitoria de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação

PPGBVEG – Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade Vegetal

PPGEL – Programa de Pós-Graduação em Estudos e Linguagens

PPGECOH

– Programa de Pós-Graduação em Ecologia Humana e Gestão

Socioambiental

PPGHI – Programa de Pós-Graduação em Horticultura Irrigada

PPGHIST – Programa de Pós-Graduação em História Regional

PUSAI – Polo Universitário Santo Amaro de Ipitanga

SAGRES – Sistema de Automação e Gerenciamento do Ensino Superior

SEAI – Secretaria Especial de Articulação Interinstitucional

SEAVI – Secretaria Especial de Avaliação Institucional

SECONF – Secretaria Especial de Contabilidade e Finanças

SELCC – Secretaria Especial de Licitações, Contratos e Convênios.

SERDIC – Secretaria de Registro de Diplomas e Certificados

SERINT – Secretaria Especial de Relações Internacionais

SGC – Secretaria Geral de Cursos

SIARC – Sistema de Arquivo Central

SISB – Sistema de Bibliotecas

SIP – Sistema Integrado de Planejamento

SMOS – Serviço Médico Odontológico e Social

SUAF – Superintendência de Agricultura Familiar

SUPROF – Superintendência de Educação Profissional da Bahia

THABA – Núcleo de Pesquisa e Extensão em Habitação Popular

TOPA – Todos Pela Alfabetização

UATI – Universidade Aberta a Terceira Idade

UDO – Unidade de Desenvolvimento Organizacional

UNEAD – Unidade Acadêmica de Educação a Distância

UPT – Universidade Para Todos

(12)

12 SUMÁRIO

Apresentação

13 Eixo I - Formação Cidadã e Profissional

14 Graduação

15 Educação a Distância

20 Plano Nacional de Formação dos professores da Educação Básica

-PARFOR

22 Gestão de pessoas

29 Infraestrutura

35 Cultura e Artes

38 Sistema de bibliotecas

39 Eixo II - Produção e Difusão do Conhecimento

43 Pós-graduação, pesquisa e inovação

44 Centros de pesquisa

54 Internacionalização

57 Divulgação e circulação do conhecimento

58 Eixo III - Acesso e Permanência com Qualidade

60 Ações afirmativas

61 Assistência estudantil

63 Serviço médico, odontológico e social

68 Eixo IV - Articulação Universidade e Sociedade

70 Extensão

71 Articulação interinstitucional

80 Difusão cultural

80 Complexo histórico-arqueológico de Canudos

81 Eixo V - Democratização, Descentralização e Transparência

84 Planejamento

85 Avaliação institucional

88 Modernização

89 Comunicação Institucional

92 Resoluções dos Conselhos Superiores

97 CONSU

98 CONSAD

99

(13)

13 APRESENTAÇÃO

O Relatório Quadrimestral de Atividades é documento que tem como objetivo apresentar

os principais resultados alcançados na Universidade com a execução das ações em

suas diversas áreas de atuação.

As ações desenvolvidas no âmbito da UNEB observam seus documentos de

planejamento, a exemplo do Projeto de Gestão 2014-2017, o Plano de Desenvolvimento

Institucional (PDI) 2013-2017, o Plano de Metas 2016-2017, o Orçamento 2016, bem

como as metas da Universidade que integram o PPA 2016-2019 do Estado da Bahia.

Este documento, do período de maio a agosto de 2016, foi elaborado a partir de

informações enviadas pelas pró-reitorias, departamentos, secretarias especiais,

assessorias, centros e demais unidades organizacionais da Universidade. Foram

também utilizados dados do Sistema Integrado de Planejamento (SIP), no que se refere

aos projetos de pesquisa e extensão em desenvolvimento nos departamentos.

O conjunto de informações que compõem o relatório está apresentado em cinco Eixos

Estratégicos, definidos no primeiro ano dessa gestão universitária, sendo eles:

Eixo I - Formação Cidadã e Profissional

Eixo II - Produção e Difusão do Conhecimento

Eixo III - Acesso e Permanência com Qualidade

Eixo IV - Articulação Universidade e Sociedade

Eixo V - Democratização, Descentralização e Transparência

Ressalte-se que além de servir ao princípio da transparência, posto que dá cumprimento

à prestação de contas das ações da Universidade, esse documento tem caráter

estratégico, servindo como subsídio à gestão para possíveis ajustes de rumo, de forma

tempestiva, possibilitando a otimização das ações da UNEB.

(14)

14 EIXO I

– FORMAÇÃO CIDADÃ E

PROFISSIONAL

Esse eixo compreende a formação em todas as

dimensões necessárias à vida

plena em

sociedade e ao exercício de competências

profissionais, com qualidade e

compromisso

ético.

Tem

como

objetivo

a

formação

permanente

para

todos

os

segmentos

universitários.

No que diz respeito às metas da Universidade

no PPA 2016-2019, esse eixo aporta as ações

dos seguintes compromissos:

Compromisso 10 - Promover a modernização e

ampliação da infraestrutura das universidades

estaduais, observando parâmetros técnicos.

Compromisso 12 - Consolidar e ampliar as

ações de ensino, pesquisa e extensão nas

unidades estaduais.

(15)

15 GRADUAÇÃO

Neste quadrimestre, os diálogos e parcerias promovidos pela PROGRAD geraram

resultados relevantes, especialmente no que se refere à qualificação dos currículos com

vistas a um processo formativo mais autônomo, à unificação das matrizes curriculares de

um mesmo curso e à convergência entre Projetos Políticos Pedagógicos

– PPPs por

área do conhecimento, além da ampliação de espaços formativos com a mobilidade

discente e correção.

Duas Licenciaturas do DCH V

– Santo Antonio de Jesus, Geografia e História, tiveram

seu reconhecimento renovado, e o Bacharelado em Ciências Contábeis (fora de sede)

vinculado ao DCHT XIX obteve reconhecimento de curso.

Um conjunto de ações e atividades foi desenvolvido visando viabilizar a conclusão da

Licenciatura Intercultural em Educação Escolar Indígena (LICEEI), com esforços na

realização das etapas formativas e de elaboração do projeto de reconhecimento.

No que diz respeito ao PIBID, destaca-se a mobilização para reajustar o plano de

trabalho, a fim de adequá-lo às reais necessidades dos subprojetos, que em julho reuniu

todos os coordenadores e supervisores dos subprojetos.

QUADRO 01

PROGRAMAS, PROJETOS E AÇÕES DO ENSINO DE GRADUAÇÃO. BAHIA, 2016

ATIVIDADE

Realização do IX ENFOCO

Promoção de palestras e mesas redondas, por videoconferência, com convidados externos, voltadas para temáticas prioritárias de demanda dos Colegiados de Curso

Realização do I Seminário de Educação Médica em articulação com as demais universidades estaduais

Realização do Encontro de Estágio, envolvendo todos os cursos e departamentos da Universidade, na reflexão sobre as práticas de estágio curricular e socialização de experiências exitosas.

Participação em GT para construção do Programa Especial de Licenciatura em Música Fonte: PROGRAD/GGCA

QUADRO 02

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE GRADUAÇÃO DESENVOLVIDAS NOS DEPARTAMENTOS BAHIA, 2016 DEPARTAMENTO NÚMERO DE ATIVIDADES NUMERO DE ESTUDANTES BENEFICIADOS DCV I 25 1.603 Continua

(16)

16

Conclusão do quadro 02 DEPARTAMENTO NÚMERO DE ATIVIDADES NUMERO DE ESTUDANTES BENEFICIADOS DEDC I 05 216 DEDC II 03 570 DTCS III 09 219 DCH IV 08 230 DCH VI 02 06 DCH IX 03 243 DEDC XI 15 2.255 DEDC XIV 17 541 DEDC XV 07 1.616 DCHT XIX 02 - DCHT XX 02 448 DCHT XXII 02 388 TOTAL 104 8.465 Fonte: PROGRAD QUADRO 03

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA LICEEI BAHIA, 2016

ATIVIDADE STATUS

Realização da VIII Etapa Intermediária da Licenciatura Indígena – de 13 a 18 de maio de 2016 no IAT.

Concluído Reuniões da equipe de Coordenação para processo de

Reconhecimento do Curso

Em execução Sistematização das informações e organização dos documentos

para processo de Reconhecimento do Curso

Em execução Organização da IX Etapa Intensiva da Licenciatura Indígena no

IAT, que acontecerá em outubro

Em execução Fonte: LICEEI/PROGRAD/UNEB

QUADRO 04

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PIBID BAHIA, 2016

ATIVIDADE DO PIBID STATUS

Aprimoramento do Sistema Informatizado do PIBID UNEB em parceria com a UDO/GERINF

Em execução Elaboração do projeto PIBID Uneb para atendimento à chamada Interna

de Repactuação por parte de comissão designada pela PROGRAD.

Concluído Organização do I Seminário Integrado de Avaliação do PIBID e PIBID

Diversidade da UNEB

Em execução Participação da Coordenação Institucional do PIBID UNEB no XVIII

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE) com apresentação de Painel relacionado à experiência do PIBID UNEB,

Concluído

Fonte: PIBID

QUADRO 05

CURSOS DE GRADUAÇÃO ATENDIDOS PELO PIBID UNEB, 2016 DEPARTAMENTO/ CAMPUS CURSO/COLEGIADO SUBPROJETO DCET/Campus I - Salvador Química

Formação Inicial e Continuada –

Desenvolvimento de Materiais Didáticos para o Ensino de Química

(17)

17

Continuação do quadro 05 DEPARTAMENTO/ CAMPUS CURSO/COLEGIADO SUBPROJETO DCH/ Campus I -

Salvador Letras - Inglês

Abordagem Comunicativa Intercultural do Ensino da Língua Inglesa na Escola Pública de Salvador DEDC/ Campus I -

Salvador

Interdisciplinar - Ciências Sociais e Pedago

Diversidade, docência e pesquisa na Educação Básica.

DCH/ Campus I -

Salvador Letras - Português

A Reprodução do Negro na Leitura Brasileira e a Produção de Escritores (as) Afro-Brasileiros e Africanos na Contemporaneidade

DCH/ Campus I -

Salvador Letras - Espanhol

Ensino-Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira em Escolas Públicas de Salvador/BA: Conexões entre Teoria e Prática DEDC/ Campus I -

Salvador Pedagogia

Entre a Universidade e a Escola: a mediação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) potencializando a práxis pedagógica

DCET/ Campus II - Alagoinhas

Interdisciplinar - Matemática e Ciências

Biológicas

Ensino e Pesquisa: Articulação Possível

DEDC/ Campus II -

Alagoinhas Educação Física

Educação Física: espaços-tempos e

experiências na/da cultura escolar DCH/ Campus III -

Juazeiro Pedagogia

Práticas docentes inovadoras, articuladas com a perspectiva da contextualização e das tecnologias sociais no Semiárido Brasileiro DCH/ Campus IV -

Jacobina Letras - Inglês

The Book Is On/Above/Under/Beside The Table:

Pela Construção De Práticas Pedagógicas Reflexivas e contextualizadas no ensino de Língua Inglesa

DCH/ Campus IV -

Jacobina Educação Física

Escola Como Espaço Da Cultura Corporal na Cidade de Jacobina - Ba

DCH/ Campus IV -

Jacobina Letra - Português

Linguagem, Docência e Diversidade: Vivências e Aprendizagem

DCH/ Campus IV - Jacobina

Interdisciplinar - Geografia e Letras/Inglês

Língua Inglesa e Geografia no Ensino Médio: transitando pelas hipermídias e hipertextos numa proposta interdisciplinar

DCH/ Campus V - Santo

Antônio de Jesus Geografia

#vamosprárua - Bairro-Escola Cajueiro: caminhos da iniciação à docência em geografia DCH/ Campus V - Santo

Antônio de Jesus Letras - Inglês

Tecendo Leituras, (RE) Construindo Identidades: o lugar das diferenças no ensino e aprendizagem da Língua Inglesa

Antônio de Jesus História

Tecendo Histórias e formando professores: memórias, contos e encantos nas expressões socioculturais e históricas no cotidiano dos afro-brasileiros.

Antônio de Jesus Letras - Português

Por entre os caminhos do ensino-aprendizagem de língua portuguesa: da leitura à produção do texto

DCH/ Campus VI -

Caetité Geografia

Linguagens e Ensino de Geografia: Práticas, pesquisas e possibilidades.

DCH/ Campus VI -

Caetité História

A formação inicial do professor de História e sua atuação na escola básica: o ofício do historiador O Material Didático na aula de língua inglesa como elemento de Integração social: análise, elaboração e utilização.

(18)

18

Continuação do quadro 05 DEPARTAMENTO/ CAMPUS CURSO/COLEGIADO SUBPROJETO DCH/ Campus VI -

Caetité Ciências Biológicas

As diferentes ciências na produção dos saberes escolares nas disciplinas Biologia e Ciências Naturais DCH/ Campus VI - Caetité Interdisciplinar – Geografia, Ciências Biológicas, História, Matemática, Letras/Português e Letras/Inglês

Interdisciplinaridade, formação docente e temas transversais.

DCH/Campus VI -

Caetité Letras - Português

As múltiplas linguagens na formação docente DCH/Campus VII -

Senhor do Bomfim

Interdisciplinar - Matemática e Pedagogia

Iniciação à docência: uma colaboração entre áreas, sujeitos e espaços.

DEDC/Campus VII -

Senhor do Bomfim Pedagogia

Experimentando possibilidades na organização do trabalho pedagógico das escolas do campo multisseriadas

DEDC/Campus VIII -

Paulo Afonso Ciências Biológicas

(Com) Ciência em Sala de Aula: (Re) construindo saberes e competências

DCH/Campus IX -

Barreiras Matemática

Laboratório de ensino da Matemática: espaço de formação numa perspectiva lúdica

DEDC/Campus IX -

Barreiras Pedagogia

Tecendo os Caminhos da Docência: a relação Universidade – Comunidade como espaço de construção da identidade do (a) Pedagogo (a) DEDC/Campus X -

Teixeira de Freitas Ciências Biológicas

A transversalidade da saúde no ensino de Ciências e Biologia: uma interlocução entre a Educação Superior e a Educação Básica

DCH/Campos X -

Teixeira de Freitas Letras - Inglês

O ensino colaborativo na formação de professores de Língua Inglesa

DEDC/Campus X -

Teixeira de Freitas História

A História e o social: a comunidade e os espaços da cidade como integrantes do processo de ensino-aprendizagem

DEDC/Campus X -

Teixeira de Freitas Matemática

A matemática e suas conexões: uma intervenção a partir da inserção de discentes pibidianos no ambiente escolar

DEDC/Campus X -

Teixeira de Freitas Pedagogia

Práticas pedagógicas interdisciplinares nos anos iniciais do Ensino Fundamental: áreas e saberes entrelaçados pela leitura e escrita

DEDC/Campus X - Teixeira de Freitas Interdisciplinar – Pedagogia, Ciências Biológicas e Letras/Português

Cultura digital e aprendizagem: práticas interdisciplinares de educação ambiental, literatura infanto-juvenil e tecnologias na escola DEDC/Campus XI -

Serrinha Pedagogia

As tecnologias (digitais, sociais, ambientais) e suas contribuições para a formação docente no território do Sisal

DCH/Campus XI -

Serrinha Geografia

Formação docente e Geografia escolar: das práticas e saberes espaciais à construção do conhecimento geográfico

DEDC/Campus XII -

Guanambi Educação Física

Educação Física escolar: construindo possibilidades pedagógicas a partir de uma perspectiva cultural

DEDC/Campus XII -

Guanambi Pedagogia

Laboratório de práticas pedagógicas

(19)

19

Conclusão do quadro 05 DEPARTAMENTO/ CAMPUS CURSO/COLEGIADO SUBPROJETO DCH/Campus XIII - Itaberaba História

A memória regional vai à escola: tradição, cultura e oralidade em diálogos com a Lei 11.645/08 em Itaberaba

DEDC/Campus XIV –

Conceição do Coité Letras – Português

Diálogos possíveis entre universidade e escola: produzindo práticas de leitura e de escrita de gêneros textuais/discursivos

DEDC/Campus XIV -

Conceição do Coité História

O Diferente na Escola: Formação docente, ensino e abordagem do conteúdo multicultural no ensino de história

DEDC/Campus XIV -

Conceição do Coité Letras - Inglês

Avançando na aprendizagem do inglês através da leitura e da escrita

DCHT/Campus XVI -

Irecê Pedagogia

Produção de estratégias pedagógicas para desenvolvimento de leitura e escrita em crianças da Educação Infantil e primeiro ciclo do Ensino Fundamental

DCHT/Campus XVI -

Irecê Letras - Português

Escrever na escola: uma formação cotidiana DCHT/Campus XVI -

Irecê

Interdisciplinar - Letras/Português e

Pedagogia

Linguística e prática pedagógica: o plano interdisciplinar na potencialização do trabalho linguístico na Educação Básica

DCHT/Campus XVII -

Bom Jesus da Lapa Pedagogia

Pedagogia e Formação em Contexto: Práticas Pedagógicas Referenciadas nas Culturas da Infância

DCH/Campus XXII -

Euclides da Cunha Letras - Português

Conhecimento, criação e reflexão sobre práticas de leitura e escrita em escolas euclidenses - dos formatos tradicionais aos novos suportes

DCET/Campus XXIII -

Seabra Letras - Português

Literatura: afro-brasilidades, autores (as) baianos (as)

Fonte: PROGRAD

QUADRO 06

CURSOS DE GRADUAÇÃO ATENDIDOS PELO PIBID DIVERSIDADE UNEB, 2016

CAMPUS COLEGIADO

Campus VIII - Paulo Afonso Intercultural Indígena - Pedagogia

Campus X - Teixeira de Freitas Intercultural Indígena - Ciências da Natureza e Matemática Campus X - Teixeira de Freitas Intercultural Indígena - Ciências Humanas e Sociais Campus VIII - Paulo Afonso Intercultural Indígena - Linguagens e Códigos Campus X - Teixeira de Freitas Intercultural Indígena - Linguagens e Códigos Campus VIII - Paulo Afonso Interdisciplinar

Campus XIII - Itaberaba Interdisciplinar

Fonte: LICEI - UNEB

Das 1.400 bolsas planejadas para o semestre iniciado em 11 de julho (período letivo

2016.1), 1.344 foram aprovadas e descentralizadas aos departamentos. Não haverá

novas concessões para este ano, mas reuniões estão previstas para, em parceria com a

PROEX, rediscutir a resolução sobre monitoria e pensar sobre uma ação integrada de

Monitoria Acadêmica.

(20)

20

TABELA 01

CONCESSÃO DE BOLSAS DE MONITORIA DE ENSINO UNEB, 2016 DEPARTAMENTO QUANTITATIVO DCH I - Salvador 64 DEDC I - Salvador 44 DCET I - Salvador 92 DCV I – Salvador 104 DEDC II – Alagoinhas 48 DCET II – Alagoinhas 48 DTCS III – Juazeiro 44 DCH III – Juazeiro 24 DCH IV – Jacobina 60

DCH V - Santo Antônio de Jesus 60

DCH VI – Caetité 68

DEDC VII - Senhor do Bonfim 60

DEDC VIII - Paulo Afonso 64

DCH IX – Barreiras 80

DEDC X - Teixeira de Freitas 72

DEDC XI – Serrinha 32

DEDC XII – Guanambi 52

DEDC XIII – Itaberaba 40

DEDC - XIV - Conceição do Coité 56

DEDC XV – Valença 28

DCHT - XVI – Irecê 28

DCHT XVII - Bom Jesus da Lapa 00

DCHT XVIII – Eunápolis 28

DCHT XIX – Camaçari 44

DCHT - XX – Brumado 24

DCHT XXI – Ipiaú 00

DCHT XXII - Euclides da Cunha 40

DCHT XXIII – Seabra 20

DCHT XXIV - Xique-Xique 20

TOTAL 1.344

Fonte: PROGRAD/GGCA

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

A UNEB ofertou em 2016 12 cursos de graduação e 5 de pós-graduação na modalidade

a distância, que abrangem diversas áreas de conhecimento, atendendo a 42 municípios

do estado da Bahia, conforme tabela abaixo. Recentemente foram aprovadas pela

CAPES 3.035 (três mil e trinta e cinco) vagas, que serão ofertadas nos próximos

processos seletivos. Em 2016 o número de vagas ofertadas foi de 1.819 (mil oitocentas

e dezenove) para graduação e 120 (cento e vinte) para especialização.

No segundo quadrimestre o número de cursistas concluintes e com registro em

solenidades de colação foi de 1.552 (mil quinhentos e cinquenta e dois), reafirmando o

compromisso social e acadêmico na UNEB de expansão do ensino superior de

(21)

21 qualidade. Além destes, foram atendidos 2.041(dois mil e quarenta e um) cursistas no

projeto de oferta semipresencial, que tem ações direcionadas para o curso de LIBRAS,

do percentual para carga horária dos cursos presenciais e para o espaço virtual de

suporte pedagógico às atividades presenciais.

QUADRO 07

CURSOS DE GRADUAÇÃO EAD OFERTADOS UNEB, 2016

CURSO Nº DE MUNICÍPIOS ATENDIDOS Nº DE ALUNOS MATRICULADOS

Administração Pública 15 municípios 142

Ciências Biológicas 12 municípios 79

Ciência da computação 09 municípios 122

Educação Física 12 municípios 120

Geografia 21 municípios 190

História 24 municípios 260

Língua Inglesa 15 municípios 133

Língua Espanhola 35 municípios 80

Língua Portuguesa 12 municípios 113

Matemática 21 municípios 201 Pedagogia 24 municípios 245 Química 12 municípios 78 TOTAL 212 1.763 Fonte: UNEAD QUADRO 08

ESTUDANTES COTISTAS MATRICULADOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EAD UNEB, 2016 CURSO MUNICÍPIOS ATENDIDOS Nº DE ALUNOS ATENDIDOS Administração Pública 15 240 Ciências Biológicas 12 35 Ciência da computação 09 39 Educação Física ₁₂ ₇₈ Geografia 21 52 História 24 165 Língua Inglesa 15 38 Língua Espanhola 18 35 Língua Portuguesa 12 34 Matemática 21 95 Pedagogia 24 88 Química 12 32 Fonte: UNEAD

(22)

22

QUADRO 09

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EAD OFERTADOS UNEB, 2016 CURSO Nº DE MUNICÍPIOS ATENDIDOS Nº DE ALUNOS MATRICULADOS Educação a Distância 04 105 Gestão em Saúde 04 119

Interdisciplinar em Estudos Sociais e Humanidades

04

197

Gestão Pública Municipal 04 175

Gestão Pública 04 152

TOTAL 09* 748

Fonte: UNEAD

*Alguns municípios são atendidos por mais de um curso.

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR)

A Universidade do Estado da Bahia aderiu ao Plano Nacional de Formação de

Professores da Educação Básica

– PARFOR, modalidade PRESENCIAL ao firmar os

convênios 0164/2010 e 816103/2015. Nestes convênios a UNEB se compromete a

ofertar turmas em cursos especiais de licenciatura para professores da Educação

Básica, que não possuem formação adequada para o desempenho da função docente,

bem como a realizar todos os atos relativos aos procedimentos acadêmicos e

regulatórios referentes a esses cursos e turmas especiais na UNEB e nos órgãos

competentes.

QUADRO 10

OBJETIVOS E METAS PARFOR PRESENCIAL UNEB, 2016

OBJETIVO META STATUS

Concluir as turmas

remanescentes dos Cursos do PARFOR que tiveram inicio em 2010

Solicitar aos coordenadores locais as soluções das pendências relacionadas

Em andamento

Fomentar ações para o

reconhecimento dos

cursos/turmas do PARFOR PRESENCIAL

Reiterar a Notificação os coordenadores locais para Elaboração dos projetos de reconhecimento de curso

Em andamento Apoiar a equipe técnica para análise de projetos de

reconhecimento de curso

Em andamento Encaminhar 80 projetos de Reconhecimento ao CEE no

ano de 2016

Em andamento Articular junto ao CEE, e com apoio da PROGRAD, a

publicação das portarias de designação de comissões para verificação in loco das condições objetivas de oferta com vistas ao reconhecimento dos cursos.

Em andamento

Articular apoio logístico e acadêmico aos departamentos para a realização das vistas de verificação in loco

Em andamento

(23)

23

Conclusão do quadro 10

OBJETIVO META STATUS

Acompanhamento das turmas 2015.2

Acompanhar a seleção de docentes para as turmas do PARFOR

Em andamento Avaliar o desempenho dos coordenadores do

PARFOR

Em andamento Articular ações de fortalecimento

dos cursos de licenciatura ofertados pela UNEB

Implantação dos laboratórios de Ensino de Matemática

Estudos e Pesquisa Fonte: PARFOR

Visando o cumprimento dos objetivos propostos nos convênios celebrados entre a

UNEB e CAPES para oferta das turmas do PARFOR, no segundo quadrimestre de 2016

foram realizadas 56 atividades extensionistas curriculares. Essas atividades além de

atenderem as normativas para integralização dos cursos do PARFOR atendem também

aos docentes da rede de educação básica e os alunos da UNEB, no caso dos

seminários temáticos, bem como os membros da comunidade, no caso das Oficinas de

Articulação Interdisciplinar.

QUADRO 11

SEMINÁRIOS TEMÁTICOS PARFOR PRESENCIAL UNEB, 2016

TEMA DEPARTAMENTO - CAMPUS

MUNICÍPIO CURSO STATUS

Projeto de Pesquisa na educação Básica: Luz do caminho para o TCC DCHT XVII – Bom Jesus da Lapa Serra do Ramalho Pedagogia Concluído em 02/05/2016 Escola e Família: Parceiras na

Aprendizagem/ Metodologia da Pesquisa

DEDC I – Salvador Salvador Pedagogia Concluído em

02/05/2016 Ética e Politica na Formação

do Professor e Literatura Infantil

DEDC I – Salvador Lauro de Freitas

Pedagogia Concluído em 02/05/2016 Coleta seletiva e a Utilização

Sustentável do Lixo - I

DCHT XXIV – Xique - Xique

Xique - Xique Pedagogia Concluído em 02/05/2016 Coleta seletiva e a Utilização

Sustentável do Lixo - II

Xique - Xique Pedagogia Concluído em 02/05/2016 Problematização em Torno da

educação

DCHT XVI - Irecê Irecê Pedagogia Concluído em

11/05/2016 Problematização em Torno da

educação

DCHT XVI - Irecê Jussara Pedagogia Concluído em

11/05/2016

Educação e Desenho;

Análises de Ideologias Raciais em Imagens do Livro Didático.

DEDC XIII - Itaberaba

Bonito Pedagogia Concluído em

11/05/2016 Infância do Campo: Pesquisa

Cientifica e Educação Prática Pedagógica

DCHT XVI - Irecê Presidente Dutra

Pedagogia Concluído em 11/05/2016

(24)

24

Continuação do quadro 11 TEMA DEPARTAMENTO -

CAMPUS

História do Brasil Através

Música Popular- Uma

Abordagem Pedagógica

DEDC XI - Serrinha Cipó Pedagogia Concluído em

11/05/2016 Produção Textual Mediada por

Gêneros: Possibilidades de Aplicação em Sala de Aula

DEDC XIV - Conceição do Coité Capela do Alto Alegre Pedagogia Concluído em 07/06/2016 Ética e Politica na Formação

do Professor

DEDC I – Salvador Planaltino Pedagogia Concluído em 07/06/2016

Educação e Novas

Tecnologias

DEDC II – Alagoinhas

Alagoinhas Pedagogia Concluído em 09/06/2016 Ateliê: um espaço de formação

através das memórias, trajetórias e narrativas de vida de professores.

DEDC I – Salvador Planaltino Pedagogia Concluído em 13/06/2016

Família como Base do Processo de Socialização e Aprendizagem da Vida Escolar

DCHT XIX - Camaçari

Catu Pedagogia Concluído em

15/06/2016 Sexualidades (IN) Visibilizadas

no/ pelo Currículo e Direito a educação

DCHT XVI - Irecê Central Pedagogia Concluído em

15/06/2016

Infância do Campo: em Torno da Educação

DCHT XVI - Irecê Central Pedagogia Concluído em

15/06/2016 Tempos de Vida, de Cordel e

de Teatro: as Memorias, Narrativas de Vida e o Teatro na EJA.

DCHT XXI - Ipiaú Ipiaú Pedagogia Concluído em

20/06/2016

Produção de textos

Acadêmicos: Artigos, Memorial e relatório.

Barra Pedagogia Concluído em

20/06/2016 Percepção Ambiental sob o

Olhar das Ciências Naturais:

Desenvolvendo Práxis

Ambientais a Partir de Analises Conceituais

DCHT XIX - Camaçari

06/07/2016

Leitura e Escrita Braille DEDC VIII - Paulo Afonso

Jeremoabo Letras Concluído em

06/07/2016 Concepção de Educação de

Jean Jacques Rousseau na Obra Emílio

12/07/2016 Pesca e Sustentabilidade DCH I - Salvador Salinas da

Margarida

Geografia Concluído em 12/07/2016

Saneamento Ambiental DCH I - Salvador Salinas da

Margarida

Geografia Concluído em 12/07/2016 Variação Linguística:

Potencializando o Ensino de

DEDC VII - Senhor do Bonfim Senhor do Bomfim Letras Concluído em 03/08/2016 A pesquisa na Formação do

Professor do Ensino Superior

DEDC X - Teixeira de Freitas

Itamaraju Pedagogia Concluído em

11/08/2016

(25)

25

Conclusão do quadro 11

TEMA DEPARTAMENTO - CAMPUS

Relação Família e escola: Diálogos Possíveis

Araçás Pedagogia Concluído em

11/08/2016 O Ensino de historia da Bahia

na Educação Básica: Temáticas e Abordagens DCH I - Salvador Salinas da Margarida Historia Concluído em 11/08/2016 Historia e Discussões de Gênero DCH I - Salvador Salinas da Margarida Historia Concluído em 16/08/2016 Tempos de Vida, de Cordel e

de Teatro: as Memorias, Narrativas de Vida e o Teatro na EJA.

DCHT XXIII - Seabra Seabra Artes Visuais Concluído em 16/08/2016

Educação Ambiental DCHT XXIV – Xique

- Xique Itaguaçu da Bahia Pedagogia Concluído em 16/08/2016 Tecendo o trabalho de conclusão de Curso TCC

DCHT XVI - Irecê Ibititá Pedagogia Concluído em

19/08/2016 Literatura Infanto-Juvenil e

Jogos Dramáticos na

Educação Infantil Series Iniciais

DCHT XVI - Irecê Irecê Pedagogia Concluído em

19/08/2016

Bacia Hidrográfica Rio Grande: Aspectos Físicos, Históricos e Geográficos.

DEDC IX – Barreiras Cristópolis Geografia Concluído em 19/08/2016 Os Contos de Fadas e os

Maravilhosos na Literatura Infanto-Juvenil

DEDC I – Salvador Lauro de Freitas

Pedagogia Concluído em 25/08/2016 Lixo: Uma questão de

Educação Ambiental

25/08/2016 Sexualidades (IN) Visibilizadas

no/ pelo Currículo e Direito a educação

DCHT XVI - Irecê João Dourado Pedagogia Concluído em 03/08/2016

Síndrome de Burnout:

Conhecer para Prevenir

DEDC X - Teixeira de Freitas

Medeiros Neto Pedagogia Concluído em 11/08/2016

Aperfeiçoamento em

tecnologias Educacionais: O uso Pedagógico dos Recursos Tecnológicos no Cotidiano escolar

Inhambupe Pedagogia Concluído em

11/08/2016

Educação e Saúde Mental: Desafios e Perspectivas da Educação Inclusiva para discentes em sofrimento Psíquico

11/08/2016

Ensino da Gramatica na

Contemporaneidade a

Formação do Professor

DEDC VII - Senhor do Bonfim Senhor do Bomfim Letras Concluído em 16/08/2016 Fonte: DEDC, DCHT, DCH

(26)

26

QUADRO 12

OFICINAS DE ARTICULAÇÃO INTERDISCIPLINAR PARFOR PRESENCIAL UNEB, 2016

TEMA DEPARTAMENTO/ CAMPUS

Oficina Articular II: Ideologias DCHT XXIV – Xique - Xique Itaguaçu da Bahia Pedagogia Concluído em 03/05/2016

Aqui, Todos Podem

aprender Juntos. DCHT XXI - Brumado Livramento de Nossa Senhora Pedagogia Concluído em 03/05/2016 Pesquisando o Cotidiano da Escola

DEDC I – Salvador Maracás Pedagogia Concluído em

05/05/2016

Gerador Projetos DEDC II –

Alagoinhas

Alagoinhas Sociologia Concluído em

13/05/2016 A Variação Linguística nos

Gêneros DCHT XXIV – Xique - Xique Gentio do Ouro Pedagogia Concluído em 20/06/2016 Letramento Literário e o Dialogo Polifônico da Literatura com outras Artes

DEDC VII - Senhor do Bonfim

Senhor do Bomfim

Letras Concluído em

12/07/2016 Café Prosa e Poesia:

Saboreando o Vasto

Mundo da Literatura

DEDC VII - Senhor do Bonfim Senhor do Bomfim Letras Concluído em 12/07/2016 Jornal do Curso de Pedagogia em Revista DCH V - Santo Antônio de Jesus

Elísio Medrado Pedagogia Concluído em 12/07/2016 A Importância da Musica e Brincadeiras Populares no Processo de Ensino/ Aprendizagem DCH V - Santo Antônio de Jesus

Elísio Medrado Pedagogia Concluído em 19/07/2016

Desvende se for capaz: Arquivo, documentos e Fatos históricos em sala de aula DCH V - Santo Antônio de Jesus Santo Antônio de Jesus Historia Concluído em 22/07/2016 Tecendo as redes da Memoria Representação das identidades dos Povos das Margens do Velho Chico na Região de Barra

Barra Geografia Concluído em

01/08/2016

Uma Releitura de Negrinha DCHT XIX - Camaçari

03/08/2016 Contação de Historias: A

hora do Conto

16/08/2016 Diversidade Cultural: Valorizando as Diferenças através do Observar DEDC XIII - Itaberaba

Itaberaba Sociologia Concluído em

19/08/2016

(27)

27 O quadro a seguir detalha as ações da equipe técnica visando adequação dos projetos

de reconhecimento dos cursos/turmas dos polos PARFOR presencial para fins de

encaminhamento ao CEE.

QUADRO 13

PROJETOS ENCAMINHADOS PARA REVISÃO TÉCNICA UNEB, 2016

DEPARTAMENTO/CAMPUS MUNICÍPIO CURSO

DEDC – I Salvador Planaltino Pedagogia

DCH – V Santo Antonio de Jesus Elísio Medrado Pedagogia

DEDC – VII Senhor do Bonfim Senhor do Bonfim Ciências da Computação

DCH – IX Barreiras Barreiras História

DEDC – X Teixeira de Freitas Teixeira de Freitas Ciências Biológicas

DEDC - X Teixeira de Freitas Teixeira de Freitas Química

DEDC - XI Serrinha Serrinha História

DEDC - XI Serrinha Cipó Pedagogia

DEDC – XIII Itaberaba Itaberaba Ciências Biológicas

DEDC – XIV Conceição do Coité Capela do Alto Alegre Pedagogia

DCHT - XVI Irecê Irecê Letras - Português

DCHT - XVI Irecê Irecê Matemática

DCHT - XVI Irecê João Dourado Pedagogia

DCHT - XVI Irecê Jussara Pedagogia

DCHT - XVI Irecê Ibititá Pedagogia

DCHT - XVI Irecê Presidente Dutra Pedagogia

DCHT – XX Brumado Livramento de Nossa Senhora Pedagogia

DCHT – XXI Ipiaú Ipiaú Pedagogia

Fonte: PARFOR

Para o ano de 2016 foi estabelecida a meta de apresentar 80 projetos de

reconhecimento ao Conselho Estadual de Educação

– CEE. No período compreendido

entre maio e agosto foram protocolados mais 16 projetos de reconhecimento. O quadro

abaixo apresenta os projetos de reconhecimento protocolados no CEE no segundo

quadrimestre de 2016.

QUADRO 14

PROJETOS DE RECONHECIMENTO DE CURSOS PARFOR PRESENCIAL UNEB, 2016

DEPARTAMENTO/ CAMPUS

MUNICÍPIO CURSO NÚMERO DO PROCESSO CEE

PROTOCOLO NO CEE

DEDC - I Lauro de Freitas Pedagogia 0062216-8/2016 08/08/2016

DCH-IV Jacobina Educação Física 0066045-3/2016 30/08/2016

DCH-IV Várzea Nova Pedagogia 0066045-3/2016 30/08/2016

DEDC - VII Senhor do Bonfim Sociologia 0044337-3/2016 12/05/2016

DEDC - VIII Jeremoabo Letras - Português 0062212-4/2016 08/08/2016

(28)

28

Conclusão do quadro 14 DEPARTAMENTO/

CAMPUS

MUNICÍPIO CURSO NÚMERO DO PROCESSO CEE

PROTOCOLO NO CEE

DEDC - VIII Paulo Afonso Sociologia 0062220-3/2016 08/08/2016

DEDC - X Teixeira de Freitas Educação Física 0060605-8/2016 29/07/2016

DEDC - X Teixeira de Freitas Matemática 0060600-3/2016 29/07/2016

DEDC - XI Serrinha Educação Física 0044328-3/2016 12/05/2016

DEDC - XIII Itaberaba Educação Física 0049581-0/2016 07/06/2016

DEDC - XIII Itaberaba Pedagogia 0060611-5/2016 29/07/2016

DEDC - XIII Ipirá Pedagogia 0044351-8/2016 12/05/2016

DEDC - XIII Ruy Barbosa Pedagogia 0066076-7/2016 30/08/2016

DCHT - XIX Catu Pedagogia 0053458-7/2016 30/06/2016

DCHT - XX Aracatu Pedagogia 0066072-3/2016 30/08/2016

DCHT - XXII Canudos Pedagogia 0053467-7/2016 30/06/2016

Fonte: PARFOR

Além dos 11 (onze) cursos/turmas que receberam visitas no segundo quadrimestre de

2016 existem 16 cursos/turmas que aguardam a emissão de parecer de

reconhecimento pelo CEE. A tabela abaixo condensa os dados dos projetos de

reconhecimento dos cursos do PARFOR PRESENCIAL UNEB até a data de 30 de

agosto de 2016.

TABELA 02

STATUS DE RECONHECIMENTO DE CURSOS PARFOR PRESENCIAL UNEB, 2016

ORDEM STATUS QUANTITATIVO

1ª ETAPA Projetos em elaboração 17

Turmas que não integralizaram 50% da carga horária total

Turmas com projetos de reconhecimento pendentes para elaboração 70

Projetos em avaliação pela equipe técnica 18

2ª ETAPA Projetos protocolados no conselho estadual de educação

Aguardando designação da comissão de verificação 71

Comissão de verificação in loco designada 12

Aguardando emissão de parecer 16

3ª ETAPA Projetos de reconhecimento encaminhados a Casa Civil

Aguardando publicação de decreto de reconhecimento o 01

4ª ETAPA Decretos de reconhecimento publicados 14

TOTAL 219

(29)

29 GESTÃO DE PESSOAS

A valorização dos servidores é preocupação constante da gestão da Universidade. No

período compreendido neste relatório, foram observados avanços no que diz respeito à

oferta continuada de capacitação, com a implantação do sistema informatizado de

capacitação, a ampliação dos quadros de instrutores internos e o envolvimento dos

Grupos de Trabalho de Recursos Humanos no planejamento e execução das ações de

capacitação.

TABELA 03

BOLSAS CONCEDIDAS PELO PACC UNEB, 2016 DEPARTAMENTO Nº DE BOLSAS DCH I – Salvador 04 DEDC I Salvador 05 DCET I – Salvador 00 DCV I – Salvador 03 DEDC II – Alagoinhas 05 DCET II – Alagoinhas 02 DTCS III – Juazeiro 02 DCH III – Juazeiro 03 DCH IV – Jacobina 04

DCH V – Santo Antônio de Jesus 05

DEDC VII – Senhor do Bonfim 04

DEDC VIII – Paulo Afonso 04

DEDC X – Teixeira de Freitas 03

DEDC XIV – Conceição do coité 02

DEDC XV – Irecê 01

DCHT XVII – Bom Jesus da Lapa 01

DCHT XX – Brumado 01

DCHT XXII – Euclides da Cunha 02

DCHT XXIII – Seabra 03

DCHT XXIV – Xique-Xique 01

TOTAL 73

(30)

30

TABELA 04

BOLSAS CONCEDIDAS PELO PASC UNEB, 2016 DEPARTAMENTO Nº DE BOLSAS DCH I – Salvador 05 DEDC I Salvador 02 DCET I – Salvador 00 DCV I – Salvador 01 DEDC II – Alagoinhas 05 DCET II – Alagoinhas 02 DTCS III – Juazeiro 00 DCH III – Juazeiro 02 DCH IV – Jacobina 03

DCH V – Santo Antônio de Jesus 03

DEDC VIII – Paulo Afonso 04

DEDC XV – Irecê 02

DCHT XVII – Bom Jesus da Lapa 02

DCHT XX – Brumado 01

DCHT XXII – Euclides da Cunha 00

DCHT XXIV – Xique-Xique 02

TOTAL 55

Fonte: PGDP

TABELA 05

BOLSAS CONCEDIDAS PELO PAC-DT UNEB, 2016 DEPARTAMENTO Nº DE BOLSAS Administração Central 04 DCH I – Salvador - DEDC I Salvador 01 DCET I – Salvador 03 DCV I – Salvador 01 DEDC II – Alagoinhas - DCET II – Alagoinhas 01 DTCS III – Juazeiro - DCH III – Juazeiro - DCH IV – Jacobina 04

DCH V – Santo Antônio de Jesus -

DEDC VIII – Paulo Afonso -

DCH IX – Barreiras -

(31)

31

Conclusão da tabela 05 DEPARTAMENTO Nº DE BOLSAS

DEDC XVI – Irecê -

DCHT XVII – Bom Jesus da Lapa - DCHT XVIII – Eunápolis - DCHT XIX – Camaçari - DCHT XX – Brumado - DCHT XXI – Ipiaú -

DCHT XXII – Euclides da Cunha -

DCHT XXIII – Seabra

-DCHT XXIV – Xique-Xique -

TOTAL 27

Fonte: PGDP/GGP

QUADRO 15

CURSOS E EVENTOS DE CAPACITAÇÃO REALIZADOS PELA PGDP BAHIA, 2016 CURSOS/EVENTO CARGA HORÁRIA DATA LOCAL DE REALIZAÇÃO Nº DE PARTICIPANTES

Introdução à Instrução e Tramitação de Processos Administrativo

20 17 a 19/08 Alagoinhas 25

Qualidade na Administração Pública 20 10 a 12/08 Juazeiro 23

Capacitação em Foco 20 08 a 12/08 Salvador 08

Gestão por Processo 20 01 a 03/08 Seabra 02

Qualidade na Administração Pública

20 27 a 29/07 Guanambi 11

Introdução a Instrução e Tramitação de processos Administrativos

24 25 a 27/07 Barreiras 12

Oficina de Comunicação

Organizacional e Escrita + Lattes

04 25/07 Salvador 17

04 26/07 Salvador 10

Gestão por Processo 20 25 a 27/07 Itaberaba 08

Vida Funcional do Servidor 20 25 a 27/07 Paulo Afonso 12

Relacionamento Interpessoal 16 21 e 22/07 Jacobina 13

Atendimento ao Público 20 18 a 20/07 Irecê 13

Ética no Serviço Público 20 18 a 20/07 Camaçari 08

Relacionamento Interpessoal 16 14 e 15/07 Caetité 11

Vida Funcional do Servidor Público 20 13 a 15/07 Santo Antonio de Jesus

16

Gestão por Processo 20 13 a 15/07 Conceição do

Coité

10 Comunicação Organizacional e

Escrita + Simplificando o Lattes

20 11 a 13/07 Juazeiro 28

16 14 e 15/07 Salvador 14

Qualidade na Administração Pública 03

16 14 e 15/07 Alagoinhas 08

(32)

32

Conclusão do quadro 15 CURSOS/EVENTO CARGA HORÁRIA DATA LOCAL DE REALIZAÇÃO Nº DE PARTICIPANTES Qualidade na Administração Pública - turma 2 12 01 a 03/06 Salvador 07

Vida Funcional do Servidor 20 30/05 a 02/06 Barreiras 17

Introdução a Instrução e Tramitação de Processos 20 11 a 13/05 Conceição do Coité 16 Qualidade na Administração Pública 12 11 à 13/05 Salvador 06

Introdução a Instrução e Tramitação de Processos

20 27 a 29/04 Valença 10

Ética no Serviço Público 20 25 a 29/04 Salvador 09

A Vida Funcional do Servidor - Gestão de Processos

20 18 a 20/04 Valença 12

TOTAL 326

Fonte:GDP/ PGDP

TABELA 06

QUANTITATIVO DE DOCENTES POR REGIME DE TRABALHO UNEB, 2016

DOCENTES NÚMERO DE DOCENTES

Reda 20hs 89

Reda 40hs 177

TOTAL 266

Fonte: SIGP

TABELA 07

QUANTITATIVO DE DOCENTES EFETIVOS POR REGIME DE TRABALHO UNEB, 2016

DOCENTE QUANTITATIVO

Efetivo 20hs 168

Efetivo 40hs 1.039

Efetivo com Dedicação Exclusiva 1.045

TOTAL 2.252

Fonte: PGDP

TABELA 08

DOCENTES EFETIVOS POR TITULAÇÃO UNEB, 2016

Fonte: SIGP

TÍTULAÇÃO NÚMERO DE DOCENTES

Graduado 17 Especialista 329 Mestre 904 Doutor 734 Pós-doutor 1.984 TOTAL 3.968

(33)

33

TABELA 09

DOCENTES EM REGIME ESPECIAL DE CONTRATAÇÃO POR TITULAÇÃO UNEB, 2016

Fonte: SIGP

TABELA 10

QUANTITATIVO DE DOCENTES POR CLASSE UNEB, 2016

CLASSE QUADRO ATUAL

Adjunto 344 Assistente 760 Auxiliar 694 Pleno 40 Substituto 253 Titular 148 Visitante 40 TOTAL 2.279 Fonte: PGDP TABELA 11 CARGOS COMISSIONADOS UNEB, 2016

DESCRIÇÃO QUANTIDADE NO QUADRIMESTRE

Com vínculo 248

Sem vínculo 325

TOTAL 573

Fonte: PGDP

TABELA 12

PESSOAL DO QUADRO PERMANENTE ADMITIDO E APOSENTADO NO PERÍODO UNEB, 2016 DESCRIÇÃO QUANTIDADE Admissões 12 Aposentadorias 44 TOTAL 56 Fonte: PGDP TABELA 13

PROCEDIMENTOS E REQUERIMENTOS – DOCENTE UNEB, 2016

OBJETO QUANTITATIVO

Afastamento para curso 19

Exoneração 07

Incentivo à produção científica 70

Incentivo funcional 42

Recontratações 10

TOTAL 148

Fonte: SUAD/PGDP

TÍTULAÇÃO NÚMERO DE DOCENTES

Graduado - Especialista 107 Mestre 133 Doutor 26 Pós-doutor - TOTAL 266