Projeto Festival de Pipa de
Unaí - MG
1. INTRODUÇÃO
Existem inúmeras brincadeiras que são muito populares, que tiveram sua origem em outras partes do mundo, num passado distante. Atualmente diversas dessas brincadeiras que fazem parte da cultura do nosso povo e integram o folclore brasileiro podem ser utilizadas como instrumentos de integração social e aprendizado pedagógico pelas Escolas e demais instituições públicas.
Assim é o caso da pipa ou papagaio que é um brinquedo de fácil e rápida fabricação que voa baseado na oposição entre a força do vento e a corda segurada pelo seu operador, conhecido como “pipeiro”. A pipa é formada por uma estrutura rígida de bambu ou plástico que armada com linhas e fitas adesivas pode suportar um corpo plano de papel, pano ou plástico que tem a função de asa, sustentando o brinquedo. Geralmente a pipa contém uma rabiola, que é um adereço colorido feito de fitas plásticas finas ou de papel que fica preso na parte inferior da pipa para proporcionar estabilidade.
Em nossa cidade, a pipa é um dos brinquedos mais populares, sendo utilizada por pessoas de ambos os sexos e de todas as idades, crianças, adolescentes e até adultos.
Normalmente, quem gosta de soltar pipa não encontra muitos locais apropriados para essa prática, o que faz com que diversos pipeiros acabem brincando nas ruas, avenidas e praças, em meio às redes de telefonia e próximo aos fios de alta tensão.
Dessa maneira, propomos a realização do “1º Festival Municipal de Pipa” para utilizar essa brincadeira como uma atividade lúdica de socialização com ampla participação de todos os seguimentos de nossa comunidade.
2. OBJETIVOS
Proporcionar a realização de um evento com envolvimento de Escolas e demais seguimentos de nossa sociedade com a utilização da prática da pipa como um instrumento de socialização e de estímulo ao aprendizado estudantil, premiando os participantes.
3. METODOLOGIA
A Associação Comunitária do Bairro Canabrava de Unaí - MG e Policia Militar de Minas Gerais, por meio da Diretoria de Esporte da ACBC, organizará o “1º Festival Municipal de Pipa”, propondo uma competição aberta a todos os estudantes e demais integrantes de nossa comunidade, com intuito de valorizar a prática dessa milenar atividade lúdica, premiando os participantes.
A realização do “1º Festival Municipal de Pipa” está previsto para acontecer no segundo semestre do calendário anual, nos mês de agosto, com envolvimento de todas as Escolas públicas e privadas e a população, além de contar com apoio da equipe técnica da Diretoria de Esportes da ACBC e PMMG. Destaca-se que em nossa região o mês de agosto se caracteriza por baixo índice pluviométrico, alta insolação e forte concentração de ventos, o que consideramos ideal para a prática dessa brincadeira.
Dentro da programação do “1º Festival Municipal de Pipa” estão previstos dois
conjuntos de ações a serem desenvolvidos em momentos distintos, sendo que a primeira parte caberá prioritariamente a ACBC e, a parte seguinte, ficará a encargo da PMMG. Assim, logo a seguir detalhamos as atividades a serem executadas por cada.
3.1 ATIVIDADES
Assim, através dessa proposta a equipe da ACBC, em parceria com PMMG, utilizará durante o mês de agosto a prática de construção e soltura de pipa dentro dos conteúdos disciplinares, usando esse brinquedo como um meio de diversão e aprendizado.
Como sugestão propomos a utilização para as aulas de Arte nas escolas que o professor ensine, entre outros temas, a confeccionar pipas. Para isso, ele poderá repassar ao alunado conhecimentos diversos ligados a inúmeros assuntos, como por exemplo: folclore brasileiro, família e cidadania.
Da mesma forma, nas aulas de Matemática pode-se repassar noções de geometria, por exemplo, por meio das formas que aparecem nas armações das pipas, como triângulos,
retângulos e quadrados.
Já nas aulas de Geografia, as pipas podem auxiliar na explicação dos diferentes tipos de ventos e suas variações em cada região do Brasil.
Nas aulas de História, esse tema pode, obviamente, ser tratado para apresentar a história desse curioso brinquedo.
Nas aulas de Ciências, o professor pode explorar a rica história de utilização desse brinquedo por cientistas e inventores, como alguns casos e relatos que apresentamos a seguir. Em 1749, quando o Escocês Alexander Wilson usou vários termômetros presos as pipas para medir a temperatura nas alturas. Um pouco depois, em 1752, o americano Benjamim Franklin fez importantes descobertas sobre a eletricidade utilizando uma pipa, o que possibilitou a seguir a invenção do pára-raios. Em 1883, o inglês Douglas Archibald prendeu um anemômetro (Medidor de Vento) à linha de uma pipa e mediu a velocidade do vento a 360m de altura. A Aerofotografia com o auxílio de pipas é muito praticada desde o fim do século XIX. Em 1901, o cientista italiano Guglielmo Marconi usou uma pipa para erguer uma antena e fez a primeira transmissão de rádio. Já em 1906, nosso conhecido “pai da aviação”, o brasileiro Alberto Santos Dumont, se inspirou em um modelo de pipa em forma de caixote para construir o dirigível 14 Bis, conhecido por muitos como o primeiro avião.
Outros aspectos importantes que não podem ser esquecidos é a difusão de conceitos de ecologia e meio ambiente. O professor pode incentivar na construção de pipas o uso dos mais diversos materiais recicláveis, tais como papel e plástico, entre outros.
Além disso, ao transmitir métodos de como empinar pipas, o professor poderá repassar normas de segurança, enfatizando, entre outras coisas:
(1) não usar linha cortante (cerol/chilena);
(2) empinar pipas somente em locais amplos, longe de fios de eletricidade e de ruas movimentadas;
(3) usar luvas para proteção das mãos;
(4) ter cuidado com pessoas que estão à sua frente;
(5) nunca soltar pipas sobre laje de casas, sem as proteções laterais.
Sem dúvida, uma ótima sugestão para trabalho extra-classe é a saída com os alunos a campo para soltar pipa, indagando o porquê de não soltar pipa nas ruas.
Diversos trabalhos têm demonstrado que atividades lúdicas, como é o caso da soltura de pipas, servem para o fortalecimento da auto-estima, para estimular a criatividade e dar
alegria as crianças e adolescentes.
A seguir, como complementação dessa primeira fase do Projeto executado nas Escolas, haverá a realização do “1º Festival Municipal de Pipa”, com sequência das propostas pedagógicas e de promoção do lazer e integração social.
3.2 FESTIVAL MUNICIPAL DE PIPA
O “1º Festival Municipal de Pipa” será um evento competitivo aberto a toda
comunidade que ocorrerá na Rua Antônio Brochado em frente ao nº 1295 (campo do DER) terá duração de um dia, domingo, que será dedicado a “competição de soltura das pipas”, que será o momento quando os participantes poderão mostrar as qualidades de suas pipas e suas respectivas habilidades no manuseio do brinquedo.
Cada pessoa interessada em participar poderá imprimir sua ficha de inscrição das três categorias: (1) adulto a partir do 18 anos, (2) infanto-juvenil (12 a 17 anos) e (3) mirim (04 a 11 anos, terá direito a acompanhante), pelo site www.conexaonoroeste.com.br, preenchê-la e depois comparecer na data marcada na sede da Associação do Bairro Canabrava para confirmação, lembro que será aceita apenas os primeiros que chegarem de acordo com as vagas.
Os participantes da categoria “mirim” devem ter no máximo 11 anos, até a data de inscrição. A categoria “infanto-juvenil” enquadra os participantes que tiverem de 12 a 17 anos. O participante que tiver acima de 18 anos deverá se inscrever na categoria “adulta”.
Cada participante poderá se inscrever representando seu bairro ou Escola. Haverá limites de inscrições, pois a intenção desse Festival é possibilitar um dia de lazer para os participantes, quer sejam adultos de bairros ou estudantes das Escolas. Acreditamos que um evento como esse servirá como um momento de entretenimento familiar e de
promoção cultural, onde as famílias poderão estar presentes para se divertirem de forma saudável.
Serão premiadas com troféu e prêmio os dois melhores pipeiros em cada categoria, levando-se em conta: (1) a pipa mais bela e original, (2) a pipa que decola mais rápido,
(3) a pipa que vôa mais alto, e (4) manobras radicais. Essa avaliação será realizada por uma equipe de 3 (três) pessoas, composta por representantes da sociedade, da ACBC e da PMMG.
Obs.: na categoria mirim não será avaliado o item 2 descrito acima (a pipa que decola mais rápido).
Todas as etapas do Festival serão fotografadas para arquivo da ACBC/PMMG para serem divulgadas no site da PMMG e da conexão noroeste.
4. RESULTADOS ESPERADOS
Espera-se que esse Projeto seja um instrumento de envolvimento de todos as famílias, Escolas, sociedade e demais seguimentos sociais. Através dessa proposta esperamos uma ampla participação popular nesse Festival, que servirá como um momento de valorização dessa atividade lúdica tão presente no seio de nossa sociedade, servindo
para a integração da criança, sua família e todos os membros de nossa comunidade.
5. AVALIAÇÃO
Após o evento, a equipe organizadora fará um “Relatório de Avaliação” dos resultados, quando serão apontadas as metas alcançadas, especialmente no que se refere ao número de inscrições, os gastos financeiros, o público presente, e o grau de aceitação do festival.
6. DO APOIO
O evento contará com o apoio da Policia Militar de Minas Gerais, onde ficará
responsável pela segurança e um representante fará parte da mesa dos juízes que irão avaliar os candidatos.
O evento também contará com apoio da ‟‟Igreja Renascer‟‟, onde ficarão responsáveis pela organização no local do evento, contando com pessoas uniformizadas e com seu nome na parte de traz da camiseta.
O evento contará com o apoio da Prefeitura Municipal de Unaí – MG, que doará os troféus, cederá a área e fará a limpeza do local.
O evento contará com o apoio do Site
conexaonoreste
, que disponibilizará todas as informações sobre o evento e fará a cobertura do evento.
Prefeitura Municipal de Unaí - MG
7. DA EQUIPE DE SOM
“O festival contará com o apoio de equipe, „„Era Som”, composta por três bicicletas equipadas com som e duas motocicletas com som, ficando cada um em ponto estratégico.
8. DA ORGANIZAÇÃO NO LOCAL DO EVENTO
No local do evento teremos apoio de dez jovens que usuram camisetas na cor preta com seu nome atrás, que terá dois adultos para liderá-los, para ajudar na organização do evento. Também teremos o apoio da PMMG, que ajudar na segurança do evento, para evitar confusões e impedir que outras pessoas que não tiveram suas inscrições
confirmadas soltem pipas no local com ou sem cerol ou outra linha cortante.
9. BIBLIOGRAFIA
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WIKIPÉDIA – A Enciclopédia Livre. 2009. Pipa (Brinquedo). Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Pipa_(brinquedo)
9. AGRADECIMENTOS
Quero agradecer a “Deus”, por tudo que ele tem feito em minha vida, porque sem o nosso “Senhor” não somos nada e graças a ele que tudo isso esta acontecendo, porque foi “Deus” quem colocou todos esses objetivos em minha vida e também a minha família que tem um papel muito importante em minha vida, principalmente os meus pais.
