ATIVIDADES EM MODALIDADE ESTUDOS DOMICILIARES Professor (a): Jaqueline
Currículo Integrado
Ano: Turmas: 141
Período: 31/08/2020 a 04/09/2020 SEGUNDA-FEIRA –31/08
Áreas do conhecimento: Português Habilidades:
H31. Organ - H31. Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
H7. Seleci - H7. Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala e /ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.
Leituras na pandemia
Na aula anterior lemos uma indicação literária do livro “Rapunzefa” (páginas 82 e 83), nela continham informações importantes sobre a obra, deixando o leitor curioso para saber o que aconteceu com a jovem dos dreads.
Para lembrar:
Indicação literária é um gênero que descreve parte das histórias de um livro, seja através da reescrita ou de um resumo, porém o desfecho da história jamais é revelado.
E tu, o que tu andas lendo neste período de quarentena?
Indica para os colegas um livro que já leu ou que estas lendo, para isto tu não poderás esquecer de:
Destacar pontos que devem ser ressaltados, pois vão servir para convencer o leitor a ler o livro que tu estas indicando.
Incluir elementos que devem ser mencionados no seu texto, pois permitem que o leitor entenda do que se trata o conto indicado (por exemplo, o tema, os personagens, o enredo)
Omitir aquilo que você não deve abordar em sua indicação para que o leitor fique curioso e queira ler o livro para saber o final da história. (não revelar o final da história)
A indicação deverá também deverá ter: * Título do livro
* Nome do autor * Nome do ilustrador
* Nome do tradutor (se tiver) * Número de páginas do livro.
Esta atividade deverá ser postada na plataforma e apresentada aos colegas. Áreas do conhecimento: CIÊNCIAS
Habilidades:
C2. Compre - H5. Descre - H5. Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
LIVRO - Unidade 4 - Seres vivos no ambiente
Energia e matéria: Relação entre os seres e o ambiente Páginas: 76 a 79
TERÇA-FEIRA –01/09
Áreas do conhecimento: Matemática Habilidades:
C7. - H19. Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio
de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas,planta baixa e croquis,empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção,transversais, paralelas e perpendiculares.
C8. - H20. Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.
C11. Ident - H30. Ident - H30. Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis,sem utilizar frações.
C11. Ident - H31. Anali - H31. Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
Livro, Páginas: 27 a 30 Atividades
1) Resolve os desafios:
a) Qual o número obtido quando é feita a adição de 3.415 e 295?
b) Uma empresa tem 1.087 pessoas trabalhando na sua fábrica e 462 pessoas trabalhando no seu escritório. Quantas pessoas trabalham ao todo na fábrica?
c) Patrícia recebeu 2 caixinhas com 126 chocolates em cada uma delas. Quantos chocolates Patrícia recebeu?
d) Um prédio de 22 andares tem 4 apartamentos por andar. Quantos apartamentos há no prédio?
2) Realiza os cálculos, para isso terás que lembrar o nome dos termos: a) Qual o quociente entre 6.143 e 8?
b) Qual o produto de 732 e 26?
c) Em uma adição as parcelas são 7.541 e 3.689. Qual é a soma?
d) Em uma subtração o minuendo é 962 e o subtraendo é 456. Qual a diferença?
Áreas do conhecimento: HISTÓRIA Habilidades:
C2. Analis - H7. Identi - H7. Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial.
Povos antigos e comércio Comércio fenício
Os fenícios usavam intensamente as rotas marítimas.
A carência de terras férteis e a existência de bons portos naturais estimularam os fenícios a se dedicarem, desde cedo, ao comércio marítimo. Aos poucos, desenvolveram intenso comércio com outros povos. Eles comerciavam tanto aquilo que produziam, como azeite, cereais, toras compravam dos egípcios e vendiam aos gregos.
Os fenícios chegaram a controlar boa parte do comércio pelo mar Mediterrâneo. Comércio fenício (cerca de 1.400 a.C)
Atividades:
1) Os fenícios dedicaram ao comércio marítimo muito cedo. Explica por quê? 2) O que comerciavam os fenícios?
QUARTA-FEIRA –02/09
Áreas do conhecimento: Português Habilidades:
H68. Grafa - H68. Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema--grafema regulares diretas e contextuais.
Livro “Lição de casa páginas 25 a 28. Jogo online: STOP gramatical.
Áreas do conhecimento: GEOGRAFIA Habilidades:
C2. Analis - H6. Distin - H6. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais, suas fronteiras e hierarquias, localizando seus lugares de vivência.
Viver em outro lugar
Muitas pessoas podem se mudar, para outro município para estudar, trabalhar ou buscar tratamento médico, entre outras melhores condições de vida.
Chamamos esse movimento de pessoas de movimento migratório ou migração. Atividades:
1) O que é migração?
2) Tu já te mudaste de cidade?
3) Por que algumas pessoas se mudam para lugares distantes? Vídeo complementar: https://www.youtube.com/watch?v=gID8PAJnpd0 QUINTA-FEIRA –03/09
Áreas do conhecimento: Matemática Habilidades:
C3. Compre - H4. Resolv - H4. Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
C3. Compre - H5. Utiliz - H5. Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo. H6. Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.
9. Estima - H23. Medir - H23. Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medidas padronizadas mais usuais,valorizando e respeitando a cultura local.
C9. Estima - H24. Medir - H24. Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho,reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
C8. Identi - H20. Assoc - H20. Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.
C11. Ident - H31. Anali - H31. Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
Livro de Matemática, Páginas: 32 e 33 Atividades
Resolve:
1) Qual a diferença entre o sucessor de 5.450 e o antecessor de 3.387?
2) Numa multiplicação o multiplicando é 2.389 e o multiplicador é uma dúzia e meia. Qual é o produto? 3) Calcula o perímetro da figura a seguir, lembra que perímetro é a soma das medidas de todos os
lados:
4) Calcula a área da quadra a seguir, lembra que para calcular a área de um retângulo devemos multiplicar o comprimento pela largura:
Livro Lição de casa - Espaço e forma, Página: 18 Livro - Interpretando tabelas, Páginas: 112 e 113
Áreas do conhecimento: ARTE
Habilidades: H19. Explo - H19. Explorar diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional.
Seguindo nossas atividades sobre música e sabendo que ela pode nos levar a viajar através da imaginação, escuta a música “Aquarela” de Toquinho e deixa tua imaginação fluir, faça um desenho representando o que a música significou para ti.
Música: https://www.youtube.com/watch?v=PT3azbKHJZU
SEXTA-FEIRA –04/09
Áreas do conhecimento: Português
Habilidades: H8. Reconh - H8. Reconhecer os efeitos de sentido produzidos pelo uso de palavras e de imagens.
H10.Inferi - H10.Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.
Livro
Histórias que divertem Páginas 84 a 91
Áreas do conhecimento: ENS. RELIGIOSO Habilidades:
Este mês falamos sobre as vocações, e na útima semana celebramos a vocação do leigo. Leigo é todo aquele que dedica sua vida de forma espontânea para construir o projeto de Amor de Deus. Na comunidade Lassalista, por exemplo, os colaboradores exercem sua missão como leigos. Na igreja, os leigos são responsáveis por muitos serviços que permitem a vida da comunidade. Uma vocação leiga muito especial é a de catequista, que inicia a vivência na comunidade aqueles que assim desejarem. No caça palavras abaixo, encontra 8 palavras que são tesouros espirituais que todo leigo distribui ao exercer sua missão.
Resposta:
