Critérios de Avaliação Segundo Bimestre / Ensino Fundamental II

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Critérios de Avaliação – Segundo Bimestre / 2020 Ensino Fundamental II

Professor(a): Deise Mara Rinaldi Matos

Disciplina: Ciências série/ano: 8°A/B/C/D

1 – Atividades avaliativas 1 – 10 pontos

Critérios de Correção / 8° ano / Produtividade: Caderno 1. Conteúdo: Sistema cardiovascular

Atividade: A importância de cada um no grupo e o respeito (E-class dia 15/06/2020) Execução da Atividade:

1) Assista o vídeo: sistema de condução elétrica do coração Acessar o link:

https://www.youtube.com/watch?v=LjTQH0jpcJY

Critérios de Correção:

Fazer um resumo numerado de 10 linhas no caderno sobre o documentário. Data limite de entrega: Até 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

Valor 2.5

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Critérios de Correção / 8° ano / Produtividade: Livro/Tarefa (Pág. 81 a 104) 2. Conteúdo: Sistema respiratório/Sistema urinário/Sistema cardiovascular

Atividade: Exercícios do livro resolvidos durante o bimestre Execução da Atividade:

- Exercícios resolvidos no livro através da aula-zoom. Critérios de Correção:

- Correção on-line através da aula zoom

Data limite de entrega: Até 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

Valor 2.5

Critérios de Correção / 8° ano / Produtividade: Documentário: Gripe espanhola 3. Conteúdo: Sistema respiratório

Atividade: Documentário enviado pelo e-class em 01/06/2020 Execução da Atividade:

- Leitura do documentário.

- Responder as questões enviadas. Critérios de Correção:

- Preenchimento correto e envio das respostas em folha enviada através do arquivo e-class.

Valor 2.0

Critérios de Correção / 8° ano / Produtividade: Experiência 4. Conteúdo: Experiência: Pulmão artificial caseiro

Atividade: Experimento on-line / Manual do mundo

Link: https://www.youtube.com/watch?v=DNbF6bnCoio / E-class em 08/06/2020) Data limite de entrega: Até 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

Execução da Atividade:

- Faça o relatório da experiência corretamente.

- Preencha e envie a folha de relatório enviada no class. (Folha enviada no e-class dia 08/06/2020)

- Preenchimento correto de todas as etapas do relatório.

Valor 3.0

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2 – Atividades avaliativas 2 – 10 pontos

Critérios de Correção / 8° ano / Produtividade: Pesquisa 1. Conteúdo: Sistema nervoso

Atividade: Pesquisa sobre: AVC (acidente vascular cerebral) Disponível no E-class dia 13/07/2020

Execução da Atividade:

- Escolha um site seguro. Sugestão: Brasil escola, info escola, só biologia, etc. - Preencha e envie a folha no e-class. (Folha enviada no e-class dia 13/07/2020) Critérios de Correção:

- A pesquisa deverá preencher 10 linhas. (Manuscrito ou digitado) - Bibliografia (fonte)

Valor 2.0 1.0

Critérios de Correção / 8° ano / Produtividade: Livro/Tarefa (Pág. 108 a 138) 2. Conteúdo: Sistema nervoso / Sistema endócrino/Coordenação e defesa do corpo

– Pág. 108 a 138

Atividade: Exercícios do livro resolvidos durante o bimestre Execução da Atividade:

- Exercícios resolvidos no livro através da aula-zoom. Critérios de Correção:

- Correção on-line através da aula zoom

Valor 2.0

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Critérios de Correção / 8° ano / Produtividade: Mapa conceitual 3. Conteúdo: Sistema endócrino – Pág. 123 a 129

Atividade: Mapa conceitual Execução da Atividade:

Montar o mapa conceitual a partir da folha timbrada enviada pela professora através do e-class

- Preencha e envie a folha no e-class. (Disponível no e-class dia 20/07/2020) Critérios de Correção:

O mapa deverá ter os conceitos mencionados no capítulo 8.

Valor 2.0

Critérios de Correção / 8° ano / CPB-Atividades

4. Conteúdo: Sistema nervoso / Sistema endócrino/Coordenação e defesa do corpo – Pág. 108 a 138

Atividade: CPB- Atividades Execução da Atividade:

- Realizar os exercícios através do CPB Critérios de Correção:

- Correção do gabarito enviado através do CPB

Valor 3.0

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Critérios Avaliativos – 8º anos Segundo Bimestre (Pandemia). Profª Adriana Caponero - REDAÇÃO

Atividades avaliativas 1 Peso Data limite de entrega

Atividades do caderno • Atividades no E-class/ZOOM

• Escolha textos narrativos e encontre verbos no presente histórico.

2.0

Até 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

Atividades do livro Atividade :Manchete/Notícia

• Ler a notícia do caso do menino Miguel e responder as perguntas: O quê? Quando? Quem? Onde? Como? Por quê?

2.0

• Atividade: Criar uma manchete/notícia digital em que haja relato histórico. Identifique: o fato, as noções de tempo e de lugar, as causas do fato e as pessoas e/ou instituições envolvidas no relato

3.0

• Atividade – Paradidático (Promessa malfeita – Flávio Menezes e Thiago Lobo - CPB)

3.0

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Atividades avaliativas 2 Peso Data limite de entrega

Atividades do caderno • Atividades no E-class/ZOOM Assistir:

• 1. Reportagem “Aleijadinho: a arte de um gênio”

• 2. Documentário de “Expedições” por Paula Saldanha, sobre o Barroco mineiro e Aleijadinho. Fazer um resumo.

2.5

Atividades do livro

• Assistir ao filme: “A maior flor do mundo” – José Saramago. Responder as perguntas enviadas e fazer uma síntese ilustrada do filme.

2.0 Até 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

• Lista de exercícios – Ler a biografia de Bem Carson e reconstruir cada tópico por meio de sínteses (resumo)

• Exercícios avaliativos – Responder os exercícios propostos sobre: Coesão textual, tempos verbais, elementos do relato,

presente histórico e pontuação.

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• Cabeçalho (nome, número, turma, data, escola e tema da atividade)

• Arquivos podem ser manuscrito(imagens), Word, Powerpoint, PDF ou aplicativos de anotações em geral.

• Desenvolvimento da resolução: clareza e coesão.

• Respostas finais em destaque no PDF ou com caneta se for manuscrito.

• Reposta e desenvolvimento coerente com as unidades de medida correta e com o conteúdo aprendido em aula.

• Caso o aluno envie imagens, elas devem estar nítidas e de fácil entendimento ou escaneadas.

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Critérios de Avaliação – Segundo Bimestre Ensino Fundamental II

Professor(a): Jobson de Souza Gonçalves

Disciplina: Matemática Série/ano: Oitavo ano

1 - Produtividade Nota 1– 10 pontos

Conteúdo: Conteúdo: Ângulos e Introdução aos Polinômios (Conteúdo presente nos capítulos 4 e 5).

1.1 – Livro (TD1) – (2,5) 1.2 – Caderno (CA1) – (2,5)

1.3 - Atividades Gerais (Total - 5,0) 1.3.1 – Pesquisa (PE1) – (2,0)

1.2.2 - Lista de Exercícios (TA1) – (3,0) 2 - Produtividade Nota 2– 10 pontos

Conteúdo: Operações com Polinômios (Conteúdo presente no capítulo 5). 2.1 – Livro (TD2) – (2,5)

2.2 – Caderno (CA2) – (2,5)

2.3 - Atividades Gerais (Total - 5,0)

2.3.1 – Lista de Exercícios (TA2) – (2,0) 2.3.2 – Atividade CPB (AT1) – (3,0)

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Professor(a): Gersimeire Reis

Disciplina: Geografia série/ano: 8º A - B – C – D

1 .1 Atividades no E-Class e aulas síncronas Zoom – 10 Pontos

Conteúdo: Localização, aspectos naturais e colonização da África – Capítulo 4 páginas 58 a 79 2 - 1 Conteúdo: Atividades no E-Class e aulas síncronas Zoom – 10 Pontos

Conteúdo: África do Norte e Subsaariana capítulos 5 e 6 páginas 80 a 118. Critérios de correção Atividades 1.1

Conteúdo: Localização, aspectos naturais e colonização da África – Capítulo 4 Atividade: 1 Atividades no E-Class e aulas síncronas Zoom

Critérios de correção:

Conteúdo do bimestre explicado conforme o livro didático páginas 59 a 79.

Além da explicação e integração com os alunos na aula síncrona através do Zoom encaminharei algumas anotações e atividades no portal E – Class. A correção das atividades será feita através das aulas síncronas com objetivo de sanar as dúvidas. Execução de atividades 2.1 - E- Class e Zoom

1. Exercícios do livro páginas – 72,73,78 e 79

2. Relatórios dos capítulos 4 - (mínimo 15 linhas) através do E-Class

3. Desenvolvimento de mapa mental colorido – Partilha da África 4- Pesquisa no caderno – Dominação europeia na África

5 - Lista de exercícios portal CPB (atividade referente ao conteúdo apresentado). Valor (2,5) (1.5) (2.0) (2.0) (2.0) Observações: Postar as atividades no E-Class. somente nas aulas solicitadas.

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Critérios de correção Atividades 2.1 Conteúdo: África do Norte e Subsaarianas capítulos 5 e 6 Atividade: 2 Atividades no E- Class e aulas síncronas Zoom Critérios de correção:

Conteúdo do bimestre explicado conforme o livro didático páginas 80 a 118. Além da explicação e integração com os alunos na aula síncrona através do Zoom encaminharei algumas anotações e atividades no portal E – Class. A correção das atividades será feita através das aulas síncronas com objetivo de sanar as dúvidas. Execução de atividades 2.1 - E- Class e Zoom

1. Exercícios do livro páginas – 87,91,93,94,101,116 e 117.

2. Relatórios dos capítulos 5 e 6 - (mínimo 15 linhas) através do E-Class

3. Desenvolvimento de mapa mental colorido – Apartheid 4- No caderno biografia do Nelson Mandela – E-Class

5 - Lista de exercícios portal CPB (atividade referente ao conteúdo apresentado). Valor (2,5) (2.0) (1.0) (2.5) (2.0) Observações: Postar as atividades no e – Class. somente nas aulas solicitadas.

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ARTE – 8 ano Prof Carla

PR

O

D

1

DATA VALOR OBJETO DE CONHECIMENTO _(Conteúdo) ATIVIDADE AVALIATIVA

22 a 26/06 10

Releitura da “Menina Afegã” de Steve McCurry (4,0)

Planta Baixa – Casa (3,0) Desenho Op Art (3,0)

As atividades deverão ser realizadas no caderno de desenho e postadas na plataforma do E-class. PR O D 2 20 a 24/07 10 História da Fotografia – Págs 29-32 Grupos Instrumentais – Págs 33 e 34 Orquestra Sinfônica – Págs 40 e 41 Atividade Avaliativa plataforma do CPB R EC URS O

S _{E-Class* – (registrar o número de aula de cada semana por disciplina)} - Aula síncrona (via Zoom)

- Videoaula – conteúdos, conceitos e explicações - Podcast – comentários e orientações

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Ensino Fundamental II

Professor(a):

Heinz Patrick Israel Bendezu Angulo

Disciplina:

Inglês

série/ano:

8ºA/B/C/D

1 – Atividade Avaliativa 1 – 10 pontos – CAPÍTULO 3 Conteúdos: Simple Past and Future – Going To 2 – Atividade Avaliativa 2 – 10 pontos – CAPÍTULO 4

Conteúdos: Degrees of Comparison – Superiority, Inferiority and Equality and irregular adjective.

Atividade Avaliativa 1 – Livro e Caderno Conteúdo: Simple Past and Future – Going To

Atividade: Fazer os exercícios do livro e copiar os conteúdos no caderno

Execução da Atividade: De acordo com o que foi aprendido na aula disponibilizada no E-class e via ZOOM, os alunos terão que fazer os exercícios das páginas 36 a 44 e deixar registrado no caderno o PowerPoint dos conteúdos acima, os quais também serão disponibilizados via E-class.

Critérios de Correção:

1. Envio das páginas corrigidas via plataforma E-class - Livro 2. Envio dos conteúdos do capítulo 3 copiados no caderno

Valor 2.5 2.5 Observações: Focar bem a câmera quando for bater a foto da atividade.

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Atividades Diversas - Game of Comparison Conteúdo: Game of Comparison

Atividade: JOGO DITÁTICO

Execução da Atividade: De acordo com as instruções que serão dadas na aula do ZOOM, os alunos deverão elaborar seu próprio Game of Comparison

Materiais necessários:

2 folhas sulfites ou uma canson A4, canetinha preta ou azul, e Objetos como: Livros;

Baldes; Cadernos; Cadeiras;

Utensílios domésticos em geral. Como elaborar:

Cada aluno deverá recortar a primeira folha sulfite em 8 pedaços iguais e colocar o nome dos objetos que escolheram utilizar.

Na segunda folha sulfite, os alunos deverão recortar em 8 pedaços iguais e escrever as regrinhas dos graus de comparações em inglês (as..as – more...than – er – less...than) Por fim, os alunos escolherão um objeto e irão usar o comparativo correto, aquele que terminar primeiro os 8 comparativos ganha!

Critérios de Correção: 1. Materiais solicitados

2. Desenvolver o game of comparison durante a aula ZOOM 3. Enviar uma foto do jogo feito via plataforma E-Class

Valor 1.0 1.0 1.0

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Tradução - Inglês Conteúdo: Wrinting in English – Escrevendo em Inglês Atividade: Wrinting in English - Escrevendo em Inglês

1. Execução da Atividade: Será disponibilizado pelo E-class um texto em português de três parágrafos o qual os alunos terão que traduzir utilizando o dicionário ou o site Linguee.com, logo em seguida os alunos terão que colocar um título para esse texto.

Valor 1.0 1.0 Critérios de Correção:

2. Envio do texto original e a tradução no caderno via E-Class Título Criativo

Valor 1.0 1.0

Observações: Focar bem a câmera quando for bater a foto da atividade.

Atividade Avaliativa 2 – Livro e Caderno

Conteúdo: Degrees of Comparison – Superiority, Inferiority and Equality and irregular adjective. Atividade: Fazer os exercícios do livro e copiar os conteúdos no caderno

Execução da Atividade: De acordo com o que foi aprendido na aula, disponibilizada no E-class e via ZOOM, os alunos terão que fazer os exercícios das páginas 46 a 57 e deixar registrado no caderno o PowerPoint dos conteúdos acima, os quais também serão disponibilizados via E-class.

Critérios de Correção:

1.Envio das páginas corrigidas via plataforma E-class – Livro

2.Envio dos conteúdos do capítulo 4 copiados no caderno. Via E-class

Valor 2.5 2.5 Observações:

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CPB – Lista de Exercícios

Conteúdo: Simple Past, Future with Going to, degrees of comparison Atividade: Lista de Exercícios

Execução da Atividade: Será disponibilizado o link da lista de exercícios do CPB pelo E-Class, os alunos terão que realizar a atividade a qual terá 10 exercícios. Critérios de Correção:

1. Realização da lista de exercícios CPB/E-Class

Valor 3.0 Observações:

Atividades Diversas – Inglês Conteúdo: Capítulo 3 e 4

Atividade: Mapa Mental

Execução da Atividade: Em uma folha sulfite os alunos terão que elaborar um mapa mental dos conteúdos que foram ensinados durante o bimestre. O mapa mental terá que conter palavras chaves, imagens e cores.

Na aula Zoom, será dado exemplo de como elaborar um mapa mental. Critérios de Correção:

1. Elaboração do Mapa Mental e envio da mesma via E-class 2. Criatividade – Cores, Imagens e zelo com trabalho desenvolvido

Valor 1.0 1.0 Observações: Focar bem a câmera quando for bater a foto da atividade.

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Professor(a): Jane Oliveira de Jesus

Disciplina: Língua Espanhola série/ano: 8º ano 1 - Atividades avaliativas 1 – valor 10,0

1.1. – Atividades de classe e casa (livro e caderno) – (5,0) 1.2. – Questionário: Futuro simple y condicional – (2,5) 1.3. – Questionário: Verbos irregulares. – (2,5)

2 – Atividades avaliativa 2 - valor 10,0

2.1. – Atividades de classe e casa (livro e caderno) – (5,0) 2.2. Escribir una sinopsis – (5,0)

Critérios de Correção - Atividades avaliativas 1 – valor total: 10,0

Conteúdo: 1.1 Atividades de classe e casa (livro e caderno)

Data limite de entrega: 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

Valor 5,0 O conteúdo do bimestre será trabalho em aulas síncronas, o aluno deverá participar das aulas e realizar as atividades propostas pela professora durante a aula, assim como as tarefas para casa. Em seguida as atividades deverão ser enviadas via e-class (por meios de fotos, scanner ou word) na aula que foi solicitada a atividade.

Conteúdo: 1.2 Questionário: Pronombres y verbos reflexivos

Data limite de entrega: 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

Valor 2,5 Será realizado enviado um questionário sobre o tema proposto para o aluno responder. Conteúdo: 1.3. - Questionário:

Formas nominales del verbo.

Data limite de entrega: 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

Valor 2,5 Será realizado enviado um questionário sobre o tema proposto para o aluno responder.

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Critérios de Correção - Atividades avaliativas 1 – valor total: 10,0

Conteúdo: 1.1. Atividades de classe e casa (livro e caderno)

Data limite de entrega: 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

Valor 5,0 O conteúdo do bimestre será trabalho em aulas síncronas, o aluno deverá participar das aulas e realizar as atividades propostas pela professora durante a aula, assim como as tarefas para casa. Em seguida as atividades deverão ser enviadas via e-class (por meios de fotos, scanner ou word) na aula que foi solicitada a atividade.

Conteúdo: 2.2. Escribir una sinopsis Data limite de entrega: 5 dias após a solicitação feita pelo professor.

Valor 5,0 Execução da Atividades: Escriba una sinopsis en español de una película que he visto, haciendo que el lector quiera ver la película. ¡Sé original! Piensa que tienes que convencer a tus amigos para que asistan.

Escolha um filme que já tenha assistido e monte a ficha técnica do filme colocando: • Título original • Dirección • Género • Año • Duración • País • Premios

• Reparto - (Actores Pincipales) * Atividade em espanhol

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Professor(a): Sidney Magalhães

Disciplina: Ensino Religioso série/ano: 8º Ano A/ B/ C/ D 1.1 Atividades no E-Class e aulas síncronas Zoom – 10 pontos

Conteúdo: Capítulo 5 – Os Escolhidos/ Capítulo 6 – Combate Mortal Páginas 38 a 52

2.1 Atividades no E-Class e aulas síncronas Zoom – 10 pontos

Conteúdo: Capítulo 7 – O Profeta do Messias/ Capítulo 8 – Fiel longe de casa Páginas 53 a 68

Critérios de Correção – Atividades 1.1 Conteúdo: Os Escolhidos / Combate Mortal

Atividade: 1 Atividades no E-Class e aulas síncronas Zoom Critérios de Correção:

Conteúdo do bimestre explicado conforme o livro didático páginas 38 a 52

Além da explicação e integração com os alunos na aula síncrona através do Zoom, encaminharei algumas anotações e atividades no portal E-Class. A correção das atividades será feita através das aulas síncronas com o objetivo de sanar as dúvidas.

Execução de atividades 1.1 – E – Class e Zoom 1. Conhecendo o povo de Israel – pág. 42

2. Aceitando conselhos do profeta Elias – Exercício 2 – pág. 50 3. Pesquisa sobre “As Dez Pragas no Egito”

4. Lista de exercícios portal CPB (atividade referente ao conteúdo apresentado) 5. Relatório das aulas síncronas (Devolutiva das aulas)

Valor (2.0) (2.5) (3.0) (1.0) (1.5) Observações:

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Critérios de Correção – Atividades 2.1 Conteúdo: O Profeta do Messias / Fiel longe de casa

Atividade: 2 Atividades no E-Class e aulas síncronas Zoom Critérios de Correção:

Conteúdo do bimestre explicado conforme o livro didático páginas 53 à 68.

Além da explicação e integração com os alunos na aula síncrona através do Zoom, encaminharei algumas anotações e atividades no portal E-Class. A correção das atividades será feita através das aulas síncronas com o objetivo de sanar as dúvidas.

Execução de atividades 1.1 – E – Class e Zoom 1. Profecias e Cumprimento – (referência pág. 56) 2. Aprendendo com um sonho - Dissertação 3. Pesquisa sobre o Profeta Isaías

4. Lista de exercícios portal CPB (atividade referente ao conteúdo apresentado) 5. Relatório das aulas síncronas (Devolutiva das aulas)

Valor (2.0) (2.0) (2.0) (3.0) (1.0) Observações:

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INSTRUMENTOS AVALIATIVOS

O aluno será avaliado pelas atividades complementares (pesquisas) e trabalho a ser entregue na data específica.

Peso: 5 TIPO ☒Pesquisa ☐ Bateria de exercícios no caderno ☐ Bateria de exercícios em folha

xerografada ☐ Resumo ☐ Bateria de atividades em sala de aula ☐ Prova ☒ Outros: (Especifique)

DESENVOLVIMENTO:

➢ Pesquisar sobre os principais eventos de natação e origem da natação no Brasil.

➢ História da natação no Brasil

➢ Principais competições

Peso: 3 TIPO ☒Pesquisa ☐ Bateria de exercícios no caderno ☐ Bateria de exercícios em folha

xerografada ☐ Resumo ☐ Bateria de atividades em sala de aula ☐ Prova ☐ Outros: (Especifique)

DESENVOLVIMENTO:

➢ Os alunos terão que fazer a pesquisa sobre os 8 remédios naturais e me enviar via e-class até o dia 03/07

CRITÉRIOS AVALIATIVOS 2020

Professor (a):

Fabrício Cavalcante

2º Bimestre

ÁREA DO CONHECIMENTO: Educação Física Série: 8º ANOS

HABILIDADES DESENVOLVIDAS

Movimentos de fortalecimento dos membros superior e inferior, ginástica labora, fortalecimento muscular e condicionamento físico.

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PRODUTIVIDADES

TAREFAS DE CASA E CLASSE Peso:

TRABALHO 01 Peso:

7 Tipo _{☒Pesquisa ☐ Bateria de exercícios no caderno ☐ Bateria de exercícios em folha}

xerografada ☐ Resumo ☐ Bateria de exercícios em sala de aula ☒ Outros: Mapa conceitual em dupla.

Desenvolvimento:

Durante a semana 15 a 19/06, falamos sobre a importância da atividade para os dias atuais, diante desse tema, o aluno terá que responder 4 perguntas de acordo com suas palavras sobre a importância da atividade e entregar até o dia 26/06

Data entrega: 26 / 06 /2020

Critério de Correção: Peso:

Estética/ folha Produção em dupla.

Conteúdo. 2

Domínio do tema. 5

TRABALHO 02 TB Peso:

Tipo ☐Pesquisa ☐ Bateria de exercícios no caderno ☐ Bateria de exercícios em folha xerografada ☐ Resumo ☐ Bateria de exercícios em sala de aula ☐ Outros: Ficha de resumo.

Conteúdo:

Desenvolvimento:

Origem e principais jogos do handebol no brasil, entregar até o dia 15/07 via e-class.

Data entrega: 15/07/2020

Critério de Correção: Peso:

5 Ficha

Estética.

Conteúdo proposto. 5

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TRABALHO Peso: Tipo _{☒Pesquisa ☐ Bateria de exercícios no caderno ☐ Bateria de exercícios em folha}

xerografada ☐ Resumo ☐ Bateria de exercícios em sala de aula ☐ Outros: Visto de livro e caderno

Conteúdo: visto da apostila Desenvolvimento:

Exercícios do livro pronto Data entrega: / / 2020

Critério de Correção: Peso:

Acima de 70% pronto. Fidelidade na data.