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Exercícios de FIXAÇÃO de Biologia 1ª EL PROFESSORA: Simone Castro DISCIPLINA: Biologia 3ª FASE DATA: / /

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Academic year: 2021

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(1)

Leia o texto:

Lembrando-se dos poríferos

(...) Diferentemente da maioria dos demais animais, esponjas não possuem órgãos ou tecidos bem desenvolvidos. Toda sua fisiologia é baseada em tipos celulares especializados, que possuem uma certa mobilidade, sem manter uma posição estática no corpo. (...) Uma característica bastante peculiar nas esponjas é sua enorme capacidade de regeneração. Indivíduos completos podem ser formados a partir de fragmentos pequenos. Este processo é conhecido pela humanidade desde os tempos da Grécia clássica, e utilizado ainda hoje nos cultivos de esponjas de valor comercial. Mesmo uma suspensão de células pode apresentar essa capacidade. Ainda no início do século 20 foi verificado que pressionando fragmento de esponjas através de uma malha de seda obtinham-se células dissociadas. Estas células, quando mantidas em condições adequadas, adquiriam um fenótipo ameboide (característica externa parecida com uma ameba) e se reagrupavam, reconstituindo um novo indivíduo inteiramente funcional. (...)

CUSTÓDIO, Márcio Reis. Biologia celular de porifera, 2008. Disponível em: http://www.poriferabrasil.mn.ufrj.br/2-pesquisa/custodiomr-08/custodiomr-08-p1.htm. Acesso em: dez. 2009. (Fonte: Conecte Bio 3 – Sônia Lopes e Sergio Rosso – Editora Saraiva) QUESTÃO 1

Pesquise em livros e/ou internet e responda:

a) Quais são os tipos celulares especializados das esponjas?

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ QUESTÃO 2

(FUVEST-SP)

“Como chegavas do casulo, ─ inacabada seda vida ─ tuas antenas ─ fios soltos da trama de que eras tecida, e teus olhos, dois grãos da noite de onde o teu mistério surgia.”

Cecília Meireles

a) A que filo e classe pertence o animal de que falam os versos?

_____________________________________________________________________________________ Exercícios de FIXAÇÃO de Biologia – 1ª EL

PROFESSORA: Simone Castro DISCIPLINA: Biologia 3ª FASE DATA: __/__/__

(2)

QUESTÃO 3

Observe as imagens dos insetos, pesquise (apostila, livros e/ou internet) e responda:

a) Como se divide o corpo desses artrópodes? _______________________________________________ b) Quantas pernas eles possuem? _________________________________________________________ c) Quantas asas (em geral)? ______________________________________________________________ d) Quantas antenas? ____________________________________________________________________ e) Cite a característica geral do grupo dos artrópodes. _________________________________________ QUESTÃO 4

O esquema abaixo representa uma aranha.

a) Pesquise (apostila, livros e/ou internet) e cite três características que permitem identificar o animal esquematizado como uma aranha.

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

b) A que filo e classe ela pertence? Filo: _______________________; Classe: ______________________

QUESTÃO 5

Classifique os seguintes artrópodes em insetos, crustáceos e aracnídeos:

a) aranha: ________________________ b) camarão: _________________________ c) barata: _________________________ d) carrapato: ________________________ e) abelha: ________________________ f) caranguejo: ________________________

(3)

(UNINOEST) Correlacione as características com o Filo que as possui. CARACTERÍSTICAS

I. O corpo é basicamente um saco formado por duas camadas de células, a epiderme, no exterior, e a gastroderme no interior, com uma massa gelatinosa entre elas, chamada mesogleia.

II. São animais sésseis, pluricelulares, apresentam poros na parede do corpo e fixam-se sobre rochas, conchas.

III. São animais triblásticos, protostômios, simetria bilateral, pseudocelomados e não segmentados, conhecidos como vermes de corpo cilíndrico.

IV. É composto por sete classes, entre as quais podemos citar a classe dos Bivalvia, Gastropoda e Cephalopoda.

V. A excreção é realizada por túbulos de Malpighi, glândulas antenais ou glândulas coxais. FILOS A. Arthropoda. B. Cnidaria. C. Mollusca. D. Porifera. E. Nematoda (Nematelminthes). (a) I-D, II-B, III-E, IV-C, V-A. (b) I-B, II-D, III-E, IV-C, V-A. (c) I-C, II-E, III-A, IV-B, V-D. (d) I-C, II-D, III-E, IV-B, V–A. (e) I-B, II-A, III-D, IV-C, V-E.

QUESTÃO 7

(URCA) Os gafanhotos são animais do filo Arthropoda pertencentes à classe Insecta. Observe a figura abaixo e assinale a alternativa correta.

(a) os gafanhotos são insetos porque possuem exoesqueleto.

(b) os gafanhotos são insetos porque possuem cabeça, tórax, abdômen e três pares de pernas. (c) os gafanhotos são insetos porque possuem quelíceras.

(d) os gafanhotos são insetos porque possuem um par de antenas. (e) os gafanhotos são insetos porque possuem dois pares de asas.

(4)

QUESTÃO 8

Indique as principais funções das partes constituintes das plantas angiospermas.

Plantas

Angiospermas

Raiz

Caule

Folhas

Função:

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___________________

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___________________

___________________

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Função:

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Função:

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(5)

QUESTÃO 9

Indique as principais funções das partes constituintes das plantas gimnospermas.

Plantas

Gimnospermas

Flor

Fruto

Semente

Função:

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

Função:

___________________

___________________

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___________________

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Função:

___________________

___________________

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___________________

Referências

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