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A Linguagem. Harmonica do M 0 ANALISES E EXERCICIOS

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Academic year: 2021

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A Linguagem

Harmonica do

• M

0

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Ammo CHRISTOPHER. BOCHMANIT

Copyright zoo6 Christopher Bachmann *mut& Musical Portuguesa

ErncAo DOS mosemos mumcms: LOSE SACRAMENTO Demos': JOSE BRANDAO j SUSANABRITO (ATILIEF.B21

Implussio: TEXTYPE

DEPGS120 LEGAL: 250 643106

ISBN: 97299892-3-0

JUVENIVIDE MUSICAL POPIUGUESA da LibettLIDA, 13, 1. ° Dm • 1230-139 Lisboa TEL.: 21 357 3131 • PAX: 21 354 3330

EMAIL: jrupgrimp.Pt INTERNET www.imp.Pt

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INDICE

5 PREFACIO

9 NOTA SOBRE A CIFRAGEM UTILIZADA

11 ANALISES

15 Coral «0 Lamm Gottes, unschuldip (Harm. J. S. Bach) 19 Coral «Es stehn vor Gottes Throne* (Harm. J. S. Bach)

23 J. S. Bach: PrelUdio MC, em La Menor (Das Wohlumperierte Clavier, Cademo)

27 J. S. Bach: «Wie zittem and wanIcen* (Cantata no 105 «Herr, gehe nicht ins Gericht.) 31 W. A. Mozart: Concerto no 23 para Piano, KV. 488 (3° Andamento.

41 F. J. Haydn: Quartet° de Cordas, op. 64 n° 5 «A Cotovia» (r° Andamento. Exposiglo) 48 L. van Beethoven: Sonata para Piano, op. 31 n° 3 (r° Andamento. Exposicao) 57 C. M. von Weber: Aria de Max, r° Acto (Der Freischiitz)

66 L. van Beethoven: Quartet° de Cordas, op. 132 (4° Andamento) 72 F. Schubert: Trio, op. too (3° Andamento)

8o F. Chopin: Estudo n° 6, em Mi bemol Menor (Estudos, op. ro) 87 F. Chopin: PrelUdio n° 2, em La Menor (Prehidios, op. 28)

go R. Schumann: «Ein Ringling liebt ein Madcheno (Dichterliebe, op. 48)

94 F. Mendelssohn-Bartholdy: Intermezzo n° 2 (Sonho de tuna N oite de Verdo, op. 61) roo R. Wagner: Tristan and Isolde (3° Acto, Cena I)

no H. Berlioz: Beatrice et Blmedict (Abertura)

n6 J. Brahms: Quarteto de Cordas, op. 51 n° 2 (I° Andamento)

123 G. Verdi: Otello (I° Acto, Cena III)

129 P. I. Tchaikovski: Sinfonia n° 5, op. 64 (2° Andamento) 137 E. Elgar: Serenata, op. 20 (t° Andamento)

144 R. Strauss: Till Eulenspiegel, op. 28

152 A. Dvorak: Concerto para Violonce16,4. 104 (t° Andamento) 162. A. Schonberg: Verkliirte Nacht, op. 4

169 G. Mahler: Sinfonia n° 9 (e Andamento)

178 M. Rege• Quintet° para Clarinete e Cordas, op. 146 (z° Andamento)

183 EXERCfCIOS

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PREFACIO

A publicagao do livro A Linguagem Harmonica do Tonalismo representou urn passo importante no ensino da minica no Pais: foi o culminar de anos de revisties e ampliagoes de folhas policopiadas que haviam sido distri-buidas a geragiSes de alunos como textos de apoio.

Porem, logo que apareceu em forma de livro, corn acesso generalizado, pareciam faltar alguns aspectos que se tinham tratado no proprio acto do ensino, mas que agora deveriamserexteriorizadost publicados como complement° ao livro, ampliando dessa forma o seu contend° e apoiando o seu uso por professores, estudantes e outros interessados.

Com este intuito, desenvolveu-se end° um livro ern nes panes: Andlises de obras dos grandes compositores.

Exercicios propostos pars cada capftulo do livro.

Urn Indite remissive para. A Linguagem Harmonica do Tonalismo que facilita o seu uso como compendio de harmonia.

As analises

Para complementar os exernplos de A Linguagem Harmonica do Tonalismo ,

todos eles do autor do livro, sao apresentadas andlises harmonicas de 25 trechos relativamente extensos de obras, que vao desde Bach ate Strauss, passando por Mahler, Reger e Schonberg, o mesmo é dizer que abrangem urn periodo de quase 200 anos, incluindo o Barroco, o

Classicismo e o Romandsmo.

Desde ja, salienta-se que as analises sao harmonicas, fazendo referencia a outros aspectos da musica apenas quando estes decorrem directamente das consideracries harm6nicas. Por conseguinte, estas andlises nunca deverao ser encaradas como andlises completas das obras em aprego. Contudo, observa-se que, no que diz respeito a consideragries harm6ni-cas, podernos tirar conclusoes importantes quanto a tendencias de

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8 A LI NGLIAGEM HAIUMSN ICA DO TO NALISMO. ANALISES E EXERCiCIOS

epocas diferentes, caractefisdcas de determinados tipos distintos de escrita, estilos individuais de compositores, etc.

Naturalmente, e apesar de ter escolhido 25 excertos diferentes, hayed

sempre algum tipo de exemplo que parece faltar: poderia haver maior variedade de compositores barrocos, poderia haver mais exemplos clas-sicos abrangendo mais generos, poderia ate haver maior representacao de nacionalidades. Por mais que se procure algum equilfbrio, hayed sempre ,t,pinioes contridas. Este trabalho procura ser um primeiro passo.

Cada analise a acompanhada por um texto que foca certos aspectos que parecem merecer urn comentirio adicional a mera cilia de analise har-monica. Estes textos tem sempre a conclui-los algumas observacoes de cardcter mais generalizado e tern, por vezes, uma Erase introdutOria para contextualizar o excerto.

Todas as observagees fazem constante referenda aos relevantes pad-grafos conddos no livro A Linguagem Harmonica do Tonalismo, de modo a que se possa verificar a validade das normas e, igualmente, reconhecer que se trata apenas de normas e nao de regras, as quais, portanto, admi-tern frequenter extrapolacoes que caracterizam o momento sem invalidar a norma em si.

Os exercicios

Acrescentaram-se to+ exerdcios de babcos dados e melodias dadas de variados graus de dificuldade, de modo a prestar urn acompanhamento pedag6gico e evolutivo ao livro de texto A Linguagem Harmanicak do Tonalismo.

Aqui tambem se pode ter pecado pela omissao de material. De facto, embora nao o parega, 6 mais dificil construir um born exerdcio para os primeiros capftulos — altura em que as opcfies que se presume o aluno dominar sao ainda bastante restritas — do que para os tiltimos.

Nao foram incluidos exercicios que preveem instrumentos ou formac8es instrumentals (piano, quarteto, etc.). Tais exercicios seriam muito inte-ressantes. Por outro lado, jd existem colectaneas destes materials.

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A preocupacao, neste caso, foi a de acompanhar a aprendizagem prevista nos primeiros r4 capltulos do livro.

Por conseguinte, todos os exercicios sao para realizar a quatro ovozes». Algumas — poucas — observagoes importantes foram feitas no que diz respeito I efecdvacao do trabalho.

Propositadamente, nab foi acrescentada nenhuma gsoluclo correcta», corn o fim de eliminar de vez a ideia de que urn exercicio so possa ter uma Unica soluglo.

0 Indiee Remissivo

Corn o objectivo de se proceder a uma consulta mais ripida e eficaz, elaborou-se um Indice remissivo, o qual encaminha o leitor para a ja mencionada ohm intituladaALinguagem Harmonica do Tonalismo (7uventude Musical Portuguesa, Lisboa, 2003), onde a tEcnica seguida na presence edicao se encontra explanada.

Referências

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