CENTRO DE EXTENSÃO CENTRO EDUCACIONAL PROFESSORA ALZIRA ALTENFELDER SILVA MESQUITA

CENTRO DE EXTENSÃO

“CENTRO EDUCACIONAL PROFESSORA ALZIRA

ALTENFELDER SILVA MESQUITA”

ALFABETIZANDO EM SOFTWARES

PHOTOSHOP

Unidade Mooca

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Identificação do Projeto

Projeto: ALFABETIZANDO EM SOFTWARES Diretor do Centro de Extensão: Fernando Ferrari Duch

Professores Coordenadores: Paula De Vincenzo Fidelis Belfort Mattos e Miguel de Frias Professores Responsáveis: Paula De Vincenzo Fidelis Belfort Mattos e Miguel de Frias Monitoria Responsável: Audrei Vustania dos Santos

Local:

CEAM

Laboratório de Informática I02B Universidade São Judas Tadeu

Rua Taquari, 546 – Mooca, São Paulo – SP

Participantes: 24 alunos

População Alvo: Alunos que estão cursando Bacharel em Design na USJT

Carga Horária Total: 20 horas

 1 aula semanal com duração de quatro horas durante o sábado – das 13:00h a 17:00h.

Previsão de Início/Término:

 16/08/2014 a 13/08/2014 (sábados, das 13:00h a 17:00h).  20/08/2014 a 01/11/2014 (sábados, das 13:00h a 17:00h)

Pré-Requisitos:

 Estar cursando Bacharel em design na Universidade São Judas Tadeu.  Disponibilidade de tempo aos sábado no período vespertino.

 Possuir conhecimento básico em ambiente Windows 7.  Possuir conhecimento avançado no software aplicado.

Processo de Ingresso: Inscrição e Sorteio de Vagas.

Justificativa

Este projeto justifica-se pela necessidade observada dentre os alunos do curso de Design, que não possuem uma formação técnica em softwares, sendo que esse conhecimento é necessário para um bom desenvolvimento do curso.

Na grade curricular do curso não é previsto esse conteúdo, pois se entende esse conhecimento como ferramental para se desenvolver um bom trabalho. Os alunos que possuem essa informação a priori tornam-se mais aptos a acompanhar melhor o curso e se inserem mais facilmente no mercado. Alguns alunos do Curso de Design que possuem esse conhecimento, por já atuarem no mercado ou por terem realizado cursos técnicos que oferecem essa informação se disponibilizam a trocar informações com seus colegas de modo a capacitá-los para um melhor aproveitamento do curso.

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Objetivos Gerais

 Oferecer para os alunos do Curso de Design formação básica em softwares necessários para o bom desenvolvimento do curso.

 Contribuir para que o aluno aproveite melhor o conteúdo solicitado em cada disciplina do curso.

 Capacitar o aluno a dominar a ferramenta técnica que o habilita para o mercado de trabalho.

 Promover a integração e troca de informações entre os alunos de diferentes anos do curso de Design.

Objetivos Específicos

 Apresentar os principais recursos do Photoshop, por meio de utilização de ferramentas, comandos e paletas.

 Capacitá-lo a tratar e manipular imagens voltadas para o meio gráfico.  Capacitá-lo a desenhar e pintar através do Photoshop.

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Cronograma de Atividades / Conteúdo Programático

Sábado – 13:00h – 17:00h

Data 

Conteúdo Programático 

1ª  Apresentação e  introdução    ‐ Apresentação dos alunos e monitores.  ‐Apresentação dos conceitos básicos de imagens em bitmap e  vetorial.  ‐ Apresentação do Software, interface e sistema de trabalho.  ‐ Introdução ao Photoshop através das ferramentas com  exercícios.  ‐ Capacitar o aluno a criar um arquivo para imagem e salvá‐lo  adequadamente ao meio utilizado.    2ª Conteúdo I    ‐ Introdução edição de imagens e montagens.  ‐ Trabalhando com camadas.  ‐ Iniciar o trabalho com textos.  ‐ Trabalhando com modos de recortes.    3ª  Conteúdo II  ‐ Trabalhando com Máscaras, Canais e Objetos inteligentes.  ‐ Trabalhando com retoque de imagens.  ‐Trabalhando com ajustes e contrastes.  4ª  Conteúdo III  ‐ Introdução a colorização digital.  ‐ Trabalhando com ilustração digital.  ‐ Introdução aos filtros.  ‐ Trabalhando com filtros.  5ª  Conteúdo IV  ‐ Exercícios de revisão.  ‐ dúvidas e consultoria.   

Metodologia

Através de aulas nos laboratórios de informática o conteúdo necessário será transmitido, visando à execução de tarefas que habilitem o aluno a compreender a lógica do ferramental que tem à sua disposição, a fim de poder desenvolver mais seus projetos.

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Avaliação

A avaliação ocorrerá de forma contínua, com a compilação de materiais produzidos pelos alunos em sala de aula. Além disso, serão avaliados o desempenho e o desenvolvimento de cada aluno de maneira individual, por meio de fichas preenchidas pelo monitor responsável. Será necessária para a certificação, que o aluno participe de mínimo de 75% das aulas. Não será exigida a impressão dos arquivos, apenas o desenvolvimento em classe.

Recursos

Instalações:

 Laboratório de Informática – I02B

Materiais:  PC;

 Sistema operacional Windows XP;  Lousa e marcadores;

 Projetor Data-show;

 Exercícios (arquivos digitais PDF);

 Mídias removíveis para armazenamento (Pen-drive, CD/DVD-rom, Chips de Memória);

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Referências

McClelland, Deke . Photoshop CS a Bíblia, Rio de Janeiro, RJ – Editora Campus - 2004. Andrade, Marcos Serafim. Adobe Photoshop CS5, São Paulo, SP – Editora Senac – 2010.