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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Ins tuto de Economia e Relações Internacionais
Av. João Naves de Ávila, nº 2121, Bloco 1J - Bairro Santa Mônica, Uberlândia-MG, CEP 38400-902 Telefone: (34) 3239-4327 - h p://www.ie.ufu.br/ - ie@ufu.br
PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO
Componente
Curricular: Contabilidade Social Unidade Ofertante: IERI
Código: GE008 Período/Série: 2 Turma:
Carga Horária: Natureza:
Teórica: 70 Prá ca: Total: 70 Obrigatória:( X) Opta va: ( )
Professor(A): Rosana Aparecida Ribeiro Ano/Semestre: 2021
Observações:
2. EMENTA
A questão de análise, interpretação e mensuração da a vidade econômica nacional. Conceitos de produto, renda, despesa agregada, consumo intermediário, valor bruto da produção e valor agregado. Fluxo circular da renda. Sistema de Contas Nacionais. Problemas de mensuração das Contas Nacionais. O Sistema de Contas Nacionais do Brasil. A Matriz de Insumo-Produto. O Balanço de Pagamentos. Moeda e Sistema Monetário. Indicadores Sociais e números índices.
3. JUSTIFICATIVA
(Explicitar a importância dos conteúdos a serem trabalhados e sua ar culação com o Projeto Pedagógico do Curso – PPC.)
4. OBJETIVO
Obje vo Geral:
Estudo do Sistema de Contas Nacionais , número-índice e indicadores sociais. Obje vos Específicos:
Capacitar o (a) aluno (a) para conhecer, u lizar e inter-relacionar as principais variáveis macroeconômicas, as Contas Nacionais e os Indicadores Sócio-Econômicos. Mo var os (as) alunos (as) para a discussão crí ca dos problemas macroeconômicos.
5. PROGRAMA
1.Contabilidade Social: Origem e Definições .
Bibliografia: Feijó e Ramos (2017): cap. 1; Figueiredo (1999): Introdução; Paulani e Braga (2012): cap. 1, seção 1.1.
2. Conceitos e Estrutura Básica da Contabilidade Social-. (5 aulas)- Atividade Síncrona 2.1. Introdução- 1ᵒ aula
2.2. Economia fechada e sem governo-1ᵒ aula 2.3. Economia aberta e sem governo-1ᵒ aula 2.4. Economia aberta e com governo-2ᵒ aula 2.5. Identidades contábeis-3ᵒ aula
2.6. Matriz Insumo-Produto-4 ᵒ aula, 5ᵒ aula
Bibliografia: Paulani e Braga (2012) Cap. 2, seção 2.1 e 2.2, Anexo 2.1 ; Feijó e Ramos (2017) Cap.2; Figueiredo (1999) Cap VI.
3 Estrutura do Sistema de Contas Nacionais do Brasil- (4 aulas).
3.1-Tabela de Recursos e Usos- 6ᵒ aula, 7ᵒ aula - Atividade Síncrona.
Bibliografia obrigatória: Feijó e Ramos (2017): cap. 3; Sistemas de Contas Nacionais 2010-2011, número 44. Bibliografia complementar: Bêrni e Lautert (2011) Cap.5; Paulani e Braga (2012), Cap. 4.
3.2-Contas Econômicas Integradas-8 ᵒ aula, 9 ᵒ aula - Atividade Síncrona.
Bibliografia obrigatória: Feijó e Ramos (2017): cap. 3; Sistemas de Contas Nacionais 2010-2011, número 44. Bibliografia complementar: Bêrni e Lautert (2011) Cap.6; Paulani e Braga (2012), Cap. 4.
Prova 1- 10 ᵒ aula.
4-Contas Monetárias e Financeiras- 11ᵒ aula, 12 ᵒ aula- Atividade Síncrona. Bibliografia: Feijó e Ramos (2017): cap. 6.
5.Contas do Setor Externo: Balanço de Pagamentos e Posição Internacional de Investimentos- 13 ᵒ aula, 14ᵒ aula, 15 ᵒ aula - Atividade Síncrona.
Bibliografia: Estatísticas do Setor Externo –Adoção da 6ª edição do Manual do Balanço de Pagamentos e Posição Internacional de Investimentos (BPM6)- novembro de 2014; Estatísticas do Setor Externo –Adoção da 6ª edição do Manual do Balanço de Pagamentos e Posição Internacional de Investimentos (BPM6)-Transações Correntes-abril de 2015; Estatísticas do Setor Externo –Adoção da 6ª edição do Manual do Balanço de Pagamentos e Posição Internacional de Investimentos (BPM6)- Investimentos Diretos e Renda Primária (lucro)- abril de 2015; Feijó e Ramos (2017): cap. 5.
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2852775&infra_sistema=… 3/6 6. Contabilidade Social e Procedimentos de Mensuração- 17ᵒ aula a 23 ᵒ aula- Atividade Síncrona,
Bibliografia: Horn, C H (2004); Fonseca, J.S; Martins, G.A.; Toledo, G.L. (1982); Paulani e Braga (2012) cap. 5; Feijó e Ramos (2017): cap. 7; Farias e Laurencel (2005) item 1.9.
7-Sistemas de Contas Trimestrais (SCT)- 24 ᵒ aula - Atividade Síncrona. Bibliografia obrigatória: Feijó e Ramos (2017): cap. 8 pgs-309-317. Bibliografia complementar: Paulani e Braga (2012), Cap 5-pg- 153/156
Prova 3 – 25 ᵒ aula
8. Indicadores Sociais- Atividade Assíncrona
Bibliografia: Paulani e Braga (2012), Cap 10; Feijó e Ramos (2017): cap. 2- (Anexo). pp 72-77; ONU (2018). 26 ᵒ a 33 ᵒ aula
ONU. Relatório de Desenvolvimento Humano, 2019.
Cálculo do índice de desenvolvimento humano- Avaliação individual.
Prova para alunos que atestaram ausência em provas anteriores- 31 ᵒ aula Notas e discussão – 34 ᵒ aula a 35 ᵒ aula
Atividades Síncronas: 15 semanas Atividades Assíncronas: 3 semanas
Horário das aulas:
Terça-feira: das 14:50 às 16:30 Quinta-feira: das 14:50 às 16:30
Presença nas aulas: Será realizada a chamada durante aula online
6. METODOLOGIA
O conteúdo programático da disciplina será desenvolvido por meio do ambiente virtual
de aprendizagem (AVA) oficial da UFU: o Moodle (www.moodle.ufu.br). Inserir o link da sua disciplina: https://www.moodle.ufu.br/course/view.php?id=6571
Atividades assíncronas (no Moodle) e síncronas serão realizadas em salas virtuais (plataforma Microsoft Teams®).
7. AVALIAÇÃO
A avaliação compreende 3 provas, trabalho em grupo, resolução de exercícios e cálculo do índice de desenvolvimento humano.
Os pontos correspondentes a cada prova são os seguintes:
● 1ª prova: Conteúdo 1 a 3 do programa. Valor da prova 25 – Individual. ● 2ª prova: Conteúdo 4 e 5 do programa. Valor da prova 25 – Individual. ● 3ª prova: Conteúdo 6 e 7 do programa. Valor da prova 25 – Individual. ● Resolução de exercícios- 15 pontos
●Trabalho em grupo (INPC/IPCA) - valor- 10 pontos ou cálculo do índice de desenvolvimento -10 pontos
-Conteúdos:
-Item 6 do programa – Valor 10 pontos – INPC e IPCA - 2 grupos de 5 alunos em cada um dos índices. -Item 8 do programa - Valor 10 pontos – Cálculo do índice de desenvolvimento humano.
Cada grupo deve procurar a professora no horário de atendimento no intuito de receber a orientação necessária para elaboração de seu trabalho. O grupo que não buscar essa orientação terá seus pontos reduzidos.
As formas previstas para o envio pelos(as) discentes, via Moodle UFU, de
atividades avaliativas ou outras produções, que deverá ocorrer nos prazos estipulados pelo período letivo em que a disciplina é cursada.
O(A) discente utilizará o Moodle UFU para o envio das atividades
avaliativas. Após o término da atividade será entregue a chave de correção com esclarecimentos de dúvidas via: fórum de dúvida (individual) e atividades síncronas previstas no cronograma de
atividades.
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2852775&infra_sistema=… 5/6 BÊRNI; Dulio de Avila; LAUTERT, Vladimir. Mesoeconomia: lições de contabilidade social: a mensuração do esforço produtivo da sociedade. Porto Alegre: Bookman, 2011.
BANCO CENTRAL DO BRASIL. Estatísticas do Setor Externo –Adoção da 6ª edição do Manual do Balanço de Pagamentos e Posição Internacional de Investimentos (BPM6)- novembro de 2014.
BANCO CENTRAL DO BRASIL. Estatísticas do Setor Externo –Adoção da 6ª edição do Manual do Balanço de Pagamentos e Posição Internacional de Investimentos (BPM6)-Transações Correntes-abril de 2015.
BANCO CENTRAL DO BRASIL. Estatísticas do Setor Externo –Adoção da 6ª edição do Manual do Balanço de Pagamentos e Posição Internacional de Investimentos (BPM6)- Investimentos Diretos e Renda Primária (lucro)- abril de 2015.
FARIAS, A.M.L.; LAURENCEL, L.C.Números Índices. UFF, 2005.
FEIJÓ, Carmem Aparecida; RAMOS, Roberto Luis Olinto (orgs.). Contabilidade social: a nova referência das contas nacionais do Brasil. 4ª ed., revista e atualizada. Rio de Janeiro: Campus, 2017.
FIGUEIREDO, Ferdinando de Oliveira. Introdução à contabilidade nacional. 16ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, (1999 [1971?]).
FONSECA, Jairo Simon; MARTINS, Gilberto .A.; TOLEDO, Geraldo Luciano. Estatística Aplicada. São Paulo: Atlas, 1982.
HORN, Carlos Henrique. Comparações intertemporais entre agregados econômicos. Texto, 2004.
IBGE. Sistema de Contas Nacionais 2010-2011, número 44. ONU. Relatório de Desenvolvimento Humano. 2019.
PAULANI, Leda Maria; BRAGA, Márcio Bobik . A nova contabilidade social: uma introdução à macroeconomia. 4ª ed. São Paulo: Saraiva, 2012.
9. APROVAÇÃO
Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______ Coordenação do Curso de Graduação: _________________________
Documento assinado eletronicamente por Rosana Aparecida Ribeiro, Professor(a) do Magistério
Superior, em 29/01/2021, às 08:13, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.
A auten cidade deste documento pode ser conferida no site
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