opencourses.auth | Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ΑΠΘ | Ιταλική Γλώσσα Β1 | Raccontare situazioni e abitudini del passato

(1)

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Ιταλική Γλώσσα Β1

1^η ενότητα: Raccontare situazioni e abitudini del passato Ελένη Κασάπη

Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

(2)

Αριστοτέλειο

Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και φιλολογίας Ιταλική Γλώσσα Β1

Άδειες Χρήσης

• Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

• Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδειας χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς.

2

(3)

Χρηματοδότηση

• Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα.

• Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού.

• Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού

Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση

(Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.

3

(4)

Raccontare situazioni e abitudini

del passato

(5)

Αριστοτέλειο Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Περιεχόμενα ενότητας

1. Narrare azioni ο abitudini accadute nel passato in maniera conclusa o ripetitiva.

2. Parlare di abbigliamento.

3. Bibliografia.

5

(6)

Σκοποί ενότητας

Να μπορεί ο φοιτητής να κατανοεί γλωσσικούς κανόνες και να χρησιμοποιήσει την γλώσσα για : 1.να περιγράφει μια συνήθεια του παρελθόντος

ή του παρόντος.

2.να διηγείται γεγονότα που συνέβησαν στο παρελθόν ή που συμβαίνουν στο παρόν.

3.να περιγράφει ενδυμασίες και τοποθεσίες.

6

(7)

1. Narrare al passato (1/10)

Χρήση των παρελθοντικών χρόνων.

Ο παρακείμενος:

• Gli ausiliari nella costruzione del passato prossimo (essere e avere).

• I verbi irregolari e il participio passato.

• I verbi servili (dovere, potere, dovere) e la scelta dell’ausiliare.

Ο παρατατικός:

• Verbi regolari ed irregolari.

• I verbi servili.

7

(8)

1. Narrare al passato (2/10)

Προφορική εξάσκηση: διάλογο για την σημερινή μέρα.

1) Dove sei andata la mattina? …

2) A che ora sei venuta all’Università? … 3) Sei stata molte ore all’Università? … 4) A che ora ti sei alzata la mattina? …

5) Hai preso l’autobus per venire all’Università? …

8

(9)

1. Narrare al passato (3/10)

Προφορική εξάσκηση-διάλογο: περιγράφω την σημερινή ημέρα.

6) Abiti da sola a Salonicco? … Quanto ti è costato l’appartamento in euro? …

7) Come sono venuti gli studenti, che abitano fuori Salonicco, all’Università? …

8) Cosa hanno preso oggi gli studenti per arrivare a Salonicco e poi all’Università? …

9

(10)

1. Narrare al passato (4/10)

Προφορική εξάσκηση: οι απόλυτοι αριθμοί.

1. Qual è il tuo numero di telefono? … 2. In che anno siamo?...

3. In che anno hai finito il liceo?...

4. In che anno è nata tua madre?...

5. Che data abbiamo oggi?...

10

(11)

1. Narrare al passato (5/10)

Εξάσκηση γραμματικής: Χρησιμοποιώ το παρακείμενο.

1. Sabato, 28 febbraio, mi sono vestita peggio di ogni altra volta, perchè non sono uscita. Sono andata a casa di un amico solo per ascoltare la musica e parlare.

2. Questo sabato, 28 febbraio, ho confezionato una

maglietta per la mia amica che aveva il suo compleanno.

3. Quando sono passata dalla piazza, non ti ho visto perchè guardavo i ragazzi che giocavano.

11

(12)

2. Parlare di abbigliamento

Εξάσκηση προφορικής: η ενδυμασία.

1. Il tuo giubbotto è impermeabile?...

2. Io porto un giubbotto nero, una sciarpa di colore

rosso, un paio di jeans e gli stivali. I miei capelli sono castani, lunghi e lisci.

3. Ho i capelli lisci, lunghi e rossi. Porto i pantaloni neri e una maglietta grigia.

4. Sono alta, ho i capelli lunghi. Io indosso dei jeans.

Calzo degli stivaletti neri. E porto una borsa a tracolla.

12

(13)

1. Narrare al passato (6/10)

Εξάσκηση γραμματικής: Χρησιμοποιώ παρελθοντικούς χρόνους.

a) Dove siete andate lunedì mattina?... Con che

mezzo?...Per quale motivo? …Chi avete incontrato?

…Che avete fatto? …

• Sono andata al mercato… Sono andata all’Università…

• Sono andata alle dodici… Sono arrivata all’una… Non sono arrivata all’Università di mattina ma a

mezzogiorno, all’ora di pranzo ecc… Sono arrivata all’Università lunedì mattina alle otto e mezza.

13

(14)

1. Narrare al passato (7/10)

Εξάσκηση γραμματικής: Χρησιμοποιώ παρελθοντικούς χρόνους.

a) Cosa facevi lunedì mattina prima di arrivare all’Università?

• Facevo una passeggiata con il mio cane…

• Ero a casa mia e guardavo la tv e poi sentivo la musica… Ascoltavo musica greca rock.

• Dormivo. Mi sono alzata alle 10.

14

(15)

1. Narrare al passato (8/10)

Εξάσκηση γραμματικής: Χρησιμοποιώ παρελθοντικούς χρόνους.

a) Con che mezzo di trasporto sei arrivata da casa tua all’Università?

• Con l’autobus… Il numero 2…

• Venivo con l’autobus… col 14.

• Uso l’autobus numero 31.

• Prendo l’automobile… Non io ma la mia amica.

15

(16)

1. Narrare al passato (9/10)

Εξάσκηση προφορικής: οργάνωση χώρου

Puoi mettere in ordine questi libri?...

a) Due libri vanno insieme… Questi due fanno un

insieme… e questi altri due fanno un altro insieme…

b) Metti ora in ordine occupando poco spazio? Che titolo ha il libro superiore? Come si chiama il libro sulla parte inferiore?

c) Quale e il livello superiore della lingua italiana? E quello inferiore?

16

(17)

1. Narrare al passato (10/10)

Εξάσκηση προφορικής: οργάνωση χώρου

a) In questa aula ci sono cassetti?... Ci sono scaffali?...

b) Nella biblioteca del nostro Dipartimento dove

troviamo i libri?… Dove possiamo trovare i libri di lingua italiana? …

c) Dove metti le tue scarpe in casa? … d) Dove c’è il cesto dei panni sporchi? …

e) Dov’è il tuo armadio a casa?... E dove metti, vestiti, calze e cappelli?

17

(18)

3. Bibliografia

1. Κασάπη Ε., Rodella Α.Μ. Comportamento verbale in Italia. Unità 2 – Dove vai? Ασκήσεις παραγωγής

γραπτού και προφορικού λόγου. Διδακτικές σημειώσεις. 1987-1988. Disponibile in:

2. http://eclass.auth.gr/modules/document/document.

php?course=ITL158&openDir=/5365f13bFBfj/550953 14xhJQ

18

(19)

Σημείωμα Αναφοράς

Copyright Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Ελένη Κασάπη,

«Ιταλική Γλώσσα Β1. Raccontare situazioni e abitudini del passato». Έκδοση:

1.0. Θεσσαλονίκη 2014. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση:

http://eclass.auth.gr/courses/OCRS387/

(20)

Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά - Παρόμοια Διανομή [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες,

διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία

αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων».

Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί.

[1] http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Σημείωμα Αδειοδότησης

(21)

Τέλος ενότητας

Επεξεργασία: < Chiara Del Rio >

Θεσσαλονίκη, < Εαρινό εξάμηνο 2014-2015 >

(22)

Διατήρηση Σημειωμάτων

Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει:

 το Σημείωμα Αναφοράς

 το Σημείωμα Αδειοδότησης

 τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων

 το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (εφόσον υπάρχει)

μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους.