CADASTRO GERAL DE PROJETO ESPORTIVO CADASTRO DO PROPONENTE
1. DADOS DA PROPONENTE A) NOME
ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DO EXCEPCIONAIS DE TUPÃ B) CNPJ
44.571.222/0001-30
C) LOGRADOURO RUA GETÚLIO VARGAS D) Nº.
780
E) BAIRRO
PARQUE BELA VISTA
F) DATA DE EMISSÃO DO CNPJ 03/11/2005 G) MUNICÍPIO TUPÃ/SP H) CEP 17.603.210 K) DDD 14 L) TELEFONE (S) 3404-5863 M) FAX 3404-5864 N) E-MAIL apaetupa@unisite.com.br O) SITE nihil 2. REPRESENTANTE LEGAL A) NOME
BENEDITO RODRIGUES GONÇALVES
B) CPF Nº 252.718.308-53 C) RG Nº. 4.703.674 D) ÓRGÃO EXPEDIDOR SSP/SP E) CARGO OU FUNÇÃO PRESIDENTE
F) DURAÇÃO MANDATO 01/01/2014 a 31/12/2016 G) DATA DA POSSE 10/01/2014 H) LOGRADOURO
RUA GETULIO VARGAS I) Nº.
780
J) BAIRRO
PARQUE BELA VISTA
K) MUNICÍPIO TUPÃ/SP L) DDD - FONE FIXO 14 3496-4069 M) DDD - CELULAR 14 99688-6275 N) FAX 14 3404 5864 O) E-MAIL apaetupa@unisite.com.br 3. GESTOR TÉCNICO A) NOME
DANIEL LEIRIÃO FILHO
B) CREF ( xx ) SP - Nº 044252 G/SP C) RG Nº. 5.729.484-7 D) ÓRGÃO EXPEDIDOR SSP/SP E) CPF 266.282.288-00 F) Qual o vinculo do Gestor Técnico e a proponente:
( ) membro da entidade ( ) funcionário remunerado ( XX ) contratado para o projeto G) Identificar quais projetos o profissional exercerá a função de Gestor Técnico:
CADASTRO DO PROJETO 1. TÍTULO DO PROJETO APAE – ESPORTE É AMOR.
2. LOCAL(IS) DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DO PROJETO A) NOME DO LOCAL E O QUE SERÁ DESENVOLVIDO
Nas dependências próprias da entidade. B) LOGRADOURO.
Rua Getúlio Vargas C) Nº.
70
D) BAIRRO
PARQUE BELA VISTA
E) COMPLEMENTO F) MUNICÍPIO
TUPÃ/SP G) CEP 17.603.210
3. PERÍODO DE EXECUÇÃO
Indicar o período de execução de todo o projeto. Este período tem de estar em acordo com a Planilha Orçamentária e cronograma de desembolso.
A) INÍCIO: MARÇO/2015 – Após a assinatura do Termo de Compromisso e Aprovação do Projeto
B) DURAÇÃO: 12 meses
C) DATA/ PERIODO DE REALIZAÇÃO DO EVENTO ESPORTIVO: Não se aplica. 4. ÁREA DE AÇÃO DESPORTIVA
Indicar a área de ação desportiva do projeto de acordo com Artigo 2º do Decreto 55.636 de 26 de março de 2010. I – Educacional ( X) II – Formação Desportiva ( ) III – Rendimento ( ) IV – Sócio Desportiva ( ) V – Participativa ( )
VI – Gestão e Desenvolvimento Desportivo ( ) VII – Infraestrutura ( )
5. JUSTIFICATIVA
5.1 - Apresentar um breve histórico e descritivo de atividades do proponente, explicitando suas
experiências na área de ação proposta e a capacidade técnica para a execução do projeto. - O Projeto ESPORTE É AMOR visam atender a todas as pessoas com deficiência intelectual e motora durante sua fase escolar, em especial com trabalho de educação física especializada, utilizando-se de trabalho específico a ser desenvolvidos por profissionais capacitados no atendimento ao aluno portador de deficiência.
- O destaque especial será o desporto participativo e competitivo, sem a necessidade de que os participantes se sintam atraídos pelo esporte, mas sim pela atividade em si, motivada em busca da melhoria de qualidade de vida.
- Para participação neste projeto, é imprescindível ser aluno matriculado na APAE/TUPÃ.
5.2 - Descrever o porquê se propõe o projeto, apresentar sua importância para o desenvolvimento
do esporte no Estado de São Paulo e especificamente em sua região geográfica de execução. - As atividades serão realizadas dentro das dependências da APAE/TUPÃ, no entanto, em
momentos diferentes, haverá atividades fora da unidade, o que se justifica em trabalhos pontuais a serem realizados com o objetivo de motivar, de orientar, de vivenciar determinados momentos em plano de trabalho a ser descrito aqui.
- O grande objetivo é a melhora na condição humana individual, social, física e mental. Como a entidade realiza diversos trabalhos dentro do seu espaço físico, nos aproveitaremos deste contexto para aprimorarmos o que faremos. Com profissionais especializados no que se dispor a fazer, sempre haverá avaliação criteriosa do Projeto, inclusive com reflexões importantes com todos os envolvidos, respeitando a individualidade e as deficiências de cada aluno;
5.3 - Justificar o enquadramento do projeto na área esportiva de acordo com o Artigo 2º de
Decreto 55.636 de 26 de março de 2010.
- Se justifica pela necessária integração social e esportiva do aluno deficiente, estimulando-os através da prática esportiva, sua autonomia física e social, dando-lhes liberdade para aumentar sua percepção de conquistas pessoais em seus imensos desafios individuais.
6. OBJETO
Apresentar de forma clara o objeto do projeto. Descrever a ação o que se pretende realizar, definir o escopo do projeto, indicar objetivo(s) que se pretende alcançar com o desenvolvimento do projeto.
- O Projeto é o fator da melhoria de vida dos envolvidos, considerando todo o contexto porque passam. Sempre em busca das melhores circunstâncias para que se tenha avanços significativos nas áreas educacionais e culturais, não abandonando os aspectos culturais que estão inseridos. O enriquecimento deve ser mais amplo, estar acima do que apenas o esporte poderá propiciar. Pelo esporte seguiremos adiante, trazendo a conscientização dentro de seus limites, dentro das melhores condições, cada qual respeitado em suas individualidades.
6.1 MODALIDADE (S)
Identificar a (s) modalidade (s) a serem desenvolvidas no projeto:... 6.1.1 ( X) olímpica
6.1.2 ( X ) não olímpica 7. PÚBLICO ALVO
Descrever e quantificar o público alvo do projeto
7.1 - direto
- Somente alunos matriculados na APAE/TUPÃ, cerca de 250 alunos.
7.2 - indireto
8. METAS
8.1 - Metas qualitativas (resultados e benefícios a serem alcançados, mensuráveis não
numericamente);.
Melhoria no equilíbrio mental, condicionamento físico e progressão na locomoção pessoal através de suas próprias habilidades que serão exaustivamente trabalhadas, através de exercícios específicos, musculação e fisioterapia.
Promover a saúde dos alunos pelo fomento da pratica da atividade física e do desporto, combatendo a obesidade, hipertensão, diabetes e forjando a aquisição de hábitos saudáveis e o aprimoramento da qualidade de vida.
Proporcionar pela pratica sistemática das atividades físicas, os benefícios fisiológicos, cognitivos e motores na promoção da saúde dos participantes das atividades esportivas.
Proporcionar convivência social pessoais, interagindo com outros companheiros na prática esportiva diária.
8.2 – Metas quantitativas (resultados mensuráveis numericamente), com seus respectivos
indicadores (de que forma as metas serão aferidas), de acordo com os objetivos propostos no projeto.
Alunos da APAE/TUPÃ, cerca de 250 alunos, de ambos os sexos, nas dependências da entidade. Proporcionar a participação dos alunos nas atividades esportivas, fornecendo os equipamentos necessários e materiais esportivos, para a prática das atividades físicas com segurança e equipamentos necessários para melhor desempenho nas aulas de iniciação esportiva.
9. METODOLOGIA
9.1 - Descrever detalhadamente como se dará a execução do projeto. (Exemplificando: Apresentar
como serão realizado todas as atividades do projeto).
Com a aprovação do projeto e autorização pela Lei Paulista de Incentivo ao Esporte, a APAE/TUPÃ irá adotar os seguintes procedimentos.
- Promover ampla divulgação nos meios de comunicação da cidade da implantação do projeto aos pais e comunidade em geral.
- Disponibilizar aos pais, responsáveis e alunos o calendário das atividades esportivas a serem desenvolvidas.
- Promover a forma e disposição de turmas de acordo com suas capacidade física e mental.
- Disponibilizar no início das atividades o competente exame médico preventivo, atestando a aptidão a desenvolverem atividades físicas e quais são suas limitações motoras e mentais.
9.2 – Apresentar fases de execução, cronogramas de atividades, períodos de ação, grade horária
das atividades do projeto, nº de turmas e descritivo de turmas.
- Os alunos qualificados para participarem do projeto, após avaliação médica e avaliação física e coordenação motora, serão separados em turmas masculina e feminina.
- Serão avaliados suas aptidões e destacados a participarem das turmas que serão montadas de acordo com as modalidades a serem implantadas.
- As atividades se desenvolveram de 2ª a 6ª feiras, na parte da manhã das 9,00 horas as 11,00 horas e no período da tarde, das 15,00 horas as 17,00 horas.
- O número de turmas somente será definido quando o projeto for aprovado e autorizada a sua captação, para avaliarmos quais os equipamentos e materiais esportivos deverão ser adquiridos inicialmente, de acordo com os valores que forem sendo captados para o Projeto.
- Teremos turmas separadas por idade, sexo e desenvolvimento físico e capacidade intelectual para participar das atividades esportivas. O número será definido no início das atividades, conforme plano de trabalho.
9.3 - Apresentar calendários de participação em eventos previstos no projeto.
- Não temos eventos programados para 2015.
9.4 - Apresentar a programação do evento que se pretende executar.
- Não se aplica.
9.5 - Apresentar regulamentos técnicos.
- Não se aplica.
9.6 - Detalhar o critério de seleção dos participantes do projeto.
- A seleção deverá obedecer a avaliação médica inicial e avaliação dos alunos capacitados a participar das atividades esportivas, levando-se em conta, sua coordenação motora e capacidade intelectual de entendimento das ações que serão aplicadas.
- Como condição essencial, o aluno participante do Projeto deverá ser matriculado na APAE/TUPÃ.
9.7- Apresentar os cargos, funções, critérios de seleção dos Recursos Humanos envolvidos no
projeto, demonstrar a grade horária dos profissionais organizada por modalidade e local
- Os critérios de seleção de profissionais, serão os mesmos aplicados aos funcionários efetivos da APAE/TUPÃ, levando-se em conta, a sua especialização no ensino especializado para alunos deficientes, tanto motora como intelectual.
Caso necessário, anexar quadros ou planilhas explicativas ao projeto. - Não se aplica.
10. AÇÕES
De acordo com o Plano de Trabalho, conforme planilha orçamentária e cronograma de execução financeira, as despesas devem ser organizadas e dividas por grupos de ações (iniciativas) que serão necessárias para o desenvolvimento do projeto e para atingir o(s) objetivo(s) desejado(s). Denomine-as, enumere-as e descreva-as detalhadamente. Explique como pretende desenvolve-las e qual sua relevância para o projeto.
10.1 – ATIVIDADE FIM
- Aquisição de equipamentos e materiais esportivos definidos na planilha orçamentária.
A aquisição de equipamentos e materiais esportivos é importantíssima e será a primeira providência a ser tomada, visto que estamos aplicando a iniciação esportiva para alunos especiais, com deficiências psíquicas e motoras e sem condições financeiras para aquisição de qualquer material esportivo, e sem os quais não conseguiremos fazer com que oS alunos tenham a mínima condição de participação em qualquer atividade esportiva.
Hoje a participação dos alunos nas atividades esportivas é limitadíssima, pois a APAE de TUPÃ luta para manter a escola em funcionamento, pelo alto custo operacional e de manutenção de sua sede própria e custo financeiro para manter os profissionais que são contratados, com o fim de dar um atendimento digno e humano aos alunos com graves problemas psíquicos e físicos.
Portanto, com a aprovação deste Projeto, poderemos fazer a captação de recursos financeiros junto a pujante comunidade empresarial de nossa cidade, o que irá favorecer a participação de todos os alunos de nossa escola, com equipamentos e materiais esportivos adequados a sua limitação física
10.2 – Etapa II – Despesas Administrativas
- A APAE/TUPÃ arcará com as despesas administrativas para desenvolvimento do Projeto esportivo, sendo que será contratado somente o escritório de contabilidade e consultor jurídico.
10.3 – Etapa III – Produção do Projeto
O projeto está sendo desenvolvido inteiramente pela Entidade proponente, com coordenação da FEPAESP – Federação das Apaes do Estado de São Paulo, não sendo portanto, contratado nenhuma empresa ou profissional para o desenvolvimento deste projeto.
11. ORÇAMENTO
Preencher Planilha Orçamentária em Excel.
Com base em pesquisa realizada em 03 orçamentos, buscados em empresas do ramo, constando detalhamento e especificações técnicas e quantidades, valores unitários e totais, dirigidos ao proponente, constando endereço e CNPJ conforme consulta no sitio eletrônico da Receita Federal. Para a execução da despesa deverá ser observado o critério do menor preço.
VIDE ORÇAMENTOS ANEXOS.
12. RESUMO DAS FONTES DE RECURSOS
12.1 Outras receitas e apoios, economicamente mensuráveis, para a execução do projeto: Recursos Próprios (Contrapartida) 0,00
Recursos Públicos 348.786,00
Outros recursos 0,00
Receitas previstas 0,00
Valor proposta para LPIE 0,00
TOTAL GERAL 348.786,00
- recursos públicos são provenientes da administração direta ou indireta de Prefeituras, e outros órgãos envolvidos na execução do projeto.
NÃO SE APLICA.
- outros recursos envolvidos, cuja fonte não seja nenhuma das citadas anteriormente; NÃO SE APLICA.
- receitas eventualmente geradas com a execução do projeto; NÃO SE APLICA.
Os valores custeados com recurso da LPIE não poderão estar duplicados nas outras fontes de recursos.
12.2 – Parcerias e apoios não onerosos para a realização do projeto
- cessão gratuita, doações, permissão de uso, termo de cooperação técnica, outros. NÃO SE APLICA.
AUTENTICAÇÃO
Declaro sob as penas da lei que conheço e aceito as condições para a inscrição do presente projeto e que o presente projeto não recebe recursos de renuncia fiscal de outra fonte, conforme artigo 17 do Decreto 55.636/10.
TUPÃ, 25 de novembro de 2014.
APAE TUPÃ
BENEDITO RODRIGUES GONÇALVES PRESIDENTE
